Ghép chữ và đọc thành tiếng: - Yêu cầu hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở hàng ngang GV nhận xét và ghi vào bảng ôn: u ua ư ưa i ia tr tru trua trư trưa tri tria ng ngu ngua ngư ngưa ngh ng[r]
(1)Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi TUẦN Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Học vần Vần: ua - ưa I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh đọc và viết ua - ưa, cua bể, ngựa gỗ - Đọc câu ứng dụng: Mẹ chợ mua khế, mía, dừa, thị cho bé - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giữa trưa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá( cá nhân, lớp) - Cả lớp viết từ: tỉa lá - GV nhận xét Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: - Yêu cầu hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi để rút vần mới: ua, ưa - GV ghi vần lên bảng và đọc, hs đọc theo * Dạy học bài mới: Vần ua a Nhận diện: - Yêu cầu hs quan sát vần ua và nhận xét - Yêu cầu HS thực hành ghép vần ua + HS ghép GV nhận xét b Phát âm và đánh vần: - Yêu cầu hs khá đánh vần, đọc trơn vần ua + u - a - ua/ua + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp) GV giúp đỡ hs yếu - Yêu cầu HS ghép tiếng cua và đọc trơn tiếng + HS ghép - Một hs đánh vần tiếng cua + HS khá đánh vần cờ - ua - cua/cua + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp) GV lưu ý HS yếu GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa phát âm - Yêu cầu HS ghép từ: cua bể + HS ghép từ và đọc trơn( lớp) GV nhận xét, chỉnh sửa Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 178 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (2) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Yêu cầu đọc lại: ua, cua, cua bể + HS đọc - em Cả lớp đọc đồng lần c Viết - GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS viết trên không trung - HS viết vào bảng GV lưu ý HS viết nét nối từ c sang ua - GV nhận xét chỉnh sửa Vần ưa (Quy trình tương tự vần ua) Lưu ý: - Nhận diện: ưa gồm – a So sánh ua - ưa + HS nêu: Giống: âm a Khác: u – - Đánh vần: – a – ưa/ ưa Yêu cầu ghép và đọc tiếng từ: ngựa - ngựa gỗ + ngờ - ưa - ngưa - nặng - ngựa/ngựa + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp) - Viết: GV hướng dẫn cách viết vị trí dấu - HS đọc lại vần: ua - cua - cua bể ưa - ngựa - ngựa gỗ d Đọc từ: - GV ghi các từ: cà chua tre nứa nô đùa xưa - Yêu cầu HS nhẩm đọc - thảo luận cách đọc và đọc trơn - GV gọi HS khá đọc, hs đọc cá nhân 10 - 15 em GV giúp đỡ hs yếu - GV đọc mẫu lại kết hợp giải nghĩa từ xưa lời + HS đọc lại, GV nhận xét chỉnh sửa Yêu cầu đọc lại toàn bài tiết 1( đồng thanh) TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Luyện đọc lại bài tiết SGK, bảng lớp + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp) GV chỉnh sửa và lưu ý HS yếu - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, nhận xét và rút câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng + HS khá giỏi đọc câu ứng dụng - em - GV đọc mẫu lại Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa học câu + HS tìm và nêu: mua, dừa Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 179 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (3) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Yêu cầu hs phân tích tiếng dừa, mua + HS khá giỏi phân tích, HS yếu nêu theo - HS đọc lại cá nhân 8-10 em Cả lớp đọc đồng b Luyện viết: - Yêu cầu HS lấy tập viết và viết bài - GV theo dõi uốn nắn HS viết bài - Thu số bài chấm điểm và nhận xét c Luyện nói: - GV yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: Giữa trưa - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi gợi ý GV + HS thảo luận GV giúp đỡ các nhóm yếu + Đại diện các nhóm lên trình bày GV cùng HS nhận xét - đánh giá Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần ua, ưa - Chuẩn bị bài sau Đạo đức GIA ĐÌNH EM (Tiếp) I MỤC TIÊU: 1.Học sinh hiểu: - Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương, chăm sóc - Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chị Học sinh biết: - Yêu quý gia đình mình - Yêu thương, kính trọng, lễ phép với ông bà, cha mẹ - Qúy trọng bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Đạo đức - Tranh minh hoạ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Tiểu phẩm: “Chuyện bạn Long” - Yêu cầu số HS đóng vai đã dặn dò tiết trước - Các HS thảo luận sau xem tiểu phẩm H: + Em có nhận xét gì việc làm bạn Long? + Điều gì xảy bạn Long không vâng lời mẹ? - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - HS nhận xét bổ sung - GV chốt lại Hoạt động 2: Học sinh liên hệ thực tế - GV nêu yêu cầu: Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 180 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (4) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi + Sống gia đình, em cha mẹ quan tâm nào? + Em đã làm gìđể cha mẹ vui lòng? - HS thảo luận theo cặp GV giúp đỡ các cặp còn yếu - Đại diện nhóm lên trình bày - GV Khen HS đã biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và nhắc nhở lớp học tập theo các bạn * GV nêu kết luận chung: - Trẻ em có quyền có gia đình, sống cùng cha mẹ, cha mẹ yêu thương, che chở, chăm sóc, nuôi dưỡng, dạy bảo - Cần cảm thông, chia sẻ với bạn thiệt thòi không sống cùng cha mẹ - Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị bài sau Tự nhiên và xã hội ĂN, UỐNG HẰNG NGÀY I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: - Kể tên thức ăn cần thiết ngày để mau lớn và khoẻ mạnh - Nói cần phải ăn uống nào để có sức khoẻ tốt - Có ý thức tự giác việc ăn, uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giới thiệu bài: - Ăn uống hàng ngày cần thiết cho sống Nhưng ăn, uống nào là tốt cho sức khoẻ? Hôm chúng ta học bài: Ăn, uống ngày Dạy học bài mới: Hoạt động 1: Kể tên thức ăn, đồ uống ngày - Mục đích: HS nhận biết và kể tên thức ăn, đồ uống thường dùng ngày - Cách thực hành: Bước 1: - GV yêu cầu HS kể tên thức ăn, đồ uống thường dùng ngày + HS suy nghĩ và trả lời - GV ghi tên thức ăn, đồ uống mà HS nêu lên bảng (chú ý HS nói càng nhiều càng tốt) Bước 2: - GV yêu cầu HS quan sát tranh trang 18 và nói tên loại thức ăn có hình - H: Các thích ăn loại thức ăn nào đó? Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 181 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (5) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi + HS suy nghĩ và trả lời GV hỏi: Loại thức ăn nào các chưa ăn không thích ăn? + HS trả lời - GV kết luận: Các nên ăn nhiều loại thức ăn có lợi cho sức khỏe Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Mục đích: HS giải thích các em phải ăn uống hàng ngày - Cách tiến hành: Bước 1: Giao nhiệm vụ và thực hoạt động - Hướng dẫn HS quan sát hình trang 19 và thảo luận theo cặp dựa theo câu hỏi GV: + Hình nào cho biết lớn lên thể? +Hình nào cho biết các bạn học tập tốt? + Hình nào thể các bạn có sức khỏe tốt? GV quan sát giúp đỡ nhóm yếu Bước 2: - Gọi HS trả lời HS khác lắng nghe và bổ sung - GV gợi ý HS rút kết luận H: Để thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt chúng ta phải làm gì? + HS trả lời: Hằng ngày chúng ta phải ăn, uống đầy đủ Hoạt động 3: Thảo luận lớp - Mục đích: HS biết ngày phải ăn, uống nào để có sức khoẻ tốt? - Cách tiến hành: GV nêu các câu hỏi cho hs thảo luận: + Chúng ta phải ăn uống nào cho đầy đủ? + Hằng ngày em ăn bữa, vào lúc nào? + Tại chúng ta không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn chính? + Theo em ăn uống nào là hợp vệ sinh? - HS suy nghĩ thảo luận theo câu GV giúp đỡ nhóm yếu - GV gọi HS trả lời câu hỏi và các em khác bổ sung - GV chốt các ý chính: + Chúng ta cần ăn đói, uống khát + Hằng ngày cần ăn ít bữa: sáng, trưa, chiều tối + Không nên ăn đồ trước bữa ăn chính để bữa ănchính ăn nhiều và ngon miệng Củng cố dặn dò: - Muốn thể mau lớn, khoẻ mạnh chúng ta phải ăn uống đủ chất - Về nhà thực ăn, uống đủ chất Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 Thể dục Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 182 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (6) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - THỂ DỤC RLTT CƠ BẢN Gi¸o viªn bé m«n d¹y Học vần ÔN TẬP I MỤC TIÊU: - Học sinh đọc, viết cách chắn các vần học ia, ua, ưa - Đọc đúng các từ ngữ và đoạn thơ ứng dụng - Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể: Khỉ và Rùa II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi bài ôn - Tranh minh hoạ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc câu ứng dụng bài 30 - Cả lớp viết từ: nô đùa Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: Trực tiếp * Ôn tập: - Yêu cầu HS quan sát tranh rút âm, vần, tiếng khung mẫu m ía m úa mía múa - Học sinh đọc lại a Ôn các vần vừa học: GV treo bảng ôn yêu cầu HS đọc các âm, vần đã học( cá nhân, lớp) b Ghép chữ và đọc thành tiếng: - Yêu cầu hs ghép chữ cột dọc với chữ hàng ngang GV nhận xét và ghi vào bảng ôn: u ua ưa i ia tr tru trua trư trưa tri tria ng ngu ngua ngư ngưa ngh nghi nghia GV cho HS đọc lại các tiếng( Cá nhân, nhóm, lớp) - GV không theo thứ tự và yêu cầu hs đọc và kết hợp phân tích tiếng (1 số em giỏi phân tích) GV nhận xét chỉnh sửa c Đọc từ ứng dụng - GV ghi bảng các từ, yêu cầu HS nhẩm đọc Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 183 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (7) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Gọi số em đọc GV cùng lớp chỉnh sửa - Tìm tiếng chứa vần vừa ôn? Hãy phân tích tiếng đó? + mùa dưa, mua mía, ngựa tía, trỉa + HS đứng lên phân tích tiếng đó - GV giải thích sơ qua từ: mùa dưa, ngựa tía Cả lớp đọc lại các từ d Viết vào bảng con: - GV viết mẫu, yêu cầu HS quan sát nhận xét cấu tạo và cách viết - HS viết vào bảng GV lưu ý viết các nét nối - HS đọc đồng lại toàn bài TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - HS dọc bài ôn tiết trên bảng lớp và SGK( cá nhân, nhóm, lớp) GV giúp đỡ hs yếu - Yêu cầu quan sát tranh rút câu ứng dụng Gió lùa kẽ lá Lá khẽ đu đưa Gió qua cửa sổ Bé vừa ngủ trưa + hs khá đọc câu ứng dụng +HS tìm tiếng chứa vần ua, ưa các dòng thơ GV nhận xét - GV cho HS đọc lại đoạn thơ (cá nhân, lớp) b Luyện viết: - Yêu cầu HS viết vào + HS viết bài - GV theo dõi, uốn nắn HS yếu - Thu số chấm điểm và nhận xét c Kể chuyện: Khỉ và Rùa + HS đọc tên truyện GV kể lần 1: theo nội dung câu chuyện SGV - GV kể lần theo tranh + HS theo dõi, quan sát tranh và lắng nghe - Yêu cầu HS kể lại: + Kể theo tranh nhóm + Đại diện các nhóm lên kể trước lớp GV nhận xét đánh giá GV hướng dẫn học sinh rút ý nghĩa truyện SGV Củng cố, dặn dò: - HS đọc lại bảng ôn - Chuẩn bị bài sau Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 184 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (8) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:Giúp học sinh: - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi và phạm vi - Tập biểu thị tình tranh hay hai phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vẽ bài 5( bài tập toán) - Vở BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bảng cộng phạm vi - GV nhận xét Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Tính - Câu a: GV nêu phép tính, hs nêu kết - Câu b: GV đọc phép tính hs làm bảng theo cột dọc HS, GV nhận xét cách đặt tính và cách tính Bài 2: GV nêu yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự làm bài vào bài tập GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs đọc chữa bài, GV kết hợp ghi bảng - HS, GV nhận xét Bài 3: GV nêu yêu cầu: Tính - Yêu cầu hs khá nêu cách làm: lấy số đầu cộng với bao nhiêu cộng với số còn lại - HS tự làm bài vào bài tập GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs chữa bài bảng lớp GV nhận xét Bài 4: HS nêu yêu cầu - HS tự làm bài, GV giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên bảng chữa bài và nêu cách làm - GV nhận xét Bài 5: GV treo tranh và nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - HS quan sát tranh và nêu bài toán: Có bạn chơi, thêm bạn đến chơi Hỏi có tất bao nhiêu bạn? - HS tự ghi phép tính vào bài tập - Gọi hs đọc kết - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: Đọc lại bảng cộng phạm vi và - Chuẩn bị bài sau Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 185 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (9) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 Học vần Vần oi - I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh đọc và viết được: oi - ai, nhà ngói, bé gái - Đọc từ và câu ứng dụng: ngà voi, cái còi, gà mái, bài Câu: Chú bói cá nghĩ gì thế? Chú nghĩ bữa trưa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: -3 HS đọc bài 31 Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: GV đưa tranh SGK, yêu cầu HS quan sát và rút vần oi - GV ghi bảng và đọc vần, HS đọc theo * Dạy học bài mới: Vần oi a Nhận diện: GV ghép vần oi lên bảng cài Yêu cầu HS nhận diện Vần oi âm ghép lại - là âm nào? + HS nêu ghép GV nhận xét, chỉnh sửa b Phát âm và đánh vần: - Hãy đánh vần vần này? (HS khá đánh vần) + o - i - oi/oi + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - Yêu cầu HS ghép tiếng ngói và đánh vần HS khá giỏi + HS ghép và đánh vần ngờ - oi – ngoi - sắc - ngói + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp GV lưu ý HS yếu - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa phát âm - Yêu cầu HS ghép từ khoá: nhà ngói + HS ghép và đọc trơn GV nhận xét, chỉnh sửa - Yêu cầu hs đọc lại: oi - ngói - nhà ngói + HS đọc - em - Cả lớp đọc đồng lần c Viết Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 186 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (10) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - GV viết mẫu vừa viết, vừa hướng dẫn quy trình HS viết trên không trung - HS viết vào bảng GV lưu ý HS viết nét nối từ ng sang oi Nhận xét chỉnh sửa cho HS Vần (Quy trình tương tự vần oi) Lưu ý: - Nhận diện: gồm a - i So sánh oi - + HS nêu: Giống: âm i Khác: o (ở vần oi) - a (ở vần ai) - Đánh vần Yêu cầu ghép và đọc tiếng, từ: gái, bé gái + gờ - - gai - sắc - gái/gái + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.(GV chỉnh sửa lỗi phát âm) - Viết: GV hướng dẫn cách viết, vị trí dấu - HS đọc lại vần: oi - ngói - nhà ngói - gái - bé gái d Đọc từ: GV ghi các từ: ngà voi gà mái cái còi bài - Yêu cầu HS nhẩm đọc - GV gọi HS khá đọc trơn các từ và tìm tiếng có vần - HS đọc cá nhân 10 - 15 em, kết hợp nhận xét - GV đọc mẫu lại kết hợp giải nghĩa từ ngà voi (bằng lời), cái còi (bằng vật thật) + HS đọc lại, GV nhận xét chỉnh sửa Yêu cầu đọc lại toàn bài( đồng thanh) TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Luyện đọc lại tiết (cá nhân, nhóm, lớp) + HS đọc SGK, trên bảng lớp GV chỉnh sửa và lưu ý giúp HS yếu - Đọc câu ứng dụng - GV yêu cầu HS quan sát tranh, nhận xét và rút câu ứng dụng + HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng - em - GV đọc mẫu lại Gọi số HS đọc cá nhân (lưu ý HS yếu) Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oi, vừa học có câu? + HS tìm và nêu: bói - Phân tích tiếng bói HS khá giỏi phân tích, HS yếu nêu theo Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 187 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (11) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi + HS đọc lại cá nhân 8-10 em Cả lớp đọc lại b Luyện viết: - Yêu cầu HS lấy tập viết và viết bài - GV theo dõi uốn nắn HS viết bài - Thu chấm bài và nhận xét c Luyện nói: GV yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: sẻ, ri, bói cá , le le Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi + HS thảo luận GV giúp đỡ các nhóm thảo luận đúng chủ đề + Đại diện các nhóm lên trình bày GV cùng HS nhận xét - đánh giá Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần oi -ai - Chuẩn bị bài sau Mĩ thuật VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I- Môc tiªu: - Häc sinh nhËn biÕt h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt - Häc sinh biÕt c¸ch vÏ c¸c h×nh trªn - Häc sinh vÏ ®îc c¸c d¹ng h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt vµo h×nh cã s½n vµ vÏ mµu theo ý thÝch -HS Khá giỏi:Vẽ cân đối đươc hoạ tiết dạng hình vuông,hình chữ nhật vào hình có s½n vµ vÏ mµu theo ý thÝch II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Gi¸o viªn: - Một vài đồ vật là hình vuông, hình chữ nhật - Hình minh hoạ để hướng dẫn cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật (chuẩn bị trước hay vẽ trªn b¶ng) 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Bót ch× ®en, bót d¹, s¸p mµu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên giới thiệu số đồ vật có dạng hình vuông, hình chữ nhật để các em nhận biết đặc điểm hình vuông và hình chữ nhật Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật: - Giáo viên giới thiệu số đồ vật: Cái bảng, vở, mặt bàn, viên gạch lát nhà và gợi ý để học sinh nhận ra: + C¸i b¶ng lµ h×nh ch÷ nhËt+ Viªn g¹ch l¸t nÒn nhµ lµ h×nh vuång Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 188 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (12) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình minh hoạ Vở tập vẽ và đặt câu hỏi để học sinh suy nghĩ trả lời + H×nh vÏ s¸ch vÏ g×? (VÏ h×nh ng«i nhµ) + Cã nh÷ng h×nh nµo vÏ nªn ng«i nhµ? (h×nh tam gi¸c, h×nh vu«ng, h×nh ch÷ nhËt) - Giáo viên kết luận: Để vẽ hình vuông và hình chữ nhật đẹp các em phải theo các bước - Bây cô hướng dẫn cho các em cách vẽ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật: - Vẽ trước nét ngang nét dọc nhau, cách - VÏ tiÕp nÐt däc hoÆc nÐt ngang cßn l¹i - Gi¸o viªn gäi - em lªn b¶ng trùc tiÕp vÏ lªn b¶ng Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: - VÏ thªm cöa sæ, cöa vµo ë h×nh nhµ vµ vÏ mµu - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi tËp: + Vẽ các nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào, cửa sổ lan can hai ngôi nhµ + Vẽ thêm hình để bài vẽ phong phú (hàng rào, mặt trời, mây, cây ) + VÏ mµu theo ý thÝch - Häc sinh lµm bµi Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên chọn số bài đã hoàn thành (bài vẽ đẹp) - Giáo viên cho học sinh xem các bài vẽ đẹp và tuyên dương số học sinh làm bµi tèt -Yªu cÇu häc sinh tù nhËn xÐt vÒ c¸c bµi vÏ * DÆn dß: - Quan s¸t h×nh d¸ng cña mäi vËt xung quanh (c¸i bµn, c¸i b¶ng, c¸i cèc, hép bót ) Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập và ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Biết làm tính cộng phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - que tính, cam, thỏ - Bộ thực hành Toán, BT Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bảng cộng phạm vi Dạy học bài mới: Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 189 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (13) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi Bước 1: Giới thiệu phép cộng: + = - Yêu cầu HS lấy que tính, lấy thêm que tính + HS trả lời: que tính thêm que tính que tính - GV hướng dẫn hs nêu phép tính: + = - HS đọc: Bốn cộng năm( cá nhân, nhóm, lớp) Bước 2: Giới thiệu phép cộng: + = - Từ phép tính + = yêu cầu hs nêu kết phép tính + + HS khá giỏi nêu: + = và giải thích: đổi chỗ các số phép tính cộng kết không thay đổi - Nếu HS không nêu GV tiến hành tương tự trên que tính với HS yếu Bước 3: Giới thiệu các phép cộng: + = và + = (Cách tiến hành tương tự) Bước 4: Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng cộng (GV xoá dần) 4+1 =5 1+4 =5 3+2 =5 2+3 =5 Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính - Câu a: GV nêu phép cộng hs nêu miệng kết - Câu b: GV đọc phép tính hs làm bảng theo cột dọc GV nhận xét cách đặt tính và cách tính Bài 2: GV yêu cầu: Viết số thích hợp vào ô trống - HS tự làm bài, GV giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên bảng chữa bài - GV, hs nhận xét Bài 3: GV nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu hs quan sát tranh nêu bài toán - HS tự ghi phép tính thích hợp vào bài tập - Gọi hs đọc chữa bài GV, hs cùng nhận xét Bài 4: Tương tự bài 3 Củng cố dặn dò: - HS đọc thuộc lòng các phép cộng phạm vi - GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 Học vần Vần ôi - I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh đọc và viết ôi - ơi, trái ổi, bơi lội - Đọc từ và câu ứng dụng: cái chổi, thổi còi, ngói mới, đồ chơi Bé trai, bé gái chơi phố với bố mẹ - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: lễ hội Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 190 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (14) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK, vật thật trái ổi - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc từ: nhà ngói, bé gái, ngà voi, gà mái( cá nhân, lớp) - Cả lớp viết từ: nhà ngói, bé gái - GV nhận xét Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: GV đưa tranh SGK, yêu cầu HS quan sát và rút vần ôi - GV ghi và đọc vần, HS đọc theo * Dạy vần: Vần oi a Nhận diện: GV ghép vần ôi lên bảng cài Yêu cầu HS nhận diện Vần ôi âm ghép lại - là âm nào? + HS nêu ghép GV nhận xét, chỉnh sửa b Phát âm và đánh vần: - Yêu cầu hs đánh vần vần ôi + HS khá đánh vần: ô - i - ôi/ôi + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - Yêu cầu HS ghép tiếng ổi và đánh vần tiếng + HS ghép vần GV nhận xét + HS khá đánh vần: ôi - hỏi - ổi + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp) GV lưu ý HS yếu - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa phát âm - Yêu cầu HS ghép từ khoá: trái ổi + HS ghép và đọc GV nhận xét, chỉnh sửa - Yêu cầu đọc lại: ôi - ổi - trái ổi + HS đọc - em Cả lớp đọc đồng lần c Viết - GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS quan sát và viết trên không trung - HS viết vào bảng GV lưu ý HS viết nét nối từ tr sang Nhận xét chỉnh sửa cho HS Vần (Quy trình tương tự vần ôi) Lưu ý: - Nhận diện: gồm - i Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 191 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (15) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi So sánh ôi - + HS nêu: Giống: âm i Khác: ô (ở vần ôi) - (ở vần ơi) - Đánh vần: Yêu cầu ghép và đọc tiếng, từ: bơi, bơi lội + bờ - - bơi /bơi + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.(GV chỉnh sửa lỗi phát âm) - Viết: GV hướng dẫn cách viết, vị trí dấu - HS đọc lại vần: ôi - ổi - trái ổi - bơi - bơi lội d Đọc từ: - GV ghi các từ: cái chổi ngói thổi còi đồ chơi - Yêu cầu HS nhẩm đọc - thảo luận cách đọc và đọc trơn cặp - Gọi HS khá đọc trơn từ - HS đọc cá nhân 10 em, kết hợp tìm tiếng mới.GV nhận xét - GV đọc mẫu lại kết hợp giải nghĩa từ ngói mới, đồ chơi, cái chổi (bằng vật thật) - HS đọc lại, GV nhận xét chỉnh sửa - Yêu cầu đọc lại toàn bài tiết TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Luyện đọc lại tiết (cá nhân, nhóm, lớp) + HS đọc SGK, trên bảng lớp GV chỉnh sửa và lưu ý giúp đỡ HS yếu Đọc câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS quan sát tranh, nhận xét và rút câu ứng dụng - HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu lại Gọi số HS đọc cá nhân (lưu ý HS yếu) - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ôi, vừa học có câu? + HS tìm và nêu: chơi - Phân tích tiếng chơi HS khá giỏi phân tích, HS yếu nêu theo + HS đọc lại cá nhân 8-10 em Cả lớp đọc lại b Luyện viết: - Yêu cầu HS lấy tập viết và viết bài - GV theo dõi uốn nắn HS viết bài - Thu chấm bài và nhận xét c Luyện nói: - GV yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: lễ hội Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 192 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (16) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi + HS thảo luận GV giúp đỡ các nhóm thảo luận đúng chủ đề + Đại diện các nhóm lên trình bày - GV cùng HS nhận xét - đánh giá Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần ôi - - Chuẩn bị bài sau Thủ công XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I MỤC TIÊU: - Biết cách xé, dán hình cây đơn giản - Xé hình tán cây, thân cây và dán cân đối, phẳng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài mẫu: Xé, dán hình cây - Giấy thủ công, giấy nháp thực hành thủ công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - GV gắn bài mẫu lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét thân cây, tán lá - Các em cần chọn giấy phù hợp với thân cây, lá cây + Xé: không cần đánh dấu đúng số ô thủ công HS biết xé hình dáng cây gần giống là Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh xé a Xé hình tán lá cây: Tán lá cây tròn dài - GV lấy tờ giấy màu xanh, đếm ô, đánh dấu, vẽ và xé theo đường đã vẽ hình vuông có cạnh ô, hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô - Từ hình vuông, hình chữ nhật, xé góc và chỉnh sửa để tán lá cây dạng tròn dạng dài b Xé hình thân cây: - GV lấy giấy màu tím đếm ô, đánh dấu, vẽ hình chữ nhật có cạnh ô và ô cạnh ô và ô - GV xé theo đường vẽ hình chữ nhật Lưu ý: HS chỉnh sửa lại bài xé cho không bị cưa c.Hướng dẫn dán hình: - Dán phần thân ngắn với lá tròn - Dán phần thân dài với tán lá dài * HS thực hành vẽ, xé tán lá và thân cây giấy nháp - GV quan sát giúp đỡ hs chưa biết xé Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 193 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (17) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Dặn dò: Vẽ hoàn thành tiếp bài xé trên giấy nháp Chọn giấy để xé, dán vào tiết sau Toán LUYỆN TẬP I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Giúp HS: - Củng cố bảng cộng và làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Tranh vẽ bài Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kiểm tra bài cũ: GV nêu phép tính cộng phạm vi 5, hs nêu kết GV nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: trực tiếp b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Số? - HS làm vào bài tập, GV quan sát giúp đỡ hs yếu - Gọi hs nêu miệng kết GV cùng hs nhận xét Bài 2: Tính - GV đọc phép tính hs làm bảng theo cột dọc - GV, hs nhận xét cách đặt tính và kết Bài 3: Tính - HS tự làm bài Sau đó gọi hs chữa bài và nêu cách làm - GV, hs nhận xét Bài 4: HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn hs nhận xét và nêu cách làm - HS tự làm bài.GV giúp đỡ hs yếu - Gọi hs lên bảng chữa bài GV nhận xét Bài 5: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu đề toán - Hướng dẫn hs nêu phép tính GV nhận xét Củng cố dặn dò: - GV nêu phép cộng phạm vi 5, hs nêu kết - GV nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010 Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 194 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (18) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Học vần Vần ui - ưi MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Học sinh đọc và viết ui - ưi, đồi núi, gửi thư - Đọc từ và câu ứng dụng: Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quá - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: đồi núi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng tranh SGK, vật thật: cái túi - Bộ thực hành Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Kiểm tra bài cũ: - HS đọc lại câu ứng dụng bài 34 - Cả lớp viết vào bảng từ: trái ổi, bơi lội - GV nhận xét Dạy học bài mới: TIẾT * Giới thiệu bài: - HS quan sát tranh và rút vần ui – ưi - GV ghi bảng và đọc, hs đọc theo * Dạy học bài mới: Vần ui a Nhận diện: - H: Vần ui âm ghép lại - là âm nào? HS ghép vần ui vào bảng cài - GV nhận xét, chỉnh sửa b Phát âm và đánh vần: - Yêu cầu HS đánh vần vần + HS khá: u – i – ui / ui + HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) GV giúp đỡ hs yếu - Yêu cầu HS ghép tiếng núi và đánh vần + HS ghép + HS khá đánh vần: nờ - ui - nui - sắc – núi + HS đọc( cá nhân, nhóm, lớp) GV lưu ý HS yếu - GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa phát âm - Yêu cầu HS ghép từ khoá: đồi núi + HS ghép và đọc trơn từ GV nhận xét, chỉnh sửa - Yêu cầu đọc lại: nờ - ui - nui - sắc - núi + HS đọc - em Cả lớp đọc đồng lần c Viết - GV viết mẫu vừa viết vừa hướng dẫn quy trình HS viết trên không trung - HS viết vào bảng GV lưu ý HS viết nét nối từ n sang ui Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 195 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (19) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS Vần ưi (Quy trình tương tự vần ui) Lưu ý: - Nhận diện: ưi gồm - i So sánh ui- ưi + HS nêu: Giống: âm i Khác: u (ở vần ui) - (ở vần ưi) - Đánh vần Yêu cầu ghép và đọc tiếng, từ: ưi - gửi - gửi thư + gờ - ưi - gưi - hỏi - gửi + HS đọc cá nhân, nhóm, lớp.(GV chỉnh sửa lỗi phát âm) - Viết: GV hướng dẫn cách viết, vị trí dấu - HS đọc lại vần: ui – núi - đồi núi ưi - gửi - gửi thư d Đọc từ: - GV ghi các từ: cái túi gửi quà vui vẻ ngửi mùi - Yêu cầu HS nhẩm đọc - thảo luận cách đọc và đọc trơn - GV gọi HS khá đọc - HS đọc cá nhân 10 - 15 em, kết hợp tìm tiếng từ - GV đọc mẫu lại kết hợp giải nghĩa từ gửi quà (bằng lời), cái túi (bằng vật thật) - HS đọc lại, GV nhận xét chỉnh sửa - Yêu cầu lớp đọc lại toàn bài TIẾT * Luyện tập: a Luyện đọc: - Luyện đọc lại tiết (cá nhân, nhóm, lớp) + HS đọc SGK, trên bảng lớp GV chỉnh sửa và lưu ý giúp HS yếu Đọc câu ứng dụng: - GV yêu cầu HS quan sát tranh, nhận xét và rút câu ứng dụng +2HS khá, giỏi đọc câu ứng dụng - GV đọc mẫu lại Gọi số HS đọc cá nhân (lưu ý HS yếu) - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ui, ưi vừa học có câu? + HS tìm và nêu: gửi, vui - Phân tích tiếng gửi, vui HS khá giỏi phân tích, HS yếu nêu theo - HS đọc lại cá nhân 8-10 em Cả lớp đọc lại b Luyện viết: Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 196 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (20) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Yêu cầu HS lấy tập viết và viết bài - GV theo dõi uốn nắn HS viết bài - Thu chấm bài và nhận xét c Luyện nói: - GV yêu cầu HS đọc tên chủ đề luyện nói: đồi núi - Yêu cầu HS quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi + HS thảo luận GV giúp đỡ các nhóm thảo luận đúng chủ đề + Đại diện các nhóm lên trình bày - GV cùng HS nhận xét - đánh giá Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS đọc lại toàn bài - Tìm tiếng, từ ngoài bài chứa vần ui - ưi - Chuẩn bị bài sau Âm nhạc Học hát bài: LÝ CÂY XANH (Dân ca Nam Bộ) (GV nhạc dạy) Toán SỐ TRONG PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU: - Bước đầu thấy số cộng với số 0, hay cộng với số có kết là chính xác số đó - Biết thực hành phép tính cộng phạm vi và trường hợp này? - Nhìn tranh tập nói để toán và biểu thị phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sử dụng tranh SGK - cái đĩa, táo - Vở bài tập toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bảng cộng phạm vi - Viết, làm bảng bài 3+1= 3+2= Dạy học bài mới: a Giới thiệu bài mới: Trực tiếp b Giới thiệu phép cộng1 số với Bước 1: Giới thiệu các phép cộng: + = và + = Gi¸o viªn : Lu ThÞ H¶i 197 Lop1.net N¨m häc 2010-2011 (21)