Bài mới : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả.. - Hãy đọc câu nói của Lân và Việt?[r]
(1)Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 TUẦN 26 Ngày/tháng Thứ hai 11/3/2013 Buổi Sáng Chiêù Thứ ba Sáng 12/3/2013 Chiêù Thứ tư 13/3/2013 Sáng Chiêù Thứ năm Sáng 14/3/2013 Chiêù Thứ sáu 15/3/2013 Sáng Tiết Môn Chào cờ Toán Tập đọc Bài Tập trung toàn trường Luyện tập Tôm Càng và Cá Con TCT 3 4 4 4 Tập đọc Tôm Càng và Cá Con SHS Sinh hoạt Toán Kể chuyện Chính tả Đạo đức Tìm số bị chia Tôm Càng và Cá Con Tập chép : Vì cá không biết nói Lịch đến nhà người khác Tập đọc Ôn Tviệt Ôn toán Sông Hương Ôn luyện Ôn luyện Toán LT&Câu Tập viết Ôn toán Luyện tập Từ ngữ sông biển Dấu phẩy Chữ hoa X Ôn luyện 128 26 26 Toán Chính tả Ôn Tviệt Âm nhạc Chu vi hình tam giác- Chu vi hình tứ giác Nghe viết : Sông Hương Ôn luyện GV BỘ MÔN 129 52 Toán Thể dục TL Văn Ôn toán Mĩ thuật Thủ công TNXH Thể dục Luyện tập GV BỘ MÔN Đáp lời đồng ý Tả ngắn biển Ôn luyện GV BỘ MÔN 130 126 79 80 127 26 51 26 81 Nghỉ 26 Chiều Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (2) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Tuần 26 Tiết 1: Tiết 2: Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 (Buổi sáng) Chào cờ (T26): Tập trung toàn trường TOÁN(T126) Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 3, số - Biết thời điểm, khoảng thời gian - Nhận biết việc sử dụng thời gian đời sống ngày II Chuẩn bị: - GV: Mô hình đồng hồ - HS: SGK, vở, mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giúp HS làm các bài tập * Bài 1: - Hướng dẫn HS xem tranh vẽ, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn các hoạt động đó * Bài 2: HS phải nhận biết các thời điểm hoạt động “Đến trường học” Các thời điểm diễn hoạt động đó: “7 giờ” và “7 15 phút” - Hà đến trường sớm Toàn bao nhiêu phút? - Quyên ngủ muộn Ngọc bao nhiêu phút? - Bây là 10 Sau đây 15 phút (hay 30 phút) là giờ? Hoạt động 2: Thực hành * Bài 3: Củng cố kỹ sử dụng đơn vị Giáo viên Nguyễn Thị Hà Lop2.net Hoạt động HS - HS xem tranh vẽ - Một số HS trình bày trước lớp: - Hà đến trường sớm Toàn 15 phút - Quyên ngủ muộn Ngọc 30 phút - Là 10 15 phút, 10 30 phút - Em có thể đánh răng, rửa mặt Năm học 2012 - 2013 (3) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 đo thời gian (giờ, phút) và ước lượng xếp sách vở… - Em có thể làm xong bài tiết khoảng thời gian - Sửa chữa sai lầm HS (nếu có), kiểm tra,… chẳng hạn: “Nam từ nhà đến trường hết 15 giờ” - HS tập nhắm mắt trải nghiệm - Với HS khá, giỏi có thể hỏi thêm: - Trong vòng 15 phút em có thể làm xong việc gì? Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 3+ 4: TẬP ĐỌC(T76+ 77) Bài: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu: - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND: Cá và Tôm Càng có tài riêng.Tôm cứu bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn họ vì càng khăng khít (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,5) * HS khá, giỏi trả lời câu hỏi * Giáo dục KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Ra định - Thể tự tin II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ bài Tập đọc SGK - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: - đến HS đọc bài cá nhân, sau đó Phát triển các hoạt động lớp đọc đồng Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài lần 1, chú ý đọc - Theo dõi và đọc thầm theo bài với giọng thong thả, nhẹ nhàng, nhấn Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (4) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 giọng từ ngữ tả đặc điểm, tài riêng vật b) Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS c) Luyện đọc đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài - Mỗi HS đọc câu, đọc nối tiếp từ đầu hết bài - Dùng bút chì để phân chia đoạn - HS khá đọc chú giải - HS đọc bài theo yêu cầu d) Luyện đọc đoạn nhóm: - Chia HS thành các nhóm nhỏ, - Luyện đọc theo nhóm nhóm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm Hoạt động 2: Thi đọc - Thi đọc theo hướng dẫn GV - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt - Cả lớp đọc đồng đoạn 2, đ) Đọc đồng Tiết - HS đọc - Tôm Càng tập búng càng - Con vật thân dẹt, trên đầu có hai mắt tròn xoe, người phủ lớp vẩy bạc óng ánh - Cá Con làm quen với Tôm Càng lời chào và tự giới thiệu tên mình: “Chào bạn Tôi là cá Con Chúng tôi sống nước họ nhà tôm các bạn…” - Đuôi Cá Con có ích lợi gì? - Đuôi Cá Con vừa là mái chèo, vừa - Tìm từ ngữ cho thấy tài riêng là bánh lái - Lượn nhẹ nhàng, ngoắt sang trái, vút Cá Con - Tôm Càng có thái độ ntn với Cá Con? cái, quẹo phải, quẹo trái, uốn đuôi - Tôm Càng nắc nỏm khen, phục lăn - Gọi HS khá đọc phần còn lại - Khi Cá Con bơi thì có chuyện gì - HS đọc, lớp đọc thầm - Tôm Càng thấy cá to, mắt đỏ xảy ra? - Hãy kể lại việc Tôm Càng cứu Cá Con ngầu, nhằm Cá Con lao tới - Mỗi nhóm HS (vai người dẫn chuyện, vai Tôm Càng, vai Cá Con) Hoạt động 3: Luyện đọc lại Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi HS khá đọc lại đoạn 1, - Tôm Càng làm gì đáy sông? - Khi đó cậu ta đã gặp vật có hình dánh ntn? - Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (5) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Gọi HS đọc lại truyện theo vai - Dũng cảm, dám liều mình cứu bạn Củng cố – Dặn dò - Con học tập Tôm Càng đức tính gì? - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm (Buổi chiều: SHS) Tiết 1: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 (Buổi sáng) TOÁN(T127) Bài: TÌM SỐ BỊ CHIA I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia biết thương và số chia - Biết tìm x các bài toán dạng: x:a=b(với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân phạm vi đã học) II Chuẩn bị: - GV: Các bìa hình vuông - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Ôn lại quan hệ phép nhân và phép chia * Gắn ô vuông lên bảng thành hàng và hỏi HS a) GV nêu vấn đề: Mỗi hàng có ô vuông Hỏi hàng có tất ô vuông? b) Nhận xét: : = 6=3x Giáo viên Nguyễn Thị Hà Lop2.net Hoạt động HS - HS quan sát - HS tự viết : = Số bị chia Số chia Thương - HS nhắc lại: số bị chia là 6; số chia là 2; thương là Năm học 2012 - 2013 (6) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Số bị chia Số chia Thương - Số bị chia thương nhân với số chia * Giới thiệu cách tìm số bị chia chưa biết: a) GV nêu: Có phép chia X : = - Giải thích: Số X là số bị chia chưa biết chia cho thương là - Vậy X = 10 là số phải tìm vì 10 : = Trình bày: X : = X=5x2 X = 10 b) Kết luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia - GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: HS tính nhẩm phép nhân và phép chia theo cột * Bài 2: HS trình bày theo mẫu: * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS trình bày bài giải - GV nhận xét và cho điểm HS - hàng có tất ô vuông - HS viết: x = - HS viết: = x - HS đối chiếu, so sánh thay đổi vai trò số phép chia và phép nhân - Vài HS lặp lại - HS quan sát - HS quan sát cách trình bày 6:2= 2x3=6 - HS làm bài - HS sửa bài - HS đọc bài - HS chọn phép tính và tính x = 15 Bài giải Số kẹo có tất là: x = 15 (chiếc) Đáp số: 15 kẹo Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 2: KỂ CHUYỆN(T26) Bài: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu - Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và nội dung câu chuyện * HS khá giỏi biết kể lại truyện theo vai để dựng lại câu chuyện Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (7) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 * Giáo dục KNS: - Tự nhận thức: xác định giá trị thân - Ra định - Thể tự tin II Chuẩn bị - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện * Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhóm, yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm * Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp - Yêu cầu HS nhận xét - Yêu cầu các nhóm có cùng yêu cầu bổ sung - Truyện kể lần - Cá Con nói gì với Tôm Càng? - Vì hai lại kết bạn thân với nhau? b) Kể lại câu chuyện theo vai - GV gọi HS xung phong lên kể lại - Cho các nhóm cử đại diện lên thi kể - Gọi các nhóm nhận xét - Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Hoạt động HS - Kể lại nhóm Mỗi HS kể lần Các HS khác nghe, nhận xét và sửa cho bạn - Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu - Bổ sung ý kiến cho nhóm bạn - HS kể trước lớp - Chúng làm quen với Tôm tập búng càng - Họ tự giới thiệu và làm quen - Vì Cá Con biết tài Tôm Càng Họ nể trọng và quý mến - HS lên bảng, tự nhận vai: Người dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con - Mỗi nhóm kể lần Mỗi lần HS mặc trang phục để thể - Nhận xét bạn kể Rút kinh nghiệm Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (8) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Tiết 3: CHÍNH TẢ( TC)(T51) Bài: VÌ SAO CÁ KHÔNG BIẾT NÓI? I Mục tiêu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức mẩu chuyện vui - Làm BT2 II Chuẩn bị - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Treo bảng phụ và đọc bài chính tả - Theo dõi GV đọc, sau đó HS đọc lại - Câu chuyện kể ai? bài và trả lời - Việt hỏi anh điều gì? - Lân trả lời em ntn? - Câu trả lời có gì đáng buồn cười? b) Hướng dẫn cách trình bày - Câu chuyện có câu? - Có câu - Hãy đọc câu nói Lân và Việt? - Anh này, vì cá không biết nói nhỉ? - Lời nói hai anh em viết sau - Dấu hai chấm và dấu gạch ngang dấu câu nào? - Trong bài chữ nào viết - Chữ đầu câu: Anh, Em, Nếu và tên hoa? Vì sao? riêng: Việt, Lân c) Hướng dẫn viết từ khó - say sưa, bỗng, ngớ ngẩn, miệng - HS viết bảng GV đọc - Đọc cho HS viết d) Chép bài - Lớp chép bài e) Soát lỗi g) Chấm bài Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc đề bài SGK - Treo bảng phụ - HS lên bảng làm, HS lớp làm Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (9) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai Đáp bảng, sau đó chữa bài và cho điểm HS án: - Lời ve kêu da diết./ Khâu đường rạo rực Củng cố – Dặn dò - Sân hãy rực vàng./ Rủ thức dậy - Theo em vì cá không biết nói? - Nhận xét tiết học - Vì nó là loài vật - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 4: Đạo đức(T26) LỊCH SỰ KHI ĐẾN NHÀ NGƯỜI KHÁC (T1) I Mục tiêu -Biết cách giao tiếp đơn giản đến nhà người khác -Biết cư xử phù hợp đến chơi nhà bạn bè, người quen +Biết ý nghĩa việc cư xử lịch đến nhà người khác II Chuẩn bị Truyện kể Đến chơi nhà bạn Phiếu thảo luận Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 10 (10) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 III Các hoạt động Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Bài cu : Lịch nhận và gọi điện thoại -Nêu việc cần làm và không nên làm để thể lịch gọi điện thoại -GV nhận xét Bài Giới thiệu: Lịch đến nhà người khác Hoạt động 1: Kể chuyện “Đến chơi nhà bạn” Hoạt động 2: Phân tích truyện Tổ chức đàm thoại -Khi đến nhà Trâm, Tuấn đã làm gì? -Thái độ mẹ Trâm đó nào? -Lúc đó An đã làm gì? -An dặn Tuấn điều gì? -Khi chơi nhà Trâm, bạn An đã cư xử ntn? \-Vì mẹ Trâm lại không giận Tuấn nữa? Em rút bài học gì từ câu chuyện? Hoạt động HS -Hát -1,2 HS trả lời -Lớp lắng nghe -Tuấn đập cửa ầm ầm và gọi to Khi mẹ Trâm mở cửa, Tuấn không chào mà hỏi luôn xem Trâm có nhà không? -Mẹ Trâm giận bác chưa nói gì -Anh chào mẹ Trâm, tự giới thiệu là bạn cùng lớp với Trâm An xin lỗi bác hỏi bác xem Trâm có nhà không? -An dặn Tuấn phải cư xử lịch sự, không biết thì làm theo gì An làm -An nói nhẹ nhàng Khi muốn dùng đồ chơi Trâm, An xin phép Trâm -Vì bác thấy Tuấn đã nhận cách cư xử mình là lịch và Tuấn đã An nhắc nhở, cho cách cư xử lịch -Cần cư xử lịch đến nhà người khác chơi +GV tổng kết hoạt động và nhắc nhở các em phải luôn lịch đến chơi nhà người khác là tôn trọng chính thân mình Hoạt động 3: Liên hệ thực tế -Yêu cầu HS nhớ lại lần mình đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử mình lúc đó -Yêu cầu lớp theo dõi và phát biểu ý kiến tình bạn sau lần có HS kể -Khen ngợi các em đã biết cư xử lịch đến chơi nhà người khác và động viên các em chưa biết cách cư xử lần sau chú ý để cư xử cho lịch Củng cố – Dặn dò (3’) -1,2 HS kể trước lớp -Khi đến nhà người khác cần cư xử nào? -Cư xử lịch đến nhà người khác là thể -2 HS trả lời điều gì? -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Tiết Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 11 (11) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Rút kinh nghiệm BUỔI CHIỀU Tiết 1: TẬP ĐỌC(T78) Bài : SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu : - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu và cụm từ ;bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài - Hiểu ND:Vẻ đẹp thơ mộng luôn biến đổi sác màu dòng sông Hương (trả lời các câu hỏi sgk) II Chuẩn bị: - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu: - Theo dõi và đọc thầm theo b) Luyện đọc câu: - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu cho HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài đến hết, HS đọc câu Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm HS c) Luyện đọc đoạn trước lớp: - HS đọc đoạn, tìm cách ngắt giọng các - HS đọc bài theo yêu cầu câu dài - Yêu cầu HS đọc nối đoạn, đọc từ đầu hết bài d) Luyện đọc đoạn nhóm - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm - Luyện đọc theo nhóm HS và yêu cầu luyện đọc theo nhóm đ) Thi đọc - GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, - Thi đọc theo hướng dẫn GV phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn 12 Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (12) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Nhận xét và tuyên dương các em đọc tốt e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc thầm, trả lời câu hỏi Củng cố – Dặn dò - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 2: ÔN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC: TÔM CÀNG VÀ CÁ CON I Mục tiêu: - Đọc đúng và rõ ràng các từ: trân trân, quẹo (MB); nắc nỏm, uốn đuôi, ngoắt (MN) - Đọc câu từ: Cá Con vọt lên .đến không đau Chú ý ngắt chỗ có dấu / - Làm bài tập 3, 4, II Chuẩn bị: - Phiếu nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS GV chép đoạn văn cần luyện đọc lên bảng - Hướng dẫn HS luyện đọc - HS luyện đọc cá nhân theo cách ngắt - Quan sát giúp HS yếu đọc đúng nghỉ chỗ có dấu/ Hướng dẫn làm bài tập * Bài 3: Dòng nào đây nêu đủ việc Cá Con làm quen với Tôm Càng ? Khoanh tròn chữ cái trước câu tra lời đúng - HS làm bài cá nhân a - Tự giới thiệu mình là Cá Con b - Tự giới thiệu mình, hỏi chỗ Tôm Càng c - Tự giới thiệu mình, hỏi thăm nơi Tôm Càng ở, giải thích Cá Con cùng nước với Tôm Càng * Bài : Điền vào chỗ trống : Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 13 (13) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Từ ngữ tác dụng đuôi Cá Con : - Từ ngữ tác dụng vẩy Cá Con : * Bài : Gạch từ ngữ nói đức tính tốt Tôm Càng : - GV quan sát giúp HS yếu - Thu số bài chấm nhận xét Củng cố- Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Tiết 3: : - HS làm bài theo cặp ÔN TOÁN ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải bài toán có phép nhân II Chuẩn bị: - HS: VBT củng cố KT và KN III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm bài VBT củng cố KT và KN trang 18 * Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập * Bài 2: - HS nêu cách tìm số chưa biết ô trống - HS làm bài trên bảng lớp, HS cột tính nhẩm làm phần, lớp làm bài vào bài tập * Bài 3: - HS nhắc lại cách tìm số bị chia - HS nêu - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm * Bài 4: bài vào bài tập - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Hướng dẫn HS làm bài - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm Thu số bài chấm nhận xét bài vào bài tập -Trình bày: Bài giải 14 Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (14) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Số cam mẹ có là: x = 15 (quả) Đáp số: 15 cam 4.Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Tiết 1: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 (Buổi sáng) TOÁN(T128) Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách tìm số bị chia - Nhận biết số bị chia, số chia, thương - Biết giải bài toán có phép nhân II Chuẩn bị - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động * Bài 1: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tìm y - Yêu cầu HS tự làm bài - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập * Bài 2: - Nhắc HS phân biệt cách tìm số bị trừ - HS làm bài trên bảng lớp, HS và số bị chia làm phần, lớp làm bài vào bài - HS nhắc lại cách tìm số bị trừ, cách tìm tập số bị chia - Trình bày cách giải: X–2=4 X:2=4 X=4+2 X=4x2 X=6 X=8 * Bài 3: - HS nêu cách tìm số chưa biết ô trống - HS nêu cột tính nhẩm - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài bài vào bài tập - can dầu đựng lít? - HS đọc đề bài 15 Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net (15) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - Có tất can - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - HS làm bài trên bảng lớp, lớp làm bài vào bài tập - Trình bày: Bài giải Số lít dầu có tất là: x = 18 (lít) Đáp số: 18 lít dầu 4.Củng cố – Dặn dò - Gv nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 2: LUYỆN TỪ& CÂU(T26) Bài: TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN DẤU PHẨY I Mục tiêu: - Nhận biết số loài cá nước mặn, nước (BT1); kể tên số vật sống nước (BT2) - Biết đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu còn thiếu dấu phẩy II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ SGK Thẻ từ ghi tên các loài cá bài - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài * Bài - Treo tranh các loài cá - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc tên các loài cá tranh Hoạt động HS - Quan sát tranh - Đọc đề bài - HS đọc Cá nước mặn Cá nước - Cho HS suy nghĩ Sau đó gọi nhóm, (cá biển) (cá sông, hồ, ao) cá thu cá mè nhóm HS lên gắn vào bảng theo cá chim cá chép yêu cầu - Gọi HS nhận xét và chữa bài cá chuồn cá trê cá nục cá (cá chuối) - Nhận xét, chữa bài Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 16 (16) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 - HS đọc nối tiếp loài cá - Cho HS đọc lại bài theo nội dung: Cá nước mặn; Cá nước Hoạt động 2: Thực hành, thi đua - Quan sát tranh * Bài - HS thi tìm từ ngữ Ví dụ: - Treo tranh minh hoạ cá chép, cá mè, cá trôi, cá trắm, cá - Gọi HS đọc yêu cầu chày, cá diếc, cá rô, ốc, tôm, cua, cáy, - Gọi HS đọc tên các vật trạch, trai, hến, hải cẩu, sứa, tranh biển,… - Chia lớp thành nhóm thi tiếp sức - Tổng kết thi, tuyên dương nhóm thắng - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm * Bài - HS đọc lại đoạn văn - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc câu và câu - Treo bảng phụ và đọc đoạn văn - HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào - Gọi HS đọc câu và Vở bài tập Tiếng Việt - Yêu cầu HS lên bảng làm - HS đọc lại - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 3: TẬP VIẾT(T26) Bài: CHỮ HOA X I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa X(1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng ; Xuôi (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Xuôi chèo mát mái (3 lần) II Chuẩn bị: - HS: Bảng, III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 17 (17) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét * Gắn mẫu chữ X - Chữ X cao li? - Viết nét? - GV vào chữ X và miêu tả: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết * HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Giới thiệu câu: X – Xuôi chèo mát mái - Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - HS quan sát - li - nét - HS quan sát - HS tập viết trên bảng - HS đọc câu - X : li - h, y : 2,5 li - t : 1,5 li - u, ô, i, e, o, m, a : li - Dấu huyền ( `)trên e - Dấu sắc (/) trên a - Cách đặt dấu các chữ - Khoảng chữ cái o - GV viết mẫu chữ: Xuôi lưu ý nối nét X - HS viết bảng và uôi * HS viết bảng * Viết: X - Vở Tập viết - GV nhận xét và uốn nắn Hoạt động 3: Viết - HS viết * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết Rút kinh nghiệm Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 18 (18) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Tiết 4: Giáo án lớp 2B/Tuần 26 ÔN TOÁN ÔN LUYỆN I Mục tiêu: - Biết tính độ dài đường gấp khúc; tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Chuẩn bị: - HS: VBT củng cố KT và KN III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Hướng dẫn HS làm bài VBT củng có KT và KN trang 19 * Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ - HS quan sát hình và tự làm bài - HS tự làm vào sách trống * Bài 2: HS tự làm, chẳng hạn: Bài giải Chu vi hình tam giác là: 10 + 20 + 15 = 45(dm) Đáp số: 45 dm - HS tự làm bài vào vở, em lên bảng * Bài 3: HS tự làm, chẳng hạn: làm Bài giải Chu vi hình tứ giác là: + + + 10 = 26(dm) * Bài 4: Đúng ghi Đ, sai ghi S: Đáp số: 26 dm Thu bài chấm nhận xét - HS dãy thi đua 3.Củng cố – Dặn dò - HS nhận xét - GV nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà BUỔI CHIỀU: NGHỈ Thứ năm ngày 14 tháng năm 2013 BUỔI SÁNG Tiết 1: TOÁN(T129) Bài: CHU VI HÌNH TAM GIÁC – CHU VI HÌNH TỨ GIÁC I Mục tiêu: - Nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Biết cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác biết độ dài cạnh nó - Bài tập cần làm bài 1, bài Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 19 (19) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 II Chuẩn bị: - HS: Thước đo độ dài Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Giới thiệu cạnh và chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - GV vẽ hình tam giác ABC lên bảng vừa vào cạnh vừa giới thiệu - GV cho HS tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC: 3cm + 5cm + 4cm = 12cm Hoạt động HS - HS quan sát - HS nhắc lại để nhớ hình tam giác có cạnh - HS quan sát hình vẽ, tự nêu độ dài cạnh: Độ dài cạnh AB là 3cm, dộ dài cạnh BC là 5cm, độ dài cạnh CA là 4cm - HS tự tính tổng độ dài các cạnh hình tam giác ABC GV giới thiệu: Chu vi hình tam giác 3cm + 5cm + 4cm = 12cm là tổng độ dài các cạnh hình tam giác - HS lặp lại: Tổng độ dài các cạnh đó Như vậy, chu vi hình tam giác ABC hình tam giác là chu vi hình tam giác là 12cm GV nêu cho HS nhắc lại: đó * Tương tự với chu vi hình tứ giác DEGH Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: GV hướng dẫn HS tự làm - HS tự làm vào phiếu theo cặp - Đại diện báo cáo chữa bài a) Theo mẫu SGK - Nhận xét bổ sung b) Chu vi hình tam giác là: 20 + 30 + 40 = 90(dm) Đáp số: 90dm c) Chu vi hình tam giác là: + 12 + = 27 (cm) Đáp số: 27cm * Bài 2: HS tự làm bài, chẳng hạn: - HS tự làm vào phiếu theo nhóm a) Chu vi hình tứ giác là: - Đại diện báo cáo + + + = 18(dm) - Nhận xét bổ sung Giáo viên Nguyễn Thị Hà Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 20 (20) Trương TH Nguyễn Viết Xuân Giáo án lớp 2B/Tuần 26 Đáp số: 18dm * Bài 3: HD HS nhà làm theo cách HS tự làm bài, chẳng hạn: + + = (cm) thành x = (cm) Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Hướng dẫn học nhà Rút kinh nghiệm Tiết 2: CHÍNH TẢ (NV)(T52) Bài: SÔNG HƯƠNG I Mục tiêu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT2b,BT3a II Chuẩn bị: - HS: Vở III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Khởi động Bài cũ Bài : Giới thiệu: Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - GV đọc bài lần đoạn viết - Đoạn trích viết cảnh đẹp nào? - Đoạn văn miêu tả cảnh đẹp sông Hương vào thời điểm nào? b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong đoạn văn từ nào viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó - GV đọc các từ khó cho HS viết d) Viết chính tả Giáo viên Nguyễn Thị Hà Hoạt động HS - Theo dõi - Sông Hương - Cảnh đẹp sông Hương vào mùa hè và đêm xuống - câu - Các từ đầu câu: Mỗi, Những - Tên riêng: Hương Giang - HS viết các từ: đỏ rực, Hương Giang, dải lụa - Lớp viết bài Năm học 2012 - 2013 Lop2.net 21 (21)