- TiÕn tr×nh bµi d¹y:35’ TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Néi dung Hoạt động 1: Hoạt động 1: 10 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Tìm hiểu truyện đọc: Bác Hồ I/ Truyện đọc: ’ [r]
(1)Ngày soạn : 19/9/2010 TiÕt : Bµi - t«n träng kØ luËt I/ Môc tiªu: 1/ KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc thÕ nµo lµ t«n träng kØ luËt - N¾m ®îc ý nghÜa cña t«n träng kØ luËt vµ sù cÇn thiÕt ph¶i t«n träng kØ luËt 2/ KÜ n¨ng: - Có khả rèn luyện kỉ luật và nhắc nhở người khác cùng thực - Cã kh¶ n¨ng chèng biÓu hiÖn vi ph¹m kØ luËt 3/ Thái độ: Có thói quen rèn luyện thái độ tôn trọng kỉ luật II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: C©u chuyÖn, t×nh huèng, tôc ng÷, ca dao vÒ t«n träng kØ luËt - Chuẩn bị học sinh: Tìm câu chuyện, tình huống, tục ngữ, ca dao, gương tôn träng kØ luËt III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp:(1’) 2/ KiÓm tra bµi cò: (5’) C©u hái: - Thế nào là lễ độ? Liên hệ thân em đức tính này? - Trong các hành vi sau, hành vi nào thể tính lễ độ? + Nãi trèng kh«ng + Không chọc ghẹo người tàn tật + Kh«ng nãi leo giê häc + §¸nh em nhá + Chào hỏi người lớn + Hoµ nh· víi b¹n bÌ Dự kiến phương án trả lời: - Lễ độ là cách cư xử đúng mực người giao tiếp với người khác Liên hệ thân tính lễ độ: + Tốt: Người lớn gọi dạ, bảo vâng; yêu thương em nhỏ + Cha tèt: Cßn c·i víi b¹n bÌ, nãi leo giê häc - Hành vi thể tính lễ độ: Không nói leo học, chào hỏi người lớn, không chọc ghẹo người tàn tật, hoà nhã với bạn bè 3/ Gi¶ng bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:(2’) Giáo viên nêu vấn đề: Hàng ngày đến trường em phải chấp hành quy định nào nhà trường? Học sinh trả lời: phải học bài, làm bài tập, đồng phục đúng quy định, đúng Giáo viên dẫn vào bài: Mỗi người sống hàng ngày luôn tồn tại, phát triển mối quan hệ tập thể, cộng đồng Và tập thể đó, cộng đồng đó phát triển người phải có ý thức tôn trọng quy định chung - Tôn trọng kỉ luật Để tìm hiểu phẩm chÊt nµy ta sang bµi h«m nay: T«n träng kØ luËt - TiÕn tr×nh bµi d¹y:(35’) Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (2) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu truyện đọc: Giữ luật lệ chung - Gọi học sinh đọc truyện đọc: Gi÷ luËt lÖ chung ? Khi đến thăm chùa Bác Hồ đã lµm g×? Hoạt động học sinh Hoạt động 1: 8’ Tìm hiểu truyện đọc: Giữu luËt lÖ chung - Đọc nội dung truyện đọc: Gi÷ luËt lÖ chung - Bác bỏ dép trước vào chùa người, Bác theo hướng dẫn vị sư - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ - NhËn xÐt, bæ sung sung - Nghe - NhËn xÐt - Bác đã dừng lại đúng vạch và chờ đèn xanh bật lên ? Đi đến ngã tư, gặp đèn đỏ Bác đã làm gì? - NhËn xÐt, bæ sung - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ - Nghe sung - Bác là người tôn trọng - NhËn xÐt, liªn hÖ gi¸o dôc quy định chung - Nghe ? Việc làm đó thể Bác là người nào? - NhËn xÐt Hoạt động 2: Hoạt động 2: 17’ Hướng dẫn học sinh rút bài Rút bài học và liên hệ häc vµ liªn hÖ b¶n th©n th©n - Tæ chøc cho häc sinh th¶o - Th¶o luËn, tr¶ lê× luËn: + Ngủ dậy đúng giờ, đồ đạc + Tìm hành vi thể để ngăn nắp, hòn thầnh công tính kỉ luật gia đình? viÖc bè mÑ giao cho + Vào lớp đúng giờ, trực nhật + T×m nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn theo sù ph©n c«ng, häc bµi, làm bài trước đến lớp tính kỉ luật nhà trường? + Kh«ng ph¸ ho¹i tµi s¶n c«ng + T×m nh÷ng hµnh vi thÓ hiÖn céng, gi÷ g×n trËt tù chung, kh«ng hót thuèc n¬i c«ng tÝnh kØ luËt ngoµi x· héi? céng, kh«ng dÉm cá, h¸i hoa c«ng viªn - NhËn xÐt, bæ sung - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ - Nghe - Lµ biÕt tù gi¸c chÊp hµnh sung quy định chung tập - NhËn xÐt ? VËy t«n träng kØ luËt lµ g×? thÓ - Nghe Cho vÝ dô - Không trực nhật đến Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Néi dung I/ Truyện đọc: Gi÷ luËt lÖ chung - Bác bỏ dép trước vµo chïa nh người, Bác theo hướng dẫn cña vÞ s - Bác đã dừng lại đúng vạch và chờ đèn xanh bật lên míi ®i => Bác là người tôn träng nh÷ng quy định chung II/Néi häc: dung bµi - T«n träng kØ luËt lµ biÕt tù gi¸c chÊp hµnh nh÷ng quy định tập thể, cña tæ chøc mäi lóc, Năm học : 2010 -2011 (3) - NhËn xÐt phiªn m×nh, tham gia ho¹t ? Hãy nêu số hành vi không động trường, lớp cách b¾t buéc tù gi¸c thùc hiÖn kØ luËt? - Nêu gương ? Nêu gương thể sống mà các em biết đức tính này sống mà em biết?( trường, lớp, cộng - Nghe đồng ) - §Êt cã lÒ, quª cã thãi; ao cã - NhËn xÐt ? Nªu nh÷ng c©u tôc ng÷, ca bê, s«ng cã bÕn; ¨n cã chõng, dao, danh ngôn tôn trọng kỉ chơi có độ - Nghe luËt? - SÏ häc tËp, rÌn luyÖn ®Ët kÕt cao, người yêu - NhËn xÐt ? Khi em tuân thủ theo quy định mến, giúp đỡ - Sèng t«n träng kØ luËt th× trường em có lợi gì? sống gia đình, nhà trường và xã hội có nề nếp, ? Sống tôn trọng kỉ luật có ý kỉ cương Tôn trọng kỉ luật nghÜa nh thÕ nµo? võa b¶o vÖ lîi Ých chung, võa đảm bảo lợi ích thân - Nghe - Nhận xét, nhấn mạnh: Người có tính kỉ luật là người tôn trọng vµ thùc hiÖn tèt ph¸p luËt LËp b¶ng so s¸nh, ®a vÝ dô ph©n tÝch cho häc sinh sù kh¸c gi÷a ph¸p luËt vµ kØ luËt Ho¹t déng 3: Hoạt động 3: 10’ Hướng dẫn học sinh luyện tập, Luyện tập, củng cố cñng cè - Gọi học sinh đọc, làm bài tập a - Đọc, làm bài tập a: Đi học đúng giờ, viết đơn xin phÐp nghØ mét buæi häc, xe đạp đến cổng trường, xuèng xe råi d¾t vµo cæng - NhËn xÐt, bæ sung - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Liªn hÖ b¶n th©n, tr¶ lêi * Cñng cè: ? Em đã thực kỉ luật - Nghe, củng cố bài học thÕ nµo? - KÕt luËn toµn bµi Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net mäi n¬i T«n träng kØ luËt cßn ®îc thÓ hiÖn ë viÖc chÊp hµnh mäi sù ph©n c«ng cña tËp thÓ - Sèng t«n träng kØ luËt th× cuéc sèng gia đình, nhà trường vµ x· héi sÏ cã nÒ nếp, kỉ cương Tôn träng kØ luËt võa b¶o vÖ lîi Ých chung, vừa đảm bảo lîi Ých b¶n th©n III/ LuyÖn tËp: - Bµi tËp a: Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh kØ luËt: §i häc đúng giờ, viết đơn xin phÐp nghØ mét buổi học, xe đạp đến cổng trường, xuèng xe råi d¾t vµo cæng Năm học : 2010 -2011 (4) 4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:( 2’) - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµo vë - Chuẩn bị bài 6: Biết ơn ( Tìm hiểu truyện đọc, tục ngữ, ca dao, tình huống, gương biÕt ¬n) IV/ Rót kinh nghiÖm, bæ sung: Ngày soạn : 27/9/2010 TiÕt : Bµi - biÕt ¬n I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1/ KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ biÕt ¬n vµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n - HiÓu ®îc ý nghÜa cña viÖc rÌn luyÖn lßng biÕt ¬n 2/ KÜ n¨ng: Biết tự đánh giá hành vi thân và người khác lòng biết ơn 3/ Thái độ: Có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thầy giáo, cô gi¸o cò vµ thÇy gi¸o, c« gi¸o ®ang d¹y m×nh II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: Tranh ¶nh, c©u chuyÖn, t×nh huèng, tôc ng÷, ca dao vÒ biÕt ¬n - Chuẩn bị học sinh: Tìm câu chuyện, tình huống, tục ngữ, ca dao, gương biết ¬n III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp:(1’) KiÓm tra sÜ sè: 2/ KiÓm tra bµi cò: (5’) C©u hái: - Tôn trọng kỉ luật là gì? Bản thân em đã chấp hành kỉ luật nhà trường nào? - Tôn trọng kỉ luật có ý nghĩa nào? Theo em, học sinh cần phải làm gì để trở thành người sống tôn trọng kỉ luật? Dự kiến phương án trả lời: - Tôn trọng kỉ luật là biết tự giác chấp hành quy định chung tập thể, các tổ chøc x· héi ë mäi lóc, mäi n¬i T«n träng kØ luËt cßn thÓ hiÖn ë viÖc chÊp hµnh sù ph©n c«ng tập thể, tổ chức Liên hệ thân việc chấp hành nội quy trường, lớp - Tôn trọng kỉ luật không bảo vệ lợi ích cộng đồng mà còn bảo vệ lợi ích cá nh©n Học sinh cần cố gắng tu dưỡng, rèn luyện đạo đức, chấp hành tốt nội quy nề nếp trường, lớp, gia đình, địa phương 3/ Gi¶ng bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:(2’) C¸c em h·y cho biÕt ý nghÜa cña ngµy 10/3(©m lÞch), 8/3, 27/7, 20/11? Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (5) Häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn dÉn vµo bµi: §ã lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n - mét truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Để tìm hiểu truyền thống này chúng ta cùng tìm hiÓu bµi häc h«m nay: BiÕt ¬n - TiÕn tr×nh bµi d¹y:(35’) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung Hoạt động 1: Hoạt động 1: 8’ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Tìm hiểu truyện đọc: Thư I/ Truyện đọc: Th cña mätt häc truyện đọc: Thư học học sinh cũ sinh cò sinh cò - Gọi học sinh đọc truyện đọc - Đọc nội dung truyện đọc SGK SGK ? Thầy giáo Phan đã giúp chị - Thầy giúp chị Hồng rèn viết - Thầy Phan giúp Hång nh thÕ nµo? ch÷ b»ng tay ph¶i, d¹y chÞ chÞ Hång rÌn ch÷ biÕt ®îc “ NÐt ch÷ lµ nÕt b»ng tay ph¶i, d¹y chÞ biÕt ®îc “ NÐt - Gọi học sinh nhận xét, bổ người” chữ là nết người” sung - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt - Chị đã ân hận vì - Nghe - Chị đã ân hận vì làm trái lời làm trái lời thầy, cố ? Chị Hồng đã có việc thầy, cố gắng tập viết bàng tay gắng tập viết bàng làm, suy nghĩ nào đối phải; chị luôn nhớ kỉ niệm và tay phải; chị luôn víi thÇy Phan? lêi d¹y cña thÇy; sau 20 n¨m nhí kØ niÖm vµ lêi chÞ t×m ®îc thÇy vµ viÕt th d¹y cña thÇy; sau 20 n¨m chÞ t×m ®îc th¨m hái thÇy thÇy vµ viÕt th - NhËn xÐt, bæ sung th¨m hái thÇy - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ - Nghe sung - V× chÞ lu«n yªu quý, kÝnh => ChÞ Hång lµ - NhËn xÐt, liªn hÖ gi¸o dôc trọng và quan trọng là người có lòng biết biết ơn thầy đã có công dạy ơn người đã ? V× sau h¬n 20 n¨m mµ chÞ cã c«ng d¹y dç, chØ dỗ, bảo mình nên người b¶o m×nh Hång vÉn nhí vµ viÕt th th¨m - Nghe hái thÇy Phan? - NhËn xÐt Hoạt động 2: 17’ Hướng dẫn học sinh rút bài häc vµ liªn hÖ b¶n th©n - Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn: ? Theo em, chóng ta cÇn biÕt ¬n nh÷ng ai? V× sao? Giáo án Giáo dục công dân Hoạt động 2: Rót bµi häc vµ liªn hÖ b¶n II/Néi häc: th©n - Th¶o luËn, tr¶ lêi: + BiÕt ¬n «ng bµ, cha mÑ v× hä đã có công sinh thành, nuôi dưỡng ta + Biết ơn người giúp đỡ ta lúc khó khăn vì người này đã mang đến cho ta ®iÒu tèt lµnh Trang 32 Lop6.net dung Năm học : 2010 -2011 bµi (6) + BiÕt ¬n nh÷ng anh hïng, liÖt sĩ vì họ chính là người đã có công lao to lớn kh¸ng chiÕn, ®em l¹i hoµ b×nh cho chóng ta + BiÕt ¬n §¶ng Céng s¶n, B¸c Hồ kính yêu vì đã đem lại độc lËp, tù do, Êm no, h¹nh phóc cho d©n téc - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe sung - KÓ c©u chuyÖn vÒ lßng biÕt - NhËn xÐt ¬n - Cho häc sinh kÓ nh÷ng c©u chuyÖn vÒ lßng biÕt ¬n - Là bày tỏ thái độ trân ? VËy em hiÓu biÕt ¬n lµ g×? träng, t×nh c¶m vµ nh÷ng viÖc làm đền ơn, đáp nghĩa người đã giúp đỡ mình, với người có công với đất nước, dân tộc - Nghe - NhËn xÐt, liªn hÖ gi¸o dôc häc sinh vÒ lßng biÕt ¬n - Không thèm chào hỏi người ? Hãy nêu số trường hợp đã giúp đỗ mình, vô lễ cha thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n? víi «ng bµ, cha mÑ, kh«ng ch¨m síc hä èm ®au - Tạo quan hệ tốt đẹp ? Vậy biết ơn có ý nghĩa người với người nµo? - Nêu gương ? Nêu gương thể sống mà các em biết đức tính này sống mà em biết?( trường, lớp, cộng đồng ) - Nghe - NhËn xÐt - ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y, ? Nêu câu tục ngữ, ca uống nước, nhớ nguồn dao, danh ng«n vÒ lßng biÕt ¬n? - Nghe - NhËn xÐt Ho¹t déng 3: Hoạt động 3: 10’ Hướng dẫn học sinh luyện tập, Luyện tập, củng cố cñng cè - Gọi học sinh đọc, làm bài tập b - Đọc, làm bài tập b: Kể câu chuyÖn thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n mình người khác - NhËn xÐt, bæ sung Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net - Lµ sù bµy tá th¸i độ trân trọng, tình c¶m vµ nh÷ng viÖc làm đền ơn, đáp nghĩa người đã giúp đỡ m×nh, víi nh÷ng người có công với đất nước, dân tộc - BiÕt ¬n t¹o nªn mối quan hệ tốt đẹp người với người III/ LuyÖn tËp: - Bµi tËp b: KÓ c©u chuyÖn thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n cña m×nh hoÆc Năm học : 2010 -2011 (7) - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ người khác - Liªn hÖ b¶n th©n, tr¶ lêi sung * Cñng cè: ? Nªu mét t×nh huèng thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n, mét t×nh huèng - Nghe, cñng cè bµi häc kh«ng thÓ hiÖn lßng biÕt ¬n? - NhËn xÐt, kÕt luËn toµn bµi: Mỗi người cần rèn luyện cho mình lòng biết ơn vì đố không là truyền thống tốt đẹp d©n téc mµ cßn thÓ hiÖn nh©n cách, đạo đức, tình cảm ctốt đẹp người 4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:( 2’) - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµo vë - Chuẩn bị bài 7: Yêu thiên nhiên, sống hoà hợp với thiên nhiên ( Tìm hiểu truyện đọc, thông tin vấn đề môi trường; tranh ảnh phá hoại, bảo vệ môi trường.) Ngµy so¹n: 03/10/2010 TiÕt : Bµi - Yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1/ KiÕn thøc: - Biết thiên nhiên bao gồm gì; có vai trò nào đời sống cá nhân và loài người - Hiểu tác hại việc phá hoại thiên nhiên mà người gánh chịu 2/ KÜ n¨ng: Biết cách giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên; biết ngăn cản kịp thời hành vi vô tình cố ý phá hoại môi trường tự nhiên, xâm hại đến cảnh đẹp thiên nhiên 3/ Thái độ: Hình thành học sinh thái độ tôn trọng, yêu quý thiên nhiên; có nhu cầu sống gần gũi thiªn nhiªn II/ ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị giáo viên: Tranh ảnh, tư liệu vấn đề môi trườg, thiên nhiên - Chuẩn bị học sinh: Tìm hiểu truyện đọc, thông tin vấn đề môi trường; tranh ảnh phá hoại, bảo vệ môi trường III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp:(1’) 2/ KiÓm tra bµi cò: (5’) C©u hái: - Sèng biÕt ¬n lµ sèng nh thÕ nµo? Em đã sống biết ơn hay chưa? Cho ví dụ Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (8) - V× chóng ta ph¶i sèng biÕt ¬n? H·y nªu vµi biÓu hiÖn tr¸i víi biÕt ¬n? Dự kiến phương án trả lời: - Biết ơn là bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và việc làm đền ơn, đáp nghĩa người đã giúp đỡ mình, với người có công với đất nước, dân tộc Liªn hÖ b¶n th©n - Phải sống biết ơn vì đây là truyền thống tốt đẹp dân tộc cần giữ gìn và phát huy; là biểu người sống có đạo đức, có tình nghĩa, có văn hoá 3/ Gi¶ng bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:(2’) Treo tranh “Sau c¬n lò”- Bé tranh GDCD ? Em cã suy nghÜ g× vÒ h×nh ¶nh nµy? Häc sinh tr¶ lêi, gi¸o viªn dÉn vµo bµi: §ã lµ h×nh ¶nh vÒ nh÷ng trËn lò lôt, mµ nguyªn nhân là tàn phá thiên nhiên nguời Vì để bảo vệ sống mình và loài người, người phải có ý thức vấn đề môi truờng để tìm hiểu vấn đề này chúng ta cïng t×m hiÓu qua bµi h«m nay: Yªu thiªn nhiªn, sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn - TiÕn tr×nh bµi d¹y:(35’) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung Hoạt động 1: Hoạt động 1: 8’ Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Tìm hiểu truyện đọc: Một I/ Truyện đọc: Mét ngµy chñ nhËt truyện đọc: Một ngày chủ nhật bổ ngày chủ nhật bổ ích Ých - Đọc nội dung truyện đọc bổ ích - Gọi học sinh đọc truyện đọc SGK SGK - Nói Tam §¶o hïng vÜ, mê sương, nhiều cây xanh, ? T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ c¶nh m©y tr¾ng nh ®ang v©y quanh ë Tam §¶o? - NhËn xÐt, bæ sung - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - Nghe - NhËn xÐt - Cảnh Tam Đảo đẹp, thơ - Cảnh Tam Đảo méng, hïng vÜ đẹp, thơ mộng, ? Em thÊy c¶nh ë Tam §¶o nh - NhËn xÐt, bæ sung hïng vÜ thÕ nµo? - Tâm trạng vui tươi, thoải - Gọi học sinh nhận xét, bổ sung mái, thấy người khoẻ - §i th¨m Tam §¶o ? Sau ®i tham quan Tam §¶o - Nghe người thấy người cảm thấy - Thiên nhiên giúp người vui tươi, khoẻ ra, nµo? có sức khoẻ tốt, đó thoải mái - NhËn xÐt người phải bảo vệ, sống gần => Con người phải sèng gÇn gòi víi gòi víi thiªn nhiªn ? Qua truyện đọc em thấy thiên thiªn nhiªn, b¶o vÖ nhiên có vai trò nào đối - Nghe thiªn nhiªn với đời sống người? Và người nên sống với thiên nhiên Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (9) 17 ’ nh thÕ nµo? - NhËn xÐt, liªn hÖ gi¸o dôc Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rút bài häc vµ liªn hÖ b¶n th©n ? Em h·y kÓ nh÷ng yÕu tè cã bøc tranh? - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt: §ã lµ nh÷ng yÕu tè cña thiªn nhiªn ? Hãy kể số cảnh đẹp địa phương Bình Định? - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung Hoạt động 2: Rót bµi häc vµ liªn hÖ b¶n II/Néi dung bµi häc: th©n - M©y, nói, c©y, kh«ng - Thiªn nhiªn gåm: khÝ BÇu trêi, kh«ng khÝ, đất, nước, sông, - NhËn xÐt, bæ sung suèi, rõng c©y, nói - Nghe đồi, khoáng sản - Th¾ng c¶nh HÇm H«, b·i trøng, biÓn Quy Nh¬n - NhËn xÐt, bæ sung ? Khi tham quan các cảnh đẹp - Nghe - Vui vÎ, s¶ng kho¸i, khoÎ em thÊy m×nh nh thÕ nµo? - NhËn xÐt: B×nh §Þnh nãi riªng kho¾n và nước nói chung có nhiều - Nghe cảnh đẹp Nó góp phần nâng cao đời sống tinh thần người ? Ngoµi ý nghÜa vÒ tinh thÇn, - Nghe thiên nhiên còn có vai trò - Có vai trò sụ phát nào phát triển đất triển kinh tế, nông nghiệp, nước? Lấy ví dụ chứng minh l©m nghiÖp, du lÞch - NhËn xÐt., nhÊn m¹nh: Thiªn nhiªn lµ tµi s¶n vo gi¸ cña d©n téc - Nghe vµ nh©n lo¹i, cã ý nghÜa v« cïng - Thiªn nhiªn rÊt quan trọng người và cần thiết sù ph¸t triÓn c¸c lÜnh vùc kinh tÕ cuéc sèng cña x· héi người - NhËn xÐt - Quan s¸t - Treo tranh rõng bÞ tµn ph¸ ? Em cã suy nghÜ g× vÒ h×nh ¶nh - Thiªn nhiªn ®ang bÞ tµn ph¸ nÆng nÒ trªn? - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, nhÊn m¹nh: Thiªn nhiªn hiÖn ®ang bÞ tµn ph¸, môi trường ô nhiễm, tài nguyên - Mỗi người cần có tình yêu c¹n kiÖt ? Vậy người, xã hội cần làm thiên nhiên, giữ gìn, bảo vệ - Con người cần thiªn nhiªn gì để có thể bảo vệ thiên nhiên? ph¶i b¶o vÖ thiªn - Nghe nhiªn, sèng gÇn gòi, - NhËn xÐt, bæ sung: Ngoµi hoµ hîp víi thiªn Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (10) chóng ta cßn ph¶i chung lßng, nhiªn chung sức đấu tranh ng¨n chÆn nh÷ng hµnh vi ph¸ ho¹i thiªn nhiªn, huû ho¹i m«i trường Ho¹t déng 3: Hoạt động 3: 10 Hướng dẫn học sinh luyện tập, Luyện tập, củng cố III/ LuyÖn tËp: ’ cñng cè - Gọi học sinh đọc, làm bài tập a - Đọc, làm bài tập a: Hành vi - Bài tập a: thÓ hiÖn t×nh yªu thiªn nhiªn Hµnh vi thÓ hiÖn vµ cuéc sèng hoµ hîp víi t×nh yªu thiªn nhiªn vµ cuéc sèng hoµ thiªn nhiªn: 1, 3, hîp víi thiªn nhiªn: - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung 1, 3, * Cñng cè: ? Bản thân em đã sống gần gũi, - Liên hệ thân, trả lời yªu quý thiª nhiªn hay cha? - NhËn xÐt, kÕt luËn toµn bµi: Mçi - Nghe, cñng cè bµi häc người cần rèn luyện cho mình lối sèng gÇn gòi, yªu thªn nhiªn V× đó vùa là trách nhiệm vừa là quyền lợi người 4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:( 2’) - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµo vë - Chuẩn bị bài hôm sau: Ôn tập nội dung từ bài -7 để hôm sau kiểm tra viết tiết Ngày soạn: 11/10/2010 Tieát : KIEÅM TRA MOÄT TIEÁT I/ Muïc tieâu: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ bài đến bài 2/ Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kĩ hệ thống, đối chiếu, so sánh, làm bài 3/ Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức tự giác, trung thực, nghiêm túc II/ Chuaån bò: - Chuẩn bị giáo viên: Hướng dẫn học sinh ôn tập, đề,ø đáp án + biểu điểm - Chuaån bò cuûa hoïc sinh: Hoïc baøi, giaáy, buùt III/ Hoạt động dạy học: Ma trËn: Mức độ NhËn biÕt Th«ng hiÓu Lĩnh vực nội dung TN Giáo án Giáo dục công dân TL TN Trang 32 Lop6.net TL VËn dông thÊp T T VËn dông cao T T Tæng sè TN TL Năm học : 2010 -2011 (11) N Lễ độ L N L 0,75 T«n träng kØ luËt 1 2, 0,5 Siªng n¨ng, kiªn tr× 0,25 TiÕt kiÖm 0,25 BiÕt ¬n 0,25 Céng: - Sè c©u - Tæng sè ®iÓm 2, 1, 1,5 1,5 2,0 0,75 0,5 4,0 1,25 1, 0,25 3,0 2,5 2,0 0,25 3,0 7,0 §Ò KiÓm tra I/ Trắc nghiệm: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái câu trả lời đúng Câu 1: Biểu nào dới đây là sống lễ độ? A §i xin phÐp, vÒ chµo hái C Ng¾t lêi ngêi kh¸c B Nãi trèng kh«ng D Nãi leo giê häc C©u 2: Hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh kØ luËt? A Luôn giúp đỡ bạn gặp khó khăn C Hèi hËn lµm ®iÒu g× sai tr¸i B Kh«ng nãi chuyÖn riªng líp D Cho b¹n chÐp bµi giê kiÓm tra C©u 3: Nèi cét A víi cét B cho phï hîp: A B Siªng n¨ng, kiªn tr× a Ân trả nghĩa đền TiÕt kiÖm b Trªn kÝnh, díi nhêng Lễ độ c Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim BiÕt ¬n d Cây không sợ chết đứng KÕt qu¶ ® Gãp giã thµnh b·o Câu 4: Điền từ, cụm từ còn thiếu vào chỗ trống cho phù hợp với nội dung đã học: - Siêng là đức tính ngời thể , tự giác , làm việc thờng xuyên, đặn Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (12) - Kiên trì là làm cùng dù có gặp ., gian khæ II/ Tù luËn: (7 ®iÓm) C©u 1: ThÕ nµo lµ tiÕt kiÖm? Cho vÝ dô Câu 2: Hôm nay, tan học Long ngang qua ngã t Đèn đỏ bật lên nhng vì tra mệt, đói nên Long không dừng lại mà thẳng và đã quẹt vào bác Ba làm bác ngã xuống đất Long đã không nói gì mà tiếp tục đạp xe nhà - Em cã nhËn xÐt g× vÒ Long? - NÕu em lµ Long em sÏ lµm g×? V× sao? C©u 3: Nªu ba viÖc lµm cña em thÓ hiÖn em lµ ngêi tiÕt kiÖm Câu 4: Em cần phải làm gì để rèn luyện kỉ luật năm còn là học sinh? Cho ví dụ cô thÓ ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM I/ Traéc nghieäm:(3,0 ñieåm) Caâu 1: A (0,5 ñieåm) Caâu 2: B (0,5 ñieåm) Câu 3: (1,0 điểm) Mỗi kết đúng 0,25 điểm : 1+c, 2+®, 3+b, 4+a Câu 4:(1,0 điểm) Mỗi chỗ trống điền đúng 0,25 điểm Thứ tự sau: cÇn cï, miƯt mµi, quyÕt t©m, khã kh¨n II/ Tự luận:(7,0 điểm) C©u 1:(1,5 ®iÓm) - Tiết kiệm là biết sử dụng cách hợp lí, đúng mức cải, vật chất, thời gian, sức lực mình và người khác.(1,0 điểm) - Ví dụ: Dùng tiền mẹ chio tiêu vặt để mua dụng cụ học tập.(0,5 điểm) C©u 2: (2,0 ®iÓm) - Long là người không tôn trọng kỉ luật và thiếu lễ độ.(0,5 điểm) - Nếu em là Long em không vượt đèn đỏ; đỡ bác Ba dậy và xin lỗi bác(0,5 điểm) - Vì vượt đèn đỏ là vi phạm kỉ luật, pháp luật; mình có lỗi thì phải biết xin lỗi và có viÖc lµm thÓ hiÖn sù biÕt lçi cña m×nh.(1,0 ®iÓm) C©u 3: (1,5 ®iÓm) Nêu ví dụ thể tính tiết kiệm (mỗi ví dụ đúng 0,5 điểm) Ví dụ: - Không vứt đồ dùng nhà còn dùng - Không mua quá nhiều quần áo để dư không mặc - Dùng giấy còn thừa năm trước để nháp Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (13) C©u 4: (2,0 ®iÓm) - Biết tự giác chấp hành quy định trường, lớp; chấp hành tốt sựu phân công trường, lớp, giáo viên.(1,0 điểm) - Ví dụ: học đúng giừo, không phá hoịa tài sản nhà trường .(1,0 điểm) Ngµy so¹n: 18/10/2010 Tiết 10 : Bài - sống chan hoà với người I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1/ KiÕn thøc: - Hiểu biểu người biết sống chan hoà và biểu không biết sống chan hoà với người xung quanh - HiÓu ®îc lîi Ých cña viÖc sèng chan hoµ vµ biÕt cÇn ph¶i x©y dùng quan hÖ tËp thÓ, b¹n bÌ sèng chan hoµ, cëi më 2/ KÜ n¨ng: - Có kĩ giao tiếp, ứng xử cởi mở, hợp lí với người trước hết là với cha mẹ, thầy c« gi¸o vµ b¹n bÌ Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (14) - Có kĩ đánh giá thân và người xung quanh giao tiếp thể biết sèng chan hoµ hoÆc cha biÕt sèng chan hoµ 3/ Thái độ: Có nhu cầu sống chan hoà với tập thể, lớp trường, với người cộng đồng và mong muốn giúp đỡ bạn bè để xây dựng tập thể đoàn kết II/ ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị giáo viên: Tranh ảnh, bài báo sống chan hoà với người - Chuẩn bị học sinh: Tìm hiểu truyện đọc, tranh ảnh sống chan hoà với người III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp:(1’) 2/ KiÓm tra bµi cò: (3’) Giáo viên nhận xét, trả bài, giải đáp thắc mắc(nếu có), vào điểm kiểm tra cho học sinh 3/ Gi¶ng bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:(2’) Mỗi cá nhân sống, phát triẻn mối quan hệ với người xung quanh Để các quan hệ đó trở nên lành mạnh, tốt đẹp người phải tự rèn luyện, tu dưỡng mình; sống gần gũi, chia sẻ, cảm thông, giúp đỡ người xung quanh Đó chính là biểu lối sống chan hoà Để tìm hiểu kĩ chúng ta sang bài 8: Sống chan hoà với người - TiÕn tr×nh bµi d¹y:(35’) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung Hoạt động 1: Hoạt động 1: 10 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Tìm hiểu truyện đọc: Bác Hồ I/ Truyện đọc: ’ truyện đọc: Bác Hồ với với người B¸c Hå víi mäi người - Đọc nội dung truyện đọc người - Gọi học sinh đọc truyện đọc SGK SGK - B¸c tranh thñ thêi gian ®i thăm hỏi đồng bào - Bác tranh thủ thời ? T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy B¸c n¬i; cïng ¨n, cïng lµm viÖc, gian ®i th¨m hái sống gần gũi, quan tâm đến vui chơi với người; trò đồng bào nơi; chuyÖn víi cô giµ c¶ cïng ¨n, cïng lµm người? viÖc, vui ch¬i víi giê nghØ tra cña B¸c mäi người; trß - NhËn xÐt, bæ sung chuyÖn víi cô giµ - Nghe - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - B¸c trß chuyÖn vui vÎ, ©n rÊt vui vÎ, ©n cÇn, - NhËn xÐt cần hỏi thăm, mời cụ ăn trưa, chu đáo - Khi tiÕp cô giµ: chuÈn bÞ xe ®a cô vÒ nhµ B¸c trß chuyÖn vui ? Thái độ, cử chỉ, hành động - Nhận xét, bổ sung vÎ, ©n cÇn hái th¨m, B¸c tiÕp cô giµ nh thÕ nµo? - Bác là người sống gần gũi, mời cụ ăn trưa, - Gọi học sinh nhận xét, bổ sung quan tâm đến tất chuẩn bị xe đưa cụ người, sống vui vẻ, cởi mở, nhà => Bác là người ? Qua chi tiết trên em thấy ân cần, chu đáo sèng gÇn gòi, quan Bác Hồ là người nào? Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (15) ? Em häc tËp ë B¸c ®iÒu g×? 17 ’ - NhËn xÐt, liªn hÖ gi¸o dôc Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh rút bài häc vµ liªn hÖ b¶n th©n Qua tìm hiểu truyện đọc trên chúng ta thấy Bác Hồ là người sèng rÊt gÇn gòi, cëi má ©n cÇn voía người xung quanh Đó là biểu người sống chan hoµ ? VËy sèng chan hoµ víi mäi người là sống nào? - Nhận xét, lưu ý: Hoạt động chung phải là hoạt động có ích Còn hoạt động không cã Ých, sai tr¸i, ph¹m ph¸p th× kh«ng nªn tiÕp tay ? H·y kÓ mét sè viÖc lµm cña em thể em là người sống chan hoµ víi b¹n bÌ? 10 ’ - Lối sống gần gũi tâm đến tất người, quan tâm đến người, sống vui vẻ, người cëi më, ©n cÇn, chu đáo - Nghe Hoạt động 2: Rót bµi häc vµ liªn hÖ b¶n II/Néi häc: th©n - Nghe - Lµ sèng vui vÎ, hoµ hîp víi người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung cã Ých - Nghe - Sèng vui vÎ, hoµ nh·, gióp đỡ bạn, cùng học tập, lao động, tham gia vào các hoạt động chung trường, líp - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe - NhËn xÐt ? Với lối sống chan hoà em nhận - Được người yêu quý, điều gì từ người xung ngày càng có thêm nhiều bạn vµ gÆp khã kh¨n th× mäi quanh? LÊy vÝ dô chøng minh người sẵn sàng giúp đỡ - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, lÊy thªm vÝ dô mimh - Nghe hoạ: đọc cho học sinh nghe bài b¸o vÒ sèng chan hoµ víi mäi người Ho¹t déng 3: Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập, Luyện tập, củng cố cñng cè - Gọi học sinh đọc, làm bài tập a - Đọc, làm bài tập a: Hành vi thÓ hiÖn sèng chan hoµ víi người: 1, 2, 3, 4, Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net dung bµi - Sèng chan hoµ víi người là sống vui vÎ, hoµ hîp víi người và sẵn sµng cïng tham gia vào các hoạt động chung cã Ých - Sèng chan hoµ sÏ người giúp đỡ, yêu quý, gãp phÇn t¹o quan hÖ x· héi tèt đẹp III/ LuyÖn tËp: - Bµi tËp a: Hµnh vi thÓ hiÖn sèng chan hoµ víi Năm học : 2010 -2011 (16) - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung người: 1, 2, 3, 4, * Cñng cè: ? §Ó sèng chan hoµ víi mäi - Nªn häc tËp, lµm theo người, em thấy phải học tập, rèn điều hay lẽ phải, sống gÇn gòi, th©n thiiÖn víi mäi luyÖn nh thÕ nµo? - Nhận xét, kết luận toàn bài: Mỗi người, tham gia tích cực vào người cần rèn luyện cho mình lối hoạt động chung sèng gÇn gòi, yªu thªn nhiªn V× đó vùa là trách nhiệm vừa là - Nghe, củng cố bài học quyền lợi người 4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:( 2’) - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµo vë - ChuÈn bÞ bµi h«m sau: LÞch sù, tÕ nhÞ( X©y dùng, s¾m vai t×nh huèng SGK; t×m tôc ng÷, ca dao thÓ hiÖn c¸ch c xö lÞch sù, tÕ nhÞ) IV/ Rót kinh nghiÖm, bæ sung: Ngµy so¹n: 24/10/2010 TiÕt 11 : Bµi - lÞch sù, tÕ nhÞ Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (17) I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1/ KiÕn thøc: - HiÓu ®îc biÓu hiÖn cña lÞch sù, tÕ nhÞ giao tiÕp hµng ngµy - ThÊy ®îc lîi Ých cñae lÞch sù, tÕ nhÞ cuéc sèng 2/ KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn cö chØ, hµnh vi, ng«n ng÷ sö dôngcho lÞch sù, tÕ nhÞ; tr¸nh nh÷ng hµnh vi sç sµng, th« tôc - Biết tự kiểm tra hành vi thân và đánh giá hành vi người xung quanh 3/ Thái độ: Có ý thức tự rèn luyện để sống lịch sự, tế nhị II/ ChuÈn bÞ: - ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn: SGK, gi¸o ¸n, b¶ng phô - ChuÈn bÞ cña häc sinh: Mçi tæ s¾m vai t×nh huèng SGK; t×m thªm vÝ dô tõ thùc tÕ III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp:(1’) 2/ KiÓm tra bµi cò: (3’) C©u hái: Sèng chan hßa lµ g×? ý nghÜa cña sèng chan hßa? LÊy vÝ dô? Dự kiến phương án trả lời: Sống chan hòa là sống vui vẻ, hòa hợp với người và sẵn sàng cùng tham gia vào các hoạt động chung có ích Sống chan hòa người quí mến và giúp đỡ, góp phần xây dựng quan hệ xã hội tốt đẹp 3/ Gi¶ng bµi míi: - Giíi thiÖu bµi:(1’) Trong sống hàng ngày người phải giao tiếp Và để thành công thì giao tiếp ph¶i thÓ hiÖn sù lÞch sù, tÕ nhÞ VËy biÓu hiÖn cña lÞch sù, tÕ nhÞ nh thÕ nµo? Bµi häc h«m c« cïng c¸c em t×m hiÓu qua bµi: LÞch sù, tÕ nhÞ - TiÕn tr×nh bµi d¹y:(37’) TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung Hoạt động 1: Hoạt động 1: 10 Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội Tìm hiểu nội dung đặt vấn I/ Đặt vấn đề: ’ dung đặt vấn đề: T×nh huèng ë líp đề: häc - Gọi học sinh đọc tình SGK - §äc - Không đồng ý với Th¶o luËn nhãm: ? Em có đồng ý với cư xử bạn - Không đồng ý với hành vi hành vi các bạn t×nh huèng trªn kh«ng? V× cña c¸c b¹n ch¹y ïa vµo líp ch¹y ïa vµo líp V× sao? Vì hành vi đó thể hành vi đó sù v« lÔ, thiÕu lÞch sù, tÕ nhÞ thÓ hiÖn sù v« lÔ, §ång ý víi c¸ch c xö cña thiÕu lÞch sù, tÕ nhÞ Lan, vì đó là cách cư xử lễ Đồng ý với cách cư xử Lan, vì đó là Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (18) - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt ? Nếu em đến dự họp muộn mà người điều khiển cùng tuổi em thì em cã ph¶i xin phÐp kh«ng? V× sao? 17 ’ phÐp, thÓ hiÖn lÞch sù, tÕ nhÞ c¸ch c xö lÔ phÐp, thÓ hiÖn lÞch sù, tÕ - NhËn xÐt, bæ sung nhÞ - Nghe - Phải xin phép vì đó là người lịch Cho dù bạn ngang tuæi víi m×nh nhng là người chủ trì - Nghe - Nh¾c nhë, phª b×nh c¸c b¹n kh«ng xin phÐp; khuyªn c¸c b¹n nªn øng xö nh Lan - Nghe - NhËn xÐt ? NÕu em lµ thÇy Hïng em cã th¸i độ nào các bạn vµo líp muén? - NhËn xÐt Hoạt động 2: Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội Tìm hiểu nội dung bàihọc: dung bµi häc: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ lÞch sù? - LÞch sù lµ hµnh vi giao tiÕp, ứng xử phù hợp với qui định x· héi - TÕ nhÞ lµ viÖc khÐo lÐo sö ? ThÕ nµo lµ tÕ nhÞ? Vậy sống chan hoà với người dụng cử chỉ, ngôn ngữ giao tiếp thể người lµ sèng nh thÕ nµo? có văn hóa, có đạo đức ? Dựa vào đâu để đánh giá đó là người lịch sự, tế nhị hay - Dùa vµo hµnh vi, cö chØ, kh«ng lÞch sù, tÕ nhÞ? - Gọi học sinh nhận xét, bổ sung ngôn ngữ mà người đó thể hiÖn giao tiÕp - NhËn xÐt - NhËn xÐt, bæ sung - Nghe ? T×m tôc ng÷, ca dao nãi vÒ viÖc lựa chọn lời nói trước nói? - Uốn bảy tấc lưỡi trước nãi Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net II/Néi dung bµi häc: - LÞch sù lµ nh÷ng cö chØ, hµnh vi dïng giao tiÕp, øng xö phï hîp víi qui định xã hội, thể hiÖn truyÒn thèng đạo đức dân tộc - TÕ nhÞ lµ sù khÐo lÐo sö dông cö chØ, ng«n ng÷ giao tiÕp, øng xö thÓ hiÖn người có hiểu biÕt, cã v¨n hãa - LÞch sù, tÕ nhÞ thÓ hiÖn ë lêi nãi vµ hµnh vi giao tiÕp, biÓu hiÖn ë sù hiÓu biÕt nh÷ng phÐp t¾c, qui định chung cña x· héi quan hÖ gi÷a người với người, thể tôn người giao tiếp và người xung quanh - LÞch sù, tÕ nhÞ giao tiÕp thÓ Năm học : 2010 -2011 (19) - NhËn xÐt 10 ’ - Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua, lùa lêi mµ nãi cho võa lßng - Nghe Ho¹t déng 3: Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh luyện tập, Luyện tập, củng cố cñng cè - Gọi học sinh đọc, làm bài tập a - Đọc, làm bài tập a SGK + BiÓu hiÖn lÞch sù: Nãi nhÑ SGK nhµng, biÕt c¶m ¬n, xin lçi + BiÓu hiÖn tÕ nhÞ: BiÕt l¾ng nghe, biết nhường nhịn - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt - Nghe trình độ văn hóa, đạo đức người - Gọi học sinh đọc, làm bài tập b - Đọc, làm bài tập b SGK SGK + Vµo bÖnh viÖn ®i nhÑ, nãi khẽ, cười duyên + Ngåi trªn xe kh¸ch kh«ng nªn nãi chuyÖn qu¸ to - Gäi häc sinh nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt - Nghe - Bµi tËp b: Mét vµi vÝ dô vÒ c¸ch øng xö lÞch sù, tÕ nhÞ: + Vµo bÖnh viÖn ®i nhẹ, nói khẽ, cười duyªn + Ngåi trªn xe kh¸ch kh«ng nªn nãi chuyÖn qu¸ to III/ LuyÖn tËp: - Bµi tËp a: + BiÓu hiÖn lÞch sù: Nãi nhÑ nhµng, biÕt c¶m ¬n, xin lçi + BiÓu hiÖn tÕ nhÞ: BiÕt l¾ng nghe, biÕt nhường nhịn * Cñng cè: ? Theo em, người cần phải - Cần phải rèn luyện mình làm gì để mình trở thành người theo chuẩn mực xã hội đã quy định, rén luyện sèng lÞch sù, tÕ nhÞ? thãi quen giao tiÕp cã v¨n - NhËn xÐt, kÕt luËn toµn bµu: lÞch hãa sù, tÕ nhÞ lµ yªu cÇu kh«ng thÓ - Nghe, cñng cè bµi häc thiếu đỗi với người giao tiếp, ứng xử đó là chìa khóa thành công Do đó cần phải cố gắng rèn luyện để mình là người sống lịch sự, tế nhị 4/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo:( 3’) - VÒ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp vµo vë - Chuẩn bị bài hôm sau: Tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội( Đọc, tìm hiểu truyện đọc SGK, tìm gương tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội) IV/ Rót kinh nghiÖm, bæ sung: Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (20) Ngµy so¹n: 01/11/2010 Tiết 12 : Bài 10 - tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã hội héi héi I/ Môc tiªu: Gióp häc sinh: 1/ KiÕn thøc: - Hiểu biểu tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã - Thấy tác dụng việc tích cực, tự giác hoạt động tập thể và hoạt động xã 2/ KÜ n¨ng: Học sinh biết lập kế hoạch cân đối nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể lớp, Đội và hoạt động xã hội khác với công việc giúp đỡ gia đình 3/ Thái độ: Biết tự giác, chủ động, tích cực học tập, hoạt động tập thể và hoạt động xã hội; có boăn khoăn, lo lắng đến công việc tập thể, trường và công việc chung cña x· héi II/ ChuÈn bÞ: - Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án; tranh ảnh các hoạt động tập thể, hoạt động xã héi - ChuÈn bÞ cña häc sinh: Mçi tæ s¾m vai t×nh huèng SGK; t×m thªm vÝ dô tõ thùc tÕ III/ Hoạt động dạy học: 1/ ổn định tình hình lớp:(1’) 2/ KiÓm tra bµi cò: ( KiÓm tra 15 phót) C©u hái: C©u 1: ThÕ nµo lµ lÞch sù, tÕ nhÞ? Nªu mét vÝ dô vÒ c¸ch c xö lÞch sù, tÕ nhÞ mµ em biÕt? Câu 2: Hãy phân tích hành vi thân thể thái độ lịch sự, tế nhị? Câu 3: Theo em, gười cần làm gì để mình trở thành người sống lịch sự, tế nhị? §¸p ¸n, biÓu ®iÓm: C©u 1: (3,0 ®iÓm) - Lịch là cử chỉ, hành vi dùng giao tiếp, ứng xử phù hợp với quy định xã hội, thể truyền thống đạo đức dân tộc.(1,0 điểm) - TÕ nhÞ lµ sù khÐo lÐo sö dông nh÷ng cö chØ, ng«n ng÷ giao tiÕp, øng xö thÓ hiÖn lµ người có hiểu biết, có văn hóa.(1,0 điểm) Ví dụ: Biết cảm ơn, xin lỗi, biết lắng nghe người khác (1,0 điểm) C©u 2: (3,0 ®iÓm) - Ví dụ: Biết cảm ơn người khác giúp mình.(1,0 điểm) - Hành vi này thể tình cảm mình người khác, đồng thời đây là cách ứng xö theo chuÈn mùc x· héi, thÓ hiÖn truyÒn thèng biÕt ¬n cña d©n téc.(2,0 ®iÓm) C©u 3: (4,0 ®iÓm) Giáo án Giáo dục công dân Trang 32 Lop6.net Năm học : 2010 -2011 (21)