Giáo án các môn lớp 2 - Tuần 30: Ttường Tiểu học Nghi Sơn

Bài mới : Giới thiệu: Trong giờ kể chuyện hôm nay, lớp mình sẽ kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Ai ngoan sẽ được thưởng, đặc biệt lớp mình sẽ thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhất [r]

Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 TUẦN : 30 Từ ngày 05-04-2010 đến ngày 09-04-2010 Thứ Bài dạy Môn Chào cờ HAI Tập đọc Ai ngoan thưởng Tập đọc Ai ngoan thưởng Toán Ki lô mét Hát nhạc BA Kể chuyện Ai ngoan thưởng Chính tả Nghe viết: Ai ngoan thưởng Toán Mi li mét Đạo Đức TƯ Thủ công Làm vòng đeo tay (T2) Tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ Luyện từ & câu Mở rộng vốn từ: Từ ngữ Bác Hồ Toán Luyện tập Thể Dục Mĩ thuật NĂM Tập viết Viết chữ hoa M (kiểu 2) Tự nhiên – XH Nhận biết cây cối và vật Toán Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị Chính tả Nghe viết: Cháu nhớ Bác Hồ Tập làm văn Nghe-trả lời câu hỏi SÁU Toán Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000 Thể dục Sinh hoạt lớp Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Sinh hoạt tuần 30 Trang 47 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Tuần 30 Thứ hai, ngày tháng năm 2010 Tiết 1: Cào cờ  Tiết + 3: Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu : - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyeän - Hiểu ND : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời CH1, 3, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời CH2 II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Caäu beù vaø caây si giaø Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi Caäu beù vaø caây si giaø + Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si? + Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau cuûa noù? + Qua câu chuyện này em hiểu ñieàu gì? Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Haùt HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi Baïn nhaän xeùt Giới thiệu: Cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ Khi coøn soáng, Baùc Hoà luoân daønh taát caû quan tâm mình cho thiếu nhi Bài tập đọc Ai ngoan thưởng cho các thấy rõ điều đó Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn 1, Chú ý: Đọc toàn bài với giọng ấm áp, trìu mến Lời Bác đọc nhẹ nhàng, trìu mến, quan tâm: Lời các cháu Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Theo dõi và đọc thầm theo Đọc bài Trang 48 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 thiếu nhi đọc với giọng thể vui mừng, ngây thơ: Lời Tộ đọc nhẹ, ruït reø b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phaùt hieän loãi phaùt aâm cuûa caùc em Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS đọc bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? Gọi HS đọc đoạn Đoạn đầu là lời người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thaû Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn: Trong đoạn truyện này có lời Bác Hồ và lời các cháu thiếu nhi Khi đọc lời Bác cần thể quan tâm tới các cháu Khi đọc lời đáp các cháu thiếu nhi, nên kéo dài giọng cuối câu, thể ngây thơ và vui mừng các cháu thiếu nhi gặp Bác Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,… Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đọc đồng Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý aï! + Đoạn 3: Phần còn lại HS khá đọc bài HS đọc lại bài HS khá đọc bài Luyện đọc đoạn theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc HS bất kì) đọc câu hỏi Bác Sau câu hỏi, lớp đọc đồng câu trả lời các cháu thiếu nhi HS khá đọc bài Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm chaùu khoâng vaâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không ăn kẹo Bác.// (Giọng nhẹ, rụt reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan laém!// Cháu phần kẹo các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên) HS đọc đoạn Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc voøng) Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Gọi HS đọc lại đoạn Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhaän xeùt Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 50 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát TiÕt III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Ai ngoan thưởng(Tiết 1) Bài : Haùt Giới thiệu: Ai ngoan thưởng(Tiết 2) Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài GV đọc lại bài lần - Gọi HS đọc phần chú giải - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm cuûa caùc em nhoû ntn? - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng? - Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta - Bác Hồ hỏi các em HS gì? - Những câu hỏi Bác cho các em thaáy ñieàu gì veà Baùc? - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho ai? - Taïi Toä khoâng daùm nhaän keïo Baùc cho? - Taïi Baùc khen Toä ngoan? - Chỉ vào tranh: Bức tranh thể nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại? Yêu cầu HS đọc phân vai Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 51 Lop2.net HS theo doõi baøi SGK - HS đọc - Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác Ai cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ - Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø bếp, nơi tắm rửa - Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? - Bác quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghỉ, … cuûa caùc chaùu thieáu nhi Baùc coøn mang keïo chia cho caùc em - Những ngoan Bác chia kẹo Ai không ngoan không nhận kẹo Baùc - Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô - Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä duõng caûm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là đáng khen - HS lên vào tranh và kể lại HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyeän, Baùc Hoà, em beù, Toä) Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá – Daën doø : Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy Tuyên dương HS học thuộc lòng ñieàu Baùc Hoà daïy Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau:  Toán KI-LOÂ-MEÙT I Muïc tieâu : - Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu vị Ki-lô-mét - Biết quan hệ quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo đơn vị ki-lô-mét - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II Chuaån bò : GV: Bản đồ Việt Nam lần lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Meùt Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? m = cm m = dm dm = 100 cm Chữa bài và cho điểm HS Bài : Haùt HS làm bài trên bảng, lớp làm baøi giaáy nhaùp Giới thiệu: Kiloâmet Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, đêximet, mét Kiloâmet kí hieäu laø km kilômet có độ dài 1000 mét Vieát leân baûng: 1km = 1000m - Gọi HS đọc phần bài học SGK  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi laãn Baøi 2: Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 52 Lop2.net - HS đọc: 1km 1000m Đường gấp khúc ABCD Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho HS trả lời + Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômet? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmet? + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhieâu kiloâmet? Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän cuûa baøi Baøi 3: GV treo lược đồ SGK, sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Baèng daøi 285 km Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK và làm baøi Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đọc độ dài các tuyến đường Baøi 4: Đọc câu hỏi bài cho HS trả lời + Cao Baèng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn? + Vì em biết điều đó? + Quãng đường AB dài 23 km + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90km vì BC daøi 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65km vì CB daøi 42km, BA daøi 23km, 42km coäng 23km baèng 65km Quan sát lược đồ Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV HS leân baûng, moãi em tìm tuyeán đường + Cao Baèng xa Haø Noäi hôn Laïng Sôn + Vì quãng đường từ Hà Nội Cao Bằng dài 285km còn quãng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169km, 285km>169km + Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Laïng Sơn Vì quãng đường từ Hà Nội Lạng Sơn dài 169km, còn từ Hà Noäi ñi Haûi Phoøng daøi 102km, 102km<169km + Quãng đường từ Vinh Huế xa hôn Haø Noäi ñi Vinh + Quãng đưỡng từ Thành phố Hồ Chí Minh ñi Caàn Thô gaàn hôn quãng đường Quãng đường từ Thaønh phoá Hoà Chí Minh ñi Caø Mau + Laïng Sôn vaø Haûi Phoøng nôi naøo gaàn Haø Noäi hôn? Vì sao? + Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội – Vinh hay Vinh – Hueá? + Quãng đường nào ngắn hơn: Thành phố Hồ Chí Minh – Caàn Thô hay Thaønh phoá Hoà Chí Minh – Caø Mau? Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò HS nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Noäi ñi Baéc Giang, Thaùi Bình, … Chuaån bò: Milimet  Tiết 5: Hát nhạc (Gi¸o viªn bé m«n Nhạc d¹y) Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 53 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Thứ ba, ngày tháng năm 2010 Keå chuyeän AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện (BT2) ; kể lại đoạn cuối theo lời bạn Toä (BT3) II Chuaån bò : GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Những đào Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những đào Haùt HS keå laïi chuyeän theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vaân, Vieät) Nhận xét, cho điểm HS Bài : Giới thiệu: Trong kể chuyện hôm nay, lớp mình kể lại đoạn và toàn câu chuyện Ai ngoan thưởng, đặc biệt lớp mình thi xem bạn nào đóng vai Tộ giỏi nhé Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo tranh Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå laïi noäi dung tranh nhóm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Yeâu caàu HS nhaän xeùt Neáu keå, HS coøn luùng tuùng GV coù theå ñöa các câu hỏi gợi ý cụ thể sau: Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 54 Lop2.net - HS keå nhoùm Khi HS keå, các em khác lắng nghe để nhận xeùt, goùp yù vaø boå sung cho baïn - Moãi nhoùm HS leân keå Nhaän xeùt baïn keå sau caâu chuyện kể lần (3 HS) - Baùc Hoà tay daét hai chaùu thieáu Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Tranh - Bức tranh thể cảnh gì? - Baùc cuøng caùc em thieáu nhi ñi ñaâu? nhi - Baùc cuøng thieáu nhi ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhaø beáp, nơi tắm rửa… - Caùc em raát vui veû quaây quanh Baùc, cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ - Thái độ các em nhỏ sao? Tranh - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Ơû phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì? - Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Bác? Tranh - Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì? - Vì lớp và cô giáo vui vẻ Bác chia keïo cho Toä? b) Kể lại toàn truyện - Yeâu caàu HS tham gia thi keå - Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi phoøng hoïp - Baùc hoûi caùc chaùu chôi coù vui khoâng, aên coù no khoâng, caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng, caùc chaùu coù thích aên keïo khoâng? - Bạn có ý kiến ngoan thì aên keïo, khoâng ngoan thì khoâng - Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ - Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhaän loãi Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Gọi HS lên kể toàn câu chuyện Nhaän xeùt, cho ñieåm HS c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xöng laø “toâi” Goïi HS khaù keå maãu - Mỗi lượt HS thi kể, em kể đoạn - HS khá kể lại toàn câu chuyeän HS suy nghó phuùt Đứng nhìn Bác chia kẹo cho các baïn, toâi thaáy buoàn laém vì hoâm toâi khoâng ngoan Khi Baùc ñöa keïo cho toâi, toâi khoâng daùm nhaän chæ lí nhí noùi: “Thöa Baùc, hoâm chaùu không vâng lời cô Cháu tự thấy mình chưa ngoan nên không aên keïo” Thaät ngaïc nhieân, Baùc xoa đầu tôi, trìu mến nói: “Cháu bieát nhaän loãi nhö theá laø ngoan Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá – Daën doø : Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 55 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Qua câu chuyện học tập bạn Tộ đức tính gì? Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn lắm! Cháu nhận phần keïo nhö caùc baïn khaùc” Toâi voâ cùng sung sướng Đó là giây phút đời tôi nhớ mãi đến HS kể Thaät thaø, duõng caûm  Tiết 2: Chính tả Nghe viết: AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I Muïc tieâu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a / b II Chuaån bò : GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Hoa phượng Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng các từ GV đọc Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bài : Haùt Viết từ theo lời đọc GV + MB: Cái xắc, suất sắc; đường xa, sa laày + MN: bình minh, thaân toân; to phình, luùa chín Giới thiệu: Giờ Chính tả hôm lớp mình viết lại đoạn bài tập đọc Ai ngoan thưởng và làm các bài tập chính tả phân bieät tr/ch; eât/eâch Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đọc đoạn văn cần viết - Đây là đoạn nào bài tập đọc Ai ngoan thưởng? - Đoạn văn kể chuyện gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong bài chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 56 Lop2.net - Theo dõi bài đọc GV - Đây là đoạn - Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng - Đoạn văn có câu - Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 ntn? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào Chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Gọi HS đọc yêu cầu Teân rieâng: Baùc, Baùc Hoà - Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào moät oâ - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - HS đọc viết các từ này vào bảng Em chọn chữ nào ngoặc đơn để ñieàn vaøo oâ troáng? Laøm baøi theo yeâu caàu Đáp án: a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở b) ngoài beät, traéng beäch; cheânh cheách, đồng hồ chết Goïi HS leân baûng laøm, yeâu caàu HS lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Vieät 2, taäp hai Gọi HS nhận xét, chữa bài Cuûng coá – Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Bác Hoà  Toán MI LI MEÙT I Muïc tieâu : - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu mi-li-mét - Biết mối quan hệ đơn vị mi-li-mét với các vị đo độ dài : xăng-ti-mét, mét - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản II Chuaån bò : GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Kiloâmet Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ troáng 267km 276km 324km 322km 278km 278km Chữa bài và cho điểm HS Bài : Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 57 Lop2.net Haùt HS làm bài trên bảng, lớp làm bài giaáy nhaùp Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Giới thiệu: Milimet Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) Milimet kí hieäu laø mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ đến chia thành phaàn baèng nhau? Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimet, milimet viết tắt là: 10mm có độ daøi baèng 1cm - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - Hoûi: meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? - Giới thiệu: 1m 100cm, 1cm 10mm, từ đó ta nói 1m 1000mm Vieát leân baûng: 1m = 1000mm Gọi HS đọc phần bài học SGK  Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau đã hoàn thành Baøi 2: Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK và tự trả lời câu hỏi bài Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài Muoán tính chu vi hình tam giaùc, ta laøm ntn? - Được chia thành 10 phần - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm - 1m baèng 100cm - Nhaéc laïi: 1m = 1000mm Tính chu vi hình tam giác có độ dài các caïnh laø: 24mm, 16mm vaø 28mm Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Chu vi hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số: 68mm Yeâu caàu HS laøm baøi Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi 4: - HS trả lời, bạn nhận xét Hướng dẫn hướng dẫn làm bài bài taäp 4, tieát 140 Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 58 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Cuûng coá – Daën doø : Hỏi lại HS mối quan hệ milimet với xăngtimet và với mét Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø oân lại kiến thức các đơn vị đo độ dài đã hoïc Chuaån bò: Luyeän taäp  Đạo đức BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH I Muïc tieâu : - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè củng tham gia bảo vệ loài vật có ích II Chuaån bò GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 2) GV ñöa tình huoáng, HS giaûi quyeát tình đó GV nhaän xeùt Bài : Haùt HS trả lời Baïn nhaän xeùt Giới thiệu: Bảo vệ loài vật có ích Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Phân tích tình Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu taát caû caùc caùch maø baïn Trung tình huoáng sau coù theå laøm: + Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng trường túm tụm quanh chúng gaø laïc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo caùnh gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø bieát bay… Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau: + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm + Đứng xem, hùa theo trò nghịch caùc baïn + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà mà thả chú với gà mẹ Trong caùc caùch treân caùch naøo laø toát nhaát? Vì Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 59 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 sao? Kết luận: Đối với các loài vật có ích, các em neân yeâu thöông vaø baûo veä chuùng, khoâng neân trêu chọc đánh đập chúng  Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích số loài vật Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em đã chọn cách cho cảlớp xem tranh ảnh vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích vật chuùng ta vaø caùch baûo veä chuùng  Hoạt động 3: Nhận xét hành vi Yêu cầu HS sử dụng bìa vẽ khuôn mặt mếu (sai) và khuôn mặt cười (đúng) để nhận xeùt haønh vi cuûa caùc baïn HS moãi tình huoáng sau: số HS trình bày trước lớp Sau lần có HS trình bày lớp đóng góp thêm hiểu biết khác vật đó Nghe GV neâu tình huoáng vaø nhaän xeùt cách giơ bìa, sau đó giải thích vì lại đồng ý không đồng ý với hành động bạn HS tình đó + Hành động Dương là sai vì Döông laøm nhö theá seõ laøm gaø bò ñau và sợ hãi + Hằng đã làm đúng + Hữu bảo vệ mèo là đúng bảo vệ cách đánh chó lại là sai + Tình 1: Dương thích đá cầu làm từ lông gà, lần nhìn thấy chú gà troáng naøo coù chieác loâng ñuoâi daøi, oùng vaø đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ + Taâm vaø Thaéng laøm theá laø sai lông đó + Tình huoáng 2: Nhaø Haèng nuoâi mèo, Hằng yêu quý nó Bữa nào Hằng lấy cho mèo bát cơm thật ngon để noù aên + Tình 3: Nhà Hữu nuôi mèo và chó chúng thường hay đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh cho choù traän neân thaân + Tình huoáng 4: Taâm vaø Thaéng raát thích vườn thú chơi vì đây cậu vui chơi thoả mái Hôm trước, chơi vườn thú cậu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn Cuûng coá – Daën doø: Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát  THỦ C«NG LAØM VOØNG ÑEO TAY (T2) I Mục tiêu: - Biết cách làm vòng đeo tay Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 60 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 - Làm vòng đeo tay Các nan vòng tương đối Dán nối và gấp các nan thành vòng tròn đeo tay Các nếp gấp có thể chưa , chưa phẳng - HS yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Giấy thủ công, keo dán III Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hướng dẫn - GV hướng dẫn thực theo các bước - HS quan sát nhận xét + Bước 1: Cắt nan giấy + Bước 2: Gấp nan giấy - Theo dõi các thao tác gấp - Cho HS thực hành Củng cố dặn dò - Thực hành theo hướng dẫn GV - Nhận xét tiết học - Hoàn thành sản phẩm - Yêu cầu nhà thực hành gấp làm vòng đeo tay Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 61 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Thứ tư, ngày tháng năm 2010 Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ I Muïc tieâu : Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND : tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu (trả lời CH 1, 2, ; thuộc dòng thơ cuối) - HS khá, giỏi thuộc bài thơ ; trả lời CH2 II Chuaån bò : - Giaùo vieân : SGK, baûng phuï - Hoïc sinh : SGK III Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Khởi động : Baøi cuõ : Xem truyeàn hình Bài : * Hoạt động : Luyện đọc MT: Đọc đúng câu, đoạn PP: Thực hành, luyện đọc, động não a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình cảm b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài MT: Hieåu noäi dung cuûa baøi PP: Thực hành, động não, giảng giải - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? - GV: OÂ Laâu laø moät soâng chaûy qua caùc tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đất nước ta còn bị giặc Mĩ chia làm hai mieàn thì vuøng naøy laø vuøng bò ñòch taïm chieám - Vì baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? - Ơû vùng tạm chiếm, địch cấm nhân dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 62 Lop2.net - Haùt - Đọc và trả lời câu hỏi - HS laéng nghe - HS luyện đọc theo hướng dẫn cuûa GV - Bạn nhỏ quê ven sông Ô Laâu - Vì giaëc caám nhaân daân ta caát giữ ảnh Bác Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 - Hình aûnh Baùc hieän leân ntn qua doøng thô đầu? - Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính yeâu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû? - Hình ảnh Bác lên đẹp : ñoâi maù Baùc hoàng haøo, raâu, toùc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vaàng traùn roäng - Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang aûnh Baùc ngaém, baïn hoân aûnh Bác mà ngỡ Bác hôn - Thieáu nhi vuøng taïm chieán noùi riêng và thiếu nhi nước raát kính yeâu Baùc Hoà Qua caâu chuyeän cuûa moät baïn nhoû soáng vuøng ñòch taïm chieám, ñeâm ñeâm vaãn mang ảnh Bác Hồ ngắm với kính yêu vô vàn, ta thấy tình cảm gì thiếu nhi Bác Hồ? * Hoạt động : Luyện đọc thuộc bài thơ MT: Thuoäc loøng baøi thô - HS luyện đọc thuộc lòng PP: Thực hành, động não - Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn vaø caû baøi thô - GV xoá dần dòng thơ để lại - Nối tiếp đọc bài thơ chữ đầu dòng - Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thô 4- Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, söu taàm caùc caâu chuyeän veà Baùc - Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn  LuyÖn tõ vµ c©u - TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Muïc tieâu : - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác (BT1) ; biết đặt câu với từ tìm (BT1) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) II Chuaån bò : GV: Tranh minh họa SGK (phóng to, có thể) Bút và tờ giấy to HS: SGK Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Khởi động : Bài cũ : Từ ngữ cây cối Đặt và TLCH: Để làm gì? Gọi HS lên viết các từ các phận cây và các từ dùng để tả phận Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Hoạt động Trò Haùt Ví duï: HS 1: Thaân caây: khaúng khiu, saàn suøi,… HS 2: Lá cây: xanh mướt,… Trang 63 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 HS 3: Hoa: thôm ngaùt, töôi saéc,… HS 1: Cậu đến trường để làm gì? HS 2: Tớ đến trường để học tập và vui chơi cuøng baïn beø Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?” Nhận xét, cho điểm HS Bài : Giới thiệu: Từ ngữ Bác Hồ Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi Gọi HS đọc yêu cầu bài Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm nhận tờ giấy và bút daï vaø yeâu caàu: + Nhóm 1, tìm từ theo yêu cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo yêu cầu b Sau phuùt thaûo luaän, goïi caùc nhóm lên trình bày kết hoạt động Nhận xét, chốt lại các từ đúng Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay Baøi Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đặt câu dựa vào các từ treân baûng Khoâng nhaát thieát phaûi là Bác Hồ với thiếu nhi mà có thể ñaët caâu noùi veà caùc moái quan heä khaùc Tuyeân döông HS ñaët caâu hay Baøi Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS quan sát và tự đặt câu Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK Nhận đồ dùng và hoạt động nhóm Đại diện các nhóm lên dán giấy trên bảng, sau đó đọc to các từ tìm Ví dụ: a) yeâu, thöông, yeâu quyù, quyù meán, quan taâm, saên soùc, chaêm chuùt, chaêm lo,… b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,… Đặt câu với từ em tìm bài tập HS nối tiếp đọc câu mình (Khoảng 20 HS) Ví duï: Em raát yeâu thöông caùc em nhoû Bà em săn sóc chúng em chu đáo Baùc Hoà laø vò laõnh tuï muoân vaên kính yeâu cuûa daân toäc ta… Đọc yêu cầu SGK HS laøm baøi caù nhaân Tranh 1: Caùc chaùu thieáu nhi vaøo laêng vieáng Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi ñi thaêm laêng Baùc Tranh 2: Các bạn thiếu nhi dâng hoa trước tượng đài Bác Hồ./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn dâng hoa trước tượng Bác Hồ Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng cây nhớ ơn Baùc./ Caùc baïn thieáu nhi tham gia Teát troàng caây HS tự viết lên cảmxúc mình Bác HS xung phong đọc Trang 64 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 Goïi HS trình baøy baøi laøm cuûa mình GV coù theå ghi baûng caùc caâu hay Nhaän xeùt, tuyeân döông HS noùi toát Cuûng coá – Daën doø: Cho HS tự viết lên cảmxúc mình veà Baùc phuùt Gọi số HS xung phong đọc Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà viết lại đoạn văn Chuẩn bị bài sau: Từ ngữ Bác Hoà Daáu chaám, daáu phaåy  To¸n LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã hoïc - Biết dùng thước đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm II Chuaån bò : GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet Hình vẽ bài tập HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Haùt Khởi động : Baøi cuõ : Milimet HS làm bài trên bảng, lớp làm bài Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: giaáy nhaùp Soá? 1000mm = 1m 1cm = mm 1000mm = 1cm = 100 mm 1m = 1000mm 10mm= 1cm m 5cm = 50mm 3cm = 30mm 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm Chữa bài và cho điểm HS Bài : Giới thiệu: Luyeän taäp Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Yêu cầu HS đọc đề bài SGK và hoûi: Caùc pheùp tính baøi taäp laø Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 65 Lop2.net Là các phép tính với các số đo độ dài Ta thực bình thường đó ghép tên đơn vò vaøo keát quaû tính Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 phép tính ntn? Khi thực phép tính với các số đo ta laøm ntn? Yêu cầu HS làm bài, sau đó chữa bài và cho ñi ñieåm HS Baøi 2: Gọi HS đọc đề bài Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên baûng nhö sau: 18km 12km Nhaø -/ -/ Thaønh phoá Thò xaõ Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài Bác thợ may dùng tất bao nhiêu mét vaûi? 15m vải may quần áo? Một người 18km để đến thị xã, sau đó lại tiếp 12km để đến thành phố Hỏi người đó đã tất bao nhiêu kiloâmet? Baøi giaûi Người đó đã số kilômet là: 18 + 12 = 30 (km) Đáp số: 30km Một bác thợ may dùng 15m vải để may quần áo giống Hỏi để may quaàn aùo nhö theá caàn bao nhieâu meùt vaûi? A 10m B 20m C 3m Duøng taát caû 15m vaûi May quần áo Nghĩa là số mét vải để may quần aùo baèng Thực phép chia 15m:5=3m Em hieåu may boä quaàn aùo gioáng nhö nghóa laø theá naøo? Choïn yù C Vậy làm nào để tính quần aùo may heát bao nhieâu meùt vaûi? Vaäy ta choïn yù naøo? Yeâu caàu HS duøng buùt chì khoanh troøn vaøo yù C Laøm baøi: Baøi 4: + Caùc caïnh cuûa hình tam giaùc laø: AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau đó yêu cầu Bài giải Chu vi cuûa hình tam giaùc laø: HS tự làm tiếp bài + + = 12 (cm) Chữa bài và cho điểm HS Đáp số: 12cm Cuûng coá – Daën doø : GV đánh giá tình hình thực tế HS lớp mình, xem các em còn yếu nội dung nào thì soạn thêm bài tập bổ trợ - Làm bài tập bổ trợ phần đó cho HS Nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc Chuaån bò: Vieát soá thaønh toång caùc traêm, Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ Trang 66 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn Gi¸o ¸n líp n¨m häc 2009 - 2010 chuïc, ñôn vò  TiÕt 4: Thể dục ( Gi¸o viªn bé m«n TD d¹y) Thứ năm, ngày tháng năm 2010 TiÕt 1: MÜ thuËt (Gi¸o viªn bé m«n MÜ thuËt d¹y)  TËp viÕt CHỮ HOA M KIỂU I Muïc tieâu: Viết đúng chữ hoa M – kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng (3 lần) II Chuaån bò: GV: Chữ mẫu M kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động : Baøi cuõ : Kiểm tra viết Yêu cầu viết: Chữ A hoa kiểu Hãy nhắc lại câu ứng dụng Vieát : Ao lieàn ruoäng caû GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : - Haùt - HS vieát baûng - HS nêu câu ứng dụng - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng Giới thiệu: GV neâu muïc ñích vaø yeâu caàu Nắm cách nối nét từ các chữ cái viết hoa sang chữ cái viết thường đứng liền sau chúng Phát triển các hoạt động :  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ M kiểu Chữ M kiểu cao li? Viết nét? GV vào chữ M kiểu và miêu taû: + Goàm neùt laø neùt moùc hai đầu, nét móc xuôi trái và Gi¸o viªn : Lª ThÞ Hoµ - HS quan saùt - li - neùt - HS quan saùt - HS quan saùt Trang 67 Lop2.net Ttường Tiểu học Nghi Sơn