+ khác nhau: ô - ơ HS xác định vần mới Luyện đọc trơn từ : cn- đt HS đọc cn Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con: ôp ơp hộp sữa lớp học Đọc bài cn Luyện đọc trong SGK Các tổ thi[r]
(1)TUẦN 21 Ngày soạn: 22/01/ 2011 Thứ hai, ngày 24 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: CHÀO CỜ Tập trung toàn trường -Tiết 2+3: HỌC VẦN ÔP - ƠP I.MỤC TIÊU - Đọc và viết : ôp, ơp, hộp sữa, lớp học; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Các bạn lớp em II : ĐỒ DÙNG -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Các bạn lớp em -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KTBC: GV y/c hs đọc bài SGK: ăp – âp hs đọc cn ( em ) GV đọc cho hs viết vào bảng con: ngăn nắp, gặp gỡ, tập múa , bập bênh Mỗi tổ viết từ, em viết bảng lớp Nhận xét 2/ Bài mới: TIẾT 1: * GV giới thiệu bài: ôp - ơp a/ Dạy vần: + Vần ôp: HD hs ghép vần và luyện đọc Chỉnh sửa phát âm cho hs HS ghép vần: ôp HD ghép tiếng : hộp Luyện đọc: (cn- nối tiếp- đt) Cho hs luyện đọc nối tiếp Ghép tiêng và luyện đọc: GV giới thiệu từ và viết lên bảng: hộp sữa hờ- ôp- hôp- nặng- hộp Cho hs đọc trơn hộp Y/c đọc lại bài khóa Đọc trơn từ: hộp sữa + Vần ơp: quy trình tương tự: em đọc lại bài ơp lớp HS ghép vần, tiếng, từ và luyện lớp học đọc: HD ss ôp và ơp ( cn- đt) Yêu cầu hs đọc lại bài trên bảng lớp ơp - lớp - lớp học GiaoAnTieuHoc.com (2) b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng lên bảng, cho hs gạch chân vần HD hs luyện đọc trơn tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà GV đọc mẫu, cho hs đọc lại c/ HS viết: GV vừa viết mẫu, vừa nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Nhận xét , sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Y/c hs đọc lại bài trên bảng TIẾT 2: a/ Luyện đọc: -HD hs luyện đọc bài SGK -Tổ chức cho các nhóm thi đọc GV nhận xét ,tuyên dương -HD đọc đoạn thơ ứng dụng: GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần vừa học HD hs luyện đọc đoạn thơ: Đám mây xốp trắng bông Ngủ quên đáy hồ lúc nào Nghe cá đớp ngôi Giật mình mây thức bay vào rừng xa GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào TV ( lưu ý hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định) Chấm bài, nhận xét ,tuyên dương c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh - tranh vẽ gì? - Hãy kể các bạn lớp em - Em chơi thân với bạn nào? GV liên hệ ,gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: Cho hs đọc lại bài SGK ( cn- đt) SS :+ giống nhau: có p cuối + khác nhau: ô - HS xác định vần Luyện đọc trơn từ :( cn- đt) HS đọc cn Theo dõi quy trình viết tập viết vào bảng con: ôp ơp hộp sữa lớp học Đọc bài (cn) Luyện đọc SGK Các tổ thi đua đọc trơn HS đọc thầm, xác định tiếng chứa vần luyện đọc dòng, đoạn thơ ( cn- nhóm- đt) HS viết bài vào TV: ôp ơp hộp sữa lớp học HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Luyện nói theo gợi ý - tranh vẽ các bạn làm quen -Em có nhiều bạn thân: … -Các bạn học chăm chỉ, hay giúp đỡ học tập… GiaoAnTieuHoc.com (3) Tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học ( tia chớp, lộp độp, …) Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: ep- êp -Tiết 4: TOÁN PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I.MỤC TIÊU : - Biết làm các phép trừ, biết trừ nhẩm dạng 17-7; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG: -Bảng phụ, SGK, các bó chục que tính và các que tính rời -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm bài tập Học sinh làm bảng lớp bài và Học sinh khác nhận xét số và số Giáo viên nhận xét kiểm tra bài cũ 2.Bài : * Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 – Giáo viên cho học sinh lấy 17 que tính, Học sinh thực hành và nêu: Có 17 que tính, tách thành phần Một tách thành phần.) phần gồm chục que tính và phần gồm que tính Học sinh tự đặt tính và làm tính trừ Viết 17 viết 7, cho thẳng cột với Học sinh thực hành viết số 17 trên, viết số (ở cột đơn vị) Viết dấu trừ (-) cho số hàng đơn vị thẳng cột với Kẻ vạch ngang số đó số 7, viết dấu - trước Tính từ phải sang trái Tính từ phải sang trái * Họïc sinh thực hành: (Luyện tập) trừ 0, viết Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hạ 1, viết Giáo viên lưu ý học sinh viết các số thẳng cột hàng đơn vị và trừ từ phải sang trái Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm VBT Yêu cầu học sinh tính nhẩm và nêu kết Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh làm phiếu học tập, làm Học sinh tính nhẩm và nêu kết xong đọc kết 5.Củng cố, dặn dò -3 GiaoAnTieuHoc.com (4) Thứ ba, ngày 25 tháng 01 năm 2011 Tiết 1+2: HỌC VẦN EP - ÊP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết : ep, êp, cá chép, đèn xếp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Xếp hàng vào lớp -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra bài cũ: Y/c hs đọc bài SGK: ôp – ơp HS đọc bài sgk ( em ) GV đọc cho hs viết vào bảng con: hộp sữa, lớp học ,tốp ca, hợp tác Mỗi tổ viết từ Nhận xét 2/ Bài mới: TIẾT 1: * Giới thiệu bài : ep – êp a/ Dạy vần: +Vần ep: HD hs nắm cấu tạo vần và ghép vần: ep HS nêu cấu tạo, ghép vần và luyện đọc: Luyện đọc; chỉnh sửa phát âm cho hs e- pờ - ep ; ep HD ghép tiếng: chép ghép tiếng và luyện đọc: ( cn- nối tiếp) Luyện đọc tiếng chờ- ep- chep-sắc- chép; chép GV giới thiệu từ: cá chép ( viết từ lên Đọc trơn từ ( cn- đt) Cá chép bảng) Y/c hs đọc trơn HS đọc lại bài: (cn- đt) Cho hs đọc lại bài khóa: ep ep - chép - cá chép chép cá chép +vần êp: quy trình tương tự: êp HS ghép vần, tiếng, từ và luyện đọc: ( xếp cn- nối tiếp- đt) đèn xếp êp - xếp - đèn xếp Chỉnh sửa phát âm, gv đọc mẫu, giảng từ HS so sánh: HD hs so sánh ep và êp + Giống nhau: có p cuối vần Y/c đọc lại bài trên bảng + Khác nhau: e -ê ( đầu vần) b/ HD đọc từ ứng dụng: HS đọc thầm, gạch chần vần GV viết từ,cho hs lên gạch chân vần học: Luyện đọc trơn: ( cn- nhóm- đt) GiaoAnTieuHoc.com (5) lễ phép gạo nếp xinh đẹp bếp lửa HD hs luyện đọc trơn GV đọc mẫu, giảng từ c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng con.Nhắc nhở hs viết liền mạch, nối nét đúng quy định Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài SGK Tổ chức cho các nhóm thi đọc Nhận xét, tuyên dương + HD đọc đoạn thơ ứng dụng : GV viết đoạn thơ lên bảng, cho hs xác định tiếng chứa vần Việt Nam đất nước ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp Cánh cò bay lả dập dờn Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều HD hs luyện đọc trơn Chỉnh sửa cách đọc cho hs GV đọc mẫu, y/c hs đọc lại b/ Luyện viết: HD viết bài vào TV GV theo dõi uốn nắn chữ viết cho hs Chấm bài, nhận xét, tuyên dương HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: ep êp cá chép đèn xếp HS đọc cn Luyện đọc SGK ( cn- nhóm đôi) Các nhóm thi đọc HS đọc thầm đoạn thơ, nêu tiếng có vần học Luyện đọc trơn: ( cn- nối tiếp- đt) em đọc lại bài HS luyện viết bài vào vở: ep êp cá chép đèn xếp HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói: Xếp hàng vào lớp HS luyện nói theo gợi ý: - Các bạn tranh xếp hàng ngắn,trật tự vào lớp, không chen lấn, xô đẩy nhau… - Khi xếp hàng vào lớp, các bạn lớp em trật tự,đi theo thứ tự để vào lớp… HS đọc lại bài SGK ( cn- đt) Thi đua tìm tiếng, từ mới: Cái kẹp, mép bàn, rệp, nề nếp,… c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh chủ đề Gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn tranh xếp hàng vào lớp nào? - Gới thiệu các bạn lớp em đã biết giữ trật tự xếp hàng ra, vào lớp GiaoAnTieuHoc.com (6) + GV liên hệ gdhs 3/ Củng cố -dặn dò: - Y/c hs đọc lại bài SGK - Cho hs tìm tiếng, từ có chứa vần vừa học - Nhận xét tiết học, dặn hs nhà luyện đọc, viết Chuẩn bị bài: ip-up -Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Thự phép trừ( không nhớ ) phạm vi 20, trừ nhẩm phạm vi 20; viết phép tính thích hợp với hình vẽ II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài và 4, SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: GV nêu yêu cầu cho học sinh làm: Viết theo cột dọc và tính kết 15 – , 13 – , 17 – 2.Bài : Hướng dẫn học sinh luyện tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hỏi học sinh cách thực bài này? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh tính nhẩm và nêu kết học sinh làm bảng lớp, học sinh khác theo dõi và nhận xét Viết các số thẳng cột, thực từ phải sang trái Học sinh nhẩm đọc phép tính và kết nối bàn Hết bàn này đến bàn Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: khác Giáo viên hỏi: Thực từ trái sang phải và ghi kết Ở dạng tóan này ta thực cuối cùng sau dấu (=) Học sinh làm nào? VBT và nêu miệng kết Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh làm VBT (lưu ý học sinh trừ nhẩm, so sánh số, điền 16 – 12 dấu so sánh vào số) Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Cho học sinh dựa vào tóm tắt bài để 11 13 – 15 – 14 – GiaoAnTieuHoc.com (7) nêu lại nội dung bài toán, giải vào VBT Có 12 xe máy Đã bán xe máy Hỏi còn lại 4.Củng cố, dặn dò:Nhận xét tiết học, bao nhiêu xe máy? 12 – = 10 dặn dò tiết sau -Tiết 4: LUYỆN TOÁN ÔN LUYỆN CÁC SỐ TỪ 10 ĐẾN 20 I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Biết đọc, viết các số từ 10 đến 20; biết phân tích số HSY) II ĐỒ DÙNG - Bảng , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1:Đọc số - GV ghi bảng lớp: 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, - HS đếm xuôi, ngược 19, 20 - HSY TL - Chú ý gọi HSY đếm - CN + ÑT - GV chæ baûng Hoạt động 2: Phân tích số - GV chæ baát kì soá naøo daõy soá goïi HS PT - HS Y PT + VD: Soá 13 goàm ? chuïc ? ñôn vò - HS nx - GV nx + tuyeân döông * Thö giaõn: boùng laên Hoạt động 3: Viết số - HS vieát baûng - GV đọc số ( không theo thứ tự) - CN + ÑT - GV nx bảng đúng, đẹp - HS làm Hoạt động 4:làm vào a Vieát soá: - HSY laøm theo HD cuûa GV - Mười hai: 12 - Mười lăm: … - HSY vieát chaäm leân baûng làm để không thời gian - Mười một: … - Mười bảy: … ……………… ……………… - Mười tám: … - Hai möôi: … b Vieát theo maãu: – Soá 14 goàm chuïc vaø ñôn vò – Soá 11 goàm chuïc vaø ñôn vò – Soá 15 goàm chuïc vaø ñôn vò GiaoAnTieuHoc.com (8) ……………………………………… – Soá 20 goàm chuïc vaø ñôn vò - GV theo dõi + HD HSY làm bài - GV thu chấm nx IV CC – DD: - HS chôi theo HD cuûa GV * Troø chôi:Xì ñieän - GV nx + tuyeân döông - HS theo doõi - GV nx tiết học + DD: Đọc, viết lại các số vừa ôn -Thứ tư, ngày 26 tháng 01 năm 2011 Tiết 1+2: HỌC VẦN IP - UP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết được: ip, up, bắt nhịp, búp sen; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Giúp đỡ cha mẹ -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/ KTBC: Cho hs đọc bài SGK : ep – êp GV đọc cho hs viết vào bảng con: lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, bếp lửa Nhận xét, tuyên dương 2/ Bài mới: TIẾT a/ Dạy vần: + Vần ip : HS ghép vần : ip GV hd hs ghép vần và luyện đọc: ip Luyện đọc ( cn- nối tiếp) Chỉnh sửa phát âm i- pờ - ip ; ip HD ghép tiếng : nhịp Ghép tiếng: nhịp Cho hs luyện đọc tiếng Luyện đọc ( cn- đt) GV giới thiệu từ : bắt nhịp nhờ- ip- nhip- nặng- nhịp ; Viết lên bảng và hd đọc nhịp GV đọc mẫu, giảng từ Đọc trơn từ : bắt nhịp Y/c hs đọc lại bài khóa + vần up: quy trình tươn up HS ghép vần và luyện đọc : ( cn- đt) búp búp sen GiaoAnTieuHoc.com (9) HD hs so sánh ip và up Cho hs đọc lại bài trên bảng b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ lên bảng,cho hs gạch chân vần học nhân dịp chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ HD hs luyện đọc từ GV đọc mẫu, giảng từ c/ HD viết: GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Nhận xét, sửa sai d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs nhắc lại vần vừa học TIẾT 2: a/ Luyện đọc: Cho hs luyện đọc bài SGK theo nhóm Tổ chúc cho các nhóm thi đọc Nhận xét, tuyên dương + HD đọc câu ứng dụng : Cho hs quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng GV viết đoạn thơ lên bảng, hd hs luyện đọc: Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay GV đọc mẫu ,cho hs đọc lại b/ Luyện viết: HD hs viết bài vào TV ( lưu ý hs điểm đặt bút, nối nét đúng quy định) Chấm bài ,nhận xét c/ Luyện nói: HD hs quan sát tranh, đọc tên chủ đề luyện nói GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo tranh: - Các bạn tranh làm gì? -Hãy kể cho các bạn nghe mình đã làm So sánh: +Giống nhau: có p cuối vần + Khác nhau: i - u ( đầu vần) HS đọc thầm, gạch chân vần Luyện đọc từ ( cn- đt) HS theo dõi quy trình Tập viết vào bảng con: ip up bắt nhịp búp sen HS đọc lại vần, tiếng, từ HS luyện đọc bài SGK ( nhóm đôi) Các nhóm thi đọc: ( cn- nhóm đôi- đt) HS quan sát tranh, đọc thầm đoạn thơ, tìm tiếng chứa vần HS luyện đọc nối tiếp dòng thơ, khổ thơ : ( cn- tổ- đt) 5-6 em đọc lại HS luyện viết bài vào TV: ip up bắt nhịp búp sen HS luyện nói theo tranh và gợi ý GV: Hai chị em giúp mẹ cho gà ăn và quét dọn sân cho -HS tự kể việc mình đã làm nhà GiaoAnTieuHoc.com (10) việc gì để giúp đỡ bố mẹ? * GV liên hệ , gdhs HS đọc lại bài SGK ( cn- ĐT) Thi đua nối từ thành câu: Xe sau búp trên cành trẻ em đuổi kịp xe trước 3/Củng cố- dặn dò: Y/c hs đọc lại bài SGK Cho hs thi đua nối từ thành câu ( bảng phụ) Nhận xét tiết học, dặn hs chuẩn bị bài: iêp –ươp -Tiết 3: TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU : - Tìm số lièn trước, số liền sau - Biết cộng trừ các số( không nhớ) phạm vi 20 II.ĐỒ DÙNG -Bảng phụ, SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Giáo viên gọi học sinh làm bảng bài tập và 2.Bài : *.Hướng dẫn họïc sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Giáo viên lưu ý học sinh viết các số đúng vị trí các vạch trên tia số Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền sau là Hướng dẫn học sinh sử dụng tia số để nêu lấy số nào đó cộng với thì số liền sau số đó Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Gọi học sinh đọc bài mẫu và phân tích: Mẫu : Số liền trước là Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Giáo viên lưu ý học sinh viết các số cùng hàng thẳng cột với đặt Học sinh làm bảng lớp Học sinh làm vào VBT và nêu vị trí các số trên tia số Học sinh khác nhận xét Học sinh nêu miệng: Số liền sau là Số liền sau là 10 Số liền sau 10 là 11 Số liền sau 19 là 20 Học sinh nêu miệng nối tiếp: Em này hỏi em khác nêu Học sinh làm bảng và bảng từ 10 GiaoAnTieuHoc.com (11) tính dọc Bài 5: Gọi nêu yêu cầu bài: Thực từ trái sang phải Gọi học sinh nêu cách thực dạng Học sinh làm VBT, nêu miệng kết toán này 5.Củng cố, dặn dò: Học sinh nêu tên bài, nhắc lại cách tính và tính: 17 – – -Tiết 4: LUYỆN TOÁN ÔN : PHÉP TRỪ DẠNG 17 – I Muïc tieâu: Giuùp HS - Thực đúng, chính xác phép trừ dạng 17 – (đặt tính và tính ngang) (HSY đặt tính thaúng coät) - Giúp HS hiểu phép trừ dạng 17 – kết luôn 10 II Đồ dùng dạy – học - Vở BTT , bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:ôn cách đặt tính - GV ghi bảng lớp: 16 – GV ghi baûng: 16 10 Hoạt động HS - HSY đọc - HS K, G neâu caùch ñaët tính ( HSY theo doõi) - HS Y neâu caùch tính - HS nx - GV nx + tuyeân döông 11 15 12 13 - HS laøm baûng - HSY leân baûng 19 - HS nx - GV nx + tuyeân döông Hoạt động 2: Ôn cách tính ngang 15 – = 10 18 – = 17 – = 14 – = 13 – = - GV nx + tuyeân döông - HSK, G neâu caùch tính - HS laøm baûng - HS nx 11 GiaoAnTieuHoc.com (12) * Thö giaõn: boùng laên Hoạt động 3: Thực hành BTT - HSK, G đọc yêu cầu bài - GV HD HS đọc yêu cầu bài và tự làm - HS làm BTT vào - HSY laøm theo HD cuûa GV - GV theo dõi + HD HSY làm bài - HS chuù yù - GV thu chấm nx IV CC – DD: * HS nhoùm ñoâi toå TL ghi * Trò chơi: Đoán số hoa baûng - Toå 1: 17 – = 10; Toå 2: 14 – = 10; Toå 3: 19 – = 10 - HS nx - GV nx + tuyeân döông - DD: Đặt tính thẳng cột, cẩn thận tính toán -Thứ năm, ngày 27 tháng 01 năm 2011 Tiết 1+2: HỌC VẦN IÊP – ƯỚP I.MỤC TIÊU: - Đọc và viết : iêp, ươp, liếp, giàn mướp; từ và đoạn thơ ứng dụng - Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nghề nghiệp cha mẹ II.ĐỒ DÙNG: -Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ luyện nói: Nghề nghiệp cha mẹ -Bộ ghép vần GV và học sinh III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/KTBC: Kiểm tra hs đọc bài : ip – up (SGK) HS đọc bài sgk ( cn - đt ) GV đọc cho hs viết bảng con: Viết bảng ( tổ từ) nhân dịp, đuổi kịp, chụp đèn, giúp đỡ Nhận xét 2/ Dạy bài mới: iêp – ươp TIẾT a/ Dạy vần: + Vần iêp: HD hs ghép vần và luyện đọc: iêp HS nêu cấu tạo, ghép vần: iêp Chỉnh sửa phát âm Luyện đọc: ( cn –đt) HD ghép tiếng và luyện đọc: liếp - iê-pờ -iêp ; iêp Gv viết từ lên bảng, y/c hs đọc trơn từ: Ghép tiếng và luyện đọc: liếp - lờ- iêp- liêp- sắc - liếp liếp GV đọc mẫu, giảng từ Đọc trơn từ : liếp 12 GiaoAnTieuHoc.com (13) y/c hs đọc lại bài khóa: iêp liếp liếp + Vần ươp: quy trình tương tự ươp mướp giàn mướp Chỉnh sửa phát âm Cho hs so sánh vần iêp và ươp Y/c hs đọc lại bài trên bảng b/ HD đọc từ ứng dụng: GV viết từ ứng dụng ,cho hs gạch chân vần học: rau diếp ướp cá tiếp nối nườm nượp HD luyện đọc trơn từ GV đọc mẫu, giảng từ.Cho hs đọc lại các từ c/ HD viết : GV viết mẫu, nêu quy trình viết HD hs viết vào bảng Theo dõi, hd thêm cho hs Nhận xét d/ Củng cố bài tiết 1: Cho hs đọc lại bài trên bảng lớp TIẾT 2: a/ Luyện đọc: HD hs luyện đọc SGK Cho các nhóm thi đua đọc trơn Nhận xét , tuyên dương +HD đọc đoạn thơ ứng dụng: Cho hs quan sát tranh, nêu nội dung tranh GV viết đoạn thơ lên bảng,hd luyện đọc: Nhanh tay thì Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy GVđọc mẫu , cho hs đọc lại 5-7 em đọc lại bài khóa Lớp đọc đt HS ghép vần ,tiếng, từ và luyện đọc: ( cn- nối tiếp – đt) ươp - mướp - giàn mướp HS so sánh: + Giống nhau: có p cuối + Khác nhau: iê và ươ ( đầu vần) HS đọc thầm, gạch chân vần Luyện đọc trơn từ : ( cn- tổ- đt) HS theo dõi quy trình viết Tập viết vào bảng con: iêp ươp liếp giàn mướp HS đọc lại bài ( cn- đt) HS luyện đọc bài SGK Các nhóm thi đọc trơn HS quan sát tranh,đọc thầm bài ứng dụng Luyện đọc đoạn thơ ( cn- đt) 5-6 em đọc lại bài HS luyện viết bài vào TV: iêp 13 GiaoAnTieuHoc.com (14) b/ Luyện viết: ươp HD hs luyện viết bài vào TV ( lưu ý liếp giàn mướp hs viết liền mạch, nét nối…) Chấm bài , nhận xét, tuyên dương HS quan sát tranh, đọc tên chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ c/ Luyện nói: HS luyện nói theo gợi ý: HD hs quan sát tranh chủ đề , đọc tên -Bác nông dân cấy lúa ruộng -Cô giáo giảng bài chủ đề GV gợi ý cho hs nói tự nhiên theo -Chú thợ xây xây nhà -Bác sĩ khám bệnh cho bạn nhỏ tranh: Hãy nói nghề nghiệp HS tự giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ người tranh mình -HS đọc bài (cn- đt) -tiếp nối, khiếp sợ, … Em hãy giới thiệu nghề nghiệp cha mẹ mình GV liên hệ, gdhs 3/ Củng cố- dặn dò: - Cho hs đọc lại bài SGK -Y/c hs tìm thêm tiếng, từ có vần vừa học: - Nhận xét tiết học - Dặn hs chuẩn bị bài:Ôn tập -Tiết 3: TOÁN BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN I.MỤC TIÊU : - Bước đầu nhận biết bài toán có lời văn gồm các số ( điều đã biết) và câu hỏi( điều cần tìm) Điền đúng số, đúng câu hỏi bài toán theo hình vẽ II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ chuẩn bị bài SGK, các tranh vẽ SGK -Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KTBC: Bài 4: em, em làm cột học sinh làm bảng lớp, học sinh khác Bài 5: em, em làm cột theo dõi và nhận xét 2.Bài : * Giới thiệu bài toán có lời văn: 14 GiaoAnTieuHoc.com (15) Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài Hướng dẫn quan sát tranh vẽ viết (nêu) số thích hợp vào chỗ chấm để có bài toán Sau hoàn thành bài toán, gọi học sinh đọc lại bài toán Hỏi: bài toán cho biết gì? Nêu câu hỏi bài toán? Theo câu hỏi này ta phải làm gì? Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự quan sát hình bài để nêu bài toán Giáo viên giúp đỡ các em để hoàn thành bài tập mình Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Hướng dẫn quan sát tranh vẽ đọc bài toán “Có gà mẹ và gà Hỏi …?” Bài toán còn thiếu gì? Khuyến khích các em có nhiều câu trả lời hay Cho học sinh nêu lại nguyên bài toán các em hoàn thành đề bài toán Lưu ý học sinh: Trong các câu hỏi phải có từ “Hỏi” đầu câu và nên có từ “tất cả”, cuối câu phải ghi dấu chấm hỏi (?) Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm theo bàn (hình thức thi đua) để hoàn thành bài tập mình Tuyên dương nhóm hoàn thành sớm và có kết đúng 4.Củng cố, dặn dò: Hỏi tên bài Trò chơi lập đề toán: Yêu cầu: Nhìn hình vẽ để lập đề toán Thời gian chơi phút Thi đua các nhóm Hàng trên: ? Hàng dưới: Tuyên dương nhóm hoàn thành tốt Có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bao nhiêu bạn? Có bạn, có thêm bạn Hỏi có tất bao nhiêu bạn Tính xem có tất bao nhiêu bạn Học sinh làm VBT và nêu miệng trước lớp bài làm mình Thiếu câu hỏi Các em thi nêu các câu hỏi cho phù hợp Đọc lại nguyên đề toán Học sinh hoạt động nhóm và cử đại diện trình bày đề toán nhóm trước lớp Thi đua các nhóm Hàng trên có bì thư Hàng có bì thư Hỏi hai hàng có tất bao nhiêu bì thư? (học sinh có thể đặt nhiều đề toán khác đúng với điều kiện tóm tắt bài là đạt yêu cầu) 15 GiaoAnTieuHoc.com (16) Học sinh nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học, dặn dò tiết sau -TIẾT : LUYỆN TOÁN «n tËp I Môc tiªu - Cñng cè phÐp trõ d¹ng 17 - - HD HS lµm Vë « li II Lªn líp - HD hs lµm vë « li c¸c BT sau: Bµi :§Æt tÝnh råi tÝnh 19 - ; 16 - ; 18 -3; 15 - 2; 14 - ; 19 - - HD hs lµm vµo vë - HS lµm - GV ch¸m bµi nhËn xÐt Bµi :TÝnh 19 - -1 = 18 -2 -2 = 14 - + = 13 + - = 15 + 3- 2= 17 - + 5= - HS tù lµm - GV nhËn xÐt chÊm bµi Bµi (HSKG) : §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng +3 15 18 -2 +2 - +2 +0 Bài (HSKG)Giải bài toán sau Anh Khiêm có số tuổi là số nhỏ có hai chữ số trừ Vậy anh Khiêm tuổi -Tiết 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT OÂN VAÀN: OÂP – ÔP MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần ôp – ơp, biết ghép tiếng mang vần vừa ôn II ĐỒ DÙNG: 16 GiaoAnTieuHoc.com (17) - Bảng lớp III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Hoạt động 1:Ôn vần - GV ghi baûng: oâ p ô - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV gọi so sánh ơp với ơp + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu ô, Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng oâp ôp b - Vần có âm cuối p ghép nào? - GV HD HSY cách đọc trơn - GV chæ baûng * Thö giaõn: Ra maø xem Hoạt động 3: viết từ , câu * Từ: Tốp ca, bánh xốp, hợp tác, lợp nhà - GV nx baûng * Câu: Bài ứng dụng SGK trang - GV đọc tiếng + theo dõi sửa sai HSY - GV thu chấm nx IV CC – DD: * Trò chơi: Thi đua tìm từ ( tiếng ) ôp - ơp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối đã học - Bảng con, Hoạt động HS - HSY gheùp vaàn - HSK, G - CN + ÑT - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng - HSK, G đọc trơn( thêm /, ) - HSK, G - Nhaåm phaàn vaàn roài gheùp aâm đầu - HS đọc ĐT - HS vieát baûng - CN + ÑT - HS viết vào - HS chuù yù * HS tìm theo toå - HS cộng điểm tổ nx - HS chuù yù -Tiết 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT OÂN VAÀN : EP ÊÊP Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc thông, viết thạo vần có âm cuối P ( HSY) - Biết ghép tiếng mang vần vừa ôn ( HSY) - Viết từ mang vần vừa ôn ( HSY viết tiếng) 17 GiaoAnTieuHoc.com (18) II Đồ dùng dạy - học: - Baûng III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động 1:Đọc vần - GV ñính baûng oân P e ê - GV Theo dõi + sửa sai HSY - GV chæ baûng - GV goïi so saùnh + Gioáng : AÂm cuoái p + Khác : Âm đầu e, ê Hoạt động 2: Ghép tiếng - GV keû baûng Hoạt động HS - HSY ghép vần( tập đọc trơn) - CN + ÑT - HSK, G - HSY thêm âm đầu để tạo tiếng - HSK, G đọc trơn( thêm /, ) - HSK, G - Nhẩm phần vần ghép âm đầu - HS đọc ĐT ep êp x - Vần có âm cuối p ghép nào? - GV HD HSY cách đọc trơn - HS vieát baûng - GV chæ baûng - HSY PT roài vieát Hoạt động 3: viếtvần, từ - GV đọc các vần có âm cuối p không theo - CN + ÑT thứ tự - GV đọc từ: Lễ phép, xinh đẹp, gạo nếp, * HS gheùp baûng caøi( HSY gheùp bếp lửa tieáng) - GV theo dõi + sửa sai HSY - HS tổng kết tổ - GV nx bảng đẹp - HS chuù yù IV CC – DD: * Troø chôi: Ai gheùp tieáng gioûi - GV theo doõi HD HSY gheùp - GVnx + tuyeân döông toå thaéng cuoäc - DD: Đọc, viết vần vừa có âm cuối p -18 GiaoAnTieuHoc.com (19) Tiết 7: ÔN TẬP: RÈN CHỮ BÀI 21 I Mục tiêu: HS viết đúng đẹp các chữ, rèn kỹ viết cho HS Áp dụng để viết đúng đẹp II Đồ dùng: Vở luyện viết, bảng III Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Kiểm tra: - Kiểm tra luyện HS II Bài mới: Giới thiệu bài - HĐ1: Hướng dẫn viết - GV viết mẫu lên bảng - HS theo dõi Vừa viết vừa hướng dẫn HS quy trình viết - Cho HS viết vào bảng - Kiểm tra nhận xét HĐ2: Hướng dẫn viết Lưu ý HS tư ngồi viết Nét nối các - HS thực hành viết theo yêu cầu chữ - Y/cầu viết vào -Thu chấm và nhận xét III Dặn dò: Tập viết thêm nhà -Thứ sáu, ngày 28 tháng 01 năm 2011 Tiết 1: HỌC VẦN TẬP VIẾT: BỆP BÊNH – LỢP NHÀ – XINH ĐẸP BẾP LỬA – GIÚP ĐỠ – ƯỚP CÁ I.MỤC TIÊU : - Viết đúng các chữ: bập bênh, lợp nhà, xinh đẹp… Kiẻu chữ viết thường, cỡ vừa theo tập viết 1, tập hai II.ĐỒ DÙNG -Mẫu viết bài 15, viết, bảng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1/KTBC: GV đọc cho hs viết các từ bài TV HS viết bảng tiết 18: rước đèn, kênh rạch, xe đạp Nhận xét 2/ Bài mới: Hs đọc nội dung bài tập viết: ( cn-đt) a) Giới thiệu bài - ghi đề: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa, giúp b) HD viết: đỡ 19 GiaoAnTieuHoc.com (20) * GV treo bảng phụ, y/c hs đọc nội dung bài tập viết Cho hs phân tích cấu tạo số tiếng GV nhắc lại quy trình viết và viết mẫu trên bảng lớp HD hs viết vào bảng Theo dõi, uốn nắn chữ viết cho hs Nhận xét, sửa sai Giải lao: HS phân tích cấu tạo số tiếng: bập bênh: bập = b + âp + ( nặng) bênh= b + ênh lợp = l + ơp+ (nặng) đẹp = đ + ep + (nặng)… -HS luyện viết vào bảng : bập bênh lợp nhà xinh đẹp bếp lửa giúp đỡ HS luyện viết vào TV: b/ HD viết TV: Cho hs mở TV, hd viết từ dòng cỡ vừa Lưu ý hs nối nét đúng quy định;Giãn đúng khoảng cách các chữ… HS đọc lại nội dung bài viết: ( cn- đt) Chấm bài, nhận xét, tuyên dương em viết đúng, đẹp 3/ Củng cố ,dặn dò: -Cho hs đọc lại nội dung bài viết -Nhận xét tiết học, dặn hs luyện viết vào ô li -Tiết 2: HỌC VẦN TẬP VIẾT BÀI 20: ÔN TẬP I.MỤC TIÊU Viết đúng các chữ đã học từ tuần đến tuần 19 kiểu chữ viết thường, cỡ vừa II.ĐỒ DÙNG -Mẫu viết bài 20, viết, bảng … III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Giới thiệu bài: Bài tập viết số 20 2/Hoạt động chính: a/ HD viết trên bảng: (GV treo bảng phụ )Y/c hs đọc nội dung đoạn thơ: Nhanh tay thì HS đọc đoạn thơ :( cn –đt) Chậm tay thì thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy Cho hs phân tích cấu tạo số tiếng Phân tích cấu tạo số tiếng : HD viết số tiếng vào bảng Nhanh = nh+ anh 20 GiaoAnTieuHoc.com (21)