Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau.[r]
(1)TuÇn 15 Ngµy so¹n: 14 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø hai ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2009 Chµo cê TiÕt 15 Tập trung toàn trường Tập đọc Hai anh em TiÕt 43+44 I mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng - §äc tr¬n toµn bµi BiÕt ng¾t nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu c©u, gi÷a c¸c côm tõ dµi - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với ý nghĩa hai nhân vật (người em và người anh) Rèn kỹ đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ míi - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình anh em, anh em yêu thương, lo lắng cho nhau, nhường nhịn II §å dïng d¹y häc - Tranh ảnh minh họa bài tập đọc SGK, bảng phụ chép câu văn cần HD III các hoạt động dạy học TiÕt 1 ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - HS đọc mẩu nhắn tin Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ a §äc tõng c©u: - GV uốn nắn tư đọc cho HS b Đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các câu c §äc tõng ®o¹n nhãm d Thi đọc các nhóm Lop2.net - HS nghe - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn bµi + B¶ng phô - ®o¹n - Đại diện thi đọc đồng cá nh©n tõng ®o¹n, c¶ bµi (2) TiÕt 2: 3.3 T×m hiÓu bµi C©u 1: - HS đọc yêu cầu - Lóc ®Çu anh em chia lóa nh thÕ - Họ chia lúa thành đống nµo ? nhau, để ngoài đồng - Người em nghĩ gì và đã làm gì ? - Người em nghĩ :Anh mình còn ph¶i nu«i vî NÕu phÊn cña m×nh còng b»ng phÇn cña anh th× kh«ng công bằng" Nghĩ vậy, người em đồng lấy lúa mình bỏ thêm và phÇn cña anh C©u 2: - HS đọc yêu cầu - Người anh nghĩ gì và đã làm gì ? - Người anh nghĩ: Em ta sống m×nh vÊt v¶ NÕu phÇn lóa cña ta còng b»ng phÇn cña chó Êy th× thËt kh«ng công nghĩ vậy, anh đồng lấy lúa cña m×nh bá thªm vµo phÇn cña em C©u 3: - HS đọc yêu cầu - Mỗi người cho nào là công - Anh hiÓu c«ng b»ng lµ g× chia cho b»ng ? em nhiÒu h¬n v× em sèng mét m×nh vËt v¶ Em hiÓu c«ng b»ng lµ chia cho anh *Vì thương yêu nhau, quan tâm đến nhiều vì anh còn phải nuôi vợ nên anh em nghĩ lí để giải thích công bằng, chia phần nhiều cho người khác C©u 4: - HS đọc yêu cầu - H·y nãi mét c©u vÒ t×nh c¶m cña - Hai anh em yêu thương anh em sèng v× nhau… Luyện đọc lại - Thi đọc truyện Cñng cè, dÆn dß - Nhắc HS biết nhường nhịn, yêu thương anh chị em để sống gia đình hạnh phúc To¸n TiÕt 71 100 trõ ®i mét sè i Môc tiªu Gióp häc sinh: - Vận dụng các kiến thức kỹ thực phép trừ có nhớ để tự tìm c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ cã d¹ng: 100 trõ ®i mét sè cã mét ch÷ sè hoÆc cã ch÷ sè - Thực hành tính trừ dạng: 100 trừ số (trong đó có tính nhẩm với trường hîp 100 trõ ®i mét sè trßn chôc cã ch÷ sè, tÝnh viÕt vµ gi¶i to¸n) Lop2.net (3) iii Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi míi * Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiÖn phÐp trõ d¹ng 100-36 vµ 100-5: - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch tÝnh ? *Lưu ý: Đặt tính viết đầy đủ (064) viÕt hµng ngang kh«ng cÇn viÕt sè bªn tr¸i viÕt 64 Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh - Nêu cách đặt tính ? - Nªu c¸ch tÝnh ? - HS lªn b¶ng líp - Líp lµm b¶ng 52 – 18 ; 68 - 29 100 36 064 - Cho HS nªu SGK - - 100 095 - HS lµm SGK 100 100 100 100 - - - 22 - 096 091 078 097 Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS tính nhẩm 100-20 - HS lªn b¶ng Nhẩm 10 chục trừ chục - Gọi số đọc, nhận xét 100 – 70 = 30 chôc VËy 100-20=80 100 – 40 = 60 100 – 10 = 90 Bµi 3: - HS đọc yêu cầu - Nªu kÕ ho¹ch gi¶i Bµi gi¶i: - em tãm t¾t Sè hép s÷a b¸n ®îc buæi chiÒu lµ: - em gi¶i 100 – 24 = 76 (hép s÷a) §¸p sè: 76 hép s÷a Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 15 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n TiÕt 72 T×m sè trõ I Môc tiªu Gióp häc sinh: - BiÕt c¸ch t×m sè trõ biÕt sè bÞ trõ vµ hiÖu - Cñng cè c¸ch t×m mét thµnh phÇn cña phÐp tÝnh trõ biÕt hai thµnh phÇn cßn l¹i - VËn dông c¸ch t×m sè trõ vµo gi¶i to¸n Lop2.net (4) II đồ dùng dạy học - B¶ng phô kÎ s½n BT IIi Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - §Æt tÝnh vµ tÝnh - C¶ líp lµm b¶ng 100 096 - 100 38 62 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi míi - GV giíi thiÖu h×nh vÏ - HS quan s¸t - Nªu bµi to¸n: Cã 10 « vu«ng sau - HS nghe và nêu lại đề toán lÊy ®i mét sè « vu«ng th× cßn l¹i « vu«ng H·y t×m sè « vu«ng lÊy ®i - Sè 10 « vu«ng gv ghi 10 lªn b¶ng - LÊy ®i sè « vu«ng cha biÕt - LÊy ®i tøc lµ g× ? - Tøc lµ trõ ( - ) - ViÕt dÊu (-) vµ x vµo bªn ph¶i sè 10 - Cßn l¹i 6, viÕt Thµnh 10 – x = - HS đọc: 10 – x = - Yªu cÇu HS nªu tªn gäi thµnh - 10 lµ sè bÞ trõ, x lµ sè trõ, lµ phÇn cña phÐp trõ ? hiÖu - VËy muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt - Muèn t×m sè trõ ta lÊy sè bÞ trõ trõ lµ lµm thÕ nµo ? ®i hiÖu - Gäi HS lªn b¶ng viÕt 10 – x = x = 10 - x=4 Thùc hµnh - đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh x - HS lµm b¶ng - GV hướng dẫn cách làm 15 – x = 10 15 – x = x = 15 - 10 x = 15 - x=5 x=7 32 – x = 14 32 – x = 18 x = 32 – x = 32 - 18 14 x = 14 x = 18 x - 14 = 18 x = 18 + 14 - NhËn xÐt, ch÷a bµi x = 32 Bµi 2: - đọc yêu cầu - Bµi yªu cÇu g× ? - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng - Nªu c¸ch t×m sè trõ ? - HS nªu l¹i - Có thể tính nhẩm đặt tính - HS lªn b¶ng nh¸p råi viÕt kÕt qu¶ vµo s¸ch Sè bÞ trõ 75 84 58 72 55 Sè trõ 36 24 24 53 37 HiÖu 39 60 34 19 18 Lop2.net (5) - Muèn t×m sè bÞ trõ cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - LÊy hiÖu céng víi sè trõ - HS đọc yêu cầu - Cã 35 « t« sau rêi bÕn cßn l¹i 10 « t« - Bµi to¸n hái g× ? - Hỏi số ô tô đã rời bến Tãm t¾t: - Làm nào để tìm số ô tô đã Cã : 35 « t« rêi bÕn ? Cßn l¹i : 10 « t« - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i Rêi bÕn : … t« « ? Bµi gi¶i: Số ô tô đã rời bến: 35 – 10 = 25 (« t«) §¸p sè: 25 « t« Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶: (TËp chÐp) TiÕt 29 Hai anh em I Mục đích - yêu cầu Chép lại chính xác trình bày đúng đoạn chuyện Hai anh em Viết đúng và nhớ cách viết số tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: ai/ay, s/x, ât/âc II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt néi dung cÇn chÐp III hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - §äc cho HS viÕt: LÊp l¸nh, nÆng - HS viÕt b¶ng nÒ - NhËn xÐt Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích, yêu cầu 3.2 Hướng dẫn tập chép: a Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS nghe - HS đọc lại đoạn chép - T×m nh÷ng c©u nãi suy nghÜ cña - Anh m×nh cßn ph¶i nu«i vî người em ? em…c«ng b»ng - Suy nghĩ người em ghi - Được đặt ngoặc kép ghi sau víi nh÷ng dÊu cÊu nµo ? dÊu hai chÊm - ViÕt tõ khã - HS tËp viÕt b¶ng con: nghØ, nu«i, c«ng b»ng b ChÐp bµi vµo vë: Lop2.net (6) - Muốn viết đúng các em phải làm - Nh×n chÝnh x¸c tõng côm tõ g× ? - Muốn viết đẹp các em phải ngồi - Ngồi đúng tư thế, cách cầm bút, để nh thÕ nµo ? vë… - Nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n ? - ViÕt tªn ®Çu bµi gi÷a trang, ch÷ ®Çu ®o¹n viÕt lïi vµo mét « - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi, uèn n¾n t thÕ cho häc sinh - §äc cho HS so¸t lçi - HS soát lỗi, đổi chéo nhận xét 3.3 ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5, bµi nhËn xÐt Hướng dần làm bài tập Bµi 1: - HS đọc yêu cầu - T×m tõ cã tiÕng chøa vÇn ? - Ai: Chai, dÎo dai… - T×m tõ cã tiÕng chøa vÇn ? - M¸y bay, d¹y, ray ®ay… Bµi 3: a - HS đọc yêu cầu - T×m c¸c tõ: a Chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng s/x - ChØ thÇy thuèc ? a B¸c sÜ - ChØ tªn mét loµi chim ? - S¸o, sÎ - Trái nghĩa với đẹp ? - XÊu - NhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viết lại chữ đã viết sai KÓ chuyÖn TiÕt 15 Hai anh em I Môc tiªu – yªu cÇu RÌn kü n¨ng nãi: - KÓ tõng phÇn vµ toµn bé c©u chuyÖn theo gîi ý - Biết tưởng tượng chi tiết không có chuyện RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể bạn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô viÕt gîi ý a, b, c, d iII hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Kể lại truyện: Câu chuyện bó đũa Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Hướng dẫn kể chuyện: Lop2.net - HS kÓ (7) a KÓ tõng phÇn c©u chuyÖn - GV hướng dẫn HS kể Mỗi gợi ý øng víi néi dung ®o¹n truyÖn - Yªu cÇu HS kÓ mÉu - KÓ chuyÖn nhãm - GV theo dâi c¸c nhãm kÓ - C¸c nhãm thi kÓ - Sau lần HS nhóm đóng vai c¶ líp nhËn xÐt vÒ c¸c mÆt: Néi dung cách diễn đạt, cách thể b Nãi ý nghÜ cña hai anh em gặp trên đồng - NhiÖm vô cña c¸c em lµ nãi ®o¸n ý nghÜ cña hai anh em - ý nghĩ người anh - HS đọc yêu cầu - HS giái kÓ mÉu ®o¹n - HS kÓ theo nhãm - Đại diện các nhóm thi kể trước lớp - HS đọc yêu cầu - HS đọc lại đoạn truyện - Em m×nh tèt qu¸/ho¸ em m×nh lµm chuyÖn nµy Em thËt tèt chØ lo cho anh - Ho¸ anh m×nh lµm chuyÖn nµy/ Anh thËt tèt víi em - đọc yêu cầu - ý nghĩ người em ? c KÓ toµn bé c©u chuyÖn - Yªu cÇu HS nèi tiÕp kÓ theo gîi ý - NhËn xÐt b×nh chinh c¸ nh©n nhãm kÓ hay nhÊt Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 15 /11/ 2009 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc BÐ Hoa TiÕt 45 I Mục đích yêu cầu Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn lưu loát toàn bài Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm tõ dµi - Biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm Rèn kỹ đọc - hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi: - Hiểu nội dung bài: Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ II đồ dùng – dạy học - Tranh minh hoạ bài đọc SGK iII Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò Lop2.net (8) - §äc bµi: Hai anh em - HS đọc đoạn - Lóc ®Çu anh em chia lóa nh thÕ - Họ chia lúa thành đống nµo ? để ngoài đồng - HS đọc đoạn - Người em nghĩ gì và làm gì ? - Người em nghĩ anh mình còn phải nu«i vî con…bá thªm vµo phÇn cña anh - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: 3.2 Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài: Giọng đọc - HS nghe t×nh c¶m, nhÑ nhµng * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ: a §äc tõng c©u - HS tiếp nối đọc câu - GV theo dõi uốn nắn cách đọc b Đọc đoạn trước lớp - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - Bµi chia lµm ®o¹n mçi lÊn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS tiếp nối đọc đoạn - Gi¶ng tõ: §Ðn l¸y - Mµu m¾t ®en vµ s¸ng long lanh c §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm - GV theo dõi các nhóm đọc d Thi đọc các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc ®o¹n, c¶ bµi 3.3 T×m hiÓu bµi *Để biết gia đình Hoa có nh÷ng ? C©u 1: - Em biết gì gia đình Hoa - HS đọc toàn bài - Gia đình hoa có người Bố, mẹ, Hoa vµ em Nô *Để biết em Nụ đáng yêu - HS đọc đoạn thÕ nµo ? C©u 2: - Em Nụ đáng yêu nào ? - Em nụ môi đỏ hồng mắt mở to, trßn vµ ®en l¸y C©u 3: - Hoa đã làm gì để giúp mẹ ? - Hoa ru em ngñ, tr«ng em gióp mÑ - HS nªu * Liên hệ: Đối với em em đã làm gì gióp bè mÑ *Khi em Nô ngñ Hoa lµm g× ? - HS đọc đoạn C©u 4: - Trong th göi bè, Hoa kÓ chuyÖn - Hoa kÓ chuyÖn em Nô, vÒ chuyÖn g× ? Nªu mong muèn g× ? Hoa kÕt bµi h¸t ru em Hoa mong muèn nµo bè vÒ, bè sÏ d¹y thªm Lop2.net (9) nh÷ng bµi h¸t kh¸c cho Hoa *Qua bài chúng ta thấy Hoa là người đã biết lo cho em quan tâm đến em và ch¨m sãc em gióp mÑ - Quan tâm, chăm sóc, nhường nhịn *Liên hệ: Là anh là chị em phải đối xö víi em m×nh nh thÕ nµo ? em… Luyện đọc lại Thi đọc lại bài - §äc tõng ®o¹n, c¶ bµi… - GV hướng dẫn HS đọc Cñng cè – dÆn dß - Nªu néi dung bµi - Hoa yêu thương em, biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n TiÕt 73 §êng th¼ng I Môc tiªu Gióp HS: - Có biểu tượng đường thẳng, nhận biết điểm thẳng hàng, nhận biết ®îc ®iÓm th¼ng hµng - Biết vẽ đoạn thẳng, đường thẳng qua điểm (bằng thước và bút, biết ghi tên c¸c ®êng th¼ng) II đồ dùng dạy học - Thước kẻ iii các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - T×m x: - Muèn t×m sè trõ cha biÕt ta lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi a Giíi thiÖu vÒ ®êng th¼ng AB: - GV hướng dẫn HS vẽ đoạn thẳng: - Muèn vÏ ®îc mét ®o¹n th¼ng ta lµm nh thÕ nµo ? - Làm nào để có đoạn thẳng - Ta gọi đoạn thẳng đó là gì ? - GV viÕt lªn b¶ng ®o¹n th¼ng A, B - KÝ hiÖu tªn ®êng th¼ng ch÷ c¸i in hoa Lop2.net - C¶ líp lµm b¶ng 10 – x = x = 10 – x=4 x – 14 = 18 x = 18 + 14 x = 32 - Chấm điểm đặt tên cho điểm - Dùng thước và bút nối từ điểm A đến điểm B ta đoạn thẳng ? - §o¹n th¼ng A, B AB… (10) - HS nh¾c l¹i - Có điểm A và B, dùng thước th¼ng nèi ®iÓm A víi ®iÓm B ta ®îc ®o¹n th¼ng AB - Em hãy lấy ví dụ minh hoạ đồ vËt cã ®o¹n th¼ng - Hướng dẫn HS kéo đoạn thẳng - GV cho HS nh¾c l¹i b Giíi thiÖu ®iÓm th¼ng hµng: - GV chÊm ®iÓm A, B, C nèi tõ điểm A đến điểm C, dùng bút và thước kÐo vÒ hai phÝa ta ®îc ®êng th¼ng A, B, C - Ba ®iÓm nµy A, B, C cã th¼ng hµng kh«ng ? - VËy ba ®iÓm A, B, C lµ ba ®iÓm nh thÕ nµo ? - V× em biÕt ? - Thước kẻ, bàng, bàn… - Dùng bút và thước kéo dài đoạn th¼ng AB vÒ phÝa, ta ®îc ®êng th¼ng AB viÕt lµ ®êng th¼ng AB - KÐo dµi m·i ®o¹n th¼ng AB vÒ hai phÝa ta ®îc ®êng th¼ng AB - HS nh¾c l¹i - Cã th¼ng hµng - Lµ ba ®iÓm th¼ng hµng - V× ba ®iÓm A, B, C lµ ba ®iÓm cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng Thùc hµnh - HS đọc yêu cầu Bµi 1: TÝnh nhÈm - Hướng dẫn HS làm - Chấm điểm, ghi tên điểm đó - LÏ ph¶i kÐo dµi m·i vÒ phÝa - Đặt thước cho mép (cạnh) của đoạn thẳng MN trên tờ giấy thước trùng với M và N Dùng tay trái chØ cã thÓ vÏ nh vËy giữ thước, tay phải dùng bút vạch đoạn thẳng từ M đến N - Nªu ®o¹n th¼ng MN - Kéo dài đoạn thẳng phía để ®êng th¼ng - Đặt thước…MN - Cã ®êng th¼ng (ghi tªn) Bµi 2: §äc yªu cÇu - Dùng thước thắng (ghi tên) - §Ó kiÓm tra xem cã c¸c bé ba ®iÓm nµo th¼ng hµng a Ba ®iÓm O, M, N th¼ng hµng - Ba ®iÓm: O, P, Q th¼ng hµng b Ba ®iÓm B, O, D th¼ng hµng - NhËn xÐt, ch÷a bµi Ba ®iÓm B, O, C Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt giê häc Lop2.net (11) LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 15 Từ đặc điểm C©u kiÓu: Ai thÕ nµo ? I mục đích yêu cầu Mở rộng vốn từ đặc điểm, người, vật, vật Rèn kỹ đặt câu theo mẫu Ai nào ? II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ néi dung bµi tËp - GiÊy khæ to viÕt néi dung bµi tËp - GiÊy khæ to kÎ b¶ng bµi tËp III hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - §Æt c©u theo mÉu c©u Ai lµm g× ? - Tìm từ nói tình cảm thương yêu gi÷a anh chÞ em - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích yêu cầu: 3.2 Hướng dãn làm bài tập: Bµi 1: (MiÖng) - ChÞ ch¨m sãc em - Nhường nhịn, chăm chút - HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS (có thể thêm - HS quan s¸t kü tõng tranh (chän từ khác không có ngoặc từ ngoặc đơn để trả lời câu đơn) Mỗi câu hỏi có nhiều trả lời hỏi) đúng - HS lµm mÉu giÊy (PhÇn a) a Em bÐ rÊt xinh - HS tiÕp nèi ph¸t biÓu ý kiÕn b Con voi rÊt khoÎ c Những này đẹp d Nh÷ng c©y cau nµy rÊt cao *Qua bµi tËp chóng ta cÇn hiÓu kiÕn thøc g× ? Bµi 2: (MiÖng) - HS đọc yêu cầu, đọc câu mẫu - HS lµm theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm tr¶ lêi - Tính tình người - Mµu s¾c cña mét vËt - Tèt, xÊu, ngoan, h, hiÒn, d÷, ch¨m chØ, chÞu khã, siªng n¨ng - Trắng, trắng muốt, xanh, đỏ, đỏ tươi, vàng, tÝm, n©u, ghi… Lop2.net (12) - Hình dáng người, vật - Cao, dong dáng, ng¾n, dµi, to, bÐ, gÇy nhom, vu«ng, trßn *VËy ë bµi tËp chóng ta cÇn hiÓu ®îc kiÕn thøc g× ? - GV nhËn xÐt bµi cho HS Bµi 3: (ViÕt) - M¸i tãc «ng em tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (Ai ?) - B¹c tr¾ng tr¶ lêi cho c©u hái nµo ? (ThÕ nµo ?) *Lưu ý: Viết hoa chữ đầu câu, đặt dấu chấm kết thúc câu Có thể đặt nhiÒu c©u theo mÉu Ai thÕ nµo ? Ai (c¸i g×, g× ) - M¸i tãc cña bµ em - TÝnh t×nh cña mÑ em - Bµn tay cña chÞ em - Nụ cười chị em - HS đọc yêu cầu - HS đọc câu mẫu - Líp lµm vµo vë ThÕ nµo ? (vÉn cßn) ®en nh¸nh (rÊt) hiÒn hËu Mòm mÜm Tươi tắn Cñng cè – dÆn dß - Qua bµi h«m chóng ta hiÓu Dùa vµo tranh tr¶ lêi c©u hái: HiÓu ®îc kiÕn thøc g× ? từ đặc điểm, màu sắc, hình dáng tính tình người và vật và đặt c©u theo mÉu: Ai thÕ nµo ? - NhËn xÐt tiÕt häc Ngµy so¹n: 17 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n TiÕt 74 LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng trõ nhÈm - Củng cố cách thực phép trừ có nhớ (dạng đặt tính theo cột) - Cñng cè t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp trõ - Cñng cè c¸ch vÏ ®êng th¼ng (qua ®iÓm, qua ®iÓm) II Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: - VÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm cho trước A, B và nêu cách vẽ Lop2.net A B (13) - VÏ ®êng th¼ng ®i qua ®iÓm cho trước C, D và chấm điểm E cho E C D E th¼ng hµng víi C, D E th¼ng hµng víi C, D - ThÕ nµo lµ ®iÓm th¼ng hµng víi - Lµ ®iÓm cïng n»m trªn mét ®êng th¼ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi B Bµi míi: - HS nªu yªu cÇu 12 – = 14 – = 16 – = 10 Bµi 1: TÝnh nhÈm vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch Bµi 2: TÝnh - Yªu cÇu HS tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo s¸ch 56 74 18 29 38 45 - Vµi HS nªu - - Nªu c¸ch thùc hiÖn ? Bµi 3: T×m x - Yªu cÇu HS lµm b¶ng - 11 – = 13 – = 15 – = 88 39 49 - 40 11 29 32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14 20 - x = x = 20 – x = 18 x - 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 - HS đọc đề toán - Muèn t×m sè bÞ trõ lµ lµm thÕ nµo ? - NhËn xÐt Bµi 4: a §i qua ®iÓm M, N b §i qua ®iÓm O c §i qua ®iÓm - GV hướng dẫn HS làm M N O C Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc TËp lµm v¨n TiÕt 15 Chia vui: KÓ vÒ anh chÞ em I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nghe vµ nãi: - BiÕt nãi lêi chia vui (chóc mõng) hîp víi t×nh huèng giao tiÕp RÌn kü n¨ng viÕt: - BiÕt viÕt ®o¹n v¨n ng¾n kÓ vÒ anh, chÞ, em cña m×nh Lop2.net 93 - 37 56 (14) II đồ dùng dạy học - Tranh minh ho¹ bµi tËp III các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Nªu l¹i bµi tËp sè (tiÕt TLV tuÇn - HS tr¶ lêi 14) - Gọi HS đọc bài tập đã làm tuần - HS đọc trước Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích yêu cầu học 3.2 Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi 1: (MiÖng) - HS đọc yêu cầu - B¹n Nam chóc mõng chÞ Liªn - HS nèi tiÕp nãi lêi chóc ®îc gi¶i nh× kú thi HS giái cña mõng: Chóc chÞ sang n¨m ®îc gi¶i tØnh nhÊt Bµi 2: - Em hãy nói gì để chúc mừng chị - NhiÒu HS tiÕp nèi nãi: Liªn ? - Chóc chÞ sang n¨m sau ®îc gi¶i cao h¬n - Chóc chÞ häc giái h¬n n÷a ? - Chóc chÞ sang n¨m sau ®îc gi¶i cao h¬n Bµi 3: (ViÕt) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - Viết từ đến câu kể, anh, chị, *VD: Anh trai cña em tªn lµ Ngäc em ruột ( anh chị em họ em) Da anh ngăm ngăm đen, đôi mắt sáng và nụ cười tươi Anh ngọc là học sinh lớp trường THCS Kim Tân Năm vừa qua, anh đạt giải kỳ thi học sinh giái VËt lÝ cña quËn Em rÊt yªu anh em, rÊt tù hµo vÒ anh Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ thùc hµnh nãi lêi chia vui cÇn thiÕt TËp viÕt TiÕt 15 Ch÷ hoa: N I Mục đích, yêu cầu RÌn kü n¨ng viÕt ch÷: + BiÕt viÕt ch÷ N hoa theo cì võa vµ nhá + Viết cụm từ ứng dụng: "Nghĩ trước nghĩ sau" cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định Lop2.net (15) II §å dïng d¹y häc - Mẫu chữ cái viết hoa N đặt khung chữ - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ nhỏ: Nghĩ trước nghĩ sau III các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - Líp viÕt b¶ng ch÷ hoa: M - HS nh¾c côm tõ øng dông, líp viÕt: MiÖng Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc đích, yêu cầu 3.2 Hướng dẫn viết chữ hoa N: a Hướng dẫn HS quan sát, chữ N: - Giíi thiÖu mÉu ch÷ - Chữ N có độ cao li ? - Gåm mÊy nÐt lµ nh÷ng nÐt nµo ? - C¶ líp viÕt b¶ng - HS quan s¸t - Cao li - Gồm nét: Móc ngược trái, nét th¾ng xiªn vµ mãc xu«i ph¶i - GV võa viÕt ch÷ M, võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt b Hướng dẫn HS tập viết trên bảng 3.3 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Em hiÓu côm tõ nãi g× ? b Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Ch÷ nµo cao 2,5 li ? - Nh÷ng ch÷ c¸i nµo cao 1,5 li ? - Ch÷ nµo cao 1,25 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? 3.4 Hướng dẫn viết chữ: Miệng - GV nhËn xÐt HS viÕt b¶ng HS viÕt vë tËp viÕt vµo vë Lop2.net - HS tËp viÕt 2-3 lÇn - HS quan s¸t - HS đọc: Nghĩ trước nghĩ sau - Suy nghĩ chín chắn trước làm - N, g, h -t - Ch÷ r, s - Cao li - HS tËp viÕt ch÷ MiÖng vµo b¶ng - HS viÕt vµo vë - ViÕt dßng ch÷ N cì võa - ViÕt dßng ch÷ N cì nhá - ViÕt dßng ch÷ NghÜ cì võa (16) - ViÕt dßng ch÷ NghÜ cì nhá - dßng øng dông cì nhá - GV theo dâi HS viÕt bµi ChÊm, ch÷a bµi - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt chung tiÕt häc - VÒ nhµ luyÖn viÕt Ngµy so¹n: 18 / 11 / 2009 Ngµy gi¶ng : Thø b¶y ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2009 To¸n TiÕt 75 LuyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu Gióp HS: - Cñng cè kü n¨ng tÝnh nhÈm - Cñng cè kü n¨ng thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí (tÝnh viÕt) - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ, trõ liªn tiÕp - Cñng cè c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt phÐp céng, phÐp trõ - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng phÐp tÝnh trõ víi quan hÖ ng¾n h¬n II Các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò T×m x - Yªu cÇu c¶ líp lµm b¶ng - em lªn b¶ng - HS b¶ng 32 – x = 18 x = 32 – 18 x = 14 x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 - NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi míi Bµi 1: - Bµi yªu cÇu g× ? - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS tù tÝnh nhÈm vµ ghi kÕt - TÝnh nhÈm qu¶ 16 – = 12 – = 10 – = 11 – = 13 – = 17 – = 14 – = 15 – = 11 – = - GV nhËn xÐt - HS đọc yêu cầu Bµi 2: §Æt tÝnh råi tÝnh 32 61 44 53 94 - Yªu cÇu HS lµm b¶ng - Gäi em lªn b¶ng 25 19 29 57 42 36 24 37 - GV NhËn xÐt, ch÷a bµi Bµi 3: TÝnh - HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh - TÝnh tõ tr¸i sang ph¶i… - Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp tÝnh 42 – 12 – = 22 Lop2.net (17) 58 – 24 – = 18 36 + 14 – 28 = 22 72 – 36 – 24 = 56 - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: - Yªu cÇu HS lµm vµo nh¸p - Gäi em lªn b¶ng lµm - Gäi em lªn b¶ng lµm x + 14 = 40 x = 40 – 14 x = 26 x - 22 = 38 x = 38 + 22 x = 60 52 - x = 17 x = 52 – 17 x = 35 - HS đọc yêu cầu - Giấy đỏ: 65 cm - Xanh ngắn đỏ: 17 cm - Hái b¨ng giÊy xanh dµi ? cm Tãm t¾t: Bµi 5: - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i §á : Xanh: 65cm 17 cm ? cm Bµi gi¶i: B¨ng giÊy mµu xanh dµi: 65 – 17 = 48 (cm) §¸p sè: 48 cm - GV NhËn xÐt, ch÷a bµi Cñng cè – dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) BÐ Hoa TiÕt 30 I Mục đích yêu cầu Nghe viết chính xác trình bày đúng đoạn bài Bé Hoa TiÕp tôc luyÖn tËp ph©n biÖt c¸c tiÕng cã ©m ®Çu vµ vÇn dÔ lÉn ai/ay, s/x, ©t/©c II đồ dùng dạy học - B¶ng phô viÕt néi dung bµi tËp III các hoạt động dạy học ổn định lớp KiÓm tra bµi cò - GV đọc cho HS viết: Sáng sủa, xếp Bµi míi 3.1 Giíi thiÖu bµi: GV nªu môc Lop2.net - C¶ líp viÕt b¶ng (18) đích, yêu cầu 3.2 Hướng dẫn nghe – viết: a Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả - Em Nụ đáng yêu nào ? - HS đọc - HS nghe - Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, trßn vµ ®Ðn l¸y - Trong bµi nh÷ng ch÷ nµo ®îc viÕt - Ch÷ ®Çu ®o¹n, ®Çu c©u, tªn riªng hoa ? + ViÕt tõ khã: - C¶ líp viÕt b¶ng con: trßn, vâng, trước b HS viÕt bµi vµo vë: - GV đọc cho HS viết - HS viÕt bµi - §äc cho HS so¸t lçi - HS tù so¸t lçi ghi lÒ vë - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra c ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: - HS đọc yêu cầu - T×m nh÷ng tõ cã tiÕng chøa vÇn ai, - C¶ líp lµm b¶ng hoÆc ay a) ChØ sù di chuyÓn trªn kh«ng - Bay b) Chỉ nước tuôn thành dòng - Ch¶y c) Trái nghĩa với đúng - Sai Bµi 3: a - HS đọc yêu cầu - §iÒn vµo chç trèng - C¶ líp lµm vµo s¸ch a) s hay x - S¾p xÕp, xÕp hµng, s¸ng sña, x«n xao - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt chung giê häc - DÆn dß: VÒ nhµ xem l¹i bµi chÝnh t¶, viÕt lçi sai lÒ vë hoÆc cuèi bµi Lop2.net (19)