*Lưu ý:Trong đoan văn câu 1,4 còn thiếu dấu -2H nêu lại bài 3.Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mớ[r]
(1)Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng TUẦN Ngày soạn: 10/3/2009 Ngày dạy: Thứ ngày 16/3/2009 TÔM CÀNG VÀ CÁ CON Tập đọc: I Mục tiêu: -GDH biết yêu quý, giúp đỡ bạn bè II Chuẩn bị : Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết : Kiểm tra bài cũ : - em lên bảng đọc thuộc lòng bài - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài thơ và trả lời câu hỏi giáo viên “ Bé nhìn biển “đã học tiết trước -Lớp lắng nghe đọc mẫu 2.Bài -Luyện đọc: óng ánh , nắc nỏm , ngắt -GV đọc mẫu , quẹo , uốn đuôi , đỏ ngầu , ngách đá -Hướng dẫn H luyện đọc và giải nghĩa từ , áo giáp , *Đọc câu , nghe và chỉnh sửa lỗi cho học - Một HS đọc đoạn câu chuyện sinh các lỗi ngắt giọng - Luyện đọc câu : Chào Cá Con // * Đọc đoạn trước lớp : Bạn sông này ?// ( giọng Lần 1: HS đọc nối tiếp đoạn và giải nghĩa ngạc nhiên ) -Chúng tôi sống nước / từ, hướng dẫn cách đọc - Khen nắc nỏm có nghĩa là gì ? nhà tôm các bạn // … biển // - Bạn nào đã nhìn thấy mái chèo ? Mái ( giọng nhẹ nhàng , thân mật ) - Khen liên tục , không ngớt có ý chèo có tác dụng gì ? - Bánh lái có tác dụng gì ? thán phục Lần 2: HS tiếp nối đọc đoạn - Mái chèo là vật dụng dùng để * Luyện đọc nhóm đẩy nước cho thuyền ( QS vật - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , nhóm mẫu) - Điều khiển hướng chuyển động em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS tàu , thuyền * Thi đọc :Mời nhóm thi đọc - Đuôi tôi vừa là mái chèo ,/ vừa là -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm bánh lái // Bạn xem này ! // - Đoạn này kể lại cảnh Tôm Càng và Cá - Cá Con vọt lên / thì Tôm Càng Con gặp nguy hiểm các em cần đọc với giọng thấy cá to / mắt đỏ ngầu , / nhanh và hồi hộp rõ ràng Cần ngắt … tối bỏ // -Lần lượt nối tiếp đọc em giọng chính xác các dấu câu - Hướng dẫn HS đọc bài với giọng khoan thai , đoạn đọc lại bài văn - Lần lượt em đọc đoạn theo hồ hởi , thoát qua tai nạn - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn từ đầu đến yêu cầu nhóm - nhóm thi đọc bài hết bài Tiết : *Tìm hiểu bài : -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (2) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : - Con vật thân dẹt trên đầu có hai mắt -Khi tập đáy sông, Tôm càng gặp tròn xoe , người phủ lớp vảy bạc óng ánh chuyện gì? - “ Chào bạn Tôi là Cá Con Chúng - Cá Con làm quen với Tôm Càng ? tôi sống nước họ nhà tôm các bạn” - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo - Đuôi Cá Con có ích lợi gì ? vừa là bánh lái -Bộ áo giáp bảo vệ thể… -Vẩy Cá Con có ích lợi gì ? - Ba đến năm em kể lại -Hãy kể lại việc tôm Càng cứu Cá Con ? - Nhiều HS phát biểu : Tôm càng - Yêu cầu lớp thảo luận theo câu hỏi : Em thấy thông minh / Tôm càng dũng cảm / Tôm Càng biết lo lắng cho bạn Tôm Càng có điểm gì đáng khen ? * GV kết luận : Tôm Càng thông minh nhanh nhẹn Nó dũng cảm cứu bạn và luôn quan tâm lo lắng cho bạn Luyện đọc lại -Lớp lắng nghe -GV đọc lại truyện -N3 luyện đọc theo vai -H luyện đọc phân vai theo nhóm -2N thi đọc trước lớp -2N thi đọc phân vai trước lớp -Bình chọn H, N đọc tốt Củng cố, dặn dò : - Thích nhân vật Tôm Càng thông - Em thích nhân vật nào truyện ? Vì ? minh , gan và biết lo cho bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá - Hai em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài xem trước bài Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Vận dụng tốt việc sử dụng thời gian thực tiễn II Chuẩn bị : Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng thực hành quay đồng -2 học sinh lên bảng thực hành quay hồ theo yêu cầu : 10phút ; 15 phút đồng hồ theo yêu cầu : 10 phút -Nhận xét đánh giá ghi điểm ; 15 phút 2.Bài Bài 1: Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Lớp làm việc theo cặp ,đại diện hỏi - Mời cặp lên trả lời liền mạch đáp trước lớp : -Giáo viên nhận xét bài làm học sinh - Lúc 30 phút Nam cùng các bạn đến vườn thú Đến thì các bạn đến chuồng voi xem voi - Vào lúc 15 phút , các bạn đếnchuồng hổ xem hổ Đến 10 15 phút các bạn ngồi nghỉ và lúc 11 Bài : thì tất cùng Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (3) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng - Hà đến trường lúc ? - Toàn đến trường lúc ? -Ai đến trường sớm ? - Bạn Hà đến sớm bạn Toàn bao nhiêu phút ? -Yêu cầu học sinh nêu tương tự với câu b - Mời học sinh khác xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm Bài :Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Em điền hay phút vào câu a ? Vì ? - Trong phút em có thể làm gì ? - Em điền hay phút vào câu b ? Vì ? -Hà đến trường lúc - 1H lên quay kim đồng hồ đến - Toàn đến trường lúc 15 phút - 1H lên quay - Bạn Hà đến trường sớm - Bạn Hà sớm bạn Toàn 15 phút - Các em khác quan sát và nhận xét - Suy nghĩ làm bài cá nhân - Điền - Em có thể đánh , rửa mặt hay xếp sách vào cặp - Điền phút , Nam đến trường hết 15 phút - Điền phút -Một số em lên trả lời trước lớp - Vậy còn câu c em điền hay phút - Mời số em lên trả lời trước lớp Củng cố, dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập còn -Dặn nhà học và làm bài tập lại Ngày soạn: 10/3/2009 Ngày dạy: Thứ ngày 16/3/2009 Đạo đức : Giúp đỡ người khuyết tật (t2) I / Mục tiêu : - Như đã nêu tiết II /Chuẩn bị :* Truyện kể “ Cõng bạn học “ Phiếu học tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 2.Bài mới: Hoạt động Bày tỏ thái độ -Yêu cầu HS cầm bìa có vẽ khuôn mặt - Lắng nghe và bày tỏ thái độ cách mếu quay mặt bìa thích hợp ( không đồng tình ) và khuôn mặt cười (đồng tình ) để bày tỏ thái độ với tình mà giáo viên đưa - Giúp người khuyết tật là không cần thiết - Mặt mếu vì nó làm thời gian - Giúp đỡ người khuyết tật không phải là - Mặt mếu việc làm trẻ em - Chỉ cần giúp người khuyết tật là - Mặt mếu thương binh vì đã đòng góp xương máu cho đất nước - Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm các tổ chức bảo vệ người tàn tật không - Mặt cười phải là việc HS vì HS còn nhỏ và chưa kiếm tiền - Giúp đỡ người khuyết tật là việc làm Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (4) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng tất người nên làm có điều kiện * Kết luận : - Chúng ta cần giúp đỡ tất người khuyết tật không phân biệt họ có là thương binh hay không Giúp đỡ người khuyết tật là trách nhiệm tất người xã hội Hoạt động Xử lí tình - Chia lớp thành nhóm yêu cầu các nhóm suy nghĩ thảo luận để tìm cách xử lí các tình sau đây - TH1 : Trên đường học , Thu gặp nhóm bạn học cùng trường xúm quanh và trêu chọc bạn gái nhỏ bé , bị chân học cùng trường Theo em Thu phải làm gì tình đó ? - Lớp chia các nhóm và thảo luận theo yêu cầu - Thu cần khuyên ngăn các bạn và an ủi , giúp đỡ bạn gái - Nam ngăn các bạn lại , khuyên các bạn không trêu chọc người khuyết tật và đưa chú đến nhà bác Hùng - TH2 : Các bạn : Ngọc , Sơn , Thành , Nam đá bóng sân nhà Ngọc thì có - Đại diện các nhóm lên trình bày trước chú bị hỏng mắt tới hỏi thăm nhà lớp bác Hùng cùng xóm Ba bạn Ngọc , Sơn , Thành , nhanh nhảu đưa chú đến tận đầu - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm bạn làng vào gốc đa và nói : “ Nhà bác -Về nhà áp dụng vào thực tế sống để Hùng đây chú ! “ theo em lúc đó Nam thực Giúp đỡ người khuyết tật nên làm gì ? - Gọi đại diện các nhóm nêu cách xử lí Chuẩn bị cho tiết học sau nhóm - Yêu cầu các nhóm khác nhận xét - GV kết luận : Có nhiều cách khác để giúp đỡ người khuyết tật mà em làm chứng kiến Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét tuyên dương các em đã biết giúp đỡ người khuyết tật và tổng kết bài học -Dặn nhà áp dụng vào sống Kể chuyện Tôm càng và cá I/ Mục tiêu : - Biết dựa vào các tranh minh hoạ và gợi ý giáo viên để kể lại đoạn và toàn câu chuyện Biết kể lại truyện theo vai và thể lời kể mình tự nhiên với nét mặt , điệu , cử , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện Biết theo dõi lời kể bạn và nhận xét đánh giá lời kể bạn II / Chuẩn bị - Tranh minh hoạ câu chuyện phóng to Bảng phụ ghi các câu hỏi gợi ý Mũ Tôm , Cá để dựng lại câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (5) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng - 1/ Bài cũ -Gọi em lên bảng nối tiếp kể lại câu chuyện “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh “ - Nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Trong tiết kể chuyện hôm chúng ta kể lại câu chuyện : “ Tôm Càng và Cá Con “ * Hướng dẫn kể chuyện -a/ Kể lại đoạn câu chuyện : -Bước : Kể nhóm - GV chia lớp thành các nhóm và yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm - Bước : Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp - Mời các em khác nhận xét - Gọi các nhóm có cùng nội dung nhận xét bổ sung - Yêu cầu kể truyện theo hai lần -Treo tranh và yêu cầu quan sát tranh - Bức tranh - Tôm Càng và Cá Con làm quen với trường hợp nào ? - Hai bạn đã nói gì với ? - Cá Con có hình dáng bên ngoài nào ? -Bức tranh -Cá Con khoe gì với bạn ? - Cá Con đã trổ tài bơi lội mình cho Tôm Càng xem nào ? - Tranh Câu chuyện có thêm nhân vật nào ? - Con cá đó định làm gì ? - Tôm Càng đã làm gì đó ? - Tranh Tôm Càng quan tâm đến Cá Con - Cá Con nói gì với Tôm Càng ? -3 em lên kể lại câu chuyện “ Sơn Tinh Thuỷ Tinh “ - Trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện - Lắng nghe - Một số em nhắc lại câu chuyện - Chia thành các nhóm và kể nhóm Mỗi em kể lần Các HS khác nghe nhận xét và bổ sung cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày - Mỗi em kể đoạn câu chuyện - Lắng nghe bổ sung ý kiến cho nhóm bạn - HS kể trước lớp - Quan sát tranh nhóm - Chúng làm quen với Tôm Càng tập búng càng - Họ tự giới thiệu và làm quen - Thân dẹt trên đầu có hai mắt tròn xoe , mình có lớp vảy bạc óng ánh - Đuôi tôi vừa là mái chèo , vừa là bánh lái - Nó bơi nhẹ nhàng lúc thì quẹo trái lúc thì quẹo phải , thoăn khiến Tôm Càng phục lăn - Một cá to mắt đỏ ngầu lao tới - ĂN thịt Cá Con -Nó búng càng đẩy Cá Con vào nghách đá nhỏ - Nó xuýt xoa hỏi bạn có đau không ? - Cảm ơn bạn toàn thân tôi có áo giáp nên tôi không bị đau - Vì Cá Con biết tài Tôm Càng họ nể trọng và quý mến - Ba HS lên bảng phân vai :- Người dẫn chuyện - Tôm Càng - Cá Con kể lại câu chuyện - Vì hai bạn lại kết thân với - Các nhóm thi kể theo hình thức nối tiếp ? b/ Kể lại câu chuyện theo vai : -Gọi em xung phong lên kể lại - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể tốt Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (6) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng - Tổ chức cho các nhóm thi kể - Một em khá kể lại toàn câu chuyện -Yêu cầu các nhóm cử đại diện -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người mình lên kể trước lớp khác nghe - Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung -Học bài và xem trước bài nhận xét - GV nhận xét tuyên dương nhóm kể tốt - Gọi em khá kể lại toàn câu chuyện e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe Toán : luyện tập A/ Mục tiêu :- Giúp HS : - Củng cố biểu tượng chu vi hình tam giác , hình tứ giác Rèn luyện kĩ tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác thông qua việc tính tổng độ dài các cạnh hình đó Củng cố kĩ vẽ hình qua các điểm cho trước B/ Chuẩn bị : - Các hình vẽ tam giác, tứ giác sách giáo khoa C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng tính chu vi tam -2 học sinh lên bảng thực hành tính kết giác có độ dài các cạnh là : a/ 3cm , cm , 5cm b/ cm , 12 cm , cm ; c/ cm , cm , 13 -Hai học sinh khác nhận xét cm -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hôm chúng ta củng cố tiếp kĩ tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác -Vài học sinh nhắc lại tựa bài qua bài : “ Luyện tập “ b) Khai thác: -Một em nêu bài tập - Hướng dẫn luyện tập - Lớp thực vào -Bài 1: - Gọi em nêu bài tập - Hai em đọc : Hình tam giác MNP có các -Yêu cầu tự suy nghĩ và làm vào cạnh : MN ; NP ; PM Hình tứ giác ABCD có các cạnh: -Yêu cầu học sinh đọc tên các cạnh AB , BC , CD , DA hình tam giác và tứ giác vẽ phần b - Các em khác quan sát và nhận xét bạn và c -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Tính chu vi tam giác ABC biết độ dài các -Giáo viên nhận xét đánh giá ghi điểm cạnh : cm , cm , cm Bài : - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề - Một em lên bảng tính , lớp làm vào * Chu vi hình tam giác ABC là : bài -Yêu cầu lớp làm vào + + = 11 ( cm ) - Gọi học sinh lên bảng giải bài Đ/ S : 11 cm - Nhận xét bài bạn Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (7) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng - Yêu cầu hai em nêu lại cách tính chu vi hình tam giác +Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề bài -Yêu cầu lớp làm vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Hãy so sánh độ dài đường gấp khúc ABCD và chu vi hình tứ giác ABCD ? Vì ? - Có bạn nói tứ giác ABCD là đường gấp khúc ABCD , theo em bạn nói đúng hay sai ? +Giáo viên nhận xét bài làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Tính độ dài đường gấp khúc ABCD và chu vi tứ giác ABCD - Một em lên bảng tính , lớp làm vào * Độ dài đường gấp khúc ABCDlà : + + + = 12 ( cm ) Đ/ S : 12 cm * Chu vi hình tứ giác ABCDlà : + + + = 12 ( cm ) Đ/ S : 12 cm - Độ dài đường gấp khúc ABCD và chu vi hình tứ giác ABCD Vì độ dài các đoạn thẳng đường gấp khúc độ dài các cạnh hình tứ giác - Bạn nói đúng - Nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại CHIỀU Luyện toán: TÌM SỐ BỊ CHIA GIẢI TOÁN CÓ PHÉP NHÂN I Mục tiêu -Luyện kĩ tìm số bị chia, giải toán có phép nhân -Làm các bài tập, vận dụng nhanh -Yêu môn học II Tiến hành Bài cũ -2H lên bảng: tìm x x : = x:4=2 -Nhân xét, chữa bài HDH tự làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm ( miệng ) 12 : = 20 : = 10 15 : = x = 12 10 x = 20 x = 15 Bài 2: Tìm x (vở) x:4=3 x:3=5 x:2=5 x:4=4 -GV chấm, củng cố cách tìm số bị chia Bài 3: Có số kẹo chia em, em kẹo Hỏi có tất bao nhiêu kẹo? -H đọc nội dung bài, tóm tắt giải Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (8) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng -GV chấm bài, nhận xét, chữa bài (1 H khá ) 3.Củng cố -Nhận xét, đánh giá kết làm bài -về nhà xem lại các dạng bài đã hoc Ngày 13/3/2009 SÁNG giảng:18/3/2009 soạn: Ngày Toán : LUYỆN TẬP A Mục tiêu (SGV) - Có ý thức tích cực luyện tập B Lên lớp : Hoạt động dạy 1.Bài cũ : -Gọi 2học sinh lên bảng - Tìm x : x : = và x : = -Nhận xét đánh giá bài học sinh 2.Bài mới: Bài 1: Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Mời em lên bảng thực *Củng cố quy tắc tìm số bị chia Bài : Tìm x - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - GV nhận xét và ghi điểm * Củng cố cách tìm số bị trừ, số bị chia Bài : Gọi em đọc đề bài - Yêu cầu lớp hoạt đọng N2 - Đại diên nhóm trình bày Hoạt động học x:4=2 x =2x4 x = x:3=6 x =6x3 x = 18 - Thực vào bảng y:2=3 y:3=5 y:3=1 y =3x2 y =5x3 y =1 x3 y = y = 15 y =3 x -2 = x :2 =4 x = 4+2 x = x x =6 x = Bài :Gọi em đọc đề bài -1H giải bảng lớp, lớp làm nháp - Nhận xét , sửa bài Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép chia và tìm thành phần chưa biết phép chia -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài tập - Viết số thích hợp vào ô trống SBC 10 10 18 21 12 SC 2 3 3 TH 5 Giải : Số lít dầu có tất là : x = 18 ( lít ) Đ/S : 18 lít dầu -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần phép chia -Về nhà học bài và làm bài tập Mĩ thuật: (Đ/C Vi soạn giảng) Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (9) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng Tập đọc : SÔNG HƯƠNG A Mục tiêu (SGV) -GD tình yêu quê hương đất nước B.Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc C Lên lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2em đọc bài “Tôm càng và cá con” -Nhận xét đánh giá ghi điểm em 2.Bài a Luyện đọc: -GV đọc mẫu -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu - Yêu cầu nối tiếp đọc câu bài - Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh * Luyện đọc đoạn : - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc khổ thơ trước lớp * Đọc khổ thơ nhóm - Tổ chức cho H luyện đọc bài theo nhóm nhỏ Mỗi nhóm có em * Thi đọc : - Tổ chức để các nhóm thi đọc bài - Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt b Hướng dẫn tìm hiểu bài : -Tìm từ các màu xanh khác sông Hương ? -Vào mùa hè và vào đêm trăng, sông Hương đổi màu nào ? Hoạt động học -2 em lên đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung bài đọc theo yêu cầu -Lắng nghe đọc mẫu và đọc thầm theo -Luyện đọc :xanh non, lụa đào, lung linh… - em nối tiếp đọc bài , em đọc đoạn - Lần lượt bạn nhóm đọc bài , các bạn khác theo dõi chỉnh sửa cho -2N thi đọc doạn -Lớp đọc thầm bài thơ -…xanh thẳm, xanh biếc, xanh non -Mùa hè:….dải lụa đào ửng hồng phố phường -Vào đêm trăng : Dòng sông là đường trăng lung linh dát vàng -Vì nói sông Hương là đặc ân thiên -Sông Hương llàm cho thành phố nhiên dành cho Huế ? thêm đẹp… c Luyện đọc lại - 4H thi đọc đoạn -H thi đọc theo yêu cầu -2H thi đọc toàn bài -Nhận xét bình chon đọc tốt Củng cố, dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học đọc lại bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Xem trước bài Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY A Mục tiêu (SGV) -Vận dụng nhanh tích cuực làm bài tập Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (10) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - 1H viết các từ có tiếng biển -1H đặt câu hỏi cho phận gạch - H thực theo yêu cầu câu “Cỏ cây héo khô vì hạn hán” - Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh - Đọc yêu cầu 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : (miệng) - Các nhóm thảo luận -H nêu yêu cầu, quan sát các loài cá Cá nước mặn Cá nước tranh Cá thu, cá Cá mè, cá chép,cá -YCH thảo luận N2 xếp các loài cá vào 2N chim, cá chuồn, trê, cá -Đại diện nhóm nêu kết thảo luận cá nục -GV nhận xét, chốt Bài (miệng) -Yêu cầu H nối tiếp kể tên các vật sống nước -H kể tên theo yeu cầu -Gv nhận xét, kết luận -Lớp nhận xét Bài tập 3: (Vở) -Lớp làm *Lưu ý:Trong đoan văn câu 1,4 còn thiếu dấu -2H nêu lại bài 3.Củng cố , dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Hai em nêu lại nội dung vừa học -Dặn nhà học bài xem trước bài -Về nhà học và làm lại các bài tập Tự nhiên xã hội : MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC A Mục đích yêu cầu (SGV) -GDH ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng B Chuẩn bị : Tranh ảnh các loài cây sống nước C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Hãy nêu tên các loài cây sống trên cạn và ích -2H trả lời -Lớp nhận xét, bổ sung lợi chúng ? -GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Hoạt động :Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo cặp -Hoạt đợng N2 -YCH quan sát tranh SGK: Chỉ và nói tên các H1: cây lục bình cây có hình H2: các loại rong -Gv đến nhóm giúp đỡ để H nhân H3: cây sen -Gv nhận xét, đánh giá -Đại diện nhóm trình bày.Nhóm khác *KL: -Sống trôpi trên mặt nước: lục bình, nhận xét, bổ sung rong Cây sen có thân và rể cắm sâu xuống bùn -H quan sát tranh và lắng nghe đáy ao hồ Hoạt động 2: Làm việc với vật thật và tranh ảnh sưu tầm Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (11) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng Bước : Làm việc theo nhóm Phiếu hướng dẫn quan sát Tên cây đó là loại cây sống trôi trên mặt nước hay có rể bám vào bùn đáy ao hồ? Hãy rể, thân, lá và hoa ( có) Tìm đặc điểm giúp cây sống trôi nổi( giúp cây sống đáy ao hồ ) -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm -YC các nhóm trưng bày sản phẩm -GV nhận xét, tuyên dương N thực hiên tốt Củng cố , dặn dò: -Thi kể tên cây sống nước - Nêu ích lợi số loại cây -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Lớp làm việc theo nhóm -Các nhóm làm việc theo phiếu -Đại diện các nhóm trình bày -Lớp lắng nghe -H thi kể - Hai em nêu lại nội dung bài học -Liên hệ thực tế Ngày 15/3/2009 SÁNG 19/3/2009 soạn: Ngày giảng: Tập viết: CHỮ HOA X A.Mục tiêu : (SGV) -Có ý thức rèn chữ viết B Chuẩn bị : Mẫu chữ hoa X đặt khung chữ , cụm từ ứng dụng Vở tập viết C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ V và từ Vượt - 2H lên bảng viết -Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp thực hành viết vào bảng 2.Bài mới: A.Hướng dẫn viết chữ hoa : -Học sinh quan sát *Quan sát số nét quy trình viết chữ X -Chữ X hoa cao ô li ? - Chữ X, hoa cao ô li - Chữ X gồm nét đó là nét nào ? -Chữ X gồm nét : Nét viết nét móc đầu bên trái N2 viết nét xiên - Nhắc lại qui trình viết -GV vừa giảng vừa viết mẫu vào khung chữ lươn từ trái sang phải, từ lên trên.N3 viết nnét móc đầu bên phải từ trên xuống dưới, cuối nét uốn vào - Lớp theo dõi và thực viết vào không trung sau đó bảng *Học sinh viết bảng - Yêu cầu viết chữ hoa X vào không trung và sau đó cho các em viết chữ X vào bảng - Đọc : “ Xuôi chèo mát mái “ Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (12) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng B.Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -Yêu cầu em đọc cụm từ - “ Xuôi chèo mát mái “ nghĩa là gì ? * Quan sát , nhận xét : - Cụm từ :“ Xuôi chèo mát mái” có chữ ? Là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ X hoa và cao ô li ? Các chữ còn lại cao ô li ? - Khoảng cách các chữ chùng nào ? -GV viết mẫu: * Viết bảng : - Yêu cầu viết chữ Xuôi vào bảng - Theo dõi sửa cho học sinh C Hướng dẫn viết vào : - Là gặp nhiều thuận lợi - Gồm chữ - Chữ h cao ô li rưỡi , chữ t cao li ruỡi , các chữ còn lại cao ô li -Bằng đơn vị chữ -Lớp quan sát - Viết bảng : Xuôi - Thực hành viết vào bảng - Viết vào tập viết : -1 dòng chữ X cỡ nhỏ dòng chữ X hoa cỡ vừa dòng chữ Xuôi cỡ nhỏ dòng chữ Xuôi cỡ vừa -2 dòng câu ứng dụng -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Về nhà tập viết lại nhiều lần và xem trước bài -Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh D Chấm chữa bài -Chấm từ - bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố, dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà hoàn thành nốt bài viết Chính tả(nghe viết): SÔNG HƯƠNG A Mục tiêu (SGV) -GDH lòng yêu quê hương đất nước B Lên lớp : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: -Mời em lên bảng viết các từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi Lớp thực viết vào bảng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: * Hướng dẫn nghe viết : 1.Ghi nhớ nội dung cần viết - GV đọc bài viết - Em hãy nêu nội dung bài chính tả ? Hoạt động học -3 em lên bảng viết các từ theo yêu cầu -Nhận xét bài bạn -Lắng nghe GV đọc - …tả đổi màu sông Hương vào Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (13) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng Hướng dẫn viết từ khó : - Yêu cầu lớp viết bảng các từ khó - Nhận xét và sửa từ học sinh viết sai Viết chính tả - Đọc cho học sinh viết bài vào 4.Soát lỗi chấm bài : - Đọc lại chậm rãi để học sinh dò bài -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét * Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu lớp tự suy nghĩ và làm vào - GV chấm bài, nhận xét, sửa chữa -2H đọc lại các từ Củng cố , dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học và làm bài xem trước bài mùa hè và vào đêm trăng sáng - Các từ khó :phượng vĩ, Hương Giang, dải lụa, lung linh… -Nghe giáo viên đọc để viết vào -Nghe để soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Chọn chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống - Lớp làm vào + giải thưởng, rải rác, dải núi + rành mạch, để dành, tranh giành -2 em nhắc lại YC viết chính tả -Về nhà học và làm bài tập CHIỀU Luyện LlV: TẢ NGẮN VỀ CON VẬT I Yêu cầu - H viiết đoạn văn ngắn vật mà em yêu thích -Lời văn ngắn gọn, đủ ý nêu rõ đặc điểm…của vật đó và có tình cảm em vật đó - Làm quen với văn tả II Tiến hành - GV: Nêu yêu cầu viết đoạn văn ngắn từ đến câu tả vật mà em thích * Hướng dẫn: - Em hãy liiên hệ đến gia đình xem gia đình mình nuôi vật nào ? Suy nghĩ để tả vật mình yêu thích + Chú ý: -Giới thiệu tên vật -Tả hình dáng và đặc điểm bật vật - Tình cảm em vật đó + H viết bài + Một số em đọc bài viết, H khác nhận xét + Gv nhận xét bổ sung cho số bài giúp H hoàn chỉnh bài viết - VD: Nhà em có nuôi chó tên nó là Lu Lu có lông vàng mượt tơ Lu giữ nhà thật tài Mỗi em học Lu thường cổng đón em, cái đuôi ngoắt qua, ngoắt lại rối rít, đôi mắt sáng lên vì vui mừng Em quý Lu Lu nhà em… III Đánh giá, nhận xét -Nhận xét chung tiết học Luyện MT: VẼ CON VẬT EM YÊUTHÍCH Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (14) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng I.Mục tiêu - H nhận biết đặc điểm và hình dáng vật nuôi quen thuộc - H vẽ vật nuôi mà miình thích -Yêu quý và chăm sóc các vật nuôi nhà II Chuẩn bị: Tranh, ảnh số vật nuôi quên thuộc; vẽ, chì màu III Các hoạt động dạy học H chon nội dung đề tài - H xem tranh ảnh số vật quen thuộc - Kể tên vài vật mà em biết Cách vẽ GVHD: + Vẽ phận lớn trước + Vẽ phận nhỏ sau + Vẽ vật dáng khác + Vẽ thêm các hiình ảnh khác cho tranh thêm sinh động + Tô màu theo ý thích Thực hành -H thực hành làm bài theo ý thích Gv theo dõi, hướng dẫn Nhận xét, đánh giá -H trưng bày số trang đã hoàn thành -Gv và H nhận xét, xếp loại tranh Dặn dò - Khen H có bài vẽ đẹp, đủ nội dung, sinh động - Về nhà chọn và vẽ vật mình yêu thích Luỵên TNXH: MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG DƯỚI NƯỚC I Mục tiêu - H biết tên và ích lợi số loài cây sống nước, phân biệt nhóm cây sống troi và nhóm cây rể bám sâu vào bùn - Có kĩ quan sát, nhận xét - Có ý thức bảo vệ các loài cây II Tiến hành Làm việc VBT/24 H quan sát các hình VBT nối các hình với ô chữ phù hợp - H trình bày bài làm + H1: cây súng; H2: cây sen; H3: cây rong; H4:bèo lục bình -Phân biệt các loài cây sống trôi trên mặt nước và loại cây sống bám sâu vào bùn + H phát biểu ý kiến, Gv bổ sung H nêu yêu cầu và làm vào BT + Nêu tên cac sloại cây sống dwois nước và ích lợi chúng - H đọc bài làm mình - H khác nghe và bổ sung III Nhận xét, dặn dò - Tóm tắt nội dung bài Đánh giá ý thức luyện tập - Về nhà sưu tầm các loại cây sống nước Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (15) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng Ngày 16/3/2009 SÁNG 20/3/2009 soạn: Ngày giảng: Âm nhạc: (Đ/C Liên soạn giảng) Toán : LUYỆN TẬP A Mục tiêu (SGV) -Vận dụng nhanh tính độ dài đường gấp khúc và chu vi hình tam giác, tứ giác C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Tính chu vi HTG có độ dài các cạnh là: 10 -1 học sinh lên bảng ; lớp nháp -Lớp nhận xét cm; 12 cm; 18 cm -Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: Bài 1:Gọi em nêu bài tập -H xác định yêu cầu -Yêu cầu H làm bài vào phiếu -H thực hành theo yêu cầu -Gv kiểm tra -Nhận xét, chữa bài Bài :Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -1H lên bảng: Bài giải -Yêu cầu lớp làm nháp, 1H lên bảng Chu vi hình tam giác là: - Gv chữa bài + + =11(cm) Bài : Cách làm tương tự bài tập Đáp số: 11 cm -1H lên bảng - H khác quan sát và nhận xét bạn Bài 4: H nêu yêu cầu, quan sát hình vẽ SGK -H thực theo yêu cầu -H làm bài vào Bài giải -Gv chấm chữa bài a Độ dài đường gấp khúc ABCD là: + + + = 18 (cm) Củng cố , dặn dò: Đáp số: 18 cm -CC cách tính độ dài ĐGK, chu vi b Chu vi hình tứ giác ABCD: 12 cm -Nhận xét đánh giá tiết học -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Dặn nhà học và làm bài tập -H lắng nghe -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại Tập làm văn : ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý TẢ NGẮN VỀ BIỂN A Mục tiêu (SGV) -GD thái đô lịch sự, lễ phép giao tiếp B Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ : - Mời em lên bảng thực hành đóng vai tình -2 em lên nhập vai xử lí tình huống: HS1 hỏi mượn HS2 đồ dùng học tập HS2 nói lời đồng ý HS1 đápp lại lời đồng - Lắng nghe nhận xét bạn ý bạn - Nhận xét ghi điểm em Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (16) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng 2.Bài mới: * Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1:YC HS nêu đề bài và các tình -Yc thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày -Phát biểu thái độ nói lời đáp - Gv giáo dục thái độ lịch sự, lễ phép người Bài : Viết lại câu trả lời em BT3 tiết TLV tuần trước -H nêu yêu cầu và gợi ý a Tranh vẽ cảnh gì? b.Sóng biển nào? c Trên mặt biển có gì? d Trên bầu trời có ngững gì? -Yêu cầu H viết bài vào -3 – 5H đoc lại bài -Gv và lớp nhận xét, ghi điểm Củng cố , dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn viết lại bài Sinh hoạt : - H đọc yêu cầu bài -3 cặp lên đóng vai tìn a, b, c -Thể thái độ biết ơn, vui vẻ… -H lắng nghe -H đọc yêu cầu -2 H nêu gợi ý, lớp đọc thầm -Lớp viết bài vào -H đọc lại bài -Hai em nhắc lại nội dung bài học -H lắng nghe -Về nhà học và viết lại bài vào SAO I.Yêu cầu -Thực đúng tiến trình sinh hoạt -Rõ ràng, rành mạch bước thực -Nghiêm túc, có ý thức tiết học II Lên lớp 1.Ôån định tổ chức -Cho lớp hát -Căn dặn điều lưu ý sinh hoạt -Học sinh nhắc lại các bước sinh hoạt -Giáo viên nhận xét, bổ sung Tiến hành sinh hoat.: Trưởng điều khiển theo quy trình tiết sinh hoạt Bước 1: Điểm danh -Tập hợp theo đội hình hàng dọc; điểm danh rõ ràng, dứt khoát Bước 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân -Trưởng nhận xét mặt ưu, măt khuyết viên tuần Bước 3: Kể việc làm tốt tuần – hô vang reo -Khi kể phải giới thiệu tên, kể việc làm nhà, trường Bước 4: Đọc lời hứa nhi Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (17) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng -Hát bài: Sao em Bước 5: Nêu kế hoạch tuần -Đi học chuyên cần, đúng Đến lớp làm vệ sinh -Học bài và làm bài đầy đủ đến lớp -Hăng say phát biểu, thi đua dành nhiều điểm tốt -Ôn tập tốt chuẩn bị cho thi kì đạt kết cao -Tham gia tốt các hoạt động -Trồng dặm cây, tưới cây Bước 6: Sinh hoạt theo chủ điểm -Hát, múa, kể chuyện chủ đề: “Mừng ngày sinh nhật đoàn 26/3” -GV theo dõi, hướng dẫn 3.Củng cố, dặn dò -HS nhắc tiến trình tiết sinh hoạt -GV nhận xét tiết sinh hoạt Luyện Tiếng Việt : ÔN CÁC BÀI ĐỌC TRONG TUẦN I Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ đọc đúng trôi chảy bài tập đọc đã học tuần - Đọc trể giọng đọc và hiểu nội dung bài tập đọc - Có ý thức tự giác rèn đọc II Tiến hành Bài cũ : H kể tên bài tập đọc tuần H đọc lại bài tập đọc 2.Luyện đọc * Tôm càng và cá -H : 4H đọc nối tiếp đoạn câu truyện -HD luyện đọc : vẩy bạc, óng ánh… -Luyện đọc đoạn N4 Gv theo dõi, giúp đỡ H yếu -3N thi đọc trước lớp, bình chon nhóm đọc tốt -Nêu ý nghĩa chuyện (Cá và tôm càng có tài riêng Tôm càng cứu bạn qua khỏi nguy hiểm, tình bạn họ ngày càng khăng khít.) * Sông Hương -3H đọc nối tiếp đoạn bài văn, lớp đọc thầm -1H đọc đoạn 1, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : Tìm các từ màu xanh khác sông Hương( màu xanh thẳm, xanh biếc…) -1h đoc đoạn 2, lớp TLCH :+ Mùa hè sông hương đổi màu nào ? + Vào đêm trăng sáng sông Hương đổi màu nào? +Do đâu mà có sư thay đổi ? -1H đọc đoạn TLCH : Vì nói sông Hương là môt đặc ân thiên nhiên -Lớp đọc thầm toàn bài -Nêu nội dung bài (Bài văn ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng luôn biến đổi sông Hương.) III Nhâïn xét – dặn dò - NX kỷ đọc – ý thức học tập - Dặn nhà luyện đọc Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (18) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng Luyện toán:ĐỘ DÀI ĐƯỜNG GẤP KHÚC-CHU VI HTG,TG I Mục tiêu -Luyện kĩ tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, tứ giác -Vận dụng làm tốt các bài tập thực hành II Tiến hành * H làm bài tập vào Bài 1: Cho ĐGK có kích thước nêu hình vẽ Hãy tính độ dài ĐGK phép nhân 3cm 3cm 3cm 3cm -H nêu yêu cầu, làm -1H chữa bảng lớp Lớp nhận xét hoàn chỉnh bài tập + Độ dài ĐGK là: x = 12 Bài 2: Tính chu vi hình tam giác có các độ dài a dm, dm, dm b cm, 12 cm, cm Bài 3: Tính chu vi hình tứ giác có độ dài các cạnh là: 10 cm, 20 cm, 10 cm, 20 cm III Củng cố, dặn dò - Hệ thống kiến thức, nhân xét tiết học Hoạt động tập thể: An toàn giao thông Bài 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN A Mục tiêu (SGV) -HS có thói quen quan sát trên đường , chú ý đường B Chuẩn bị : Tranh SGK phóng to C Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - em lên bảng trả lời -Khi người CSGT đưa hai tay dang ngang có - HS1 nêu ý nghĩa người CSGT nghĩa là gì ? dang ngang hai tay -Nhóm biển báo cấm có hình dáng , đặc điểm - HS2 trả lời đặc điểm ý nghĩa nào ? biển báo cấm -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: Hoạt động :Giới thiệu bài -hằng ngày đến trường - H lắng nghe chơi…Nếu ta không theo đúng quy định… Hoạt động : Quan sát tranh - Chia lớp thành nhóm Các nhóm quan sát -Lớp tiến hành chia thành các nhóm hình vẽ sách giáo khoa để thảo luận theo yêu cầu giáo viên - Quan sát tranh Nhận xét các hành vi đúng / sai các - Cử đại diện lên trình bày trước lớp tranh - Mời đại diện các nhóm lên trình bày giải thích +H1,2,3 đúng; H4,5 không an toàn Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (19) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng lí -Khi trên đường em cần thực tốt điều gì? - Phải trên vỉa hè , không có vỉa hè thì phải sát lề đường Nắm tay người lớn * Kết luận : Khi trên đường các em cần phải trên vỉa hè , nơi không có vỉa hè phải sát lề đường Đi đúng đường dành riêng cho người Ở ngã tư , ngã năm muốn qua đường phải theo đèn tín hiệu hay dẫn CSGT 3.Củng cố, dặn dò : -Nhận xét đánh giá tiết học -Yêu cầu nêu lại nội dung bài học -Dặn nhà học bài và áp dụng và thực tế - H lắng nghe -Về nhà xem lại bài học và áp dụng bài học vào thực tế sống hàng ngày tham gia giao thông Tự nhiên xã hội : Bài 26 Một số loại cây sống DƯỚI NƯỚC A/ Mục đích yêu cầu : Học sinh biết :- Nhận dạng và nói tên dược số cây sống nước -Phân biệt nhóm cây sống trôi trên mặt nước và nhóm cây có rễ ăn sâu vào bùn và đáy nước Hình thành và phát triển kĩ quan sát nhận xét , mô tả Thích sưu tầm , yêu thiên nhiên và có ý thức bảo vệ cây cối B/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh ảnh sách trang 54,55 Một số tranh ảnh ( sưu tầm ) Các cây sống nước Bút , giấy A3 , phấn màu Sưu tầm các vật thật : Cây bèo tây , cây rau rút , hoa sen , C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Cây sống trên : ” Cây sốnảtên cạn ” đã học tiết trước cạn “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (20) Trường TH Võ Thị Sáu Giáo án lớp 2- Sáng - Hôm chúng ta tìm hiểu chủ đề tự nhiên bài học đầu tiên đó là : “Một số loại cây sống nước “ -Hoạt động :Tìm hiểu các loài cây sống nước * Bước : - Đưa học sinh quan sát các cây sống nước các ao hồ , các đầm lầy xung quanh trường - Yêu cầu mô tả các loại cây theo phiếu quan sát sách hướng dẫn - Nêu đặc điểm giúp cây sống trôi Nêu đặc điểm giúp cây sống ao hồ - Nhắc nhớ số quy định đảm bảo an toàn tham quan * Bước : - Yêu cầu đại diện trình bày đặc điểm loại cây quan sát - Nhận xét đánh giá ý kiến nhóm -Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lớp làm việc theo nhóm - Lớp thực hành tham quan theo hàng dọc hướng dẫn giáo viên - Các nhóm quan sát và ghi chép các đặc điểm loại cây quan sát vào phiếu * Chẳng hạn : Cây sen : sống đầm lầy , có hoa màu hồng có rễ lớn và nhiều rễ nhỏ xung quanh Lá to xanh hình trái tim gắn liền viới cuống Ích lợi ướp trà , lá gói xôi , gói cốm hoa trang trí , hạt để ăn , d) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Tự nhiên xã hội : Mặt trăng và các vì A/ Mục tiêu : Học sinh có hiểu biết Mặt Trăng và các vì saoảòen luyện kĩ quan sát vật xung quanh ; phân biệt trăng với và các đặc điểm Mặt Trăng B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh cảnh Mặt Trăng , các vì Tranh vẽ trang 68 ,69 SGK - Giấy , bút vẽ Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: -Trả lời nội dung bài học bài -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Mặt Trời và : ” Mặt Trời và các phương hướng” đã các phương hướng “ -Gọi học sinh trả lời nội dung học tiết trước -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Buổi tối hôm trời không mây ta nhìn thấy -Lớp lắng nghe trả lời : Thấy trăng và gì ? các vì -Bài học hôm các em tìm hiểu Mặt - Vài học sinh nhắc lại tựa bài Trăng và các vì -Hoạt động :Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Bước :Treo tranh lên bảng yêu cầu quan sát - Lớp quan sát tranh và trả lời các câu trả lời câu hỏi hỏi - Bức ảnh chụp cảnh gì ? -Em thấy Mặt Trăng hình gì ? - Cảnh đêm trăng Giáo Viên: Cao Thị Sinh Lop2.net (21)