IIĐồ dùng dạy học -Tranh phoùng to trong SGK -Bảng phụ ghi 6 lời thuyết minh tương ứng với 6 tranh IIIHoạt động dạy học 1KT baøi cuõ -Gọi hs kể lại truyện đã chứng kiến hoặc -2-3 hs keå [r]
(1)TuÇn 14 Thø hai ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2012 Chµo cê Chung toàn trường Tập đọc Chú đất nung I) Môc tiªu: -Biết đọc bài văn với giọng kể chậm r·i, bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi cảm và phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, ông Hòn Rấm, chú bé Đất) -Hiểu nôïi dung (phần đầu) truyện: chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ ( trả lời các câu hỏi SGK) -Giáo dục kĩ xác định giá trị II)Đồ dùng dạy học -Tranh minh hoïa SGK -Bảng phụ ghi ND đoạn văn cần luyện đọc III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Đọc và trả lời câu hỏi theo y/c GV -Gọi 2-3 hs đọc đoạn bài trước (Văn hay -NX chữ tốt) và trả lời câu hỏi nội dung bài -NX-cho ñieåm 2)Bài Giới thiệu bài a)Luyện đọc - HS đọc -Gọi hs đọc bài -Đọc tiếp nối ( Đoạn 1, 4dòng ; đoạn , -Gọi hs đọc tiếp nối dòng; đoạn 3, phần còn lại) +Lượt 1:Rèn từ khó +Lượt 2:Giải nghĩa từ + Hs quan sát tranh Tráp : là hộp gỗ đựng trầu cau -Đọc theo cặp -Y/c hs đọc theo cặp -Đọc -Gọi hs đọc lại bài -Nghe -Đọc mẫu b)Tìm hieåu baøi -Gọi hs đọc từ đầu … chăn trâu -Cu Chắt có đồ chơi nào? -Đọc -Moät chaøng kò só, coâ coâng chuùa, chuù Lop4.com (2) beù -Trả lời -Đọc -Coøn mình … luøi laïi -Vì chú sợ ông Hòn Rấm chê là nhát vì chú bé muốn xông pha làm nhieàu vieäc coù ích -Vượt qua thử thách, khó khăn người mạnh mẽ lên, hữu ích và cứng rắn -Chuùng khaùc nhö theá naøo? -Gọi hs đọc … hết -Chú bé Đất đâu và gặp chuyện gì? -Vì chú bé Đất định trở thành Đất Nung? -Chi tiết “ nung lửa” tượng trưng cho ñieàu gì? c)Đọc diễn cảm -Gọi hs đọc nối tiếp lại bài -Hướng dẫn đọc diễn cảm -Nêu và hướng dẫn cụ thể đoạn cần đọc lớp: “Ông Hòn Rấm … Đất Nung” Nhấn giọng: nhaùt theá, daùm xoâng pha, nung thì nung -Đọc mẫu -Y/c hs đọc theo nhóm -Gọi hs thi đọc trước lớp -NX,tuyeân döông hs 3) Cuûng coá, daën doø -Caâu chuyeän coù noäi dung gì? -Đọc -Nghe -Luyện đọc nhóm -Thi đọc -NX -Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành người khỏe mạnh, làm nhiều việc có ích đã dám nung mình lửa đỏ -HS tù tr¶ lêi -Em học tập chú bé Đất đức tính gì? -NX tieát hoïc _ TOÁN Chia mét tæng cho mét sè I)Môc tiªu: - Bieát chia moät toång cho moät soá - Bước đầu biết vận dụng tính chất chia tổng cho số thực hành tính.(Bµi 1,2) II)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Nêu công thức tính diện tích hình vuông? -HS nªu - HS laøm -Gọi hs lên làm BT tiết trước - HS NX -NX-cho ñieåm Lop4.com (3) 2)Bài Giới thiệu bài a)GV hướng dẫn hs nhận biết tính chất moät toång chia cho moät soá -Tính -HS laøm (35 + 21) : vaø 35 : + 21 : -Baèng -Ta thấy b thức nào với ? -Daïng toång chia cho soá -Biểu thức (35 + 21) : có dạng ntn ? -Daïng toång cuûa hai thöông -Biểu thức 35 : + 21 : có dạng ntn ? -Coù 35 : vaø 21 : -Gọi hs nêu thương biểu thức -Laø caùc soá haïng cuûa toång (35 + 21) - 35, 21 gọi là gì biểu thức ? -Laø soá chia - gọi là gì biểu thức ? -Khi chia…được với (vài em) -Vaäy chia moät toång cho moät soá ta coù theå laøm nhö theá naøo? -NX và đọc lại quy tắc chia tổng cho số -NX vaø ghi b)Thực hành -Y/c hs laøm baøi Bài 1-Gọi hs đọc y/c -Hướng dẫn mẫu a/ (15 + 35) : 15 : + 35 : Baøi -Laøm baøi: caùch caùch -Gọi hs đọc y/c (27 – 18) : 27 : – 18 :3 -Hướng dẫn mẫu = 9:3 = - (64 – 32) : 64 : – 32 : = = = 32 : = - = = Baøi ( Hs khaù, gioûi) -Đọc -Gọi hs đọc y/c -Laøm baøi -Y/c hs làm bài vào -Sửa bài (có hai cách giải ; ĐS : 15 nhóm) -Gọi hs lên bảng sửa bài -NX -NX,cho ñieåm 3)Cuûng coá,daën doø -Phần ghi nhớ -Khi chia moät toång cho moät soá ta laøm nhö theá naøo? -NX tieát hoïc -Daën doø hs **************************************** CHÍNH TAÛ Lop4.com (4) ChiÕc ¸o bóp bª I)Môc tiªu: * Träng t©m: Nghe – viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn ngắn -Làm đúng BT chính tả phân biệt bài 2a và 3a II)Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï laøm BT3a III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Goùi hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ BT 3-tiết trước -Vieát theo y/c cuûa GV -NX,cho ñieåm -NX 2)Bài Giới thiệu bài a)Hướng dẫn viết chính tả -Nghe -Đọc bài cho hs nghe -Taû chieác aùo buùp beâ xinh xaén Moät baïn -Đoạn văn nói lên điều gì? nhỏ đã may áo cho búp bê mình với bieát bao tình caûm thöông yeâu -Phong phanh, xa tanh, loe ra, hạt cườm, -Gọi hs nêu các từ khó dễ viết sai -Phân tích và viết bảng các từ trên -Cho hs viết bảng các từ trên -Vieát chính taû -Đọc cho hs viết câu,cụm từ ngắn -Soát bài -Đọc cho hs soát lại bài viết -Nghe -Chaám vaø NX baøi chaám b)Hướng dẫn làm BT chính tả Baøi -Đọc -Gọi hs đọc BT 2/a -Laøm baøi -Y/c hs tự làm bài -Gọi hs lên bảng sửa bài -NX -NX-tuyeân döông Baøi -Đọc -Gọi hs đọc BT 3/a -Laøm baøi -Y/c hs thaûo luaän nhoùm vaø laøm vaøo phieáu -Vaøi em -Gọi hs lên bảng sửa bài -NX -NX-tuyeân döông 3)Cuûng coá,daën doø -Đọc -Gọi hs đọc lại BT đã hoàn chỉnh -Nghe -NX tieát hoïc -Daën doø hs Lop4.com (5) _ KHOA HOÏc Một số cách làm nước I)Môc tiªu: * Träng t©m: Nêu số cách làm nước : lọc , khử trùng , đun sôi ,… - Biết đun sôi nước trước uống - Biết phải diệt hết các vi khuẩn và loại bỏ các chất độc còn tồn nứơc -Giữ môi trường nước II)Đồ dùng dạy học: -phieáu hoïc taäp III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Nêu nguyên nhân nước bị ô nhiễm? -Điều gì xảy sức khỏe người nguồn nước bị ô nhiễm? -NX-cho ñieåm 2)Bài Giới thiệu bài a)Hoạt động 1:Tìm hiểu số cách làm nước -Kể số cách làm nước mà gia đình địa phương em đã sử dụng? -NX-KL : thông thường có cách làm nước +Lọc nước : giấy lọc, bông, … lót phễu Bằng sỏi, cát, than củi, … bể lọc ; Tác dụng tách các chất không bị hoà tan khỏi nước +Khử trùng nước : để diệt vi khuẩn ta có thể pha vào nước các chất khử trùng nước gia-ven Tuy nhiên chất này thường làm nước có mùi hắc +Đun sôi : đun nước cho sôi để thêm khoảng 10 phút, phần lớn vi khuẩn chết hết Nước bốc mạnh, mùi thuốc khử truøng cuõng heát -HSTL -NX -Lọc nước, pha vaứo nửụực chaỏt khửỷ truứng, ủun soâi… * BVMT : Moãi chuùng ta phaûi bieát caùch laøm nước để sử dụng Ngoài các cách đã biết, chúng ta giữ môi trường nước là cách làm nước… Lop4.com (6) b)Hoạt động 2: Thực hành lọc nước (Gv hướng dẫn Hs nhà thực hành ) -Y/c hs dựa vào mục thực hành trang 56, -Làm việc nhóm để tiến hành lọc nước và thảo luận các nội dung đó -QS giúp đỡ hs -Goïi hs trình baøy keát quaû -Trình baøy -NX -NX-KL : Nguyeân taéc chung cuûa loïc +Kết là nước đục trở thành nước trong, nước đơn giản là nhöng phöông naøy khoâng laøm cheát caùc vi +Than cuûi coù taùc duïng haáp thuï caùc muøi khuẩn gây bệnh có nước Vì sau lạ, màu nước lọc nước, nước chưa dùng để uống +Caùt, soûi coù taùc duïng loïc caùc chaát khoâng Muoán uoáng caàn ñun soâi hoà tan c)Hoạt động 3:Tìm hiểu qui trình sản xuất nước -Làm việc nhóm với phiếu học tập -Haõy QS hình vaø muïc baïn caàn bieát S/57 để trả lời vào phiếu học tập -QS giúp đỡ hs -Trình baøy -Goïi hs trình baøy -Neâu -Nêu qui trình sản xuất nước nhà máy nước ? -NX -NX-KL laïi -Đọc theo qui trình sx nước -Gọi hs đọc lại phiếu đã hoàn chỉnh Các giai đoạn dây chuyền sx nước (6) Trạm bơm đợt PHIEÁU HOÏC TAÄP Thoâng tin (5 Bể chứa) (1 Trạm bơm đợt 1) (2 Dàn khử sắt, bể lắng) (3) Beå loïc (4 Saùt truøng) (phân phối nước cho người tiêu dùng) Nước đã khử sắt, sát trùng và loại trừ các chất baån khaùc Lấy nước từ nguồn Loại chất sắt và chất không hoà tan nước (tiếp tục loại các chất không hoà tan nước) Khử trùng d)Hoạt động 4: Thảo luận cần Lop4.com (7) thiết phải đun sôi nước uống -Laøm vieäc nhoùm -Y/c hs thaûo luaän nhoùm ñoâi, TLCH sau : +Chưa uống vì còn vi khuẩn gây +Nước đã làm các cách trên bệnh nước uống chưa? Vì sao? +Ñun soâi, vì noù seõ dieät heát vi khuaån +Muốn có nước uống ta cần làm gì? Taïi sao? -Neâu -Goïi hs neâu keát quaû -NX -NX-KL laïi 3)Cuûng coá,daën doø -Tại chúng ta cần đun sôi nước trước -Trả lời uoáng ? -Đọc -Gọi hs đọc mục bạn cần biết -Nghe -NX tieát hoïc -Daën doø hs _ Thø ba ngµy 11 th¸ng 12 n¨m 2012 ThÓ dôc Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I/ Muïc tieâu : -Thực c¬ b¶n đúng c¸c động tác cđa bài thể dục phát triển chung _ Trò chơi: “ Đua ngựa” Yêu cầu HS biÕt c¸ch chơi vµ tham gia ch¬i ®ỵc II/ Ñòa ñieåm phöông tieän : + Vệ sinh sân trường nơi tập luyện ; đảm bảo an toàn tập luyện + 1-2 còi , kẻ sân để tổ chức trò chơi III/ Nội dung và phương pháp lên lớp : Noäi dung Phương pháp thực I/ Phần mở đầu : -phổ biến nội dung Y/C học; chấn chỉnh đội ngũ trang phục Kiểm tra sĩ số Lớp tập hợp ; lớp trưởng báo cáo sĩ số + Khởi động các khớp + Giaäm chaân taïi choã vaø haùt II/ Phaàn cô baûn : 1/ Trò chơi vận động Trò chơi “ Đua ngựa” ; GV nêu cách chơi và + Tất cùng tham gia chơi quy ñònh cuûa troø chôi + cho HS chơi thử 1lần + Cho HS chia đội chơi chính thức + Sau moãi laàn chôi GV coâng boá keát quaû2/ Lop4.com (8) OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung _OÂn caû baøi: - 4laàn + Ôn 3lần động tác x nhịp + Laàn : GV hoâ nhòp cho HS taäp + Lần 2: GV hô cán làm mẫu;GV quan sát để sửa sai cho Động tác nào sai thì dừng lại sửa chữa ; vừa sửa vừa động viên HS + Nhaän xeùt hai laàn taäp + Lần 3: Theo dõi hướng dẫn sửa sai + GV chia nhóm nhắc nhở HS động tác , phaân coâng vò trí ngoài cho Hsveà vò trí taäp luyeän + Gv theo dõi sửa sai chotừng nhóm và động vieân III/ Phaàn keát thuùc + Tập hợp HS + Heä thoáng laïi baøi taäp + Nhận xét tập và nhắc nhở nhà tập luyeän theâm Cả lớp tham gia tập + Taäp theo GV + Cán lớp điều khiển + Tập hợp lớp cho tổ thi đuatrình dieãn + Cán vừa hô vừa tập cho lớp tập theo + Tập hợp lớp Đứng chỗ làm động tác gập chân thả loûng + Đi thường và vỗ tay hát ©m nh¹c (c« huyÒn d¹y) LUYỆN TỪ VAØ CÂU LuyÖn tËp vÒ c©u hái I)Môc tiªu: -Đặt câu hỏi cho phận xác định câu (BT1) ; nhận biết số từ nghi vấn và đặt câu hỏi với các từ nghi vấn ( BT2, BT3, BT4); bước đầu nhận biết dạng câu có từ nghi vấn không dùng để hỏi (BT5) -RÌn cho HS kÜ n¨ng lµm bµi II)Đồ dùng dạy học: -Baûng phuï ghi BT1 III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Thực theo y/c GV -Gọi hs nêu ghi nhớ bài ? -NX -NX,cho ñieåm Lop4.com (9) 2)Bài Giới thiệu bài a)Baøi -Gọi hs đọc BT -Treo baûng phuï -Y/c hs laøm baøi nhoùm ñoâi -Goïi hs neâu keát quaû a/Ai haêng haùi nhaát vaø khoeû nhaát ? b/Chúng em thường làm gì trước học ? c/Beán caûng ntn ? d/Bọn trẻ xóm em hay thả diều đâu? b)Baøi -Gọi hs đọc y/c -Y/c hs laøm baøi -Goïi hs neâu keát quaû c)Baøi -Gọi hs đọc y/c -Hướng dẫn hs làm bài -Y/c hs làm vào -Goïi hs neâu keát quaû -NX-tuyeân döông hs a/ Coù phaûi … khoâng ? ; b/ Phaûi khoâng? c/ AØ ? d)Baøi -Gọi hs đọc y/c -Y/c hs laøm baøi -Goïi hs neâu keát quaû -NX +Có phải cậu học lớp 4A kg ? e)Baøi -Gọi hs đọc y/c -Y/c hs laøm baøi -Goïi hs neâu keát quaû -NX (a) vaø (d) laø caâu hoûi (b), (c), (e) kg phaûi laø caâu hỏi Vì câu b là nêu ý kiến người nói Còn câu c, e là đề nghị 10 Lop4.com -Đọc -Laøm baøi -Neâu -Đọc -Laøm baøi -Neâu -NX -Laøm baøi -Neâu -NX -Đọc -Laøm baøi -Neâu +Cậu muốn chơi với chúng tớ, phải khoâng ? -Đọc -Laøm baøi -Neâu -NX (10) 3)Cuûng coá,daën doø -Goïi hs ñaët vaøi caâu hoûi -NX tieát hoïc -Daën doø hs -Ñaët c©u -Nghe To¸n Chia cho sè cã mét ch÷ sè I)Môc tiªu: -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số ( chia heát , chia coù dö) - RÌn cho Hs chia thµnh th¹o.(BT caàn laøm : baøi 1,2) - Hs khá, giỏi làm bài II)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Gọi hs lên bảng tính bài (của tiết trước) toán -Làm baèng hai caùch ? -NX -NX-cho ñieåm 2)Bài Giới thiệu bài a)Trường hợp chia hết -Laøm theo -128472 : = ? -Ñaët tính -Tính từ trái sang phải, lần chia theo ba -Nghe bước: chia, nhân và trừ nhẩm -Laøm -Goïi hs leân baûng laøm -QS vaø nghe -Vừa chia lại vừa nói cách chia -Chia heát -Ñaây laø pheùp chia heát hay coù dö ? b)Trường hợp chia có dư -Tương tự trên 230859:5=? -Ñaët tính -Cũng thực tương tự trên giới thieäu ñaây laø pheùp chia coù dö 230859:5=46171 (dö 4) -caùc em löu yù soá dö bao giô cuõng phaûi beù hôn soá chia c)Thực hành Baøi ( doøng 1,2) 11 Lop4.com (11) -Gọi hs đọc y/c -Y/c hs laøm baøi vaøo baûng - HS lµm bµi a/ 278157 : = 92719 304968 : = 76242 b/ 158735 : = 52911 dö 475908 : = 95181 dö -NX,tuyeân döông -Laøm baøi Baøi Mỗi bể chứa : -Gọi hs đọc y/c 128610 : = 21435 ( l) -Y/c hs tự làm bài vào ÑS : 21435 lít xaêng -Gọi hs sửa bài -NX,tuyeân döông, cho ñieåm Baøi (Hs khaù, gioûi ) -Gọi hs đọc y/c -Laøm baøi -Y/c hs tự làm bài vào Baøi giaûi -Gọi hs sửa bài Ta coù : 187250 : = 23406 (dö 2) -NX , cho ñieåm Vậy có thể xếp nhiều là 23406 3)Cuûng coá,daën doø hộp và còn thừa áo -NX tieát hoïc ĐS: 23406 hộp và còn thừa áo -Daën doø hs LỊCH SỬ Nhµ trÇn thµnh lËp I)Môc tiªu: -Biết sau nhà Lý là nhà Trần, kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt : + Đến cuối kỉ XII nhà Lý ngày càng suy yếu, đầu năm 1226, Lý Chiêu Hoàng nhường ngôi cho chồng là Trần Cảnh, nhà Trần thành lập + Nhà Trần đặt tên kinh đô là Thăng Long, tên nước là Đại Việt * HS khá, giỏi : Biết việc làm nhà Trần nhằm củng cố , xây dựng đất nước :chú ý xây dựng lực lượng quân đội, chăm lo bảo vệ đê điều , khuyến khích nông dân sản xuaát II)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ trình -Gọi hs trình bày lại ghi nhớ bài trước -Trình baøy -NX,cho ñieåm -NX 2)Bài 12 Lop4.com (12) Giới thiệu bài -Y/c : Em có NX gì quan hệ vua với quan, vua với dân thời nhà Trần -GV trình bày vắn tắt hoàn cảnh đời nhà Trần : “Từ đầu … thành lập” a)Hoạt động :Làm việc cá nhân -Y/c hs đọc thầm SGK để tìm hiểu : Nhà Trần đã thực các chính sách nào ? -Y/c hs làm việc theo nhóm để TLCH trên -Goïi hs neâu keát quaû -NX-KL laïi +Đất nước chia làm 12 lộ, lộ là phủ, chaâu, huyeän, xaõ +Mỗi cấp có quan cai quản +Đứng đầu nhà nước là vua +Vua thường nhường ngôi sớm -Nghe -Đọc thầm -Laøm vieäc -Trình baøy -NX +Lập Hà đê sứ, khuyến nông sứ, đồn điền sứ (GV giải thích theo từ Vieät) +Đặt chuông trước điện để dân đánh có điều cầu xin và bị oan ức +Trai tráng tuyển vào quân đội, thời bình thì sản xuất, có chiến tranh thì tham gia b)Hoạt động 2:Làm việc lớp -Nhằm củng cố, xây dựng đất nước phát -Những việc làm trên vua Trần nhằm để trieån toát hôn laøm gì ? -NX -NX-KL 3)Cuûng coá,daën doø -Trả lời -Nhà Trần đời hoàn cảnh nào ? -Trả lời -Nhà Trần đã có việc làm nào để củng cố và xây dựng đất nước ? -Vaøi em -Gọi hs đọc ghi nhớ -Nghe -NX tieát hoïc -Daën doø hs _ Thø t ngµy 12 th¸ng 12 n¨m 2012 TẬP ĐỌC Chú đất nung (tiếp theo) I) Môc tiªu: 13 Lop4.com (13) -Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời người kể với lời nhân vật ( chàng kị sĩ, nàng công chúa, chú Đất Nung) - Hiểu ND : Chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, cứu sống người khác ( trả lời các câu hỏi 1,2,4 SGK) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi -Giáo dục kĩ xác định giá trị II)Đồ dùng dạy học -Tranh SGK III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Gọi 2-3 hs đọc bài cũ và trả lời câu hỏi -Đọc và trả lời câu hỏi theo y/c GV noâïi dung baøi -NX -NX-cho ñieåm 2)Bài Giới thiệu bài a)Luyện đọc -Đọc -Gọi hs giỏi đọc bài -Đọc tiếp nối (đ1…cống tìm công chúa; -Gọi hs đọc tiếp nối (4 đoạn) ñ2…chaïy choán; ñ3… phôinaéng chose boät laïi;ñ4 phaàn coøn laïi) +Lượt 1:Rèn từ khó +Lượt 2:Giải nghĩa từ -Đọc theo cặp -Y/c hs đọc theo cặp -Nghe -Đọc mẫu *Chú ý giọng đọc: chậm rãi, hồi hợp, căng thẳng, chân thành b)Tìm hieåu baøi -Đọc *Gọi hs đọc từ đầu … bị nhũn chân tay -Chuoät tha coâng chuùa ñi Kò só tìm naøng vaø Câu : Kể lại tai nạn người bột? bỏ trốn Hai người bị lật thuyền ngâm nước vaø bò nhuõn caû chaân tay -Đọc *Gọi HS đọc đoạn còn lại -Nhảy xuống nước, vớt họ lên bờ phơi nắng Câu : Đất Nung đã làm gì thấy hai cho se boät laïi người bột bị nạn? -Vì Đất Nung có thể nhảy xuống nước, -Vì Đất Nung đã nung lửa, chịu nắng mưa nên kg sợ nước, kg sợ bị cứu người bột? nhũn chân tay gặp nước người bột -Ý xem thường người sống Câu : Câu nói cộc tuếch Đất Nung 14 Lop4.com (14) cuoái truyeän coù yù nghóa gì? Caâu :Coù theå ñaët teân khaùc cho truyeän? -Noäi dung chính cuûa baøi laø gì ? sung sướng, kg chịu đựng khó khăn ; thông cảm họ kg chịu thử thách ; … -Vài em: “ Vào đời biết hơn”… -Muốn làm người có ích phải biết rèn luyện, kg sợ gian khổ khó khăn, chú Đất Nung nhờ dám nung mình lửa đã trở thành người hữu ích, chịu nắng mưa, cứu sống người bột yếu đuối -NX -NX c)Đọc diễn cảm -Gọi hs đọc nối tiếp lại bài -Đọc -Hướng dẫn đọc diễn cảm bài -Nêu và hướng dẫn cụ thể đoạn cần đọc -Nghe lớp: “ Hai người bột tỉnh dần … thuỷ tinh mà ” Nhaán gioïng : laï quaù, khaùc theá, phuïc quaù, vữa ra, cốc tuếch, lọ thuỷ tinh -Đọc mẫu -Y/c hs đọc theo nhóm -Đọc theo nhóm -Gọi hs thi đọc trước lớp -Vaøi nhoùm -NX,tuyeân döông hs -NX 3)Cuûng coá,daën doø -Câu chuyện muốn nói với người điều -Trả lời gì? -NX tieát hoïc -Nghe -Daën doø hs TOÁN LuyÖn tËp I)Môc tiªu: -Thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Bieát vaän duïng chia moät toång ( hieäu ) cho moät soá - Hoïc sinh kh¸ giái laøm baøi II)Hoạt động dạy học H§ cña GV H§ cña HS 1)KT baøi cuõ -Laøm theo y/c cuûa GV -Goïi hs leân baûng laøm baøi sau : 45872 : vaø 120483 : 15 Lop4.com (15) -NX-cho ñieåm 2)Bài mới: Giới thiệu bài Baøi -Gọi hs đọc y/c - Hs lªn b¶ng lµm bµi - Líp lµm nh¸p Baøi 2a -Gọi hs đọc y/c -Y/c hs tự làm bài vào -Gọi hs sửa bài -NX,tuyeân döông, cho ñieåm -NX -1 HS đọc -2 HS lªn b¶ng lµm bµi -Đọc caâu a/ Baøi ( Daønh cho Hs khaù, gioûi) -Gọi hs đọc y/c -Hướng dẫn hs giải -Y/c hs tự làm bài -Gọi hs sửa bài -NX ,tuyeân döông, cho ñieåm Baøi 4a -Gọi hs đọc y/c -Hướng dẫn hs làm bài -Y/c hs tự làm bài -Gọi hs sửa bài -NX ,tuyeân döông, cho ñieåm Số lớn : ( 42056 +18472) : = 30489 Soá beù : 30489 – 18472 = 12017 ÑS : soá beù : 12017 số lớn : 30489 -Đọc -Nghe và trả lời -Laøm baøi -Sửa bài (ĐS : 13710 kg) -NX -Đọc caùch 1: ( 33164 + 28528) : = 61692 : = 15423 caùch : 33164 : + 28528 : = 8291 + 7132 = 15423 3)Cuûng coá,daën doø -NX tieát hoïc _ KEÅ CHUYEÄN Bóp bª cña ai? I)Môc tiªu: -Dựa theo lời kể giáo viên, nói lời thiết minh tranh minh hoạ(BT1), bước đầu kể lại câu chuyện lời kể búp bê và kể phần kết câu chuyện với tình cho trước(BT3) 16 Lop4.com (16) - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện : phải biết gìn giữ, yêu quí đồ chơi II)Đồ dùng dạy học -Tranh phoùng to SGK -Bảng phụ ghi lời thuyết minh tương ứng với tranh III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Gọi hs kể lại truyện đã chứng kiến -2-3 hs keå tham gia, thể tinh thần kiên trì vượt khó -Goïi hs neâu yù nghóa cuûa truyeän -Neâu yù nghóa truyeän -NX-cho ñieåm -NX 2)Bài Giới thiệu bài a)GV keå chuyeän -HS nghe -Keå laàn -Keå laàn + tranh minh hoïa b)Hướng dẫn tìm lời thuyết minh -Y/c hs QS tranh, thảo luận cặp tìm lời thuyết -Thảo luận nhóm minh cho moãi tranh -Vài em trả lời -Goïi hs neâu keát quaû +Tr.1 : Buùp beâ bò boû queân treân noùc tuû cuøng các đồ chơi khác +Tr.2 : Muøa ñoâng, kg coù vaùy aùo, buùp beâ bò laïnh coùng, tuûi thaân khoùc +Tr.3 : Ñeâm toái, buùp beâ boû coâ chuû ñi phoá +Tr.4 : Moät coâ beù toát buïng nhìn thaáy buùp bê nằm đống là khô +Tr.5 : Cô bé mang váy áo cho búp beâ +Tr.6 : Buùp beâ soáng haïnh phuùc gia đình yêu thương cô chủ -Đọc lại -Gọi hs đọc lại lời thuyết minh tranh -Keå -Y/c hs keå chuyeän theo nhoùm -Keå -Gọi hs kể toàn truyện trước lớp -NX -NX c)Kể lời búp bê -Kể theo lời búp bê nghĩa là mình là búp bê -Nghe 17 Lop4.com (17) Khi kể phải xưng tôi tớ, mình, em -Goïi hs keå maãu tranh -1 hs keå maãu tranh -Y/c hs keå theo nhoùm -Keå theo nhoùm -QS giúp đỡ hs -Gọi hs thi kể trước lớp -Vaøi em keå -NX, tuyeân döông -NX d)Keå phaàn keát truyeän theo tình huoáng -Đọc -Gọi hs đọc BT3 -Nghe -Hướng dẫn hs : Các em hãy tưởng tượng xem lần nào đó cô chủ cũ gặp lại búp bê mình trên tay cô chủ Khi đó chuyện gì seõ xaûy ra? -Tự kể -Y/c hs tự kể -Vaøi em keå phaàn keát theo y/c -Gọi hs kể trước lớp -NX -NX, tuyeân döông 3)Cuûng coá-daën doø -Phải biết yêu quí giữ gìn đồ chơi… -Qua câu chuyện muốn nói với các em điều -Nghe gì -Veà nhaø taäp keå laïi -NX tieát hoïc vaø daën doø hs ĐẠO ĐỨC BiÕt ¬n thÇy gi¸o, c« gi¸o (Tieát 1) I)Môc tiªu: -Biết công lao thầy giáo, cô giáo - Nêu việc cần làm thể biết ơn thầy giáo, cô giáo - Lễ phép, vâng lời thầy giáo ,cô giáo II)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Neâu ca dao noùi veà loøng hieáu thaûo oâng baø cha -Neâu meï -HS keå -Haõy keå caâu chuyeän noùi veà loøng hieáu thaûo? 2)Bài Giới thiệu bài a)Hoạt động 1:Xử lí tình … các bạn … sửa lại : … các bạn ơi, cô Bình bị ốm ! Chiều … 18 Lop4.com (18) -Gọi hs đọc tình -Gọi hs đọc câu hỏi -Gọi hs nêu cách ứng xử mình -Nếu em là hs lớp đó em làm gì? Vì sao? (câu hỏi này bỏ từ “cùng”) -NX-KL :Các thầy cô giáo đã dạy dỗ các em biết điều hay, điều tốt Do đó các em phải bieát kính troïng bieát ôn thaày giaùo coâ giaùo b)Hoạt động :Thảo luận nhóm -Gọi hs đọc BT1 -Y/c hs laøm baøi theo caëp -Goïi hs trình baøy -Đọc -Đọc câu hỏi -Các bạn cùng đến thăm cô giáo -Vaøi em -NX -Đọc -Thaûo luaän theo yeâu caàu treân -Tranh 1, 2, thể thái độ kính trọng biết ơn thầy giáo cô giáo ; Tranh ngược laïi -NX -NX-KL laïi c)Hoạt động 3: thảo luận nhóm -Gọi hs đọc BT2 -Y/c hs laøm baøi theo nhoùm -Goïi hs trình baøy -Goïi hs neâu theâm vaøi vieäc laøm khaùc theå hieän lòng biết ơn thầy giáo cô giáo -NX-KL laïi -Đọc ghi nhớ bài 3)Cuûng coá – daën doø -Gọi hs đọc lại ghi nhớ -NX tieát hoïc vaø daën doø hs -Đọc -Thảo luận nhóm ghi việc làm thể lòng biết ơn thầy giáo cô giáo -Trình baøy: Caùc vieäc laøm a, b, d, ñ, e, g laø việc làm thể lòng biết ơn -Vaøi em -NX -Vài em đọc -Vài em đọc -Nghe KHOA HOÏC Bảo vệ nguồn nước I)Môc tiªu: -Nªu số biện pháp bảo vệ nguồn nước : + Phải vệ sinh xung quanh nguồn nước + làm nhà tiêu tự hoại xa nguồn nước + Xử lí nước thải,… -Thực bảo vệ nguồn nước 19 Lop4.com (19) -GDKNS: Kĩ bình luận,đánh giá việc sử dụng và bảo vệ nguồn nước II)Đồ dùng dạy học -Giaáy veõ cho caùc nhoùm -Buùt maøu III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Nước lọc có thể uống kg ? Tại ? -Kg, vì còn vi khuẩn và các chất độc haïi -Muốn uống chúng ta cần làm gì ? -Caàn phaûi ñun soâi -NX-cho ñieåm -NX 2)Bài Giới thiệu bài Hoạt động1 :Tìm hiểu biện pháp bảo vệ nguồn nước *Mục tiêu : HS nêu việc nên và kg nên làm để bảo vệ nguồn nước *Caùch tieán haønh: -Laøm vieäc nhoùm ñoâi -Y/c hs QS hình S/58-59 , TLCH sau : +Để bảo vệ nguồn nước bạn, gia đình bạn, địa +Việc kg nên làm H.1, ; Kg nên làm H 3, 4, 5, phöông baïn neân vaø kg neân laøm gì ? +Y/c hs lieân heä baûn thaân baïn, gia ñình baïn, ñòa phương bạn đã làm gì để bảo vệ nguồn nước ? -NX-KL nhö muïc baïn caàn bieát Hoạt động 2: đóng vai *Muïc tieâu -Baûn thaân hs cam keát tham gia baûo veä nguoàn nước và tuyên truyền cổ động người khác cùng bảo vệ nguồn nước *Caùch tieán haønh -Giao nhieäm vuï cho caùc nhoùm +Nội dung đóng vai : giúp gia đình hiểu và có ý thức việc bảo vệ nguồn nước Và cam kết bảo vệ nguồn nước -Y/c các nhóm suy nghĩ tìm tình đóng vai -Y/c hs đóng vai theo nhóm -QS giúp đỡ hs 20 Lop4.com +Neâu yù kieán -NX -Neâu tình huoáng -Laøm vieäc -Đóng vai trước lớp (20) -Gọi các nhóm thi đóng vai -NX -NX, tuyeân döông -Neâu 3)Cuûng coá,daën doø -Nêu các việc chúng ta nên và kg nên làm để -Nghe bảo vệ nguồn nước ? -Gọi hs đọc mục bạn cần biết * BVMT : Chúng ta phải có ý thức bảo vệ nguồn nước , thân phải tham gia giữ nguồn nước và ngăn chặn hành vi làm ô nhiễm nước -NX tieát hoïc vaø daën doø hs Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 TAÄP LAØM VAÊN Cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật I) Môc tiªu : - Nắm cấu tạo bài văn miêu tả đồ vật, các kiểu mở bài, kết bài, trình tự miêu tả phần thân bài (ND Ghi nhớ ) - Biết vận dụng kiến thức đã học để viết mở bài, kết bài cho bài văn miêu tả cái trống trường (mục III) II)Đồ dùng dạy học -Tranh phoùng to SGK -Bảng phụ ghi phần ghi nhớ III)Hoạt động dạy học 1)KT baøi cuõ -Theá naøo laø mieâu taû ? -Trả lời -Gọi hs lên bảng viết câu văn miêu tả -Vieát vật mà mình QS -NX, cho ñieåm -NX 2)Bài Giới thiệu bài a)NX -Đọc -Gọi hs đọc BT -Y/c hs QS tranh vaø noùi : Ngaøy xöa chöa coù -Nghe máy xay xát nên ngời ta dùng cối xay tre để xay lúa Hiện miền Bắc và Trung số gia đình còn sử dụng nó 21 Lop4.com (21)