Hoạt động 2: Hành động cần làm - Yêu cầu các nhóm trả lời và ghi ra giấy những việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng giờ theo mẫu giáo viên phát... Là ý kiến sai vì như vậy ảnh hưởng đ[r]
(1)TuÇn 2: Thø TiÕt : TiÕt : , ngµy th¸ng n¨m 200 Chµo Cê Tập trung toàn trường Tập đọc Phần thưởng I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài Chú ý các từ nói Đọc đúng các từ khó: Trực nhật, lặng yên, trao… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ Rèn kỹ đọc hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng: BÝ mËt, s¸ng kiÕn, lÆng lÏ… - Nắm đặc điểm nhân vật Na và diễn biến câu chuyện - HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: §Ò cao lßng tèt khuyÕn khÝch häc sinh lµm viÖc tèt II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết câu, đoạn văn cần học sinh đọc III Các hoạt động dạy học TiÕt 1: A KiÓm tra bµi cò: - §äc thuéc lßng bµi th¬ Ngµy h«m qua ®©u råi Bµi th¬ muèn nãi víi em ®iÒu g×? B Bµi míi Giíi thiÖu bµi 2.1 Giáo viên đọc mẫu HS đọc và trả lời câu hỏi 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a §äc tõng c©u: - HS tiếp nối đọc… - GV theo dõi hướng dẫn HS đọc các từ khó: Thưởng, sáng kiến b Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ hướng dẫn học sinh nghỉ đúng - HS đọc trên bảng phụ - HS tiếp nối đọc đoạn 1, - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ë cuèi bµi vµ tõ HS cha hiÓu c §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc (Chia nhóm tập đọc đọc đoạn) Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1, C©u 1: KÓ nh÷ng viÖc lµm tèt cña Na ? C©u 2: Theo em ®iÒu bÝ mËt ®îc c¸c b¹n cña Na bµn b¹c lµ g× ? - Na sẵn sàng giúp đỡ bạn, san sẻ gì mình có cho bạn - HS đọc to lớp đọc thầm - Các bạn đề nghị cô giáo thưởng cho Na vì lòng tốt Na người TiÕt Luyện đọc đoạn a §äc tõng c©u - GV theo dõi HS đọc, uốn nắn tư độc, hướng dẫn độc đúng c¸c tõ khã b Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ hướng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc thêm bảng phụ - HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV gióp HS gi¶i nghÜa c¸c tõ ng÷ ë phÇn cuèi bµi Lop2.net (2) - Từng HS nhóm đọc c §äc tõng ®o¹n nhãm - GV hướng dẫn các nhóm đọc đúng d Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc đoạn, bài ( ĐT – CN) - C¶ líp nhËn xÐt e Cả lớp đồng T đoạn ( Đoạn 3, 4) T×m hiÓu ®o¹n - GV hướng dẫn HS đọc thành tiếng đọc thầm đoạn văn C©u 3: - HS đọc thầm đoạn văn - HS đọc câu hỏi - Cả lớp đọc thầm lại câu Bµ cô gi¶ng gi¶i nh thÕ nµo ? Em suy nghĩ Na xứng đáng thưởng không ? vì ? Câu 4: Khi Na phần thưởng vui mừng ? - Na xứng đáng thưởng Vì người tốt cần thưởng Na vui mừng đến mức tưởng nghe nhầm - C« gi¸o vµ c¸c b¹n vui mõng - MÑ vui mõng - Một số HS thi đọc lại câu chuyện Luyện đọc lại Cñng cè, dÆn dß - Em häc ®îc ®iÒu g× ë b¹n Na ? - Việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dông g× ? - Tốt bụng hay giúp đỡ người - Biểu dương người tốt khuyến khích HS làm việc tốt Về nhà xem lại câu chuyện Phần Thưởng cách quan sát trước các tranh minh hoạ TiÕt : To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố nhận biết độ dài 1dm, quan hệ dm và cm - Tập ước lượng và sử dụng đơn vị đo dm thực tế II §å dïng d¹y häc - Mỗi HS có thước thẳng chia xăngtimét III Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Bµi míi: Bµi 1: Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm - Yêu cầu HS đổi KT đọc và chữa bài Yªu cÇu HS vÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 1dm vµo b¶ng Bµi 2: - T×m trªn ®êng th¼ng v¹ch chØ 2dm - 2đêximét bao nhiêu cm ? - Yªu cÇu HS viÕt kÕt qu¶ vµo (SGK) Bµi 3: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - Muốn điền đúng chúng ta phải làm gì ? H¸t - em lªn b¶ng C¶ líp lµm b¶ng 3dm + 4dm = 7dm 8dm – 2dm = 6dm - HS đọc yêu cầu a 10cm = dm; 1dm = 10cm - HS đọc chữa bài b HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch vào điểm có độ dài 1dm đọc to: đêximét c HS vẽ đổi bảng kiểm tra bài HS đọc yêu cầu - HS thao t¸c, HS ngåi c¹nh kiÓm tra bµi cña - 2dm = 20cm - §iÕn sè thÝch hîp vµo chç chÊm - §æi c¸c sè ®o tõ dm thµnh cm hoÆc tõ cm thµnh dm - HS lµm bµi vµo b¶ng con: 1dm = 10cm 30cm = 3dm 2dm = 20cm 60cm = 6dm 3dm = 30cm 70cm = 7dm 5dm = 50cm 8dm = 80cm - Gọi HS đọc bài chữa bài Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - §iÒn cm hoÆc dm vµo chç chÊm thÝch hîp Lop2.net (3) - Muốn điền đúng các em phải ước lượng số đo các vật, người - HS quan sát, tập ước lượng - HS ngåi c¹nh th¶o luËn - §é dµi gang tay cña mÑ lµ dm - Độ dài bước chân Khoa là 30cm d Bé Phương cao 12dm Cñng cè – dÆn dß - NÕu cßn thêi gian cho HS ®o chiÒu dµi cña c¹nh bµn, c¹nh ghÕ, quyÓn vë… - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i bµi chuÈn bÞ bµi sau §¹o §øc TiÕt : Học tập sinh họat đúng (T2) I Môc tiªu: KiÕn thøc - Học sinh hiểu các biểu cụ thể và lợi ích việc học tập sinh hoạt đúng Kü n¨ng - Học sinh biết cùng cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý cho thân và thực đúng thời gian biểu Thái độ - Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập sinh hoạt đúng II Tài liệu và phương tiện: - PhiÕu mµu III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp KiÓm tra bµi cò CÇn s¾p xÕp thêi gian nh thÕ nµo cho lîp lý ? H¸t - em lªn b¶ng - Cần xếp thời gian hợp lý để đủ thời gian học tập vui chơi lµm viÖc nhµ vµ nghØ ng¬i Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi - GV phát bìa màu cho HS nói quy định chọn màu: Đỏ là tán thµnh, xanh lµ kh«ng t¸n thµnh, tr¾ng lµ kh«ng biÕt - Giáo viên đọc ý kiến a Trẻ em không cần học tập, sinh hoạt đúng b Học tập đúng giúp em học mau tiến c Cïng mét lóc em cã thÓ võa häc võa ch¬i… d Sinh hoạt đúng có lợi ích cho sức khoẻ *Kết luận: Học tập và sinh hoạt đúng có lợi ích cho sức khoÎ vµ viÖc häc tËp cña b¶n th©n Hoạt động 2: Hành động cần làm - Yêu cầu các nhóm trả lời và ghi giấy việc cần làm để học tập, sinh hoạt đúng theo mẫu giáo viên phát - C¸c nhãm nhËn b×a mµu th¶o luËn chän vµ gi¬ ba mµu a Là ý kiến sai vì ảnh hưởng đến sức khoẻ, kết học tËp… b Là ý kiến đúng c Lµ ý kiÕn sai v× kh«ng tËp chung chó ý th× kÕt qu¶ sÏ thÊp - Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ xung *Kết luận: Việc học tập, sinh hoạt đúng giúp chúng ta học tËp kÕt qu¶ h¬n Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - GV chia HS thành đôi và giao nhiệm vụ Hai bên trao đổi với vÒ thêi gian biÓu cña m×nh - Đã hợp lý chưa ? Đã thực nào ? có làm đủ các việc đã đề chưa ? *KÕt luËn: Thêi gian biÓu phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña tõng em… Lop2.net d Là ý kiến đúng - C¸c nhãm th¶o luËn ghi giÊy theo mÉu nh÷ng viÖc cÇn lµm *VD: Những việc cần làm để học tập đúng + LËp thêi gian biÓu + LËp thêi kho¸ biÓu + Thực đúng thời gian biểu + Ăn nghỉ, học kết hợp đúng giấc + §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n lªn b¶ng tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt - Thảo luận nhóm đôi trao đổi thời gian biểu mình - Một HS trình bày thời gian biểu trước lớp (4) Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Thùc hiÖn theo thêi gian biÓu Thø , ngµy th¸ng n¨m 200 ThÓ Dôc TiÕt : Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: "Qua ®êng léi" I Môc tiªu: KiÕn thøc - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ đã học lớp - ¤n c¸ch chµo vµ b¸o c¸o nhËn líp vµ kÕt thóc giê häc - ¤n trß ch¬i: "Qua ®êng léi" Kü n¨ng - Thực động tác tương đối chính xác, nhanh, trật tự không xô đẩy Thái độ - Học sinh có thái độ học tập đúng đắn tập II địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi và kẻ sân III Nội dung phương pháp Néi dung Định lượng PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập hợp lớp + §iÓm danh + B¸o c¸o sÜ sè - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - LuyÖn c¸ch ch¸o b¸o c¸o, chóc gi¸o viªn b¾t ®Çu giê häc 5' O O O O 2-3' - GV ®iÒu khiÓn líp - Lớp trưởng báo cáo - GiËm ch©n t¹i chç - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc - §i theo vßng trßn vµ hÝt thë s©u PhÇn c¬ b¶n - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân chỗ, đứng lại - Dµn hµng ngang, dån hµng 6-10 lÇn - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số, đứng nghiêm nghỉ, dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: "Qua ®êng léi" 1-2 lÇn - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn 2-3 lÇn LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn LÇn 2: C¸n sù líp - TËp theo tæ c¸n sù tæ ®iÒu khiÓn lÇn 8-10' PhÇn kÕt thóc - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - Trß ch¬i Cã chóng em - HÖ thèng giao bµi tËp vÒ nhµ 1-2' 2' KÓ chuyÖn : O O Khởi động TiÕt Phương pháp O O Phần thưởng I Môc tiªu – yªu cÇu Lop2.net - GV nªu tªn trß ch¬i - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i (5) RÌn kÜ n¨ng nãi: - Dùa vµo trÝ nhí, tranh minh häa vµ gîi ý tranh kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n vµ toµn bé néi dung c©u chuyÖn - Biết kể tự nhiên phối hợp với lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể RÌn kü n¨ng nghe - Có khả tập chung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - C¸c tranh minh ho¹ c©u chuyÖn - B¶ng phô viÕt s½n néi dung lêi gîi ý tõng tranh III các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: KÓ c©u chuyÖn: "Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim" - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn kể: 2.1 KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh - HS nèi tiÕp kÓ - HS đọc yêu cầu - HS quan sát tranh minh hoạ đọc thầm lời gợi ý ®o¹n - HS nèi tiÕp kÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm - HS kể trước lớp theo nhóm + KÓ chuyÖn theo nhãm + Kể chuyện trước lớp Khi HS kể GV có thể đặt câu hỏi gợi ý: §o¹n 1: - Na lµ mét c« bÐ nh thÕ nµo ? - Các bạn lớp đối xử với Na nào ? - Bøc tranh vÏ Na ®ang lµm g× ? - Na cßn lµm nh÷ng viÖc tèt g× ? - Na cßn b¨n kho¨n ®iÒu g× ? §o¹n 2: - Cuèi n¨m häc, c¸c b¹n bµn t¸n vÒ ®iÒu g× ? - Lúc đó Na làm gì ? - C¸c b¹n Na th× thÇm bµn t¸n ®iÒu g× víi ? - Na lµ mét c« bÐ tèt bung - C¸c b¹n rÊt quý Na - §a cho Minh côc tÈy - Na trùc nhËt gióp c¸c b¹n - Häc cha giái - Cả lớp bàn tán điểm thi và phần thưởng - Na chØ lÆng yªn nghe, v× m×nh cha giái m«n nµo - Các bạn đề nghị cô giáo tặng riêng cho Na phần thưởng vì Na luôn giúp đỡ bạn - C« gi¸o cho r»ng s¸ng kiÕn cña c¸c b¹n rÊt hay - C« gi¸o nghÜ thÕ nµo vÒ s¸ng kiÕn cña c¸c b¹n ? §o¹n 3: - Phần đầu buổi lễ phát thưởng diễn nào ? - Cã ®iÒu g× bÊt ngê buæi lÔ Êy? - Khi Na nhận phần thưởng, Na, các bạn và mẹ Na vui mừng nh thÕ nµo ? - Cô giáo phát phần thưởng cho HS Từng HS bước lên bục nhận phần thưởng - Cô giáo mời Na lên nhận phần thưởng - Na vui mừng tưởng mình nghe nhầm, đỏ bừng mặt cô giáo và các bạn vỗ tay vang dậy Mẹ Na vui mừng khóc đỏ hoe m¾t 2.2 KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS kÓ nèi tiÕp - HS nối tiếp kể từ đầu đến cuối - Gäi HS kh¸c nhËn xÐt - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí: Nội dung diễn đạt, cách thể hiÖn Cñng cè dÆn dß - Qua tiết kể chuyện bạn nào cho biết kể chuyện khác đọc thÕ nµo ? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Khi đọc phải chính xác không thêm bớt từ ngữ Khi kể có thể kể lời mình, thêm điệu nét mặt để tăng hấp dẫn ChÝnh t¶ TiÕt : Phần thưởng I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài "Phần Thưởng" - Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm s/x có cần ăn/ăng Lop2.net (6) Häc b¶ng ch÷ c¸i: - Điền đúng 10 chữ cái: p, q, r, s, t, u, ư, x, y vào chỗ trống theo tên chữ - Thuéc toµn bé b¶ng ch÷ c¸i, gåm 29 ch÷ c¸i II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n néi dung ®o¹n v¨n cÇn chÐp - B¶ng quay viÕt néi dung viÕt bµi tËp 2, III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: ViÕt nh÷ng tõ ng÷ sau: Nµng tiªn, lµng xãm - em lªn b¶ng viÕt - C¶ líp viÕt b¶ng - em đọc bảng chữ cái đã học - NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn tập chép: 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Giáo viên treo bảng phụ đã chép đoạn văn - Giáo viên đọc mẫu - §o¹n nµy cã mÊy c©u ? - Cuèi mçi c©u cã dÊu g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo bµi chÝnh t¶ ®îc viÕt hoa ? - ViÕt b¶ng con: 2.2 Häc sinh chÐp bµi vµo vë - Trước chép bài mời em nêu cách trình bày đoạn v¨n ? - Để viết đẹp các em ngồi nào ? - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - HS nghe - HS đọc lại đoạn chép - c©u - DÊu chÊm - Viết hoa chữ Cuối đứng đầu đoạn, chữ Đây đứng đầu câu, chữ Na lµ tªn riªng - Cả lớp viết bảng con: nghị, người - Ghi tªn ®Çu bµi ë gi÷a trang, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt hoa, tõ lÒ vµo mét « - Ngồi ngắn đúng tư mắt cách bàn 25 – 30em - Đọc đúng cụm từ viết chính xác - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi HS chÐp bµi - GV đọc cho HS soát lỗi - HS so¸t lçi, ghi lÒ vë - §æi chÐo vë so¸t lçi - NhËn xÐt lçi cña häc sinh 2.3 ChÊm ch÷a bµi - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt Bµi tËp: Bµi 2: a - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi - §iÒn vµo chç trèng s/x; ¨n/¨ng - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë a Xoa ®Çu, ngoµi s©n, chim s©u, x©u c¸ b Cè g¾ng, g¾n bã, g¾ng søc, yªn lÆng - Mét HS nªu yªu cÇu Bµi 3: - ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ c¸i b¶ng sau: - §äc tªn nh÷ng ch÷ c¸i ë cét ? - Điền vào chỗ trống cột chữ cái tương ứng - HS đọc - HS lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi - §äc l¹i 10 ch÷ c¸i theo thø tù - HS nhìn cột đọc lại tên 10 chữ cái Bµi 4: Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i Cñng cè dÆn dß - Khen HS chép bài chính tả đẹp - Häc thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i To¸n TiÕt : Sè bÞ trõ – sè trõ – hiÖu I Môc tiªu: - Giúp HS bước đầu biết tên gọi thành phần và kết phép trừ - Cñng cè vÒ phÐp trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ch÷ sè gi¶i to¸n cã lêi v¨n Lop2.net (7) II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng 1dm = … cm 2dm = … cm 70dm = … cm - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi míi: a Giíi thiÖu sè bÞ trõ sè trõ, hiÖu Yêu cầu HS đọc đề sau đó tự làm - ViÕt b¶ng: 59 – 35 = 24 - Trong phÐp trõ nµy 59 gäi lµ ? - 35 gäi lµ g× ? - 24 gäi lµ g× ? - GV chØ vµo tõng sè phÐp trõ yªu cÇu HS nªu tªn gäi cña số đó - Trong phÐp trõ cßn c¸ch viÕt nµo kh¸c ? - HS đọc: Năm mươi chín trừ ba mươi lăm hai mươi tư - Sè bÞ trõ - Sè trõ - 24 lµ hiÖu - HS nªu tªn gäi cña tõng sè ViÕt theo cét hµng däc: 59 35 24 - Yêu cầu HS nêu tên gọi số phép trừ đó - Cho HS lÊy VD phÐp trõ kh¸c - Häc sinh nªu VD: 79 - 46=33 HS nêu tên gọi số phép trừ đó Bµi 1: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát bài mẫu và đọc phép trừ mẫu - Sè bÞ trõ vµ sè trõ phÐp tÝnh trªn lµ nh÷ng sè nµo ? - Muèn t×m hiÖu ta ph¶i lµm nh thÕ nµo ? - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng - 19 trõ b»ng 13 - SBT lµ 19, sè tõ lµ - LÊy sè bÞ trõ, trõ ®i sè trõ - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS làm bài sau đó đổi kiểm tra Bµi 2: - HS đọc yêu cầu Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Cho biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ cña phÐp tÝnh - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ? - T×m hiÖu cña c¸c phÐp trõ - Bµi to¸n cßn yªu cÇu g× ? - §Æt tÝnh theo cét däc - GV hướng dẫn mẫu: 79 - HS nêu cách đặt tính và tính phép tính C¶ líp lµm bµi vµo b¶ng 25 54 Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt nh÷ng g× ? - HS đọc đề bài - Sîi d©y dµi 8dm, c¾t ®i 3dm - Hỏi độ dài đoạn dây còn là - Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta phải làm nào ? Tãm t¾t: Cã : 8dm C¾t ®i : 3dm - LÊy 8dm trõ 3dm - HS lµm bµi: Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n d©y cßn l¹i: – = (dm) §S: 5dm Cßn l¹i: …dm ? Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (8) Thø , ngµy th¸ng n¨m 200 Thñ c«ng TiÕt : GÊp tªn löa ( TiÕt 2) I Môc tiªu: - HS biÕt c¸ch gÊp tªn löa - GÊp ®îc tªn löa - Häc sinh høng thó yªu thÝch gÊp h×nh II ChuÈn bÞ: - MÉu tªn löa - Quy tr×nh gÊp tªn löa - GiÊy thñ c«ng III Các hoạt động dạy học: ổn định lớp: Hát KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - Nhắc lại và thực các thao tác gấp tên lửa đã học tiết ? Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - HS thùc hµnh gÊp tªn löa - Tæ chøc thùc hµnh gÊp tªn löa ? - Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp tuyên dương - Gợi ý cho HS trang trí sản phẩm và chọn sản phẩm đẹp tuyên dương - §¸nh gi¸ s¶n phÈm cña HS - Cuèi tiÕt häc cho HS thi phãng tªn löa - Nh¾c HS gi÷ trËt tù vÖ sinh an toµn phãng tªn löa IV NhËn xÐt dÆn dß - HS thi phãng tªn löa - Nhận xét tinh thần thái độ kết quả, học tập - DÆn chuÈn bÞ giê sau TiÕt Tập đọc : Lµm viÖc thËt lµ vui I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn: Làm vịêc quanh ta, tích tắc, bận rộn… các từ mới: sắc xuân, rùc rì… - Biết nghỉ đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm các cụm từ… Rèn kỹ đọc hiểu - Nắm nghĩa và biết đặt câu với các từ - Biết lợi ích công việc vật, người, vật - Nắm ý nghĩa bài: Mọi người, vật làm việc, làm việc mang lại niềm vui II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết câu hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - Đọc bài: Phần thưởng - Qua bµi em häc ®îc ®iÒu g× ë Na? B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Luyện đọc: 2.1 GV đọc mẫu toàn bài: - HS đọc đoạn - Tốt bụng hay giúp đỡ người 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - HS tiếp nối đọc câu a §äc tõng c©u: - GV theo dõi hướng dẫn đọc các từ khó: Làm việc, quanh ta b Đọc đoạn trước lớp: Lop2.net (9) - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ - Gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ®îc chó gi¶i cuèi bµi c §äc tõng ®o¹n nhãm: - HS đọc trên bảng phụ - HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp - S¾c xu©n rùc rì, tng bõng - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc đoạn bài, ĐT, CN c Cả lớp đọc đồng (đoạn bài): T×m hiÓu bµi: C©u 1: C¸c vËt vµ vËt xung quanh ta lµm nh÷ng viÖc g× ? - Cả lớp đọc thầm 01 HS đọc to - Các vật: Cái đồng hồ báo giờ; cành đào làm đẹp mùa xuân - Các vật: Gà trống đánh thức người; tu hú báo mùa vải chÝn, chim b¾t s©u, b¶o vÖ mïa mµng - KÓ thªm nh÷ng vËt, vËt cã Ých mµ em biÕt ? *VD: C¸i bót, quyÓn s¸ch… Con tr©u, mÌo… C©u 2: - Em thấy cha mẹ và người em biết làm việc gì ? - BÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? - Lµm ruéng, mÑ b¸n hµng b¸c thî x©y x©y nhµ, chó c«ng an giữ trật tự, chú bồ đội bảo vệ biên giới, bưu tá đưa thư… - BÐ lµm bµi, ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em - H»ng ngµy, em lµm nh÷ng viÖc g× - HS kể công việc thường làm C©u 3: - HS đọc to lớp đọc thầm - §Æt c©u víi mçi tõ: Rùc rì, tng bõng - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× ? Luyện đọc lại - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà luyện đọc bài văn - Những HS nối tiếp đặt câu + Rực rỡ: Vườn hoa rực rỡ nắng xuân + Tng bõng: LÔ khai gi¶ng thËt tng bõng - Xung quanh em vật, người làm việc Có làm việc thì có ích cho gia đình có ích cho xã hội… - HS thi đọc lại bài LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt : Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ häc tËp dÊu chÊm hái I Mục đích yêu cầu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập Rèn kỹ đặt câu: Đặt câu với từ tìm được, xếp lại trật tự các từ câu để tạo câu mới; làm quen với câu hỏi II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô g¾n c¸c tõ t¹o thµnh nh÷ng c©u ë bµi tËp III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - Lµm bµi tËp tiÕt LTVC tuÇn - 2, häc sinh lµm - NhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - HS đọc đề bài Lop2.net (10) - Gọi HS đọc đề bài - HS lªn b¶ng viÕt c¶ líp nèi tiÕp t×m mçi HS tõ - T×m c¸c tõ cã tiÕng häc - C¸c tõ cã tiÕng häc: Häc hµnh, häc hái… - Cã tiÕng tËp - Các từ có tiếng tập: Tập đọc, tập viết, tập làm văn… Bµi 2: (MiÖng) Bµi yªu cÇu g× ? - §Æt c©u víi mét tõ võa t×m ®îc ë bµi tËp - Hướng dẫn HS hãy tự chọn từ các từ vừa tìm và đặt câu hỏi - Đọc câu vừa đặt ? Bµi 3: (MiÖng) - Gọi HS đọc yêu cầu bài ( đọc mẫu ) - Để chuyển câu yêu mẹ thành câu mới, bài mẫu đã lµm nh thÕ nµo ? - Tương tự hãy chuyển câu: + B¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi + Thu lµ b¹n th©n nhÊt cña em Bµi 4: (ViÕt) - HS thực hành đặt câu - C¸c b¹n líp 2C häc hµnh rÊt ch¨m chØ… - Lan tập đọc - Sắp xếp loại từ câu đây để tạo thành c©u míi: MÉu: Con yªu mÑ – MÑ yªu - §æi chç tõ vµ tõ mÑ cho + ThiÕu nhi rÊt yªu B¸c Hå + B¹n th©n nhÊt cña em lµ Thu - Gọi HS đọc yêu cầu bài - §Æt dÊu g× vµo cuèi mçi c©u sau - §©y lµ c¸c c©u g× ? - §©y lµ c©u hái - Khi viÕt c©u hái cuèi c©u ta ph¶i lµm g× ? - Ta phải đặt dấu chấm hỏi - HS lªn b¶ng - C¶ líp ghi vµo vë - GV nhËn xÐt ch÷a bµi cho ®iÓm IV Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt khen ngîi nh÷ng häc sinh häc tèt To¸n TiÕt LuyÖn tËp : I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố về: Phép trừ (không nhớ): Tính nhẩm và tính viết (đặt tính tính): Tên gọi thành phần và kết phép trừ Giải to¸n cã lêi v¨n - Bước đầu làm quen với bài tập dạng: "Trắc nghiệm có nhiều lựa chọn" II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trõ sau: - häc sinh lªn b¶ng, c¶ líp lµm b¶ng Nªu tªn c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh Lop2.net 79 - 51 = … 87 - 43 = … 39 - 15 = … 99 - 72 = … (11) B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: Bµi 1: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi - HS lµm vµo b¶ng - em lªn b¶ng - HS nêu - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña c¸c phÐp trõ Bµi 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ nghi kÕt qu¶ - TÝnh nhÈm - HS lµm mÉu: 60 trõ 10 b»ng 50; 50 trõ 30 b»ng 20 - C¶ líp lµm bµi - NhiÒu häc sinh nªu miÖng kÕt qu¶ - KÕt qu¶ hai phÐp tÝnh b»ng - NhËn xÐt kÕt qu¶ cña phÐp tÝnh 60-10-30 vµ 60-40 Vậy đã biết 60 – 10 – 30 = 20 ta có thể điền luôn kết cña phÐp trõ: 60 – 40 = 20 Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề bài - PhÐp tÝnh thø nhÊt cã sè bÞ trõ vµ sè trõ lµ sè nµo ? - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu, biÕt sè bÞ trõ vµ sè trõ - Sè bÞ trõ lµ 84, sè trõ lµ 31 - Muèn t×m hiÖu ta lµm nh thÕ nµo ? - LÊy sè bÞ trõ trõ ®i sè trõ - HS lµm bµi vµo b¶ng 84 77 59 31 53 19 53 24 40 Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n yªu cÇu t×m g× ? - Yªu cÇu HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi: - HS đọc đề bài - Dµi 9dm, c¾t ®i 5dm - Tìm độ dài còn lại mảnh vải Tãm t¾t: Dµi : 9dm C¾t ®i : 5dm Bµi gi¶i: Sè v¶i cßn l¹i lµ: – = (dm) §S: 4dm Cßn l¹i: …dm? IV Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ phÐp trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ch÷ sè Tù nhiªn x· héi TiÕt Bộ Xương : I Môc tiªu: Sau bµi häc: - Học sinh có thể hiểu rằng, cần đứng, ngồi đúng tư và không mang sách vật nặng để cột sống không bị cong vẹo II §å dïng d¹y häc: - Tranh vẽ xương phiếu rời ghi tên số xương, khớp xương III Các hoạt động dạy học : A KiÓm tra bµi cò: - Kể tên các quan vận động thể? - học sinh nêu: Xương và là các quan vận động thÓ B bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động1: Quan sát hình vẽ xương B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: Lop2.net (12) Bước1: Làm việc theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh giám sát hình vẽ xương (SGK) và vị trí nói lên xương Bước 2: Hoạt động lớp - Giáo viên yêu cầu HS quan sát hình vẽ xương (SGK) và vị trí nói lên số xương - Häc sinh thùc hiÖn nhiÖm vô - HS thùc hiÖn nhiÖm vô - HS lªn b¶ng - HS vào tranh nói tên xương, khớp xương - HS gắn các phiếu rời ghi tên xương tương ứng - Kh«ng - Theo em hình dạng kích thước các xương có giống kh«ng ? - Nêu vai trò hộp sọ, lồng ngực, cột sống và các khớp xương nh: C¸c khíp b¶ vai, khíp khuûu tay, khíp ®Çu gèi *Kết luận: Bộ xương thể gồm nhiều xương khoảng 200 với kích thước lớn nhỏ khác Hoạt động 2: Thảo luận Bước 1: Hoạt động theo cặp cột sống bạn nào bị cong ? ? - HS quan s¸t h×nh 2, - HS nh×n h×nh tr¶ lêi Bước 2: Hoạt động lớp - Tại hàng ngày chúng ta phải ngồi, đứng đúng tư - Vì chúng ta tuổi lớn xương còn mềm… - Cã thãi quen ngåi häc ng¾n - NÕu mang x¸ch vËt nÆng sÏ bÞ cong vÑo cét sèng - Ta cần làm gì để xương phát triển tốt - T¹i kh«ng nªn mang, x¸ch c¸c vËt nÆng ? *Kết luận: Chúng ta độ tuổi lớn xương còn mềm ngồi học không ngắn bàn ghế không phù hợp… dẫn đến cong vÑo cét sèng Hoạt động 3: Trò chơi xếp hình - Chia líp theo nhãm - GV phát cho nhóm tranh xương đã cắt rời - GV hướng dẫn: Thảo luận ghép các hình xương tạo thành xương - GV quan s¸t c¸c nhãm - Nhận xét khen các nhóm trả lời đúng IV Cñng cè dÆn dß - HS ngåi theo nhãm - C¸c nhãm lµm viÖc - NhËn xÐt tiÕt häc Thø , ngµy th¸ng n¨m 200 ThÓ Dôc TiÕt : Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: "nhanh lªn b¹n ¬i" I Môc tiªu: KiÕn thøc - Ôn số kỹ đội hình đội ngũ - Trß ch¬i: "Nhanh lªn b¹n ¬i" Kü n¨ng - Thực chính xác và đẹp trước - Trò chơi tương đối chủ động Thái độ - HS có thái độ tự giác tích cực học môn thể dục II Địa điểm – phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện: còi và kẻ sân cho trò chơi III Nội dung và phương pháp Néi dung Định lượng PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng điểm danh, báo cáo sĩ số 1' Phương pháp §HTT: O O O O O O O O - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc Khởi động - Xoay c¸c khíp cæ tay cæ ch©n 1-2' Lop2.net - C¸n sù ®iÒu khiÓn (13) - §øng t¹i chç vç tay h¸t - ¤n bµi thÓ dôc líp PhÇn c¬ b¶n - Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghØ, ®iÓm sè lÇn 2-3 lÇn §HTT: O O O O O O O O - LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn - LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn - Dµn hµng ngang, dån hµng Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i lÇn - GV nªu yªn trß ch¬i - C¸ch ch¬i PhÇn kÕt thóc - Đi thường hàng dọc - NhËn xÐt giê häc - Giao bµi vÒ nhµ 2-3' 1-2' TËp viÕt TiÕt : Ch÷ hoa I Môc tiªu, yªu cÇu: RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: - Biết viết các chữ hoa Ă,  theo cỡ vừa, nhỏ chữ viết đúng mẫu, nét đúng qui định - Viết đúng cụm từ ứng dụng: Ăn chậm nhai kỹ theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, nét, nối chữ đúng qui định II §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷: - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ nhá trªn dßng kÎ li III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: ViÕt ch÷ A - Nhắc câu ứng dụng đã viết trước ? C¶ líp viÕt b¶ng - Anh em thuËn hoµ - C¶ líp viÕt b¶ng - KiÓm tra vë tËp viÕt ë nhµ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết chữ hoa 2.1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét các chữ - GV ®a ch÷ mÉu - Ch÷ ¡, ¢ cã ®iÓm g× gièng vµ kh¸c - C¸c dÊu phô tr«ng nh thÕ nµo ? - HS quan s¸t nhËn xÐt - ViÕt nh viÕt ch÷ A nhng cã thªm dÊu phô - Dấu phụ trên chữ Ă là nét cong dưới, nằm chính đỉnh ch÷ - DÊu phô trªn ch÷ ¢ gåm nÐt th¼ng xiªn nèi Cã thÓ gäi lµ dÊu mò - GV võa viÕt võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt 2.2 Hướng dân HS viết bảng - GV nhËn xÐt uèn n¾n, nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 3.1 Giíi thiÖu côm tõ - HS tËp viÕt b¶ng - HS đọc cụm từ ứng dụng - Khuyên ăn châm nhai kĩ để dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng 3.2 Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - Nh÷ng ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? lµ nh÷ng ch÷ nµo ? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ? - GV viÕt mÉu ch÷ ¡, ¢ trªn b¶ng 3.3 Hướng dẫn HS viết chữ Ăn vào bảng Hướng dẫn HS viết vào ChÊm ch÷a bµi ChÊm kho¶ng - bµi ¡, ¢, H, K - Cao 1li: l, ©, c, m, i, a, n - C¸ch mét kho¶ng b»ng kho¶ng c¸ch viÕt ch÷ O - HS quan s¸t - HS tËp viÕt ch÷ ¡n trªn b¶ng - HS viÕt bµi theo yªu cÇu cña GV Lop2.net (14) Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Hoµn thµnh nèt phÇn luyÖn tËp TiÕt Tập đọc : MÝt lµm th¬ I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn bài, đọc đúng các từ ngữ: Làm thơ tiếng, đi lại lại… - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, dÊu hái, dÊu g¹ch ngang - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật ( Mít, Hoa Giấy) Rèn kỹ đọc - hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi vµ nh÷ng tõ quan träng: Næi tiÕng, thi sÜ, k× diÖu… - N¾m ®îc diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - Cảm nhận tính hài hước câu chuyện qua ngôn ngữ hành động ngộ nghĩnh Mít - Bước đầu hiểu nào là vần thơ II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn đọc III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi: "Lµm viÖc thËt lµ vui" - Bµi v¨n gióp em hiÓu ®iÒu g× ? - học sinh đọc - Xung quanh em vật, người, làm việc… B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc 2.1 GV đọc mẫu toàn bài 2.2 Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a §äc tõng c©u - GV theo dõi HS đọc - Hướng dẫn HS đọc đúng các từ khó ? - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu - Nèi tiÕng, thi sÜ… b Đọc đoạn trước lớp - Bµi nµy cã thÓ chia thµnh mÊy ®o¹n ? - ®o¹n - §o¹n 1: c©u ®Çu - Đoạn 2: Tiếp đến vần thì vần phải có nghĩa - §o¹n 3: Cßn l¹i - HS đọc câu trên bảng phụ - HS nối tiếp đọc đoạn bài - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách ngắt, nghỉ - GV gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ®îc chó gi¶i ë cuèi bµi c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc đồng (đoạn, bài) Hướng dẫn tìm hiểu bài 3.1 §o¹n 1: - V× cËu bÐ cã tªn lµ MÝt 3.2 §o¹n 2: - Dạo này Mít cho gì thay đổi ? - Ai d¹y MÝt lµm th¬ ? - Trước hết thi sĩ Hoa Giấy dạy Mít điều gì ? - MÝt gieo vÇn thÕ nµo ? - Vì gieo vần buồn cười ? - H·y t×m mét tõ (tiÕng) cïng vÇn víi tªn em - HS đọc đoạn nhóm (Các nhóm thi đọc đoạn, bài, ĐT-CN) - HS đọc câu đầu - V× cËu ch¼ng biÕt g× MÝt cã nghÜa lµ ch¼ng biÕt g× - HS đọc đoạn 2: - Ham häc hái - Thi sÜ Hoa GiÊy - D¹y cho MÝt hiÓu thÕ nµo lµ vÇn th¬ - BÐ – phÐ - V× tiÕng phÐ kh«ng cã nghÜa g× c¶ *VD: Loan – Ngoan Luyện đọc lại: - Trong bµi cã nh÷ng vai nµo ? Cñng cè dÆn dß - Người dẫn chuyện, Mít, Thi sĩ, Hoa Giấy - HS đọc phân vai Lop2.net (15) - Em thÊy nh©n vËt MÝt thÕ nµo ? - Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe To¸n TiÕt LuyÖn tËp chung : I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố đọc viết các số có chữ số, số chục, số liền trước và số liến sau số - Thùc hiÖn phÐp céng phÐp trõ (kh«ng nhí) vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - §Æt tÝnh råi tÝnh hiÖu biÕt - Sè bÞ trõ lµ 79, sè trõ lµ 25 - HS lµm b¶ng - HS lªn b¶ng 79 55 25 22 54 33 - Sè bÞ trõ lµ 55, sè trõ lµ 22 - NhËn xÐt ch÷a bµi B Bµi míi Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - ViÕt c¸c sè - Gäi HS lªn b¶ng lµm - Yêu cầu HS đọc các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Bµi 2: - Yªu cÇu HS tù lµm bµi a 40, 41, 42, 43,…, 50 b 68, 69, 70, 71, 72, 73, …,74 c 10, 20, 30, 40, 50 - Nhiều HS nối tiếp đọc - HS lµm bµi - Sè liÒn sau cña 59 lµ 60 - Sè liÒn sau cña 99 lµ 100 - Số liền trước 89 là 88 - Số liền trước là - Số có số liền trước không ? - Số không có số liền trước Bµi 3: - HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng - Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm - GV vào số yêu cầu HS nêu cách gọi số đó phÐp céng hoÆc trõ Bµi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài yêu cầu HS nêu tóm tắt giải: Tãm t¾t: 2A : 18 häc sinh 2B : 21 häc sinh C¶ hai líp:… häc sinh ? Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net 32 43 75 - HS nªu c¸ch lµm 87 35 52 21 57 76 - HS đọc đề bài Bµi gi¶i: Sè HS ®ang tËp h¸t cña hai líp lµ: 18 + 21= 39 (HS) §S: 39 HS (16) TiÕt MÜ thuËt Xem tranh thiÕu nhi : I Môc tiªu: KiÕn thøc: - HS lµm quen víi tranh cña thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ Kü n¨ng: - Nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh và cách vẽ màu Thái độ: - HiÓu ®îc t×nh c¶m b¹n bÌ ®îc thÓ hiÖn qua tranh II §å dïng d¹y häc - Tranh in vì TËp vÏ - Su tÇm tranh cu¶ thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi thÕ giíi III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - Kiểm tra đồ dùng học tập môn Mĩ thuật B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Hoạt động 1: Xem tranh - GV giới thiệu tranh đôi bạn - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - Trong tranh vÏ nh÷ng g× ? - Vẽ đôi bạn, cảnh vật… - Hai b¹n tranh ®ang lµm g× ? - Hai bạn ngồi trên cỏ đọc sách - Em kÓ nh÷ng mµu ®îc sö dông tranh ? - Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng ? Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Gi¸o viªn nhËn xÐt + Thái độ học tập lớp + Khen sè HS cã ý thøc ph¸t biÓu - DÆn dß: + Su tÇm tranh tËp nhËn xÐt vÒ néi dung c¸ch vÏ tranh + Quan s¸t h×nh d¸ng, mµu s¾c l¸ c©y thiªn nhiªn TiÕt : - Mµu s¾c tranh cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t nh: Cá, c©y, mµu xanh, ¸o mò mµu vµng da cam - HS nªu Thø , ngµy th¸ng ¢m nh¹c Häc h¸t bµi: thËt lµ hay I Môc tiªu: - Hát đúng giai điệu lời ca - Hát giọng, hát êm ái, nhẹ nhàng - BiÕt bµi h¸t, thËt lµ hay cña nh¹c sÜ Hoµng L©n II Gi¸o viªn chuÈn bÞ: - Hát thuộc đúng lời bài hát III Các hoạt động dạy học ổn định tổ chức: Hát KiÓm tra bµi cò: Lop2.net n¨m 200 (17) Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: D¹y bµi h¸t: "ThËt lµ hay" b Gi¸o viªn h¸t mÉu lÇn: - Lần có động tác phụ hoạ - HS nghe - Em nµo cho c« biÕt bµi h¸t cã nh÷ng loµi chim nµo ? - HS tr¶ lêi c §äc lêi ca: - GV treo bảng phụ đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn HS đọc câu (2 lần) - HS đọc theo dãy d D¹y h¸t tõng c©u - HS nghe - HS thùc hiÖn - GV h¸t mÉu c©u (2 lÇn) - Lần lượt đến câu - Cho HS hát liên kết với các câu sau đó hát toàn bài - GV tổng kết hoạt động - Hoạt động 2: Hát hết nhịp vỗ tay theo nhịp phách - HS thùc hiÖn a Gi¸o viªn h¸t mÉu vµ vç tay theo nhÞp ph¸ch… - HS nghe - HS thùc hiÖn - Gi¸o viªn cho tõng tæ h¸t vç tay theo nhÞp, ph¸ch… - Gi¸o viªn cho d·y h¸t lêi ca - d·y vç tay theo hai c¸ch trªn Tổng kết hoạt động - Khi hát gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu làm cho bài hát thêm sinh động Cñng cè, dÆn dß - Cho c¶ líp h¸t l¹i toµn bµi VÒ nhµ tËp h¸t thuéc lêi ca TiÕt : - Häc sinh thùc hiÖn ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) Lµm viÖc thËt lµ vui I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng chÝnh t¶ - Nghe viÕt ®o¹n cuèi bµi lµm viÖc thËt lµ vui - Cñng cè qui t¾c viÕt g/gh (Qua trß ch¬i thi t×m ch÷) ¤n b¶ng ch÷ c¸i: - Thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i - Bước đầu biết xếp tên người theo thứ tự bảng chữ cái II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt s½n quy t¾c chÝnh t¶ g/gh - B¶ng quay viÕt néi dung viÕt bµi tËp 2, III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - §äc vµ viÕt tªn 10 ch÷ c¸i - em lªn b¶ng viÕt Lop2.net (18) - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn nghe – viết 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị: - GV đọc bài - Bài chính tả này trích từ bài tập đọc nào ? - HS nghe - HS đọc lại bài - Lµm viÖc thËt lµ vui - Bµi chÝnh t¶ cho biÕt bÐ lµm nh÷ng viÖc g× ? - BÐ lµm bµi, bÐ ®i häc, quÐt nhµ, nhÆt rau, ch¬i víi em… - Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u - c©u - C©u nµo cã nhiÒu dÊu phÈy nhÊt ? - C©u thø - Cho HS viÕt b¶ng - HS viÕt: QuÐt nhµ, bËn rén… - Muốn viết đúng các em phải làm gì ? - Muốn viết đẹp các em phải làm gì? - Ngồi đúng tư 2.2 HS viÕt bµi vµo vë - HS viÕt bµi GV đọc câu cụm từ lần 2.3 ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc cho học sinh soát lỗi - HS so¸t ghi lÒ vë Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: - Thi t×m c¸c ch÷ b¾t ®Çu b»ng g hay gh - Chia lớp thành đội Trong phút các đội phải tìm chữ bắt đầu g/gh Đội nào tìm nhiều chữ là đội thắng - đội thực chơi - ViÕt ghi ®i víi ©m a, ª, i - g ®i víi ©m: a, ¨, ©, o, «, ¬, u, - HS đọc yêu cầu - C¶ líp lµm vµo vë - HS lªn b¶ng Bµi 3: - XÕp tªn häc sinh theo thø tù b¶ng ch÷ c¸i - ChÊm – bµi Cñng cè dÆn dß - HS ghi nhí qui t¾c chÝnh t¶ g/gh TiÕt : TËp lµm v¨n Chµo hái – tù giíi thiÖu I Mục đích yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - BiÕt c¸ch chµo hái vµ tù giíi thiÖu - Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe b¹n ph¸t biÓu vµ nhËn xÐt ý kiÕn cña m×nh RÌn kÜ n¨ng viÕt - BiÕt viÕt mét b¶n tù thuËt ng¾n II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ BT2 III các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng Lop2.net (19) - Yªu cÇu HS tr¶ lêi: Tªn em lµ g× ? Quª em ë ®©u ? Em häc trường nào ? Lớp nào ? Em thích môn học gì ? Em thích làm viÖc g× nhÊt ? B Bµi míi: - HS trả lời Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: - §äc yªu cÇu cña bµi - HS đọc - Gọi HS thực yêu cầu - Chào thầy, cô đến trường - Chào bạn gặp trường * Khi chào người lớn tuổi em chú ý chào cho lễ phép, lịch sự, chµo b¹n th©n cëi më Bµi 2: (MiÖng) - HS nèi tiÕp nãi lêi chµo - Con chµo mÑ, ®i häc ¹ ! MÑ ¬i ®i häc ®©y ¹ ! Tha bè ®i häc ¹ ! - Em chµo thÇy (c«) ¹ ! - Chµo cËu ! Chµo b¹n ! - Tranh vÏ g× ? - HS đọc yêu cầu - HS quan s¸t tranh tr¶ lêi c¸c c©u hái - Bãng nhùa, Bót thÐp vµ MÝt - Mít đã chào và tự giới thiệu mình nào ? - Chµo hai cËu tí lµ MÝt tí ë thµnh phè TÝ Hon - Bãng nhùa vµ bót thÐp chµo MÝt vµ tù gi¶i thÝch nh thÕ nµo ? - Chµo cËu: Chóng tí lµ Bãng nhùa vµ Bót thÐp chóng tí lµ HS líp - Ba b¹n chµo tù giíi thiÖu víi nh thÕ nµo ? - Ngoµi lêi chµo hái vµ tù giíi thiÖu, ba b¹n cßn lµm g× ? - Yêu cầu HS tạo thành nhóm đóng lại lời chào và giới thiệu cña b¹n Bµi 3: - Ba b¹n chµo hái rÊt th©n - B¾t tay rÊt th©n - HS thùc hµnh - HS đọc yêu cầu - ViÕt b¶n tù thuËt theo mÉu - HS tù viÕt vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n - Nhiều HS đọc bài tự thuật - GV nhËn xÐt – cho ®iÓm Cñng cè, dÆn dß - NhËn xÐt, tiÕt häc - Thực hành điều đã học TiÕt : To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: - Giúp HS củng cố về: Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - PhÐp céng phÐp trõ tªn gäi c¸c thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh, thùc hiÖn phÐp tÝnh… - Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - Quan hÖ gi÷a dm vµ cm II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò §Æt tÝnh råi tÝnh: 32 + 43 = … 21 + 57 = … 96 - 42 = … 53 - 10 = … - HS lµm b¶ng 32 43 75 - GV nhËn xÐt ch÷a bµi Lop2.net 21 57 78 96 42 54 53 10 43 (20) B bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - Gäi HS nªu c¸ch lµm theo mÉu - MÉu: 25 = 20 + - 20 cßn gäi lµ mÊy chôc ? - 20 cßn gäi lµ chôc - 25 gồm chục và đơn vị ? - 25 gồm chục và đơn vị - H·y viÕt c¸c sè bµi thµnh tæng - HS lµm bµi trªn b¶ng 62 = 60 + 39 = 30 + 99 = 90 + 85 = 80 + - HS nªu yªu cÇu - Sè h¹ng, sè h¹ng, tæng - Lµ tæng cña sè h¹ng - LÊy c¸c sè h¹ng céng víi - HS lµm bµi - HS lªn b¶ng Bµi 2: Yêu cầu HS đọc ghi cột đầu cột đầu tiên bảng a - Sè cÇn ®iÒn vµo c¸c « trèng lµ sè nh thÕ nµo ? - Muèn tÝnh tæng ta lµm thÕ nµo ? Bµi 3: - Yêu cầu HS đọc đề và tự làm bài - Nªu c¸ch tÝnh 65 - 11 - HS làm bài, đổi chéo tự kiểm tra lẫn - trõ b»ng 4, viÕt th¼ng vµ 1; trõ b»ng 5, viÕt th¼ng vµ VËy 65 – 11 = 54 Bµi 4: - Gọi HS đọc đề bài - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - HS đọc đề bài - Cho biÕt chÞo vµ mÑ h¸i ®îc 85 qu¶ cam, mÑ h¸i 44 qu¶ - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - T×m sè cam chÞ h¸i - Muèn biÕt chÞ h¸i bao nhiªu qu¶ cam ta ph¶i lµm g× ? T¹i ? - Phép tính trừ, vì tổng số cam mẹ và chị là 85 đó mẹ h¸i 44 qu¶ Tãm t¾t: ChÞ vµ mÑ: 85 qu¶ MÑ h¸i : 44 qu¶ Bµi gi¶i: Sè cam chÞ h¸i ®îc lµ: 85 – 44 = 41 (qu¶ cam) §S: 41 qu¶ cam ChÞ h¸i : … qu¶ cam Bµi 5: - Yêu cầu HS tự làm sau đó đọc kết - HS lµm bµi: 1dm = 10cm 1cm = 1dm Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc Lop2.net (21)