- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên - Chấm từ 5 - 7 bài học [r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng Tập đọc - Kể chuyện NGƯỜI MẸ năm A/ Mục tiêu - Luyện đọc đúng, diễn cảm, kể lại câu chuyện - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu ND: Người mẹ yêu Vì con, người mẹ có thể làm tất - Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai - GDHS phải biết hiếu thảo với ông bà cha mẹ B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK C/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài: "Quạt cho bà ngủ" - học sinh lên bảng đọc bài, em đọc - Nêu nội dung bài đọc ? đoạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Một học sinh đọc bài và nêu nội dung bài đọc 2.Bài mới: a): Giới thiệu bài và ghi tựa bài lên bảng b) Luyện dọc: * Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Giới thiệu nội dung tranh - Lớp quan sát và khai thác tranh * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - H/dẫn HS đọc câu và theo dõi để sửa - Đọc nối tiếp câu (chú ý phát âm đúng chữa cho em phát âm sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp (1 -2 lượt) các từ: hớt hải, hoảng hốt ) - Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ - Học sinh nối tiếp đọc đoạn bài đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp, (1-2lượt), giải nghĩa các từ: hoảnghốt, hớt hải, - Giúp HS hiểu các từ phần chú giải vội vàng (chú giải SGK) sách giáo khoa (hớt hải, vội vàng, hoảng hốt …) - Đọc đoạn nhóm - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - đại diện nhóm nối tiếp đọc đoạn *Yêu cầu HS đọc thầm các đoạn 1, 2, - Một học sinh đọc lại bài 3, và trả lời câu hỏi : -Hãy kể vắn tắt câu chuyện xảy đoạn 1? * Đọc thầm đoạn các đoạn 1, , và bài –Người mẹ đã làm gì để bụi gai đường cho - Bà mẹ thức đêm ròng trực đứa bà? con…khi thức dậy thấy đứa con… đường –Người mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho bà - Mẹ chấp nhận các yêu cầu bụi gai : Ôm cho bà ï ? -Thái độ thần chết nào? thấy ghì…buốt giá - Bà khóc đến nỗi…hòn ngọc người mẹ (2HS đọc to đoạn ) -Người mẹ trả lời nào ? - Ngạc nhiên không hiểu vì người mẹ có GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (2) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH thể tìm đến tận nơi mình *Yêu cầu học sinh đọc thầm toàn bài suy nghĩ - Mẹ nói vì bà là mẹ- người mẹ có thể để chọn ý đúng nói lên nội dung câu làm tất vì và bà đòi trả cho mình - Cả lớp đọc thầm bài văn, trao đổi chọn ý chuyện -Chốt lại sách giáo viên: Người mẹ có thể đúng nói lên ND câu chuyện: ý đúng đúng là ý (Người mẹ có thể làm làm tất vì tất vì đứa con) d) Luyện đọc lại : - GV đọc lại đoạn *Yêu cầu học sinh tự hình thành các nhóm nhóm em tự phân các vai - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Các nhóm (mỗi nhóm em) tự phân vai đọc chuyện để đọc diễn cảm đoạn - Chia nhóm (mỗi nhóm em) phân vai theo các diễn cảm đoạn nhân vật để đọc lại toàn câu chuyện - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc - Các nhóm tự phân vai (Người dẫn chuyện, hay người mẹ, thần bóng đêm, thần hồ nước, bụi ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ gai, thần chết) và đọc lại truyện - Các em kể chuyện, dựng lại câu chuyện - Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay theo cách phân vai (không cầm sách đọc) - Hướng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo vai - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết (Cứ lượt kể là em đóng các vai) học - Theo dõi gợi ý có học sinh kể còn lúng - Dựa vào gợi ý đoạn truyện, tự lập túng nhóm và phân vai, nhẩm kể chuyện không - GV cùng lớp bình chọn nhóm, CN kể hay nhìn sách 3) Củng cố dặn dò - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện theo vai - Nhận xét đánh giá tiết học - Lớp theo dõi bình chọn nhóm kể hay - Dặn học sinh nhà học bài xem trước bài " Ông ngoại" - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Học bài và xem trước bài D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu : - Giúp học sinh biết làm các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có chữ số, bảng nhân chia đã học Giải toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số kém số đơn vị) B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập C/ Hoạt động dạy - học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HSlên bảng làm BT2 và Hai học sinh lên bảng sửa bài - KT số em - HS 1: Lên bảng làm bài tập - Nhận xét đánh giá - HS và : Làm bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: - Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu học sinh tự đặt tính và tính kết - Cả lớp thực làm vào - Gọi học sinh lên tính em cột - em lên bảng thực em cột - Yêu cầu lớp đổi chéo và tự chữa bài - Lớp theo dõi nhận xét, bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đổi chéo để KTbài cho Bài :-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Muốn tìm thừa số, só bị chia chưa biết ta làm - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Ta lấy thương nhân với số chia nào ? - Yêu cầu em lên bảng thực hiện, lớp làm - Hai học sinh lên bảng thực Lớp lấy trên bảng bảng để làm bài + Nhận xét bài làm học sinh Bài -Yêu cầu em nêu đề bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS nêu cách tính và tính - Nêu cách thứ tự thực các phép tính biểu thức - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi 2HS lên bảng tính - Lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh nhận xét bài bạn, chữa bài Bài :-Gọi học sinh đọc đề - Học sinh đọc đề bài, lớp đọc thầm - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Cả lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét Giải : + Nhận xét, chữa bài Số lít dầu thùng thứ hai nhiều thùng thứ là : 160 – 125 = 35 (lít ) c) Củng cố - Dặn dò: Đ/S: 35 lít - Nêu cách đặt tính các phép tính cộng, trừ, - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài nhân , chia số có chữ số? - Về nhà học bài và làm bài tập * Nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (4) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) A / Mục tiêu: - Học sinh biết:- Thế nào là giữ lời hứa Vì phải giữ lời hứa Biết giữ lời hứa với bạn bè và người Có thái độ quý trọng người biết giữ lời hứa và khôngđồng tình với người hay thất hứa Hiểu ý nghĩa việc giữ lời hứa B / Đồ dùng dạy học: - Truyện tranh vòng bạc, phiếu minh họa dành cho hoạt động và các bìa xanh đỏ trắng C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Em hãy kể lại gương - HS trả lời, lớp nhận xét giữ lời hứa tôt? 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài: - Ghi bảng Hoạt động :Thảo luận nhóm hai người - HS thảo luận theo nhóm ngưới và làm BT - Học sinh trao đổi và làm bài tập VBT VBT - Yêu cầu số nhóm trình bày kết trước - Các nhóm trình bày kết lớp - Học sinh lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Kết luận : - Các việc làm mục a, d là giữ lời hứa còn b và c là không giữ lời hứa Hoạt động : Đóng vai - Chia lớp thành các nhóm và giao n/vụ cho các nhóm xử lí 1trong tình SGV - Lớp thảo luận theo nhiệm vụ yêu cầu (VBT) - Yêu cầu lớp thảo luận lên đóng vai giáo viên để đóng vai - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Đại diện các nhóm lên đóng vai * Kết luận: Cần xin lỗi bạn, giải thích lý và - Lớp trao đổi nhận xét, bổ sung khuyên bạn không nên làm điều sai trái - Bày tỏ thái độ mình ý kiến theo Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ba cách khác : đồng tình, không đồng - Lần lượt nêu ý kiến , qua điểm BT6 tình, lưỡng lự (Giơ phiếu màu) yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ mình? Giải - Giải thích ý kiến mình thích lí do? -Kết luận : Đồng tình với các ý kiến b,d ,đ và không đồng tình với ý kiến a, c, e *Kết luận chung: - Giữ lời hứa… người tin cậy và tôn trọng - Giữ lời hứa là thực đúng điều mình đã nói 3/ Củng cố, dăn dò: - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào - Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương, nhắc sống hàng ngày nhở D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (7) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, TRÒ CHƠI: " THI XẾP HÀNG" A/ Mục tiêu : - Biết cách tập hợp hàng ngang , dóng thẳng hàng ngang, biết cách chuyển hướng phải trái.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác - Biết cách chơi và tham gia chơi cách chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi … C/ Lên lớp : Đội hình luyện Nội dung và phương pháp dạy học tập 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Lớp làm các động tác khởi động + Giậm chân chỗ vừa vỗ tay theo nhịp vừa hát + Chạy nhẹ nhàng vòng sân từ 100 – 120 m - Trở ôn lại các động tác nghiêm, nghỉ, quay trái, phải, đằng sau quay GV … 2/ Phần : - Giáo viên yêu cầu lớp ôn tập hợp Hàng ngang, dóng hàng, quay trái, quay phải, điểm số - Lớp tập theo hàng, giáo viên hô và sửa sai uốn nắn cho học sinh - Lớp tập theo tổ (các em thay làm huy) - Các tổ thi đua thực các động tác tổ nào đẹp và chính xác tuyên dương tổ nào có nhiều bạn sai phải nắm tay vừa vừa hát xung quanh lớp - Chơi trò chơi : “ Thi xếp hàng " - Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần - Học sinh thực chơi trò chơi : "Thi xếp hàng " * Giáo viên chia học sinh thành hai đội hướng dẫn cách chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi "Thi xếp hàng " 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà thực lại các D- Phần bổ sung: GV _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (8) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (9) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán KIỂM TRA A/ Mục tiêu : - Củng cố lại các kiến thức đã học B/ Đồ dùng dạy học :- Đề bài kiểm tra C/ Hoạt động dạy học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV ghi đề toán lên bảng - HS đọc kĩ yêu cầu bài và làm bài KT Bài 1: Đặt tính tính: Cho điểm 327 + 416 ; 561 – 244 - Bài 1: Đặt tính và tính đúng kết 462 + 354 ; 728 – 456 điểm (mỗi phép tính điểm ) Bài Hãy khoanh tròn vào số chấm tròn? - Bài : Học sinh khoanh đúng vào hình điểm Bài 3: Mỗi hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc - Bài 3: Nêu lời giải đúng, thực phép tính tìm có bao nhiêu cái cốc ? số cốc là 32 cốc Đáp số đúng 2,5 Bài 4: điểm a) Tính độ dài đường gấp khucsABCD biết AB = 35 cm ; BC = 25 cm và CD = 40 cm - Bài 4: câu a: 1,5 điểm B D câu b: 0,5 điểm A C b) Đường gấp khúc ABCD có độ dài mét? - Yêu cầu HS đọc kĩ đề làm bài KT - Thu bài nhà chấm, chữa bài trên bảng lớp * Nhận xét đánh giá tiết KT * Dặn dò -Về nhà xem trước bài “ Luyện tập” D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (10) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (11) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả NGƯỜI MẸ A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, tình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt các vần dễ lẫn: ân/âng (BT 3a B) GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi bài tập 2a C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng - HS lên bảng viết lớp viết vào bảng các từ ngữ học sinh thường hay viết sai các từ: ngắc ngứ, ngoặc kép, đổ vỡ, - ngắc ngứ , ngoặc kép , mở , đổ vỡ , - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài - Hai đến ba học sinh nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe - viết: - HS đọc bài, lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài * Hướng dẫn chuẩn bị - Yêu cầu 2HS đọc đoạn chính tả + Đoạn văn có câu + Đoạn văn có câu ? + Các danh từ riêng Thần Chết , , thần Đêm + Tìm các tên riêng có bài ? Tối + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? + Những chữ đầu câu và danh từ riêng + Những dấu nào dùng đoạn văn? + Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm - Yêu cầu học sinh lấy bảng và viết các tiếng - Lớp nêu số tiếng khó và thực khó viết vào bảng - Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài vào - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Chấm số em, nhận xét - Nộp bài lên để GV chấm điểm c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu BT2a (Giải câu đố) - 2HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu lớp làm vào - 3HS làm bài trên băng giấy, làm xong dán bài - Học sinh làm vào bài tập trên bảng, đọc to kết - em làm dán bài lên bảng, đọc kết - Nhận xét bài làm học sinh - Cả lớp theo dõi và nhận xét * Bài - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài 3b (a/ Hòn gạch ; b/ Viên phấn) - Yêu cầu lớp thực vào - 2HS đọc yêu BT, lớp đọc thầm - Gọi học sinh lên thi viết nhanh từ tìm lên - Lớp thực làm vào bài tập - em lên thi đua viết nhanh từ tìm bảng, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp nhận xét - Nhận xét đánh giá tiết học - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (12) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (13) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát HỌC HÁT BÀI: BÀI CA ĐI HỌC (TT) A/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát, hát đúng giai điệu bài hát kết hợp vận động phụ họa B/ Chuẩn bị: tiết C/ Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Dạy hát lời 2, ôn luyện bài - Cho HS nghe băng nhạc bài hát - Yêu cầu HS đọc ĐT lời - Dạy HS hát câu - Cho HS hát lại lời 1, sau đó hát lời - Chia nhóm, cho HS ôn luyện bài - Mời số HS hát cá nhân, lớp cùng GV nhận xét, uốn nắn - Yêu cầu HS vừa hát vừa gõ đệm * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - H/dẫn HS hát kết hợp múa với các động tác đơn giản - Mời số nhóm biểu diễn trước lớp - Cùng với HS nhận xét tuyên dương nhóm hát hay, múa dẻo * Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương - Dặn HS nhà tập hát kết hợp múa cho dẻo - Chú ý nghe băng nhạc - Cả lớp đọc DDT lời bài hát - Hát câu theo GV - Hát lại lời hát tiếp lời - Hát bài theo nhóm - HS xung phong lên hát, lớp theo dõi - Vừa hát vừa gõ đệm theo yêu cầu GV - Hát + múa theo GV - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Cả lớp theo dõi, bình chọn, tuyên dương - Lớp hát lại bài hát lần - Về nhà thực yêu cầu GV D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (14) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH = GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (15) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA C A/ Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa C, tên riêng, câu ứng dụng - GDHS rèn chữ viết đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa và tên riêng Cửu Long C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Hai học sinh lên bảng, lớp viết vào bảng - 2HS lên bảng, lớp viết vào bảng các từ: các từ GV yêu cầu Bố Hạ, Bầu - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa: - Yêu cầu tìm các chữ hoa C có bài - Các chữ hoa có bài: C, L, T, S, N - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Học sinh theo dõi giáo viên chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Cả lớp tập viết chữ C và các chữ S, N trên nêu bảng *Luyện viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng: Cửu Long - 2HS đọc từ ứng dụng - Giáo viên giới thiệu: Cửu Long là tên - Lắng nghe để hiểu thêm Cửu Long dòng sông lớn nước ta chảy qua nhiều tỉnh - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Nam Bộ *Luyện viết câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu - Công cha… nguồn chảy - 1HS đọc câu ứng dụng + Câu ca dao nói lên điều gì ? - Yêu cầu luyện viết từ có chữ hoa - Câu ca dao nói lên công ơn cha mẹ ( Công, Thái Sơn, Nghĩa ) lớn lao c) Hướng dẫn viết vào vở: - Lớp tập viết trên bảng các chữ:Công, - Nêu yêu cầu viết chữ C, L, N dòng cỡ nhỏ Thái Sơn, Nghĩa - Viết tên riêng Cửu Long dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Chấm từ - bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Học sinh nộp theo yêu vầu GV - Dặn nhà tập viết vào nhà - Về nhà tập viết vào nhà D- Phần bổ sung: GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (16) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (17) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ GIA ĐÌNH – ÔN TẬP CÂU: AI LÀ GÌ? A/ Mục tiêu - Mở rộng vốn từ gia đình Tìm số từ ngữ gộp người gia đình Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp.Đặt câu theo mẫu Ai là gì B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập , C/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng làm bài tập - Gọi học sinh làm bài tập và - HS1: Làm lại bài tập - Chấm tổ - HS2: làm bài tập - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - Lớp theo dõi, nhận xét bài bạn 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: *Bài 1: -Yêu cầu 2HS đọc thành tiếng ND bài tập - Hai em đọc thành tiếng nội dung bài và và mẫu (ông bà, chú cháu), lớp theo dõi mẫu SGK, lớp đọc thầm SGK - Gọi 1HS tìm thêm 1-2 từ - Thực hành làm bài tập trao đổi nhóm, -Yêu cầu cầu trao đổi nhanh theo cặp viết nháp từ ngữ tìm - Mời HS phát biểu ý kiến - Nêu từ ngữ vừa tìm - GV ghi nhanh lên bảng - Cả lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - em đọc lại kết đúng - Gọi số HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT - Yêu cầu HS làm vào VBT theo lời giải đúng: - Hai em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập ông cha, cha chú, chú bác, cha anh, * Bài : - Yêu cầu em đọc thành tiếng yêu cầu - Cả lớp đọc thầm bài tập - Thực hành làm bài tập theo nhóm bài tập 2, lớp đọc thầm - Mời học sinh lên bảng làm mẫu câu a - học sinh lên bảng làm bài - Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm - Lớp theo dõi nhận xét - Mời học sinh lên bảng trình bày kết - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp làm vào VBT theo kết đúng - Giáo viên và học sinh lớp theo dõi nhận xét *Bài 3: -Yêu cầu lớp đọc thầm ND bài - Gọi em nêu lại yêu cầu - Cả lớp đọc thầm bài tập - Gọi học sinh làm mẫu - em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu học sinh làm bài theo cặp - Lên bảng thực làm mẫu câu a - Gọi HS trình bày kết làm bài - Lớp trao đổi theo cặp - Giáo viên nhận xét, chốt lại câu đúng - số em trình bày ý kiến,cả lớp theo dõi bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo kết đúng a/ Tuấn là người anh biết thương yêu em b/ Bạn nhỏ là cô bé hiếu thảo c/ Bà mẹ là người thương yêu d/ Sẻ non là người bạn dũng cảm, tốt bụng GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (18) PHÒNG GD & ĐT QUẬN c) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - Học sinh nhà học bài và xem lại các bài tậpđã làm _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (19) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu : - Học sinh biết: - Tự lập và học thuộc bảng nhân Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải các bài toán có phép nhân B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng làm bài - Gọi hai em lên bảng làm BT3 và + Học sinh 1: Lên bảng làm bài tập3 - Chấm tổ + Học sinh 2: Làm bài - Nhận xét đánh giá - Lớp theo dõi, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Bài "Bảng nhân 6" * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Lập bảng nhân 6: - Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: - Học sinh quan sát bìa để nhận xét - Có hình tròn + Có hình tròn? - hình tròn lấy lần? - hình tròn lấy lần - lấy lần, nên ta lập phép nhân: - Nêu x = x = đọc là nhân - Gắn tiếp bìa lên bảng và hỏi: + Có bìa có hình tròn, - hình tròn lấy lần, hình tròn lấy lần? - Lập phép tính tương ứng x 2: - Đọc: x = 12 + x = + = 12 x = 12 ( sáu nhân hai mười hai) - Tương tự HD HS thành lập phép nhân: 6x3 - Đọc thuộc bảng nhân - Thi đọc cá nhân x 10 b) Luyện tập: - Bài 1: - Nêu bài tập sách giáo khoa * Dựa vào bảng nhân vừa học để điền kết - Yêu cầu HS tự làm bài nhẩm vào chỗ trống - Gọi HS nêu miệng kết - học sinh nêu miệng kết quả, lớp nhận xét - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá 6x1=6; x = 12 ; x = 18 ; x = 24 ; x = 30 ; Bài - Yêu cầu học sinh nêu bài toán - 2em đọc bài toán SGK - Yêu cầu lớp tự giải vào VBT - Cả lớp làm vào vào bài tập - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp theo dõi - Chấm số em, nhận xét, chữa bài Giải : Số lít dầu thùng là : x = 30 (lít) Đ/S : 30 lít dầu Bài - Gọi HS nêu yêu cầu BT SGK - 1HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu học sinh quan sát và điền số thích - Cả lớp tự làm bài vào - Một học sinh lên sửa bài hợp vào chỗ chấm để có dãy số GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (20) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH - Gọi số em đọc kết quả, lớp nhận xét, bổ - Sau điền ta có dãy số: 6;12 ; 18 ; 24; 30; sung 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60 - Giáo viên nhận xét đánh gia.ù c) Củng cố - Dặn dò: - Đọc bảng nhân - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và làm vào bài tập – Dặn nhà học và xem lại các BT đã làm D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (21)