Giới thiệu bài: Tuần trước qu truyện ngụ ngôn Câu chuyện bó đũa, các em đã nhận được lời khuyên anh em phải sống đoàn kết, thuận hoà; đã thấy tình cảm yêu thương, trìu mến của một người [r]
(1)TuÇn 15 Thø hai ngµy 13 th¸ng 12 n¨m 2010 tập đọc hai anh em I yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt, nghỉ đúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ nh©n vËt bµi - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn hai anh em - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK - KNS: Tù nhËn thøc vÒ b¶n th©n II đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III C¸c H§ d¹y häc: Bµi cò: - 2, học sinh đọc bài Nhắn tin ? ChÞ Nga nh¾n tin cho ai? - GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi míi: a Giới thiệu bài: Tuần trước qu truyện ngụ ngôn Câu chuyện bó đũa, các em đã nhận lời khuyên anh em phải sống đoàn kết, thuận hoà; đã thấy tình cảm yêu thương, trìu mến người anh với em gái qua bài thơ đọc thªm TiÕng vâng kªu Nh÷ng c©u chuyÖn t×nh c¶m vÒ anh em nh thÕ kh«ng có nước ta mà có tất các nước Hôm các em đọc truyện Hai anh em- truyện cảm động nước ngoài b Luyện đọc bài: - GV đọc mẫu toàn bài, giọng đọc chậm rãi tình cảm HĐ1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ + §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nahu đọc câu đoạn + Đọc đoạn trước lớp: - Học sinh tiếp nối nahu đọc đoạn bài Chú ý ngắt giọng đúng các c©u: Nghĩ vậy,/ người em đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần anh.// Thế rồi/ anh đồng lấy lúa mình/ bỏ thêm vào phần em.// - GV gióp häc sinh c¸c tõ míi + Đọc đồng nhóm + Thi đọc các nhóm( ĐT, CN; đoạn, bài) Lop2.net (2) TiÕt HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: ? Lóc ®Çu, hai anh em chia lóa nh thÕ nµo ? ( Họ chia lúa thành hai đống nhau, để ngoài đồng) ? Người em nghĩ gì và đã làm gì? ( Người em nghĩ: “Anh mình phải nuôi vợ Nếu phần mình phần anh thì không công bằng” Nghĩ vậy, người em đồng lấy lóa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña anh) ? Người anh nghĩ và đã làm gì? ( Người anh nghĩ: “Em ta sống mình vất vả Nếu phần ta phần lúa chú thì thật không công bằng” Nghĩ vậy, người anh đồng lÊy lóa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña em ) ? Mỗi người cho nào là công bằng? ( Anh hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho em nhiÒu h¬n v× em sèng mét m×nh vÊt v¶ Em hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho anh nhiÒu h¬n v× anh cßn ph¶i nu«i vî con) - GV: Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nên hai anh em nghĩ lí đẻ giải thích công bằng, chia phần nhiều nhơn cho người khác ? H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña hai anh em? - HS tự nói- Sau đó GV chốt lại số ví dụ: ( Hai anh em thương yêu nhau, sống vì nhau/ Hai anh em lo lắng cho ) * Liên hệ: ? nhà anh chị em gia thân chúng ta đã thương cha? HĐ3: Thi đọc bài - GV hướng dẫn học sinh thi đọc lại truyện c Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc To¸n 100 trõ ®i mét sè I yêu cầu cần đạt: - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét hoÆc hai ch÷ sè - BiÕt tÝnh nhÈm 100 trõ ®i mét sè trßn chôc - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi tËp tiÕt häc nµy II các hoạt động dạy học: HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm cách thực phép trừ dạng 100- 36 và 100- a D¹ng 100- 36: Lop2.net (3) - GV viÕt phÐp trõ 100- 36 = ? lªn b¶ng - Häc sinh t×m kÕt qu¶ avf ghi vµo giÊy nh¸p - Yêu cầu học sinh phải đặt tính SGK, tính - HS nào còn lúng túng GV gợi ý hướng dẫn tính và nêu SGK b D¹ng 100- 5: - GV hướng dẫn tương tự dạng 100- 36 Chú ý: Khi đặt tính( theo cột) tính thì phải viết đầy đủ SGK, viÕt phÐp tÝnh ngang th× kh«ng cÇn nªu ( viÕt) ch÷ sè ë bªn tr¸i kÕt qu¶ tÝnh Ch¼ng h¹n: 100- 36 = 064 mµ viÕt thµnh 100- 36 = 64 H§2: thùc hµnh: Bµi 1: HS tù lµm bµi vµo vë - Sau đó gọi học lên chữa bài trên bảng lớp - Khi ch÷a võa tÝnh võa nªu nh phÇn bµi häc SGK - GV nhËn xÐt häc sinh lµm vµ kÕt luËn Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi - GV nªu bµi mÉu: 100- 20 = ? - Häc sinh tù nªu c¸ch tÝnh nhÈm - GV hướng dẫn thêm cho em còn lúng túng - Häc sinh lµm bµi vµo vë - Học sinh đọc phép tính đọc kết - Häc nh¾c l¹i c¸ch tÝnh nhÈm ch÷a bµi Bµi 3: Dµnh cho häc sinh kh¸, giái: GV hướng dẫn HS tóm tắt bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu t×m g×? - Học sinh giải vào sau đó chữa bài, nhận xét III cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tiÕng viÖt Luyện đọc: hai anh em I yêu cầu cần đạt: - Luyện đọc bài Hai anh em - Đọc đúng, đọc diễn cảm bài văn II C¸c H§ d¹y häc: HĐ1: Luyện đọc - Luyện đọc câu, đoạn, bài văn - GV uốn nắn em đọc còn yếu - Luyện đọc cá nhân, nhóm, ĐT - Các nhóm thi đọc trước lớp HĐ2: Luyện đọc diễn cảm Lop2.net (4) - GV đọc diễn cảm đoạn 2- HS theo dõi - HD học sinh đọc diễn cảm đoạn văn đó - Một số em đọc diễn cảm trước lớp- GV nhận xét và bổ sung - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn to¸n 100 trõ ®i mét sè I yêu cầu cần đạt: - Luyện kĩ thực phép trừ có nhớ để tự tìm thực phép trừ dạng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã hai ch÷ sè - LuyÖn thùc hµnh lµm mét sè bµi to¸n cã d¹ng trªn II C¸c H§ d¹y häc: H§1: Bµi tËp dµnh cho HS trung b×nh: Bµi 1: TÝnh nhÈm 100 - 34 = 100 – 82 = 100 – 55 = 100 - 25 = Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ là: 100 vµ 27; 98 vµ 54; 100 va 39 bài 3: Nhà An nuôi 100 vịt và ngan đó có 58 vịt Hỏi nhµ An nu«i bao nhiªu ngan ? H§2: Bµi tËp dµnh cho HS kh¸, giái: Bµi 1: T×m x: x- 24 = 18 x- 28 = 42 – 28 x- 26 = 45 x + = 44 + Bµi 2: Lan vµ Hång cã tæng céng 22 quyÓn truyÖn tranh NÕu lÊy bít cña Hång quyÓn truyÖn tranh th× hai b¹n cßn l¹i bao nhiªu quyÓn truyÖn tranh? Bµi 3: Hai sè cã tæng b»ng 68, sè h¹ng thø nhÊt b»ng 39 Hái sè h¹ng thø hai b»ng bao nhiªu ? H§3: Ch÷a bµi - HS chữa các bài tập trên - GV nhận xét học sinh chữa cà chốt lại cách làm đúng - GV nhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn ch÷ LuyÖn viÕt: hai anh em I yêu cầu cần đạt: - Rèn kĩ viết đoạn 1, bài “ Câu chuyện bó đũa” - HS viết đúng, đẹp đoạn 1, bài: Câu chuyện bó đũa - GD hs biết yêu thương, quan tâm đến bố mẹ II Hoạt động dạy – học Lop2.net (5) T×m hiÓu néi dung + Người cha đã bảo các làm gì? (Bẻ gãy bó đũa… thưởng túi tiền) + Tại không bẻ được? (Vì bẻ bó đũa) + Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào?( Bẻ một) - Gv hd viết đúng các từ khó: lớn lên, lần lượt, chia lẻ, buồn phiền, sức, gãy, dÔ dµng… LuyÖn viÕt - Gv đọc bài, hs viết Cñng cè, dÆn dß: - HÖ thèng kiÕn thøc - NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ cho giê sau Thø ba ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n t×m sè trõ I yêu cầu cần đạt: - BiÕt t×m x c¸c d¹ng bµi tËp: a- x = b ( víi a, b lµ c¸c sè cã kh«ng qu¸ hai ch÷ sè) b»ng sö dông mèi quan hÖ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh ( BiÕt c¸ch t×m sè trõ biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu) - NhËn biÕt sè trõ, sè bÞ trõ, hiÖu - BiÕt gi¶i bµi to¸n d¹ng t×m sè trõ cha biªt - Bµi tËp cÇn lµm: bµi 1( cét 1, 3), bµi ( cét 1, 2,3), bµi - HS kh¸, giái hoµn tÊt c¶ c¸c bµi tËp tiÕt häc nµy II Hoạt động dạy – học HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm số trừ biết số bị trừ và hiệu Ch¼ng h¹n: - GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ bµi häc råi nªu bµi to¸n: “ Cã 10 « vu«ng, sau lÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i « vu«ng h·y t×m sè « vu«ng bÞ lÊy ®i” - Mét vµi häc sinh nªu l¹i bµi to¸n - GV: Số ô vuông lấy là số ô vuông chưa biêt, ta gọi số đó là x Có 10 ô vu«ng ( GV viÕt lªn b¶ng sè 10), lÊy ®i sè « vu«ng cha biÕt ( GV viÕt tiÕp dÊu trõ (-) vµ ch÷ x vµo bªn ph¶i sè 10), cßn l¹i « vu«ng ( GV viÕt tiÕp “=6” vào dòng viết để thành 10 – x = 6) - GV gọi học sinh đọc: “ 10 trừ x 6” GV vào thành phần phÐp trõ råi yªu cÇu häc sinh gäi tªn: “ 10 lµ ssß bÞ trõ, x lµ sè trõ, lµ hiÖu” - GV cho nhiÒu häc sinh nh¾c k¹i ? Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? Lop2.net (6) - HS nhìn vào hình vẽ ô vuông, trao đổi ý kiến để dẫn tới: “ Muốn tìm số trừ ta lÊy sè bÞ trõ trõ ®i hiÖu” - Cho nhiều học sinh nhắc lại sau đó GV viết lên bảng 10 – x = x= 10 – x=4 - GV cho học sinh đọc cách viết dòng trên - Lu ý: Ph¶i viÕt dÊu = th¼ng cét - Gv cho häc sinh häc thuéc: ““ Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bÞ trõ trõ ®i hiÖu” H§2: Thùc hµnh: Bµi 1: HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV hướng dẫn học sinh làm bài - HS tù lµm cét vµ vµo vë - học sinh làm bảng phụ- sau đó chữa bài, nhẫn xét Bài 2: Trước làm bài cho học sinhn nhắc lại cách tìm số trừ - Sau đó các em làm vào ô li - Ch÷a bµi, häc sinh ph¶i nªu c¸ch ®¨th tÝnh råi tÝnh Bài 3: Nhiều em đọc bài toán ? Bµi to¸n cho biÕt g× ? yªu cÇu t×m g× ? häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t bµi to¸n em lªn gi¶i b¶ng phô- c¶ líp lµm vµo vë - Ch÷a bµi b¶ng phô nhËn xÐt Bµi b: Dµnh cho HS kh¸, giái: - HS tự làm bài, sau đó chữa bài, nhận xét III cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc kÓ chuyÖn hai anh em I yêu cầu cần đạt: - KÓ l¹i ®îc tõng phÇn c©u chuyÖn theo gîi ý ( BT1); nãi l¹i ®îc ý nghÜ hai anh em gặp trên đồng ( BT2) - HS kh¸, giái biÕt kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn ( BT3) II đồ dùng dạy - học: B¶ng phô viÕt c¸c gîi ý a, b, c, d ( diÔn biÕn cña c©u chuyÖn) II Hoạt động dạy – học A Bài cũ: học sinh tiếp nối kể lại hoàn chỉnh Câu chuyện bó đũa ? C©u chuyÖ nµy nãi lªn ®iÒu g×? - GV nhËn xÐt häc sinh kÓ- gnhi ®iÓm B Bµi míi: Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học Lop2.net (7) Hướng dẫn học sinh kể chuyện H§1: KÓ tõng phÇn c©u chuyÖn theo gîi ý - học sinh đọc yêu cầu và các gợi ý a, b, c, d ( diễn biến câu chuyện) - GV mở bảng phụ ( đã viết các gợi ý) - HS kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo gîi ý tãm t¾t ( kÓ nhãm) - Đại diện các nhóm thi kể đoạn trước lớp HĐ2: Nói ý nghĩ hai anh em gặp trên đồng - học sinh đọc yêu cầu - học đọc lại đoạn truyện - GV giải thích: Truyện nói hai anh em bắt gặp trên đồng, hiểu chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau, không nói họ nghĩ gì lúc Nhiệm vụ các em: đoán nói ý nghĩ hai anh em đó - HS ph¸t biÓu ý kiÕn- C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt - Gv khen ngợi học sinh tưởng tượng đúng ý nhân vật VD: ý nghĩ người anh: Em mình tốt quá ý nghĩ người em: Hoá là anh làm chuyện này H§3: KÓ toµn bé c©u chuyÖn: ( Dµnh cho HS kh¸, giái) - Mỗi học sinh định dều kể lại toàn câu chuyện - Sau mçi lÇn kÓ, c¶ líp nhËn xÐt; cuèi giê, b×nh chän c¸ nh©n kÓ chuyÖn hay nhÊt Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Khuyến khích học sinh nhà kể chuyện cho người thân nghe tập đọc: BÐ Hoa I yêu cầu cần đạt: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư bé Hoa bài - Hiểu ND: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ - Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK II §å dïng d¹y – häc: Tranh vẽ ( SGK); Bảng phụ ghi nd luyện đọc III Các hoạt động dạy –học Bài cũ: Gọi hs đọc bài “ Hai anh em” Bµi míi: a Giới thiệu bài: Trong bài đọc thêm tuần trước, các em đã đọc bài th¬ TiÕng vâng kªu cña TrÇn ®¨ng Khoa Bµi th¬ thÓ hiÖn t×nh c¶m anh em thắm thiết Bài đọc hôm lại kể cho các em tình cảm và chăm sóc người chị với em bé mình b Luyện đọc Lop2.net (8) Gv đọc mẫu – hs khá đọc Luyện đọc câu Hs nối tiếp đọc câu + Gv hd đọc từ khó : nắn nót, đưa võng, Luyện đọc đoạn Gv hd đọc câu: “ Hoa lấy giấy bút… chữ” Đoạn đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm Bức thư Hoa đọc với giọng trò chuyện, tâm tình HS nối tiếp đọc đoạn Cho hs đọc theo nhóm Gv tổ chức thi đọc các nhóm Cho lớp đọc ĐT c T×m hiÓu bµi + Em biết gì gia đình bạn Hoa? (gia đình Hoa có người: bố, mÑ, Hoa, em Nô ) Em Nụ có nét gì đáng yêu? ( môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn, đen…) Hoa đã làm gì giúp mẹ? (Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ) Trong th göi bè, Hoa kÓ chuyÖn g×?( KÓ vÒ em Nô, Hoa hÕt bµi h¸t ru em) Hoa mong muèn ®iÒu g×? (Khi bè vÒ d¹y thªm bµi h¸t cho Hoa) Em có nhận xét gì Hoa? (Hoa là cô bé ngoan, biết giúp đỡ mẹ ) ë nhµ, em gióp mÑ nh÷ng viÖc g×? d Luyện đọc lại + Gv tổ chức thi đọc cá nhân Cñng cè, dÆn dß: + Em häc ®îc ®iÒu g× ë Hoa? + Cho hs đọc bài thơ: Làm anh + Nx tiết học Nhắc hs đọc lại bài chÝnh t¶: hai anh em I yêu cầu cần đạt: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nh©n vËt ngoÆc kÐp - Lµm ®îc BT2; BT3 (a) II §å dïng d¹y – häc: - Bảng phụ viết nội dung đọn văn cần chép III Các hoạt động dạy –học A Bài cũ: GV đọc cho học sinh viết vào bảng các từ bài tập ( a, b, c) tiết Chính tả trước Lop2.net (9) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: GV nªu M§, yªu cÇu cña tiÕt häc Hướng dẫn tập chép H§1: HD häc sinh chuÈn bÞ: - GV treo bảng phụ đã viết đoạn chép - em học nhìn bảng đọc lại ? Tìm câu nói lên suy nghĩ người em ? ( Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî c«ng b»ng” ? Suy nghĩ người em bghi với dấu câu nào? ( Được đặt ngoặc kép, ghi sau dấu hai chấm) - HS viÕt vµo b¶ng nh÷ng tiÕng dÔ viÕt sai H§2: HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n cho h÷ng em viÕt cßn chËm, hay sai lçi chÝnh t¶ H§3: ChÊm ch÷a bµi H§4: HD lµm bµi tËp chÝnh t¶ Bµi 2: - GV gióp häc sinh n½m v÷ng yªu cÇu - C¶ líp lµm bµi vµo giÊy nh¸p, häc sinh lµm trªn b¶ng líp - GV hướng dẫn học sinh nhận xét, sữa chữa VD: + Từ có tiếng chứa vần ai: ai, chai, dẻo dai, đất đai, mái, hái + Tõ cã tiÕng chøa vÇn ay: m¸y bay, d¹y, rau ®ay, ngay, ch¹y Bµi tËp 3: GV chän cho häc sinh lµm bµi a - Cho c¶ líp lµm vµo b¶ng con- häc sinh gi¬ b¶ng GV nhËn xÐt - GV gióp häc sinh s÷a nh÷ng b¶ng viÕt sai Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - vÒ nhµ kiÓm tra l¹i bµi chÐp vµ c¸c bµi tËp chÝnh t¶, söa hÕt lçi ( nÕu cã) LuyÖn To¸n luyÖn t×m sè trõ I yêu cầu cần đạt: - LuyÖn t×m sè trõ biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu - LuyÖn t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n III Các hoạt động dạy –học H§1: ¤n kiÕn thøc ? Muèn t×m sè trõ ta lµm thÕ nµo? ? H·y lÊy mét vÝ dô t×m sè trõ? H§2: Thùc hµnh t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n HS trung b×nh lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: T×m x: a, 47 –x = 18 c, 55 – x = 12 + b, 53 – x = 27 d, 26 – x = Lop2.net (10) Bµi 2: §iÒn sè thÝch hîp vµo chç chÊm a, 57 - = 26 c, – 18 = 26 d, + 29 = 63 d, 48 - = Bµi 3: Trªn c©y cã 15 chim ®Ëu, mét sè bay ®i, cßn l¹i Hái bao nhiªu chim bay ®i ? H§3: Bµi tËp dµnh cho häc kh¸, giái: Bµi 1: HiÖu hai sè b»ng 0, sè bÞ trõ b»ng 26 T×m sè trõ Bài 2: Tìm số, biết lấy 34 trừ số đó thì hiệu 16 Bài 3: đặt đề toán theo tóm tắt sau đây riồi giải: Cã : 27 que tÝnh Cho : ? que tÝnh Cßn : 18 que tÝnh H§4: Ch÷a bµi - Học sinh chữa các bài trên- Gv nhận xét chốt lại cachs làm đúng - GV nhËn xÐt tiÕt häc luyÖn tiÕng viÖt: KC: hai anh em I yêu cầu cần đạt: - LuyÖn kÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý - Luyện kể tưởng tượng chi tiết không có truyện III Các hoạt động dạy –học H§1: LuyÖn kÓ tõng phÇn c©u chuyÖn - HS đọc gợi ý ( diễn biến cau chuyện) - GV: Mçi gîi ý øng víi néi dung mét ®o¹n truyÖn - HS luyÖn kÓ c©u chuyÖn theo gîi ý - Từng học sinh luyện kể trước lớp - GV nhËn xÐt häc sinh kÓ HĐ2: Kể tưởng tượng chi tiết không có truyện - học sinh đọc to đoạn truyện - HS suy nghĩ đoán đoán ý nghĩ hai anh em đó - HS phát biểu ý kiến- lớp và GV nhận xét- Khen HS tưởng tượng tèt - GV đưa vài ví dụ tưởng tượng H§3: Dµnh cho häc sinh kh¸, giái: - HS luyÖn kÓ toµn bé c©u chuyÖn - HS kể trước lớp toàn câu chuyện- GV nhận xét học sinh kể- tuyên dương nh÷ng em kÓ tèt III Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (11) H§NG ATGT: BiÓn b¸o hiÖu giao th«ng ®êng bé I yêu cầu cần đạt: - BiÕt ®îc hiÖu lÖnh cña biÓn b¸o giao th«ng - NhËn biÕt ®îc biÓn b¸o giao th«ng ®êng bé II c¸c H§ d¹y häc: H§1: Lµm viÖc c¶ líp - HS quan s¸t tranh trang 12 vµ 13 ? Tranh vÏ chó c«ng an ®ang lµm g× ? ? Tranh , vÏ g× ? - HS tr¶ lêi GV kªt luËn H§2: H§ nhãm - GV g¾n c¸c biÓn b¸o lªn b¶ng - Chỉ vào các biển báo và nói cho HS biết các biển báo đó +BiÓn h×nh trßn, nÒn mµu tr¾ng kh«ng cã h×nh vÏ: ®©y lµ biÓn ®êng cÊm + Biển hình tròn, viền màu đỏ, trắng có hình vẽ người màu đen: Đây là biển cấm người + Biển hình tròn, không có viền, màu đỏ có vạch ngang màu trắng: Đây là biển cấm ngược chiều - HS đọc ghi nhớ sách - GV nhËn xÐt giê häc Thø t ngµy 15 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n §êng th¼ng I yêu cầu cần đạt: - Nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua hai điểm thước và bút - BiÕt ghi tªn ®êng th¼ng - Bµi tËp cÇn lµm: bµi - HS kh¸, giái lµm ®îc c¶ bµi tËp II §å dïng d¹y – häc: + Thước kẻ III Các hoạt động dạy – học Bµi cò: Cho hs ch÷a bµi tËp Bµi míi: a Giíi thiÖu vÒ ®êng th¼ng Lop2.net (12) - Giíi thiÖu vÒ ®êng th¼ng AB Cho hs vẽ điểm và đặt tên cho điểm đó GV lưu ý ghi tên chữ in hoa Cho hs nối điểm để đựơc đoạn thẳng HS đọc đoạn thẳng vừa nối Cho hs vÏ ®o¹n th¼ng AB Gọi hs đọc đoạn thẳng AB Gv dùng thước kéo dài đoạn thẳng AB phía và giới thiệu đó là đường th¼ng AB Cho hs ph©n biÖt ®o¹n th¼ng vµ ®êng th¼ng b Giíi thiÖu ®iÓm th¼ng hµng Gv chÊm ®iÓm trªn ®êng th¼ng, gi¬Ý thiÖu: ®iÓm cïng n»m trªn ®êng th¼ng gäi lµ ®iÓm th¼ng hµng Gv chÊm ®iÓm A, B, M kh«ng n»m trªn ®êng th¼ng, ®©y lµ ®iÓm kh«ng th¼ng hµng Thùc hµnh Bµi 1: Gäi hs nªu yªu cÇu Yªu cÇu hs chÊm ®iÓm, ghi tªn Cho hs vÏ ®o¹n th¼ng Cho hs vÏ ®êng th¼ng Bµi 2: Dµnh cho häc sinh kh¸, giái Hs nªu yc ? Muèn kiÓm tra xem ®iÓm cã th¼ng hµng kh«ng ta lµm ntn? (Dïng thước thẳng xem điểm có nằm trên đường thẳng không) - Cho hs kiÓm tra råi tr¶ lêi - ®iÓm: O, M, N th¼ng hµng; B, O, O th¼ng hµng Gv nx, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Tõ ®o¹n th¼ng, muèn vÏ ®êng th¼ng ta lµm ntn? - Nx tiÕt häc Nh¾c hs xem l¹i bµi LuyÖn tõ vµ c©u Từ đặc điểm Câu kiểu: Ai nào? I yêu cầu cần đạt: - Nêu số từ ngữchỉ đặc điểm, tính chất người, vật, vật - Thùc hiÖn trng sè môc cña bµi tËp 1, toµn bé bµi tËp - Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu: Ai nào? ( Thực hiÖn sè môc ë bµi tËp 3) II §å dïng d¹y – häc: Lop2.net (13) Tranh minh ho¹ ( SGK); PhiÕu BT III Các hoạt động dạy – học Bài cũ: Gọi hs làm BT1, tuần trước Bµi míi: a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, yc tiết học b Hd lµm bµi tËp Bµi 1: Cho hs nªu yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ chän tõ ngoÆc ®iÒn vµo c¸c c©u tr¶ lêi Hs th¶o luËn theo cÆp Cho số cặp trình bày trước lớp VD: Em bÐ tr«ng rÊt xinh Em bÐ rÊt ngoan Gv cïng líp nx Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu Gv chia líp lµm nhãm, ph¸t phiÕu BT Cho hs thảo luận nhóm tìm từ đặc điểm a, Đặc điểm tính nết người: ngoan, hiền, vui vẻ, điềm tĩnh, tốt, xấu, khiêm tèn, b, trắng, xanh, đỏ, hồng, nâu, c, cao, thÊp, dµi, ng¾n, vu«ng trßn, Cho c¸c nhãm tr×nh bµy kq Gv nx, biểu dương Bài 3: Gọi hs đọc yc Gọi hs đọc câu mẫu a, M¸i tãc cña «ng em b¹c tr¾ng (hoa r©m, ®en nh¸nh, ) b, Tính tình bố em hiền hậu (vui vẻ, điềm đạm, ) c, Bµn tay em bÐ tr¾ng hång (trßn l¼n, mòm mÜm, ) d, Nụ cười chị thật tươi tắn (rạng rỡ, hiền lành, ) Cho hs lµm vë Cho hs lªn ch÷a bµi Cho số hs đọc bài Khi đặt câu em phải chú ý điều gì? (Viết hoa đầu câu, cuối câu dấu chấm) C¸c c©u trªn ®îc viÕt theo mÉu nµo?(Ai thÕ nµo?) Cñng cè, dÆn dß + Nx tiết học Nhắc hs tìm thêm từ và đặt câu TËp viÕt Ch÷ hoa n I yêu cầu cần đạt: - Viết đúng chữ hoa N ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) Lop2.net (14) - Ch÷ vµ c©u øng dông: NghÜ ( dßng cì võa, dßng cì nhá) - Nghĩ trước nghĩ sau ( lần) II §å dïng d¹y - häc: PhÊn mµu, ch÷ mÉu III Các hoạt động dạy – học: Bµi cò: Cho hs viÕt ë b¶ng con: M, MiÖng Bài mới: a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, yc tiết học b Hd viÕt ch÷ hoa Ch÷ N hoa cao mÊy li? ( Ch÷ hoa N cao li) Chữ hoa N gồm nét? Là nét nào?(3 nét: móc ngược trái, thẳng xiªn mãc xu«i ph¶i.) Gv viÕt mÉu vµ hd quy tr×nh viÕt N1: Đặt bút trên ĐK2 viết nét móc ngược trái N2: ViÕt nÐt th¼ng xiªn xuèng §K1 N3: ViÕt nÐt mãc xu«i ph¶i lªn §K6 vµ dõng bót ë §K5 c Hd viÕt côm tõ øng dông Gv đưa cụm từ ứng dụng: “Nghĩ trước nghĩ sau” Hs đọc và tập giải nghĩa: suy nghĩ chín chắn trước làm Cho hs nx độ cao các chữ cái N, g, h:2,5li; t: 1,5li; r:1,25li; c¸c ch÷ cßn l¹i cao 1li + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ghi tiÕng b»ng bao nhiªu ?( ChiÒu réng ch÷ c¸i o) Gv viÕt mÉu vµ hd quy tr×nh viÕt HS viÕt ë b¶ng con: NghÜ d Hd hs viÕt vë TV Hd hs viÕt theo tõng chÆng e Gv chÊm bµi, nx Cñng cè dÆn dß Nx tiÕt häc Nh¾c hs hoµn thµnh bµi viÕt Thñ c«ng gấp, sắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiÒu (T1) I yêu cầu cần đạt: - Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Víi häc sinh khÐo tay: GÊp, c¾t, d¸n ®îc biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ®i ngược chiều Đường cắt ít mấp mô Biển báo cân đối II chuÈn bÞ cña gi¸o viªn: - Hai hình mẫu: Biển báo giao thông cấm xe ngược chiều - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngược chiều Lop2.net (15) - Giấy thủ công giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy – học: HĐ1: GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - HS quan s¸t mÉu nhËn xÐt ? Hình dáng, màu sắc, kích thước vật mẫu ? Mçi biÓn b¸o cã mÊy phÇn ? GV: Mçi biÓn b¸o cã hai phÇn( MÆt biÓn b¸o vµ ch©n biÓn b¸o) - Mặt biển báo là hình tròn có kích thước giống màu khác HĐ2: GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm xe ngược chiều - GÊp, c¾t h×nh trßn mµu xanh tõ h×nh vu«ng cã c¹nh lµ « - C¾t h×nh ch÷ nhËt mµu tr¾ng cã chiÒu dµi «, réng « - C¾t h×nh ch÷ nhËt mµu kh¸c cã chiÒu dµi 10 «, réng « lµm ch©n biÓn b¸o Bước 2: Dán biển báo lối ngược chiều - D¸n ch©n biÓn b¸o vµo tê giÊy tr¾ng ( H1) - D¸n h×nh trßn mµu xanh chêm lªn ch©n biÓn b¸o kho¶ng nña « (H2) - D¸n h×nh ch÷ nhËt mµu tr¾ng vµo gi÷a h×nh trßn ( H3) - GV tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng cÊm xe ngược chiều IV cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Chia vui - KÓ vÒ anh , chÞ , em I yêu cầu cần đạt: - BiÕt nãi lêi chia vui ( chóc mõng) hîp t×nh huèng giao tiÕp( BT1, BT2) - ViÕt ®îc ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em ( BT3) - KNS: ThÓ hiªn sù c¶m th«ng II §å dïng d¹y – häc: Tranh vÏ ( SGk) III Các hoạt động dạy – học Bµi cò: Cho hs lµm l¹i BT2 Bµi míi: a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, yc tiết học b HD lµm bµi tËp Bµi 1: Gäi hs nªu y/c Cho hs qs tranh, nh¾c l¹i lêi Nam Lop2.net (16) Khi nói lời chia vui, các em cần nói với giọng ntn? Giọng tự nhiên, thể thái độ vui mõng Cho hs thÓ hiÖn lêi nãi chia vui cña m×nh Bµi 2: Gäi hs nªu y/c Gv gi¶i thÝch: Em nãi lêi cña em kh«ng nh¾c l¹i lêi cña Nam VD: Em chóc mõng chÞ Em chóc chÞ ngµy cµng häc giái Cho hs thực hành trước lớp Gv nhËn xÐt Bµi 3: Gäi hs nªu y/c BT yªu cÇu viÕt mÊy c©u? (viÕt – c©u) ViÕt vÒ ai? (Anh, chÞ hoÆc em) Em cã thÓ viÕt vÒ nh÷ng nd g×? (H×nh d¸ng, tÝnh t×nh…) Gv lưu ý hs viết người Cho số hs đọc bài viết Cñng cè, dÆn dß: - Khi người khác có tin vui, chúng ta nên làm gì? - Cho hs nhắc lại cách trình bày đọan văn - Nx tiÕt häc Nh¾c hs xem l¹i bµi To¸n luyÖn tËp I yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - BiÕt t×m sè bÞ trõ, t×m sè trõ - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi ( cét 1, 2, 5), bµi 3, bµi - Häc sinh kh¸, giái hoµn thµnh tÊt c¶ c¸c bµi tËp tiÕt häc nµy II Các hoạt động dạy – học: Bài cũ: + Gọi học sinh đọc thuộc các bảng trừ đã học + GV nhËn xÐt- ghi ®iÓm Bµi míi: GV giíi thiÖu bµi Bài 1: - HS tự làm sau đó nêu kết tính nhẩm Bµi 2: HS nªu yªu cÇu cña bµi - HS tự làm vào vở- Sau đó nêu cách đặt tính tính - GV nhËn xÐt häc sinh lµm Bài 3: GV cho học sinh nêu cách tìm x trước làm bài - häc sinh lµm vµo vë- em lµm b¶ng phô - Ch÷a bµi b¶ng phô- nhËn xÐt Bµi 4: Dµnh cho HS kh¸, giái a- Gv hướng dẫn học sinh tự vẽ đường thẳng qua hai điểm thước và Lop2.net (17) bót b- Gv khuyÕn khÝch häc sinh tù t×m c¸ch vÏ ®êng ®i qua ®iÓm c- GV hướng dẫn học sinh chọn hai ba điểm vẽ tương tự phần a Lu ý: Khi vÏ kh«ng dõng l¹i t¹i ®iÓm mµ kÐo dµi vÒ hai phÝa cña ®o¹n th¼ng - HS tự làm bài sau đó chữa bài - Gv nhËn xÐt häc sinh lµm Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ Nghe viÕt: BÐ Hoa I yêu cầu cần đạt: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Lµm ®îc bµi tËp a II §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô chÐp s½n BT; VBT III Các hoạt động dạy – học Bài cũ: Gọi số hs đọc các tiếng có chứa vần ai/ay; âm đầu s/x Cho c¶ líp viÕt b¶ng Bµi míi: a Giới thiệu bài: Gv nêu mục đích, y/c tiết học b Hd nghe – viÕt Gv đọc bài chính tả và tóm tắt nd Em Nụ đáng yêu ntn?( môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn, đen) Gv đọc cho hs viết vào bảng con: Nụ, đen láy, bây giờ, mãi Cho hs nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ - ®o¹n v¨n Gv đọc bài, hs viết vào Gv đọc bài cho hs soát lỗi Gv chÊm bµi, nx c Hd lµm bµi tËp Bµi 2: Gv ®a b¶ng phô Cho hs lªn b¶ng lµm, líp lµm ë VBT Lêi gi¶i: bay, ch¶y, sai Bµi 3a: HS nªu y/c Cho hs lªn b¶ng lµm, líp lµm ë VBT Lêi gi¶i: s¾p xÕp, xÕp hµng, s¸ng sña, x«n xao Gv nx, ch÷a bµi d Cñng cè, dÆn dß: + Gv tæng kÕt nd bµi Lop2.net (18) + Nx tiÕt häc Nh¾c hs xem l¹i bµi TNXH Trường học I yêu cầu cần đạt: - Nói tên, địa và kể số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường trường em - HS khá, giỏi nói ý nghĩa tên trường em: Tên trường là tên danh nhân tên xã, phường II §å dïng d¹y häc: H×nh vÏ SGK trang 32, 33 III H§ d¹y häc: Giíi thiÖu bµi ? Các em học trường nào? – HS nói tên trường mình GV: Hôm chúng ta cùng tìm hiểu vềv trường học mình HĐ1: Quan sát trường học * Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả cách đơn giản cảnh quan trường m×nh * C¸ch tiÕn hµnh: B1: GV tổ chức cho HS tham quan trường học để khai thác nội dung sau: + Tên trường và ý nghĩa trường + C¸c líp häc + C¸c phßng häc + C¸c phong kh¸c + Sân trường và vườn trường B2: líp - GV tổ chức tổng kết buổi tham quan giúp HS nhớ lại cảnh quan trường B3:- GV nêu yêu cầu HS nói với theo cặp cảnh quan trường mình 1- em nói trước lớp cảnh quan trường mình - GV kÕt luËn: H§2: Lµm viÖc theo cÆp Bước 1: Làm việc theo cặp - HD häc sinh quan s¸t c¸c h×nh 3, 4, 5, trang 33 SGK ? Ngoài các phòng học, trường bạn còn có phòng nào ? ? Nói hoạt động diễn lớp học, thư viện…trong trường ? ? B¹n thÝch phßng nµo? T¹i ? Bước2: làm việc lớp - GV gọi số em trả lời trước lớp- GV kết luận HĐ3: Trò chơi: “ Hướng dẫn viên du lịch” IV Cñng cè, dÆn dß: - Nhận xét học Cho HS hát bài Em yêu trường em Lop2.net (19) Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I yêu cầu cần đạt: - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Biết tính giá trị biểu thức có số đến hai dấu phép tính - Biết giải bài toán với các số có kèm đơn vị cm - Bµi tËp cÇn lµm: Bµi 1, bµi ( cét 1, 3), bµi 3, bµi II §å dïng d¹y – häc: B¶ng phô chÐp BT5 III Các hoạt động dạy – học HDHS lµm BT Bµi 1: HS nªu yc bµi TÝnh nhÈm Gv tæ chøc hs thùc hiÖn BT qua trß ch¬i: “ §è b¹n” Hs thi nhÈm vµ nªu kq 16 – = 12 – = 10 – = 11 – = 13 – = 17 – = 14 – = 15 – = 11 – = Bµi 2: HS nªu yc bµi Cho hs nêu cách đặt tính, tính Gv nêu pt, cho hs làm vào bảng Gv nx, ch÷a bµi Bµi 3: HS nªu y/c Gv ghi b¶ng c¸c pt Trong biÓu thøc cã phÐp céng, phÐp trõ ta thùc hiÖn theo thø tù nµo? (tõ tr¸i sang ph¶i) Cho hs lµm vµo vë hs lªn b¶ng ch÷a bµi Gv nx, ch÷a bµi Bài 5: Gv đưa bảng phụ, hs đọc bài toán Bµi to¸n cho biÕt g×?( §á: 65 cm Xanh ng¾n h¬n: 17 cm) Bµi to¸n hái g×? (Xanh: … cm?) §©y lµ lo¹i to¸n g×?(Bµi to¸n vÒ Ýt h¬n.) Cho hs gi¶i vµo vë hs ch÷a bµi Bµi 4: Dµnh cho häc sinh kh¸, giái Gäi hs nªu y/c bµi Cho hs nªu x lµ thµnh phÇn nµo tõng pt? Lop2.net (20) Cho hs nh¾c l¹i c¸ch t×m x Cho hs lªn b¶ng lµm, cßn l¹i lµm vµo vë nh¸p Cñng cè, dÆn dß Cho hs nh¾c l¹i c¸ch t×m SH, ST, SBT cha biÕt? Nx tiÕt häc Nh¾c hs xem l¹i bµi LuyÖn tiÕng viÖt Chia vui - kÓ vÒ anh chÞ em I yêu cầu cần đạt: - LuyÖn nãi lêi chia vui - Luyện viết đoạn văn kể anh, chị, em gia đình II C¸c H§ d¹y häc H§1: LuyÖn nãi lêi chia vui - GV ®a c¸c t×nh huèng sau- HS nãi lêi chia vui a Bạn Hiếu dành nhiều điểm mười tuần qua Em hãy nói lời chúc mõng b¹n b Trong thi VSCĐ cấp trường bạn Lan giải Em nói lời chúc mõng b¹n - HS trả lời các tình - GV nhËn xÐt- GV kÕt luËn- khen ngîi nh÷ng em cã lêi chóc mõng hay H§2: ViÕt Hãy viết đoạn văn ngắn kể người thân gia đình em - HS viÕt vµo vë - GV quan s¸t HS viÕt - Một số em đọc bài viết trước lớp- GV nhận xét.- GV nhận xét tiết học Sinh ho¹t tËp thÓ Sinh ho¹t líp I yêu cầu cần đạt: - Nhận xét, đánh giá nhữnh ưu điểm và tồn tuần - TriÓn khai kÕ ho¹ch tuÇn 16 II- Hoạt động dạy học: HĐ1: GV đánh giá nề nếp SH và học tập lớp tuần 15 VÒ thùc hiÖn nÒ nÕp - Về đồng phục, giấc, vệ sinh cá nhân có tiến hơn- Sinh hoạt 15 phút đầu nghiêm túc VÒ viÖc thùc hiÖn nÒ nÕp häc tËp - Mét sè em cha tù gi¸c «n bµi, häc bµi - NhiÒu em ch÷ viÕt cã phÇn cÈu th¶ - Bµi thi ch÷ viÕt hiÖu qu¶ cha cao Lop2.net (21)