GIÁOÁNTIẾNGVIỆT LỚP CHÍNH TẢ (Tập chép): BÀ CHÁU I MỤC TIÊU: - Chép xác tả, trình bày đoạn trích Bà cháu - Làm BT 2, ; BT 4a II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ chép sẵn đoạn văn cần viết - Bảng phụ chép nội dung tập - Bảng phụ chép nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động dạy Khởi động Hoạt động học - Hát Bài cũ: Ông cháu - Gọi HS lên bảng - GV đọc từ khó cho HS viết - HS viết theo lời đọc GV HS lớp viết vào bảng - Nhận xét, cho điểm HS - Nhận xét chung Bài Giới thiệu: - Trong tả hơm lớp - HS nhắc lại tựa chép lại phần cuối tập đọc:Bà cháu Ôn lại số quy tắc tả * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + Ghi nhớ nội dung - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc - HS đọc đoạn văn cần chép đoạn cần chép - Đoạn văn phần câu chuyện? - - Phần cuối - Câu chuyện kết thúc sao? - Bà móm mém, hiền từ sống lại nhà - Tìm lời nói hai anh em đoạn? cửa, lâu đài, ruộng vườn biến - “Chúng cháu cần bà sống lại” + Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Lời nói hai anh em viết - câu với dấu câu nào? *Kết luận: Cuối câu phải có - Đặt dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm dấu chấm Chữ đầu câu phải viết - HS nghe hoa + Hướng dẫn viết từ khó - GV yêu cầu HS đọc từ dễ lẫn, khó viết bảng từ - Yêu cầu HS viết từ khó - Đọc viết bảng từ: sống lại, màu - Chỉnh sửa lỗi tả + Chép bài: nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay - HS viết bảng lớp HS lớp viết bảng + Soát lỗi + Chấm : - Tiến hành tương tự tiết trước * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tậptả + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc mẫu - Dán bảng phụ ghi nội dung BT - Tìm tiếng có nghĩa để điền vào ô trống bảng + - Gọi HS nhận xét bạn - GV cho điểm HS + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu a) Trước chữ em g: gừ; gờ/gở/gỡ; ga/gà/gá/gả/gã/gạ; gu/gù/gụ; gơ/gồ/gỗ; gò/gõ + gh:ghi/ghì;ghê/ghế;ghé/ghe/ghè/ghẻ/ghẹ - Nhận xét Đúng / Sai viết gh mà không viết g? - Ghi bảng : gh + i, ê, e - Đọc yêu cầu SGK b) Trước chữ em viết g mà không viết gh? - Viết gh trước chữ: i, ê, e - Ghi bảng: g + a, ă, â, o, ô, ơ, u, + Bài - Gọi HS đọc yêu cầu 4a) - Chỉ viết g trước chữ: a, ă, â, o, ô, ơ, u, - Treo bảng phụ gọi HS lên bảng làm Dưới lớp làm vào - GV gọi HS nhận xét - Điền vào chỗ trống s hay x a) nước sôi; ăn xôi; xoan; siêng - GV cho điểm Củng cố – Dặn dò - HS nhận xét : Đúng / Sai - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS nhà ghi nhớ quy tắc tả g/gh - Chuẩn bị: Cây xồi ơng em - Về nhà xem lại bài; Chuẩn bị tiết sau ... sửa lỗi tả + Chép bài: nhiệm, ruộng vườn, móm mém, dang tay - HS viết bảng lớp HS lớp viết bảng + Soát lỗi + Chấm : - Tiến hành tương tự tiết trước * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả + Bài - Gọi...3 Bài Giới thiệu: - Trong tả hơm lớp - HS nhắc lại tựa chép lại phần cuối tập đọc :Bà cháu Ôn lại số quy tắc tả * Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép + Ghi nhớ nội dung -... chuyện kết thúc sao? - Bà móm mém, hiền từ sống lại nhà - Tìm lời nói hai anh em đoạn? cửa, lâu đài, ruộng vườn biến - “Chúng cháu cần bà sống lại” + Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu?