- GV cùng cả lớp nhận xét chốt lại lời giải - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Như thế đúng... Bài 2: Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in đậm.[r]
(1)TuÇn 27 Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc Tiết 43 ¤n tËp gi÷a häc kú II I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?” - Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác - Ôn luyện cách dùng dấu chấm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết ND BT1, BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc in đậm: (BT3 tiết SGK trang 77) thầm lại - GV mở bảng phụ đã viết nội dung câu - HS làm nháp văn Cho HS lên bảng làm (gạch - HS lên bảng làm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào - Lớp nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2: Nói lời đáp lại em: (BT4 tiết - HS đọc yêu cầu bài SGK trang 77) - GV hướng dẫn HS làm bài - GV tổ chức cho các nhóm HS thi - HS đọc và giải thích yêu cầu bài - HS thực hành đối đáp theo cặp các tình bài - GV nhận xét, khen ngợi Bài 3: Ngắt đoạn trích thành câu và - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào chép vào (BT3 tiết SGK) Lop2.net (2) - GV nhận xét, khen ngợi HS làm - Nhiều HS tiếp nối đọc lại bài bài tốt Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS nhà làm các bài tập Bồi dưỡng và phụ đạo HS Tiết 22 ¤n tËp gi÷a häc kú II I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Rèn kỹ đọc thành tiếng các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 Biết ngắt nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ dài ** Rèn kỹ đọc hiểu: HS trả lời câu hỏi nội dung bài đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Phiếu viết tên các bài tập đọc đã học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn - GV giới thiệu mục đích yêu cầu học - Cho HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc, sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định - GV có thể đặt thêm câu hỏi nội dung bài (Đối với HS TB khá, giỏi) Củng cố, dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS ôn lại bài Lop2.net (3) Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Tập đọc Tiết 44 ¤n tËp gi÷a häc kú II I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?” - Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác - Ôn luyện cách dùng dấu chấm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết ND BT1, BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc in đậm: (BT3 tiết SGK trang 77) thầm lại - GV mở bảng phụ đã viết nội dung câu - HS làm nháp văn Cho HS lên bảng làm (gạch - HS lên bảng làm phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào - Lớp nhận xét bài trên bảng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 2: Nói lời đáp lại em: (BT4 tiết - HS đọc yêu cầu bài SGK trang 77) - GV hướng dẫn HS làm bài - GV tổ chức cho các nhóm HS thi - HS đọc và giải thích yêu cầu bài - HS thực hành đối đáp theo cặp các tình bài - GV nhận xét, khen ngợi Bài 3: Ngắt đoạn trích thành câu và - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài vào chép vào (BT3 tiết SGK) - GV nhận xét, khen ngợi HS làm - Nhiều HS tiếp nối đọc lại bài bài tốt Củng cố, dặn dò - Nhận xét học Lop2.net (4) Chính tả Tiết 43 ¤n tËp gi÷a häc kú II I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Như nào? - Ôn cách đáp lời khẳng định, phủ định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết nội dung BT1, BT3 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn Bài 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi - HS đọc yêu cầu bài “Như nào?” BT2 tiết SGK trang78) - HS làm bài nháp - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải - Bộ phận trả lời cho câu hỏi Như đúng nào? Câu a là đỏ rực; câu b là nhởn nhơ Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3 tiết SGK trang 78) - GV nêu yêu cầu bài - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - GV cùng lớp nhận xét chốt lại lời giải a, Chim đậu nào trên đúng cành cây ? b, Bông cúc sung sướng nào ? Bài 3: Nói lời đáp em (BT4 tiết SGK trang 78) - GV treo bảng phụ - HS đọc tình bài - cặp HS thực hành đối đáp TH a - HS thực hành đối đáp theo cặp các tình - GV khen ngợi HS nói tự nhiên Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Nhắc HS ôn lại bài Lop2.net bài (5) Ngày soạn: / / 2010 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2010 Chính tả Tiết 44 ¤n tËp gi÷a häc kú II I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Vì ?” - Ôn cách đáp lời đồng ý người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ viết nội dung BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Bài ôn Bài 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “Vì ?” (BT2 tiết SGK trang 79) - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào nháp - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời - Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì ?: giải đúng Câu a là vì khát, câu b là vì mưa to Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm (BT3 tiết SGK trang 79) - HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm - HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào - GV cùng lớp nhận xét, chốt lại lời a, Vì bông cúc héo lả ? giải đúng b, Vì đến mùa đông, ve không còn gì ăn ? Bài 3: Nói lời đáp em (BT4 tiết SGK trang 79) - HS đọc yêu cầu và tình - HS thực hành đối đáp các tình - GV khen ngợi HS nói tự nhiên Củng cố, dặn dò - Nhận xét học Lop2.net bài (6) GDTT TiÕt 27 S¬ kÕt tuÇn 27 I Mục đích yêu cầu - Nhận xét ưu, nhược điểm lớp - N©ng cao ý thøc phª vµ tù phª gi÷a c¸c tæ - Đề phương hướng tuần tới II ChuÈn bÞ Néi dung sinh ho¹t III Lªn líp Lần lượt các tổ sinh hoạt, ưu, nhược điểm tổ mình tuần qua Gi¸o viªn nhËn xÐt chung * ¦u ®iÓm: - Về đạo đức: Nhìn chung tuần qua các em học đều, đúng giờ, thực nghiêm túc truy bài, các nội quy trường, lớp - Về học tập: Nhiều em có ý thức học tập, học bài và làm bài trước đến líp Trong líp chó ý nghe gi¶ng, tÝch cùc x©y dùng bµi Tù gi¸c lµm bµi kiÓm tra * Tồn tại: Vẫn còn số em lười học, chưa có ý thức tự giác học tập, lớp còn nói chuyện Vẫn còn số em chưa có đầy đủ đồ dùng học tập Tuyên dương Phª b×nh Phương hướng tuàn tới - Ph¸t huy tèt vai trß tù qu¶n cña c¸n bé líp - Duy trì tốt các nếp lớp, các quy định nhà trường - TiÕp tôc «n tËp vµ kiÓm tra gi÷a häc kú II - Tiếp tục trì số lượng, nâng cao chất lượng - Thi đua học tốt để chào mừng ngày 26 / Lop2.net (7) Lop2.net (8)