- Yêu cầu học sinh thực hiện vào bảng - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con - Hai học sinh lên bảng làm bài, con.. - Mời 2HS lên bảng thực hiện.[r]
(1)Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï TUẦN 23 Thứ hai ngày tháng năm 2010 TIẾT TKB 2: TIẾT CT 41: THỂ DỤC ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI : LÒ CÒ TIẾP SỨC A/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi B/ CHUẨN BỊ: - Dây nhảy, hai em sợi Sân bãi vệ sinh - bóng để chơi trò chơi - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung tiết học phút - Tập hợp đội hình hàng ngang - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phút phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung phút quanh sân tập - Trò chơi "Đứng ngồi theo hiệu phút lệnh" 2, Phần bản: * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 15 phút chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để Trang Lop3.net - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (2) Trường TH Cái Keo - luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần thi chiến thắng * Học trò chơi “Chuyền bóng tiếp 13 phút sức” - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ phút phút tay và hát Trang Lop3.net Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï * * * * * * - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Đội hình hàng ngang * * * * * * (3) Trường TH Cái Keo - - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết phút học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân TIẾT TKB 3: Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï * * * * * * * * * * * * * * * * * * TOÁN TIẾT CT 11: NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng phép nhân để làm phép tính và giải toán có lời văn B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 5’ - Gọi hai em lên bảng làm BT: Đặt - em lên bảng làm bài tính tính: 1502 x 1091 x - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30’ - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : * Hướng dẫn HS thực phép nhân 1427 x - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 x = 4281 ? - Yêu cầu HS đặt tính tính trên bảng * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang - Mời 1HS lên bảng thực trái - GV ghi bảng sách giáo khoa * Hai học sinh nêu lại cách nhân b) Luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh thực vào bảng - Cả lớp thực làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng làm bài, - Mời 2HS lên bảng thực 2318 1092 1317 1409 x x x x - Giáo viên nhận xét chữa bài 4636 3276 5268 7045 Bài 2: Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính Trang Lop3.net (4) Trường TH Cái Keo - - Yêu cầu lớp làm bài vào bảng - Mời hai học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng - Hai học sinh lên bảng đặt tính và tính : a/ 1107 2319 x x 6642 9276 - Giáo viên nhận xét đánh giá Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï a/ b/ 1106 1218 x x 7742 6090 Bài 3: Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Phân tích bài toán theo gợi ý GV - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số ki lô gam gạo xe là : 1425 x = 4275 (kg ) Đ/S: 4275 kg gạo Bài 4: Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi - Lấy độ dài cạnh nhân với - Cả lớp làm vào H.vuông - Yêu cầu lớp làm bài - Hai học sinh đọc kết bài làm, lớp - Gọi số em nêu kết nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Giải: Chu vi khu đất hình vuông là: - Chấm bài kết hợp tự sửa bàì 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m 3.Củng cố - Dặn dò:5’ - Mời hai học sinh nêu lại cách thực - Vài học sinh nhắc lại - Dặn nhà học và làm bài tập - Chuẩn bị bài : luyện tập Trang Lop3.net (5) Trường TH Cái Keo TIẾT TKB 4: TIẾT CT : - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG ĐÁM TANG A / Mục tiêu - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với đau thương, mát người thân người khác B/ Tài liệu và phương tiện: - Các bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể chủ đề bài học C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: 1’ - Cho học sinh hát - Học sinh hát Bài mới: 30’ a Giới thiệu : * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện - Kể chuyện (2 lần) có dùng tranh minh họa - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng và người đã dừng xe lại + Mẹ Hoàng và người đã làm gì đứng dẹp vào lề đường nhường đường cho đám tang trên đường gặp đám tang ? + Vì mẹ Hoàng lại dừng xe nhường + Mẹ Hoàng tôn trọng người đã khuất và đường cho đám tang ? thông cảm với người thân gia đình người + Hoàng đã hiểu điều gì sau + Không nên chạy theo xem, trỏ, cười mẹ giải thích ? đùa gặp đám tang + Vậy qua câu chuyện trên em thấy cần + Cần phải tôn trọng đám tang làm gì gặp đám tang ? + Vì ta phải tôn trọng đám tang ? + Tôn trọng người đã khuất - Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phát phiếu học tập yêu cầu tự suy nghĩ - Độc lập suy nghĩ để hoàn thành bài tập để nêu cách ứng xử gặp đám phiếu em lên trình bày tang theo các tình cách ứng xử mình các tình - Nêu tình (VBT) nêu phiếu - Mời số em lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và và giải thích lý vì sao? bình chọn bạn xử lí đúng Trang Lop3.net (6) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận: Các việc b, d là đúng; các việc a, c, e là việc không nên làm * Hoạt động : Tự liên hệ - Nêu câu hỏi: Kể việc em làm gặp đám tang - HS tự liện hệ và kể trước lớp ? - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt - Gọi HS tự kể - Nhận xét, biểu dương * Hướng dẫn thực hành:4’ - Thực tôn trọng đám tang và nhắc bạn bè cùng thực TIẾT TKB 5: THỦ CÔNG TIẾT CT 23: ĐAN NONG ĐÔI A/ Mục đích yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi Đan nong đôi dồn nan có thể chưa khít, Dán nẹp xung quanh đan, đúng qui trình kĩ thuật B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đan nong đôi, mẫu đan nong mốt để HS so sánh - Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Các nan để đan mẫu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:4’ - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - Cho HS quan sát đan nong đôi và - Cả lớp quan sát đan nong đôi Trang Lop3.net (7) Trường TH Cái Keo - giới thiệu - Cho HS quan sát hai đan nong đôi và đan nong mốt, TLCH: + Em hãy so sánh hai đan nong đôi và đan nong mốt ? + Trong thực tế người ta sử dụng cách đan nong đôi để làm gì ? * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp cách cắt để đan nong mốt Bước 2: Đan nong đôi Cách đan nong đôi là nhấc nan, đè nan và lệch nan dọc hàng ngang liền kề - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi tranh quy trình Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong đôi Củng cố - Dặn dò: 4’ - Yêu cầu HS nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan nong đôi - Về nhà tập đan, chuẩn bị sau thực hành Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Quan sát hai đan nong đôi và đan nong mốt nêu nhận xét: + Cả hai đan có kích thước các nan đan cách đan khác + Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia, - Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi - 2HS nhắc lại cách đan - Cả lớp cắt các nan và tập đan nong đôi - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học Thứ ba ngày tháng năm 2010 TIẾT TKB + 3: TIẾT CT 66 : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT A / Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ Trang Lop3.net (8) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẳn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em (trả tời các câu hỏi SGK) - KỂ CHUYỆN : Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô-phi Mác B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Kiểm tra bài cũ:4’ - Gọi học sinh lên bảng đọc thuộc lòng - Hai em đọc thuộc lòng bài Bàn tay cô bài “Bàn tay cô giáo“ và TLCH giáo và TLCH theo yêu GV - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 70’ a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Theo dõi sửa lỗi phát âm cho HS và - Luyện đọc tên riêng Xô - phi và các từ hướng dẫn các em luyện đọc từ khó khó mục A - Yêu cầu học sinh đọc đoạn trước - em đọc nối tiếp đoạn câu lớp chuyện - Hướng dẫn HS cách đọc và giúp các - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú em hiểu nghĩa các từ sau bài đọc thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi câu hỏi : + Vì chị em Xô - phi không xem + Vì bố nằm bệnh viện mẹ cần ảo thuật ? tiền cho bố, hai chị em không dám xin tiền mẹ - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Cả lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô - phi đã gặp và giúp đỡ + Mang giúp chú lí đồ đạc lỉnh kỉnh nhà ảo thuật nào ? đến rạp xiếc Trang Lop3.net (9) Trường TH Cái Keo - + Vì hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ? - Yêu cầu đọc thành tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì chú Lí tìm đến nhà Xô - phi và Mác? + Những chuyện gì đã xảy người ngồi uống trà ? Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï + Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn - em đọc thành tiếng lớp đọc thầm đoạn và + Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ ngoan đã giúp đỡ chú + Rất nhiều điều bất ngờ đã xảy ra: cái bánh biến thành hai cái, các dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, chú thỏ nhiên nằm trên chân Mác + Đã xem ảo thuật nhà + Theo em, chị em Xô - phi đã xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Lớp lắng nghe - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc đoạn bài truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay tốt Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK) Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật mình nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát các tranh minh họa - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay - Yêu thương mẹ và giúp đỡ người khác Củng cố - dặn dò : 5’ - Em học Xô - phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào ? Trang Lop3.net (10) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Dặn nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bác Hồ ” -Nhận xét tiết học TIẾT TKB 4: TOÁN TIẾT CT 112 : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Học sinh biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) - Củng cố kĩ giải toán có hai phép tính, tìm số bị chia B/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ :5’ - Gọi 3HS lên bảng làm bài: - em lên bảng làm bài + Đặt tính tính: 1008 x 1705 x - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn + Tính chu vi khu đất HV cạnh là 1324 m - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b Luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ KT bài sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 1719 x 2308 1206 x 1324 x x 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi để KT bài Bài 2: Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc đề bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp tự làm bài vào - Yêu cầu lớp làm bài vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận - Mời học sinh lên bảng giải bài xét bổ sung: 10 TrangLop3.net 10 (11) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : Số tiền mua ba cái bút là : 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An còn lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng Bài 3: Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm SBC chưa - em nêu lại cách tìm SBC chưa biết - Lớp thực làm vào biết - Yêu cầu lớp làm vào - Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài - Mời hai em lên giải bài trên bảng - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh a / x : = 1527 b/ x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Củng cố - dặn dò:5’ - Về nhà xem lại các bài đã làm lớp - Xem trước bài : Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số(T1) - Nhận xét tiết học Bài 4: - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp tự làm bài - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung Thứ tư ngày tháng năm 2010 TIẾT TKB : TIẾT CT 68 : TẬP ĐỌC CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Biết ngắt nghỉ đúng ,đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại Trang 11 Lop3.net 11 (12) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Hiểu nội dung tờ quảng cáo bài - Bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo.(trả lời các câu hỏi SGK) B/ Chuẩn bị: - Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:5’ - Kiểm tra bài :“ Em vẽ Bác Hồ “ - Ba học sinh lên bảng đọc bài - Gọi học sinh lên đọc bài, trả lời câu “ Em vẽ Bác Hồ “ - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên hỏi nội dung bài - Nhận xét ghi điểm 2.Bài : 30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn bài - Cho quan sát tranh minh họa để biết - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc hình thức và nội dung tờ quảng cáo mẫu để nắm cách đọc đúng tờ * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải quảng cáo nghĩa từ - Yêu cầu đọc câu trước lớp - Học sinh đọc câu văn trước lớp - Viết bảng các từ : 1- ( mồng tháng sáu), hướng dẫn học sinh luyện đọc - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Học sinh đọc đoạn trước lớp, giải - Giúp HS hiểu nghĩa các từ sau bài nghĩa các từ: tiết mục, tu bổ, mở màn, hân đọc hạnh (SGK) - Cho học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - Mời 4HS nối tiếp thi đọc đoạn - em nối tiếp thi đọc đoạn tờ quảng cáo - Mời hai học sinh thi đọc bài - Hai học sinh thi đọc tờ quảng cáo c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc thầm quảng cáo trả - Lớp đọc thầm tờ quảng cáo và trả lời lời câu hỏi: câu hỏi + Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm + Lôi người đến rạp xem xiếc gì ? - Yêu cầu lớp đọc thầm lại tờ quảng - Cả lớp đọc thầm lại nội dung tờ cáo và trả lời câu hỏi: quảng cáo 12 TrangLop3.net 12 (13) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï + Em thích nội dung nào + Thích tiết mục vì phần này tờ quảng cáo? Cho biết vì em thích cho biết chương trình đặc sắc …Phần ? rạp vừa tu bổ và giảm giá vé 50 % trẻ em … - Đọc thầm bài tự phân các nhóm - Yêu cầu HS đọc thầm lại tờ quảng thảo luận Các nhóm cử đại diện lên báo cáo cáo : - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm + Thông báo tin cần thiết, tiết mục, + Cách trình bày tờ quảng cáo có gì điều kiện rạp hát, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn … đặc biệt? + Được giăng dán trên đường phố, + Em thường thấy quảng cáo trên ti vi, các lễ hội, sân vận động … đâu ? - Giáo viên tổng kết nội dung bài d) Luyện đọc lại : - Một học sinh khá đọc bài lần - Mời học sinh khá đọc lại tờ quảng cáo - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo - Hướng dẫn học sinh cách đọc đoạn viên - Lần lượt em thi đọc đoạn tờ - Mời – em thi đọc đoạn quảng cáo - em thi đọc lại bài Mời học sinh thi đọc lại bài - Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc hay đ) Củng cố - dặn dò:5’ - đến em nêu nội dung vừa học - Về nhà đọc lại bài - Chuẩn bị ND để học tiết TLV tới - Nhận xét tiết học TIẾT TKB : TOÁN TIẾT CT 113 : CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số thương có chữ số) - Vận dụng phép chia để làm phép tính và giải toán Trang 13 Lop3.net 13 (14) Trường TH Cái Keo - B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : 5’ - Gọi hai học sinh lên bảng làm BT - Nhận xét ghi điểm Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï Hoạt động trò - Hai em lên bảng làm lại BT1 và BT3 tiết trước - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép chia 6369 : - Giáo viên ghi lên bảng: 6369 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính và tính trên nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực - GV nhận xét và ghi lên bảng SGK - Lớp theo dõi giới thiệu - Cả lớp thực trên nháp - em lên bảng thực và nêu cách thực hiện, lớp nhận xét b ổ sung: 6369 03 2123 06 09 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính và thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ * Hướng dẫn phép chia 1276 : - Giáo viên ghi bảng : 1276 : = ? - Yêu cầu đặt tính và tính tương tự - Cả lớp cùng thực phép tính - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm ví dụ b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa bài 1276 07 319 36 - Hai học sinh nhắc lại cách thực Bài 1: - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 4862 08 14 2431 TrangLop3.net 14 3369 03 1123 2896 09 724 (15) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï 06 06 16 02 09 0 Bài 2: Bài 2: - Gọi học sinh đọc bài toán - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Tự làm bài vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải : Số gói bánh thùng là : 1648 : = 412 ( gói) Đ/S:412 gói Bài 3: Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em đọc yêu cầu hiện: Tìm x : - Yêu cầu lớp làm bài vào - Cả lớp làm vào bài tập - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Hai học sinh lên bảng thực Cả lớp - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và theo dõi nhận xét b ổ sung a/ x x = 1846 b/ x x = 1578 chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá x = 1846 : x = 1578 : x = 923 x = 526 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Củng cố - dặn dò 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Chuẩn bị bài : Chia số có bốn chữ số cho số có chữ số( TT) TIẾT TKB : CHÍNH TẢ TIẾT CT 45 : NGHE NHẠC A/ Mục tiêu - Nghe viết chính xác bài thơ “ Nghe nhạc.Trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2, 3b B/ Đồ dùng dạy học: Trang 15 Lop3.net 15 (16) Trường TH Cái Keo - - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Kiểm tra bài cũ:5’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng các từ : tập dượt, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới:30’ 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn nghe viết : a Tìm hiểu nội dung: - Đọc bài chính tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc thầm - Bài thơ kể chuyện gì ? b Hướng dẫn trình bày : - Bài thơ có khổ ? - Mỗi dòng có chữ? c.Hướng dẫn viết từ khó : - Những chữ nào bài viết hoa? Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï Hoạt động trò - em lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im - Bài thơ có khổ - Mỗi dòng có chữ - Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , … d Viết chính tả : Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào e Soát lỗi : - Nghe và tự sửa lỗi bút chì g Chấm, chữa bài : c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2b : Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - em đọc yêu cầu bài - Mời em lên bảng thi làm bài đúng - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm bài nhanh và đọc lại kết - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 16 TrangLop3.net 16 (17) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Mời – học sinh đọc lại lời giải đúng - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Chữa bài theo lời giải đúng: ông bụt bục gỗ; chim cút - hoa cúc Bài 3b: Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề bài - 2HS đọc yêu cầu bài - Mời ba nhóm làm bài hình thức thi - nhóm lên bảng thi làm bài tiếp sức - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - - em đọc lại lời giải đúng - Cả lớp viết lời giải đúng - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, 2.3 Củng cố - Dặn dò:5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam TIẾT TKB 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT CT 45 : LÁ CÂY A/ Mục tiêu: - Biết đa dạng màu sắc, hình dạng và độ lớn lá cây - Biết cấu tạo ngoài lá cây Phân loại số lá cây sưu tầm - Biết ích lợi lá cây B/ Đồ dùng dạy học : - Các hình sách trang 86, 87 - Sưu tầm các lá cây khác C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: + Nêu chức rễ cây ?5’ - 2HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV + Một số rễ cây dùng để làm gì ? Trang 17 Lop3.net 17 (18) Trường TH Cái Keo - - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:30’ * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước : Thảo luận theo cặp - Yêu cầu quan sát các tranh 1, 2, 3, trang 86 và 87 và các lá sưu tầm nói cho nghe và mô tả màu sắc, hình dạng kích thước lá quan sát - Hãy đâu là cuống lá phiến lá …? Bước : Làm việc lớp - Mời số em đại diện số cặp lên trình bày màu sắc, hình dạng và phận lá - GV kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc với vật thật Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy A0 và băng dính - Y êu cầu hai nhóm dùng băng keo gắn các loại lá cây có hình kích thước và hình dạng tương tự lên tờ giấy A viết lời ghi chú bên các loại lá Bước : - Mời các thành viên vào bảng và giới thiệu trước lớp đặc điểm tên gọi loại lá - Khen ngợi các nhóm sưu tầm nhiều và giới thiệu đúng Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï - Lớp theo dõi - HS thảo luận theo cặp - Một số em đại diện các cặp lên mô tả hình dáng, màu sắc, phận lá cây - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận dán các loại lá cây mà nhóm sưu tầm vào tờ giấy A0 và ghi tên chú thích đặc điểm loại lá vào phía các lá cây vừa gắn - Từng nhóm cử đại diện lên đứng trước vào tờ giấy và giới thiệu cho lớp nghe - Lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng Củng cố - Dặn dò:5’ - Về nhà xem lại bài, ghi nhớ bài học - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Xem trước bài : Khả kì diệu lá cây - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng năm 2010 TIẾT TKB 2: THỂ DỤC 18 TrangLop3.net 18 (19) Trường TH Cái Keo - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï TIẾT CT 46: ÔN NHẢY DÂY – TRÒ CHƠI : CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC A/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây, chao dây, quay dây - Biết cách chơi và tham gia chơi B/ CHUẨN BỊ: - Dây nhảy, hai em sợi Sân bãi vệ sinh - bóng để chơi trò chơi - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện 1, Phần mở đầu - GV phổ biến nội dung tiết học phút - Tập hợp đội hình hàng ngang - Yêu cầu lớp thực bài thể dục phút phát triển chung lần x nhịp - Chạy chậm theo hàng dọc xung phút quanh sân tập - Trò chơi " Kéo cưa lừa xẻ" phút 2, Phần bản: * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 15 phút - Đội hình hàng ngang chân: - Điều khiển cho lớp ôn lại động * * * * * * tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai * * * * * * * * * * * * chân * * * * * * - Lớp tập hợp theo đội hình hàng ngang, thực mô các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đóp cho học sinh chụm hai chân tập nhảy không có dây có dây lần - Giáo viên chia lớp tổ để luyện tập - Giáo viên đến tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập * * * * * * - Thi đua các tổ cách đếm số lần nhảy liên tục có thể phân cặp người nhảy người đếm số lần cuối cùng nhảy nhiều lần Trang 19 Lop3.net 19 (20) Trường TH Cái Keo thi chiến thắng * Học trò chơi “Chuyền bóng tiếp sức” - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh cách chơi - Yêu cầu học sinh tập hợp thành - hàng dọc số người em đầu hàng cầm bóng, hàng là đội thi đấu - Cho nhóm chơi làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi - Học sinh thực chơi trò chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức và chọn đội vô địch + Cách chơi : - Khi có lệnh “ bắt đầu “ chơi em đứng trên cùng các hàng nhanh chóng đưa bóng hai tay sang trái sau cho bạn thứ hai và đua bóng sang trái sau cho hết hàng - Khi hết hàng bạn cuối cùng đưa bóng sang phai lên trên cho bạn đứng trước và bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận bóng đứng ngắn và hô : “Xong ! “ Ai để bóng rơi người đó phải nhặt lên tiếp tục chơi 3/ Phần kết thúc: - Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp thường theo nhịp 2-4 hàng dọc - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 20 - Giaùo vieân : Leâ Baù Vuï 13 phút * * * * - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * phút Đội hình hàng ngang phút phút TrangLop3.net 20 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * (21)