o Yên Thái : tên một làng làm giấy bên Hồ Tây trước đây o Gia Định : tên một tỉnh cũ ở miền Nam, một bộ phận lớn nay thuoäc TPHCM - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi t[r]
(1)Tuaàn 12 Tập đọc I/ Muïc tieâu : *Tập đọc : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có vần khó, các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương: đông nghịt, sững lại, nhỏ, gửi ra, cuồn cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt, - Đọc đúng các câu hỏi, câu kể Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Nắm nghĩa các từ : nhỏ, lòng vòng, … Nắm chi tiết quan trọng và diễn biến câu chuyện Đọc thầm khá nhanh và nắm cốt truyện Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc qua sáng kiến các bạn nhỏ miền Nam : gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ miền Bắc II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài và hỏi : + Vì tác giả không quên mùi vị bánh khuùc queâ höông ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 2’ ) - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ chủ điểm Giáo viên giới thiệu : chủ điểm Bắc – Trung – Nam là chủ điểm nói các vùng, miền trên đất nước - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh veõ gì ? - Giáo viên : thiếu nhi Việt Nam chúng ta ba miền Bắc – Trung – Nam yêu quý nhau, thân thiết với anh em moät nhaø Hoâm chuùng ta seõ cuøng tìm hieåu qua baøi : “Naéng Lop3.net - Haùt - học sinh đọc - Học sinh trả lời - Hoïc sinh quan saùt - Tranh vẽ cảnh đẹp tiếng miền Bắc – Trung – Nam, đó là lầu Khuê Văn các Quốc Tử Giám, Hà Nội, là cố đô Huế, là cổng chính chợ Bến Thành Thaønh phoá Hoà Chí Minh (2) Phöông Nam” vieát veà tình baïn gaén boù cuûa caùc baïn thieáu nhi mieàn Nam với thiếu nhi miền Bắc - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 15’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài - Nắm nghĩa các từ Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc mẫu với giọng thong thả, nhẹ nhàng - Hoïc sinh laéng nghe Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc câu, bài có 37 câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài, có thể đọc liền mạch lời nhân vật có xen lời dẫn chuyện - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghæ hôi - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - Giáo viên gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phẩy - GV kết hợp giải nghĩa từ khó : nhỏ, lòng vòng … - Giáo viên nói thêm : hoa đào và hoa mai là hai loài hoa đặc trưng hai miền dịp Tết : hoa đào ( hoa Teát cuûa mieàn Baéc ) – hoa mai ( hoa Teát cuûa mieàn Nam ) - Giáo viên cho học sinh đọc nhỏ tiếp nối : em đọc, em nghe - Giáo viên gọi tổ đọc - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc lại đoạn - Cho học sinh đọc lại đoạn 1, 2, Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Học sinh đọc tiếp nối – lượt bài - Caù nhaân - Cá nhân, Đồng - HS giải nghĩa từ SGK - Học sinh đọc theo nhóm ba - Mỗi tổ đọc đoạn tiếp nối - Caù nhaân - Caù nhaân - Caù nhaân - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài và hỏi : + Truyện có bạn nhỏ nào ? - Học sinh đọc thầm - Uyên, Huê, Phương cùng số bạn Thaønh phoá Hoà Chí Minh Caû boïn noùi chuyeän Vân ngoài Bắc - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Uyeân vaø caùc baïn ñi ñaâu, vaøo dòp naøo ? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? - Giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn và hỏi : + Phöông nghó saùng kieán gì ? - Uyên và các bạn chợ hoa, vào ngày 28 Teát - Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong gửi cho vân ít nắng Phương Nam - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm đôi và trả lời caâu hoûi : + Vì caùc baïn choïn caønh mai laøm quaø teát cho Vaân ? - Giáo viên : hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết Hoa mai có màu vàng rực rỡ, tươi sáng ánh nắng phương Nam độ xuân Các bạn Uyên, Phương, Huê gửi cho Vân Lop3.net - Phương nghĩ sáng kiến gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai - Học sinh thảo luận nhóm và tự phát bieåu suy nghó cuûa mình : Vì cành mai chở nắng phương Nam đến cho Vân ngày đông rét buốt (3) cành mai với mong ước cành mai chở nắng từ phương Nam và sưởi ấm cái lạnh miền bắc Cành mai chở nắng giúp Vân thêm nhớ, thêm yêu các bạn miền Nam mình và tình bạn caùc baïn caøng theâm thaém thieát + Choïn theâm moät teân khaùc cho truyeän : Caâu chuyeän cuoái naêm Tình baïn Caønh mai Teát : câu chuyện cho ta thấy tình đoàn kết thieáu nhi hai mieàn Nam – Baéc - Giaùo vieân choát yù Lop3.net Vì cành mai không có ngoài Bắc neân raát quyù Vì cành mai Tết có miền Nam gợi cho Vân nhớ đến bạn bè miền Nam - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm vaø giaûi thích lí vì chọn tên truyện đó Choïn Caâu chuyeän cuoái naêm vì caâu chuyeän xaûy vaøo cuoái naêm Chọn Tình bạn vì câu chuyện ca ngợi tình bạn gắn bó, thân thiết các bạn thiếu nhi miền Nam với các bạn thiếu nhi miền Baéc Choïn Caønh mai Teát vì caùc baïn Phương, Uyên, Huê định gửi Bắc cho Vaân moät caønh mai, ñaëc tröng cho caùi Teát phöông Nam (4) Tập đọc – kể chuyện I/ Muïc tieâu : *Keå chuyeän : Reøn kó naêng noùi : - Dựa vào các gợi ý SGK, kể lại đoạn câu chuyện Bước đầu biết diễn tả đúng lời nhân vật Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với noäi dung Reøn kó naêng nghe : - Coù khaû naêng taäp trung theo doõi baïn keå chuyeän Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn; kể tiếp lời kể bạn II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ theo SGK, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn, HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : luyện đọc lại ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc trôi chảy toàn bài Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật Phương pháp : Thực hành, thi đua - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh giọng đọc các đoạn - Giáo viên uốn nắn cách đọc cho học sinh - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối - Cho học sinh thi đọc bài phân vai - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay Hoạt động : hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh ( 20’ ) Mục tiêu : giúp học sinh dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, - Học sinh các nhóm thi đọc - Moät vaøi toáp hoïc sinh phaân vai : người dẫn chuyện, Phương, Uyên, Hueâ - Baïn nhaän xeùt kể lại đoạn chuyện lời mình Phöông phaùp : Quan saùt, keå chuyeän - Giáo viên nêu nhiệm vụ : phần kể chuyện hôm nay, các em hãy dựa vào các ý tóm tắt SGK, nhớ lại và kể đoạn câu chuyện Nắng phöông Nam - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giáo viên treo bảng phụ có viết sẵn các nội dung gợi ý và yêu cầu học sinh đọc gợi ý đoạn - Giaùo vieân hoûi : + Nội dung đoạn là gì ? Nội dung cần thể qua ý? Nêu cụ thể nội dung ý ? - Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào gợi ý để kể lại đoạn câu chuyện - Giáo viên cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu caàu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Lop3.net - Dựa vào các ý tóm tắt SGK, nhớ lại và kể đoạn cuûa caâu chuyeän Naéng phöông Nam - Hoïc sinh quan saùt vaø keå tieáp noái - Lớp nhận xét (5) Về cách thể : Giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Giáo viên khen ngợi học sinh có lời kể sáng tạo - Giáo viên cho học sinh kể lại toàn câu chuyện có thể cho nhoùm hoïc sinh leân saém vai Cuûng coá : ( 2’ ) - Giáo viên : qua kể chuyện, các em đã thấy : kể chuyện khác với đọc truyện Khi đọc, em phải đọc chính xác, không thêm, bớt từ ngữ Khi kể, em không nhìn sách mà kể theo trí nhớ để câu chuyện thêm hấp dẫn, em nên kể tự nhiên kèm điệu bộ, cử … - Giaùo vieân hoûi : + Điều gì làm em xúc động câu chuyện trên ? - Caù nhaân - Học sinh trả lời theo suy nghĩ Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Giáo viên động viên, khen ngợi học sinh kể hay Khuyết khích học sinh nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net (6) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh rèn kĩ thực tính nhân, giải toán và thực “gấp”, “giaûm” moät soá laàn Kĩ năng: học sinh thực giải các bài tập nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : Nhân số có ba chữ số với số có chữ số ( 4’ ) Hoạt động HS - Haùt - Gọi học sinh lên sửa bài tập sai nhiều - Nhận xét HS - Nhaän xeùt baøi cuõ Các hoạt động : Giới thiệu bài : Luyện tập ( 1’ ) Hướng dẫn thực hành : ( 33’ ) Mục tiêu : giúp học sinh thực giải các bài tập thực tính nhân, giải toán và thực “gấp”, “giảm” số lần nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : Thi ñua, troø chôi - Baøi : ñieàn soá Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu Yeâu caàu HS laøm baøi Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : tìm x : Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu Yeâu caàu HS laøm baøi Gọi học sinh lên sửa bài Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : GV gọi HS đọc đề bài GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Học sinh đọc HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét - Học sinh đọc HS laøm baøi Caù nhaân Lớp nhận xét - Học sinh đọc + Muốn biết đội trồng bao nhiêu cây ta làm naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - Mỗi đội trồng 205 cây - Hỏi đội trồng bao nhiêu cây ? - Muốn biết đội trồng bao nhiêu cây ta lấy số cây đội gấp lên lần - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Học sinh đọc Lop3.net (7) - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tính cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu ta phải biết gì ? - Giáo viên : chúng ta phải tính số lít dầu cửa hàng có trước, sau đó tính số lít dầu còn lại thùng - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Một cửa hàng có thùng dầu, thùng chứa 150l dầu Người ta đã bán 345l daàu - Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu ? - Để tính cửa hàng còn lại bao nhiêu lít dầu ta phải biết số lít dầu cửa hàng có là bao nhiêu - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : Luyeän taäp Lop3.net (8) Chính taû I/ Muïc tieâu : Kiến thức : HS nắm cách trình bày đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn vieát hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám Kĩ : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Chiều trên sông Hương - Luyeän vieát tieáng coù vaàn khoù ( oc / ooc ) Giải đúng câu đố, viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương : trâu, trầu, trấu, cát Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : oc / ooc Thái độ : Cẩn thận viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV : bảng phụ viết nội dung bài tập BT1, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) Bài : - Haùt - GV cho học sinh viết các từ đã học bài trước : khu vườn, mái trường, bay lượn, vấn vương - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Học sinh lên bảng viết, lớp viết vaøo baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : chính tả hôm cô hướng dẫn các em : Nghe - viết chính xác trình bày đúng bài Chiều trên sông Höông Laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : oc / ooc và giải câu đố Hoạt động : hướng dẫn học sinh nghe viết Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính cuûa baøi Tieáng hoø treân soâng ( 20’ ) Phương pháp : Vấn đáp, thực hành Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét bài viết chính taû - Giaùo vieân hoûi : + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? + Tên bài viết vị trí nào ? + Những chữ nào bài văn viết hoa ? Lop3.net - Học sinh nghe Giáo viên đọc - – học sinh đọc - Tác giả tả hình ảnh và âm treân soâng Höông laø : khoùi thaû nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước, tieáng lanh canh cuûa thuyeàn chaøi goõ caù - Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào ô - Các chữ đầu câu, tên bài và tên riêng : Chieàu, Cuoái, Phía, Ñaâu, Höông, Hueá, Coàn Heán (9) + Baøi vaên coù maáy caâu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vài tiếng khó, dễ viết sai : - Baøi vaên coù caâu - Học sinh đọc - Hoïc sinh vieát vaøo baûng buoåi chieàu, yeân tónh, khuùc quanh, thuyeàn chaøi, … - Giáo viên gạch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt - Giáo viên đọc thong thả câu, câu đọc lần cho học sinh viết vào - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, để HS dò laïi - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi - Sau moãi caâu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép - Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài các mặt : - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào - Học sinh sửa bài - Hoïc sinh giô tay bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ) Hoạt động : hướng dẫn học sinh làm bài tập chính taû ( 13’ ) Muïc tieâu : Hoïc sinh laøm baøi taäp phaân bieät caùc tieáng coù aâm, vaàn deã vieát laãn : s/x, öôn/öông Phương pháp : Thực hành, thi đua Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Con soùc Maëc quaàn sooùc Caàn caåu moùc haøng Keùo xe rô – mooùc Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Để nguyên – giúp bác nhà nông Là các chữ : trâu, Theâm huyeàn – aám mieäng cuï oâng, cuï baø traàu, traáu Thêm sắc – từ lúa mà Đố bạn đoán đó là chữ chi ? - Điền oc ooc vào chỗ trống : - Viết lời giải câu đố vào chỗ trống baûng : - Học sinh viết - Học sinh thi đua sửa bài b) Quen goïi laø haït Chẳng nở thành cây Nhà cao nhà đẹp Dùng tôi để xây Laø haït : caùt - Tìm vaø ghi laïi caùc tieáng coù baøi Chieàu treân soâng Höông : Baøi taäp : Cho HS neâu yeâu caàu Lop3.net (10) - Cho HS làm bài vào bài tập - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, dãy cử bạn thi tiếp sức - Gọi học sinh đọc bài làm mình : a) Bắt đầu ch : Bắt đầu tr : b) Coù vaàn aât : Coù vaàn aêt : - Giáo viên cho lớp nhận xét - Giáo viên cho lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Tuyên dương học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả Lop3.net 10 (11) Tập đọc I/ Muïc tieâu : Rèn kĩ đọc thành tiếng : - - Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, học sinh địa phương dễ phát âm sai và viết sai ảnh hưởng tiếng địa phương : Trấn Vũ, hoạ đồ, bát ngát, sừng sững, thẳng cánh, , Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khoå thô Bộc lộ niềm tự hào cảng đẹp các miền đất nước Biết đọc thầm, nắm ý Rèn kĩ đọc hiểu : - Biết các địa danh bài qua chú thích Đọc thầm tương đối nhanh và nắm nội dung chính khổ thơ : cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Chuaån bò : GV : tranh minh hoạ bài đọc SGK, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần hướng dẫn hướng dẫn luyện đọc và Học thuộc lòng HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Naéng phöông Nam ( 4’ ) - GV goïi hoïc sinh noái tieáp keå laïi caâu chuyeän : “Naéng phöông Nam” - Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : + Tranh vẽ cảnh gì ? - Giáo viên : miền trên đất nước Việt Nam ta lại có cảnh đẹp riêng, đặc sắc Hôm chúng ta đọc số câu ca dao nói cảnh đẹp tiếng đất nước để thêm hiểu biết, tự hào vẻ đẹp và giàu có thiên nhiên đất nước qua bài : “Cảnh đẹp non sông” - Ghi baûng Hoạt động : luyện đọc ( 16’ ) Mục tiêu : giúp học sinh đọc đúng và đọc trôi chảy - Haùt - Hoïc sinh noái tieáp keå - Học sinh quan sát và trả lời toàn bài - Biết ngắt đúng nhịp các dòng thơ, ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ - Bộc lộ niềm tự hào cảnh đẹp các miền đất nước - Biết đọc thầm, nắm ý Lop3.net 11 (12) Phương pháp : Trực quan, diễn giải, đàm thoại GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tha thiết, bộc lộ niềm tự hào cảnh đẹp non sông, nhấn giọng các từ ngữ gợi tả - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh đọc tiếp nối 1- lượt bài - Học sinh đọc tiếp nối - lượt bài Caù nhaân - học sinh đọc Mỗi tổ đọc tiếp nối Đồng Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - GV hướng dẫn học sinh : đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - Giáo viên nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn - Giáo viên gọi học sinh đọc câu ca dao - Giáo viên : các em chú ý ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ - Giáo viên giúp học sinh nắm các địa danh : o Tô Thị : tên tảng đá to trên núi thành phố Lạng Sơn có hình dáng giống người mẹ bồng trông phía xa ngóng đợi chồng trở Có câu chuyện dài tích tảng đá có tên Tô Thị o Tam Thanh : tên ngôi chùa đặt hang đá tiếng thành phố Lạng Sơn o Trấn Vũ : đền thờ bên Hồ Tây o Thọ Xương : tên huyện cũ Hà Nội trước đây o Yên Thái : tên làng làm giấy bên Hồ Tây trước đây o Gia Định : tên tỉnh cũ miền Nam, phận lớn thuoäc TPHCM - Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm - Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khổ thơ - Cho lớp đọc toàn bài Hoạt động : hướng dẫn tìm hiểu bài ( 9’ ) Mục tiêu : giúp học sinh nắm chi tiết quan troïng vaø dieãn bieán cuûa caâu chuyeän Phöông phaùp : thi ñua, giaûng giaûi, thaûo luaän - Giáo viên cho học sinh đọc thầm bài và hỏi : + Mỗi câu ca dao nói đến vùng Đó là vùng naøo ? - Giáo viên : câu ca dao trên nói cảnh đẹp miền Bắc – Trung – Nam trên đất nước ta Câu và nói cảnh đẹp miền Bắc, câu và cảnh đẹp miền Trung, câu và cảnh đẹp mieàn Nam - Giáo viên gọi học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: + Mỗi vùng có cảnh đẹp gì ? + Theo em, đã giữ gìn, tô điểm cho non sông ta ngày càng đẹp ? Hoạt động : học thuộc lòng bài thơ ( 8’ ) Muïc tieâu : giuùp hoïc sinh hoïc thuoäc loøng caû baøi thô Phương pháp : Thực hành, thi đua Lop3.net - Học sinh đọc thầm - Caâu : Laïng Sôn, caâu : Haø Noäi, caâu :Nghệ An, Hà Tĩnh, câu : Thừa Thiên Huế và Đà Nẵng, câu : TPHCM, Đồng Nai, câu : Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp - Hoïc sinh tìm vaø neâu : tre xanh, luùa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, mái ngói đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót - Học sinh đọc thầm, thảo luận nhóm và tự phát biểu ý kiến - Cha ông ta từ bao đời đã gây dựng trên đất nước này, giữ gìn, tô điểm cho non sông ngày càng đẹp 12 (13) - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn bài thơ, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để lại chữ đầu moãi khoå thô - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng doøng thô - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - Giáo viên tiến hành tương tự với khổ thơ còn lại - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc loøng baøi thô : cho toå thi đọc tiếp sức, tổ đọc trước, tiếp đến tổ 2, tổ nào đọc nhanh, đúng là tổ đó thắng - Cho lớp nhận xét - Giaùo vieân cho hoïc sinh thi hoïc thuoäc caû khoå thô qua troø chôi : “Hái hoa”: học sinh lên hái bông hoa mà Giáo viên đã viết bông hoa tiếng đầu tiên khổ thơ - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ - Giáo viên cho lớp nhận xét chọn bạn đọc đúng, hay - Caù nhaân - Hoïc sinh laéng nghe - HS Học thuộc lòng theo hướng dẫn cuûa GV - Mỗi học sinh tiếp nối đọc dòng thơ đến hết bài - Học sinh tổ thi đọc tiếp sức - Lớp nhận xét - Học sinh hái hoa và đọc thuộc khổ thô - - học sinh thi đọc Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - Veà nhaø tieáp tuïc Hoïc thuoäc loøng caû baøi thô GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Luôn nghĩ đến miền Nam Lop3.net 13 (14) Toán I/ Muïc tieâu : Kiến thức: giúp học sinh biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé Kĩ năng: học sinh thực giải các bài tập nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS - Haùt Khởi động : ( 1’ ) Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) - Nhận xét HS - Nhaän xeùt baøi cuõ ( 1’ ) Các hoạt động : Giới thiệu bài : So sánh số lớn gấp lần số bé Hoạt động : hướng dẫn thực so sánh số lớn gấp lần số bé Mục tiêu : giúp học sinh biết cách so sánh số lớn gấp maáy laàn soá beù Phöông phaùp : giaûng giaûi - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Học sinh đọc + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB dài gấp lần độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào ? - Goïi hoïc sinh neâu baøi giaûi : Baøi giaûi Độ dài đoạn thẳng AB dài gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là : : = ( laàn ) Đáp số : lần - Giáo viên : bài toán trên gọi là bài toán so sánh số lớn gấp maáy laàn soá beù + Vậy muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm theá naøo ? - Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD daøi 2cm - Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp lần đoạn thẳng CD ? - Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB dài gấp lần độ dài đoạn thẳng CD ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé Hoạt động : thực hành ( 33’ ) Mục tiêu : giúp học sinh thực giải các bài tập so sánh số lớn gấp lần số bé nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : Thi ñua, troø chôi Bài : Viết tiếp vào chỗ chấm thích hợp : - GV gọi HS đọc đề bài Lop3.net - Học sinh đọc - Hoïc sinh quan saùt vaø neâu 14 (15) - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt vaø neâu soá hình troøn haøng treân và số hình tròn hàng - GV hoûi : + Muoán bieát soá hình troøn haøng treân gaáp maáy laàn soá hình troøn hàng ta làm nào ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Muoán bieát soá hình troøn haøng treân gaáp lần số hình tròn hàng ta số hình troøn haøng treân chia cho soá hình troøn haøng - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Học sinh đọc + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết ngăn có số sách gấp lần ngăn trên ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? - Ngăn trên có sách, ngăn coù 21 quyeån saùch - Hỏi ngăn có số sách gấp lần ngaên treân ? - Muốn biết ngăn có số sách gấp maáy laàn ngaên treân ta laáy soá saùch ngaên chia cho số sách ngăn trên - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - Học sinh đọc + Bài toán hỏi gì ? + Muoán bieát choù caân naëng gaáp maáy laàn thoû ta laøm nhö theá naøo ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt Baøi : Tính : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính chu vi cuûa hình - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt - Moät choù caân naëng 15kg, moät thoû caân naëng 3kg - Hoûi choù caân naëng gaáp maáy laàn thoû ? - Muoán bieát choù caân naëng gaáp maáy laàn thoû ta laáy soá kiloâgam choù caân naëng chia cho soá kiloâgam thoû caân naëng - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét - HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp làm - Lớp nhận xét Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò : baøi Luyeän taäp Lop3.net 15 (16) Luyện từ và câu I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) Kĩ : tìm các từ hoạt động, trạng thái, so sánh nhanh, đúng, chính xác Thái độ : thông qua việc mở rộng vốn từ, các em yêu thích môn Tiếng Việt II/ Chuaån bò : GV : baûng phuï vieát saün baøi taäp 1, 2, HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : ( 4’ ) Mở rộng vốn từ: Quê hương - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 2, - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Học sinh sửa bài Bài : Giới thiệu bài : ( 1’ ) - Giáo viên : luyện từ và câu hôm nay, các em học Ôn tập từ hoạt động, trạng thái; Tiếp tục học phép so sánh ( so sánh hoạt động với hoạt động ) - Ghi baûng Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ: Quê hương ( 17’ ) Mục tiêu : giúp học sinh mở rộng vốn từ Quê hương Phương pháp : thi đua, động não Baøi taäp - Giáo viên cho học sinh mở VBT và nêu yêu cầu - Giáo viên cho học sinh làm bài : gạch các từ hoạt động - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài - Gọi học sinh đọc bài làm : - Gọi học sinh đọc câu thơ có hình ảnh so sánh - Giaùo vieân hoûi : + Hoạt động chạy chú gà miêu tả cách nào ? Vì coù theå mieâu taû nhö vaäy ? Baøi taäp - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu Lop3.net - Đọc khổ thơ sau và viết tiếp câu trả lời : - Caù nhaân - Học sinh gạch các từ hoạt động : chạy, lăn - Chaïy nhö laên troøn - Hoạt động chạy chú gà miêu tả giống hoạt động lăn tròn hòn tơ nhỏ Đây là cách so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động Có thể miêu tả vì chú gà lông thường vàng óng tơ, thân hình laïi troøn, neân troâng caùc chuù chaïy giống hòn tơ lăn - Đọc đoạn trích và ghi vào bảng tên hoạt động so 16 (17) - Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài, gọi HS lên bảng gạch chân các câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh với - Gọi HS nhận xét bài làm bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm HS - Gọi học sinh đọc bài làm : Các câu thơ, câu văn có hoạt động so sánh với là : Con vaät vật Hoạt động Từ so saùnh nhö - Nhận xét bài bạn, chữa bài theo bài chữa GV sai Hoạt động a) Con traâu ñen ( chaân ) ñi b) Taøu cau vöôn nhö ( tay ) vaãy c) Xuoàng đậu ( quanh thuyền lớn ) huùc huùc ( vaøo maïn thuyeàn meï) nhö naèm ( quanh buïng meï ) đòi ( bú tí ) nhö sánh với : - HS làm bài trên bảng, lớp làm bài vào bài tập đập đất Baøi taäp 3: - Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu yeâu caàu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài, dãy cử bạn lên thi đua tiếp sức, - Gọi học sinh đọc bài làm mình : A B Những ruộng lúa cấy sớm huô voøi chaøo khaùn giaû Những chú voi thắng đã trổ bông Cây cầu làm thân dừa lao baêng baêng treân soâng Con thuyền cắm cờ đỏ baéc ngang doøng keânh - Nối từ ngữ cột A với từ ngữ cột B để tạo thành câu : - Hoïc sinh laøm baøi - Học sinh thi đua tiếp sức - Baïn nhaän xeùt Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Từ địa phương Dấu hỏi chấm Chấm than Lop3.net 17 (18) Tự nhiên xã hội I/ Muïc tieâu : Kiến thức : giúp HS biết : - Xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với em nhỏ Kĩ : HS biết nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà - Nói thiệt hại cháy gây Thái độ : HS có ý thức học tập, cẩn thận đề phòng hỏa hoạn II/ Chuaån bò: Giáo viên : Hình vẽ trang 44, 45 SGK, mẫu tin trên báo các vụ hoả hoạn Học sinh : SGK, liệt kê vật dễ gây cháy cùng với nơi cất giữ chúng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động HS Hoạt động Giáo viên Khởi động : ( 1’ ) Bài cũ : thực hành : phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ hoï haøng - Giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào sơ đồ nói lại mối quan hệ người gia đình - Giáo viên nhận xét, đánh giá - Nhaän xeùt baøi cuõ - Haùt - Học sinh trả lời Các hoạt động : Giới thiệu bài : ( 1’ ) Phòng cháy nhà Hoạt động 1: làm việc với SGK và các thông tin sưu tầm thiệt hại cháy gây (7’ ) Mục tiêu : Xác định số vật dễ gây cháy và giải thích vì không đặt chúng gần lửa - Nói thiệt hại cháy gây Phöông phaùp : thaûo luaän, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc tranh veõ SGK trang 44, 45 thaûo luaän nhoùm theo caùc yeâu caàu sau : + Em beù hình coù theå gaëp tai naïn gì ? + Chỉ gì dễ cháy hình + Điều gì xảy can dầu hỏa đống củi khô bị bắt lửa ? + Theo bạn, bếp hình hay hình an toàn việc phoøng chaùy ? Taïi ? - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết thảo luận - Giaùo vieân toång keát caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm, nhaän xeùt - GV kết luận : bếp hình an toàn việc phòng - Học sinh thảo luận nhóm và trả lời câu hoûi cuûa Giaùo vieân - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung cháy vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp, các chất dễ bắt lửa củi khô, can dầu hỏa để xa bếp - Giaùo vieân vaø hoïc sinh cuøng keå moät vaøi caâu chuyeän veà thieät hại cháy gây mà chính Giáo viên hay các em đã chứng kiến biết qua thông tin đại chúng Hoạt động : Thảo luận và đóng vai ( 22’ ) Mục tiêu : Nêu việc cần làm để phòng cháy đun nấu nhà Biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với em nhỏ Lop3.net 18 (19) Phương pháp : giảng giải, thảo luận, đóng vai, động naõo Caùch tieán haønh : - Giáo viên đặt vấn đề với lớp : + Cái gì có thể gây cháy bất ngờ nhà bạn ? - Giaùo vieân giao cho moãi nhoùm tìm bieän phaùp khaéc phuïc nguyeân nhân dễ dẫn đến hoả hoạn nhà Nhóm : Bạn làm gì thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung nhaø cuûa mình ? Nhóm : theo bạn, thứ dễ bắt lửa xăng, dầu hỏa … nên cất giữ đâu nhà ? Bạn nói nào với bố, mẹ người lớn nhà để chúng cất giữ xa nơi đun nấu gia ñình Nhóm : Bếp nhà bạn còn chưa thật gọn gàng, ngăn nắp Bạn có thể nói làm gì để thuyết phục người lớn dọn dẹp, xếp lại thay đổi chỗ cất giữ thứ dễ cháy có bếp ? Nhóm : đun nấu, bạn và người gia đình cần chú ý điều gì để phòng cháy ? - Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết thảo luận - Giaùo vieân toång keát caùc yù kieán cuûa caùc nhoùm, nhaän xeùt - GV kết luận : Cách tốt để phòng cháy đun nấu là không để thứ dễ cháy gần bếp Khi đun nấu phải trông coi cẩn thận và nhớ tắt bếp sau sử dụng xong - Học sinh trình bày trước lớp nêu vaät deã gaây chaùy hieän ñang coù nhaø mình và nơi cất giữ chúng, theo các em là chưa an toàn - Đại diện các nhóm trình bày kết thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung Hoạt động 3: Chơi trò chơi gọi cứu hoả (22’ ) Mục tiêu : học sinh biết phản ứng đúng gặp trường hợp cháy Phöông phaùp : troø chôi Caùch tieán haønh : - Giáo viên nêu tình cháy cụ thể cho lớp - Cho học sinh thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng học sinh - Giáo viên nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm gặp cháy nhà tầng nông thôn, nhà cao tầng thành phố, …, cách gọi điện thoại 114 để báo cháy thành phố - Hoïc sinh laéng nghe - Học sinh thực hành Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuẩn bị : bài 24 : Một số hoạt động trường Lop3.net 19 (20) Taäp vieát I/ Muïc tieâu : Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa H - Viết tên riêng : Hàm Nghi chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng : Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn chữ cỡ nhỏ Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa H, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách các chữ Tập viết Thái độ : Cẩn thận luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuaån bò : - GV: chữ mẫu H, N, V, tên riêng : Hàm Nghi và câu ca dao trên dòng kẻ ô li HS : Vở tập viết, bảng con, phấn III/ Các hoạt động : Hoạt động Giáo viên - Haùt OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ : ( 4’ ) - Hoạt động HS GV kiểm tra bài viết nhà học sinh và chấm điểm số bài Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết bài trước Cho hoïc sinh vieát vaøo baûng : Gheành Raùng, Gh Nhaän xeùt Bài mới: - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh vieát baûng Giới thiệu bài : ( 1’ ) - GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết và nói tập viết các em củng cố chữ viết hoa H, củng cố cách viết số chữ viết hoa có tên riêng và câu ứng dụng : H, N, V Hoạt động : Hướng dẫn viết trên bảng ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa H, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giải Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan sát tên riêng và câu ứng dụng + Tìm và nêu các chữ hoa có tên riêng và câu ứng dụng ? - GV gắn chữ H trên bảng cho học sinh quan sát và nhận xét + Chữ H viết nét ? + Chữ H hoa gồm nét nào? - Các chữ hoa là : H, N, V - HS quan saùt vaø nhaän xeùt - Giáo viên viết chữ N, V hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan saùt - Giáo viên viết chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, kết hợp lưu ý cách viết Giáo viên cho HS viết vào bảng chữ hoa : Chữ H hoa cỡ nhỏ : lần Lop3.net - neùt - Nét lượn xuống, nét lượn khuyết traùi, khuyeát phaûi vaø neùt soå thaúng 20 (21)