- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày về nhận xét của nhóm mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò [r]
(1)Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THÚ (Tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận thể số loài thú - Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng.HSK-G nêu ích lợi thú người -Giáo dục các em có ý thức bảo vệ các loài thú,nhất là thú quý có nguy tuyệt chủng II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Hình SGK.Sưu tầm tranh, ảnh các loài thú rừng III CÁC HĐ DẠY- HỌC: HĐ thầy HĐ trò A Kiểm tra bài cũ:3’ - Hãy nêu tên số thú mà em biết? Nuôi thú nhà có ích lợi gì? - T nhận xét và ghi điểm B Dạy bài mới: GTB HĐ1: Tìm hiểu loài thú:10’ + Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể các loài thú rừng quan sát + Cách tiến hành: B1 Làm việc theo nhóm: - GV gợi ý cho các nhóm thảo luận Kể tên các loài thú rừng mà bạn biết Nêu đặc điểm, cấu tạo ngoài loài thú rừng quan sát So sánh, tìm điểm giống, khác số loài thú rừng và thú nhà B2 Làm việc lớp: - T gọi đại diện nhóm trình bày + GV kết luận: Nêu điểm giống, khác thú rừng và thú nhà HĐ2: Thảo luận lớp:10’ B1 Làm việc theo nhóm: H: Tại chúng ta cần phải bảo vệ thú rừng B2 Làm việc lớp: HĐ3: Làm việc cá nhân:8’ B1 T yêu cầu HS vẽ thú và tô màu - Gọi vài H dán vật trên bảng và thuyết minh GT tranh - GV và HS nhận xét, đánh giá C Củng cố, dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị bài sau - 2H trả lời , lớp nhận xét -Từng bàn H quan sát các hình T106,107 SGK và tranh, ảnh sưu tầm đợc - Thảo luận theo gợi ý GV HS mô tả, vào hình và nói tên phận thể loài đó - Đại diện các nhóm trình bày, (mỗi nhóm giới thiệu loài) Nhóm khác nhận xét, bổ sung + Phân biệt thú nhà và thú rừng - Tổ trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh, ảnh sưu tầm theo các tiêu chí: Thú ăn thịt, thú ăn cỏ - Các nhóm thảo luận - Các nhóm trưng bày sưu tập và người thuyết minh + Liên hệ thực tế nạn săn, bắt thú rừng và nêu cách bảo vệ - HS vẽ thú rừng, tô màu và ghi tên các phận vật trên hình vẽ - Từng cá nhân dán bài mình lên bảng và giới thiệu tranh - H hệ thống nội dung bài Lưu ý: Lop3.net (2) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng ĐẠO ĐỨC TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC I/Mục tiêu: - Biết: cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước Biết vì phải tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước; bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước II/ Tài liệu và phương tiện: - Tranh, ảnh tiết kiệm, sử dụng nước - Phiếu học tập cho hoạt động và tiết III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: 15 phút Xem tranh và xem ảnh - Yêu cầu các nhóm thảo luận: Những gì cần thiết cho sống hàng ngày - Cho quan sát tranh vẽ sách giáo khoa - Nếu thiếu nước thì sống nào ? - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp - GV kết luận: Nước là nhu cầu thiết người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt * Vì phải tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước? Hoạt động 2: 10 phút Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? Nếu em có mặt thì em làm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình Hoạt động 3: 10 phút - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Mời số trình bày trước lớp - Nhận xét, biểu dương HS biết quan tâm đến việc sử dụng ngườn nước nơi mình Hướng dẫn thực hành: phút - Về nhà thực tế sử dụng nước gia đình, nhà - Quan sát, trao đổi tìm thứ cần thiết nhất: Không khí – lương thực và thực phẩm – nước uống – các đồ dùng sinh hoạt khác - Nếu thiếu nước thì sống gặp nhiều khó khăn - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm mình lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời hay - Lớp chia các nhóm thảo luận - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu các nhóm cử đại diện mình lên trình bày nhận xét nhóm mình : - Việc làm sai : - Tắm rửa cho trâu bò cạnh giếng nước ăn ; Đổ rác bờ ao, bờ hồ ; Để vòi nước chảy tràn bể không khóa lại - Lớp nhận xét, bổ sung Lop3.net - HS làm bài cá nhân - em trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào (3) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng trường và thực sử dụng tiết kiệm, bảo vệ sống hàng ngày nước sinh hoạt gđình và nhà trường Lưu ý: LUYỆN TOÁN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU: - Biết so sánh các số phạm vi 100 000 HSK-G làm bài - Biết tìm số lớn nhất, bé nhóm số mà các số là số có chữ số - Giáo dục các em học tốt vận dụng vào thực tế II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HĐ thầy HĐ trò A Kiểm tra bài cũ:3’ - HS viết: 11 205, 100 000 GV đọc cho HS viết: 11 205, 100 000 - 1số HS đọc lại B Bài mới: GTB - Đọc và nêu yêu cầu các BT HĐ1: HD làm bài tập: - HS làm bài vào Giúp HS hiểu nội dung BT.Giúp HS làm bài + 2HS lêm làm, HS khác đọc bài mình, nhận xét và nêu cách so sánh HĐ2: Chữa bài tập, củng cố: Bài1: Gọi 2H lên bảng làm bài, lớp làm vào giấy 2543 < 2549 26513 < 26517 nháp 7000 > 6999 100 000 > 99 999 - T nhận xét và chốt kết đúng 4271 = 4271 99 999 > 9999 + 2HS lên làm, HS khác nêu bài mình Bài 2: a Khoanh vào số lớn nhất: +1HS lên làm, lớp nhận xét b Khoanh vào số bé nhất: 54937 , 73054 , 39899 , 73954 65048 , 80045 , 50846 , 48650 Bài 3: a.Các số: 20630, 60302, 30026, 36200 viết + 1HS lên làm, HS khác đọc bài theo thứ tự từ bé đến lớn là: mình, nhận xét b Các số: 47563, 36574, 35647, 65347 viết theo thứ 20630 , 30026, 36200 , 60302 tự từ lớn đến bé là: + 1HS lên làm, HS khác đọc bài - GV củng cố cách so sánh các số mình, nhận xét Bài HSK-G) Một hình chữ nhật có chu vi gấp đôi 65347 , 47563 , 36574 , 35647 chu vi hình vuông cạnh 115 m Tính chu vi HCN - 1HS giỏi lên bảng làm bài, các em đó? khác nhận xét + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Ôn, nhớ quy tắc so sánh các số có chữ số Lưu ý: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 THỦ CÔNG Lop3.net (4) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( TIẾT 1) I/Mục tiêu - Học sinh biết cách làm cái đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm đồng hồ để bàn đồng hồ tương đối cân đối.Làm đồng hồ để bàn cân đối, đồng hồ trang trí đẹp - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi II/ Chuẩn bị: - Mẫu đồng hồ để bàn - Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: phút 2.Bài mới: 30 phút a) Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát -nhận xét Cho HS quan sát vật mẫu và giới thiệu + Cái đồng hồ có phần ? Đó là phận nào ? + Màu sắc cái đồng hồ để bàn nào ? - Cho liên hệ với cái đồng hồ thực tế nêu tác dụng đồng hồ ? Hoạt động 2: 8’ GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, - Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Làm các phận đồng hồ + Làm khung đồng hồ + Làm mặt đồng hồ + Làm đế đồng hồ + Làm chân đỡ Bước 3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh - Cho HS tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp * Làm đồng hồ để bàn cân đối, đồng hồ trang trí đẹp d) Củng cố - dặn dò:3’ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Về nhà tiếp tục tập làm, chuẩn bị sau thực hành - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài - Lớp quan sát hình mẫu + Đồng hồ để bàn có kim giờ, phút và kim giây, các số ghi trên mặt đồng hồ - Có màu sắc đẹp - Đồng hồ dùng để biết thời gian - Theo dõi GV làm và hướng dẫn mẫu - em nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn - Tập làm đồng hồ để bàn trên giấy nháp * Dành cho HS khéo tay - Hai học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học Lưu ý: Thể dục Bài thể dục với cờ Trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến I Mục tiêu Lop3.net (5) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng - Ôn bài thể dục với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực động tác tương đối chính xác Chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến - Tập đúng động tác, yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn - Giáo dục ý thức rèn luyện TDTT II Địa điểm, phương tiện: GV: Còi, sân tập HS: Cờ III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu(5-6 phút) - GV nhận lớp phổ biến nội dung học - Lớp khởi động các khớp xương * Kiểm tra bài cũ Phần (24 phút) * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ: 15’ - GV giúp đỡ , sửa sai cho HS - Chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến - GV yêu cầu HS phải tập trung chú ý, phản ứng nhanh, chạy đuổi theo đúng lệnh Không xuất phát trước lệnh GV *Các tổ thi trình diễn:8’ Phần kết thúc (4-5 phút ) - GV điều khiển lớp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học - Lớp trưởng điều khiển - Tập trung - Đứng chỗ khởi động các khớp - Lớp trưởng điều khiển lớp ôn bài thể dục - Các tổ thi trình diễn bài thể dục phát triển chung - Tập trung Lưu ý: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC :TIN THỂ THAO I MỤC TIÊU: - Đọc đúng các từ khó bài: Am-xtơ-rông, SEA Games Đọc nhấn giọng từ ngữ thông báo tên tuổi, kết quả, thành tích, ý chí vượt khó vận động viên - Biết đọc với giọng hào hứng để thể đợc khí thể thao - Hiểu các tin thể thao: Thành công vận động viên Việt Nam, Nguyễn Thuý Hiền; Quyết định Sea Games 22 chọn chú Trâu Vàng làm biểu tượng Sea Games 22; Gương luyện tập Amxtơ- rông II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Ảnh vận động viên, biểu tượng chú Trâu Vàng (SGK) Tờ báo có đăng tin thể thao III CÁC HĐ DẠY- HỌC: HĐ thầy Kiểm tra bài cũ:3’ Dạy bài mới: GTB HĐ trò 2HS đọc bài “ Cùng vui chơi”, trả lời câu hỏi 2,3 SGK Lop3.net (6) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 HĐ1: Luyện đọc:8’ a GV đọc mẫu: + Đọc câu: + Đọc đoạn trước lớp: GV giúp HS hiểu nghĩa các từ (phần chú giải) + Đọc đoạn nhóm HĐ2: HD học sinh tìm hiểu bài:8’ a Tóm tắt mẫu tin câu: - Khi trở thành nhà vô địch giới (1999) cô 14 tuổi Như chữ in đậm tin là ý chính tin đó b Tấm gương Am-xtơ-rông nói lên điều gì? c Ngoài tin thể thao, báo chí còn cho ta biết tin gì? HĐ3: Luyện đọc lại:10’ - GV hớng dẫn HS đọc đúng phong cách tin, nhấn giọng từ quan trọng: Củng cố, dặn dò:5’ - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm đọc tin thể thao các báo Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng HS lắng nghe - Một vài HS đọc, lớp đọc ĐT - Đọc nối tiếp câu - 3HS đọc đoạn bài - 1HS đọc chú giải - Đọc theo bàn, HS đọc đoạn bài, HS khác nghe và nhận xét - 3HS nối tiếp đọc3 đoạn bài - 2HS đọc toàn bài + Cả lớp đọc thầm mẫu tin Nói lời tóm tắt - Nguyễn Thuý Hiền vừa đoạt Huy chương Vàng môn trường quyền nữ - Tin thời sự, giá thị trường, văn hoá giáo dục, dự báo thời tiết + 3HS nối tiếp đọc mẫu tin - 2HS thi đọc đoạn văn trên - 1HS đọc bài Lưu ý: -Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 Rèn luyện kĩ sống TIẾT KIỆM KHI SỬ DỤNG ĐIỆN, NƯỚC SINH HOẠT I MỤC TIÊU: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm điện, nước sinh hoạt và bảo vệ nguồn tài nguyên nước - Nêu cách tiết kiệm điên, nước và bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Giáo dục ý thức tiết kiệm điên, nước chính là tiết kiệm tiền cho cha mẹ, cho nhà trường II Đồ dùng dạy học: Các hình ảnh việc tiết kiệm điện, nước Phiếu học tập III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Điện cần thiết với đời sống người.10’ -HS thảo luận nhóm : - Nêu ích lợi điện sống hàng ngày - Nêu các cách tiết kiệm điện -Các nhóm báo cáo kết HĐ2: Nước cần thiết với đời sống người.10’ Lop3.net -HS chia làm nhóm thảo luận, theo câu hỏi + Theo em điện, nước dùng để làm gì? Nó có vai trò thể nào đổi với đời sống người (7) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng -HS thảo luận nhóm : - Nêu ích lợi điện sống hàng ngày - Nêu các cách tiết kiệm điện * Cho đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung nhận xét Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận; * Gv kết luận : + số nhóm lên trình bày kết thảo HD3: Cần phải tiết kiệm điện, nước cuộ sống: luận.Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến -Tổ chức thi đua các nhóm * Gv chia nhóm , phát phiếu thảo luận cho các nhóm và giao nhiệm vụ cho các Hoạt động 4: Liên hệ thực tế:5’ GV cho hs liên hệ thực tế Củng cố, dặn dò :2’ - Hỏi lại bài + Cho hs bày tỏ ý kiến mình trước lớp -Chuẩn bị bài sau Lưu ý : Rèn luyện thể dục thể thao Nhảy ô tiếp sức ( Tiếp ) I- MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn nhảy ô cá nhân, nhảy ô tiếp sức cho học sinh - Rèn kỹ thực các động tác nhảy ô đúng, chính xác; - Giáo dục HS có ý thức tập luyên và rèn luyện thể dục thể thao II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN GV:Chuẩn bị còi, III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1- Phần mở đầu (5’) - HS nghe - GV phổ biến nội dung, yêu cầu - HS xoay các khớp chân, tay - Lớp khởi động - HS chạy chậm vòng - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên 2- Phần bản:(20’) a- Ôn nhảy ô tiếp sức: - GV chia HS thành tổ tập luyện - HS chia tổ và tập - GV sửa cho HS.- GV cho các tổ thi -Tập theo nhóm - GV cùng HS chọn người nhảy tốt b) Các tổ thi đua với - Mỗi tổ chọn bạn thi nhảy dây Lop3.net (8) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng - Chia thành tổ thi tập - Các tổ thi nhảy - Các tổ thi đua với - HS quan sát nhận xét - GV cùng HS chọn tổ nhảy tốt 3- Phần kết thúc:(5’ - GV hệ thống bài tập nhận xét tiết học Lưu ý : Bồi dưỡng nghệ thuật Làm tàu hỏa vỏ chai nhựa I MỤC TIÊU: - HS quan sát nhận biết các phận đồ chơi ( Tàu hỏa), nắm quy trình làm đồ chơi đó - Nêu quy trình làm và bước đầu thực hành làm hướng dẫn GV - Giáo dục các em hứng thú với học làm đồ chơi, ý thức tự lao động phục vụ II CHUẨN BỊ:GV: Mẫu tàu hỏa vỏ chai nhựa, kéo, keo 502, quy trình III CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HĐ thầy HĐ trò Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: GTB HĐ1:8’ HD HS quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu tàu hỏa vỏ chai nhựa - HS làm việc cá nhân HĐ2: 10’ Hướng dẫn mẫu: B1 Nhặt đủ các phận cảu tàu hỏa B2 Cắt các phận B3 Dùng keo gắn các phận theo mẫu - Dùng bút tô và trang trí thêm cho sinh động HĐ3: 15’ Thực hành: -HS thực hành làm theo nhóm đôi - GV bao quát giúp các nhóm thực -Đánh giá sản phẩm Củng cố, dặn dò:5’ - Nhận xét tiết học.- Chuẩn bị cho tiết học sau - Quan sát nêu các phận tàu hỏa vỏ chai nhựa +về hình dạng, + màu sắc - Quan sát để thấy cách làm - Quan sát GV làm mẫu - 2HS nhắc lại các bước thực - HS thực hành làm tàu hỏa vỏ chai nhựa Lưu ý : -Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 Lop3.net (9) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng LUYỆN VIẾT Nghe- viết Tin thể thao I MỤC TIÊU : - Nghe- viết đúng đoạn bài Tin thể thao - Làm BT phân biệt các âm, dấu dễ viết sai phát âm sai: l/n, II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ viết BT III CÁC HĐ DẠY- HỌC: HĐ thầy HĐ trò A Kiểm tra bài cũ: GV đọc: rổ, dâu, rễ cây, giày dép B Dạy bài mới: 30’ HĐ1: HD học sinh nghe- viết:20’ a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn viết lần 1.- Gọi 2H đọc bài + Đoạn văn trên có câu? + Trong đoạn có chữ nào viết hoa? - GV đọc tiếng, từ khó: Am- xtơ - rông, giải đua, - GV sửa lỗi sai cho HS b GV đọc, HS viết vào vở: c Chấm, chữa bài:+ Chấm bài, nhận xét HĐ2: 8’.HD học sinh làm bài tập: L hay n: - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Chấm bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò:2’ - Nhận xét tiết học.- Về đọc lại đoạn thơ BT 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào nháp - H nghe + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm bài và quan sát SGK - Có câu - Chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu, tên riêng Am- xtơ - rông, Pháp, Vòng + 2HS viết bảng, lớp viết vào nháp Viết bài vào - Soát bài và chữa lỗi + Đọc yêu cầu BT, tự làm bài - 2HS lên bảng làm bài .ắng mưa từ ngày xưa ặn đời mẹ đến chưa tan Khắp người đau buốt óng ran Mẹ ơi! Cô bác xóm àng đến thăm - 1số HS đọc đoạn thơ đã điền đúng - H nghe Lưu ý: Ngoại ngữ GV dạy chuyên LUYỆN TOÁN Đơn vị đo diện tích I MỤC TIÊU : - Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm - Biết đọc , viết số đo diện tích theo cm2 - Giáo dục các em ý thức học tốt vận dụng vào thực hành II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ II CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Lop3.net (10) Giáo án lớp 3B.Buổi chiều Tuần 28 HĐ thầy Giáo viên: Nguyễn Đức Hoàng HĐ trò A Bài cũ: Kiểm tra phần bài tập H làm nhà - H để bài tập trên bàn cho T kiểm tra và nêu miệng kết - T nhận xét và ghi điểm B Bài mới:T giới thiệu bài - HS nêu yêu cầu bài HĐ1: HD học sinh làm BT: - H tự làm bài - Giúp HS hiểu nội dung bài mà HS chưa hiểu - Giúp HS làm bài.- Chấm bài - 2HS lên bảng làm bài, các em khác nhận xét HĐ2: Chữa bài tập, củng cố: Đọc số Viếtsố Bài 1: Đọc và viết các số đo diện tích theo cm2 6cm2 - T: Khi viết kí hiệu cm2 các em phải chú ý viết Sáu xăng ti mét vuông số phía trên , bên phải cm Mười hai xăng ti mét vuông 12cm2 - Gọi 3H lên bảng làm bài , T đọc cho H ghi và Ba trăm xăng ti mét vuông 303cm2 đọc lại các số vừa viết Hai nghìn không trăm linh bốn Bài 2: Yêu cầu H quan sát hình xăng ti mét vuông 2004cm2 cm - A B Bài 3: Tính T nhận xét và chốt kết đúng Bài 4* HSK-G Tính tổng các số lẻ từ đến 19 - T nhận xét C Củng cố dặn dò:2’ - T nhận xét tiết học - Dặn H nhà làm lại bài tập - 1HS lên bảng - Hình A gồm ô vuông , ô có diện tích là 1cm2 Khi đó ta nói diện tích hình A là cm2 - Hình B gồm ô vuông , ô có diện tích là 1cm2 Khi đó ta nói diện tích hình B là cm2 - Vậy diện tích hình A lớn DT hình B - 1HS khá lên bảng làm Bài giải Tổng các số lẻ từ 9650 đến 9670 là : 9651 + 9653 + 9655 + 9657 + 9659 + 9661 + 9663 + 9665 + 9667+ 9669 = (9651 + 9669) + (9653+9667)+ (9659+9661) = 19320 + 19320 + + 19320 = 19320 x = 96600 Đáp số: 96600 - H nêu : Đơn vị đo diện tích là cm Lưu ý: - Lop3.net (11)