Đang tải... (xem toàn văn)
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số dạng biểu đồ Hoạt động của Giáo viên - Với chương trình bảng tính ta có thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác nhau để biểu diễn dữ liệu.. Một số dạng biểu đồ[r]
(1)Trường THCS Tháng 10 Giáo viên hướng dẫn: ( Cô) Phan Thị Nhung Người soạn( giáo sinh) : Nguyễn Thị Thu Trang Lớp : SP KTCN- Tin 34 Ngày soạn: 15/03/2011 Ngày dạy : 17/03/2011 BÀI 9:TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ (T 1) I- Mục tiêu: Kiến thức: - Biết mục đích việc sử dụng biểu đồ - Một số dạng biểu đồ thông thường Kĩ năng: - Thực thành thạo các thao tác với biểu đồ Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II Chuẩn bị: Sách giáo khoa, máy tính điện tử III Tiến trình bài dạy: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sỉ số lớp (7C) Kiểm tra bài cũ: Câu 1: Nêu các bước thực xếp danh sách liệu theo thứ tự giảm dần? Đáp án: Nháy chuột chọn ô cột cần xếp liệu Nháy nút Sort Descending trên công cụ Câu 2: Để lọc liệu ta sử dụng lệnh gì? Và nêu các bước lọc liệu? Đáp án: Để lọc liệu ta sử dụng lệnh Filter bảng chọn Data Bước 1: Chuẩn bị Nháy chuột chọn ô vùng có chứa liệu cần lọc Mở bảng chọn Data, trỏ vào lệnh Filter và nháy chọn AutoFiter trên bảng chọn Bước 2: Lọc Danh sách và nháy vào nút mũi tên và chọn giá trị thích hợp 3.Bài mới: a Hoạt động 1: Minh họa số liệu biểu đồ (18 phút) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh - Theo em số loại + Suy nghĩ trả lời: Tại vì liệu lại biểu diễn biểu diễn liệu dạng biểu đồ? biểu đồ liệu biểu diễn liệu trực quan, dễ hiểu, dễ so sánh, dự đoán xu ? Trong chương trình phổ tăng-giảm liệu thông em đã học các loại + Học sinh trả lời theo Lop7.net Nội dung Minh học số liệu biểu đồ (2) biểu đồ nào? Em có biết tác yêu cầu giáo viên dụng riêng loại biểu đồ không? - Cho học sinh ghi bài +Ghi bài Biểu đồ là cách minh họa liệu trực quan, giúp ta: - Dễ so sánh số liệu - Dễ dự đoán xu tăng hay giảm các số liệu b Hoạt động 2: Tìm hiểu số dạng biểu đồ Hoạt động Giáo viên - Với chương trình bảng tính ta có thể tạo các biểu đồ có hình dạng khác để biểu diễn liệu ? Em hãy nêu số dạng biểu đồ Hoạt động Học sinh Nội dung + Học sinh chú ý lắng Một số dạng biểu đồ: nghe => ghi nhớ kiến thức + Học sinh suy nghĩ và trả lời Có ba dạng biểu đồ bàn: - Biểu đồ cột - Biểu đồ đường gấp khúc - Biểu đồ hình tròn - Giáo viên giải thích tác dụng + Học sinh chú ý lắng dạng biểu đồ nghe => nghi nhớ kiến + Biểu đồ cột: Rất thích hợp để thức so sánh liệu có nhiều cột + Biểu đồ đường gấp khúc: dùng để so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu + Biểu đồ hình tròn: Thích hợp để mô tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể Lop7.net - Biểu đồ cột: Rất thích hợp để so sánh liệu có nhiều cột - Biểu đồ đường gấp khúc: dùng để so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu - Biểu đồ hình tròn: Thích hợp để mô tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể (3) c.Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo biểu đồ Hoạt động Giáo viên - Giới thiệu cách tạo biểu đồ trên chương trình bảng tính Excel * Chọn ô miền liệu cần vẽ biểu đồ Hoạt động Học sinh + Học sinh chú ý lắng nghe và quan sát các thao tác thực giáo viên => ghi nhớ kiến thức * Nháy nút lệnh Chart Wizard Xuất hộp hội thoại Chart Wizard * Nháy nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish để kết thúc - Cho học sinh lên thực hành lại các thao tác vừa giáo viên - Lên thực hành lại Lop7.net Nội dung Tạo biểu đồ: Để tạo biểu đồ em thực các bước Bước 1: Chọn ô miền liệu cần vẽ biểu đồ Bước 2: Nháy nút (Chart Wizard) trên công cụ Bước 3: Nháy liên tiếp nút Next, cuối cùng nháy chọn Finish (4) IV Củng cố: (5phút) Câu 1: Em hãy nêu số dạng biểu đồ Câu : Nối các ý cột A vào cột B cho phù hợp Cột A Cột B Biểu đồ cột a.Dùng để so sánh liệu và dự đoán xu tăng hay giảm liệu Biểu đồ đường gấp khúc b So sánh liệu có nhiều cột Biểu đồ hình tròn c Để mô tả tỉ lệ giá trị liệu so với tổng thể V Dặn dò: (2 phút) - Học bài kết hợp SGK - Chuẩn bị bài (bài tt) Lop7.net (5)