Ôn về từ chỉ hoạt động của người và vật - Tìm những TN chỉ HĐ của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm việc thật là vui - Gọi HS đọc yêu cầu của bài - Gọi 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp [r]
(1)Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 TUẦN Thứ hai Ngày soạn Ngày dạy Tập đọc: ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA KÌ I(tiết 1) I MỤC TIÊU - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học tuần đầu.(phát âm rõ, tốc đọc đọc khoảng 35tiếng / phút ) - Hiểu ND chính đoạn, nội dung bài:trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn (hoặc bài) thơ đã học - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2) Nhận biết và tìm số từ vật (BT3, BT4) - HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn ,đoạn thơ(tốc độ đọc trên 35 tiếng/ phút ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên sẵn các bài Tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài : Kiểm tra Tập đọc: - Gọi HS lên bảng bốc thăm bài đọc Lần lượt HS bốc thăm bài chỗ chuẩn bị - HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài vừa đọc - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc Đọc thuộc lòng Bảng chữ cái - Gọi 1HS, khá đọc thuộc - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ cái - Gọi HS đọc lại Nhận xét Ôn tập từ người, vật, cây cối, vật Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài tập và yêu cầu lớp làm vào nháp Chữa bài, nhận xét Bài : Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS luyện độc lập theo nhóm - Gọi nhóm đọc nội dung cột bảng sau làm bài xong - Nhận xét, chữa bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nhận xét tiết học - Tuyên dương nhóm hoạt động tích cực - Động viên khuyến khích các em còn yếu sau cố gắng Tập đọc: Gv: Lý Thị Hương ÔN TẬP (Tiết 2) 169 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (2) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2) - Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái.(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên sẵn các bài Tập đọc - Bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT2 Vở bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Giới thiệu bài Kiểm tra T ập đọc(8 em); Thực tiết Đặt câu theo mẫu (BT miệng) -1 HS đọc yêu cầu bài - GV mở bảng phụ trình bày sẵn mẫu câu BT2 - HS giỏi nhìn bảng, đặt câu tương tự câu mẫu - Nhận xét - HS tự làm bài vào BT - HS nối tiếp nói câu các em đặt GV nhận xét Ghi lại tên riêng các nhân vật bài tập đọc đã học tuần và tuần theo đúng thứ tự BCC - GV nêu yêu cầu bài - Cả lớp mở mục lục sác, tìm tuần 7,8(chủ điểm Thầy cô) ghi lại tên riêng các nhân vật các bài tập đọc -1 HS đọc tên bài tập đọc (kèm số trang)trong tuần 7,8 (Người thầy cũ, tr 56 và tên riêng gặp bài tập đọc đó GV ghi tên riêng lên bảng - Tổ chức cho HS thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái - Yêu cầu lớp đọc đồng đáp: An, Dũng, Khánh , Minh, Nam C CỦNG CỐ DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học bài và chuẩn bị bài sau Toán: LÍT I MỤC TIÊU: - Biết sử dụng chai lít can lít để đong, đo nước, dầu - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và ký hiệu lít -Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị là lít, giải bài tốn cĩ lên quan đến đơn vị lít - Làm các BT bài 1, bài 2(cột 1,2) bài - GD học sinh tự giác học tập Gv: Lý Thị Hương 170 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (3) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Chuẩn bị ca lít , chai lít cốc, bình nước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA - Gv nêu bài toán và ghi lên bảng - Mẹ mua 39 kg gạo và 15 kg ngô Hỏi mẹ mua tất bao nhiêu kg ngô và gạo? - HS lên bảng làm BT - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài: Làm quen với bểu tượng dung tích(sức chứa) - Cho HS quan sát cốc nước và bình nước; can nước và ca nước - Yêu cầu nhận xét mức nước - Can đựng nhiều nước ca - Ca đựng ít nước can Giới thiệu lít (l).Đơn vị lít - Để biết vật chứa nước nhiều hay ít người ta dùng đơn vị đo là lít - GV ghi baûng: Lít (l), Lít viết tắt là: L - Đọc : Lít 1L (đọc lít) 2L(đọc hai lít) - GV đưa vài vật chứa khác và cho HS xác định Luyện tập – thực hành : Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài - Đọc viết tên gọi đơn vị lít HS làm bài vào phiếu T Bû, 2HS ngồi cạnh đổi phiếu để kiểm tra cheùo laãn Baøi 2: - Bài toán yêu cầu làm gì ?(Tính theo mẫu) - Yeâu caàu nhaän xeùt caùc soá baøi - Viết lên bảng: 9l + 8l = 17l, yêu cầu đọc - Yêu cầu nêu cách thực tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị là l - Lưu ý: Ghi tên đơn vị vào kết phép tính - Nhaän xeùt ghi ñieåm cho HS Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp đọc thầm - Muốn biết hai lần bán bao nhiêu lít ta làm nào ? -HS làm bài vào vở, HS lên bảng làm bài theo gợi ý Toùm taét : Baøi laøm : Gv: Lý Thị Hương 171 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (4) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 Lần đầu : 12l Cả hai lần cửa hàng bán là: Laàn sau : 15l 12 + 15 = 27 (l) Caû hai laàn : lít ? Đáp số : 27 l -Chaám ñieåm nhaän xeùt(Chấm bài) C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - HS đọc các đơn vị viết trên bảng : 5l ; 7l ; 10l - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn: HS ghi nhớ tên gọi, ký hiệu đơn vị lít (l) Chuẩn bị tiết sau Chính tả: ÔN TẬP(TIẾT 3) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật BT2, BT3 - GD häc sinh tự giác học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ Phiếu ghi tên các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA B BAØI MỚI Gv nªu môc tiªu tiÕt «n tËp: Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập Tập đọc, ôn các từ hoạt động 2.Kiểm tra tập đọc - Thùc hiÖn nh tiÕt Ôn từ hoạt động người và vật - Tìm TN HĐ vật, người bài Làm việc thật là vui - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào nháp Từ ngữ vật Từ ngữ hoạt động người Đồng hồ Báo phút, báo Gà trống Gáy vang ò ó o báo trời sáng Tu hú Kêu tu hú, tu hú, báo mùa vải chín Chim Bắt sâu, bảo vệ mùa màng Cành đào nở hoa cho sắc mùa xuân thêm rực rỡ Bé học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ - Gọi HS nhận xét, đối chiếu với bài làm mình - Nhận xét.Tuyên dương Gv: Lý Thị Hương 172 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (5) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 4.Đặt câu kể vật, đồ vật, cây cối(viết) - HS đọc yêu cầu bài - GV giúp HS nắm vững yêu cầu bài( cách viết "Làm việc thật là vui''; nêu hoạt đông vật, đồ vật, cây cối và ích lợi hoạt động ấy) VD: Từ ngữ vật , người : đồng hồ , gà trống, tu hú Từ ngữ hoạt động : Kêu , bắt sâu , bảo vệ mùa màng - Làm bài cá nhân vào VBT - HS nối tiếp đọc bài làm mình, lớp nhận xét, bổ sung VD: + Con mèo bắt chuột bảo vệ đồ đạc, thóc lúa nhà + Chiếc quạt quay suốt ngày, xua cái nóng khỏi nhà + Bông hoa mười xòe cánh ra, báo hiệu buổi trưa đã đến C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Học sinh tìm từ hoạt động người và vật - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh chuÈn bÞ tiÕt sau Thứ ba Ngày soạn: Ngày dạy: Toán: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Sử dụng chai lít và can lít để đong, đo nước, dầu - Ñôn vò ño theå tích lít (l) - Thực phép tính cộng, trừ với số đo thể tích có đon vị lít (l) - Giải bài toán có lời văn cĩ liên quan đến đơn vị lít - Làm BT1, BT2, BT3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Goïi2 HS leân baûng làm BT - HS1: Đọc, viết các số đo thể tích có đvị lít - HS2: Tính 5l + 8l = 17l + 16l = - Nhaän xeùt ghi ñie B BAØI MỚI 1.Giới thiệu bài: 2.Luyện tập lớp Gv: Lý Thị Hương 173 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (6) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 Baøi 1: Tính? - HS làm bài - Goïi HS leân baûng - Nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Yeâu caàu neâu caùch tính 35l – 12l= Baøi 2: Số? - Treo tranh phaàn a - Có cốc nước Đọc số đo ghi trên cốc - Baøi yeâu caàu laøm gì ? - Keát quaû laø bao nhieâu ? Tiến hành tương tự với phần b;c - Yêu cầu nhìn tranh nêu đề toán tương ứng nêu phép tính Baøi 3: - HS đọc đề tốn.Cả lớp đọc thầm xác định dạng bài và tự giải - Bài toán thuộc dạng toán gì?(ít hơn) Baøi giaûi : Số lít dầu thùng thứ hai có là: 16 – = 14 (l) Đáp số : 14l C CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hs veà laøm baøi vaø chuaån bò tieát sau Kể chuyện: ÔN TẬP (tiết 4) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kỉ đọc tiết - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả " Cân voi" (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút - HS khá, giỏi viết đúng rõ ràng bài chính tả.(tốc độ viết khoảng 35 chữ/15 phút) - GD học sinh có ý thức rèn chữ viết Ngồi viết đúng tư II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn doạn văn Cân voi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA B BAØI MỚI Giới thiệu bài :GV nêu mục đích yêu cấu tiết học Gv: Lý Thị Hương 174 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (7) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 Ôn luyện Tập đọc Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc : Đọc và trả lời cáccâu hỏi ND bài:(Thực tiết một) Giáo viên nhận xét -ghi điểm Rèn kỹ chính tả a.Ghi nhớ nội dung - GV đọc đoạn văn và hỏi: - Đoạn văn kể ?(Trạng nguyên Lương Thế Vinh) - Lương Thế Vinh đã làm gì ? (Dùng trí thông minh để cân voi.) b.Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?( câu) - Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết hoa? c.Hướng dẫn viết từ khó - Gọi Hs tìm từ khó viết vào nháp d.Viết chính tả - GV đọc cho HS viết bài - GV chấm điểm Chấm bài Nhận xét bài C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học Tuyên dương , động viên khuyến khích các em còn chậm ,yếu - Về nhà tiếp tục ôn các bài Học thuộc lòng Tập đọc: ÔN TẬP (tiết 5) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Trả lời nội dung tranh BT Và tổ chức câu thành bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi các bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra B Bài Giíi thiÖu bµi Kiểm tra tập đọc Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái.( MiÖng) - GV nªu yªu cÇu cña bµi - Để làm tốt bài tập này, em phải chú ý điều gì? (Quan sát kỹ tranh sách giáo khoa, đọc câu hỏi tranh, suy nghĩ trả lời câu hỏi) HS tr¶ lêi miÖng c¸c c©u hái- GV nhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng - Hằng ngày mẹ đưa Tuấn đến trường Hôm mẹ không đưa Tuấn đến trường vì mẹ ốm - Lúc nào Tuấn ngồi bên giường mẹ Em rót nước cho mẹ uống Tuấn tự mình đến trường - Gọi HS đọc lại Gv: Lý Thị Hương 175 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (8) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 C CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Học sinh khá đọc bài làm mình Nhiều em kể lại chuyện - NhËn xÐt tiÕt häc - VÒ nhµ «n l¹i các bµi häc thuéc lßng Tập viết: ÔN TẬP (Tiết 6) I MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình cụ thể BT2; đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào chổ trống thích hợp mẩu chuyện BT3 - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh ho¹ truyÖn - Phiếu ghi bốn bài Tập đọc (học thuộc lòng) - Bảng phụ chép bài tập Nằm mơ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA B BAØI MỚI Giới thiệu bài: Kiểm tra học thuộc lòng: (Khoảng 12 em) -GV gọi HS lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng Nói lời cảm ơn xin lỗi:(miệng) -Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - HS suy nghĩ ghi nhanh giấy nháp câu cảm ơn và xin lỗi - HS nêu các câu tìm Cả lớp nhận xét GV ghi lại các câu hay lên bảng - VD: a, Cảm ơn bạn đã giúp mình b, Xin lỗi bạn nhé! c, Tớ xin lỗi vì không đúng hẹn d, Cảm ơn bác, cháu cố gắng Dùng dấu chấm, dấu phẩy - HS đọc yêu cầu bài, - Bài tập này yêu cầu các em làm gì?(Dùng dấu chấm, dấu phẩy thích hợp điền vào ô trống - HS làm bài gọi HS nêu kết Cả lớp nhận xét và thảo luận đúng, sai - Gọi HS đọc lại truyện vui đã điền đúng dấu chấm, dấu phẩy - Cả lớp chữa bài vào C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - NhËn xÐt giê häc - ChuÈn bÞ cho tiÕt sau Gv: Lý Thị Hương 176 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (9) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 Thứ tư Ngày soạn : Ngày dạy: LuyÖn tõ vµ c©u: ÔN TẬP (tiết7) I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể - Kiểm tra học thuộc lòng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA B BAØI MỚI Giới thiệu bài: Kiểm tra học thuộc lòng (12 em) - Thực tiết Tìm các bài đã học tuần theo mục lục sách(miệng) - HS đọc BT2và nêu cách làm: mở mục lục sách, tìm tuần 8, nói tên tất các bài đã học tuần theo trật tự nêu Mục lục - HS làm việc cái nhân Gọi HS báo cáo kết quả, chủ điểm, môn, nội dung(tên bài)trang - VD: Tuần 8: Chủ điểm thầy cô Tập đọc: Người mẹ hiền, trang 63 Kể chuyện: Người mẹ hiền, Tr 64 Ghi lại lời mời nhờ, đề nghị: (Viết) - Cả lớp đọc thầm đề bài, làm bài cá nhân - HS nối tiếp đọc bài làm mình - Lớp nhận xét, bổ sung C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm thử bài luyện tập tiết để chuẩn bị làm bài kiểm tra - Dặn nhà chuẩn bị tiết sau To¸n : LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU - Biết thực phép tính cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l - Biết số hạng, tổng - Biết giải bài toán với phép cộng - Làm BT1 (dòng 1, 2), BT2, BT3 (cột 1, 2, 3), BT4 - Giáo dục HS tự giác học tập Gv: Lý Thị Hương 177 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (10) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình vẽ bài tập Cân bàn, vật để cân ( bài 5) - Nội dung bài tập ( viết sẵn bảng phụ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gọi HS lên bảng làm BT 3l +7l - 3l = 6l + 3l -4l = 6+3+1 = + + 10= - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BAØI MỚI Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: Yêu cầu gì? Tính - HS tự làm bài Gọi HS nêu miệng Nhận xét chữa bài Baøi :Số? - Treo tranh, đặt câu hỏi hướng dẫn bài tập tiết trước Bài 3:Yêu cầu gì? Viết số thích hợp vào ô trống: - Có hàng?(Ba hàng) Mấy cột?(6 cột) Hàng thứ ghi gi?(Số hạng ) Hàng thứ hai ghi gì?(Số hạng) Hàng thứ ba ghi gì?( Tổng) Muốn tìm tổng ta làm nào? Baøi : HS đọc đề , Cả lớp đọc thầm - Hỏi : Bài toán yêu cầu làm gì ?- Giải bài toán theo tóm tắt - Lần đầu bán: 45kg gạo, - Laàn sau baùn : 38kg gạo - Caû hai laàn baùn ?kg gaïo - Bài toán đã cho gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gọi vài HS nêu bài toán - hs lên bảng giải chữa bài Cả lớp làm Baøi giaûi : Số gạo hai lần bán là : 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số : 83 kg C CỦNG CỐ DẶN DÒ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën hs chuaån bò tieát sau Tự nhiên và xã hội: ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN Gv: Lý Thị Hương 178 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (11) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 I MỤC TIÊU - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun - Biết tác hại giun sức khoẻ - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường thức ăn, nước uống - Đề phòng bệnh giun cần thực điều: ăn sạch, uống sạch, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình vẽ SGK - VBT tự nhiên & xã hội III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Gọi hs lên bảng trả lời ý - Để ăn em phải làm gì ? - Nêu thức uống nào là ? - Aên, uống có lợi gì ? - Nhận xét đánh giá B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 1: Thảo luận lớp Mục tiêu: Nhận triệu chứng bị nhiễm giun - GV nêu câu hỏi: Bạn nào đã bị đau bụng và chóng mặt vì giun chưa ? - Giun thường sống đâu thể người? - Giun ăn gì mà sống thể ta ? - Neâu taùc haïi giun gaây ? - GV giúp hs hiểu được: Giun và ấu trùng giun có thể sống nhiều nơi thể như: ruột, dày, gan, phổi, mạch máu chủ yếu là ruột - Giun hút các chất bổ có thể để sống - Người nhiễm giun thường có sức khoẻ yếu, gầy, xanh xao, hay mệt mỏi, thể chất dinh dưỡng, thiếu máu Nêu giun quá nhiều ruột gây tắt ruột, tắt ống mật dẫn đến chết người Hoạt động 2: - GV ñính hình SGK phoùng to leân baûng Yeâu caàu hs thaûo luaän theo nhoùm vaø trình baøy - Trứng giun và giun từ ruột người bị bệnh bên ngoài cách nào ? - Trứng giun và giun có thể vào thể người lành khác cách nào ? GV chốt ý : Trứng giun có nhiều phân người ta tiểu tiện không đúng, không hợp vệ sinh thì trứng giun có thể xâm nhập vào nguồn nước, vào đất theo ruồi nhặng bay khắp nôi Gv: Lý Thị Hương 179 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (12) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 4.Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Yêu cầu suy nghĩ và trả lời câu hỏi : - Làm nào để đề phòng bệnh giun? GV kết luận : Chúng ta cần giữ vệ sinh ăn uống Aên chín, uống nước đã đun sôi, không để ruồi đậu vào thức ăn Giữ vệ sinh cá nhân, nhớ rửa tay trước và sau ăn Không phóng uế bừa bãi, thường xuyên quét dọn, giữ vệ sinh C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - GV nhaán maïnh moät soá yù chính cho hs nhaéc laïi - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs nhớ giữ gìn vệ sinh sẽ, chuẩn bị cho tiết sau Thứ năm Ngày soạn Ngày dạy: Toán: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ (Đề nhà trường ra) I MỤC TIÊU - Kiểm tra tập trung vào các nội dung sau: -Kỹ thực phép cộng qua 10, cộng có nhớ phạm vi 100 - Nhận dạng hình chữa nhật, nối các điểm cho trước để có hình chữa nhật - Giải toán có lời văn dạng nhiều hơn, ít hơn, liên quan tới đơn vị: kg, L II ĐỀ BÀI NHÀ TRƯỜNG RA Tập làm văn: ÔN TÂP( Tiết 8) I MỤC TIÊU - Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI (nêu Tiết 1, Ôn tập) - Củng cố từ qua trò chơi ô chữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phiếu ghi các bài HTL Bút dạ, giấy khổ to kẻ ô chữ ( BT2) bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: B BÀI MỚI: Giới thiệu bài:Hôm chúng ta tiếp tục ôn tập Kiểm tra học thuộc lòng: Các em còn lại Trò chơi ô chữ: - Giáo viên treo bảng tờ giấy khổ to đã kẻ ô chữ Gv: Lý Thị Hương 180 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (13) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 -Chọn đội chơi, đội em Các đội chọn ô chữ và trả lời Trả lời đúng ô chữ điểm -Khi có tín hiệu quyền trả lời ô chữ hàng dọc, trả lời đúng 10 điểm - Hướng dẫn học sinh làm bài Bước 1: Dựa theo lời gợi ý các em phải đoán từ đó là từ gì? -Ví dụ: Viên màu trắng (hoặc đỏ, xanh,vàng) dùng để viết lên bảng có chữ cái bắt đầu chữ P là: phần Bước 2: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang (viết chữ in hoa ô trống ghi chữ cái -Nếu từ tìm vừa có ý nghĩa đúng lời gợi ý vừa có số chữ các khớp với số ô trống trên dòng thì là em đã tìm đúng Bước 3: Sau điền đủ cá từ vào ô trống theo hàng ngang em đọc để biết từ xuất cột dọc là từ nào? * Giáo viên nhận xét Lời giải : Dòng : Phấn Dòng : Hoa Dòng : Lịch Dòng : Tư Dòng : Quần Dòng : Xưởng Dòng : Tí hon Dòng : Đen Dòng : Bút Dòng 10 : Ghế Ô chữ hàng dọc : PHẦN THƯỞNG C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Giáo viên nhận xét tiết học.Tuyên dương - Dặn nhà chuẩn bị tiết sau Tập làm văn: KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ 1(tiết 9) (Kiểm tra viết chính tả Tập làm văn) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra ( viết )mức độ cần đặt chuẩn kiến thức, kỹ kỳ 1: - Nghe- viết chính xác bài chính tả (tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút) không quá mắc lỗi bài; trình bày sẽ, đúng hình thức thơ(hoặc văn xuôi) - Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu )theo câu hỏi gợi ý, nói chủ điểm nhà trường II ĐỀ NHÀ TRƯỜNG RA: Đạo đức : CHĂM CHỈ HỌC TẬP(TIẾT I MỤC TIÊU - Nêu số biểu chăm học tập - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập là nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập hàng ngày Gv: Lý Thị Hương 181 Lop2.net 1) Trường Tiểu Gio Phong (14) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 - Biết nhắc nhở bạn bè chăm học tập ngày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các phiếu thảo luận nhóm cho hoạt động tiết - Đồ dùng cho trò chơi sắm vai hoạt động tiết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA Gọi học sinh trả lời câu hỏi bài trước - HS1:Kể lại số công việc đã giúp g đình ? - HS2:Cần làm gì đồ đạt, quần áo lộn xộn? B BAØI MỚI Giíi thiÖu bài Hoạt động : Xử lí tình GV neâu tình huoáng: - Bạn Hà làm bài tập nhà thì bạn đến rủ chơi (đá bóng, đá cầu )Bạn phải làm gì? - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm theo t×nh huèng vë bµi tËp - Häc sinh c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV kết luận: Khi học, làm bài, em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dỡ là chăm học tập 3.Hoạt động : Thảo luận nhóm GV phát phiếu học tập, yêu cầu thảo luận nhóm các nội dung phiếu Đánh dấu + vào ô trống với nội dung biểu việc chăm học tập - Sau đó gọi đại diện nhóm lên bảng bài tập chép sẵn ( nhóm dòng) - GV nhaän xeùt tuyeân döông - Nêu ích lợi của việc chăm học tập GV kết luận : Chăm học tập có ích lợi là : - Giúp cho việc học tập đạt kết tốt - Được thầy cô, bạn bè yêu mến - Thực tốt quyền học tập - Boá meï haøi loøng 4.Hoạt động 3: Liên hệ thực tế Liên hệ thực tế việc học tập HS - Em đã chăm học tập chưa ? - Haõy keå caùc vieäc laøm cuï theå? - Kết đạt ? GV theo dõi nhận xét , tuyên dương HS chăm chỉ, nhắc nhở số em chưa chăm, viết chữ xấu Gv: Lý Thị Hương 182 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (15) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Đọc ghi nhớ đến lần - Nhắc nhở HS học bài và chuẩn bị tiết sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thủ công: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI Ở HAI ĐẦU(T1) I MỤC TIÊU - HS vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui - HS gấp thuyền phẳng đáy có mui HS hứng thú gấp thuyền - Giáo dục HS ý thức giữ VS lớp học và thực hành tiết kiệm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu thuyền phẳng dáy có mui gấp tờ giấy thủ công - Mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui - Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui - Giấy thủ công để hướng dẫn gấp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA: - Kiểm tra dụng cụ HS B BAØI MỚI: Giới thiệu bài: Gấp thuyền phẳng đáy có mui a Quan sát và nhận xét mẫu gấp thuyền phẳng đáy có mui và so sánh thuyền phẳng đáy có mui và thuyền phẳng đáy không mui: - Giống nhau:Hình dáng thân thuyền, đáy thuyền, mũi thuyền, các nếp gấp - Khác nhau: Loại có mui đầu loại không có mui - GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy có muivà tờ giấy hình chữ nhật ban đầu Sau đón gấp lai thuyền phẳng đáy có mui để HS biết cách gấp b GV hướng dẫn mẫu: Treo bảng vẽ quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui lên bảng - Bước 1: gấp tạo mui thuyền: Gấp theo hình 1và hình - Bước 2: Gấp các nếp cách đều: Gấp theo hình 3, 4, - Bước 3: Gấp tạo thân và mui thuyền: Gấp theo hình 6, 7, 8, 9, 10 - Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui: Gấp theo hình 11, 12, 13 c Cho HS lên bảng gấp theo quy trình d.Cả lớp gấp thuyền bàng giấy nháp C CỦNG CỐ DẶN DÒ - HS nhắc lại quy trình gấp thuyền - Dặn: Chuẩn bị giấy thủ công tiết thực hành Thứ sáu Gv: Lý Thị Hương 183 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (16) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 Ngày soạn Ngày dạy: Toán: TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các bài tập dạng:x +a= b ;a +x =b (với a, b là các số có không quá hai chữ số)bằng sử dụng mối quan hệ thành phần và kết phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số hạnh - Biết giải bài toán có phép tính trừ - Làm các BT Bài1;(a, b, c, e,d, e.) bài2:(cột 1, 2,3) - Giáo dục HS yêu thích môn toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIỂM TRA - Gọi hs nêu cách thực cộng các số đo có đơn vị là kg và lít - Goïi hs giaûi baøi - HS trả lời và thực hiện: 30kg + 16 kg = ? 25l + 13 l = ? - hs giải và chữa bài - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài Hướng dẫn bài Giới thiệu cách tìm số hạng tổng Bước 1: - Treo baûng hình veõ phaàn baøi hoïc - Có tất bao nhiêu ô vuông? Được chia làm phần, phần ? ô vuông (10 ô vuông, chia thành phần Phần thứ có ô vuông, phần thứ hai có ô vuông) - coäng baèng maáy ? + = 10 - 10 trừ ? = 10 – GV nêu : Lấy tổng trừ số ô vuông thứ ta số ô vuông thứ hai Lấy 10 trừ - GV treo hình thứ hai và nêu đề toán Viết lên bảng x + = 10 - Haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát? Vieát leân baûng : x = 10 – - Phaàn caàn tìm coù maáy oâ vuoâng ? Vieát baûng : x = - Yêu cầu hs đọc bài trên bảng.+ Muốn tìm số hạng, ta lấy tổng trừ số hạng Gv: Lý Thị Hương 184 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (17) Giáo án lớp Năm học: 2010-2011 - Hỏi tương tự cho hs nêu để có : + x = 10 X = 10 – X=4 Bước : Rút kết luận - Yeâu caàu hs goïi teân caùc thaønh phaàn và kết pheùp coäng - Muốn tìm số hạng chưa biết phép cộng ta làm nào?(Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng kia.) - Yêu cầu lớp đọc đồng Luyện tập – thực hành : Baøi 1:Tìm X(theo mẫu): - Yêu cầu hs đọc đề - Yêu cầu hs đọc bài mẫu - Yeâu caàu hs laøm baøi Goïi hs leân baûng - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài 2: Yêu cầu hs đọc đề bài.(viết số thích hợp vào trống) - Các số cần điền vào ô trống là số nào phép cộng ? - Yeâu caàu hs neâu caùch tìm toång, caùch tìm soá haïng pheùp coäng - HS làm bài Gọi hs lên bảng điền số chữa bài - HS Khá, giỏi làm thêm: Bài 3: Yêu cầu hs đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Cho hs giải vào Gọi hs lên bảng giải Toùm taét : Baøi giaûi : Coù : 35 hoïc sinh Soá hoïc sinh gaùi coù laø : Trai : 20 hoïc sinh 35 – 20 = 15 (hoïc sinh) Gaùi : hoïc sinh ? Đáp số : 15 học sinh C CỦNG CỐ DẶN DÒ - Neâu caùch tìm soá haïng moät toång - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs học thuộc và nhớ phần ghi nhớ và chuẩn bị tiết sau Gv: Lý Thị Hương 185 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (18) Giáo án lớp Sinh ho¹t tập thể: Năm học: 2010-2011 SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU - Häc sinh thÊy ®îc u vµ khuyÕt ®iÓm cña b¶n th©n tuÇn qua vÒ häc tËp vµ rÌn luyện Từ đó biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn để vươn lên II LÊN LỚP Sinh ho¹t v¨n nghÖ Lớp trưởng nhận xét chung Líp th¶o luËn Gi¸o viªn nhËn xÐt - Nề nếp: Sách tương đối đầy đủ, đẹp Đồ dùng học tập khá đủ - VÒ häc tËp: Mét sè em ch¨m chØ, ngoan ngo·n, siªng ph¸t biÓu: - VÖ sinh th©n thÓ: S¹ch sÏ, gän gµng - Tồn tại: Một số em hay quên đồ dùng, sách em : - Một số em đọc, viết yếu cần cố gắng như: B×nh bÇu c¸ nh©n vµ tæ xuÊt s¾c Kế hoạch tuần tới: Dựa trên kế hoạch nhà trường và liên đội Gv: Lý Thị Hương 186 Lop2.net Trường Tiểu Gio Phong (19)