- Học sinh biết kể tên một số nghề nghiệp và nói những hoạt động sinh sống của người dân ở địa phương mình.. - Học sinh có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương.[r]
(1)TuÇn 21 Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I Môc tiªu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Đọc hiểu- Hiểu điều câu chuyện muốn nói: Hãy chim dược tự ca hát, bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời.(Trả lời CH1,2,4,5-Hskh¸ giái tr¶ lêi ®îc c©u H3)(Lång BVMT) 3.Thái độ ;GDHS luôn yêu quý vật môi trường thiên nhiên quanh ta để sống luôn đẹp và có ý nghĩa II §å dïng: - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: - Đọc bài “ Mùa xuân đến” em + DÊu hiÖu nµo b¸o hiÖu mïa xu©n đến? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu chñ ®iÓm - Gt bµi: - Dùng tranh để giới thiệu Luyện đọc: a Giáo viên đọc bài Häc sinh theo dâi c Luyện đọc đoạn - Bài tập đọc có đoạn? Cã ®o¹n -Cho HS đọc nối tiếp đoạn và rót tõ khã + §äc ®o¹n em Hướng dẫn cách ngắt giọng Chim vÐo von m·i/ råi míi bay vÒ bÇu trêi xanh th¼m.// Lop1.net (2) + §äc l¹i ®o¹n 1 em + §äc ®o¹n 2: Chó ý ng¾t giäng ë em đọc c¸c c©u v¨n + Đọc đoạn 3: giọng đọc buồn, em đọc thương xót + §äc ®o¹n em Hướng dẫn ngắt giọng câu văn: Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hôm nay/ nó tắm ánh n¾ng mÆt trêi.// + §äc l¹i ®o¹n em - §äc nèi tiÕp ®o¹n em d Luyện đọc theo nhóm §äc theo nhãm g Thi đọc Các nhóm đọc thi e Đọc đồng §äc ®o¹n 1HS đọc tòa bài TI£T:2 T×m hiÓu bµi: - §äc ®o¹n 1 em + Trước bỏ vào lồng, chim và hoa Chim tự bay nhảy, hót véo von, sèng nh thÕ nµo? sèng mét thÕ giíi réng lín – Lµ c¶ bÇu trêi xanh th¼m Cúc sống tự bên bờ rào, đám cá d¹i - §äc ®o¹n em + V× tiÕng hãt cña chim trë nªn V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï lång buån th¶m? - §iÒu g× cho thÊy cËu bÐ rÊt v« t×nh - §èi víi chim: Hai cËu bÐ b¾t chim với chim, hoa? nhèt vµo lång nhng l¹i kh«ng nhí HS th¶o luËn nhãm cho chim ăn và uống gì cả, nó chết vì đói khát - §èi víi hoa: Hai cËu bÐ ch¼ng cÇn thấy bông cúc nở đẹp, cầm dao cắt đám cỏ dại lẫn bông cúc bá vµo lång s¬n ca - §äc ®o¹n em + Hành động cậu bé gây S¬n ca chÕt, cóc hÐo tµn, Lop1.net (3) chuyÖn g× ®au lßng? + Em muèn nãi g× víi cËu bÐ? Cñng cè, dÆn dß: - §äc l¹i c¶ bµi + C©u chuyÖn khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Liên hệ học sinh đã có ý thức bảo vÖ chim vµ kh«ng c¾t hoa - Về nhà đọc lại bài – Chuẩn bị trước bài sau Đừng bắt chim, đừng hái hoa em thi đọc Chóng ta kh«ng ®îc b¾t chim vµ c¾t hoa Häc sinh kÓ Lop1.net (4) To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: -Thuéc b¶ng nh©n 5.BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc sè cã dÊu phÐp tÝnh nhân và trừ trường hợp đơn giản - áp dụng bảng nhân để giải bài toán có lời văn phép tính nhân -Nhận biết đặc điểm dãy số để viết các số còn thiếu dãy số đó II §å dïng: - Ghi bµi tËp vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy - học: A Bµi cò: - §äc thuéc b¶ng nh©n + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Lµm viÖc c¸ nh©n + NhËn xÐt Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - §äc c©u mÉu +D·y tÝnh nµy cã mÊy phÐp tÝnh? + Ta thùc hiÖn thÕ nµo? - Häc sinh lµm bµi Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? + Häc sinh lµm bµi + ChÊm vµ ch÷a bµi Bµi 5: §äc yªu cÇu bµi em em Học sinh nêu kết quảdưới dạng trò ch¬i truyÒn ®iÖn em em phÐp tÝnh Ta thực phép nhân trước Lµm vµo b¶ng x – 15 x - 20 = 35 - 15 = 40 – 20 = 20 = 20 em Tãm t¾t vµ gi¶i vµo vë Tãm t¾t: ngµy häc :5 giê tuÇn häc :5 ngµy tuÇn häc :…giê ? em Lop1.net (5) + Các số đứng liền sau kém a Hơn kém đơn vị đơn vị? b Hơn kém đơn vị + Lµm viÖc theo nhãm Thảo luận nhóm đôi + Gäi em lªn thi lµm + Nhận xét và tuyên dương C Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi - Häc thuéc b¶ng nh©n Lop1.net (6) Đạo đức: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị ( T 1) I Môc tiªu: - Cần nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình khác + Lời yêu cầu đề nghị phù hợp thể tự trọng và tôn trọng người khác - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngµy - Học sinh có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hîp II §å dïng: - Phiếu học tập cho hoạt động - ThÎ bµy tá ý kiÕn III Các hoạt động dạy –học: Hoạt động 1: Thảo luận lớp Mục tiêu: Học sinh biết số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa chúng - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t Häc sinh quan s¸t tranh tranh + Bøc tranh vÏ g×? +Trong học vẽ, Nam muốn mượn Tâm ơi, mình quên bút chì Cậu cho bót ch× cña b¹n T©m Em h·y ®o¸n mình mượn bút chì có không? xem Nam sÏ nãi g× víi T©m? Kết luận: Muốn mượn bút chì bạn Tâm Nam cần sử dụng câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch Như là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự träng Hoạt động 2: Đánh giá hành vi Môc tiªu: häc sinh biÕt ph©n biÖt c¸c hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm muốn yêu cầu người khác giúp đỡ - §äc yªu cÇu bµi em - Quan s¸t tranh Th¶o luËn nhãm + C¸c b¹n nhá tranh ®ang lµm §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi g×? + Em có đồng tình với việc làm c¸c b¹n kh«ng? Kết luận: Việc làm tranh 2, là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lực cầm giúp đỡ Tranh việc làm đó là sai vì bạn đó dù là anh muốn mượn đồ chơi em để xem thì nói lời tử tế Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ Lop1.net (7) Mục tiêu: Học sinh biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi, việc làm các tình cần đến giúp đỡ người khác - §äc yªu cÇu bµi em + Häc sinh suy nghÜ th¶o luËn Th¶o luËn nhãm + Bày tỏ thái độ thẻ: Màu đỏ: ý kiến mà em tán thành; Màu xanh ý kiến mà em không tán thành; Màu vàng còn lưỡng lự + Học sinh đọc ý kiến tán thµnh lªn KÕt luËn: Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua Lùa lêi mµ nãi cho võa lßng - Häc sinh nh¾c l¹i – Liªn hÖ Củng cố, dặn dò: Thực nói lời yêu cầu đề nghị lịch cần giúp đỡ và nhắc nhở bạn bè, anh chị cùng thực Thø ngµy 17 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶: ( TËp chÐp ) Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I Môc tiªu: - Chép đúng không mắc lỗi đoạn “ Bên bờ rào, đám cỏ dại bay bầu trời xanh thẳm”.Trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật -Lµm ®îc bµi tËp -Rèn ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp II §å dïng: - ChÐp s½n bµi tËp vµo b¶ng phô III Các hoạt động dạy –học: A Bµi cò: - Viết: sương mù, xương cá + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn viết chính tả: a Ghi nhí néi dung ®o¹n chÐp Häc sinh viÕt b¶ng – em lªn viÕt Lop1.net (8) - Giáo viên đọc – Học sinh đọc lại + §o¹n v¨n nµy cho em biÕt ®iÒu g× vÒ b«ng cóc vµ s¬n ca? + §o¹n v¨n cã nh÷ng dÊu c©u nµo? em Cóc vµ s¬n ca sèng vui vÎ, h¹nh phóc nh÷ng ngµy ®îc tù DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm than Rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sướng, trời + T×m nh÷ng ch÷ b¾t ®Çu b»ng s, tr, r? - ViÕt tõ khã ViÕt vµo b¶ng b ChÐp bµi vµo vë Häc sinh nh×n b¶ng chÐp vµo vë - Gi¸o viªn theo dâi nh¾c nhë häc sinh viÕt bµi c ChÊm vµ ch÷a bµi LuyÖn tËp: Bµi 2a: §äc yªu cÇu bµi em - Lµm viÖc theo nhãm Th¶o luËn nhãm lín + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn lµm trß ch¬i Chµo mµo, ch©u chÊu, chÈu chµng, “ TiÕp søc” Trai, tr©u, c¸ trª, c¸ tr¾m,… Hai nhãm tham gia ch¬i: mçi nhãm em; Trong cïng thêi gian nhãm nào tìm nhiều từ và đúng là th¾ng cuéc ch¬i + NhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm mét sè tõ cßn lÉn lén Lop1.net (9) To¸n: §êng gÊp khóc §é dµi ®êng gÊp khóc I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®êng gÊp khócz - Biết tính độ dài đường gấp khúc cách tính tổng độ dài các đoạn th¼ng thµnh phÇn cña ®êng gÊp khóc II §å dïng: - VÏ s½n ®êng gÊp khóc ABCD III Các hoạt động dạy – học: A Bµi cò: - §äc thuéc b¶ng nh©n em + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Giới thiệu đường gấp khúc và độ dài đường gấp khúc - Quan s¸t h×nh vÏ trªn b¶ng - §©y lµ ®êng gÊp khóc ABCD - §êng gÊp khóc ABCD cã mÊy ®o¹n th¼ng? §ã lµ nh÷ng ®o¹n th¼ng nµo? - §êng gÊp khóc ABCD cã mÊy ®iÓm? §ã lµ nh÷ng ®iÓm nµo? + B, C lµ ®iÓm chung cña ®o¹n th¼ng nµo vµ ®o¹n th¼ng nµo? Häc sinh quan s¸t Cã ®o¹n th¼ng: AB, CB vµ CD Có điểm đó là điểm A, B, C, D B lµ ®iÓm chung cña ®o¹n th¼ng AB vµ BC C lµ ®iÓm chung cña ®o¹n th¼ng BC vµ CD AB = cm; BC = cm; CD = cm + Em hãy nêu độ dài đoạn th¼ng cña ®êng gÊp khóc? Giáo viên: Độ dài đường gấp khúc ABCD chính là tổng độ dài các ®o¹n th¼ng AB, BC, CD + Em hãy tính tổng độ dài các Tổng độ dài các đoạn thẳng là: ®o¹n th¼ng AB, BC, CD + + = ( cm ) - Vậy độ dài đường gấp khúc Là cm ABCD lµ bao nhiªu? - Muốn tính độ dài đường Ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng gấp khúc biết độ dài các đó Lop1.net (10) ®o¹n th¼ng ta lµm ntn? LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Nêu cách nối điểm để mét ®o¹n th¼ng - Häc sinh lµm bµi em Häc sinh nªu Lµm vµo b¶ng B A + NhËn xÐt vµ ch÷a bµi + §äc tªn ®êng gÊp khóc Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Muốn tính độ dài đường gấp khóc ta lµm ntn? - Häc sinh lµm bµi Bµi 3: §äc yªu cÇu bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? + Häc sinh lµm bµi + ChÊm vµ ch÷a bµi D C §êng gÊp khóc: ABCD em Häc sinh tr¶ lêi Lµm vµo VBT – em lªn b¶ng lµm Gi¶i: §é dµi ®êng gÊp khóc ABCD lµ: + + = ( cm ) §¸p sè: cm em Häc sinh lµm vµo VBT – em lµm vµo b¶ng phô Gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng hồ là: + + = ( cm ) §¸p sè: cm Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi Lop1.net (11) KÓ chuyÖn: Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I Môc tiªu: -Rèn luyện kĩ nói: Dựa vào gợi ý để kể lại đoạn và toàn c©u chuyÖn - RÌn luyÖn kÜ n¨ng nghe: cã kh¶ n¨ng tËp theo dâi b¹n kÓ chuyÖn ; biÕt nhận xét, đánh giá lời bạn kể -GDHS lu«n cã ý thøc b¶o vÖ c¸c loµi chim vµ hoa II §å dïng: - Tranh minh ho¹ - Ghi s½n c¸c c©u hái gîi ý III Các hoạt động dạy –học: A Bµi cò: - KÓ l¹i c©u chuyÖn “ ¤ng M¹nh em kÓ th¾ng ThÇn Giã” + NhËn xÐt b¹n kÓ B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn kể chuyện: a KÓ l¹i ®o¹n - Treo bøc tranh lªn Häc sinh quan s¸t + Bøc tranh øng víi ®o¹n mÊy cña §o¹n c©u chuyÖn? + §o¹n cña c©u chuyÖn nãi vÒ néi dung g×? - Học sinh dựa vào tranh để kể KÓ theo nhãm bµn + §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ em kÓ b KÓ c¸c ®o¹n cßn l¹i: c¸ch tiÕn hành tương tự trên KÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn em lªn kÓ mçi em kÓ ®o¹n + Nhận xét và tuyên dương Cñng cè, dÆn dß: - Về nhà tập kể lại cho người cùng nghe Lop1.net (12) TËp viÕt: Ch÷ hoa R I Môc tiªu: RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt ch÷ BiÕt viÕt ch÷ hoa R theo cì võa vµ nhá BiÕt viÕtch÷ vµ c©u øng dông :RÝu (1 dßng cì võa ,1 dßng cì nhá )côm tõ “ RÝu chim ca” theo cì nhá 3.Thái độ :Rèn HS có ý thức giữ viết chữ đẹp II §å dïng: - Mẫu chữ R đặt khung chữ - B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá trªn dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy - học: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn viết chữ hoa: a Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ R - Ch÷ R cao mÊy dßng? Réng mÊy li, gåm nÐt: nÐt gièng nh nÐt li? Gåm cã mÊy nÐt? ch÷ cña ch÷ P, nÐt lµ kÕt hîp víi nét cong trên và móc ngược phải hai nÐt nµy nèi vµo t¹o thµnh vßng xo¾n gi÷a th©n ch÷ - Giáo viên hướng dẫn cách viết Häc sinh theo dâi b Häc sinh viÕt ch÷ R ViÕt vµo b¶ng Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a Giíi thiÖu côm tõ øng dông - §äc côm tõ øng dông em + Em hiÓu: “RÝu chim ca” lµ ntn? Lµ t¶ tiÕng chim hãt rÊt trÎo vµ vui vÎ liÒn kh«ng døt b Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ ứng dụng: - Nhận xét độ cao các chữ Häc sinh nªu - Nªu kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo? c ViÕt vµo b¶ng con: -ViÕt ch÷ “RÝu” ViÕt b¶ng Hướng dẫn viết vào tập viết: - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu - ViÕt dßng ch÷ R cì võa, dßng cì nhá Lop1.net (13) - ViÕt dßng ch÷ RÝu cì nhá - dßng thµnh ng÷ “RÝu chim ca” + Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh viÕt bµi ChÊm vµ ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm Lop1.net (14) Thø ngµy 19 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc: VÌ chim I Môc tiªu: -Biết ngắt nghĩ đúng nhịp đọc các dòng bài vè - Hiểu nội dung bài: Một số loài chim có đặc điểm tính nết giống người (trả lời câu hỏi 1,3;học thuộc đoạn bài vè )Hs khá , giỏi thuéc ®îc bµi vÌ tr¶ lêi c©u hái -GDHS b¶o vÖ c¸c loµi chim II §å dïng: Ghi s½n c©u v¨n cÇn luyÖn III Các hoạt động dạy- học: A Bµi cò: - §äc bµi “ Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng” + Chim s¬n ca nãi víi b«ng cóc ntn? + Cuèi cïng chuyÖn g× x¶y víi s¬n ca vµ b«ng cóc? + NhËn xÐt vµ cho ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Luyện đọc: a Giáo viên đọc bài: giọng đọc kể vui nhén, nhÝ nh¶nh Ng¾t h¬i cuèi mçi c©u th¬ c Luyện đọc đoạn: - Gi¸o viªn chia ®o¹n HS luyện đọc đoạn Rút từ khó: lon xon, liÕu ®iÕu, m¸ch lÎo, l©n la, buån ngñ - Học sinh luyện đọc đoạn – KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã d §äc nhãm e Thi đọc g Đọc đồng T×m hiÓu bµi: em đọc bài Líp theo dâi Chia lµm ®o¹n; Mçi ®o¹n c©u th¬ §äc theo nhãm bµn Các nhóm đọc thi §äc c¶ bµi Lop1.net (15) - §äc toµn bµi + T×m tªn c¸c loµi chim bµi? em Gµ, liÕu ®iÕu, ch×a v«i, chÌo bÎo, kh¸ch, chim sÎ, chim s©u, tu hó, có mÌo Em s¸o, cËu ch×a v«i, … Ch¹y lon ton, võa ®i võa nh¶y, nãi linh tinh, nghÞch tÕu, … Häc sinh tr¶ lêi + Tìm từ ngữ để gọi các loài chim? + Từ ngữ tả các đặc điểm các loµi chim? + Em thÝch chim nµo bµi? V× sao? - Theo em t¸c gi¶ d©n gian dïng c¸c T¸c gi¶ muèn nãi lªn loµi chim còng từ ngữ để tả người, các đặc điểm có sống sống người để kể các loài chim có ý gì? người, gần gũi với sống người Häc thuéc lßng: - Hướng dẫn cách học thuộc - Giáo viên xoá dần bảng – học sinh đọc - Thi đọc Các em xung phong lên thi đọc Cñng cè, dÆn dß: - nhà đọc thuộc bài Lop1.net (16) To¸n: LuyÖn tËp I, Môc tiªu -Giúp học sinh củng cố biểu tượng đường gấp khúc và cách tính độ dài ®êng gÊp khóc -RÌn t l« gic vµ tÝnh cÈn thËn II §å dïng: VÏ s½n c¸c ®êng gÊp khóc lªn b¶ng III Các hoạt động dạy học: A Bµi cò: - Lµm bµi + NhËn xÐt vµ ®iÓm B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: LuyÖn tËp: Bµi 1: §äc yªu cÇu bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? Hái g×? + Häc sinh lµm bµi Bµi 2: §äc yªu cÇu bµi - Häc sinh lµm bµi + ChÊm vµ ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß: - VÒ nhµ «n l¹i bµi em lªn gi¶i Gi¶i: Độ dài dây đồng hồ là: x = 12 ( cm ) §¸p sè: 12 cm em Lµm vµo b¶ng Gi¶i: Độ dài đường gấp khúc đó là: 12 + 15 = 27 ( cm) §¸p sè: 27 cm em Lµm vµo VBT – em lªn lµm Gi¶i: §o¹n ®êng èc sªn ph¶i bß lµ: 68 + 12 + 20 = 100 ( cm ) §¸p sè : 100 cm Lop1.net (17) ThÓ dôc: Đi thường theo vạch kẻ thẳng I Mục tiêu: Ôn động tác: Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng và đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước ), hai tay đưa trước sang ngang- lên cao thẳng hướng Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Học thường theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực tương đối đúng động t¸c II Địa điểm và phương tiện: - VÖ sinh an toµn n¬i tËp - Chuẩn bị còi và kẻ vạch giới hạn và các dấu chấm cho học sin đứng chuẩn bị cho trò chơi “ Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau” III Nội dung và phương pháp lên lớp: A PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: – phót - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70 – 80 m Sau đó chuyển thành thường theo vòng tròn ngược chiều kim đồng hồ và hít thë s©u - Vừa vừa xoay cổ tay, xoay vai: phút; Sau đó đứng lại, quay mặt vào t©m - §øng xoay ®Çu gèi, xoay h«ng, xoay cæ ch©n: phót - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung: lần PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đứng đưa chân sau, hai tay giơ lên cao hướng vào nhau: – lần Mçi lÇn x nhÞp Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng NhÞp 2: VÒ TTCB NhÞp 3: nh nhÞp 1, nhng ®a ch©n ph¶i sau NhpÞ 4: VÒ TTCB Ôn đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng hướng phía trước ) thực các động tác tay: – lần Nhịp 1: Đưa hai tay phía trước thẳng hướng, bàn tay sấp NhÞp 2: §a hai tay sang ngang, bµn tay ngöa Nhịp 3: Đưa hai tay lên cao thẳng hướng, hai bàn tay hướng vào NhÞp 4: VÒ TTCB - Đi thường theo vạch kẻ thẳng: – lần 10 m Lop1.net (18) - Trò chơi: “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”: – lần C PhÇn kÕt thóc: - Cúi lắc người thả lỏng: – lần - Nh¶y th¶ láng: – lÇn - Trò chơi: Chạy đổi chỗ Tù nhiªn vµ X· héi: Cuéc sèng xung quanh I Môc tiªu: - Học sinh biết kể tên số nghề nghiệp và nói hoạt động sinh sống người dân địa phương mình - Học sinh có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương II §å dïng: Tranh ¶nh SGK trang 45 – 47 III Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi: Ph¸t triÓn bµi: Hoạt động : Làm việc với SGK Môc tiªu: NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝnh ë n«ng th«n C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm -Treo tranh lªn Häc sinh quan s¸t + §äc yªu cÇu bµi em + B¹n h·y kÓ nh÷ng g× b¹n nh×n thÊy Th¶o luËn nhãm h×nh 1? + Nói tên số nghề người dân c¸c h×nh cßn l¹i? - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi: mçi nhãm tr¶ lêi mét h×nh vÏ Kết luận: Các hình vẽ này thể nghề nghịêp và sinh hoạt người dân nông thôn các vùng miền khác đất nước Hoạt động 2: Nói sống địa phương: - C¸c em ë n«ng th«n hay thµnh phè? Häc sinh kÓ - Nêu nghề nghiệp chính địa phương em? - Gi¸o viªn ®a mét sè tranh ¶nh, c¸c bµi b¸o nãi vÒ cuéc sèng vµ nghÒg Lop1.net (19) nghiệp người dân địa phương giíi thiÖu cho häc sinh biÕt Hoạt động 3: Vẽ tranh Mục tiêu: Biết mô tả hình ảnh nét đẹp quê hương C¸ch tiÕn hµnh: - Giáo viên gợi ý đề bài: có thể là nghÒ nghiÖp, chî quª em, nhµ v¨n ho¸,… - Häc sinh tiÕn hµnh vÏ Lµm viÖc c¸ nh©n Bước 2: Giáo viên thu tất các tranh lên , sau đó cho học sinh nói lªn néi dung cña bøc tranh + Nhận xét tuyên dương Thø ngµy th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc: §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng ( dang ngang ) I Môc tiªu: - Häc sinh ®i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay chèng h«ng ( dang ngang ) Yªu cÇu thực động tác tương đối đúng - Ôn trò chơi “ Nhảy ô” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia trß ch¬i II Địa điểm và phương tiện: - VÖ sinh an toµn n¬i tËp - ChuÈn bÞ ®êng kÎ th¼ng, kÎ « cho trß ch¬i vµ mét cßi III Nội dung và phương pháp lên lớp: A PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc: phót - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc trên địa hình tự nhiên sân trường: 70 – 80 m; Sau đó theo vòng tròn và hít thở sâu - §øng xoay c¸c khíp cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng, vai: – phót - Ôn số động tác bài thể dục phát triển chung: động tác x nhÞp B PhÇn c¬ b¶n: - Ôn đứng hai chân rộng vai ( hai bàn chân thẳng đứng hướng phía trước ) thực các động tác tay: lần Lop1.net (20) - §i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng: – lÇn + Giáo viên làm mẫu và giải thích trọng tâm tư đặt bàn chân theo vạch kÎ - §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang: – lÇn 10 m + Cách làm trên; Chú ý đưa tay dang ngang và thẳng hướng + Các tổ làm thi động tác “ Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông”: – phót - Trß ch¬i: Nh¶y «: – phót + Từng học sinh bật nhảy chụm hai chân từ vạch xuất phát vào ô số 1, sau đó nhảy tách hai chân ( chân trái vào ô số 2, chân phải vào ô số nhảy chụm hai chân vào ô số và ô số 10 Tiếp theo nhảy quay ngược lại ô số 10, nhảy ô xuất phát,… C PhÇn kÕt thóc: - Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng: phút - Trß ch¬i “ Lµm theo hiÖu lÖnh”: phót - VÒ nhµ «n luyÖn l¹i Lop1.net (21)