GiáoánTiếngviệt Mơn: ChínhtảBài:NGÀY LỄ PHÂNBIỆT C/ K, L/ N, DẤU HỎI/ DẤUNGÃ I.U CẦU CẦN ĐẠT: -Chép lại xác, trình bày sạch- đẹp tả : Ngày lễ -Làm tập2; BT3 a -Giáo dục học sinh kính trọng yêu quý ông bà II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bài dạy, tranh minh hoạ -Xem trước III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Kiểm tra cũ: Giới thiệu Phát triển bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép *Mục tiêu: Chép lại xác trình bày đoạn : Ngày lễ *Cách tiến hành: a/ Nội dung đoạn chép HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Trực quan : Bảng phụ -Theo dõi -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn -Nói ngày lễ -Đoạn văn nói điều gì? -Đó ngày lễ -Kể tên ngày lễ theo nội dung ? b/ Hướng dẫn trình bày -Học sinh nêu chữ viết hoa -Trong chữ viết hoa? -Cả lớp viết bảng -Giáo viên đọc tên ngày lễ -Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn -Nhìn bảng chép vào c/ Chép -Theo dõi, nhắc nhở cách viết trình bày -Sốt lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Mục tiêu: Luyện tậpphânbiệt c/ k, l/ n, -Điền c/ k vào chỗ trống hỏi/ ngã -Làm bảng Chữa *Cách tiến hành: Cả lớp -2-3 em đọc lại theo lời giải Bài 2: Yêu cầu ? Bài 3: u cầu ? -Điền l/n thích hợp vào chỗ -Nhận xét Kết luận: - Nhận xét tiết học Hỏi củng cố lại - Dặn dò HS học nhà chấm -1 em đọc lại giải ... động 2: Bài tập *Mục tiêu: Luyện tập phân biệt c/ k, l/ n, -Điền c/ k vào chỗ trống hỏi/ ngã -Làm bảng Chữa *Cách tiến hành: Cả lớp -2- 3 em đọc lại theo lời giải Bài 2: Yêu cầu ? Bài 3: Yêu cầu ?... viết bảng -Giáo viên đọc tên ngày lễ -Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn -Nhìn bảng chép vào c/ Chép -Theo dõi, nhắc nhở cách viết trình bày -Sốt lỗi Chấm vở, nhận xét *Hoạt động 2: Bài tập *Mục tiêu:...-Trực quan : Bảng phụ -Theo dõi -Giáo viên đọc mẫu đoạn văn -Nói ngày lễ -Đoạn văn nói điều gì? -Đó ngày lễ -Kể tên ngày lễ theo nội dung ? b/ Hướng dẫn trình bày -Học sinh