Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần dạy số 22

Hoạt động 3 : Trò chơi “Văn minh lịch sự” Mục tiêu : Học sinh thực hành nói lời đề nghị lịch sự với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa lịch sự.. -Giaùo vieâ[r]

ĐẠO ĐỨC Bài 22: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị ( tiết 2) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh hiểu : •- Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình khác •- Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể tự trọng và tôn trọng người khác 2.Kĩ : Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày 3.Thái độ : Có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh, aûnh , Phieáu hoïc taäp, caùc taám bìa maøu 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Cho HS laøm phieáu  Em cảm thấy ngại ngần nói lời yêu cầu  Nói lời yêu cầu đề nghị với người thân là khoâng caàn thieát  Chỉ cần nói lời yêu cầu đề nghị với người lớn tuoåi  Biết nói lời yêu cầu đề nghị là lịch tôn trọng người khác -Đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Tự liên hệ Mục tiêu : Học sinh biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị thân -Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề nghị lịch cần giúp đỡ ? Hãy kể lại vài trường hợp cụ thể ? -Nhận xét Khen ngợi học sinh biết thực baøi hoïc Hoạt động : Đóng vai Mục tiêu : Học sinh thực hành nói lời yêu HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết -Đánh dấu x vào ô trống trước ý kiến em cho là đúng -Biết nói lời yêu cầu đề nghị/ tiết -Học sinh tự liên hệ -Trao đổi thảo luận lớp (chú ý bạn Nam sử dụng cảm xúc Tâm đề nghị) -Đại diện nhóm cử người trình bày cầu, đề nghị lịch muốn người khác giúp đỡ -Giới thiệu tình huống: -Thảo luận đôi nội dung tình Lop2.net -Em muốn bố mẹ cho chơi vào ngaøy chuû nhaät -Em muốn hỏi thăm chú công an đường đến nhà người quen -Em muốn nhờ em bé lấy hộ bút -Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận đóng vai theo cặp -Giaùo vieân yeâu caàu vaøi caëp hoïc sinh trình baøy -Kết luận : Khi cần đến giúp đỡ dù nhỏ người khác, em cần có lời nói và hành động, cử phù hợp Hoạt động : Trò chơi “Văn minh lịch sự” Mục tiêu : Học sinh thực hành nói lời đề nghị lịch với các bạn lớp và biết phân biệt lời nói lịch và chưa lịch -Giaùo vieân neâu luaät chôi -Nếâu là lời đề nghị lịch “tham gia”, không lịch thì “không thực hiện” -Ai không thực đúng luật bị phạt -Nhận xét, đánh giá -Luyeän taäp -Một vài cặp học sinh trình bày trước lớp -Thảo luận , nhận xét lời nói, cử chỉ, hành động đề nghị giúp đỡ -Nhaän xeùt -Vài em đọc lại -Quaûn troø noùi : + Mời các bạn đứng lên + Mời các bạn ngồi xuống + Tôi muốn đề nghị các bạn giơ tay phải -Nếu là lời đề nghị lịch thì các bạn làm theo, còn lời đề nghị chưa lịch thì các bạn không thực động tác -Học sinh thực trò chơi -Làm phiếu/ Bài trang 33 BT -Chọn câu d : Hỏi mượn lịch và bạn cho phép lấy dùng -Hoïc baøi 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net Tuần 22:Chủ đề: Không có việc gì khó Chỉ sợ lòng không bền Thứ hai , ngày………….tháng……….năm……… TOÁN Tieát 106 : Kieåm tra I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Giúp học sinh : •-Củng cố việc ghi nhớ các bảng nhân thực hành tính và giải bài toán •-Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Kĩ : Làm tính đúng, chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giáo viên : Đề kiểm tra Học sinh : Sách, BT, bảng con, đồ dùng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Viết các tích sau dạng tổng : x = 15 x = 12 x = 12 x = 18 Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Làm bài tập Mục tiêu : Củng cố việc ghi nhớ các bảng nhân thực hành tính và giải bài toán Nhận biết đặc điểm dãy số để tìm số còn thiếu dãy số đó Baøi : Tính  x 10 – 37  x + 24  x + 19  x + 16 Baøi : Vieát thaønh pheùp nhaân : o + + + + = 40 o + + + = 28 o + + + + + = 18 Bài : Mỗi bạn diệt ruồi Hỏi 10 bạn điệt ruồi ? Lop2.net -Baûng con, em leân baûng x = + + = 15 x = + + + = 12 x = + + = 12 x = + = 18 -Kieåm tra Baøi : Tính  x 10 – 37 = 50 – 27 = 23  x + 24 = 27 + 24 = 51  x + 19 = 24 + 19 = 43  x + 16 = 18 + 16 = 34 Baøi : Vieát thaønh pheùp nhaân : o + + + + = x = 40 o + + + = x = 28 o + + + + + = x =18 Baøi : Giaûi Soá ruoài 10 baïn dieät : x 10 = 50 (con ruoài) Đáp số : 50 ruồi Bài : Vẽ đường gấp khúc theo số đo sau : Bài : HS vẽ đường gấp khúc và tính 2cm, 4cm, 3cm, 5cm và tính tổng độ dài đường tổng độ dài : 2cm + 4cm + 3cm + 5cm = 14 (cm) gấp khúc đó ? Đáp số : 14 cm -Thu baøi chaám, nhaän xeùt Cuûng coá : Giaùo duïc -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc thuoäc baûng nhaân 2.3.4.5 Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net TẬP ĐỌC Baøi: 43 Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (tieát 1.) I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ •-Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật •Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… -Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, bình tĩnh người Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khác II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Goị em đọc thuộc lòng bài “Vè chim” -Kể tên các loại chim có bài ? -Tìm từ ngữ để gọi các loài chim ? -Tìm từ ngữ dùng để tả đặc điểm các loài chim? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Luyện đocï Mục tiêu: Đọc trôi chảy đoạn Ngắt nghỉ đúng chỗ, đúng mức Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật -Giáo viên đọc mẫu lần (phân biệt lời người kể và lời nhân vật) Nhấn giọng các từ ngữ : trí khôn, coi thường, có một, hàng trăm, cuống quýt, đằng trời, thọc … a.Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần mục tiêu ) b.Đọc đoạn trước lớp Lop2.net -3 em HTL baøi vaø TLCH -Saùo, lieáu ñieáu, chìa voâi, cheøo beûo, … -Thím khaùch, baø chim seû, … -Hay maùch leûo-chim khaùch, …… -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thầm -HS nối tiếp đọc câu đoạn -HS luyện đọc các từ :cuống quýt, nấp,reo leân, laáy gaäy, buoàn baõ -HS nối tiếp đọc đoạn bài +Chợt thấy người thợ săn/ chúng cuống Bảng phụ :Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý quýt nấp vào cái hang.// +Chồn bảo Gà Rừng :”Một trí khôn cậu cách đọc coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình”/ (gioïng -Hướng dẫn đọc chú giải : (STV/ tr 32) thaùn phuïc, chaân thaønh) -Tìm từ cùng nghĩa với : mẹo? - HS đọc chú giải: (STV / tr32) -HS nêu cùng nghĩa với mẹo là : mưu kế -Học sinh đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài) CN c Đọc đoạn nhóm - Đồng d.-Thi đọc các nhóm e Đồng -Nhận xét Củng cố : Gọi em đọc lại bài Chuyeån yù : Soá phaän cuûa Choàn seõ vaø Gaø Rừng nghĩ mưu mẹo gì để hai thoát nạn, chuùng ta seõ tìm hieåu tieáp qua tieát Dặn dò – Đọc bài Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net TẬP ĐỌC Moät trí khoân hôn traêm trí khoân (tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Đọc •-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ •-Biết phân biệt lời người kể với lời nhân vật •- Hiểu : Hiểu nghĩa các từ : ngẫm, cuống quýt, đắn đo, coi thường, trốn đằng trời …… -Hiểu ý nghĩa truyện : Khó khăn, hoạn nạn thử thách, trí thông minh, bình tĩnh người Chớ kiêu căng, hợm mình, xem thường người khác Kĩ : Rèn đọc đúng, rõ ràng, rành mạch 3.Thái độ : Giáo dục HS nên sống khiêm tốn, không nên kiêu căng hợm mình xem thường người khác II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân 2.Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät/Taäp2 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc bài -Tìm câu nói lên thái độ Chồn coi thường Gà Rừng ? -Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động 2: Tìm hiểu bài Mục tiêu : Hiểu ý nghĩa đoạn 3-4, biết lúc nào Chồn xem thường bạn Gà Rừng đã làm cho Chồn thức tỉnh không kiêu căng hợm hỉnh Hỏi đáp : Câu 1: Tìm câu nói lên thái độ Chồn coi thường Gà Rừng? Caâu 2:-Khi gaëp naïn Choàn nhö theá naøo ? Hỏi : Vì Chồn không nghĩ kế gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em đọc đoạn 1-2 và TLCH -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân/ tieáp -Chồn ngầm coi thường bạn Ít ? Mình thì coù haøng traêm -Khi gặp nạn Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ điều gì -Quan sát tranh “Chồn và Gà Rừng” -Vì Choàn khoâng coù trí thoâng minh chæ coù thói kiêu căng hợm mình -GV cho hoïc sinh quan saùt tranh aûnh cuûa Choàn vaø Gà Rừng Câu3:-Gà Rừng đã nghĩ mẹo gì để hai thoát -Gà Rừng giả chết vùng chạy để đánh lạc hướng người thợ săn, tạo thời cho naïn ? Choàn voït khoûi hang Lop2.net -Câu 4Thái độ Chồn Gà Rừng thay đổi -Chồn thay đổi hẳn thái độ, nó tự thấy ? trí khoân cuûa baïn coøn hôn caû traêm trí khoân cuûa mình Caâu 5;-Choïn moät teân khaùc cho chuyeän ? -Thaûo luaän choïn teân ñaët cho chuyeän : +Gặp nạn biết trí khôn +Chồn và Gà Rừng +Gà Rừng thông minh -Giải thích Đại diện nhóm giải thích Luyện đọc lại : -Đọc theo phân vai -Nhaän xeùt -3-4 em thi đọc lại truyện Củng cố : -Em thích vật nào chuyện ? -Gà Rừng vì nó bình tĩnh thông minh lúc hoạn nạn Vì ? -Thích Chồn vì Chồn đã hiểu sai lầm -Giáo dục tư tưởng :Nhận xét mình, đã biết khiêm tốn quý trọng bạn -Dặn dò- đọc bài -Đọc bài Kể cho người thân nghe câu chuyeän Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net Toán(phụ đạo.) OÂN : PHEÙP NHAÂN I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Củng cố phép nhân 2.3.4.5 và giải toán 2.Kĩ : Tính nhanh, đúng, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Phieáu baøi taäp 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV -Giaùo vieân neâu yeâu caàu oân taäp -Cho hoïc sinh laøm phieáu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - OÂn : Pheùp nhaân 2.3.4.5 vaø giaûi toán -Laøm phieáu 1.Tính : 1.Tính : 3x8= 4x9= x = 24 x = 36 2x5= x 10 = x 5= 10 x 10 = 50 2.Tính : Tính :  x – 14  x – 14 = 21 – 14 =  x + 10  x + 10 = 18 + 10 = 28  x + 17  x + 17 = 20 + 17 = 37  x – 18  x – 18 = 35 – 18 = 17 3.Mỗi can có lít nước mắm Hỏi can có Toùm taét : can : lít bao nhiêu lít nước mắm ? can : ? lít Giaûi Số lít nước mắm can : x = 24 (l) Đáp số : 27 lít nước mắm -Hoï c thuoä c baûng nhaân 25 : Daën doø- Hoïc baûng nhaân 25 Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net KEÅ CHUYEÄN Baøi 22: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •- Kể lại đoạn và toàn câu chuyện với giọng phù hợp •- Đặt tên cho đoạn truyện 2.Kĩ : Rèn kĩ nghe : Có khả tập trung theo dõi bạn phát biểu kể, nhận xét ý kiến bạn, kể tiếp lời bạn 3.Thái độ : Giáo dục học sinh không nên kiêu căng, xem thường người khác II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em noái tieáp keå laïi caâu chuyeän “ Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” -Cho điểm em -Nhận xét Dạy bài : Giới thiệu bài -Tranh : Bức tranh minh họa cho câu chuyện nào ? -Tieát keå chuyeän hoâm chuùng ta seõ quan saùt tranh vaø keå laïi caâu chuyeän “Moät trí khoân hôn traêm trí khoân” Hoạt động : Đặt tên cho đoạn truyện Mục tiêu : Biết đặt tên cho đoạn truyeän -Gọi em đọc yêu cầu bài HOẠT ĐỘNG CỦA HS -4 em keå laïi caâu chuyeän “Chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng” vaø TLCH -Moät trí khoân hôn traêm trí khoân -1 em nhắc tựa bài -1 em đọc yêu cầu , đọc mẫu -4 em noái tieáp neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV giải thích : Tên đoạn câu chuyện cần Lớp đọc thầm thể nội dung chính đoạn Tên đó có theå laø moät caâu nhö “Chuù Choàn kieâu ngaïo” coù theå laø -Đọc thầm đoạn 1-2 mộ cụm từ “Trí khôn Chồn” -Vì tác giả lại đặt tên cho đoạn là Chú Chồn -Vì đoạn này kể kiêu ngạo hợm hĩnh cuûa Choàn kieâu ngaïo ? -Nội dung đoạn truyện đó -Tên đoạn truyện phải thể điều gì ? -Haõy suy nghó vaø ñaët teân khaùc cho truyeän maø vaãn thể nội dung đoạn truyện này ? -GV yeâu caàu chia nhoùm Lop2.net -HS suy nghĩ và trả lời / nhiều em -Chia nhoùm thaûo luaän ñaët teân cho đoạn truyện còn lại -Đại diện nhóm trình bày Đoạn : Trí khôn Chồn/ Chồn và Gà -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm Hoạt động : Kể lại đoạn truyện Mục tiêu : Biết nhìn tranh kể lại đoạn -Bước Rừng gặp nguy hiểm … Đoạn :Trí khôn Gà Rừng/ Gà Rừng theå hieän trí khoân …… Đoạn : Gà Rừng và Chồn gặp lại nhau/ Chồn cảm phục Gà Rừng …… -Nhaän xeùt, boå sung -Keå nhoùm -Moãi nhoùm caùc baïn cuøng keå laïi moät đoạn câu chuyện -Nhaän xeùt boå sung -Kể trước lớp Các nhóm trình bày -Bước -Nhaän xeùt -GV gợi ý cho học sinh còn lúng túng Đoạn : Gà Rừng và Chồn là đôi bạn Chồn -Chồn luôn coi thường bạn : có tính xấu gì ? Chồn tỏ ý coi thường bạn Cậu có bao nhiêu trí khôn ? Mình chæ coù moät trí khoân naøo ? Ít theá ? Mình thì coù haøng traêm -Đôi bạn gặp người thợ săn, vội nấp vào Đoạn : Chuyện gì đã xảy với đôi bạn ? hang.Reo leân choïc gaäy vaøo hang -Người thợ săn đã làm gì ? -Caäu coù traêm trí khoân nghæ keá gì ñi -Gà Rừng nói gì với Chồn ? -Chồn sợ hãi buồn bã chẳng có trí khôn -Lúc đó Chồn nào ? nào đầu -Mình làm cậu nhé Đoạn : Gà Rừng nói gì với Chồn ? -Giả vờ chết… vùng chạy ông ta -Gà Rừng nghĩ mưu mẹo gì ? đuổi theo thời cho Chồn chạy trốn -Khieâm toán Đoạn : -Moät trí khoân cuûa caäu coøn hôn caû traêm trí -Sau thoát nạn thái độ Chồn ? khoân cuûa mình -Chồn nói gì với Gà Rừng ? -4 em keå noái tieáp laàn -Nhaän xeùt, chaám ñieåm nhoùm -.Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu Cuûng coá : Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Phaûi coù tính khieâm toán khoâng neân kieâu -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì ? căng hợm hĩnh -Nhaän xeùt tieát hoïc -Taäp keå laïi chuyeän Daën doø- Keå laïi caâu chuyeän Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net Thứ ba, ngày…………tháng……….năm………… TOÁN Tieát 107 : Pheùp chia I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : - Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân, - Biết viết, đọc và tính kết phép chia Kĩ : Rèn tính nhân, chia nhanh, đúng chính xác Thái độ : Phát triển tư toán học cho học sinh II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : taám bìa oâ vuoâng Ghi baûng baøi 1-2 Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Nhaän xeùt baøi kieåm tra Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép nhân , chia, mối quan heä Muïc tieâu : Nhaän bieát pheùp nhaân coù moái quan hệ với phép chia A/ Pheùp nhaân : -Giaùo vieân vieát : x = -Moãi phaàn coù oâ , vaäy phaàn coù maáy oâ ? -Vaäy x = ? B/ Pheùp chia cho : -Trực quan : -Kieåm tra -Pheùp chia -2 phaàn coù oâ x = -Hoïc sinh vieát : x = Giaùo vieân keû gaïch ngang treân hình veõ -Hoûi : oâ chia thaønh phaàn baèng moãi phaàn coù maáy oâ ? -Ta đã thực phép tính mới, đó là phép chia: “Saùu chia hai baèng ba” -Vieát laø : = 3, daáu : goïi laø daáu chia -Nhaän xeùt C/ Pheùp chia cho : -Trực quan : ô vuông -6 ô chia thành phần để phần có ô ? Lop2.net -Moãi phaàn coù oâ -HS đọc : : = 3, dấu : gọi là dấu chia -Quan saùt -Để phần có ô thì chia ô thành phaàn Ta coù pheùp chia “saùu chia ba baèng hai” -Vieát : : = -Nhaän xeùt D/ Mối quan hệ phép nhân và chia -Moãi phaàn coù oâ, phaàn coù ? oâ -3 x = -Coù oâ chia thaønh phaàn baèng moãi phaàn coù maáy oâ ? : = -Coù oâ chia thaønh phaàn baèng moãi phaàn coù maáy oâ ? : = -Từ phép nhân ta có thể lập phép chia tương ứng ? 6:2=3 3x2=6 : = -HS vieát baûng : = -Coù oâ Vieát x = -Coù oâ Vieát : = -Coù oâ Vieát : = -2 phép chia tương ứng -HS vieát : 6:2=3 3x2=6 : = Hoạt động : Thực hành Mục tiêu : Biết viết, đọc và tính kết pheùp chia Baøi : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở học sinh quan sát hình vẽ và tính theo -1 em neâu yeâu caàu : Cho pheùp nhaân vieát maãu phép chia tương ứng a/ x = 15 b/ x = 12 15 : = 12 : = 15 : = 12 : = c/ x = 10 10 : = 10 : = -Nhaän xeùt -Vaø i hoï c sinh nhaéc laïi Baøi : Yeâu caàu HS laøm baøi -HS làm (làm tương tự bài 1) -2 em lên bảng làm Lớp làm BT a/ x = 20 20 : = -Nhaän xeùt, chaám ñieåm 20 : = Cuûng coá : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Học bảng nhân và tự học bảng chia Daën doø- Hoïc baøi Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net Thuû coâng Baøi 22: Gaáp, caét daùn phong bì (tieát 2) I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì 2.Kĩ : Gấp, cắt, dán phong bì 3.Thái độ : Thích làm phong bì để sử dụng II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : •- Phong bì mẫu Mẫu thiệp chúc mừng •- Quy trình gaáp, caét, daùn phong bì -Giấy trắng giấy màu Kéo, bút màu 2.Học sinh : Giấy thủ công, III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Tiết trước học kĩ thuật bài gì ? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động :Quan sát, nhận xét -Maãu -Phong bì coù hình gì ? -Mặt trước mặt sau phong bì nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Gaáp caét daùn phong bì / tieát -2 em lên bảng thực các thao tác gấp.Nhận xét -Gaáp, caét, daùn phong bì/ tieát Quan saùt -Hình chữ nhật -Mặt trước ghi “người gửi”, “người nhận” -Mặt sau dán theo cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng Sau cho thư vào phong bì, người ta dán nốt cạnh còn lại -Thực hành Bước : Gấp phong bì Bước : Cắt phong bì Hoạt động : Thực hành -Trực quan : Quy trình gấp , cắt, dán phong bì -Bước : Gấp phong bì -Bước : Cắt phong bì -Bước : Dán thành phong bì Bước : Dán thành phong bì -Theo dõi giúp đỡ học sinh hoàn thành sản phẩm -Chọn sản phẩm đẹp tuyên dương -Hoàn thành và dán -Đánh giá sản phẩm học sinh Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø – Laàn sau mang giaáy nhaùp, GTC, buùt chì, -Đem đủ đồ dùng thước kẻ, kéo, hồ dán Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net CHÍNH TAÛ NGHE VIEÁT BAØI 43: MOÄT TRÍ KHOÂN HÔN TRAÊM TRÍ KHOÂN PHAÂN BIEÄT D/ R/ GI, DAÁU HOÛI/ DAÁU NGAÕ I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Một trí khôn trăm trí khôn - Luyện viết các chữ có âm đầu và dấu dễ lẫn : r/ d/ gi, dấu hỏi/ dấu ngã 2.Kĩ : Rèn viết đúng, trình bày sạch, đẹp 3.Thái độ : Giáo dục học sinh người có tài có đức luôn tôn trọng Lop2.net II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn “Một trí khôn trăm trí khôn ” Viết sẵn BT 2a,2b 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Giáp viên đọc cho học sinh viết từ các em -3 em lên bảng Lớp viết bảng -3 tiếng bắt đầu bàng tr/ ch hay sai -3 tieáng coù vaàn uoât/ uoâc -Nhaän xeùt -Chính taû (nghe vieát) : Moät trí khoân hôn traêm trí khoân Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu : Viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn truyện Một trí khôn trăm trí khoân -2-3 em nhìn bảng đọc lại a/ Noäi dung baøi taäp cheùp ; -Chúng gặp người săn, cuống quýt nấp -Trực quan : Bảng phụ vào cái hang Người thợ săn -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết phaá n khởi phát thấy chúng, lấy gậy -Sự việc gì xảy với Gà Rừng và Chồn lúc thoïc vaøo hang baét chuùng daïo chôi ? b/ Hướng dẫn trình bày -Tìm câu nói người thợ săn ? -Câu nói đó đặt dấu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giáo viên đọc cho HS (đọc câu, từ ) -Đọc lại Chấm vở, nhận xét -Có mà trốn đằng trời -Câu nói đó đặt dấu ngoặc kép, sau daáu hai chaám -HS nêu từ khó : buổi sáng, cuống quýt, reo leân … -Vieát baûng -Nghe đọc, viết - Doø baøi -Chọn bài tập a bài tập b Hoạt động : Bài tập Mục tiêu : Học sinh viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn :r/ d/ gi, dấu hỏi/ dấu ngaõ Baøi : Yeâu caàu gì -Hướng dẫn sửa -Nhận xét, chốt lời giải đúng Lop2.net -Ñieàn r/ d/ gi vaøo choã chaám -3 em lên bảng làm Lớp làm bảng -Nhaän xeùt -  reo – giaät – gieo  giaû – nhoû – ngoõ heûm Baøi 3: a Ñieàn r,d,gi .giọt riêng b vaúng thoû theû 3.Củng cố : Nhận xét tiết học, tuyên dương HS viết Sửa lỗi chữ sai sửa dòng đúng chính tả và làm bài tập đúng Dặn dò – Sửa lỗi Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net Thứ tư, ngày…………tháng……………năm……… TOÁN Tieát 108 : Baûng chia I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : Giúp học sinh : •-Lập bảng chia Thực hành chia 2.Kĩ : Làm tính chia đúng, nhanh, chính xác 3.Thái độ : Phát triển tư toán học II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Caùc taám bìa moãi taám bìa coù chaám troøn 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Tính : 5x6= 4x7= 3x9= 30 : = 28 : = 27 : = 30 : = 28 : = 27 : = -Nhaän xeùt 2.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Giới thiệu phép chia từ phép nhân Mục tiêu : Biết làm phép chia từ phép nhân A/ Pheùp nhaân -Gaén leân baûng taám bìa, moãi taám bìa coù chaám troøn -Hoûi : Moãi taám bìa coù chaám troøn, taám bìa coù maáy chaám troøn ? -Em vieát pheùp nhaân nhö theá naøo ? -Ghi baûng : x = -Nhaän xeùt HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp làm bảng -Baûng chia -HS làm theo với bìa bìa có chaám troøn -4 taám bìa coù chaám troøn -Vieát : x = -Vài em đọc : hai nhân bốn tám -Coù taám bìa B/ Pheùp chia -Treân caùc taám bìa coù chaám troøn, moãi taám coù -Vì : = Coù taám bìa chaám troøn, hoûi coù maáy taám bìa ? -Vài em đọc : tám chia hai bốn -Vì em bieát coù taám bìa ? -Từ phép nhân x = ta có phép chia -Ghi baûng :2 = : = C/ Nhaän xeùt -Chia nhóm tự lập bảng chia tiếp -Em coù nhaän xeùt gì veà pheùp tính treân ? -Hoïc sinh hình thaønh baûng chia D/ Hướng dẫn học sinh thực tiếp với các bài Lop2.net tieáp theo -Giới thiệu Đây là bảng chia 2:2= 12 : = 4:2=2 14 : = 6:2=3 16 : = 8:2=4 18 : = -HTL baûng chia 10 : = 20 : = 10 -Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng chia nhiều hình thức -Hoïc sinh nhaåm chia 6:2=3 2:2=1 Hoạt động : Thực hành 4:2= 8:2=4 Mục tiêu : Thực hành làm đúng bài tập 10 : = 12 : = Baøi 1: em đọc đề toán Đọc thầm phân tích đề -Coù 12 caùi keïo Nhaän xeùt -Chia cho bạn Bài : Gọi em đọc đề Toùm taét : em : 12 keïo -Coù taát caû bao nhieâu caùi keïo ? em : ? keïo -12 kẹo chia cho em ? -Laøm pheùp tính chia 12 : -1 em lên bảng giải Lớp làm Giaûi Số kẹo em chia là : -Muoán bieát moãi baïn nhaän maáy caùi keïo chuùng ta laøm 12 : = (keïo) theá naøo ? Đáp số : cái kẹo -Yeâu caàu HS laøm baøi -Tính nhaåm keát quaû khung -Nhaän xeùt -Học sinh trao đổi làm bài -Đọc sửa bài (2 em bên cạnh nhau) Baøi : Goïi em neâu yeâu caàu -Để làm đúng bài này các em cần thực phép tính chia để tìm kết phép chia trước, sau đó -HTL bảng chia nối phép chia với số kết nó 3.Cuûng coá : Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø Ruùt kinh nghieäm – Löu yù: Lop2.net LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài 22: Từ ngữ loài chim Daáu chaám, daáu phaåy I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức : •-Mở rộng vốn từ chim chóc •- Biết thêm tên số loài chim, số thành ngữ loài chim -Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy 2.Kĩ : Viết và sử dụng dấu câu thích hợp, đúng 3.Thái độ : Phát triển tư ngôn ngữ II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh đủ loài chim BT1 Viết nội dung BT2, giấy khổ to BT3 2.Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra cặp học sinh hỏi đáp với cụm từ -2 cặp HS hỏi và trả lời -Bố bạn làm việc đâu ? đâu ? -Bố mình làm việc Ngân Hàng Đông Á -Quê nội bạn đâu ? -Quê nội mình Cần Thơ -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : Giới thiệu bài -HS nhắc tựa bài : Từ ngữ loài chim Hoạt động : Làm bài tập (miệng) Mục tiêu : Mở rộng vốn từ chim chóc Biết Dấu chấm – dấu phẩy thêm tên số loài chim, số thành ngữ loài chim -1 em đọc yêu cầu bài và tên loài Bài :Yêu cầu học sinh đọc đề bài chim ngoặc đơn, lớp đọc thầm -Quan saùt -Trao đổi theo cặp nói đúng tên loài -Trực quan : Tranh ảnh loài chim -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh và nói chim -Nhiều em nối tiếp nói tên các loài đúng tên loài chim chim -Nhaän xeùt -GV nhận xét, chốt ý đúng : (SGV/ tr 68) -5-6 em đọc lại -Ghi baûng -1em nêu yêu cầu : đặc điểm các loài Baøi : chim -Trực quan : Tranh ảnh các loài chim; Quạ, cắt, cú, -Quan sát vẹt, khướu -Giải thích : cách ví von so sánh sách dựa Lop2.net