Trường tiểu học Sơn Tân - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Các em hãy giở sách giáo khoa - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài - Phát phiếu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập - Thu[r]
(1)Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp TUẦN 18 KẾ HOẠCH DẠY HỌC ( Từ ngày 17 / 12 đến 21 /12/ 2012) Thứ 17/12 18/12 19/12 20/12 21/12 Tiết 4 5 Môn học Chào cờ Tập đọc Địa lí Toán Đạo đức Thể dục Chính tả Toán Tập làm văn Tập đọc Tiếng việt ( TC) Toán Luyện từ và câu Lịch sử Thể dục Luyện từ và câu Toán Kể chuyện Âm nhạc Toán Tập làm văn Tiếng Việt ( TC) Hoạt động giáo dục Sinh hoạt lớp Nội dung Sinh hoạt cờ Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 1) Kiểm tra định kì cuối học kì I Dấu hiệu chia hết cho Thực hành kĩ cuối học kì I Giáo viên chuyên soạn giảng Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 2) Dấu hiệu chia hết cho Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 3) Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 4) Luyện tập Luyện tập Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 5) Kiểm tra định kì cuối học kì I Giáo viên chuyên soạn giảng Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 6) Luyện tập chung Kiểm tra định kì cuối học kì I ( Đọc - hiểu) Giáo viên chuyên soạn giảng Kiểm tra định kì cuối học kì I Kiểm tra định kì cuối học kì I ( Viết) Luện viết Nghe nói chuyện ngày 22-12 Tổng kết tuần 18 Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Chào cờ đầu tuần Tiết 2: Tập đọc Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 1) I MỤC TIÊU: Kiểm tra đọc hiểu - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI (khoảng 80 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc đoạn thơ, đoạn văn đã học HK1 Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 1Lop4.com Tuần 18 (2) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết các nhân vật bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí thì nên, Tiếng sáo diều * HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát, diễn cảm đoạn văn , đoạn thơ (tốc độ đọc trên 80 tiếng/1phút Nội dung : - Học sinh đọc thông các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học từ đầu năm lớp đến (gồm 17 tuần ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc và học thuộc lòng theo đúng yêu câu - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng BT2 và bút III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Phần giới thiệu : 2) Kiểm tra tập đọc : - Gọi HS lên bốc thăm chọn bài, - Kiểm tra số học sinh lớp chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc đọc thăm yêu cầu - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc vừa đọc - HS đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đoc để tiết sau kiểm tra lại 3) Lập bảng tổng kết : - Các bài tập đọc là truyện kể hai chủ điểm " Có chí thì nên " và " Tiếng sáo diều " - HS đọc yêu cầu - Học sinh đọc + Bài tập đọc : Ông trạng thả diều - Những bài tập đọc nào là truyện kể " Vua tàu thuỷ " Bạch Thái Bưởi hai chủ đề trên ? Rất nhiều mặt trăng - em đọc đọc lại truyện kể, trao đổi và làm bài _ HS tự làm bài nhóm - Dán phiếu, đọc phiếu, nhận xét bổ + Nhóm nào xong trước dán phiếu lên bảng sung đọc phiếu các nhóm khác, nhận xét, bổ sung đ) Củng cố dặn dò : - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc * Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập nhiều lần đọc đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Học bài và xem trước bài Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 2Lop4.com Tuần 18 (3) Trường tiểu học Sơn Tân - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Tiết 3: ĐỊA LÍ Giáo án lớp Kiểm tra định kì cuối học kì I (Đề trường ra) -Tiết 4: Toán Dấu hiệu chia hết cho I MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản - GD HS tự giác làm bài -Làm bài tập 1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên : Các tài liệu liên quan bài dạy - Phiếu bài tập * Học sinh : Các đồ dùng liên quan tiết học III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Hai em sửa bài trên bảng - HS lên bảng sửa bài tập số - Hai em khác nhận xét bài bạn - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm, ghi điểm học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu b)Dạy bài mới: - Hỏi học sinh bảng chia ? - HS nêu bảng chia - Ghi bảng các số bảng chia 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 - Yêu cầu lớp cùng tính tổng các chữ - Tính tổng các số bảng chia số số, - Giáo viên ghi bảng chẳng hạn : - Quan sát và rút nhận xét 18 = + = - Các số này có tổng các chữ số là số 27 = + = 81 = + = … chia hết cho - Đưa thêm số ví dụ các số có - Dựa vào nhận xét để xác định 3, chữ số để học sinh xác định - Ví dụ : 1234, 136, 2145, 405, 648… - Số chia hết là : 136, 405, 648 vì các số này có tổng các chữ số là số chia hết Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 3Lop4.com Tuần 18 (4) Trường tiểu học Sơn Tân - Gợi ý rút qui tắc số chia hết cho - HS nhắc lại qui tắc * Bây chúng ta tìm hiểu số không chia hết cho có đặc điểm gì ? - Cả lớp cùng tính tổng các chư số số cột bên phải + HS nêu nhận xét + Vậy theo em để nhận biết số chia hết cho và số chia hết cho và số chia hết cho ta vào đặc điểm nào ? c) Luyện tập: Bài : - HS nêu đề bài xác định nội dung đề Giáo án lớp cho * HS Nhắc lại + HS tính tổng các chữ số các số ghi cột bên phải và nêu nhận xét: - " Các số có tổng các chữ số không chia hết cho thì không chia hết cho 9" - HS nêu, xác định nội dung đề bài, nêu cách làm - Lớp làm vào - Hai em sửa bài trên bảng - Những số chia hết cho là : 108, 5643, 29385 + Lớp cùng làm mẫu bài - HS lên bảng sửa bài - Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét bài học sinh *Bài : HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào - HS đọc đề bài Một em lên bảng sửa Gọi em lên bảng sửa bài bài + GV hỏi : - Số không chia hết cho là : 96, 7853, + Những số này vì không chia hết 5554, 1097 + Vì các số này có tổng các chữ số cho ? - Gọi em khác nhận xét bài bạn không phải là số chia hết cho d) Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu qui tắc dấu hiệu chia hết - Vài em nhắc lại nội dung bài học cho - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài, làm các bài tập còn lại - Dặn nhà học và làm bài -Tiết 5: ĐẠO ĐỨC : Thực hành kĩ cuối học kì I I MỤC TIÊU: - Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua các bài đạo đức đã học suốt học kì I - Có kĩ lựa chọn và thực các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản thực tế sống II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: -Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng các bài học trước Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 4Lop4.com Tuần 18 (5) Trường tiểu học Sơn Tân - Các phiếu ghi sẵn các tình bài ôn tập III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Bài mới: *HS nhắc lại tên các bài học đã học? Hoạt động Ôn tập các bài đã học - HS kể số câu chuyện liên quan đến tính trung thực học tập - Trong sống và học tập em đã làm gì để thực tính trung thực học tập? - Qua câu chuyện đã đọc Em thấy Long là người nào? * Nếu em là Long, em chọn cách giải nào? - GV chia lớp thành nhóm thảo luận - GV kết luận - GV nêu ý cho lớp trao đổi và bày tỏ ý kiến a/ Trung thực học tập thiệt mình b/ Thiếu trung thực học tập là giả dối c/ Trung thực học tập là thể lòng tự trọng - HS kể trương hợp khó khăn học tập mà em thường gặp ? - Theo em hoàn cảnh gặp khó khăn em làm gì? * GV đưa tình : - Khi gặp bài tập khó, em chọn cách làm nào đây? Vì sao? a/ Tự suy nghĩ, cố gắng làm b/ Nhờ bạn giảng giải để tự làm c/ Chép luôn bài bạn d/ Nhờ người khác làm bài hộ đ/ Hỏi thầy giáo, cô giáo người lớn e/ Bỏ không làm - GV kết luận * Ôn tập: GV nêu yêu cầu: + Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? - GV kết luận: Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 5Lop4.com Giáo án lớp Hoạt động học sinh - HS nhắc lại tên các bài học - Lần lượt số em kể trước lớp - Long là người trung thực học tập người quý mến - HS liệt kê các cách giải bạn Long - HS thảo luận nhóm + Tại chọn cách giải đó? - Thảo luận nhóm lựa chọn mình và giải thích lí lựa chọn, theo thái độ: tán thành, phân vân, không tán thành - HS kể trường hợp khó khăn mà mình đã gặp học tập - HS lớp trao đổi, đánh giá cách giải Một số em đại diện lên kể việc mình tự làm trước lớp - HS nêu cách chọn và giải lí - Cách a, b, d là cách giải tích cực - Các nhóm thảo luận sau đó trả lời - Một số em lên bảng nói việc có thể xảy không bày tỏ ý kiến - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có Tuần 18 (6) Trường tiểu học Sơn Tân * Hiếu thảo với ông bà cha mẹ a/ Mẹ mệt, bố làm mãi chưa Sinh vùng vằng, bực bội vì chẳng có đưa Sinh đến nhà bạn dự sinh nhật b/ Hôm nào làm về, mẹ thấy Loan đã chuẩn bị sẵn chậu nước, khăn mặt để mẹ rửa cho mát Loan còn nhanh nhảu giúp mẹ mang túi vào nhà c/ Bố Hoàng vừa làm về, mệt Hoàng chạy tận cửa đón và hỏi ngay: “Bố có nhớ mua truyện tranh cho không?” d/ Ông nội Hoài thích chơi cây cảnh, Hoài đến nhà bạn mượn sách, thấy ngoài vườn nhà bạn có đám hoa lạ, liền xin bạn nhánh mang cho ông trồng đ/ Sau học nhóm, Nhâm và bạn Minh đùa với Chợt nghe tiếng bà ngoại ho phòng bên, Nhâm vội chạy sang vuốt ngực cho bà - Các nhóm trình bày * Biết ơn thầy cô giáo - GV nêu tình huống: - GV kết luận Giáo án lớp + Thảo luận trao đổi và phát biểu + Việc làm các bạn Loan (Tình b) Hoài (Tình d), Nhâm (Tình đ) thể lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ + Việc làm bạn Sinh (Tình a) và bạn Hoàng (Tình c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ + Thảo luận theo nhóm đôi, phát biểu ý kiến - Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ chúng em biết nhiều điều hay, điều tốt Do đó chúng em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo * Yêu lao động : - GV chia nhóm và thảo luận Nhóm 1: Tìm biểu yêu lao động Nhóm 2: Tìm biểu lười lao động - GV kết luận các biểu yêu lao + HS phát biểu ý kiến động, lười lao động - Từng em nêu ý kiến qua bài - Cả lớp nhận xét Giáo viên rút kết luận 2) Củng cố - Dặn dò: - HS ghi nhớ và thực theo bài học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài - Nhận xét đánh giá tiết học học vào sống hàng ngày Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 6Lop4.com Tuần 18 (7) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp Tiết 2: Chính tả Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật bài tập đọc đã học (BT2) ; bước đầu biết dùng thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình cho trước (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết sẳn bài tập đọc và học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung BT III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1) Phần giới thiệu : 2) Kiểm tra đọc và HTL: - Lần lượt em nghe gọi tên - Kiểm tra số học sinh lớp lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài bị khoảng phút Khi HS kiểm tra đọc xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo cầu định phiếu học tập - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa định phiếu đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3) Bài tập : Bài tập1: Đặt câu với từ thích hợp để nhận xét - HS làm bài vào PBT các nhân vật em đã biết qua các bài đọc a) Nguyễn Hiền + - HS trình bày b) Lê - ô - nác - đô đa - vin - xi + Nhận xét, chữa bài c) Xi - ôn - cốp – xky d) Cao Bá Quát e) Bách Thái Bưởi - GV nhận xét bổ sung Bài tập 2: Em chọn thành ngữ, tục ngữ nào - HS tìm các thành ngữ, tục ngữ phù để khuyến khích, khuyên nhủ bạn: hợp với các tình trình bày a) Nếu bạn em có tâm học tập, trước lớp rèn luyện cao? Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 7Lop4.com Tuần 18 (8) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp b) Nếu bạn em nản lòng gặp khó khăn? c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý định theo người khác? - GV nhận xét bổ sung 4) Củng cố dặn dò: * Nhắc nhà tiếp tục đọc lại các bài tập - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc đọc đã học nhiều lần - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài - Học bài và xem trước bài Tiết 3: TOÁN: Dấu hiệu chia hết cho I MỤC TIÊU: - Biết dấu hiệu chia hết cho - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho số tình đơn giản -Làm bài tập 1,2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tài liệu liên quan bài dạy - Phiếu bài tập - Các đồ dùng liên quan tiết học III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp - HS sửa bài trên bảng 2.Kiểm tra bài cũ: - Hai em khác nhận xét bài bạn Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Hỏi học sinh bảng chia ? - Ghi bảng các số bảng chia - Hai học sinh nêu bảng chia 3 , , 12, 15, 18 , 21 , 24 , 27, 30 - Cả lớp cùng tính tổng các chữ số số - Giáo viên ghi bảng chẳng hạn: - Tính tổng các số bảng chia 12 = + = - Quan sát và rút nhận xét Vì : = nên số 12 chia hết cho - Các số này có tổng các chữ số là - Đưa thêm số ví dụ các số có 3, số chia hết cho chữ số để học sinh xác định - Ví dụ : 1233, 36 0, 2145, - Tiếp tục thực tính tổng các chữ + HS tính tổng các chữ số này và nhận xét số các số có 3, 4, chữ số - Gợi ý rút qui tắc số chia hết cho - Các số này hết cho vì các số này - Giáo viên ghi bảng qui tắc HS nhắc lại qui có tổng các chữ số là số chia hết cho Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 8Lop4.com Tuần 18 (9) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp tắc *Qui tắc : Những số chia hết cho là * Bây chúng ta tìm hiểu số số có tổng các chữ số là số chia hết cho không chia hết cho có đặc điểm gì ? - Cả lớp cùng tính tổng các chữ số số + HS tính tổng các chữ số các số cột bên phải - Giáo viên ghi bảng chẳng hạn : ghi cột bên phải và nêu nhận xét: 25 có + = ; : = dư ; 245 có + + = 11 ; 11 : = dư + Yêu cầu học sinh nêu nhận xét - “ Các số có tổng các chữ số + Vậy theo em để nhận biết số chia hết không chia hết cho thì không cho ta vào đặc điểm nào ? chia hết cho “ c) Luyện tập: Bài : + HS đọc đề bài xác định nội dung - HS đọc đề bài xác định nội dung đề đề bài + Lớp cùng làm mẫu bài + HS đứng chỗ nêu cách làm, lớp 231 có + + = vì là số chia hết quan sát cho nên số 231 chia hết cho - Hai em sửa bài trên bảng - HS lên bảng sửa bài - Học sinh khác nhận xét bài bạn - HS khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét bài học sinh *Bài : - HS nêu yêu cầu đề bài, lớp làm vào - HS đọc đề bài - Gọi em lên bảng sửa bài - Số không chia hết cho là : 502 , + Những số này vì không chia hết cho 6823 , 55553 , 641311 Vì các số này có tổng các chữ số không phải là số 3? - Gọi em khác nhận xét bài bạn chia hết cho - Nhận xét bài làm học sinh - HS khác nhận xét bài bạn Củng cố - Dặn dò: - Hãy nêu qui tắc dấu hiệu chia hết cho - Vài em nhắc lại nội dung bài học - Nhận xét đánh giá tiết học - Ve nhà học bài và làm các bài tập còn - Dặn nhà học và làm bài lại Tiết 4: Tập làm văn Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 3) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm các kiểu mở bài, kết bài bài văn kể chuyện ; bước đầu viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết sẳn bài tập đọc và học thuộc lòng Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 9Lop4.com Tuần 18 (10) Trường tiểu học Sơn Tân - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Giáo án lớp Hoạt động học sinh 1) Kiểm tra đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 2) Cho HS làm tập làm văn: - Kể chuyện ông Nguyễn Hiền HS viết: a) Phần mỡ bài theo kiểu gián tiếp b) Phần kết bài theo kiểu mỡ rộng - GV nhận xét bổ sung 3) Sử dụng thành ngữ tục ngữ : 4) Củng cố dặn dò : *Về nhà học lại các bài đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS làm bài vào Lần lượt đọc bài mình, HS khác nhận xét bổ sung - Về nhà tập đọc lại các bài tập đọc nhiều lần - Học bài và xem trước bài Thứ tư ngày 19 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Tập đọc: Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 4) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe - viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng 80 chữ /15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài thơ chữ (Đôi que đan) * HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bà CT (tốc độ trên 80 chữ /15 phút); hiểu nội dung bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 10 Lop4.com Tuần 18 (11) Trường tiểu học Sơn Tân - Phiếu viết sẳn bài tập đọc và học thuộc lòng III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Giáo án lớp Hoạt động học sinh 1) Kiểm tra đọc: - Kiểm tra số học sinh lớp - Từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 2) Bài tập: Nghe viết bài “Đôi que đan” - GV đọc toàn bài thơ, HS theo dõi SGK - HS đọc thầm bài thơ, tìm hiểu nội dung bài thơ - GV đọc cho HS chép bài - GV đọc cho HS soát bài - GV nhận xét bổ sung 3) Củng cố- dặn dò : - Thu bài để chấm - Nhận xét đánh giá tiết học Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài, chỗ chuẩn bị khoảng phút Khi HS kiểm tra xong thì tiếp nối lên bốc thăm yêu cầu - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - HS theo dõi, thực theo yêu cầu GV - HS theo dõi để soát lại bài TIẾT 2: Tiếng Việt ( tăng cường) LUYỆN ĐỌC Rất nhiều mặt trăng ( Tiếp theo) Về thăm bà I Mục tiêu: I.Muïc tieâu: - Dựa vào bài tập đọc Rất nhiều mặt trăng ( tiếp theo)để : + Luyện đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật đoạn đối thoại đoạn từ Chú vào phòng công chúa rón rén khoải phòng ( Đọc đúng giọng Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 11 Lop4.com Tuần 18 (12) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp câu hỏi, nhấn giọng số từ ngữ diễn tả hồn nhiên, tự tin nàng công chúa)và gạch dười từ cần nhấn giọng + Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống - Dựa vào bài luyện đọc Về thăm bà để trả lời các câu hỏi sách giáo khoa II Đồ dùng: - Bút dạ, giấy thảo luận nhóm, phiếu bài tập - Sách giáo khoa III Phương pháp: trực quan, hỏi- đáp, thảo luận, phiếu IV Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: Hát tập thể Hát tập thể: Khi trông Phương Đông Bài cũ : gọi học sinh - học sinh đọc bài đọc bài tập đọc sách giáo khoa : Luyện đọc: a Giới thiệu bài: Tiết học hôm chúng ta tiến hành luyện đọc lại bài - Lắng nghe Rất nhiều mặt trăng( tiếp theo) và bài Về thăm bà b Luyện đọc: * Hoạt động 1: Luyện đọc bài Rất nhiều mặt trăng( tiếp theo) Bài tập 1( phương pháp làm việc cá nhân, nhóm đôi ) a) - Treo bảng phụ đề bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức - Học sinh đọc yêu cầu - Tập hợp thành nhóm đôi nhóm đôi - Các nhón tiến hành đọc bài - Các nhóm tiến hành thảo luận - Đại diện vài nhóm đọc bài trước - Mời đại diện ngẩu nhiên vài lớp nhóm đọc bài - Các nhóm khác nhận xét - Giáo viên nhận xét tuyên dương Bài tập 2( phương pháp trực quan, - học sinh đọc đề bài hỏi- đáp, làm việc cá nhân) - Treo bảng phụ bài tập - Gọi học sinh đọc bài - Hướng dẫn học sinh cách làm bài - Gọi học sinh làm bài - Lắng nghe - Nhận xét, chốt ý đúng - 2- em đọc bài * Hoạt động 2: luyện đọc: Về thăm bà - Lắng nghe ( Phương pháp làm việc cá nhân) Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 12 Lop4.com Tuần 18 (13) Trường tiểu học Sơn Tân - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Các em hãy giở sách giáo khoa - Giáo viên hướng dẫn cách làm bài - Phát phiếu bài tập - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu bài tập - Thu phiếu để nhận xét, tuyên dương - Gọi học sinh lên làm câu bài - Yêu cầu học sinh nhận xét - Giáo viên nhận xét Giáo án lớp - học sinh đọc đề bài - Lắng nghe - HS làm bài vào phiếu - Học sinh lên bảng làm bài Củng cố Nhận xét ,dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em học tốt Phê bình em không chú ý, không phát biểu -Tiết 3: Toán Luyện tập I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho dấu hiệu chia hết cho , vừa chia hết cho vừa chia hết cho , vừa chia hết cho vừa chia hết cho tình đơn giản - GD HS tính cẩn thận làm toán -Làm bài tập 1,2,3 II HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định: - HS lên bảng thực yêu cầu, lớp theo Kiểm tra bài cũ dõi để nhận xét Bài : a) Giới thiệu bài b) Luyện tập , thực hành Bài - HS đọc đề, tự làm bài vào - HS đọc - Một số em nêu miệng các số chia hết cho - - HS nêu trước lớp và chia hết cho Những số chia hết cho + Chia hết cho 3: 4563, 2229, 66861, không chia hết cho theo yêu cầu 3576 + Chia hết cho : 4563 , 66861 + Số chia hết cho không chia hết cho là : 2229, 3576 - Tại các số này lại chia hết cho ? + HS trả lời - HS nhận xét, đổi chéo để kiểm tra Chia hết cho ? - Nhận xét ghi điểm HS Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 13 Lop4.com Tuần 18 (14) Trường tiểu học Sơn Tân Bài - HS đọc đề - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? Giáo án lớp - HS đọc + Tìm số thích hợp điền vào ô trống để các số: a/ chia hết cho b/ Chia hết cho c/ Chia hết cho và chia hết cho + HS tự làm bài - - HS nêu trước lớp - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra - HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm - HS lớp nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Bài - Yêu cầu HS đọc đề - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - HS đọc Câu nào đúng câu nào sai: a/ Số 13465 không chia hết cho b/ Số 70009 không chia hết cho c/ Số 78435 không chia hết cho d/ Số có chữ số tận cùng là số thì vừa chia hết cho vừa chia hết cho - HS đọc bài làm - HS nhận xét, đổi chéo cho để kiểm tra - HS tự làm bài - Gọi HS đọc bài làm - HS lớp nhận xét bài làm bạn - GV nhận xét và cho điểm HS Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà học bài và chuẩn bị - HS lớp thực cho tiết học sau Tiết 4: Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 5) I/ MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết danh từ, động từ, tính từ đoạn văn; biết đặt Ch xác định phận câu đã học: Làm gì? Thế nào ? Ai ? (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu viết tên bài TĐ và HTL - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động dạy Hoạt động dạy A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 14 Lop4.com Tuần 18 (15) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp tieát oân taäp B/ Kiểm tra tập đọc và HTL - Tiếp tục gọi hs lên bốc thăm đọc và TLCH bài đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài tập 2: (tìm danh từ, động từ, tính từ các câu văn đã cho Đặt câu cho các phận câu in đậm - Gọi hs đọc y/c - Y/c hs tự làm bài vào VBT (phát phieáu cho hs) - Goïi hs phaùt bieåu, cuøng hs nhaän xeùt - Goïi hs laøm treân phieáu trình baøy keát quả, chốt lại lời giải đúng a) Các danh từ, động từ, tính từ đoạn văn - HS lên bốc thăm đọc và TLCH - hs đọc y/c - Từ làm bài - Phaùt bieåu * Danh từ: Buổi, chiều, xe, thị trấn, naéng, phoá, huyeän, em beù, maét, mí, coå moâng, hoå, quaàn aùo, saân, Hmoâng, Tu Dí, Phuø Laù b) Đặt câu hỏi cho các phận câu * Động từ: dừng lại, chơi đùa in đậm * Tính từ: nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ - Buổi chiều xe dừng lại thị trấn - Buoåi chieàu xe laøm gì? nhoû - Naéng phoá huyeän vaøng hoe - Những em bé Hmông mắt mí, - Nắng phố huyện nào? em bé Tu Dí, Phù Lá cổ đeo - Ai chơi đùa trước sân móng hổ, quần áo sặc sỡ chơi đùa trước sân C/ Cuûng coá, daën doø: - Nhớ các kiến thức vừa ôn luyện BT - Baøi sau: OÂn taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 5: Lịch sử Kiểm tra cuối học kì I Giáo viên: Lê Thị Kim Dung (Đề trường ra) 15 Lop4.com Tuần 18 (16) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp -Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012 Tiết 1: Thể dục Giáo viên chuyên soạn giảng Tiết 2: Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì I ( Tiết 6) I/ MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả đồ dùng học tập đã quan sát; viết đoạn mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu mở rộng (BT2) II/ ĐÒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu vieát teân caùc baøi tập đọc, học thuộc lòng - Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ viết bài văn miêu tả đồ vật - Một số tờ phiếu khổ to để hs lập dàn ý cho BT 2a III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Giới thiệu bài: Nêu MĐ, Yc tiết oân taäp B/ Kieåm tra TÑ vaø HTL - Gọi hs lên bốc thăm đọc và trả lời câu - HS lên bốc thăm đọc và trả lời hỏi bài đọc - Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi taäp - hs đọc y/c - Gọi hs đọc y/c bài tập - HD hs thực yêu cầu : a) Quan saùt moät doà duøng hoïc taäp, chuyeån keát quaû quan saùt thaønh daøn yù - hs đọc y/c - Gọi hs xác định yêu cầu đề - Gọi hs đọc nội dung cần ghi nhớ - hs đọc to trước lớp bài văn miêu tả đồ vật trên bảng phụ - Y/c hs từ làm bài (phát phiếu cho hs) - Quan sát đồ dùng học tập mình, ghi kết quan sát vào nháp - Lần lượt phát biểu - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán - Goïi hs trình baøy daøn yù cuûa mình treân bảng lớp (dán phiếu) - Nhaän xeùt - Cuøng hs nhaän xeùt Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 16 Lop4.com Tuần 18 (17) Trường tiểu học Sơn Tân a) Mở bài b) Thaân baøi c) Keát baøi: Giáo án lớp Giới thiệu cây bút quý ông em tặng nhaân ngaøy sinh nhaät * Tả bao quát bên ngoài: - Hình daùng thon, maûnh - Chaát lieäu goã, raát thôm, chaéc tay - Màu tím, không lẫn với bút - Nắp bút gỗ, đậy kín - Hoa văn trang trí là hình laù tre - Caùi caøi baèng theùp traéng * Taû beân trong: - Ngòi bút thanh, sáng loáng - Nét bút thanh, đậm Em giữ gìn cây bút cẩn thận , không quên đậy nắp, không bò quên bút Em luôn cảm thấy có ông em bên mình dùng caây buùt b) Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng - Y/c hs vieát baøi - Tự làm bài - Gọi hs đọc bài mình - Lần lượt đọc bài mình - Cùng hs nhận xét, tuyên dương a) Mở bài kiểu gián tiếp: Sách, vở, em vieát hay giấy, mực, thước kẻ là người bạn giúp ta học tập Trong người bạn ấy, tôi muốn kể cây bút thân thiết, năm chưa rời xa tôi b) Kết bài kiểu mở rộng: Cây bút này gắn bó với kỉ niệm ông tôi, ngày ngồi trên ghế nhà trường tiểu học Có lẽ đây bút hết mực, tôi phải C/ Cuûng coá, daën doø: duøng nhieàu caây buùt khaùc nhöng caây buùt - Ghi nhớ nội dung vừa học BT này tôi cất hộp, giữ mãi - Về nhà sửa lại dàn ý, hoàn chỉnh phần moät kæ nieäm tuoåi thô MB, KB, viết lại vào Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 17 Lop4.com Tuần 18 (18) Trường tiểu học Sơn Tân Giáo án lớp Tiết 3: TOÁN: Luyện tập chung I MỤC TIÊU: - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, số tình đơn giản-Làm bài tập 1,2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - HS lên bảng thực yêu cầu Kiểm tra bài cũ - Lớp theo dõi, nhận xét bài làm Bài : bạn a) Giới thiệu bài b) Luyện tập , thực hành - HS lắng nghe Bài - Yêu cầu HS đọc đề, tự làm vào - HS đọc - Yêu cầu số em nêu miệng các số - - HS nêu trước lớp chia hết cho 2, 3, và chia hết cho + Chia hết cho là: 4568; 2050; 35766 - Tại các số này lại chia hết cho ? + Chia hết cho : 2229 ; 35766 - Tại các số này lại chia hết cho ?- + Chia hết cho là : 7435 ; 2050 + Chia hết cho là : 35766 Cho ? Cho ? - Nhận xét ghi điểm HS - HS nhận xét, đổi chéo cho để Bài kiểm tra - HS đọc đề, nêu cách làm - HS tự làm bài vào - HS đọc - Gọi HS đọc bài làm + HS nêu cách làm - Cả lớp nhận xét bài làm bạn + Thực vào - GV nhận xét và cho điểm HS + HS đọc bài làm Bài - HS nhận xét, đổi chéo cho - HS đọc đề để kiểm tra - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Tìm số thích hợp điền vào ô trống để - HS tự làm bài các số: chia hết cho 3, chia hết cho - Gọi HS đọc bài làm 9, chia hết cho và chia hết cho 5, chia - Yêu cầu HS lớp nhận xét bài làm hết cho và chia hết cho + HS tự làm bài bạn - GV nhận xét và cho điểm HS - - HS nêu trước lớp Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 18 Lop4.com Tuần 18 (19) Trường tiểu học Sơn Tân - Dặn dò học sinh nhà học bài -Tiết 4: Kể chuyện: Giáo án lớp Kiểm tra định kì cuối học kì I ( Đọc - hiểu) (Đề trường ra) -Tiết 5: Âm nhạc Giáo viên chuyên soạn giảng Thứ sáu, ngày 21 tháng 12 năm 2012 -Tiết 1: Toán Kiểm tra định kì cuối học kì I (Đề trường ra) -Tiết 2: Tập làm văn Kiểm tra định kì cuối học kì I ( Kiểm tra viết) TIẾT 3: Tiếng Việt tăng cường) Luyện viết I MỤC TIÊU: - Nhận biết đoạn văn miêu tả bao quát hay tả cụ thể phận cây bút ( BT1) - Gạch từ ngữ tả đặc điểm bật hình dáng bên ngoài cặp; tìm câu văn có hình ảnh so sánh ( đoạn a); gạch câu mở đoạn và câu kết đoạn đoạn b ( BT2) - Viết đoạn văn ( 4-5 câu) tả bao quát đồ dùng em.( BT3) II ĐỒ DÙNG: - Bút dạ, giấy thảo luận nhóm, bảng phụ, phiếu bài tập III PHƯƠNG PHÁP: trực quan, hỏi- đáp, thảo luận, phiếu bài tập IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: Hát tập thể Hát tập thể: Lớp chúng mình 2.Bài cũ : - học sinh trả lời - Thế nào là mở bài gián tiếp? - Thế nào là kếp bài mở rộng? Luyện viết: Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 19 Tuần 18 Lop4.com (20) Trường tiểu học Sơn Tân a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Luyện viết: Bài tập 1( làm việc cá nhân, vấn đáp) - Treo bảng phụ đề bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Mời em lên bảng làm bài - Giáo viên nhận xét tuyên dương Bài tập 2(Phương pháp vấn đáp, giảng giải .) - Treo bảng phụ đề bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Yêu cầu HS lên bảng làm bài * Yêu cầu 1: Mời em lên bảng làm bài * Yêu cầu 2,3: Yêu cầu lớp làm bài vào * Yêu cầu 4: Mời em lên bảng làm bài vào bảng phụ - HS nhận xét bài làm các bạn - GV nhận xét , tuyên dương Bài tập ( Phương pháp làm việc cá nhân,giảng giải ) - Treo bảng phụ - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào bài tập - Mời – em đọc kết bài làm mình - Giáo viên nhận xét Giáo án lớp - HS đọc yêu cầu - Hs đọc đề bài -1 học sinh lên bảng làm bài - Học sinh đọc yêu cầu Lắng nghe HS lên bảng làm bài HS lớp làm bài vào HS nhận xét bìa làm bạn - Học sinh đọc yêu cầu - HS làm bài vào bài tập - Nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương em học tốt Phê bình em không chú ý, không phát biểu -TIẾT 4: Hoạt động giáo dục Nghe nói chuyện ngày 22- 12 I MỤC TIÊU : - Giới thiệu cho HS lịch sử ngày 22- 12 để hiểu rõ tổ chức QĐND Việt Nam - Giáo dục lòng tự hào truyền thống dân tộc, kính trọng anh đội, có ý thức häc tËp tèt Giáo viên: Lê Thị Kim Dung 20 Tuần 18 Lop4.com (21)