Giáo án Lớp 3 Tuần thứ 26 - Chuẩn kiến thức và kỹ năng

+ Các tổ thi đua với nhau, học sinh đồng loạt nhảy, tính trong một lượt, tổ nào có người nhảy được lâu nhất, tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương.. * Từng tổ cử 5 bạn nhảy được nhiều nh[r]

Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ TUẦN 26 Thứ hai ngày tháng năm 2010 TIẾT TKB 2: THỂ DỤC TIẾT CT 51: ÔN NHẢY DÂY – TC : HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN A/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây chao dây, quay dây, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu - Biết cách thực bài thể dục PTC với hoa cờ - TC : “ Hoàng Anh – Hoàng Yến” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B/ CHUẨN BỊ: - Dây nhảy, hai em sợi Sân bãi vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi, số bóng để chơi trò chơi C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung tiết học phút - Tập hợp đội hình hàng ngang - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu giơ phút tay từ thấp lên cao ngang vai dang ngang( hít vào mũi), đưa tay ngược chiều trở lại( thở miệng) : 8- 10 lần sau đó đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn, giáo viên cho học sinh đứng cách cánh tay - Trò chơi " Tìm vật bay phút được” - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên phút 2/ Phần : - Ôn bài thể dục phát triển chung với 10 phút hoa cờ : + Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục Học sinh đeo hoa ngón tay cờ nhỏ để thực bài thể dục phát triển chung Nếu tập với cờ phải chú ý khoảng cách các hoch sinh với Trang Lop3.net - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ + GV thực trước các động tác với hoa cờ để học sinh nắm cách thực các động tác và cho tập thử lần, tập chính thức GV chú ý đến các động tác vươn thở và tay, chân + Sau đó GV cho tập động tác 12 lần, lần x nhịp Lần GV hô nhịp, không làm mẫu Lần cán hô, GV giúp đỡ sửa sai cho học sinh - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 10 phút chân: + Các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định, đôi thay người nhảy, người đếm số lần Có thể nhảy dây có và không có bước đệm GV lại các tổ và nhắc giữ gìn trật tự kỉ luật, học sinh không ngồi không rời khỏi khu vực đã tập luyện + Các tổ thi đua với nhau, học sinh đồng loạt nhảy, tính lượt, tổ nào có người nhảy lâu nhất, tổ đó thắng và lớp biểu dương * Từng tổ cử bạn nhảy nhiều lên thi đồng loạt * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – 10 phút Hoàng Yến” - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cho học sinh cách chơi, sau đó cho học sinh chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng mình - Khi hô tên hàng GV, nên kéo giọng để tăng thêm tính hấp dẫn trò chơi Khi chơi yêu cầu học sinh phải tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy đuổi thật nhanh Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ Trang Lop3.net  * * * * * - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * Trường Tiểu Học Cái Keo - nhẹ vào người chạy và người chạy coi bị bắt Hàng nào có nhiều người bị bắt hàng đó thua * Lưu ý : Để đảm bảo an toàn các em phải chạy thẳng, không chạy chéo dễ va chạm, xô đẩy gây nguy hiểm 3/ Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vừa vừa phút hít thở sâu( tay dang ngang : hít vào, tay buông thõng xuống : thở ra) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết phút học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây phút kiểu chụm hai chân TIẾT TKB : TOÁN TIẾT CT 126 : LUYỆN TẬP Người thực hiện: Lê Bá Vụ Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * A/ Mục tiêu : - Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã học - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng - Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ (thay đổi giá tiền cho phù hợp với thực tế) - Bài câu c dành cho học sinh khá, giỏi B/Đồ dùng dạy học : - Một số tờ giấy bạc các loại C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 2.Bài mới: 35’ Hướng dẫn HS làm bài luyện tập: Bài 1: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu bài (Chiếc ví nào nhiều - Yêu cầu HS quan sát, xác định số tiền tiền nhất) ví so sánh - Cả lớp tự làm bài - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - Chiếc ví ( c ) có nhiều tiền Bài 2: Bài 2: Trang Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng - em nêu yêu cầu bài: Phải lấy các tờ giấy bạc nào để số tiền bên phải ? - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ sung: a 3000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 (đồng) b 5000 + 2000 + 500 = 7500 5000 + 2000 + 200 + 200 + 100 = 7500 c 2000 + 1000 + 100 = 3100 2000 + 500 + 500 +100 = 3100 Bài 3: Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - em nêu yêu cầu : xem tranh trả lời câu - Yêu cầu HS quan sát tranh và làm bài hỏi - Cả lớp quan sát hình vẽ và tự làm bài cá nhân - Gọi HS nêu miêng kết - em nêu kết trước lớp, Cả lớp bổ - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng sung: a) Mai có 3000 đồng, Mai có vừa đủ để mua cái kéo b) Nam có 7000 đồng, Nam mua cái kéo và cây bút sáp màu và cây thước Bài 4: Bài 4: - Gọi học sinh đọc bài - Một em đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số tiền Mẹ mua hết tất là : 6700 + 2300 = 9000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả lại số tiền là : 10000 – 9000 = 1000 ( đồng ) Đ/S : 1000 đồng 3) Củng cố -dặn dò:5’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Chuẩn bị bài : Làm quen với thống kê số liệu Trang Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo TIẾT TKB : - Người thực hiện: Lê Bá Vụ ĐẠO ĐỨC TIẾT CT 26 : TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC A / Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ tài sản người khác - Biết: Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở,đồ dùng bạn bè và người B/ Tài liệu và phương tiện: - Phiếu học tập cho hoạt động - Cặp sách, truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Bài cũ:5’ - Nêu các tình BT4 tiết - 2HS giải các tình GV đưa trước và yêu cầu HS giải các tình - Lớp theo dõi nhận xét đó - Nhận xét đánh giá Bài mới:30’ * Hoạt động 1: Xử lý tình qua đóng vai - Chia nhóm, phát phiếu học tập - Gọi HS đọc yêu cầu BT - 1HS đọc yêu cầu BT phiếu - Yêu cầu các nhóm thảo luận tìm cách - Các nhóm thực thảo luận và đóng giải quyết, phân vai đóng vai vai - Mời số nhóm trình bày trước lớp - nhóm lên trình bày trước lớp + Trong các cách giải đó, cách - các nhóm khác nhận xét bổ sung nào là phù hợp ? + Em thử đoán xem, ông Tư nghĩ gì - HS nêu suy nghĩ mình Nam và Minh thư bị bóc ? - Kết luận: Minh cần khuyên Nam không bóc thư người khác * Hoạt động 2: thảo luận nhóm - GV nêu yêu cầu (BT2 - VBT) - Yêu cầu cặp HS thảo luận và làm - HS thảo luận theo cặp bài - Mời đại diện số cặp trình bày kết - Đại diện số cặp trình bày kết làm bài Trang Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ - Giáo viên kết luận - Cả lớp nhận xét, chữa bài * Hoạt động : Liên hệ thực tế - Nêu câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản - HS tự liện hệ và kể trước lớp người khác chưa ? + Việc đó xảy tế nào ? - Gọi HS kể - Nhận xét, biểu dương - Lớp tuyên dương bạn có thái độ tốt * Hướng dẫn thực hành: 5’ - Thực tôn trọng thư từ, tài sản người khác và nhắc bạn bè cùng thực - Sưu tầm gương, mẫu chuyện chủ đề bài học - Chuẩn bị tiết TIẾT TKB : TIẾT CT 26 : THỦ CÔNG LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 2) A/ Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu lọ hoa gắn tường bìa đủ to để học sinh quan sát - Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường - Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán B/ Đồ dùng dạy học : - Giấy màu, kéo, vật mẫu C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 3’ - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 32’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm lọ hoa gắn Trang Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - tường và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa gắn tường - Tổ chức cho thực hành theo nhóm - Quan sát giúp đỡ học sinh còn lúng túng - Gợi ý cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm vào lọ trang trí - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm Người thực hiện: Lê Bá Vụ - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp cái lọ hoa gắn tường - Quan sát để nhớ lại các bước gấp lọ hoa gắn tường để thực hành gấp - Các nhóm thực hành gấp lọ hoa theo hướng dẫn - Cắt các bông hoa và cành lá để cắm vào lọ hoa - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp c) Củng cố - dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà tập làm cho thành thạo - Chuẩn bị tiết TIẾT TKB + : TIẾT CT 76 + 77 : Thứ ngày tháng năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A / Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ND ý nghĩa: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm có công lớn với dân, với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên sông Hồng là thể lòng biết ơn (trả lời các câu hỏi SGK) - KC : Kể lại tùng đoạn câu chuyện (HS khá giỏi đặt tên cho đoạn câu chuyện ) B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trang Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ Kiểm tra bài cũ: 5’ - Gọi em lên bảng đọc bài “Hội đua voi Tây Nguyên” Yêu cầu nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 70’ a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH - Lớp theo dõi, nhận xét - Cả lớp theo dõi - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu - em đọc nối tiếp đoạn câu chuyện - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Học sinh đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời - Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi câu hỏi : Câu : Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà + Mẹ sớm, hai cha còn lại Chử Đồng Tử nghèo khó ? khổ mặc chung Khi cha mất, Chử Đồng Tử quấn khổ chôn cha còn mình thì không - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Lớp đọc thầm đoạn câu chuyện Câu : - Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và + Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn Chử Đồng Tử diễn nào ? cập vào bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thưa để trốn Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm chỗ đó Nước làm trôi cát lộ Chữ Đồng Tử công chúa bàng hoàng Câu : Vì công chúa Tiên Dung kết duyên + Công chúa cảm động biết tình cảnh cùng Chử Đồng Tử ? chàng và cho duyên trời đã đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng Trang Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ - Yêu cầu HS đọc thầm - Đọc thầm đoạn Câu : Chử Đồng Tử và Tiên Dung đã giúp dân + Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, làm việc gì ? dệt vải Sau đã hóa lên trời Chử Đồng Tử còn nhiều lần hiển linh giúp dân đánh giặc - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn - Đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi Câu : - Nhân dân ta đã làm gì để tỏ lòng biết + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên ơn Chử Đồng Tử ? sông Hồng Hàng năm suốt tháng mùa xuân vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, tưởng nhớ công lao ông d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn câu chuyện - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn - Mời 3HS thi đọc đoạn văn - em thi đọc lại đoạn - Mời 1HS đọc bài - Một em đọc bài - Theo dõi bình chọn em đọc hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Gọi học sinh đọc các câu hỏi gợi ý - Đọc yêu cầu bài (dựa vào tranh - yêu cầu HS quan sát tranh minh họa, minh họa đặt tên cho đoạn câu nhớ lại ND đoạn truyện và đặt tên chuyện.moo cho đoạn - Cả lớp quan sát các tranh minh họa và đặt tên - Gọi HS nêu miêng kết - Một số em nêu kết quả, lớp bổ sung: - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng + Tranh : Cảnh nghèo khổ/ Tình cha con… + Tranh : Cuộc gặp gỡ kì lạ … + Tranh : Truyền nghề cho dân … + Tranh : Tưởng nhớ / Uống nước nhớ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: nguồn … - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý đoạn câu chuyện - Mời học sinh dựa vào tranh - em lên dựa vào tranh nối thứ tự nối tiếp kể lại đoạn kể lại đoạn câu chuyện trước câu chuyện lớp - Mời học sinh kể lại câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện Trang Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ - Nhận xét, tuyên dương em kể tốt đ) Củng cố, dặn dò : 5’ - Hãy nêu ND câu chuyện - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện - Chuẩn bị bài : Rước đèn ông TIẾT TKB : TIẾT CT 127 : - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Chứ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng CĐT TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU A/ Mục tiêu : - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu mức độ đơn giản và lập dãy số liệu(ở mức đơn giản) - Bài và bài dành cho học sinh khá, giỏi B/ Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài học sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - em lên bảng làm bài tập trước - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát tranh sách giáo khoa - Quan sát và tìm hiểu nội dung tranh + Bức tranh cho ta biết điều gì ? - Cho biết số đo chiều cao các bạn : Anh, Phong, Ngân - Gọi em đọc tên và số đo chiều cao - Một em đọc và em ghi các số đo bạn, em khác ghi lại các số chiều cao : 122cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 đo cm - Giới thiệu các số đo chiều cao trên là - Ba em nhắc lại cấu tạo dãy số liệu dãy số liệu * Làm quen với thứ tự và số hạng dãy + Số 122cm là số thứ dãy ? + Số 122 cm số thứ dãy, số 130 TrangLop3.net 10 Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ cm là số thứ hai, + Dãy số liệu trên có số ? + Dãy số liệu trên có số - Gọi em lên bảng ghi tên các bạn - Một em ghi tên các bạn theo thứ tự số đo theo thứ tự chiều cao để tạo danh để có : Anh ; Phong ; Ngân ; ; Minh sách - Gọi em nhìn danh sách để đọc - Một em nhìn danh sách đọc lại chiều cao chiều cao bạn bạn c/ Luyện tập : Bài 1: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Lớp làm vào - Gọi HS nêu miêng kết - Một em lên bảng viết dãy số liệu thứ tự - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và số đo chiều cao bạn, lớp bổ sung chữa bài a Dũng : 129cm ; Hà : 132cm ; Hùng : 125 - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng cm ; Quân : 135 cm b - Dũng cao Hùng là : 129 – 125 = cm - Hà thấp Quân là : 135 – 132 = 3cm - Hùng và Hà, Hà cao Dũng và Quân, Dũng thấp Bài : Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp thực làm vào - Gọi HS nêu miêng kết - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a Tháng hai năm 2004 có ngày chủ nhật b Chủ nhật đầu tiên là ngày c Ngày 22 là chủ nhật thứ tháng Bài 3: Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp thực làm vào - chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a/ Theo thứ tự từ bé đến lớn : 35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg b/ Theo thứ tự từ lớn đến bé : 60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg Bài 4: Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Một em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Cả lớp thực làm vào Trang 11 Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ - chấm số em, nhận xét chữa bài - Một học sinh lên bảng giải Cả lớp bổ sung a Dãy trên có tất số Số 25 là số thứ dãy b Số thứ ba dãy là số 15 Số 15 lớn số thứ nhất(5) là 10 đơn vị c Số thứ hai lớn số thứ dãy d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các bài tập đã làm - Xem trước bài : Làm quen với thống kê số liệu(TT) TIẾT TKB : TIẾT CT 78 : Thứ ngày 10 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO A/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ - Hiểu nội dung bài : Trẻ em Việt Nam thích cỗ trung thu và đêm hội rước đèn Trong vui ngày Tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với (trả lời các câu hoỉ SGK) B/Đồ dùng dạy học:: - Tranh minh họa bài đọc SGK, tranh ảnh ngày hội trung thu C/Hoạt động dạy-học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ:5’ - Gọi em lên bảng đọc bài “Sự tích lễ - Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH hội Chử Đồng Tử” Yêu cầu nêu nội - Lớp theo dõi, nhận xét dung bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài : b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc câu, giáo - Nối tiếp đọc câu TrangLop3.net 12 Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ viên theo dõi uốn nắn học sinh phát âm sai - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc đoạn bài - Giúp HS hiểu nghĩa các từ - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích) - Yêu cầu HS đọc đoạn - Học sinh đọc đoạn nhóm nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài - Lớp đọc đồng bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm bài và TLCH: - Lớp đọc thầm bài trả lời: + Nội dung đoạn văn bài tả + Đoạn tả mâm cỗ Tâm, đoạn tả gì ? lồng đèn Hà đẹp … - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả - Cả lớp đọc thầm đoạn và trả lời lời câu hỏi: + Mâm cỗ trung thu Tâm bày + Được bày vui mắt : Một bưởi nào? khía thành tám cánh hoa, cài ổi chín bên cạnh để nải chuối ngự và bó mía tím xung quanh bày thứ đồ chơi,… - Yêu cầu HS đọc đoạn lớp đọc - Đọc đoạn thảo luận và trả lời: thầm + Chiếc đèn ông Hà có gì đẹp ? + Làm giấy bóng kính đỏ suốt ngôi gắn vào vòng tròn có tua giấy đủ màu sắc trên đỉnh ngôi cắm lá cờ con,… - Yêu cầu lớp đọc thầm câu cuối ( - Lớp đọc thầm đoạn cuối bài từ Tâm thích cái đèn quá …đến hết ) + Những chi tiết nào cho biết Tâm và + Hai bạn bên nhau, mắt không rời khỏi Hà rước đèn vui ? cái đèn hai bạn thay cầm đèn có lúc cầm chung cái đèn reo “ tùng tùng tùng - Tổng kết nội dung bài dinh dinh dinh ! …” d) Luyện đọc lại : - Mời em khá giỏi đọc lại toàn bài - Lắng nghe bạn đọc - Hướng dẫn đọc đúng số câu - Lớp luyện đọc theo hướng dẫn giáo viên - Yêu cầu - học sinh thi đọc đoạn - Lần lượt em thi đọc đoạn văn - Mời hai học sinh thi đọc bài - Hai bạn thi đọc lại bài - Nhận xét đánh giá, bình chọn em đọc - Lớp lắng nghe để bình chọn bạn đọc hay hay e) Củng cố - Dặn dò: 5’ Trang 13 Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ - Gọi học sinh nêu nội dung bài - em nêu nội dung bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài mới: Ôn tập GHKII TIẾT TKB : TIẾT CT 128 : TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP THEO) A/ Mục tiêu : - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê : hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng - Biết cách phân tích số liệu bảng - Bài dành cho học sinh khá, giỏi B/Đồ dùng dạy học: - Bảng thống kê số gia đình trên bảng lớp C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : 5’ - Gọi học sinh lên bảng làm lại BT4 tiết - em lên bảng làm bài tập trước + 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, - Nhận xét ghi điểm a/ Dãy trên có tất : số Sô 25 là số thứ dãy số b/ Số thứ dãy số là số 15 c/ Số thứ lớn số thứ dãy số - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn 2.Bài mới: 30’ a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác: * Hướng dẫn HS làm quen với dãy số liệu - Yêu cầu quan sát bảng thống kê + Nhìn vào bảng trên em biết điều gì ? - Gọi em đọc tên và số gia đình - Giáo viên giới thiệu các hàng và các cột bảng c/ Luyện tập : - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát bảng thống kê + Biết số gia đình - Một em đọc số gia đình Gia đình Cô Mai Cô Lan Cô Hồng Số 2 - Ba em nhắc lại cấu tạo bảng số liệu TrangLop3.net 14 Trường Tiểu Học Cái Keo Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - Người thực hiện: Lê Bá Vụ Bài 1: - Một em đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào Lớp SỐ HS GIỎI 3A 18 3B 13 3C 25 3D 15 - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: - Gọi HS nêu miêng kết - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và a/ Lớp 3B có 13 học sinh giỏi lớp 3D có 15 học sinh giỏi chữa bài b/ Lớp 3C nhiều lớp 3A là bạn HSG - Nhận xét chốt lại ý kiến đúng c/ Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi Lớp 3B có ít học sinh giỏi Bài 2: Bài 2: - Một em đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Lớp làm vào - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa - 3HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung: a/ Lớp 3C trồng nhiều cây bài lớp 3B trồng ít cây b/ Lớp 3C và lớp 3A trồng số cây là 45 + 40 = 85 cây c/ Lớp 3D trồng ít lớp 3A là : 40 - 28 = 12 cây và nhiều lớp 3b là : 28 – 25 = cây Bài : Bài : - Một em đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu HS làm bài cá nhân - chấm số em, nhận xét chữa - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung bài a/ Tháng cửa hàng bán : 1040 m vải trắng và 1140 m vải hoa b/ Tháng vải hoa bán nhiều vải trắng là 100m c Tháng : 1875m, tháng : 1140m, tháng : 1575m d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại các BT đã làm - Chuẩn bị bài : Luyện tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài Trang 15 Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo TIẾT TKB : TIẾT CT 51 : - Người thực hiện: Lê Bá Vụ CHÍNH TẢ SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ A/ Mục tiêu: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn bài “ Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử” Không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng baì tập a/b B/ Đồ dùng dạy học: - Ba tờ phiếu viết nội dung BT2a C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5’ - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết - 2HS lên bảng viết từ có vần ưc/ưt vào bảng các từ có vần ưc/ưt - Nhận xét đánh giá chung - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: 30’ 2.1 Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn nghe viết : a Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc đoạn chính tả lần: - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu hai em đọc lại bài lớp đọc - học sinh đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài thầm b Luyện viết : + Những chữ nào bài viết hoa? + Viết hoa các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: Chử Đồng Tử, Tiên Dung, c Viết chính tả : - Đọc cho học sinh viết bài vào - Cả lớp nghe và viết bài vào d Soát lỗi : - Nghe và tự sửa lỗi bút chì e Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : Bài 2a : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - em đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Học sinh làm bài - Mời 3HS lên bảng thi làm bài, đọc kết - 3HS lên bảng thi làm bài - Cả lớp nhận xét bổ sung, bình chọn - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng người thắng cuộc: hoa giấy, giản dị, TrangLop3.net 16 Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ - Mời HS đọc lại kết giống hệt, rực rở, hoa giấy, rải kín, làn - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải gió đúng - Học sinh làm vào d) Củng cố - dặn dò: 5’ - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà viết lại cho đúng từ đã viết sai - Chuẩn bị bài : Rước đèn ông TIẾT TKB : TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT CT 51 : TÔM – CUA ( GDMT liên hệ) A/ Mục tiêu: - Nêu ích lợi tôm và cua đời sống người - Chỉ và nói các phận trên thể tôm cua quan sát - Biết tôm, cua là động vật không xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 98, 99 Sưu tầm ảnh các loại động vật khác mang đến lớp C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 5’ - Kiểm tra bài "Côn trùng" - Gọi học sinh trả lời nội dung - 2HS trả lời câu hỏi: + Nêu đặc điểm chung các loại côn - Lớp theo dõi trùng + Kể tên côn trùng có lợi và tên côn trùng có hại ? - Nhận xét đánh giá 2.Bài 30’ a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận Bước : Thảo luận theo nhóm - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát - Các nhóm quan sát các hình các hình SGK trang 98, 99 và các SGK, các hình vật sưu tầm và hình tôm, cua sưu tầm và thảo luận thảo luận các câu hỏi phiếu Trang 17 Lop3.net Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ các câu hỏi sau: + Chỉ và nói hình dáng kích thước chúng ? + Bên ngoài thể tôm và cua có gì bảo vệ ? Bên thể chúng có xương sống hay không ? + Hãy đếm xem cua có tất bao nhiêu chân và chân chúng có gì đặc biệt ? Bước : Làm việc lớp - Mời đại diện số nhóm lên trình bày kết thảo luận (Mỗi nhóm trình bày đặc điểm ) + Tôm, cua có đặc điểm gì chung ? - Giáo viên kết luận: sách giáo khoa * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia lớp thành nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi sau: + Tôm cua thường sống đâu ? + Tôm và Cua có ích lợi gì người ? + Kể tên số hoạt động và đánh bắt, chế biến tôm cua mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện số nhóm lên báo cáo kết trước lớp - Khen ngợi các nhóm giới thiệu đúng - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét bổ sung + Là động vật không có xương sống Bên ngoài bao phủ lớp vỏ cứng Chúng có nhiều chân và chân phân thành các đốt - em nhắc lại KL, Lớp đọc thầm ghi nhớ - Các nhóm thảo luận - Đại diện số nhóm lên lên báo cáo trước lớp - Cả lớp nhận xét, bổ sung, bình chọn nhóm có kết đúng c) Củng cố - dặn dò: 5’ - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày * Vận động gia đình và người xung quanh không đánh bắt bừa bãi thủy hải sản - Chuẩn bị bài : Cá TrangLop3.net 18 Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ Thứ năm ngày 11 tháng năm 2010 TIẾT TKB 1: THỂ DỤC TIẾT CT 52: ÔN NHẢY DÂY – TC : HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN A/ MỤC TIÊU: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực đúng cách so dây chao dây, quay dây, động tác nhảy nhẹ nhàng, nhịp điệu - Biết cách thực bài thể dục PTC với hoa cờ - TC : “ Hoàng Anh – Hoàng Yến” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi B/ CHUẨN BỊ: - Dây nhảy, hai em sợi Sân bãi vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi trò chơi, số bóng để chơi trò chơi C/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Nội dung và phương pháp Định lượng Đội hình tập luyện Phần mở đầu: - GV phổ biến nội dung tiết học phút - Tập hợp đội hình hàng phút ngang - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên phút - Đứng chỗ khởi động các khớp - Trò chơi " Chim bay cò bay” phút 2/ Phần : - Ôn bài thể dục phát triển chung với 10 phút - Đội hình hàng ngang hoa cờ : + Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục Học sinh đeo hoa ngón tay cờ nhỏ để thực bài thể dục phát triển chung Nếu tập với cờ phải chú ý khoảng cách các hoch sinh với + GV thực trước các động tác với hoa cờ để học sinh nắm cách thực các động tác và cho tập thử lần, tập chính thức GV chú ý đến các động tác vươn thở và tay, chân + Sau đó GV cho tập động tác 12 lần, lần x nhịp Lần GV hô nhịp, không làm mẫu Lần cán hô, GV giúp đỡ sửa sai cho học Trang 19 Lop3.net * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Trường Tiểu Học Cái Keo - Người thực hiện: Lê Bá Vụ sinh - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai 10 phút chân: + Các tổ luyện tập theo khu vực đã quy định, đôi thay người nhảy, người đếm số lần Có thể nhảy dây có và không có bước đệm GV lại các tổ và nhắc giữ gìn trật tự kỉ luật, học sinh không ngồi không rời khỏi khu vực đã tập luyện + Các tổ thi đua với nhau, học sinh đồng loạt nhảy, tính lượt, tổ nào có người nhảy lâu nhất, tổ đó thắng và lớp biểu dương * Từng tổ cử bạn nhảy nhiều lên thi đồng loạt * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – 10 phút Hoàng Yến” - Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cho học sinh cách chơi, sau đó cho học sinh chơi thử 1, lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng mình - Khi hô tên hàng GV, nên kéo giọng để tăng thêm tính hấp dẫn trò chơi Khi chơi yêu cầu học sinh phải tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy đuổi thật nhanh Nếu người đuổi theo đuổi kịp người chạy, thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy và người chạy coi bị bắt Hàng nào có nhiều người bị bắt hàng đó thua * Lưu ý : Để đảm bảo an toàn các em phải chạy thẳng, không chạy chéo dễ va chạm, xô đẩy gây nguy hiểm 3/ Phần kết thúc: - Đi chậm theo vòng tròn, vừa vừa phút hít thở sâu( tay dang ngang : hít vào, TrangLop3.net 20  * * * * * - Đội hình hàng ngang * * * * * * * * * * Đội hình hàng ngang * *