Đang tải... (xem toàn văn)
- Yêu cầu: Một vài cá nhân HS kể về việc học - Cả lớp nhận xét xem bạn đã thực hieän chaêm chæ hoïc taäp chöa vaø goùp yù tập ở trường cũng như ở nhà của bản thân.. cho bạn những cách để[r]
(1)ĐẠO ĐỨC CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (TT) I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: - Giuùp HS hieåu bieåu hieän cuûa chaêm chæ hoïc taäp - Những lợi ích chăm học tập 2.Kyõ naêng: - Thực các hành vi thể chăm học tập như: Chuẩn bị đầy đủ các bài tập nhà, học thuộc bài trước đến lớp… 3.Thái độ: - Tự giác học tập - Đồng tình, noi gương các bạn chăm học tập II CHUAÅN BÒ - GV: Dụng cụ sắm vai: bàn học, khăn rằn, sách vở, phiếu luyện tập - HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Khởi động (1’) Baøi cuõ (3’) Chaêm chæ hoïc taäp - Chăm học tập có lợi gì? - Theá naøo laø chaêm chæ hoïc taäp? - GV nhaän xeùt 3.Giới thiệu: (1’) - Thực hành Chăm học tập GV ghi bảng 4.Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Đóng vai + MT : Giúp HS có kĩ ứng xử các tình huoáng cuûa cuoäc soáng + PP : Đóng vai, thảo luận, động não, đàm thoại Yêu cầu: Mỗi dãy là đội chơi, cử đội trưởng điều hành dãy GV là người đưa các câu là nguyên nhân kết hành động Nhiệm vụ các đội chơi là phải tìm kết nguyên nhân các hành động đó Sau đó nêu cách khắc phục hậu - Tổ chức cho HS chơi mẫu Phaàn chuaån bò cuûa GV Nam khoâng thuoäc baøi, bò coâ giaùo cho ñieåm keùm Nga bị cô giáo phê bình vì luôn đến lớp muộn - Haùt - HS neâu - Hoạt động lớp, nhóm - Cả lớp nghe, ghi nhớ - Cả lớp và GV cùng làm Ban giám khaûo - Đội nào trả lời nhanh (Bằng cách giơ tay) và đúng là đội thắng troø chôi - Tổ chức cho lớp HS chơi Phần trả lời HS (Dự đoán) Nam chöa hoïc baøi Nam maûi chôi, queân khoâng hoïc baøi Nga ñi hoïc muoän Nga nguû queân, daäy muoän Nga la cà trên đường học Bài tập Toán Hải bị cô giáo cho điểm thấp Hải không học bài Haûi chöa laøm baøi Hoa cô giáo khen vì đã đạt danh hiệu HS Hoa chăm học tập Lop2.net (2) gioûi Baéc maûi xem phim, queân khoâng laøm baøi taäp Hiệp, Toàn nói chuyện riêng lớp GV nhaän xeùt choát yù Hoạt động 2: Thảo luận nhóm + MT : Giúp HS bày tỏ thái độ các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức + PP : Thảo luận, đàm thoại, động não - Yêu cầu: HS thảo luận cặp đôi, đưa cách xử lí tình và đóng vai Tình huoáng: Sáng nay, mặc dù bị sốt cao, ngoài trời mưa Hải đòi mẹ cho hoïc Baïn Haûi laøm nhö theá coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng? Neáu em laø meï baïn Haûi, em seõ laøm gì? Giờ chơi, Lan ngồi làm hết các bài tập nhà để có thời gian xem phim trên tivi Em có đồng ý với cách làm bạn Lan không? Vì sao? Hoa luôn thuộc bài, làm bài trước đến lớp Baéc seõ bò coâ giaùo pheâ bình vaø cho ñieåm thaáp Hiệp, Toàn không nghe lời cô giảng, không làm bài và kết quaû hoïc taäp seõ keùm - Hoạt động lớp, nhóm, cá nhân - Các cặp HS xử lí tình huống, đưa hướng giải và chuẩn bị đóng vai Chaúng haïn: Meï baïn Haûi seõ khoâng theå cho baïn ñi học, vì ảnh hưởng đến sức khoẻ cuûa baïn Baïn Haûi laøm nhö theá cuõng khoâng phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp Lan làm chưa đúng, không phải chăm học tập Vì chơi là thời gian để Lan giải toả căng thaúng sau hoïc taäp vaát vaû - Đại diện vài cặp HS trình bày keát quaû thaûo luaän - Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung Keát luaän: - Khoâng phaûi luùc naøo cuõng hoïc laø hoïc taäp chaêm Phải học tập, nghỉ ngơi đúng lúc thì đạt kết mong muốn - Hoạt động nhóm, cá nhân Hoạt động 3: Phân tích tiểu phẩm + MT : Giúp HS đánh giá hành vi chăm học tập vaø giaûi thích - Một vài HS đại diện trình bày + PP : Sắm vai, đàm thoại, động não - Yêu cầu: Một vài cá nhân HS kể việc học - Cả lớp nhận xét xem bạn đã thực hieän chaêm chæ hoïc taäp chöa vaø goùp yù tập trường nhà thân cho bạn cách để thực học - GV nhaän xeùt HS taä p chaêm chæ - GV khen HS đã chăm học tập và nhắc nhở HS chưa chăm cần noi gương các bạn lớp: Keát luaän: - Chăm học tập là đức tính tốt mà các em caàn hoïc taäp vaø reøn luyeän Cuûng coá – Daën doø (3’) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Quan tâm giúp đỡ bạn Lop2.net (3) Ruùt kinh nghieäm: Lop2.net (4)