Bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa + Luyện nói từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang * HS khá giỏi biết đọc trơn - HS yêu thích học TV , tích [r]
(1)TUẦN 19 Thứ hai, ngày ……… tháng…… năm 20…… Học vần Bài 77: ăc - âc I Mục tiêu - HS đọc được: ăc, âc, mắc áo , gấc ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: + ăc, âc, mắc áo, gấc.( viết 1/ số dòng qui định) * Viết đủ số dòng qui định tập viết Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa + Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ruộng bậc thang * HS khá giỏi biết đọc trơn - HS yêu thích học TV , tích cực phát biểu xây dựng bài II Đồ dùng day học - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói - Bảng con, bảng cài, SGK, tập viết III Các hoạt động dạy và học Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Cho HS viết và đọc các từ hạt thóc, sóc, nhạc, vạc - Cho HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét và ghi điểm II Dạy bài mới: ( 30 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đề - Ghi vần và đọc Hoạt động 2: Dạy vần ăc a Nhận diện vần - Viết lại vần ăc - Phân tích cấu tạo vần ăc b Đánh vần: ă cờ ăc - Cài bảng: ăc - Có vần ăc muốn có tiếng mắc ta làm Lop1.net - HS viết và đọc - HS đọc - Lớp đồng - Đọc - Do âm ă và c tạo thành - Đọc cá nhân, đồng - HS cài bảng:ăc - Thêm âm m và dấu sắc (2) nào? - Phân tích tiếng mắc - Đánh vần tiếng mắc: mờ- ăc –măc- sắc –mắc - Cài bảng tiếng: mắc - Giới thiệu tranh minh học: mắc áo - Ghi bảng: mắc áo - Cho HS đọc - Đọc tổng hợp toàn vần: ă- cờ - ăc mờ- ăc- măc- sắc- mắc mắc áo âc: (Quy trình hướng dẫn tương tự vần ăc) - Phân tích vần âc - So sánh ac với âc? - Đánh vần: â cờ âc gờ âc gâc sắc gấc gấc Nghỉ tiết c Hướng dẫn viết bảng - GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết ăc, âc, mắc áo, gấc - Cho HS viết bảng - GV uốn nắn, sửa chữa d Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng: màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân - Cho HS đọc - Tìm tiếng có vần vừa học - Giải thích từ ngữ - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu - HS trả lời - Đọc cá nhân, tổ đồng - HS cài bảng: mắc - Quan sát tranh, nhận xét - Đọc các nhân, đồng - HS thực tương tự - Hát - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc thầm - HS đọc - HS trả lời - Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ - HS luyện đọc Tiết Hoạt động 3: Luyện tập ( 30 phút) Luyện đọc - Cho HS luyện đọc lại các vần, tiếng, từ và từ ứng dụng đã học tiết - Đọc câu ứng dụng: treo tranh - Ghi bảng: Những đàn chim……qua lửa Lop1.net - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng - Quan sát tranh, nêu nhận xét - HS đọc - HS trả lời (3) - Tìm tiếng có vần vừa học - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu Luyện viết - GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết ăc, âc, mắc áo, gấc - HS viết vào * Viết đủ số dòng qui định tập viết - GV chấm số Nghỉ tiết Luyện nói - Treo tranh minh họa - Nêu câu hỏi gợi ý HS nói theo chủ đề + Tranh vẽ gì? + Ruộng bậc thang dùng để làm gì? +Ruộng bậc thang thường có đâu ? + Xung quanh ruộng bậc thang thưòng có gì? Hoạt động 4: Củng cố dặn dò ( phút) - Cho HS thi tìm tiếng có vần vừa học - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét và dặn dò tiết sau Lop1.net - HS luyện đọc * HS khá giỏi biết đọc trơn - HS quan sát - HS viết vào * Viết đủ số dòng qui định - HS quan sát tranh, nêu nhận và nói tên chủ đề: Ruộng bậc thang - HS luyện nói - HS tham gia trò chơi - HS đồng (4) Toán: Mười – Mười hai I/ Mục tiêu: - Nhận biết cấu tạo các số mười , mười hai; biết đọc viết các số đó Bước đầu nhận biết số có hai chữ số , số 11 gồm chục và đơn vị ,số 12 gồm chục và đơn vị - Bài tập cần làm : bài 1; 2; *HSKG: làm thêm bài II/ Đồ dùng: -GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán -HS chuẩn bị: - SGK Toán Bộ đồ dùng học Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1.Kiểm tra bài cũ:( phút) Nhận xét bài kiểm tra học kì I 2.Dạy học bài mới: (25 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu số 11 - Yêu cầu lấy bó chục và que tính rời - Có tất que tính ? - Ghi bảng : 11 - Đọc : mười - Nói : số 11 gồm chục và đơn vị - Nói tiếp:số 11 có hai chữ số viết liền Hoạt động : Giới thiệu số 12 -Thực trên - Ghi bảng : 12 - Đọc : mười hai - Nói : số 12 gồm chục và đơn vị - Nói tiếp: số 12 có hai chữ số viết liền Số bên trái , số bên phải -Tìm số 11, 12 trên đ d h t -Viết số 11, 12 vào bảng Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống - Hướng dẫn: Hãy đếm số ngôi sao, viết số tương ứng HS Hoạt động lớp Hoạt động nhóm đôi Hs đếm điền số tương ứng vào ô vuông Đọc kết - nhận xét – chữa bài Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn -Hoạt động lớp Lop1.net (5) +Nêu yêu cầu - Tự đếm và làm bài , em đọc kết , tự kiểm tra bài -Hoạt động theo cặp - Tự làm bài, đổi bài kiểm tra * Điền số vào vạch tia số Bài 3: Tô màu vào các hình *Bài 4: Dành cho HSKG Nhận xét tiết học: Lop1.net (6) Thủ công: Bài 14: Gấp mũ ca lô (Tiết 1) I.Mục tiêu: - HS biết cách gấp cái mũ ca lô giấy - Gấp cái mũ ca lô giấy.Các nếp gấp tương đối thẳng phẳng *Hskhéo tay: -Gấp cái mũ ca lô giấy.Mũ cân đối các nếp gấp thẳng phẳng II.Chuẩn bị: 1.Chuẩn bị GV:- Cái mũ ca lô mẫu tờ giấy màu hình chữ nhật Bút chì, hồ dán 2.Chuẩn bị HS:- 1tờ giấy màu hình chữ nhật và tờ giấy HS có kẻ ô, bút, hồ dán, III.Các hoạt động dạy-học chủ yếu: GV HS Hoạt động 1: phút Quan sát mẫu: - Gắn vật mẫu lên bảng -Mũ ca lô này gấp gì? -Mũ ca lô làm gì? - Đội thử mũ ca lô vải - Em thường đội mũ vào trường hợp nào ? Hoạt động 2: 10 phút Hướng dẫn cách gấp Hoạt động lớp + Thực mẫu đúng theo quy trình đã chuẩn bị, đính lên bảng + Thực trên - Yêu cầu dựa vào mẫu trên bảng để gấp mũ Hoạt động 3: 15 phút Thực hành: - Giáo viên theo dõi , hướng dẫn thêm - Về gấp lại cho nhớ các bước gấp - Tổng kết, khen ngợi số em tiếp thu tốt, gấp đúng, đều, đẹp HS quan sát HS nhận xét HS quan sát - Thực hành trên giấy : -4em gấp lại bước -4em gấp lại bước -4em gấp lại bước -4em gấp lại bước + Cá nhân tự gấp mũ Nhận xét bổ sung Hoạt động 4: phút * Hai nhóm chơi * Trò chơi: Thi gấp mũ Lop1.net (7) Tiếng Việt*: Ôn luyện: Tiết 1(trang 3) Mục tiêu: - Giúp hs củng cố, nắm các vần ăc, âc - Đọc đoạn: Cây bàng - Viết đựợc câu: Mưa rắc bụi trên cành II/ Chuẩn bị: VBTTH III/ Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS *Khởi động: Hướng dẫn hs làm bài tập Bài 1: Điền vần tiếng có vần ăc, âc Múa hát tập thể Quan sát tranh – tìm tiếng , vần có ăc, âc để điền vào tranh cho phù hợp Đọc lại từ đã điền Nhận xét - chữa bài Bài 2: Hướng dẫn đọc Cây bàng Cây bàng mùa màu sắc Đầu năm, mưa rắc bụi trên cành, cây mặc áo xanh non Mùa hè, lá cây màu xanh sẫm Mùa thu, chùm màu vàng lắc lư gió Mùa đông, cành cây mắc cái áo màu đỏ sẫm Bài 3:Hướng dẫn viết Mưa rắc bụi trên cành Viết mẫu và nêu qui trình viết Theo dõi – uốn nắn *Chấm bài Nhận xét tiết học: Nhẩm đọc - tìm tiếng có vần ăc, âc: sắc, rắc, mặc, lắc, mắc Luyện đọc câu - bài Luyện đọc cá nhân - nhóm Nhận xét - tuyên dương Đọc câu Quan sát - viết bảng Viết bài vào Lop1.net (8) Toán*: Ôn luyện: Bài 70 (trang 4) I/ Mục tiêu: Nhận biết số 11, 12 Biết đọc viết các số đó Bước đầu nhận biết số có chữ số II/ Đồ dùng dạy học: VBT Toán / t2 III/ Hoạt động dạy học: HĐGV 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn làm bài tập: + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? HĐHS Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống: Hs đếm số đồ vật, vật ghi vào ô trống – nêu kết Nhận xét - chữa bài Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn (theo mẫu) Hs qs mẫu – vẽ thêm chấm tròn Đổi - kiểm tra Nhận xét – chữa bài Bài 3:Tô màu 11 ngôi và 12 táo Hs đếm số hình tô màu – đổi - kiểm tra Nhận xét – chữa bài Bài 4: Điền số theo thứ tự vào ô trống: 11 Từ đến 11 12 Từ đến 12 Làm bài – nhận xét – chữa bài Nhận xét tiết học: Lop1.net (9) Thứ ba, ngày 05 tháng 01 nă2010 Học vần: Bài 78: uc - ưc I Mục tiêu - HS đọc được: uc, ưc, cần trục , lực sĩ ; từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: + uc, ưc, cần trục, lực sĩ ( viết 1/ số dòng qui định) * Viết đủ số dòng qui định tập viết Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ thông dụng thông qua tranh minh họa + Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm * HS khá giỏi biết đọc trơn - HS yêu thích học TV , tích cực phát biểu xây dựng bài II Đồ dùng day học - Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói - Bảng con, bảng cài, SGK, tập viết III Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV I Kiểm tra bài cũ: ( phút) - Cho HS viết và đọc các từ màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân - Cho HS đọc câu ứng dụng - Nhận xét và ghi điểm II Dạy bài mới: ( 30 phút) Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đề - Ghi vần và đọc Hoạt động 2: Dạy vần uc a Nhận diện vần - Viết lại vần uc – đọc - Phân tích cấu tạo – đánh vần uc Hoạt động HS - HS viết và đọc - HS đọc - Lớp đồng - Cài bảng: uc - Có vần uc muốn có tiếng trục ta làm nào? - Phân tích – đánh vần tiếng trục - Cài bảng tiếng: trục - Giới thiệu tranh minh học: cần trục Lop1.net - Đọc - Phân tích – đánh vần - Đọc cá nhân, đồng - HS cài bảng:uc - Thêm âm tr và dấu nặng - Phân tích – đánh vần - Đọc cá nhân, tổ đồng - HS cài bảng: trục (10) - Ghi bảng: cần trục - Cho HS đọc lại toàn vần ưc: (Quy trình hướng dẫn tương tự vần uc) - Phân tích vần ưc - So sánh ac với ưc? - Đánh vần: cờ ưc Nghỉ tiết c Hướng dẫn viết bảng - GV vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Cho HS viết bảng - GV uốn nắn, sửa chữa d Đọc từ ngữ ứng dụng - GV ghi bảng: máy xúc lọ mực Cúc vạn thọ nóng nực - Cho HS đọc - Tìm tiếng có vần vừa học - Giải thích từ ngữ - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu - Quan sát tranh, nhận xét - Đọc các nhân, đồng - HS thực tương tự - Hát - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc thầm - HS đọc - HS trả lời - Bước đầu nhận biết nghĩa số từ ngữ - HS luyện đọc Tiết Hoạt động 3: Luyện tập ( 30 phút) Luyện đọc - Cho HS luyện đọc lại các vần, tiếng, từ và từ ứng dụng đã học tiết - Đọc câu ứng dụng: treo tranh - Ghi bảng : Con gì …………thức dậy - Tìm tiếng có vần vừa học - Cho HS luyện đọc - GV đọc mẫu Luyện viết - GV vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết uc, ưc, cần trục , lực sĩ - HS viết vào * Viết đủ số dòng qui định tập viết - GV chấm số Nghỉ tiết Lop1.net - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng - Quan sát tranh, nêu nhận xét - HS đọc - HS trả lời - HS luyện đọc * HS khá giỏi biết đọc trơn - HS quan sát - HS viết vào * Viết đủ số dòng qui định (11) Luyện nói - Treo tranh minh họa - Nêu câu hỏi gợi ý HS nói theo chủ đề + Tranh vẽ gì? + Mọi người làm gì làm gì? +Con gì đã báo hiệu người thức dậy ? + Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? Hoạt động 4: Củng cố dặn dò ( phút) - Cho HS thi tìm tiếng có vần vừa học - Cho HS đọc lại toàn bài - Nhận xét và dặn dò tiết sau Lop1.net - HS quan sát tranh, nêu nhận và nói tên chủ đề: Ai thức dậy sớm nhầt - HS luyện nói - HS tham gia trò chơi - HS đồng (12) Đạo đức: Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo A/ Mục tiêu : -Nêu số biểu lễ phép với thầy giáo ,cô giáo -Biết vì phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo -Thực lễ phép với thầy giáo, cô giáo *Hiểu nào là lễ phép với thầy giáo, cô giáo *Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo B/ Đồ dùng dạy học : - Vở bài tập đạo đức , bút chì màu - Tranh bài tập phóng to , điều 12 , quyền công ước quốc tế quyền trẻ em C/ Các hoạt động dạy học: GV HS Hoạt động 1: Khởi động -GV tổ chức: -GV yêu cầu HS tự giới thiệu tên -Kết luận: Hoạt động Đóng vai bài tập - Yêu cầu mở bài tập đạo đức - Yêu cầu đóng vai theo tình - Gặp thầy cô giáo trường - Đưa sách cho thầy cô giáo GV hỏi để chốt ý: Em cần làm gì gặp thầy cô giáo? Em cần làm gì đưa hay nhận từ tay thầy cô giáo? Kết luận : (SGV) Hoạt động : Thảo luận nhóm - Nêu nội dung tranh sách giáo khoa bài tập - Tranh nào có việc làm thể việc vâng lời thầy cô giáo ? - Giáo viên yêu cầu tô màu vào tranh đó Kết luận : Thầy cô giáo đã không quản khó nhọc , chăm sóc , dạy dỗ các em Để tỏ lòng biết ơn thầy cô giáo , các em cần phải lễ phép , lắng nghe và làm theo lời thầy cô giáo dạy bảo Hoạt động 5: Tổng kết, dặn dò Lop1.net -HS hát bài “Chúng em đoàn kết” Hoạt động nhóm - Quan sát tranh , nêu yêu cầu - Nhóm thảo luận , đóng vai - Lên đóng vai trước lớp - Lớp quan sát , nhận xét - Nghe hiểu Hoạt động nhóm đôi - Quan sát , thảo luận nhóm - Tranh , tranh - Tô màu theo nhóm - Chuẩn bị bài sau (13) Tự nhiên và Xã hội: Cuộc sống xung quanh (tiếp theo) I/ Mục tiêu: II/ Chuẩn bị: -GV chuẩn bị: Sưu tầm số ví dụ -HS chuẩn bị: Hình minh hoạ SGK III/ Các hoạt động dạy học: GV I.Khởi động: phút HĐ1 : Khởi động Giáo viên gọi em nêu : + Nghề bật nhân dân nơi em đã tham quan ( tiết ) là nghề gì ? - Giới thiệu vào bài II.Dạy học bài mới: 30 phút 1.Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) 2.Các hoạt động chủ yếu: Hoạt động : Thảo luận - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 18, 19 - Vài em nêu câu hỏi bài - Gọi nhiều học sinh nói trước lớp - Giáo viên chốt ý câu hỏi: - Bức tranh trang 38 , 39 vẽ sống đâu , em biết ? - Bức tranh trang 40 , 41 vẽ sống đâu , em biết ? Hoạt động : Làm bài tập SGK - Yêu cầu mở bài tập bài 20 ( phát bài phô tô đến các nhóm ) - Giáo viên nêu yêu cầu bài : Tô màu và đặt tên cho tranh - GV nhận hoạt động HS Hoạt động nối tiếp - Tuyên dương nhóm học tốt, tô màu đẹp - Tổng kết tiết học HS - HS trả lời (trồng rau, buôn bán, làm quan … ) Hoạt động theo nhóm nhỏ - Quan sát tranh theo nhóm - Học sinh trả lời cho nghe - Đại diện nhóm phát biểu - Vẽ sống nông thôn , vì : có trâu , đống rơm , đồng lúa , nông dân , nhà lá … - Vẽ sống thành phố , vì : có nhà cao tầng , xe cộ nhiều , có chợ , người , chợ , đường phố … - Hoạt động cá nhân ( nhóm lớn ) - Mở bài tập bài 20 ( học sinh không có , giáo viên phô tô vào giấy khổ lớn , cho học sinh làm bài theo nhóm ) - Học sinh tô màu tuỳ ý theo nhóm - Tranh : Cảnh nông thôn - Tranh : Cảnh thành phố - Chuẩn bị bài sau Lop1.net (14) Thứ tư, ngày ……… tháng ……… năm 20…… Toán: Mười ba, mười bốn, mười lăm I/ Mục tiêu : - Nhận biết số 13 , 14 , 15 gồm chục và đơn vị (3,4,5) Biết đọc viết các số đó - Bài tập cần làm: bài 1; 2; *HSKG: làm thêm bài tập II/ Đồ dùng: -GV chuẩn bị: - Bộ đồ dùng Toán Bó chục que tính và các que tính rời -HS chuẩn bị: - SGK Toán que tính III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV I Kiểm tra bài cũ: (5 phút) Viết bảng số : 10 , 11 , 12 Phân tích số : 10 , 11 , 12 thành chục và đơn vị II Dạy - học bài mới: 25 phút 1) Giới thiệu bài: phút Hoạt động 1: Giới thiệu số 13 - Yêu cầu lấy bó chục và que tính rời: - Có tất bao nhiêu que tính ? - Ghi bảng : 13 - Giáo viên đọc : mười ba - Số 13 gồm chục, đơn vị ? - Số 13 viết nào ? Hoạt động 2: Giới thiệu số 14 - Yêu cầu lấy bó chục và que tính rời - Có tất que tính ? - Ghi bảng : 14 - Giáo viên đọc : mười bốn - Số 14 gồm chục, đơn vị ? - Số 14 viết nào ? Hoạt động : Giới thiệu số 15 ( quy trình tương tự trên ) Hoạt động : Thực hành -Bài yêu cầu làm gì? Lop1.net HS - HS - HS Hoạt động lớp -Cả lớp đọc lại - Ghép số : 13 Hoạt động cá nhân - Đọc lại nhiều em - Ghép 14 : Hoạt động cá nhân Bài 1: Viết số - Nêu yêu cầu phần - Hoạt động cá nhân - Làm bài – nhận xét – chữa bài (15) - Bài yêu cầu làm gì? Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống Đếm số đồ vật – điền số tương ứng vào ô trống Đọc kết Nhận xét – chữa bài Bài 3: Nối tranh với số thích hợp - Đếm số vật nối với số thích hợp Hoạt động cá nhân Tự làm bài,đổi bài kiểm tra theo N * Bài 4:Điền số vào vạch tia số + Nêu yêu cầu , nhìn mẫu tự làm bài Đọc kết - Bài yêu cầu làm gì? *Bài dành cho HSKG III Củng cố, dặn dò: phút Lop1.net (16) Học vần Bài 79: ôc - uôc A.Mục tiêu: - Đọc : ôc , uôc , thợ mộc , đuốc,từ và đoạn thơ ứng dụng -Viết : ôc , uôc , thợ mộc , đuốc - Luyện nói từ – 3câu theo chủ đề : Tiêm chủng , uống thuốc *HSKG: biết đọc trơn B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt - Bảng C.Các hoạt động dạy học: GV I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ - Đọc toàn bài II.Dạy học bài mới: 30 phút * Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) a/ Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghi bảng vần : ôc HS - HS - HS - Thêm âm m và dấu nặng - Ghi bảng : mộc - Treo tranh hỏi : Bác này làm gì ? Bác gọi là gì ? - Ghi bảng : thợ mộc Vần uôc - Hướng dẫn tương tự - So sánh : ôc – uôc b/ Đọc từ ứng dụng : - Giáo viên ghi từ lên bảng : ốc đôi guốc gốc cây thuộc bài Hoạt động cá nhân - Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghép : ôc - Ghép tiếng : mộc - Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Đọc trơn từ khoá - Đọc lại bài vài em Hoạt động cá nhân - Đọc thầm , tìm tiếng - Đọc trơn từ - Thi đọc từ ứng dụng Lop1.net (17) Tiết Hoạt động : Luyện tập (15 phút) a/ Đọc sách giáo khoa : - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm, tìm tiếng - Thi đọc tiếp sức câu - Thi đọc bài - Luyện đọc toàn bài b/ Luyện viết : phút - Giáo viên viết mẫu , lưu ý nét nối , tư , khoảng cách Hoạt động cá nhân - Thi đọc toàn bài Hoạt động cá nhân - Lấy tập viết Hoạt động nhóm c/ Luyện nói : phút - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 79 - Luyện nói thành câu theo chủ đề Trò chơi : phút Thi tìm tiếng HĐ nối tiếp - Tổng kết , tuyên dương - Về tập viết lại các vần vừa học vào bảng - Chuẩn bị bài nhà - Nhận xét tiết học Lop1.net (18) Học vần*: Ôn luyện: Bài 79 (trang 80) I Mục tiêu: - Củng cố và nắm vần uc, ưc - Biết đọc từ và nối để tạo thành câu thích hợp - Điền vần thích hợp vào chỗ chấm - Viết từ:máy xúc, nóng nực theo đúng qui trình chữ viết II/ Đồ dùng dạy học: VBT Tiếng Việt III/ Hoạt động dạy học: HĐGV HĐHS *Khởi động: 1.Giới thiệu bài ôn: 2.Hướng dẫn hs làm bài tập: + Bài yêu cầu làm gì? Gọi hs đọc các từ cột bên trái và cột bên phải + Bài yêu cầu gì ? + Bài yêu cầu làm gì ? Gv viết mẫu và nêu qui trình viết Nhắc nhở nề nếp viết Cho hs viết bài Theo dõi hs viết - uốn nắn cho hs viết đẹp Chấm bài Nhận xét tiết học Lop1.net Hát múa tập thể Hs viết và đọc lại bài ôn sgk Bài : Nối Đọc cá nhân - nhóm - lớp Nối từ cột bên trái và từ cột bên phải để tạo thành câu thích hợp Đọc câu đã nối Nhận xét - chữa bài Bài 2: Điền vần thích hợp tranh Xem tranh chọn vần để điền vào chỗ chấm Đọc từ Nhận xét - chữa bài Bài 3: Viết Đọc từ: máy xúc, nóng nực Quan sát Viết bảng Viết (19) Thứ năm, ngày tháng năm 20 Học vần: Bài 80: iêc - ươc A Mục tiêu: - Đọc từ: iêc , ươc , xem xiếc , rước đèn ,từ và đoạn thơ ứng dụng - Viết được: iêc , ươc , xem xiếc , rước đèn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề : xiếc , múa rối , ca nhạc *HSKG: biết đọc trơn B Đồ dùng dạy học: 1/GV chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt lớp - Tranh minh hoạ bài học - Tranh minh hoạ phần luyện nói 2/HS chuẩn bị: - Bộ chữ biểu diễn Tiếng Việt - Bảng C.Các hoạt động dạy học: GV I.Kiểm tra bài cũ: phút - Đọc, viết từ ngữ ứng dụng - Đọc toàn bài II.Dạy học bài mới: 30 phút 1/Giới thiệu bài: (Ghi đề bài) Giới thiệu bài HĐ 1: Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Ghi bảng: iêc - Thêm âm x , dấu sắc - Ghi bảng : xiếc - Tranh vẽ gì ? ( đưa ) - Ghi bảng : xem xiếc Vần ươc ( hướng dẫn tương tự ) - So sánh : iêc – ươc HĐ2: Đọc từ ứng dụng Giáo viên gắn từ lên bảng Cá diếc cái lược HS - HS - HS - Hoạt động lớp - Đánh vần , đọc trơn , phân tích - Ghép vần : iêc - Ghép tiếng : xiếc - Đánh vần , phân tích , đọc trơn - Mọi người xem xiếc - Đọc trơn từ - Đọc lại bài Hoạt động cá nhân - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc cá nhân , nhóm Lop1.net (20) Công việc thước kẻ - Thi đọc từ - Thi đọc lại toàn bài *Trò chơi : - Tìm tiếng , từ mang vần vừa học Tiết 3.Luyện tập: a.Luyện đọc: 15 phút - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh , , vẽ gì ? - Đọc thầm đoạn thơ - Đọc trơn nhiều em - Thi đọc câu , bài - Luyện đọc toàn bài b.Luyện viết: phút - HD viết mẫu c Luyện nói: phút - Yêu cầu mở sách giáo khoa bài 80 - Quan sát tranh vẽ gì ? - Đọc tên bài luyện nói - Luyện nói thành câu Trò chơi : Thi gắn từ ứng với nội dung tranh ( giáo viên ghi sẵn thẻ từ , in sẵn tranh ) Củng cố, dặn dò: phút * Trò chơi: Hái nấm + Cách chơi + Luật chơi Hoạt động nhóm - HS luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS viết tập viết - HS nói tên chủ đề: : xiếc , múa rối , ca nhạc - Thảo luận theo chủ đề Tham gia trò chơi nhóm - đội tham gia chơi - Nhận xét, tuyên dương Nhận xét tiết học: Lop1.net (21)