Baøi 2: - Học sinh đọc đề, làm bài sau đó sửa bài: - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh caùch tính soá thaäp Dieän tích cuûa hình thang ABED laø: phaân vaø phaân soá.. Cuûng coá: - Hoïc sinh n[r]
(1)NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B TuÇn 19 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Chào cờ Tập trung toàn trường Toán DIEÄN TÍCH HÌNH THANG I.Muïc tieâu: - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải các bài tập liên quan - Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị: Bộ đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Học sinh sửa bài Nêu đặc điểm hình Baøi cuõ: thang Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: a Hướng dẫn HS hình thành công thức tính diện tích hình thang - GV hướng dẫn học sinh lắp ghép - Học sinh thực hành nhóm A B hình – Tính dieän tích hình ABCD - Hình thang ABCD hình tam giaùc ADK - Cạnh đáy gồm cạnh nào? - Tức là cạnh nào hình thang - Chiều cao là đoạn nào? - Neâu caùch tính dieän tích hình tam giaùc ADK - Neâu caùch tính dieän tích hình thang ABCD b Thực hành Baøi 1a: - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh caùch tính dieän tích hình thang vuoâng Baøi 2a: - GV löu yù hoïc sinh caùch tính dieän tích treân soá thaäp phaân vaø phaân soá C H K - CK đáy lớn và AB đáy bé - AH đường cao hình thang - Lần lượt học sinh nhắc lại công thức diện tích hình thang - Học sinh đọc đề, làm bài - Học sinh sửa bài - Học sinh đọc đề, làm bài - Học sinh sửa bài – lớp nhận xét Lop3.net (2) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Cuûng coá - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Làm các bài tập còn lại - HS nhaéc laïi caùch tính dieän tích cuûa hình thang Aâm nhaïc: HỌC HÁT: BAØI “ HÁT MỪNG” (GV chuyên ngành soạn - giảng.) Tập đọc NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT I.Muïc tieâu: -Biết đọc đúng ngữ điệu văn kịch,phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành,anh Lê) - Hiểu tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành - Yeâu meán, kính troïng Baùc Hoà II Chuaån bò: Tranh minh họa bài học SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức: Baøi cuõ: Khoâng kieåm tra Bài mới: a Hướng dẫn học sinh luyện đọc học sinh khá giỏi đọc - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên đọc diễn cảm trích đoạn - Cả lớp đọc thầm kịch thành đoạn để học sinh luyện đọc - Tiếp nối đọc đoạn kịch - Chia đoạn để luyện đọc cho học sinh - Đoạn 1: “Từ đầu … làm gì?” - Đoạn 2: “Anh Lê … hết” - Sửa cho học sinh từ phát âm chưa chính - học sinh đọc từ chú giải xác, các từ gốc tiếng Pháp: phắc – tuya, - HS nêu tên từ ngữ khác chưa hiểu - HS đọc lại toàn trích đoạn kịch Sat-xô-luùp Loâ ba … b Tìm hieåu baøi - Yêu cầu học sinh đọc phần giới thiệu, - Học sinh đọc thầm và suy nghĩ để trả lời nhân vật, cảnh trí thời gian, tình Lop3.net (3) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B diễn trích đoạn kịch và trả lời câu hoûi tìm hieåu noäi dung baøi - Anh Leâ giuùp anh Thaønh vieäc gì? - Em hãy gạch câu nói anh Thaønh baøi cho thaáy anh luoân luoân nghĩ tới dân, tới nước? - Giaùo vieân choát laïi - Tìm chi tiết cho thấy câu chuyện anh Thành và anh Lê không ăn nhập với c Rèn đọc diễn cảm - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn kịch từ đầu đến “… làm gì?” - Hướng dẫn cách đọc diễn cảm đoạn văn này, chú ý đọc phân biệt giọng anh Thaønh, anh Leâ - Cho HS phan vai kòch the hien ca ñoan kòch - Giaùo vieân nhaän xeùt - Cho hoïc sinh caùc nhoùm, caù nhaân thi ñua phân vai đọc diễn cảm Cuûng coá - Yeâu caàu hoïc sinh neâu noäi dung baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Dặn dò: - Đọc lại bài - Chuẩn bị: Người công dân số Một (tt) - Anh Le giup anh Thanh tìm viec lam ô Sai Gon Học sinh gạch nêu câu văn VD: “Chúng ta là … đồng bào không?” “Vì anh với tôi … nước Việt” - Học sinh phát biểu tự - Đọc phân biệt rõ nhân vật - Các nhóm tự phân vai đóng kịch - Học sinh thi đua đọc diễn cảm HS caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung chính cuûa baøi:Tâm trạng day dứt, trăn trở tìm đường cứu nước Nguyễn Tất Thành Ñòa lí: CHAÂU AÙ I Muïc tieâu: - Biết tên lục địa và đại dương trên giới - Nêu vị trí, giới hạn châu Á - Nêu số đặc điểm địa hình, khí hậu châu Á - Sử dụng địa cầu, đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á - Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Á trên đồ II Chuẩn bị: Bản đồ tự nhiên Châu Á III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Lop3.net (4) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Baøi cuõ: Bài mới: Hoạt động 1: Vị trí Châu Á + Hướng dẫn học sinh + Choát y ù chính Hoạt động 2: Châu Á lớn nào? + Giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời + Yeâu caàu hoïc sinh so saùnh dieän tích vaø soá dân Châu Á với các Châu lục khác Hoạt động 3: Thiên nhiên Châu Á có gì đặc bieät? + Tổ chức cho học sinh thi tìm các chữ lược đồ và xác định các ảnh tương ứng các chữ, nhóm học sinh nào hoàn thành sớm bài tập xếp thứ + Nhaän xeùt yù kieán cuûa caùc nhoùm Cuûng coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò: “Chaâu AÙ” + Làm việc với hình và với các câu hoûi SGK + Đại diện các nhóm báo cáo kết làm việc, kết hợp đồ treo tường vị trí và giới hạn Châu Á + Dựa vào bảng và các câu hỏi hướng dẫn SGK để nhận biết Châu Á có diện tích lớn nhất, số dân đông giới + Trình baøy + Quan sát hình 1, sử dụng chú giải để nhận biết các khu vực Châu Á + Thảo luận nhóm để nhận biết và mô tả quang cảnh thiên nhiên các khu vực cuûa Chaâu AÙ + Đại diện nhóm trình bày - HS đọc nội dung chính bài Thứ ba ngày tháng năm 2010 Chính taû( Nghe - vieát) NHAØ YÊU NƯỚC NGUYỄN TRUNG TRỰC I.Muïc tieâu: - Viết đúng bài chính tả; không mắc quá lỗi bài, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm bài tập2, BT(3) a/b II.Chuẩn bị: III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HS lên bảng viết, lớp viết vào 1.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết Lop3.net (5) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B chữ ghi từ: chợ Ta-sken, bánh mật, 2.Bài mới: *Giới thiệu bài: a H.daãn HS nghe-vieát -GV đọc bài chính tả -Hoûi: Baøi chính taû cho em bieát ñieàu gì? -Đọc cho HS viết bài -Đọc lại cho HS soát lỗi -Chấm đến 10 bài -Chữa số lỗi phổ biến cho HS b H.daãn HS laøm BT chính taû Baøi 2: -GV neâu yc cuûa BT -GV treo baûng phuï coù nd BT2 leân baûng -GV nhận xét, chốt ý đúng: + Giấc, trốn, dim, gom, rơi +Giêng, Baøi 3a: GV neâu yeâu caàu -GV nhận xét sửa bài 3.Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Dặn HS nhà ôn bài, sửa loãi baøi chính taû -Cả lớp theo dõi bài SGK -Đọc thầm lại bài chính tả, trả lời câu hỏi : *Nguyễn Trung Trực la nhà nước tieáng cuûa Vieät Nam -HS đọc thầm đoạn văn, tìm nêu các danh từ riêng và từ ngữ dễ viết sai -HS luyện viết đúng: chài lưới, dậy, khaúng khaùi, -HS chuaån bò vieát chính taû -Nghe đọc –viết bài vào - Đổi cho để sửa lỗi -Cả lớp tự sửa lỗi viết sai bài -Cả lớp đọc thầm BT, tự làm bài lên bảng sửa bài -Cả lớp nhận xét, sửa chữa -HS trao đổi làm bài theo cặp số HS trình bày trước lớp Cả lớp nx, sửa chữa -HS nhắc lại nội dung bài vừa học Toán: LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - HS biết tính diện tích hình thang -Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc II Chuẩn bị: Baûng phuï, baûng hoïc nhoùm Lop3.net (6) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Nêu công thức tính diện tích hình thang Baøi cuõ: Dieän tích hình thang - Lớp nhận xét Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Luyện tập Baøi 1: - Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại quy - HS đọc yêu cầu bài tập tắc, công thức tính diện tích hình thang -3 HS lên bảng làm; lớp làm vào nháp - Giáo viên ghi phần lên bảng sửa bài - GV nhận xét, sửa bài: a) 70cm2 ; b) 21 m ; 16 c) 1,15m2 Bài 2: Vận dụng công thức tính diện tích hình thang để giải toán + Đáy bé và chiều cao ruộng hình - GV yêu cầu HS suy nghĩ để nêu cách tính thang theo các bước + Diện tích ruộng + Từ đó tính số ki-lô-gam thóc thu hoạch trên ruộng đó Baøi 3a: - Đọc thầm nội dung bài tập + q.sát hình - Giaùo vieân ñöa nd baøi taäp leân baûng -2 HS lên bảng làm Cả lớp thảo luận - GV nhận xét, sửa bài theo caëp roài nhaän xeùt baøi laøm treân baûng Cuûng coá - HSneâu laïi caùch tìm dieän tích hình thang - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Về nhà làm các BT còn lại - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” Theå duïc ĐI ĐỀU, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI: LÒ CÒ TIẾP SỨC VAØ ĐUA NGỰA GV chuyeân traùch daïy Luyện từ và câu: CAÂU GHEÙP I Muïc tieâu: - Nắm sơ lược khái niệm câu ghép là nhiều vế câu ghép lại ; vế câu ghép thường có cấu tạo giống câu đơn và thể ý có quan hệ chặt chẽ với ý vế câu khác (ND Ghi nhớ) Lop3.net (7) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Nhận biết câu ghép, xác định vế câu câu ghép ( BT1, mục III); thêm vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép ( BT3) II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn ô mục để nhận xét Giấy khổ to kẻ sẵn bảng ô bài tập ; 4, tờ giấy khổ to chép sẵn nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Ổn định tổ chức Baøi cuõ: Giáo viên kt chuẩn bị HS 3.Bài mới: Câu ghép Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh thực yêu cầu SGK Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đánh số thứ tự vào vị trí - học sinh tiếp nối đọc yêu cầu đề bài đầu câu - Yêu cầu học sinh thực tiếp tìm - Cả lớp đọc thầm lại, suy nghĩ và thực hieän theo yeâu caàu phận chủ – vị câu - Giáo viên đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh: - Hoïc sinh phaùt bieåu yù kieán - Ai? Con gì? Cái gì? (để tìm chủ ngữ) - Làm gì? Như nào/ (để tìm vị ngữ) - hoïc sinh tieáp noái leân baûng tách phận chủ ngữ, vị ngữ caùch gaïch doïc, caùc em gaïch gaïch chủ ngữ, gạch vị ngữ Baøi 2: - Yêu cầu học sinh xếp câu trên vào - Học sinh nêu câu trả lời nhoùm: caâu ñôn, caâu gheùp - Giáo viên gợi câu hỏi: - Caâu ñôn cuïm chuû vò taïo thaønh - Caâu ñôn laø caâu nhö theá naøo? - Caâu nhieàu cuïm chuû vò taïo thaønh laø - Em hieåu nhö theá naøo veà caâu gheùp caâu gheùp - Hoïc sinh xeáp thaønh nhoùm - Caâu ñôn: - Caâu gheùp: 2, 3, Baøi 3: Lop3.net (8) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B - Yêu cầu học sinh chia nhóm trả lời câu hỏi - Coù theå taùch moãi veá caâu caâu gheùp treân thành câu đơn không? Vì sao? - Giaùo vieân choát laïi, nhaän xeùt cho hoïc sinh phần ghi nhớ Hoạt động 2: - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Hoạt động 3: Luyện tập Baøi 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh : Tìm câu ghép đoạn văn và xác định vế câu câu ghép - Giaùo vieân phaùt giaáy buùt cho hoïc sinh leân baûng laøm baøi - Giáo viên nhận xét, sửa chữa cho học sinh Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Cho HS trao đổi theo cặp để trả lời câu hỏi đề bài - HS trao đổi nhóm trả lời câu hỏi - VD: Không được, vì các vế câu diễn tả ý có quan hệ, chặt chẽ với tách vế câu thành câu đơn để tạo nên đoạn văn có câu rời rạc, khoâng gaén nghóa - Nhiều học sinh đọc lại phần ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm - Học sinh đọc đề bài - Cảø lớp đọc thầm đoạn văn làm việc caù nhaân tìm caâu gheùp - 3, học sinh phát giấy lên thực và trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét - học sinh đọc thành tiếng yêu cầu - Hoïc sinh khaù gioûi phaùt bieåu yù kieán - VD: Caùc veá cuûa moãi caâu gheùp treân không thể tách câu đơn vì chúng diễn tả ý có quan hệ chặt chẽ với - Cả lớp đọc thầm lại - Giáo viên nhận xét, giải đáp Bài 3: - Giáo viên nêu yêu cầu đề bài - Giáo viên dán giấy đã viết nội dung bài tập - Học sinh làm việc cá nhân: viết vào lên bảng mời 4, học sinh lên bảng làm bài chỗ trống vế câu thêm vào - 4, học sinh mời lên bảng làm baøi vaø trình baøy keát quaû HS nhaän xeùt - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng -HS đọc lại Ghi nhớ Cuûng coá: - Giaùo vieân nhaän xeùt + Tuyeân döông Daën doø: - Hoïc baøi - Chuaån bò: “Caùch noái caùc veá caâu gheùp” Lop3.net (9) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Khoa hoïc: DUNG DÒCH I Muïc tieâu: - Nêu số ví dụ dung dịch - Biết tách các chất khỏi số dung dịch cách chưng cất II Chuaån bò: Hình veõ SGK trang 68, 69 Một ít đường (hoặc muối), nước sôi để nguội, li (cốc) thuỷ tinh, thìa nhỏ có cán dài III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Thế nào là hỗn hợp? Kể tên số hỗn Kiểm tra bài cũ: Hỗn hợp hợp - Giaùo vieân nhaän xeùt 2.Bài mới: “Dung dịch” Hoạt động 1: Thực hành “Tạo dung dòch” * HS bieát caùch taïo moät dung dòch, keå teân moät soá dung dòch - Nhóm trưởng điều khiển các bạn: - Cho HS laøm vieäc theo nhoùm a) Tạo dung dịch nước đường (hoặc nước muối) b) Thaûo luaän caùc caâu hoûi: Caâu hoûi thaûo luaän - Để tạo dung dịch cần có điều - Đại diện các nhóm nêu công thức pha dung dịch nước đường (hoặc nước muối) kieän gì? - Caùc nhoùm nhaän xeùt - Dung dòch laø gì? - Dung dịch nước và xà phòng, dung dịch - Keå teân moät soá dung dòch khaùc maø baïn bieát giấm và đường giấm và muối,… - Giải thích tượng đường không tan hết - Định nghĩa dung dịch là gì và kể tên Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất bị hoà tan nó soá dung dòch khaùc? - Kết luận: Dung dịch là hỗn hợp chất lỏng với chất hoà tan nó - VD : nước chấm, rượu hoa Hoạt động 2: Thực hành * HS nêu cách tách các chất - Nhóm trưởng điều khiển thực hành dung dòch trang 69 SGK - Làm nào để tách các chất dung - Dự đoán kết thí nghiệm - Đại diện các nhóm trình bày kết dòch? - Trong thực tế người ta sử dụng phương - Nước từ ống cao su chảy vào li Lop3.net (10) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B pháp chưng cất đề làm gì? Cuûng coá: Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Sự biến đổi hoá học - Chöng caát - Tạo nước cất - HS neâu laïi noäi dung baøi hoïc Thứ tư ngày tháng năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu: Biết : - Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Giải toán có liên quan đến diện tích và tỉ số phần trăm II CHuẩn bị: Baûng phuï Phaán maøu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Haùt Ổn định tổ chức - Học sinh sửa bài: 1, 2 Baøi cuõ: Luyeän taäp - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Luyện tập chung - Học sinh đọc đề Baøi 1: - Giaùo vieân cho hoïc sinh oân laïi quy taéc, - Hoïc sinh laøm baøi - Tính diện tích hình vuông, hình chữ công thức tính diện tích các hình đã học nhaät, hình tam giaùc, hình thang - Giáo viên nhận xét, sửa bài: a) 6cm2 - 2HS sửa bài – Cả lớp nhận xét b) m2 ; c) m2 30 Baøi 2: - Học sinh đọc đề, làm bài sau đó sửa bài: - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh caùch tính soá thaäp Dieän tích cuûa hình thang ABED laø: phaân vaø phaân soá (2,5+1,6)x1,2:2= 2,46 (dm2) - GV cho học sinh lặp lại công thức tính Dieän tích cuûa hình tam giaùc BEC laø: 1,3 x 1,2 : = 0,78 (dm2) Diện tích hình thang ABED lớn d.tích cuûa hình tam giaùc BEC laø: 2,46 – 0,78 = 1,68 (dm2) Cuûng coá: - Hoïc sinh neâu laïi caùch tìm chieàu cao vaø - Nhaän xeùt tieát hoïc trung bình cộng hai đáy hình thang Daën doø: - Làm BT - Chuẩn bị: Hình tròn Đường tròn 10 Lop3.net (11) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Tập đọc Người công dân số (Hµ V¨n CÇu- Vò §×nh Phßng) I Mục đích, yêu cầu: Biết đọc đúng văn kịch cụ thể - §äc ph©n biÕt lêi c¸c nh©n vËt (anh Thµnh, anh Lªn, anh Mai), lêi t¸c gi¶ - Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi phù hợp với tính cách tâm trạng nh©n vËt - Biết phân vai, đọc diễn cảm đoạn kịch Hiêu nội dung phần 2: ca ngợi lòng yêu nước, tầm nhìn xa và tâm cưu nước người niên Nguyễn Tất Thành II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: §äc diÔn c¶m ®o¹n kÞch phÇn D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: * Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn kịch, đọc ph©n biÖt lêi nh©n vËt - Giáo viên chia đoạn để luyện đọc + §o¹n 1: Tõ ®Çu sãng n÷a + §o¹n 2: PhÇn cßn l¹i - Giáo viên kết hợp hướng dẫn học sinh hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó gi¶i b) T×m hiÓu bµi Anh Lên, anh Thành là niên yêu nước, họ có gì khác nhau? - Cả lớp luyện đọc đồng các từ, cụm từ: tra- tót- s¬ T¬- rª- vin, A- lª- hÊp - Học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh luyện đọc theo cặp - Một, hai học sinh đọc toàn đoạn kịch + Anh Lª: cã t©m lÝ tù tin, cam chÞu c¶nh sèng nô lệ vì cảm thấy mình yếu đuối, nhỏ bé trước sức mạnh vật chất kẻ xâm lược + Anh Thành: không cam chịu, ngược lại, tin tưởng đường mình đã chọn: nước ngoài học cái để cứu dân cứu nước QuyÕt t©m cña anh Thµnh ®i t×m + Lêi nãi: §Ó dµnh l¹i non s«ng, chØ cã hïng đường cứu nước thể qua tâm tráng khí chưa đủ, phải có trí, có lực, … nh÷ng lêi nãi, cö chØ nµo? + Cö chØ: xoÌ bµn tay “TiÒn ®©y chø ®©u?” + Lêi nãi: lµm th©n n« lÖ … “Người công dân số một” đoạn - Người công dân số đây là Nguyễn Tất kÞch lµ ai? V× cã thÓ gäi nh vËy? Thµnh, sau nµy lµ chñ tÞch Hå ChÝ Minh Cã 11 Lop3.net (12) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Gi¸o viªn tãm t¾t ý chÝnh Néi dung bµi: Gi¸o viªn ghi b¶ng c) Luyện đọc diễn cảm - Giáo viên hướng dẫn các em đọc đúng lêi c¸c nh©n vËt - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn c¶m ®o¹n kÞch tiªu biÓu theo c¸ch ph©n vai Cñng cè: - NhËn xÐt giê häc thể gọi Nguyễn Tất Thành là “Người công dân số một” vì ý thức là công dân nước Việt nam độc lập thức tỉnh sớm Người Nguyễn Tất Thành đã nước ngoài tìm đường cứu nước, lãnh đạo nhân dân giành độc lập - Học sinh đọc lại - học sinh đọc diễn cảm doạn kịch theo ph©n vai - Từng lớp học sinh phân vai luyện đọc - Một vài tốp học sinh thi đọc diễn cảm Dặn dò: nhàđọc lại Mó thuaät VẼ TRANH: ĐỀ TAØI NGAØY TẾT, LỄ HỘI VAØ MÙA XUÂN (GV chuyên ngành soạn - giảng) Keå chuyeän: CHIẾC ĐỒNG HỒ I Muïc tieâu: - Kể lại đoạn và toàn câu chuyện dựa vào tranh minh họa SGK; Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện, - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ viết sẵn từ ngữ cần giải thích III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Oån định tổ chức: Baøi cuõ: - Hoïc sinh laéng nghe vaø theo doõi Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện - Vừa kể chuyện vừa vào tranh minh hoạ phóng to sách giáo khoa - Sau keå, giaùo vieân giaûi nghóa moät soá 12 Lop3.net (13) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B từ ngữ khó chú giải sau truyện Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyeän vaø tìm hieåu yù nghóa caâu chuyeän Yêu cầu 1: Kể đoạn câu chuyện - Giáo viên nhắc nhở học sinh chú ý kể ý câu chuyện không cố nhớ để lặp lại nguyên văn lời kể thaày coâ - Cho hoïc sinh taäp keå nhoùm - Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện Yêu cầu 2: Kể toàn câu chuyện - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi, cho hoïc sinh thi đua kể toàn câu chuyện - Yeâu caàu 3: Caâu chuyeän khuyeân ta ñieàu gì? - Yêu cầu học sinh trao đổi theo nhóm -Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng Cuûng coá - Bình choïn baïn keå chuyeän hay - Tuyeân döông Daën doø: - Taäp keå laïi chuyeän - Nhaän xeùt tieát hoïc -Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại đoạn truyện theo tranh - Hoïc sinh tieáp noái thi ñua keå chuyeän đoạn - Nhiều học sinh thi đua kể toàn câu chuyeän - Cả lớp đọc thầm lại câu hỏi, suy nghĩ trả lời câu hỏi - Học sinh trao đổi nhóm trình baøy keát quaû Ví dụ: Câu chuyện khuyên ta hãy nghĩ đến lợi ích chung tập thể thực hiện, làm tốt nhiệm vụ phân công, không nên nghĩ đến quyền lợi riêng thân mình - Cả lớp nhận xét và bổ sung Đạo đức: EM YEÂU QUE HÖÔNG (Tieát 1) I.Muïc tieâu: - Biết làm việc phù hợp với khả để góp phần tham gia xây dựng quê hương - Yêu mến, tự hào quê hương mình, mong muốn góp phần xây dựng quê hương - Biết vì cần phải yêu quê hương và tham gia góp phần xây dựng quê hương * GD BVMT (Liên hệ) : GD cho HS tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường là thể tình yêu quê hương đất nước II.Chuẩn bị: Giaáy, buùt maøu, caùc baøi thô noùi veà queâ höông III.Caùc hñ daïy hoïc chuû yeáu: 1.KT bài cũ: KT chuẩn bị HS 13 Lop3.net (14) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B 2.Bài mới: HÑ1: Tìm hieåu truyeän “Caây ña laøng em” Cuối cùng, GV kết luận: Bạn Hà đã góp tiền để chữa cho cây đa khỏi bệnh Việc làm đó thể tình yêu quê hương Haø HÑ2: H.daãn laøm BT1 GV kết luận: Trường hợp a; b; c; d; e thể hieän tình yeâu queâ höông HĐ3: GV h.dẫn HS làm BT liên hệ thực tế BVMT -Nêu câu hỏi: +Quê bạn đâu? Bạn biết gì quê hương mình? +Bạn đã làm việc gì để thể hieän tình yeâu queâ höông? -GV k.luận, khen HS đã biết thể tình yêu quê hương việc laøm cuï theå 4.Cuûng coá Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Daën: Moãi em veõ tranh noùi veà vieäc laøm mình để xd quê hương; các nhóm chuaån bò baøi thô, baøi haùt noùi veà tình yeâu queâ höông -2 HS đọc truyện -Thảo luận nhóm theo các câu hỏi SGK -Đại diện nhóm trình bày k quả, lớp nx, boå sung -1HS đọc YC BT -HS laøm baøi theo caëp -Đại diện số cặp trình bày, lớp nx bổ sung -Vài HS đọc Ghi nhớ -HS trao đổi theo cặp -Vài HS trình bày trước lớp -Vài HS đọc Ghi mhớ; nêu việc laøm theå hieän tình yeâu queâ höông Thứ năm ngày tháng năm 2010 Khoa hoïc SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC I Muïc tieâu: - Nêu số ví dụ biến đổi hóa học xảy tác dụng nhiệt tác dụng ánh sáng - Giaùo duïc hoïc sinh ham thích tìm hieåu khoa hoïc 14 Lop3.net (15) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B II Chuẩn bị: - Hình vẽ SGK trang 70, 71 Một ít đường kính trắng, lon sửa bò III Các hoạt động dạy học chủ yếu: - Haùt Khởi động: - Học sinh tự đặt câu hỏi + mời bạn khác Baøi cuõ: Dung dòch trả lời Giaùo vieân nhaän xeùt 3.Bài mới: Sự biến đổi hoá học (tiết1) Hoạt động 1: Thí nghiệm * HS biết làm thí nghiệm để nhận biến đổi từ chất này thành chất khác Nhóm trưởng điều khiển làm thí nghiệm - Đại diện các nhóm trình bày kết - Thí nghiệm 1: Đốt tờ giấy laøm vieäc - Thí nghiệm 2: Chưng đường trên lửa - Caùc nhoùm khaùc boå sung Thí nghieäm Mô tả tượng Thí nghiệm - Tờ giấy bị cháy thành than - Đốt tờ giấy Thí nghieäm - Chöng đường trên lửa - Đường từ trắng chuyển sang vàng roài naâu thaåm, coù vò ñaéng Neáu tieáp tục đun nó cháy thành than - Trong quá trình chưng đường có khoùi kheùt boác leân Giải thích tượng - Tờ giấy đã bị biến đổi thành chất khác, không còn giữ tính chất ban đầu - Dưới tác dụng nhiệt, đường đã không giữ tính chất nó nữa, nó đã bị biến đổi thành moät chaát khaùc + Hiện tượng chất này bị biến đổi thành chất khác tương tự hai thí nghiệm trên - Sự biến đổi hoá học goïi laø gì? + Sự biến đổi hoá học là gì? Cuûng coá: Toùm taét noäi dung baøi - Là biến đổi từ chất này thành chất khác Dặn dò: - Xem lại bài + học ghi nhớ - Chuẩn bị: “Sự biến đổi hoá học (tiết 2)” - HS nêu - Nhaän xeùt tieát hoïc Toán HÌNH TRÒN ĐƯỜNG TRÒN I Muïc tieâu: - Nhận biết hình tròn, đường tròn và các yếu tố hình tròn - Biết sử dụng com pa để vẽ đường tròn - Cả lớp làm bài 1, 15 Lop3.net (16) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B II Chuẩn bị Bộ đồ dùng dạy học toán 5, Compa, bảng phụ Thước kẻ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Học sinh sửa bài Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt – chaám ñieåm 2.Bài mới: Hình tròn Đường tròn Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn – - Dùng compa vẽ đường tròn - Dùng thước xung quanh đường tròn đường tròn - Dùng compa vẽ đường tròn, - Dùng thước bề mặt hình tròn - … Taâm cuûa hình troøn O đường tròn - Ñieåm ñaët muõi kim goïi laø gì cuûa hình - … Baùn kính - Học sinh thực hành vẽ bán kính troøn? + Lấy điểm A trên đường tròn - học sinh lên bảng vẽ nối tâm O với điểm A đoạn OA gọi là - … OA = OB = OC gì cuûa hình troøn? + Các bán kính OA, OB, OC …như - … đường kính - Học sinh thực hành vẽ đường kính naøo? + Laáy ñieåm M vaø N noái ñieåm MN vaø - hoïc sinh leân baûng - … gaáp laàn baùn kính ñi qua taâm O goïi laø gì cuûa hình troøn? - Lần lượt học sinh lặp lại - Bán kính: đoạn thẳng nối tâm O đến + Đường kính nào với bán kính? điểm trên đường tròn (vừa nói vừa chæ baùn kính treân hình troøn) - Đường kính: đoạn thẳng nối hai điểm trên đường tròn và qua tâm O (thực hành) Hoạt động 2: Thực hành - Thực hành vẽ đường tròn Baøi 1: - Sửa bài - Theo doõi giuùp cho HS duøng compa Baøi 2: - Lưu ý học sinh bài tập này biết đường - Thực hành vẽ đường tròn - Sửa bài kính phaûi tìm baùn kính - Thực hành vẽ hình tròn com-pa Cuûng coá - Neâu laïi caùc yeáu toá cuûa hình troøn 4.Daën doø: - Làm BT3 - Chuaån bò: Chu vi hình troøn - Nhaän xeùt tieát hoïc 16 Lop3.net (17) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B TËp lµm v¨n Luyện tập tả người (Dựng đoạn mở đầu) I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ ®o¹n më bµi - Viết đoạn mở bài cho bài văn tả người thep kiểu trực tiếp và gián tiếp II ChuÈn bÞ: - Bảng phụ tờ phiếu ghi kiến thức đã học III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Bài 1: Nối tiếp đọc yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc - Học sinh đọc thầm yêu cầu bài, đoạn v¨n - Thảo luận đôi, suy nghĩ khác - NhËn xÐt më bµi + Đoạn mở bài a- mở bài kiểu trực tiếp + Giới thiệu trực tiếp người định tả + Đoạn mở bài b- mở bìa kiểu gián tiếp + Giới thiệu hoàn cảnh, sau đó giới thiệu người định tả Hoạt động 2: Bài 2: học sinh đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu bài + Chọn đề văn để viết đoạn mở bài theo bước + Suy nghĩ để hình thành ý cho đoạn mở bµi Tr¶ lêi c©u hái ? Người em định tả là ai, tên gì? ? Em có quan hệ với người nµo? ? Em gÆp gì, quen biÕt hoÆc nh×n thÊy người dịp nào? - Cho häc sinh viÕt ®o¹n më bµi më bµi gi¸n tiÕp, më bµi trùc tiÕp - 5- học sinh đọc nói đề - NhËn xÐt - Học sinh viết mở bài- nối tiếp đọc bài viết cña m×nh Cñng cè:- HÖ thèng bµi - NhËn xÐt giê 4.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau Kó thuaät NUÔI DƯỠNG GAØ (GV dạy chuyên soạn - giảng) 17 Lop3.net (18) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Luyện từ và câu CAÙCH NOÁI CAÙC VEÁ CAÂU GHEÙP I Muïc tieâu: - Nắm cách nối các vế câu ghép các quan hệ từ và nối các vế câu ghép không dùng từ nối (ND Ghi nhớ) - Nhận biết câu ghép đoạn văn (BT1, mục III); viết đoạn văn theo yêu cầu BT2 II ChuÈn bÞ: - Bót d¹ vµ tê giÊy khæ to, mçi tê viÕt tê viÕt c©u ghÐp bµi III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: - Nh¾c l¹i kiÕn thøc phÇn ghi nhí Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Nhận xét - học sinh đọc nối tiếp yêu cầu bài - Líp theo dâi - Học sinh đọc lai, dùng bút chì gạch để phân tách vế, gạch từ và dấu câu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ - §o¹n 1: Cã c©u ghÐp, mçi c©u gåm vÕ C1: Sóng kÝp- ph¸t/ th× song cña hä … s¸u mươi - C©u nµy cã vÕ C2: Quan ta … b¾n,/ trßn … 20 viªn - C©u nµy cã vÕ - Cảnh tượng … đổi lớn/ hôm tôi học - Kia lµ … luü tre ; / ®©y lµ … cong ; / n÷a lµ s©n ph¬i Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch thÊy c¸c vÕ ®îc + Hai c¸ch: dïng tõ cã t¸c dông nèi, dïng nèi víi theo mÊy c¸ch? dấu câu để nối trực tiếp - 3, học sinh đọc nội dung sgk Hoạt động 2: Ghi nhớ -3 HS xung phong nh¾c l¹i néi dung ghi nhí Hoạt động 3: §äc yªu cÇu bµi - Cho häc sinh ph¸t biÓu ý kiÕn C¶ líp vµ - §o¹n a cã c©u ghÐp; vÕ c©u: giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Từ xưa đến xâm lăng thì tinh thần l¹i s«i næi/ , nã … to lín, / nã … khã kh¨n,/ nó … lũ cướp nước - §o¹n b cã c©u ghÐp víi vÕ c©u ChiÕc l¸ … ,/ chó … th¨ng b»ng råi/ chiÕc thuyÒn … dßng Hoạt động 4: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh viÕt bµi - häc sinh lµm mÉu Dung lµ b¹n th©n nhÊt cña em B¹n thËt xinh xắn và dễ thương Vóc người mảnh/ dáng ®i nhanh nhÑn,/ m¸i tãc c¾t ng¾n gän gµng … Cñng cè: - HÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt giê 18 Lop3.net (19) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B DÆn dß: DÆn vÒ chuÈn bÞ bµi sau Thứ sáu ngày tháng năm 2010 Toán CHU VI HÌNH TROØN I Muïc tieâu: - Biết qui tắc tính chu vi hình tròn,vận dụng để giải bài toán có yếu tố thực tế chu vi hình tròn - Cả lớp làm bài 1a,b; 2; II Chuẩn bị: Bìa hình tròn có đường kính là 4cm Bảng phụ, III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Oån định tổ chức: -Học sinh nêu đặc điểm bán kính, Baøi cuõ: đường kính hình tròn - Giaùo vieân nhaän xeùt chaám ñieåm 3.Bài mới: Chu vi hình tròn Hoạt động 1: Giới thiệu công thức tính chu vi hình troøn GV giới thiệu các công thức tính chu HS tập vận dụng các công thức qua các ví dụ vi hình troøn nhö SGK (tính 1; ví duï thông qua đường kính và bán kính) Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: GV neâu yeâu caàu cuûa BT Giúp HS sửa bài Bài 2:Nêu yêu cầu và hướng dẫn Chấm và chữa bài Bài 3: Nêu đề toán - Giaùo vieân nhaän xeùt Cuûng coá Daën doø: BTVN: VBT - Chuaån bò:Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc HS áp dụng công thức để làm: a) C = 06, x 3,14 =1,884 (cm) b) C = 2,5 x 3,14 = 7,85 (dm) HS tự làm vào vở: a) C = 2,75 x x 3,14 = 17,27 (cm) b) C = 6,5 x x 3,14 = 40,82 (dm) c) C = 0,5 x x 3,14 = 3,14 (m) HS tự làm sửa bài Chẳng hạn: Chu vi bánh xe đó là: 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) Đáp số: 2,355 m Vaøi HS neâu laïi caùc caùch tính chu vi hình troøn 19 Lop3.net (20) NguyÔn ThÞ TuyÕt Gi¸o ¸n líp 5B Taäp laøm vaên LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜi: DỰNG ĐOẠN KẾT BAØI I Muïc tieâu: - Nhận biết hia kiểu theo hai kiểu kết bài (mở rộng và không mở rộng) qua hai đoạn kết bài SGK - Viết đoạn kết bài theo yêu cầu BT2 - HS khá, giỏi làm bài tập II Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn cách kết bài: kết bài tự nhiên và kết bài mở rộng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Baøi cuõ: Chấm HS làm bài đoạn mở bài tả người mà em yêu thích, có tình caûm - Giaùo vieân nhaän xeùt Bài mới: - học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm, Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét, suy nghĩ trả lời câu hỏi khác cách kết bài - Học sinh phát biểu ý kiến - VD: đoạn a: kết bài theo kiểu tự nhiên, SGK - Trong đoạn kết bài thì kết bài nào là ngắn gọn, tiếp nối lời tả bà, nhấn mạnh tình cảm với người tả kết bài tự nhiên? - Đoạn b: kết bài theo kiểu mở rộng, sau - Kết bài nào là kết bài mở rộng tả bác nông dân, nói lên tình cảm với bác, bình luận vai trò người - Giáo viên nhận xét, chốt lại ý đúng nông dân xã hội Baøi 2: - Yêu cầu học sinh đọc lại đề bài tập - học sinh đọc yêu cầu bài tập làm văn bài tập tiết “luyện tập dựng - học sinh tiếp nối đọc đề baøi đoạn mở bài bài văn tả người” - HStiếp nối đọc đề bài mình chọn tả - Giúp HS hiểu đúng yêu cầu đề bài - lớp đọc thầm lại suy nghĩ làm việc cá nhân - Nối tiếp đọc kết làm bài - Cả lớp nhận xét, bổ sung - HS nhaéc laïi ñaëc ñieåm cuûa kieåu Keát baøi Giáo viên nhận xét, sửa chữa đã học Củng cố: Nhận xét học Daën doø: - Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø hoàn chỉnh kết bài đã viết vào HS KG 20 Lop3.net (21)