1.Kiến thức - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ khoảng 70 tiếng/phút; trả lời được một câu hỏi về nội dung bài đọc, thuộc được 2-3 đoạn bài thơ đã học ở HK II.[r]
(1)Tuần 35 Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2013 CHÀO CỜ Tiết Tiết TOÁN ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN (T) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Biết giải toán hai phép tính và bài toán liên quan đến rút đơn vị 2.Kĩ năng: - Biết tính giá trị biểu thức 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng * HD học sinh làm bài tập: Bài1 - GV nhận xét, củng cố các bớc làm: - §äc, t×m hiÓu yªu cÇu cña bµi tËp - Lµm bµi vµo vë - HS ch÷a bµi + 1HS lªn lµm, HS nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt Bµi gi¶i §é dµi cña ®o¹n d©y thø nhÊt lµ: 9135 : = 1305 (cm) §é dµi ®o¹n d©y thø hai lµ: 9135 - 1305 = 7830 (cm) §S: §o¹n d©y thø nhÊt: 1305cm §é dµi ®o¹n d©y thø hai: 9880 cm + 1HS lên làm, HS đọc lại kết quả, lớp nhËn xÐt Bµi gi¶i Mỗi xe tải chở đợc số kg muối là: 15700 : = 3140 (kg) Đợt đầu đã chuyển đợc số kg muối là: 3140 x = 6280 (kg) §S: 6280 kg - Rút đơn vị - Tính phần, sau đó tính nhiều phÇn Bài2 Tóm tắt: xe tải: 15700 kg xe tải: ? kg Lop3.net (2) H: Đây là dạng toán gì? Dạng toán này + 1HS lªn lµm, HS kh¸c nªu kÕt qu¶, líp nhËn xÐt ta làm nh nào? Bµi gi¶i Bài3 Mçi hép cã sè cèc lµ: 42 : = (c¸i) Số hộp để đừng hết 4572 cốc là: 4572 : = 762 (hép) §S: 762 hép - GV củng cố cách làm + 2HS lªn lµm, nªu lÝ lùa chän cña B1 Tính số cốc hộp B2 Tính số hộp để đựng hết 4572 cái m×nh A 100 B 320 cốc C 84 D 94 Bài4 Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng A B 12 C D 48 - Chấm bài, nhận xét củng cố-:-Nêu nd bài học - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò -Chuẩn bị bài sau- VÒ «n tËp V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết TẬP ĐỌC ÔN TẬP I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc, thuộc 2-3 đoạn bài thơ đã học HK II 2.Kĩ năng: - Biết viết văn ngắn buổi liên hoan văn nghệ liên đội -Đọc tương đối lưu loát (tốc độ trên 70 tiếng/ phút); viết thông báo gọn, rõ, đủ thông tin, hấp dẫn 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, Phiếu ghi tên các bài tập đã học -Bảng phụ viết mẫu thông báo Lop3.net (3) Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc: - Đa thăm ghi các bài tập đọc: HD cho HS cách thực hịên - Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc - Một số HS lớp lần lợt đợc lên bốc thăm Mỗi HS bắt thăm đợc bài nào thì chuẩn bị phút - Sau đó lên trình bày - Trả lời câu hỏi GV + Nêu yêu cầu và tự làm - GV và HS nhận xét, cho điểm - số HS đọc lại các bài TĐ thuộc chủ *HĐ2 Làm bài tập: điểm này Bài tập1 Viết các bài tập đọc thuộc chủ - HS khác nhận xét + HS nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc điểm Thể Thao thầm bài " Chơng trình xiếc đặc sắc" - HS nêu Bài tập2 H: Cần chú ý điểm gì viết - HS viết bài vào thông báo? - GV chốt lại và chú ý cho HS - HS nối tiếp đọc bài mình điểm lu ý viết thông báo - GV và HS nhận xét, chọn ngời trình - HS lắng nghe bày hấp dẫn + Chấm bài, nhận xét - Đọc thêm bài : Tin thể thao củng cố- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò - Tiếp tục ôn các bài tập đọc V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết KỂ CHUYỆN ÔN TẬP (Tiết 2) I/MỤC TIÊU: Lop3.net (4) 1.Kiến thức- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc, thuộc 2-3 đoạn bài thơ đã học HK II 2.Kĩ năng: - Tìm số từ ngữ các chủ điểm: Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật - Đoc thêm bài : Bé thành phi công và trả lời đợc các câu hỏi bài 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, - Phiếu ghi tên bài tập đọc Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1 Kiểm tra tập đọc: - Nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu yêu cầu bài học - GV và HS nhận xét, cho điểm *HĐ2 Mở rộng vốn từ: Bài tập1 Nhớ và viết lại khổ và bài thơ: Bé thành phi công - GV nhận xét Bài tập2 Tìm từ ngữ các chủ điểm sau: a Bảo vệ Tổ quốc: - Từ cùng nghĩa với từ Tổ quốc? - Từ HĐ bảo vệ Tổ quốc? - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, chuẩn bị phút và lên trình bày bài - Trả lời để tìm hiểu nội dung bài đọc + 1HS nêu yêu cầu BT.Tự làm vào sau đó đọc lại + 1HS nêu yêu cầu bài Làm vào - 1số HS lên làm HS lớp nhận xét - Đất nước, non sông, nước nhà, - Canh gác, kiểm soát bầu trời, tuần tra, chiến đấu, b Sáng tạo: - Từ ngữ trí thức - Từ ngữ HĐ trí thức c Nghệ thuật: - TN người HĐ nghệ - kĩ sư, luật sư, bác sĩ, thuật - Từ ngữ HĐ nghệ thuật - Nghiên cứu khoa học, giảng dạy, - Từ ngữ tên môn nghệ thuật + GV nhận xét - nhạc sĩ, nhà thơ, ca sĩ, + Chấm bài, nhận xét Lop3.net (5) - Đoc thêm bài : Bé thành phi công củng cố- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò -Chuẩn bị bài sau - ca hát, sáng tác, biểu diễn, - âm nhạc, hội hoạ, văn học, kiến trúc, - Đọc và trả lời câu hỏi SGK - Về ôn lại bài, nhớ từ vừa ôn luyện V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Thứ ba ngày tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Tiết I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Biết đọc, viết các số đến năm chữ số - Biết thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia; tính giá trị biểu thức 2.Kĩ năng: - Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị - Biết xem đồng hồ ( chính xác đến phút) 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1 HD học sinh làm bài tập: Bài1 Viết các số - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu BT - Làm bài vào - HS chữa bài tập + 2HS lên làm bài, số HS đọc kết Lớp nhận xét a) 76245 c) 90900 b) 51807 d) 22002 - Viết từ trái qua phải + 4HS lên làm, lớp nhận xét HS nêu cách đặt tính và cách tính - H: Khi viết số ta viết nh nào? Bài2 Đặt tính tính: Lop3.net (6) 54287 29508 83795 78362 24935 53427 4508 51324 - GV củng cố cách đặt tính và thực tính phép tính Bài3.Đồng hồ + 3HS lên làm, lớp nhận xét A 10 18 phút B 50 phút (hoặc kém 10 - GV nhận xét, củng cố lại cách xem phút) đồng hồ chính xác đến phút C 34 phút (hoặc kém 26 Bài4 Tính phút) + 2HS lên làm, HS khác nêu bài làm mình Lớp nhận xét - GV củng cố cách thực tính giá trị a (9 + 6) x = 15 x = 60 biểu thức + x = + 24 = 30 Bài5 b 28 + 21 : = 28 + = 31 (28 + 21) : = 49 : = + 1HS lên làm, HS khác nêu bài làm mình Lớp nhận xét Bài giải Giá tiền đôi dép là: 92500 : = 1850 (đồng) Mua đôi dép phải trả số tiền là: - H: Đây là dạng toán gì? 18500 = 55500 (đồng) - GV củng cố cách giải bài toán ĐS: 55500 đồng + Nhận xét - Giải bài toán hai phép tính củng cố- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò- Về ôn tập tiếp phép tính và giải toán V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết CHÍNH TẢ ÔN TẬP (tiết3) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc, thuộc đợc 23 đoạn bài thơ đã học HK II - Nghe- viết đúng bài Nghệ nhân Bát Tràng (tốc độ viết 75 chữ / 15 phút); không mắc quá lỗi bài, biết trình bày bài theo thể lục bát 2.Kĩ năng: Lop3.net (7) - Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 75 chữ/ 15 phút) - Đọc thêm bài : Ngọn lửa Ô- lim - pích 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, : Phiếu viết tên các bài tập đọc Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1 Kiểm tra tập đọc: - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm *HĐ2 Viết chính tả: a Chuẩn bị: - GV đọc lần bài chính tả: Nghệ nhân Bát Tràng - Lần lượt số HS lớp lên bốc thăm, chuẩn bị phút và thực theo thăm - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài H: Dưới ngòi bút Nghệ nhân Bát Tràng, cảnh đẹp nào đã ra? + 2HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - 1HS đọc chú giải nghĩa từ: Bát Tràng, Cao lanh Bài này ta trình bày nh nào? + Những sắc hoa, cánh cò bay dập dờn, luỹ tre, cây đa, đò lá trúc qua sông, b GV đọc cho HS viết bài: + Dòng chữ viết cách lề ô, dòng - GV đọc lần chữ viết cách lề 1ô Quan sát, giúp đỡ HS viết đúng chính + Đọc thầm bài thơ, viết giấy nháp tả chữ hay mắc lỗi viết c Chấm, chữa bài: - GV đọc lần - Viết bài vào + Chấm bài, nhận xét - Đọc thêm bài : Ngọn lửa Ô- lim -pích củng cố- Nhận xét tiết học - Soát bài, chữa lỗi 5.Dặn dò - HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Về nhà tiếp tục luyện đọc V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Lop3.net (8) Thứ tư, ngày tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Tiết I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Biết tìm số liền sau số; biết so sánh các số; biết xếp nhóm số; biết cộng, trừ, nhân, chia với các số có đến chữ số - Biết tháng nào có 31 ngày 2.Kĩ năng: - Biết giải bài toán có nội dung hình học hai phép tính 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1 HD học sinh làm bài tập: Bài1 - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu BT - Làm bài vào - HS chữa bài tập a) 1HS len bảng viết số liền trớc 92 458, viết số liền sau 69 509 đọc kết quả, chẳng hạn: Số liền trớc 92 458 là 92 547 b) 1HS lên bảng làm bài, các em khác Yêu cầu HS nêu cách so sánh các số có nhận xét : Các số đợc xếp là : 69 134; 69 314; năm chữ số Bài2 Đặt tính tính: 78 507; 83 507 - HS lên bảng chữa bài trên bảng: Bài3 vừa viết vừa nêu cách tính - 1HS nêu, các em khác nhận xét (dùng lịch năm để kiểm traP kết quả.) Các tháng có 31 ngày là: Tháng Một, tháng Ba, tháng Năm, tháng Bảy, tháng Bài4 Tìm x Tám, tháng Mười, tháng Mười hai - HS lên bảng chữa bài Lop3.net (9) a) x x = 9328 - GV củng cố cách tìm thành phần cha 436 x = 9382 : biết Bài5 436 x x = 4664 872 b) x : = x = x = - 2HS lên bảng làm bài, em làm cách Bài giải Cách 1: Chiều dài hình chữ nhật là: - H: Đây là dạng toán gì? x = 18 (cm) - GV củng cố cách giải bài toán Diện tích hình chữ nhật là: + Nhận xét 18 x = 162 (cm2) Đáp số: 162 cm2 Cách 2: Diện tích bìa hình vuông là: x = 81 (cm2) củng cố:-Nêu nd bài học Diện tích hình chữ nhật là: - Nhận xét tiết học 81 x = 162 (cm2) 5.Dặn dò Đáp số: 162 cm2 - Về ôn tập tiếp phép tính và giải - Giải bài toán hai phép tính toán V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết TẬP ĐỌC ÔN TẬP (Tiết 4) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc, thuộc 2-3 đoạn bài thơ đã học HK II 2.Kĩ năng: - Nhận biết các tữ ngữ thể nhân hoá, các cách nhân hoá - Đọc thêm bài : " Con cò" 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Tranh minh hoạ: Cua càng thổi xôi (SGK) Lop3.net (10) Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1 Kiểm tra tập đọc: - GV đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài đọc - GV và HS nhận xét, cho điểm *HĐ2 Làm bài tập: Bài tập1 Viết tên các vật có bài: Mè hoa lợn sóng - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: cá mè cá chép, ép, cua Bài tập Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi Hoạt động HS - Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trớc bài phút Thực theo yêu cầu thăm - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc + Nêu yêu cầu BT, HS tự làm vào - 1HS lên chữa bài, HS khác nêu miệng, nhận xét H: Trong bài có vật nào? + 1HS nêu yêu cầu BT, quan sát tranh minh hoạ bài thơ - Đọc thầm bài thơ a Trong bài thơ, vật đợc + Cua càng, Tép, ốc, Tôm, Sam, Còng, nhân hoá nhờ từ ngữ nào? Dã Tràng - Đọc thầm, trao đổi theo cặp, làm bài vào Lần lợt các HS lên chữa bài, lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng b Em thích hình ảnh nào? Vì sao? + Chấm bài, nhận xét + Đọc và trả lời câu hỏi bài " Con cò" củng cố:-Nêu nd bài học Những vật đợc nhân hoá Cua càng Tép Từ ngữ nhân hoá vật Các Các vật đợc tả vật đợc gọi ốc Tôm Cậu Chú Sam Bà 10 Lop3.net Thổi xôi, hội, cõng nồi Cái đỏ mắt, nhóm lửa, chép miệng Vặn mình, pha trò Lật đật, chợ, dắt tay bà Còng Dựng nhà (11) - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò -Chuẩn bị bài sau- Ôn lại bài Còng Dã tràng Bà Ông Món mém, rụng răng, khen xôi dẻo - HS tự trả lời, chọn hình ảnh mình thích và nêu lí V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ ĐAN NAN VÀ LÀM ĐỒ CHƠI ĐƠN GIẢN I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Ôn tập, củng cố kiến thức kỹ đan nan và làm đồ chơi đơn giản 2.Kĩ năng: - Làm sản phẩm đã học 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, Mẫu các sản phẩm bài học chương III và chương IV để giúp học sinh nhớ lại cách thực các thao tác kỹ thuật Chuẩn bị hs : giấy màu thủ công, bút chì, thước, kéo, hồ dán III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV Yêu cầu HS nhắc lại cách làm - HS nêu, lớp nhận xét đan nong đôi , nong mốt, làm đồng hồ , làm quạt giấy tròn đã học - GV treo tranh quy trình HD cách làm các sản phẩm trên và nhận xét *HĐ2: Học sinh thực hành -Yêu cầu HS làm các sản phẩm -Hs làm thực hành đó -Giáo viên quan sát theo dõi, nhắc nhở các em trật tự, nghiêm túc học bài 11 Lop3.net (12) Giáo viên có thể gợi ý cho học sinh kém còn lúng túng để các em hoàn thành bài *HĐ3: Đánh giá sản phẩm: -Giáo viên đánh giá sản phẩm thực hành học sinh theo hai mức độ + Hoàn thành (A) -Thực đúng qui trình kỹ thuật, cân đối, đúng kích thước -Dán phẳng, đẹp Những sản phẩm đẹp trình bày có trang trí và sáng tạo thì giáo viên đánh giá là hoàn thành tốt (A+) +Chưa hoàn thành: (B) Làm chưa xong mẫu đã học củng cố:-Nêu nd bài học 5.Dặn dò-Chuẩn bị bài sau V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRÒ CHƠI : KẾT BẠN I YÊU CẦU GIÁO DỤC 1, Kiến thức: -Ôn luyện và hiểu thêm kiến thức thông qua hình thức trò chơi Kỹ năng: -Giáo dục thái độ nghiêm túc và ý thức say mê học tập Thái độ: -Rèn luyện kĩ năng, phong cách tham gia các trò chơi ngoại khóa II THỜI GIAN –ĐỊA ĐIỂM -TG:30-35p -ĐĐ:lớp III ĐỐI TƯỢNG -Hs lớp IV CHUẨN BỊ - GV: Bảng phụ sẵn ND trò chơi - HS : - Trang phục gọn gàng V.HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC 12 Lop3.net (13) -Lớp , nhóm VI TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Giáo viên 1.Ổn định tổ chức Học sinh Bài mới: Giới thiệu bài HS lắng nghe *) Trò chơi: HS hát GV giới thiệu luật chơi: HS lắng nghe Hướng dẫn HS cách chơi GV cho hs chơi thử Chơi thử: theo hướng dẫn GV GV nhận xét hướng dẫn HS không hiểu GV cho HS chơi theo tổ Nhận xét thắng thua HS tham gia trò chơi VII.KẾT THÚC TRÒ CHƠI - GV cùng HS hệ thống bài -Nhận xét học -Về nhà chuẩn bị bài VIII.ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG SAU TIẾT DẠY Thứ năm, ngày tháng năm 2012 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Tiết I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm , viết) các số phạm vi 100000 2.Kĩ năng: - Giải bài toán hai phép tính 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 13 Lop3.net (14) Hoạt động GV 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng *HĐ1: HS học sinh làm bài tập: Bài1: Tính nhẩm Hoạt động HS - Tự đọc, tìm hiểu yêu cầu các BT - Tự làm BT vào BT - HS chữa bài + 2HS lên làm bài, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét a 2000 + 4000 x = 10 000 (2000 + 4000) x = 12000 b 18000 - 4000 : = 16000 - GV yêu cầu số HS nêu lại cách ( 18000 - 4000) : = 7000 - HS nêu lại cách nhẩm nhẩm - GV chốt lại: Những bài có tính cộng, trừ, nhân, chia thực nhân, chia + 5HS lên làm, lớp nhận xét, nêu lại cách trước Những bài có dấu ngoặc, thực đặt tính, thực tính ngoặc trước 8942 9090 Bài2: Đặt tính tính 897 5142 7103 8000 41136 5000 3805 5457 125 4925 22830 14524 505 4285 13880 13889 65080 68 1984 10 8135 58 28 29 40 (1) - GV củng cố lại cách đặt tính và cách + 1HS làm bài, HS khác đọc bài tính mình, lớp nhận xét Bài3: Giải toán Bài giải Số HS cầm hoa vàng trên sân vận động là: 2450 : = 490 (HS) Số HS cầm hoa đỏ là: 2450 - 490 = 1960 (HS) ĐS: 1960 HS B1 Tìm số HS cầm hoa vàng: H: Em tìm số HS cầm hoa đỏ 2450 : = 490 (HS) cách nào? B2 Tìm số HS cầm hoa đỏ: 2450 - 490 = 1960 (HS) Bài4*: Khoanh vào chữ đặt trước câu + 1HS lên làm, lớp nêu kết và nhận trả lời đúng xét Hỏi có bao nhiêu cái bánh? A 13 cái bánh C 22 cái bánh H: Vì em biết là có 35 cái bánh? 14 Lop3.net (15) B 28 cái bánh D 35 cái bánh - Vì chiều dài khay có 37 cái bánh, chiều rộng khay có cái bánh Vậy x = 35 cái bánh + Chấm bài, nhận xét củng cố- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò- Về tiếp tục ôn tập V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP (tiết 6) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung bài đọc, thuộc 2-3 đoạn bài thơ đã học HK II - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng quy định bài Sao Mai 2.Kĩ năng: Viết đúng và tương đối đẹp bài CT (tốc độ trên 70 chữ/ 15 phút) -Đọc thêm bài : Mè hoa lợn sóng 3.Thái độ: -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34 Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng - Nêu mục tiêu tiết học và ghi bài *HĐ1 Ôn tập đọc: - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm *HĐ2 Viết chính tả a) Tìm hiểu nội dung bài thơ - GV đọc bài thơ lần - Giải thích: Sao Mai tức là Kim, có - Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trước bài phút Thực theo yêu cầu thăm - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc 15 Lop3.net (16) màu sáng xanh, thờng thấy vào lúc sáng sớm nên có tên là Sao Mai Ngôi này mọc vào buổi tối có tên là Hôm - Hỏi: Ngôi Mai bài thơ chăm nh nào? b) HD trình bày - Bài thơ có khổ? Ta nên trình bày nh nào cho đẹp? - Theo dõi sau đó HS đọc lại - Khi bé ngủ dậy thì thấy Sao Mai đã mọc, gà gáy canh tư, mẹ say lúa, nhòm qua cửa sổ, mặt trời dậy, bạn bè chơi hết mà làm bài mãi - Những chữ nào bài phải viết miết hoa? c) HD viết từ khó - Bài thơ có khổ thơ, khổ thơ - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn để cách dòng và chữ đầu dòng thơ viết chính tả viết lùi vào ô - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa - Những chữ đầu dòng thơ và tên riêng: tìm đợc Mai - Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Viết chính tả + Các từ: chăm chỉ, choàng trở dậy, e) Soát lỗi ngoài cửa, ửng hồng, mải miết g) Chấm bài - 1HS đọc cho HS viết bảng lớp HS - Thu hết bài để chấm dới lớp viết vào nháp - Đọc thêm bài : Mè hoa lợn sóng củng cố- Nhận xét tiết học 5.Dặn dò - Dùng bút chì, đổi cho để soát -Chuẩn bị bài sau- Dặn HS nhà học lỗi, chữa bài thuộc lòng bài thơ Sao Mai và chuẩn bị Đọc và trả lời câu hỏi bài bài sau V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Tiết TẬP VIẾT ÔN TẬP (tiết 5) I/MỤC TIÊU: 1.Kiến thức- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 70 tiếng/phút); tra lời câu hỏi nội dung bài đọc, thuộc 2-3 đoạn bài thơ đã học HK II 2.Kĩ năng: - Nghe kể câu chuyện: Bốn cẳng và sáu cẳn - Đọc thêm bài : Con cò 3.Thái độ: 16 Lop3.net (17) -Yêu môn học II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1.Chuẩn bị gv:Sgk, - Phiếu ghi sẵn tên các bài có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 34 - Tranh minh hoạ chuyện vui Bốn cẳng và sáu cẳng SGK - câu hỏi gợi ý kể truyện viết sẵn trên bảng lớp Chuẩn bị hs :Sgk,vbt III/ DỰ KIẾN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Cá nhân, nhóm , lớp VI.TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài *Giới thiệu bài-ghi bảng - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài *HĐ1 Ôn tập đọc - Một số HS lên bốc thăm, chuẩn bị trước bài phút Thực theo yêu cầu thăm - Trả lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung bài đọc - GV nêu câu hỏi cho HS tìm hiểu nội dung bài - GV nhận xét, cho điểm *HĐ2 Rèn kĩ nói Bài - Gọi HS đọc yêu cầu và các câu hỏi gợi ý - GV kể chuyện lần - Hỏi: Chú lính đợc cấp ngựa để làm gì? Chú đã sử dụng ngựa nào? - Vì chú cho chạy nhanh cỡi ngựa? - GV viết nhanh các câu trả lời HS lên bảng theo ý tóm tắt - GV kể chuyện lần - Yêu cầu HS tập kể nhóm, GV giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn - Gọi HS kể chuyện Cho điểm HS kể tốt - Hỏi: Truyện này buồn cười điểm nào? - Đọc thêm bài : Con cò - HS đọc, lớp theo dõi - HS theo dõi - Chú lính cấp ngựa để làm công việc khẩn cấp - Chú dắt ngựa chạy đường nhng không cưỡi mà đánh ngựa cắm cổ chạy theo - Vì chú nghĩ ngựa có bốn cẳng, chú cùng chạy với ngựa thì thêm hai cẳng thành cẳng, tốc độ nhanh - HS theo dõi - HS tập kể nhóm - Các nhóm thi kể Mỗi nhóm cử HS thi kể - Truyện buồn cười vì chú lính ngốc tưởng tốc độ chạy nhanh hay chậm phụ thuộc vào số lượng cẳn ngựa và người cùng chạy, số lượng càng lớn thì tốc độ chạy càng cao - HS đọc bài và trả lời câu hỏi 17 Lop3.net (18) củng cố:-Nêu nd bài học SGK 5.Dặn dò- Dặn HS nhà tập kể lại chuyện và chuẩn bị bài sau V.ĐIỀU CHỈNH BỔ XUNG SAU TIẾT DẠY Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 TOÁN KIỂM TRA( Phòng đề ) CHÍNH TẢ KIỂM TRA( Phòng đề ) TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA( Phòng đề ) 18 Lop3.net (19)