- Giúp HS tiếp tục rèn luyện về phép nhân hóa : nhận ra các hện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa: Ôn luyện về câu hỏi Vì sao.. Tìm được[r]
Trang 1Kế hoạch bài dạy lớp 3D - Tuần 25
Người soạn : Mai Thị Dinh
Ngày soạn :
Ngày dạy : 28/02/2019
Luyện từ và câu
NHÂN HÓA ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ?
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
- Giúp HS tiếp tục rèn luyện về phép nhân hóa : nhận ra các hện tượng nhân hóa, nêu được cảm nhận bước đầu về cái hay của những hình ảnh nhân hóa: Ôn luyện
về câu hỏi Vì sao? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? , trả lời đúng các câu hỏi Vì sao?
2 Kĩ năng
- Học sinh biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
3 Thái độ
- Học sinh nhận ra được cái hay của những hình ảnh nhân hóa trong các tác phẩm
đã học
II Phương tiện dạy học
1.Giáo viên : SGK, giáo án điện tử
2 Học sinh : SGK, vở
III Tiến trình dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ôn định
2 Kiểm tra bài cũ
- GV gọi 2 hs lên bảng kiểm tra bài cũ:
+ Tìm 3 từ chỉ hoạt động nghệ thuật
- HS hát
- 2 hs lên bảng trả lời
Trang 2+ Tìm 3 từ chỉ các môn nghệ thuật.
- GV gọi hs nhận xét
- GV nhận xét
3 Bài mới
- Gv giới thiệu bài mới : Giowf luyện từ
và câu tuần này chúng ta cùng làm các bài luyện tập về nhân hóa và ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao qua bài : Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
- Gv ghi tên bài
- Gv gọi hs nhắc lại tên bài
- Gv nêu mục tiêu tiết học
* Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập
về Nhân hóa
Bài tập 1 : Đoạn thơ dưới đây tả những
sự vật và con vật nào? Cách gọi và tả chúng có gì hay?
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi
TRẦN ĐĂNG KHOA
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập
- Gọi 1 hs khác đọc lại đoạn thơ
- Gv hỏi : Trong đoạn thơ trên có những
sự vật, con vật nào ?
- Gv hỏi : Mỗi sự vật, con vật trên được gọi bằng gì ?
- Nêu những từ ngữ, hình ảnh tác gỉa đã dùng để miêu tả các sự vật, con vật trên
- Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu vẻ đẹp , cái hay trong các hình ảnh nhân hóa của bài thơ :
+ Theo em , tác giả đã dựa vào nhưng hình ảnh có thực nào để tạo nên nhưng hình ảnh nhân hóa trên ? (gv ví dụ mẫu
1 hình ảnh )
Trang 3- Gv cho hs xem hình ảnh minh họa.
- Cách nhân hóa các xự vật , con vật như vậy có gì hay ?
* Hoạt động 2 : Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Bài tập 2 : Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?
a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lý quá
b) Những chàng man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất
c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- Yêu cầu hs suy nghĩ và gạch chân dưới
bộ phận trả lời câu hoti Vì sao?
- Gọi hs nhận xét bài trên bảng
- Gv nhận xét
Bài tập 3 : Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau : a) Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông?
b) Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt?
c) Vì sao ông Cản Ngũ mắt đã chúi xuống ?
d) Vì sao Quawsm Đen thua ông Cản Ngũ ?
