Đang tải... (xem toàn văn)
Định nghĩa: §éng c¬ nhiÖt lµ nh÷ng -GV nêu lại định nghĩa động cơ nhiệt động cơ trong đó một phần năng lượng -Y/C HS nờu một số vớ dụ về động cơ nhiệt của nhiên liệu bị đốt cháy được chu[r]
(1)Ngµy So¹n: Ngµy Gi¶ng: 8A: 8B: TiÕt: 32 Bµi 28: §éng c¬ nhiÖt A- Môc tiªu: -KiÕn thøc: Phát biểu dịnh nghĩa động nhiệt - Dựa vào mô hình hình vẽ động nổ kì, có thể mô tả cấu tạo động c¬ nµy - Dựa vào hình vẽ mô tả chuyển vận động - Viết công thức tính hiệu suất động nhiệt Nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thức - GiảI các bài tập đơn giản động nhiệt - TháI độ: yêu thích môn học, mạnh dạn các hoạt động nhóm, có ý thức tìm hiểu các tượng vật lí tự nhiên và giải thích các tượng đơn giản có liên quan B- ChuÈn bÞ: - §å dïng: + H×nh 28.5 phãng to + mô hình động nổ kì cho tổ, ảnh chụp số loại động nhiệt - Nh÷ng ®iÓm cÇn lu ý: - KiÕn thøc bæ xung: C- Các hoạt động trên lớp: I- ổn định tổ chức: SÜ sè: 8A: ……… ; 8B:………… II- KiÓm tra bµi cò: - Phát biểu nội dung định luật bảo toàn chuyển hoá lượng Tìm ví dụ biểu định luật trên các tượng và nhiệt III- Bµi míi: Vµo bµi : SGK Hoạt động học Hoạt động học Hoạt động1: Hình thành khái niệm ĐCN 1: Động nhiệt là gì? -Cho HS đọc SGK, phát biểu định nghĩa Định nghĩa: §éng c¬ nhiÖt lµ nh÷ng -GV nêu lại định nghĩa động nhiệt động đó phần lượng -Y/C HS nờu số vớ dụ động nhiệt nhiên liệu bị đốt cháy chuyển hãa thµnh c¬ n¨ng mà các em thường gặp GV ghi tên các động nhiệt HS lấy VD: « t«, xe m¸y, tµu háa… lên bảng -Y/C HS phát điểm giống , - Động đốt trong: khác các động này? 104 Lop6.net (2) - GV có thể gợi ý cho HS so sánh các động này + loại nhiên liệu sử dụng + loại nhiên liệu đốt cháy bên hay bên ngoài -GV thông báo : §ộng nổ bốn kì là động th-êng gặp + §éng c¬ x¨ng + §éng c¬ ®iªzen (dïng dÇu ma dót) + §éng c¬ ph¶n lùc Hoạt động : Tìm hiểu động nổ bốn -GV sử dụng tranh vẽ kết hợp với mô hình giới thiệu các phận -GV gọi HS nhắc lại các phận động nổ bốn kì -y/c HS quan sát mô hìmh động nổ bốn kì , dự đoán chức phận - Gọi HS đại diệnlên bảng nêu ý kiến nhóm hoạt động động nổ kì, chức kì trên mô hình động - GV nêu cách gọi tắt tên kì để HS dễ nhớ - Mô tả kỳ chuyển vận động II- §éng c¬ næ bèn kú: - Động đốt ngoài xi lanh máy nước, tua bin nước 1- CÊu t¹o: - Gåm: + Xi lanh đó có pit-tông chuyển động + Pit-t«ng nèi víi trôc b»ng biªn vµ tay quay + Trªn trôc cã g¾n v« l¨ng + Phí trên xi lanh có van có thể đóng, mở pit-tông chuyển động + trên xi lanh có bugi dùng để bật tia lửa điện đốt cháy hỗn hợp nhiên liệu xilanh 2- ChuyÓn vËn: + Kì thứ nhất: “ hút” + Kì thứ 2: “ Nén ” + Kì thứ 3: “ Nổ ” + Kì thứ 4: “ Xả ” -? Trong kì chuyển vận động , kì - Trong kì, có kì thứ động nào động sinh công? sinh công - Các kì khác, động chuyển động -? Bánh đà động có tác dụng gì? nhờ đà vô lăng - GV: yêu cầu HS quan sát hình 28.2 là * Động ôtô có xilanh cấu tạo ôtô - Dựa vào chuyển động pittông thì xilanh tương ứng kì chuyển vận + ? Trên hình vẽ xilanh này vị trí khác Như hoạt động nào? Tương ứng với kì vận chuyển luôn có xilanh kì sinh công nào? - GV: Nhờ có cấu tạo vậy, hoạt động xilanh này luôn luôn có xilanh kì 3(kì sinh công ) nên trục quay ổn định 105 Lop6.net (3) * GDMT: + Động xăng næ bèn kỳ có kỳ đốt nhiên liệu, bu gi đánh lửa Các tia lửa điện bugi tạo làm xuất các chất khí NO, NO2 có hại cho môi trường, ngoài hoạt động bugi gây nhiễu sóng điện từ, ảnh hưởng đến hoạt động Tivi, radio + Động điezen không sử dụng bugi lại gây bụi than, làm nhiễm bẩn không khí Các động nhiệt sử dụng nguồn lượng là: Than đá, dầu mỏ, khí đốt Sản phẩm cháy các nhiên liệu này là khí CO, CO2, SO2, NO, NO2 …các chất khí này là các tác nhân gây hiệu ứng nhà kính + Hiện hiệu suất các động nhiệt là: Động xăng kỳ: 30- 35% Động điezen: 35- 40% Tua bin khí: 15- 20% Hoạt động 3: Tìm hiểu hiệu suất động nhiệt: - HS thảo luận theo nhóm câu C1 - GV thông bào phần hiệu suất câu C2 - HS phát biểu định nghĩa hiệu suất , giải thích kí hiệu các đại lượng công thức và nêu đơn vị chúng - GV sửa chữa, bổ sung cần - GV hướng dẫn HS vận dụng trả lời các c©u hái C3, C4, C5 vµ gi¶i c©u C6 * GDMT: * Các biện pháp bảo vệ môi trường: + Việc nâng cao hiệu suất động là vấn đề quan trọng ngành công nghiệp chế tạo máy nhằm làm giảm thiểu sử dụng nhiên liệu hóa thạch và bảo vệ môi trường + Trong tương lai các nguồn lượng hóa thạch cạn kiệt thì việc sử dụng các động nhiệt dùng nguồn lượng (nhiên liệu sinh họcethanol) là cần thiết II - Hiệu suất động nhiệt C1: Ở động nổ kì không phải toàn nhiệt lượng mà nhiên liệu bị đốt cháy toả biến thành công có ích Vì phần nhiẹt lượng này truyền cho các phận này , phần theo khí thải ngoài làm nóng không khí C2: Hiệu suất động nhiệt xác định tỉ số phần nhiệt lượng chuyển hoá thành công học và nhiệt lưọng nhiên liệu bị đốt cháy toả H = A/Q Trong đó : - A: là công mà động thực được; - Q: là nhiệt lượng toả nhiên liệu bị đổt cháy IV- VËn dông: 106 Lop6.net (4) C3=: Không Vì đó không khí có biến đổi từ lượng nhiên liệu bị đốt cháy thành C4: Hs tù kÓ tªn C5: G©y tiÕng ån; c¸c khÝ nhiªn liÖu bị đốt cháy thải có nhiều khí độc; nhiệt lượng động thải khí góp phần làm tăng nhiệt độ khí quyển… C6: A = F S = 700 100 000 = 70 000 000 J Q = q m = 46 106 = 184 000 000 J H = A/ Q = 70 000 000/ 184 000 000 100 = 38% IV- Cñng cè: - HS mô tả lại cấu tạo và chuyển vận động nhiệt V- Hướng dẫn học nhà: - Häc phÇn ghi nhí - Tr¶ lêi vµ gi¶i c¸c bµi tËp 28 1- 28 - Làm đề cương phần ôn tập bài 29 để chuẩn bị cho tiết sau V- Rót kinh nghiÖm: 107 Lop6.net (5)