II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv chuẩn bị nội dung BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1/ Bài cũ: 3p 2/Bài mới: 32p a/ GV ghi nội dung BT lên bảng Bài 1: Tìm các t[r]
(1)TUẦN Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Tập Đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU - Đọc đúng, rõ ràng các bài tập đọc đã học tuần đầu (phát âm rõ ,tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút) Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( bài) thơ đã học * HS K + G đọc tương đối rành mạh đoạn văn đoạn thơ - Bước đầu thuộc bảng chữ cái Nhận biết và tìm số từ vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên sẳn các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học - Bút và 3, tờ giấy khổ to ghi Bài tập 3, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ BÀI CŨ (4p) 2/ BÀI MỚI: (32p) a/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Kiểm tra đọc từ -8 em - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài chuẩn bị vừa đọc - Đọc và trả lời câu hỏi theo y/ c phiếu BT - Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc - Theo doõi vaø nhaän xeùt - HS đọc bảng chữ cái, lớp theo dõi b /Đọc thuộc lòng bảng chữ cái - HS đọc nối tiếp từ đầu đến hết bảng chữ cái -Gv tổ chức cho HS đọc thuộc lịng nhiều hình - HS đọc thức - Yêu cầu HS nối tiếp đọc bảng chữ cái - Gọi HS đọc lại C / Ôn tập từ người, vật, cây cối, vật - Đọc yêu cầu Baøi - HS lên bảng làm bài - lớp làm vào VBT - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm bài tập và yêu cầu lớp laøm vaøo VBT - Đọc yêu cầu - Chữa bài, nhận xét, cho điểm - nhóm cùng họat động, tìm thêm các từ Baøi người, vật, cây cối vào đúng cột - Gọi HS đọc yêu cầu - nhóm đọc bài làm nhóm, các nhóm - Chia nhoùm vaø phaùt giaáy coù saün baûng nhö BT3 cho khác bổ sung từ ngữ khác từ nhóm nhóm baïn Lop2.net (2) - Gọi nhóm đọc nội dung họat động tích cực CỦNG CỐ -DẶN DÒ (3p) Gv nhận xét học TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU -Mức độ y/ cầu kỹ đọc tiết - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?(BT2) Biết xếp tên riêng người theo thứ tự bảng chữ cái(BT3) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bảng phụ kẻ sẵn bảng BT2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ BÀI CŨ(4p) 2/ BÀI MỚI: (32p) a / Kiểm tra đọc: Thực tiết b / Ôn luyện đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) là - Ñaët caâu theo maãu Ai (caùi gì, gì) laø gì gì? - Baïn Lan laø hoïc sinh gioûi - Treo baûng phuï ghi saün BT - Thực yêu cầu - Goïi HS khaù ñaët caâu theo maãu - Gọi đến HS lớp nói câu mình Chỉnh - Thực yêu cầu GV sửa cho các em - Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập c / Ôn luyện xếp tên người theo bảng chữ cái - Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Thực yêu cầu - Chia lớp thành hai nhóm, yêu cầu nhóm tìm các -Các nhóm làm thi nhân vật các bài tập đọc tuần 7, nhóm tìm các nhân vật các bài tập đọc tuần - Hai nhóm thi đua với nhau, sau phút GV và các thư kí thu kết quả, nhóm nào có nhiều bạn làm đúng hôn laø nhoùm thaéng cuoäc - Nhoùm : Duõng, Khaùnh - Yêu cầu nhóm đọc tên các nhân vật vừa tìm - Nhóm : Minh, Nam, An được, các nhóm đọc, GV ghi lên bảng - Tổ chức cho HS thi xếp tên thứ tự bảng chữ cái - An, Duõng, Khaùnh, Minh, Nam - Yêu cầu lớp đọc đồng đáp án 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (4p) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau Toán LÍT I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong ,đo nước, dầu Lop2.net (3) - Biết ca lít, chai lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu lít - Biết thực phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít - HS yêu thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nước,… II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 3HS lên bảng làm BÀI CŨ (3p) 99 + 75 + 25 48 + 52 Gv và hs nhận xét chấm điểm BAØI MỚI : (34P) a/ Giới thiệu bài : -Các em đã học đơn vị đo đơn vị cân trọng lượng Hôm cô hướng dẫn các em học thêm đơn vị dung tích có nghĩa là sức chứa đó là lít -GV ghi tựa bài lên bảng - HS nhắc lại tựa bài b/ Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) : - HS quan saùt - GV laáy caùi coác thuûy tinh to nhoû khaùc Laáy bình nước (nước có màu) rót đầy cốc nước đó GV hỏi - HS trả lời Cốc nào chứa nhiều nước hơn? -coác to Cốc nào chứa ít nước hơn? coác beù c/ Giới thiệu ca lít (hoặc chai lít) Đơn vị lít: + GV giới thiệu : Đây là cái ca lít (hoặc chai lít) Rót - HS theo dõi nước cho đầy ca (chai) này, ta lít nước - GV nói : “Để đo sức chứa cái chai, cái ca, cái thuøng…ta duøng ñôn vò ño laø lít, lít vieát taét laø l” (vieát leân baûng) - HS đọc, lớp đọc ĐT - GV gọi vài HS đọc “Một lít, 1l” d/ Thực hành : Bài : Đọc, viết (theo mẫu) Gv đọc y/ cầu HS viết bảng Đọc Ba lít Mười lít Hai lít Naêm lít - HS viết bảng Vieát 3l 10l 2l 5l - GV yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi - Cả lớp nhận xét - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi : Tính (theo maãu) - HS laøm baøi vaøo PBT - GV cho HS laøm vaøo PBT GV theo doõi HS laøm baøi a) 9l + 8l = 17l 15l + 5l = 20l 2l + 2l + 6l = 10l - HS lên sửa bài em sửa 1bài b) 17l - 6l = 11l 18l - 5l = 13l 28l - 4l - 2l = 22l - Khi HS làm xong, GV gọi 6em lên sửa bài , em làm baøi - GV nhận xét sửa chữa - HS đọc bài toán Baøi : - GV gọi HS đọc bài toán - HS trả lời - GV hoûi Lop2.net (4) Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - GV gọi HS lên giải HS còn lại làm vào Toùm taét Lần đầu bán : 12l Laàn sau baùn : 15l Caû hai laàn baùn :… l ? Giaûi Cả hai lần cửa hàng bán là 12 + 15 = 27 (l) Đáp số : 27 l GV nhaän xeùt vaø chaám soá baøi laøm cuûa HS Baøi :BT phát triển- còn thời gian cho HS làm Coøn bao nhieâu lít? - GV cho HS quan saùt baøi 3, trang 42 GV cho HS ghi pheùp tính vaøo baûng - GV cuøng HS nhaän xeùt b) can daàu coù 10l daàu roùt sang can heát 2l daàu Hoûi can coøn bao nhieâu lít daàu? 10 l - l = l c) Tượng tự nư bài b 20 l – 10 l = 10 l 3/ CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: (3p) - GV gọi HS đọc lại 1l, 2l * GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS leân baûng giaûi HS coøn laïi laøm vào - HS quan saùt baøi trang 42 vaø ghi pheùp tính vaøo baûng - Cả lớp nhận xét - HS đọc Luyện Tiếng Việt ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/ MỤC TIÊU: - Gv củng cố cho hs các từ vật, từ hoạt động ,trạng thái Tập đặt câu theo mẫu Ai - là gì? II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv chuẩn bị nội dung BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: (3p) 2/Bài mới: (32p) a/ GV ghi nội dung BT lên bảng Bài 1: Tìm các từ vật theo mẫu Hs lên bảng làm hình thức tiếp sức -HS nhận xét Chỉ người Chỉ đồ vật Chỉ vật Chỉ cây cối Học sinh Ghế gà cam -GV và hs chữa bài HS làm vào phiếu Bt hs lên bảng làm Bài 2:Gạch từ hoạt động, trạng thái người và vật đoạn văn sau: Chuông chùa vang lên đánh thức Hà Em vội vã rửa mặt chạy bờ sông Ô! Cái mầm non bé xíu qua đêm đã cao lên phân Hà vốc nước sông tưới cho nó Lop2.net (5) - GV và hs chữa bài Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai( cái gì ,con gì) - là gì? M: Mẹ em là giáo viên Gv hưỡng dẫn hs đặt câu theo mẫu Gv nhận xét, chữa bài 3/ Củng cố- dặn dò: (3p) Gv và hs nhận xét học - h/dẫn nhà ôn tập để chuẩn bị thi kỳ HS làm vào đọc kết Keå Chuyeän ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết tìm từ hoạt động vật, người và đặt câu nói vật II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng phụ ghi chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ BÀI CŨ(3p) 2/ BÀI MỚI: (34p) a/Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết b/ Ôn luyện từ hoạt động người và vật - Tìm từ ngữ hoạt động vật, - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Treo bảng phụ có ghi chép sẵn bài Làm việc thật người bài Làm việc thật là vui - Gọi HS lên bảng làm bài HS lớp làm laø vui vào Vở bài tập - Yêu cầu HS làm Vở bài tập - Nhận xét bài trên bảng, đối chiếu với bài laøm cuûa mình - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS c/ Ôn tập đặt câu kể vật, đồ vật, cây cối - Đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Làm bài vào bài tập - Yêu cầu HS độc lập làm bài - Gọi HS nói câu mình HS nối tiếp trình baøy baøi laøm 5/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (3p) - Nhận xét tiết học, tuyện dương em nói tốt, đọc tốt Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Toán Lop2.net (6) LUYEÄN TAÄP I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: -Biết thực phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca lít để đong, đo nước, dầu - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học KIEÅM TRA BÀI CŨ: (3p) - HS đọc - GV ghi lên bảng gọi HS đọc 2l, 3l, 4l, 5l * GV nhaän xeùt ghi ñieåm BAØI MỚI: (34p) a/ Giới thiệu bài : - HS nhắc lại tựa bài - GV ghi tựa bài lên bảng Gọi HS đọc b/ Luyeän taäp : Baøi : Tính -GV hướng dẫn hs làm bài chú ý ghi đơn vị đo vào kết - HS làm vào bảng hs Y + TB lên bảng làm 2l + 1l = 3l 15l – 5l = 10l 16l + 5l = 21l 35l – 12l = 23l 3l + 2l – 1l = 4l 16l – 4l + 15l = 27l GV và HS chữa bài Baøi : Ñieàn soá - GV cho HS nhìn vaøo hình veõ roài ñieàn soá vaøo oâ troáng - GV theo doõi HS laøm baøi, HS laøm xong GV goïi HS nhận xét và sửa chữa - GV chaám soá baøi cuûa HS a) 6l, b) 8l, c) 30l Baøi : - GV gọi HS đọc đề toán Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - GV goïi HS leân toùm taét và giaûi HS coøn laïi laøm vaøo Toùm taét Thuøng : Thuøng : -HS laøm baøi vào phiếu bài tập theo nhóm đôi - HS nhận xét và sửa chữa bài - HS đọc đề toán - HS K + G tóm tắt đề toán và giải - HS còn lại làm vào 16 l 2l ?l Tính 16 - Giaûi Thùng thứ hai có là 16 – = 14 (l) - Cả lớp nhận xét và sửa chữa bài Lop2.net (7) 14 Đáp số : 14 l dầu - GV cuøng HS nhaän xeùt Baøi : BT phát triển - GV lấy can đầy nước Đổ nước từ can đó sang HS lên thực hành đầy ca 1l ta ca thì can GV hỏi Vậy cái can chứa lít ? (cái can chứa lít nước) 4/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: (3p) * GV nhaän xeùt tieát hoïc Chính tả ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi.; tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút *HS K + G viết đúng, rõ ràng bài chính tả; tốc độ trên 35 chữ/ 15 phút II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ BÀI CŨ: (4P) 2/ BÀI MỚI: (32P) a/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết b/ Rèn kĩ viết chính tả *Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần chép và yêu - 2HS đọc đoạn văn cầu HS đọc - Đoạn văn kể ? - Traïng nguyeân Löông Theá Vinh - Lương Thế Vinh đã làm gì ? - Dùng trí thông minh để cân voi * Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu ? - caâu - Những từ nào viết hoa ? Vì phải viết hoa - Các từ : Một, Sau, Khi viết hoa vì là chữ đầu ? caâu Löông Theá Vinh, Trung Hoa vieát hoa vì laø teân rieâng * Hướng dẫn viết từ khó Trung Hoa, Lương, xuống thuyền nặng, mức.GV nhận xét *Vieát chính taû Gv đọc mẫu cụm từ hướng dẫn thêm cho hs yếu Lop2.net HS lên bảng viết, HS lớp viết bảng HS nghe viết bài vào (8) *Soát lỗi *Gv chấm số bài 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ(4p) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò Tieát Tiết: 10 Thủ công GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: *HS biết vận dụng cách gấp thuyền phẳng đáy không mui để gấp thuyền phẳng đáy có mui *HS gấp thuyền phẳng đáy có mui *HS hứng thú gấp thuyền II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: *Mẫu thuyền phẳng đáy có mui *Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui *Giấy màu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: GV nhận xét tiết học trước Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài -Ghi đề Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Hs quan sát mẫu GV cho HS quan sát mẫu Quan sát so sánh thuyền phẳng đáy có mui với thuyền Hs so sánh phẳng đáy không mui Kết luận: Cách gấp loại thuyền khác bước tạo mui thuyền GV mở dần mẫu thuyền phẳng đáy có mui Sau đó gấp lại Hoạt động 3: gv hướng dẫn mẫu Bước 1: Gấp tạo mui thuyền Đặt ngang tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô phía HS lắng nghe và quan sát GV gấp mẫu trên Gấp đầu tờ giấy vào khoảng 2-3 ô H1 H 2, miết dọc theo đường gấp cho phẳng Các bước tương tự các bước gấp thuyền phẳng đáy không mui GV gọi HS lên bảng thao tác tiếp các bước gấp thuyền đã học bài Bước 2: Gấp các nếp gấp cách HS lên thao tác tiếp Bước 3: Gấp tạo thân và mũi thuyền Bước 4: Tạo thuyền phẳng đáy có mui Hs lên thao tác lại các bước gấp thuyền GV gọi 1, HS lên thao tác lại các bước gấp thuyền phẳng phẳng đáy có mui đáy có mui HS thực hành trên giấy nháp GV tổ chức cho HS tập gấp thuyền phẳng đáy có mui giấy nháp Củng cố- Dặn dò: Nhận xét tiết học Lop2.net (9) Yêu cầu HS nắc lại các bước gấp thuyền phẳng đáy có mui Chuẩn bị giấy màu để tiết sau thực hành gấp Thứ tư ngày 13 tháng 10 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ MUÏC TIEÂU: - Biết thực phép cộng với các dạng đã học , phép cộng các số kèm theo đơn vị: kg, l - Biết số hạng ,tổng - Biết giải bài toán với phép cộng - HS K + G làm quen với dạng bài toán trắc nghiệm có lựa chọn - HS yêu thích học toán II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học BÀI CŨ: (3P) BAØI MỚI: (34p) - Vài HS đọc lại a/ Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài lên bảng b/ Luyeän taäp : Baøi : Tính - GV cho HS laøm vaøo bảng - HS laøm vaøo bảng + = 11 16 + = 21 40 + = 45 + 16 = 20 HS TB + Y lên bảng làm + = 15 27 + = 35 30 + = 36 + 47 = 50 + = 13 44 + = 53 + 20 = 27 + 35 = 40 GV gọi HS lên sửa bài GV cùng HS nhận xét Baøi : - GV cho HS nhìn saùch, ghi keát quaû vaøo baûng a) 45 kg b) 45l Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - HS quan saùt tranh - HS laøm vaøo baûng HS làm vào phiếu BT hs lên làm trên bảng phụ Soá haïng 34 45 63 17 44 Soá haïng 17 48 29 46 36 Toång 51 93 92 63 80 - GV cuøng HS nhaän xeùt Bài : Giải bài toán theo tóm tắt sau : - GV ghi tóm tắt lên bảng gọi HS đặt đề toán theo tóm - HS nhìn tóm tắt đặt đề toán tắt GV nhận xét sửa chữa - HS làm bài vào HS K + G lên bảng làm Toùm taét Lần đầu bán : 45 kg gạo Laàn sau baùn : 38 kg gaïo Caû hai laàn baùn :… kg gaïo ? Tính 45 Giaûi Cả hai lần bán là Lop2.net (10) +38 83 45 + 38 = 83 (kg) Đáp số : 83 kg - GV nhận xét và chấm 1số bài làm HS Baøi : BT phát triển - còn thời gian cho HS làm Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - GV cho HS tổ chức trò chơi đội A, B Đội nào khoang vào kết đúng nhanh thắng - GV hô hiệu lệnh để đội bắt đầu chơi * Tuùi gaïo caân naëng maáy kiloâgam A 1kg B 2kg C 3kg D 4kg - GV cuøng HS nhaän xeùt 3/ CUÛNG COÁ - DAËN DOØ: (3p) * GV nhaän xeùt tieát hoïc - Đại diện đội A, B thi đua với lên khoanh kết đúng và nhanh - HS thi ñua - Cả lớp nhận xét Luyện toán(T17) LUYỆN TẬP THÊM I/MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS cộng có nhớ phạm vi 100, giải toán phép tính - Làm quen với dạng toán trắc nghiệm II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Chuẩn bị nội dung BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.BÀI CŨ: (3P) BÀI MỚI: (34P) a/ Hướng dẫn hs làm bài tập VBT -Gv cùng hs chữa bài b/ Hướng dẫn hs làm thêm số BT Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng HS làm bài vào dm = cm a 1cm b 10 cm c 100cm Bài 2: Trên hình vẽ có đoạn thẳng? HS làm bảng M N H Q a đoạn thẳng b đoạn thẳng c đoạn thẳng HS làm bảng Bài 3: Đặt tính tính + 37 45 + 53 93 + 47 + 53 HS làm vào Bài 4: Thùng thứ có 16 l dầu, thùng thứ hai có ít hs lên bảng làm thùng thứ l dầu Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? Gv cùng hs chữa bài Lop2.net (11) CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3P) Gv và hs nhận xét học Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU -Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Trả lời câu hỏi nội dung tranh (BT2) II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên sẳn các bài tập đọc - Tranh minh hoïa SGK III/ CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy 1/ BÀI CŨ: (3P) 2/ BÀI MỚI: (32P) b/ Ôn luyện tập và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết c/ Kể chuyện theo tranh - Gọi HS đọc theo yêu cầu - Treo tranh có ghi gợi ý -Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều gì ? - Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi và trả lời Các câu trả lời phải tạo thành câu chuyện - Gv nêu n/ xét giúp HS hoàn chỉnh câu trả lời - Cho ñieåm caùc em nói toát * Yêu cầu HS đặt tên cho câu chuyện - Yêu cầu HS K + G kể mẫu 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ(3p) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Hoạt động học - Dựa theo tranh và trả lời câu hỏi -HS nhìn vào tranh trả lời câu hỏi HS kể thành câu chuyện HS kể Luyện Tiếng Việt ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn tập làm văn và luyện từ và câu cho Hs để chuẩn bị thi kì I II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Chuẩn bị nội dung BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: (3p) Bài mới: (34p) * Chép nội dung BT lên bảng Dựa vào nội dung bài đọc:Bàn tay dịu dàng hãy khoanh vào chữ đặt trước ý kiến đúng Câu 1: Vì lòng An nặng trĩu nỗi buồn? a Bà nên An buồn vì nhớ thương bà HS chép bài tập vào tự làm Lop2.net (12) b Bà An không nghe bà kể chuyện cổ tích, chẳng bà âu yếm vuốt ve nên An buồn c Cả hai ý trên Câu 2: Vì thầy giáo không trách An biết An chưa làm BT? a.Vì bà mất, An buồn nên chưa làm BT b Vì An lười học nên quên làm BT Câu 3: Bài tập này có nhân vật a nhân vật b nhân vật Câu5: Câu nào đây cấu tạo theo mẫu Ai là gì? a An làm BT b Bạn An là Hs ngoan c Bạn An ngoan - Gv hướng dẫn hs làm BT vào - Gv theo dõi h/ dẫn thêm cho hs yếu - Gv cùng hs chữa bài *Tập làm văn: Đề : Em hãy viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói cô giáo cũ( thầy giáo cũ) em -Gv nêu câu hỏi hướng dẫn hs làm bài -Gv cho hs làm bài vào lưu ý hs viết thành câu - Gv theo dõi h/ dẫn thêm cho hs yếu Chấm bài, nhận xét bài chấm CỦNG CỐ- DẶN DÒ: (3p) Gv và hs nhận xét học bài HS trả lời miệng câu hỏi HS làm bài vào - nhiều hs đọc bài làm Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Luyện từ và câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU - Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp với tình cụ thể(BT2); đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp mẫu chuyện (BT3) - HS chăm học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên sẳn các bài tập đọc và các bài học thuộc lòng - Baûng phuï cheùp saün baøi taäp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ BÀI CŨ : (3P) 2/ BÀI MỚI: (34P) a/ Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự Tiết b/ Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi - Yêu cầu HS mở SGK trang 73 và đọc yêu cầu bài tập - Mở sách và đọc yêu cầu Lop2.net (13) - Cho HS suy nghó vaø laøm vieäc theo nhoùm, HS thaønh nhoùm - Chuù yù : Goïi nhieàu caëp HS noùi - Cho điểm cặp HS - GV ghi caùc caâu hay leân baûng c/ Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Gọi HS đọc yêu cầu - Treo baûng phuï - Yêu cầu HS tự làm bài - HS luyeän noùi theo caëp Chuù yù HS sau không nói giống HS trước - Cả lớp đọc đồng các câu hay - Chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào chổ trống đây - Đọc bài trên bảng phụ - HS lên bảng làm HS lớp làm vào bài tập - Nhaän xeùt baïn - Goïi HS nhaän xeùt - Kết luận lời giải đúng 5/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (3p) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà ôn lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Toán (T44) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GKI) Tập viết(T9) ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể (BT3) - HS hướng thú học tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/BÀI CŨ: (3P) 2/ BÀI MỚI: (34P) a/ Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b/ Ôn luyện tập và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết c/ Ôn luyện cách tra mục lục sách - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Dựa theo mục lục cuối sách hãy nói tên các bài em đã học tuần - HS đọc, các HS khác theo dõi để đọc bạn đọc trước - Yêu cầu HS đọc theo hình thức nối tiếp d/Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, đề nghị - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Đọc đề bài Lop2.net (14) - Yêu cầu HS đọc tình - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo - Gọi HS nói câu mình và HS nhận xét GV chỉnh - Một số HS thực hành nói trước lớp sửa cho HS - Cho điểm HS nói tốt, viết tốt 5/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (3p) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø chuaån bò tieát Thứ sáu ngày 15 tháng 10 năm 2010 Taäp làm văn(t9) KIỂM TRA ĐỌC GIỮA HKI TIEÁT I/ MUÏC TIEÂU -Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt chuẩn kiến thức, kĩ HKI (nêu T1), ôn tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Phieáu ghi baøi taäp đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ BÀI CŨ: (3P) 2/ BÀI MỚI; (34P) a/ Giới thiệu bài: - Neâu muïc tieâu tieát hoïc vaø ghi teân baøi leân baûng b /Kiểm tra đọc: - GV yêu cầu hs lên bắt thăm bài ( sau bóc thăm, -Từng hs lên bốc thăm bài xem lại bài đọc khoảng phút) - HS đọc đoạn bài phiếu đã định -HS đọc - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc - Gv chấm điểm 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ (3p) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp Tieát 9, 10 - Chú ý : Nếu có thời gian GV gợi ý HS cách làm Toán TÌM MOÄT SOÁ HAÏNG TRONG MOÄT TOÅNG I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết tìm x các BT dạng: x +a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần và kêt phép tính - Biết cách tìm số hạng biết tổng và số - Biết giai bài toan có phép trừ - HS yêu thích học toán II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc hình veõ phaàn baøi hoïc Lop2.net (15) II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH : (1p) KIEÅM TRA BAØI CUÕ : (3p) BAØI MỚI : (33P) a/ Giới thiệu bài : - GV vieát leân baûng + vaø yeâu caàu tính toång (6 + = 10) - GV gọi HS đọc tên các thành phần phép cộng treân Gv nêu GV ghi tựa bài lên bảng b Giới thiệu cách tìm số hạng tổng Bước : - GV chæ vaøo hình veõ moät vaø hoûi Có tất bao nhiêu ô vuông? Được chia làm phaàn? Moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng? coäng baèng maáy? 10 trừ mấy? laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo? laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo? GVKL : Lấy tổng số ô vuông trừ số ô vuông phần thứ ta số ô vuông phần thứ - GV vào hình vẽ trên bảng và nêu bài toán + Có tất 10 ô vuông Chia làm phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ chưa biết ta gọi là X Ta có X ô vuoâng coäng oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng GV vieát leân baûng X + = 10 - GV goïi HS neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát - GV nhaän xeùt vaø noùi : + Vaäy ta coù : soá oâ vuoâng chöa bieát baèng 10 – - GV vieát leân baûng goïi HS nhaéc laïi X + = 10 X = 10 - X =6 - GV h/dẫn bài + X = 10 tương tự trên + X = 10 X = 10 - X =4 Bước : Rút kết luận - GV y/c HS goïi teân caùc thaønh phaàn pheùp coäng Lop2.net Hoạt động học - HS trả lời - Lớp nhận xét -1 HS đọc + = 10 Soá haïng Soá haïng Toång - HS nhắc lại tựa bài Coù taát caû 10 oâ vuoâng, chia thaønh phần Phần thứ có ô vuông Phần thứ có ô vuôg Baèng 10 = 10 – thứ thứ HS nêu KL Lấy 10 - - HS tự nêu - HS đọc CN - HS nhaéc laïi (16) cuûa baøi - GV hoûi Muoán tìm soá haïng moät toång ta laøm theá naøo? Y/ c lớp đọc ĐT, bàn ,tổ, cá nhân c/ Luyện tập – thực hành : Baøi : Tìm X - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài - Gọi HS đọc mẫu - GV cho HS laøm baøi vaøo baûng HS leân baûng laøm b) X + = 10 c) X + = X = 10 – X =8-2 X =5 X =6 d) X + = 19 e) + X = 14 X = 19 – X = 14 - X = 11 X = 10 Gv và hs nhận xét Bài : Viết số thích hợp vào ô trống - GV gọi HS đọc đề bài - GV cho HS laø baøi vào phiếu BT Soá haïng 12 15 17 10 21 Soá haïng 24 21 22 Toång 10 34 15 42 39 18 GV và HS chữa bài trên bảng phụ Baøi : BT phát triển- Nếu còn thời gian cho hs làm - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? - GV cho HS làm vào vở, HS làm trên bảng lớp Toùm taét Coù : 35 HS Trai : 20 HS Gaùi : …HS ? Giaûi Soá hoïc sinh gaùi laø 35 – 20 = 15 (HS) Đáp số : 15 HS - GV nhaän xeùt 4/ CUÛNG COÁ-DAËN DOØ: (3p) - GV hoûi laïi Lop2.net Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ ñi soá haïng HS đọc KL và ghi nhớ 2HS đọc yêu cầu bài 1 HS đọc X+3=9 X =9–3 X =6 - HS laøm baøi vaøo baûng HS leân baûng laøm - HS đọc đề - HS làm vào phiếu BT theo nhóm đôi hs lên làm trên bảng phụ - HS tự kiểm tra bài mình HS đọc đề bài Có 35 HS đó có 20 HS trai Lớp học đó có bao nhiêu học sinh gái HS làm bài vào HS K + G lên bảng tóm tắt và giải - HS tự kiểm tra - HS trả lời (17) Neâu caùch tím soá haïng moät toång * GV nhaän xeùt tieát hoïc Luyện toán( T18) LUYỆN TẬP THÊM I/ MỤC TIÊU: - Ôn cho HS các kiến thức để chuẩn bị thi kì II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Chuẩn bị nội dung Bt III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt đọng GV Hoạt động HS BÀI CŨ: (3P) BÀI MỚI: (34P) a/ Gv chép nội dung BT lên bảng Bài : a, Khoanh vào số lớn HS làm vào phiếu BT 59 , 90, 89, 91, 9, 69 b, Khoanh vào số bé 10 ,15, 1, 20 , 0, Bài : Điền dấu + dấu - vào chỗ chấm để kêt HS làm vào phiếu Bt đúng = 14 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng: Hs làm bảng Số hình chữ nhật có hình vẽ là: a hình b hình c hình Bài 4: Đặt tính tính + 90 36 + 63 93 + 48 + 39 Bài 5: Tháng trước tổ em 36 điểm mười, tháng sau tổ em nhiều tháng trước 18 điểm mười Hỏi tháng sau tổ em bao nhiêu điểm mười? Gv và HS chữa bài CỦNG CỐ- DẶN DÒ: (3p) Gv và HS nhận xét học HS làm bảng HS làm vào Moân : Chính tả KIỂM TRA VIẾT GIỮA HKI (Tiết 9) ( Đề chuyên môn) Lop2.net (18) Thể dục(T18) TIẾP TỤC ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn bài thể dục phát tiển chung Y/ c thực các động tác II/ ĐỊA ĐIỂM: Tại sân trường III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: /Phần mở đầu: - Gv phổ biến nội dung y/c học (1 -2p) - Xoay các khớp tay, gối, cổ ,chân, hông (1p-2p) - Giậm chân chỗ đếm to nhịp (1p-2p) 2/ Phần bản: Ôn bài thể dục phát triển chung (3 - lần) Cho hs tập theo tổ tổ trưởng điều khiển - GV quan sát sửa sai Trò chơi: Nhanh lên bạn (8p - 9p) 3/ Phần kết thúc: - Đi 2- hàng dọc hát(1- 2p) - Cúi người thả lỏng (1 - 2p) - Gv cùng hs hệ thống bài học (1p- 2p) Môn : Tự Nhiên Xã Hội ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN I/ MUÏC TIEÂU: - Nêu nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun * HS K + G biết tác hại giun sức khoẻ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK trang 20, 21 - Vở bài tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.BÀI CŨ: (3P) -Để ăn bạn phải làm gì? HS trả lời -Vì phải ăn uống sẽ? GV nhận xét đánh giá 2.BÀI MỚI: (28P) Giới thiệu bài ghi đề Khởi động: Cả lớp hát bài: “ Bàn tay sạch” Cả lớp hát Hoạt động 1: Thảo luận lớp bệnh giun Mục tiêu: *Nhận triệu chứng người bị nhiễm giun *HS biết nơi giun thường sống thể *Nêu tác hại bệnh giun H: Các em đã bị đau bụng hay ỉa chảy, ỉa giun, HS trả lời buồn nôn và chóng mặt chưa? Lop2.net (19) Nếu bạn nào bị triệu chứng chứng tỏ đã bị nhiễm giun Yêu cầu HS thảo luận nhóm Câu 1: Giun thường sống đâu thể? Câu 2: Giun thường ăn gì mà sống thể người? Câu 3: Nêu tác hai giun gây ra? GV kết luận: Hoạt động 2: Nguyên nhân gây nhiễm giun Bước 1: Yêu cầu HS quan sát hình 1/ 20 SGK Trứng giun và giun từ ruột người bệnh ngoài cách nào? Từ phân người bị bệnh giun trứng giun có thể vào thể người đường nào? Bước 2: Làm việc lớp GV treo tranh vẽ H 1/ 20 SGK Yêu cầu HS trả lời GV chốt ý chính Hoạt động 3: Làm nào để đề phòng bệnh giun Mục tiêu : Kể các biện pháp phòng tránh giun Có ý thức rửa tay trước ăn và sau đại tiện, thường xuyên guốc, dép ăn chín, uống nước đã đun sôi, giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh Yêu cầu HS suy nghĩ cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào thể HS trả lời GV tóm tắt ý chính CỦNG CỐ - DẶN DÒ: (3p) Nhắc HS nên tháng tẩy giun lần theo dẫn y tế Về nhà thực hành ăn uống HS thảo luận nhóm N1 + N2: Câu N 3+ N 4: Câu N5+ N6: Câu Đại diện nhóm trình bày HS quan sát hình 1/ 20 SGK HS lên và nói đường trứng giun vào thể HS thảo luận cặp đôi HS nhắc lại ý chính Tiết: 17 Thể dục: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG- ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC I/MỤC TIÊU: - Thực các động tác bài thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số1- 2, 1- theo đội hình hành dọc và theo hàng ngang II/ ĐỊA ĐIỂM: Sân trường Phương tiện: còi, cờ hay khăn III/HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: NỘI DUNG ĐỊNH LƯỢNG PPTC Phần mở đầu: phút GV cho HS tập hợp theo đội hình hàng ngang GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học Đứng vổ tay hát Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp Đi theo 2-4 hàng dọc và hát Phần bản: *Điểm số 1-2; 1-2 theo đội hình hàng 20 phút HS tập hợp đội hình hàng dọc Lop2.net (20) dọc: 3-4 lần GV cho nhóm 5-6 học sinh lên làm mẫu Lần 1: GV hô lệnh cho HS làm mẫu GV nhận xét và cho tập tiếp lần 23 Lần 4: Thi xem tổ nào điểm số đúng rõ ràng và nhanh *Bài thể dục phát triển chung GV chia tổ tập luyện, tổ cácn lớp điều khiển GV giúp đỡ, sữa chữa động tác sai *Thi thực bài thể dục phát triển chung *Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi” 1-2 lần Phần kết thúc: Đi và hát Cúi người thả lỏng: 5-6 lần Nhảy thả lỏng: 5-6 lần GV cùng HS hệ thống bài Nhận xét học và giao bài tập nhà phút Lop2.net GV cho HS tập hợp theo đội hình hàng ngang (21)