Đang tải... (xem toàn văn)
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S 1 dòng, C, T 1 dòng; viết đúng tên riêng Sầm Sơn 1 dòng và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm [r]
(1)Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Viết Lớp Tiết 25 Tập ÔN CHỮ HOA S Ngày soạn: 10 Ngày dạy: 3 10 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai (1 lần) chữ cỡ nhỏ -Chữ viết rõ ràng tương đối nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng -HS khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp) trang Tập viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Chữ mẫu S, C, T; tên riêng Sầm Sơn và câu thơ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HĐ CỦA TRÒ 3’ A.KTBC: -KT bài viết nhà hs -Đọc cho hs viết: Phan Rang -Viết bảng -Nhận xét sửa sai.- Nhận xét chung B.Bài mới: 1/.GT bài, ghi tên bài -Nghe 1’ 2/.HD hs viết trên bảng con: 16’ a.Luyện viết chữ hoa: -Nêu câu hỏi, yc hs tìm chữ cái hoa có - Vài hs nêu bài: Từ ứng dụng và câu ứng dụng có chữ cái nào viết hoa? -Nói: chúng ta tiếp tục củng cố cách viết hoa -Nghe các chữ cái S, C, T -Đính các chữ mẫu lên bảng, yc hs -QS chữ mẫu Một quan sát và nêu cấu tạo số hs nêu cấu tạo, lớp nx bổ sung -Viết mẫu nhắc lại cách viết chữ -Theo dõi +Chữ S: ĐB trên ĐK viết nét cong dưới, lượn từ lên, dừng bút trên ĐK Đổi chều bút, viết tiếp nét móc ngược trái, cuối nét móc lượn vào DB trên đường kẻ Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Viết Lớp Tập +Chữ C, T đã học HKI -Cho hs viết bảng Nhận xét, sửa sai cho -Viết bảng hs sau lượt viết b.Luyện viết từ ứng dụng: lượt -Đính từ ứng dụng lên bảng, yc hs đọc Sầm Sơn -1 hs đọc -GT: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là nơ nghỉ mát tiếng nước -Nghe ta -YC hs quan sát và nhận xét độ cao các chữ cái, khoảng cách các tiếng -Vài hs nêu -HD viết từ ứng dụng, lưu ý hs cách viết các tiếng -Theo dõi -Cho hs viết bảng con, nhận xét sửa sai cho hs sau lượt viết -Viết bảng c.Luyện viết câu ứng dụng: theo yc -Đính câu thơ lên bảng, yc hs đọc Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tai -2 hs đọc -GT: Câu thơ trên nhà thơ Nguyễn Trãi Câu thơ ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn (thuộc huyện Chí Linh , tỉnh Hải -Nghe Dương) -Hỏi: +Câu ca dao có chữ cái nào viết hoa? +Nhận xét độ cao các chữ, khoảng cách các tiếng? -Một số hs trả lời -Đính lên bảng chữ mẫu: Côn 10’ Ta -Viết mẫu trên bảng lớp (vừa nói vừa viết) -Cho hs viết bảng -Nhận xét, sửa sai cho hs 3/.HD hs viết vào : -YC : viết vào TV +1 dòng cỡ nhỏ chữ S +1 dòng cỡ nhỏ chữ C, T +1 dòng cỡ nhỏ tên riêng +Câu thơ lần, chữ cỡ nhỏ -Nhắc hs tư ngồi, cách trình bày -YC lớp viết vào Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh -Quan sát -Theo dõi -Viết bảng -Nghe Lop3.net (3) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Viết Lớp 6’ 3’ Tập -Theo dõi giúp hs YC hs khá, giỏi viết đủ các -Viết theo yc dòng trang TV lớp 4/.Chấm chữa bài : -Chấm bài hs (7 bài) -Nhận xét cho hs rút kinh nghiệm C.Củng cố - Dặn dò : -Cho hs thi viết chữ đúng đẹp Nhận xét tuyên dương hs -Nhận xét tiết học Dặn hs luyện viết nhà, -2 hs thi viết học thuộc câu thơ -Nhận xét -Nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (4)