MỤC TIÊU: - Biết thêm được một kiểu so sánh : so sánh sự vật với con ngườiBT1 - Tìm được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong bài tập làm v[r]
(1)TUẦN THỨ HAI NGÀY 27 THÁNG O9 NĂM 2010 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: * TẬP ĐỌC - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ , qui tắc chung cộng đồng ( Trả lời các CH SGK ) * KỂ CHUYỆN: Kể lạiđược đoạn câu chuyện.(HSKG kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa SGK; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ : -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng đoạn bài Nhớ lại buổi đầu học Trả lời câu hỏi -Nhận xét và ghi điểm 2.Bài mới: ) a/ Giới thiệu bài: b/ Luyện đọc *GV đọc toàn bài : Giọng nhanh, dồn dập *HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu -GV cho HS đọc câu đến hết bài - Hướng dẫn HS đọc : sững lại, chạy tán loạn, khuỵu xuống,xuýt xoa… *Đọc đoạn trước lớp Đoạn Hd : ngắt nghỉ đúng dấu câu Nhấn giọng các từ ngữ : cướp, bấm nhẹ, lao đến, ngần ngừ… Đoạn Hd : giọng nhanh, dồn dập Nhấn giọng : lảo đảo, khuỵu xuống… Đọc đúng câu hỏi : chỗ này… Đoạn 3: Đọc giong chậm lại Đọc dúng giọng bác xích lô và cậu bé *Luyện đọc nhóm : Đoạn -GV theo dõi uốn nắn các em đọc đúng *Thi đọc các nhóm: c/Hướng dẫn tìm hiểu bài: H:Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu? -Vì trận bóng phải tạm dừng lần đầu? HĐ CỦA HS - HS lên bảng đọcthuộc lòng -Theo dõi GV đọc mẫu -HS đọc nối tiếp câu đến hết bài -Đọc từ khó -Hs luyện đọc đoạn -Hs luyện đọc đoạn -Hs luyện đọc đoạn -Luyện đọc nhóm đôi -3 Hs đọc trước lớp Nhận xét, tuyên dương bạn đọc hay -Chơi bóng lòng đường -Vì Long mải chơi bóng xuýt tông phải xe gắn máy May mà bác xe dừng lại kịp Bác Lop3.net (2) nóng khiến bọn chạy tán loạn H:Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng -Quang xuýt bóng chệch lên vỉa hè Đập vào hẳn? đầu cụ già qua đường làm cụ lảo đảo ôm đầu khuỵu xuống H:Thái độ các bạn nhỏ nào -Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy tai nạn xẩy ra? H:Tìm chi tiết thấy Quang ân hận -Quang nấp sau gốc cây lén nhìn sang -Quang sợ tái người trước tai nạn mình gây ra? -Quang thấy lưng còng ông cụ giống lưng ông nội mình -Quang mếu máo xin lỗi H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? -Không đá bóng lòng đường -Đá bóng lòng đường nguy hiểm.Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng d.Luyện đọc lại: -GV cho HS đọc phân vai(người dẫn chuyện, -HS phân vai luyện đọc nhóm bác đứng tuổi, Quang) -Các nhóm thi đọc -Cho HS thi đọc phân vai -HS lắng nghe Bình chọn cá nhân, nhóm KỂ CHUYỆN đọc tốt GV nêu nhiệm vụ Các em nhập phân vai nhân vật câu chuyện, kể lại đoạn câu chuyện a)GV Hd kể H:Câu chuyện kể theo lời là ai? -Theo lời người dẫn chuyện H:Có thể kể lại đoạn câu chuyện -Kể đoạn 1: Theo lời quang, Vũ, Long, bác theo lời nhân vật nào? xe máy -Kể đoạn 2: Theo lời Quang Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi -Kể đoạn 3: Theo lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác xích lô b)Kể trước lớp -1 HS lên kể mẫu -HS chia nhóm đôi, tập kể cho nghe -3 đến HS lên thi kể 4.Củng cố -Dặn dò: Nhận xét , chọn bạn kể tốt -Em có nhận xét gì nhân vật Quang? -Quang có lỗi vì làm cụ già bị thương -Quang là người biết ân hận, nhận lỗi mình -Lời khuyên câu chuyện là gì? -Về nhà kể cho người thân nghe.Đọc bài : -Quang thấy ông cụ giống ông nội, thương Bận cụ, Quang ân hận vì đã gây tai nạn đáng tiếc Nhận xét tiết học TOÁN: BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dụng phép nhân việc giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Lop3.net (3) - Các thẻ có chấm tròn III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: Đặt tính tính : 40 : 32 : 33 : 24 :4 -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài : a)Giới thiệu – ghi bảng: b)Hướng dẫn lập bảng nhân -Gắn bìa có hình tròn lên bảng và hỏi: Có hình tròn? -7 lấy lần? -7 lấy lần nên ta lập phép nhân: 7x1=7 ghi bảng -Gắn bìa lên bảng và hỏi: có hai bìa , bìa có chấm tròn, vây lấy lần? -Hãy lập phép tính tương ứng -7 nhân mấy? -Vì em biết 7x2=14 -Viết lên bảng phép nhân: 7x2=14 và yêu cầu Y/c Hs dùng các bìa lập bảng nhân -Yêu cầu đọc bảng nhân vừa lập ? Em có nhận xét gì bảng nhân ? -HD cho HS thi học thuộc lòng 3.Thực hành: Bài 1.Nêu yêu cầu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HĐ CỦA HS -2 HS lên bảng làm Lớp làm bảng -Có chấm tròn -7 lấy lần -HS đọc : nhân -7 lấy lần -7 x -7 nhân 14 -Vì 7x = + mà + = 14 nên 7x2=14 -Bảy nhân hai mười bốn x1=7 x = 14 x = 21 x = 28… Thừa số thứ 7, thừa số thứ hai … -Cả lớp đọc đồng lần Tính nhẩm Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Học sinh nối tiếp nêu kết phép tính x = 21 x = 56 x = 14 x = 35 x = 42 x 10 = 70 x = 49 x = 28 x = 63 - Lớp và giáo viên nhận xét Bài : Nêu yêu cầu bài Học sinh đọc đề -Mỗi tuần lễ có ngày Hỏi tuần lễ có bao nhiêu ngày? -Một tuần lễ có ngày? -Mỗi tuần lễ có ngày -Bài toán yêu cầu tìm gì? -Số ngày tuần lễ -Lớp và giáo viên nhận xét- nêu lời giải - học sinh làm bảng phụ – lớp làm vào khác Tóm tắt: tuần lễ: ngày tuần lễ: ….ngày? Lop3.net (4) Bài 3: Nêu yêu cầu bài -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Bài giải Cả tuần lễ có số ngày x = 28(ngày) Đáp số: 28 ngày Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống : -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống 14 21 28 35 42 49 56 63 70 - Lớp và giáo viên nhận xét - Học sinh thi đua làm nhanh , làm đúng -GV Giảng: Trong dãy số này, số số đứng trước nó cộng thêm số đứng sau nó trừ - HS đọc xuôi Đọc ngược dãy số vừa tìm 5.Củng cố – dặn dò :: -YC HS đọc thuộc lòng bảng nhân vừa - Đọc bảng nhân học Chuẩn bị tiết sau - Nhắc nội dung bài học -Nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN: ÔN BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: - Củng cố bảng nhân - Vận dụng phép nhân việc giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Bài 1.Nêu yêu cầu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? HĐ CỦA HS Tính nhẩm Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm - Học sinh nối tiếp nêu kết phép tính x = 14 x = 35 … 0x7=0 x = 28 x = 21 7x0=0 - Lớp và giáo viên nhận xét x = 56 7x4=7 1x7=7 Bài : Nêu yêu cầu bài Học sinh đọc đề -Một lớp có tổ, tổ có học sinh Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh? -Một lớp có Tổ?Mỗi tổ có HS? -Một lớp có tổ, tổ có 7HS -Bài toán yêu cầu tìm gì? - Số HS lớp -Lớp và giáo viên nhận xét- nêu lời giải - học sinh làm bảng phụ - lớp làm vào Lop3.net (5) khác Bài 3: Nêu yêu cầu bài -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? Tóm tắt: tổ: HS tổ: …HS? Bài giải Lớp đó có số học sinh là: x = 35 (học sinh) Đáp số: 35 học sinh Đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống : -Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm viết số thích hợp vào ô trống 14 21 28 35 42 49 56 63 70 - Học sinh thi đua làm nhanh , làm đúng - Lớp và giáo viên nhận xét - Nhận xét thứ tự dãy số - YCHS đọc xuôi Đọc ngược dãy số vừa tìm - Đọc dãy số 2.Củng cố – dặn dò :: -YCHS đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhắc nội dung bài học -Nhận xét tiết học THỨ BA NGÀY 28 THÁNG O9 NĂM 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Thuộc bảng nhân 7và sử dụng tính giá trị biểu thức và giải toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi và HS đọc bảng nhân -Vài em đọc bảng nhân -Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: -Vài em nhắc lại tên bài Luyện tập – thực hành: Bài 1: Nêu yêu cầu Tính nhẩm -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu chúng ta tính nhẩm -Yêu cầu HS nối tiếp nêu kết - HS nối tiếp nêu kết các phép tính phần a) a) x = 7 x = 42 x = 14 x = 28 x = 21 7x0=0 x = 56 x = 35 x = 63 0x7=0 x = 49 x 10 = 70 b) x = 14 x = 42 Lop3.net (6) -Yêu cầu tiếp tục làm phần b) x = 14 x = 42 x = 28 x = 21 x = 28 x = 21 x = 35 x = 35 H: Em có nhận xét gì kết quả, các thừa -Các thừa số giống thứ tự viết số, thứ tự các thừa số hai phép tính khác Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân 7x2 và 2x7 nhân thì tích không thay đổi Bài : Nêu yêu cầu Tính: -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép -Thực từ trái sang phải tính biểu thức -4 HS lên bảng, lớp làm vào bảng a)7 x + 15 = 35+15 x + 17 = 63 + 17 = 50 = 80 b)7 x 7+21= 49+21 x + 32 = 28 + 32 - Lớp và giáo viên nhận xét ,nêu cách làm =70 = 60 Bài 3: Nêu yêu cầu bài 1 HS đọc đề -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS lên bảng, lớp làm vào Tóm tắt Bài giải: 1lọ: bông hoa Số bông hoa cắm lọ là lọ:… bông hoa? x = 35(bông hoa) Đáp số: 35 bông hoa Bài 4: Nêu yêu cầu bài Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Vẽ hình chữ nhật có chia các ô lên bảng -Nêu bài toán -Hãy nêu phép tính để tính số ô vuông có hàng -Phép tính x = 28 -Yêu cầu HS làm tiếp phần b) x = 28 -So sánh x và x -Ta có x = x Bài 5(HSKG) Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm -Gọi HS đọc yêu cầu bài -a)14, 21, 28,35;42 -b)56, 49, 42,35;28 - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai - học sinh lên bảng làm – làm vào 3.Củng cố – dặn dò: - HS đọc lại bảng nhân - Đọc bảng nhân -Nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Củng cố bảng nhân và sử dụng tính giá trị biểu thức và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Lop3.net (7) 1.HDHS ôn luyện: Bài 1: Nêu yêu cầu -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? -Yêu cầu HS nối tiếp nêu kết - Lớp và GV nhận xét Bài : Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm bài vào VBT Tính nhẩm -Yêu cầu chúng ta tính nhẩm - HS làm vào VBT nối tiếp nêu kết a) x =63 x = 35 x = 56 x = 42 x = 49 x 10 = 70 x = 14 7x0=0 x = 21 7x1=7 x = 28 1x = Viết số thích hợp vào ô trống: - 3HS lên bảng, lớp làm vào VBT 7x2=2x 7x5 = 5x - Lớp và giáo viên nhận xét 6x7=7x 4x7 = 7x Bài 3: Nêu yêu cầu bài - Nhận xét số vừa điền vào ô trống -Yêu cầu HS nêu thứ tự thực các phép Tính: tính biểu thức -Thực từ trái sang phải - HS lên bảng, lớp làm vào VBT a)7 x + 18 = 42+18 x10 + 40 = 70 + 40 = 60 = 110 b)7 x 3+29 = 21+29 x + 38 = 56 + 38 = 50 = 94 - Nhận xét chung - Lưu ý HS cách TB - Nhận xét bài làm bạn Bài 4: Nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài 1 HS đọc đề Tóm tắt -1 HS làm bảng phụ, lớp làm vào VBT Mỗi túi : kg Bài giải: Một chục túi:… kg? Một chục túi có số kg ngô là * Gợi ý: Một chục túi là bao nhiêu túi? x 10 = 70 (kg) - Chấm, chữa bài, nhận xét chung Đáp số: 70 kg ngô - Nhận xét bài làm bạn Bài -Gọi HS đọc yêu cầu bài Viết tiếp số thích hợp vào chỗ chấm -a)14, 21, 28,35;42 - Lớp và giáo viên nhận xét sửa sai -b)56, 49, 42,35;28 3.Củng cố – dặn dò: - học sinh lên bảng làm - Lớp làm vào v -Nhận xét tiết học - Nhắc nội dung ôn luyện CHÍNH TẢ:TẬP CHÉP: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I MỤC TIÊU: - Chép và trình bày đúng bài CT - Làm đúng BT(2) a/b - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng(BT3) Lop3.net (8) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bnảg phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS lên bảng, viết các từ sau: nhà nghèo, ngoằn ngoèo, cái gương, vườn rau -Gọi HS đọc lại 29 chữ cái đã học -Nhận xét, ghi điểm 2.Dạy bài :a/Giới thiệu, ghi bảng b/Hướng dẫn viết chính tả *GV đọc đoạn văn HĐ CỦA HS -2 HS lên bảng viết - HS đọc -1 Hs đọc lại H:Trong đoạn văn có chữ nào phải -Các chữ đầu câu phải viết hoa, tên riêng viết hoa? Vì sao? phải viết hoa H:Những dấu câu nào sử dụng -Dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu đoạn văn trên? chấm than, dấu ba chấm H:Lời các nhân vật viết nào? -Lời các nhân vật viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng *Hướng dẫn viết từ khó -GV đọc - HS viết vào bảng -xích lô, quá quắt, lưng còng, *Viết chính tả Hs nhìn sách chép bài -Hs chép bài *Soát lỗi Gv đọc bài -Hs soát lỗi Thu số chấm - Nhận xét chung c/Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 HS đọc yêu cầu a)-Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS lên bảng, HS lớp làm vào -Yêu cầu HS làm bài Mình tròn, mũi nhọn Chẳng phải bò, trâu Uống nước ao sâu Lên cày ruộng cạn (Là cái bút mực) Bài 1 HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc yêu cầu Hs lên bảng điền nối tiếp -Yêu cầu HS tự làm - Chữa bài Số T.T Chữ Tên chữ - HS đọc thuộc lòng và viết lại q quy -Yêu cầu HS viết lại vào r e - rờ s ét - sì t tê th tê - hát tr tê – e - rờ u u Lop3.net (9) 10 11 v x y 4.Củng cố – dặn dò: - Trả bài nhận xét Sửa lỗi sai phổ biến - Về nhà học thuộc tất các chữ cái đã học - Về đọc bài và viết lại lỗi sai - Nhắc nội dung bài học -Nhận xét tiết học vê ích - xì i dài LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC I MỤC TIÊU: - Giúp HS rèn kĩ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Thông qua bài đọc giúp HS hiểu ND bài "Lưa và ngựa" II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HD HSLuyện đọc: - GV đọc mẫu bài văn (giọng người DC thong -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu thả,chậm rãi;giọng lừa mệt nhọc khẩn khoản, cầu xin;giọng ngựa lạnh lùng thờ trả lời lừa;rên lên hối hận phải chở tất đồ đạc lừa) - Yêu cầu HS đọc câu - Gọi học sinh đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng thể đúng giọng đọc nhân vật(HSKG) - Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng - Nhận xét tiến HS HDHS tìm hiểu bài qua ND bài đọc: -Yêu cầu đọc thầm bài văn và TLCH H: Lừa khẩn khoản xin ngựa điều gì ? H: Vì ngựa không giúp lừa? H: Câu chuyện kết thúc nào? H:Câu chuyện muốn nói với em điều gì? 3.Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc nd bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài - Đọc nối tiêp câu trước lớp - Đọc nối tiếp đoạn -Tìm hiểu nghĩa từ theo hướng dẫn giáo viên -Đọc chú giải SGK -Đọc đoạn nhóm - Thi Đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc tốt - Thi đọc phân vai - Đọc thầm bài thơ để tìm hiểu nội dung - Lừa xin ngựa mang đỡ dù chút ít đồ - Ngựa lười không muốn chở nặng thêm - Lựa kiệt lực ngã và chết,người chủ … - Giúp bạn chính là giúp mình - HS nhắc lại nội dung ôn luyện - Xem trước bài “Bận ” Lop3.net (10) THỨ TƯ NGÀY 29 THÁNG O9 NĂM 2010 TẬP ĐỌC: BẬN I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết đọc bài với giọng vui vẻ,sôi - Hiểu nội dung bài thơ: Mọi người, vật và em bận rộn để làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời.( trả lời các CH SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Tranh minh họa sgk; Bnảg phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung bài Trận bóng lòng đường -Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài mới:a/ Giới thiệu bài b/ Luyện đọc: *Đọc mẫu toàn bài lượt với giọng vui tươi, sôi *HD đọc và giải nghĩa từ *Đọc câu Luyện đọc : vẫy, làm lửa, ánh sáng… *Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn đọc khổ thơ trước lớp + Khổ thơ “ Từ đầu …làm lửa” sông Hồng: Đây là sông lớn miền Bắc nước ta, sông chảy qua Hà Nội Nước sông có nhiều phù sa nên có màu đỏ Vì gọi là sông Hồng Yêu cầu HS đọc chú giải từ mùa vào, + Khổ thơ Yêu cầu HS đọc chú giải từ: đánh thù + Khổ thơ *Đọc nhóm: *Thi đọc các nhóm Nhận xét - chọn bạn đọc hay Đọc đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: -GV gọi HS đọc lại bài trước lớp H:Mọi người, vật xung quanh em bé bận việc gì ? HĐ CỦA HS - HS đọc bài nối tiếp đoạn -Theo dõi GV đọc mẫu -Mỗi HS nối tiếp đọc dòng thơ -Hs luyện đọc -Chú ý ngắt giọng đúng: nhịp 2/ *Hs luyện đọc đoạn Ngắt nhịp 2/2 : “ Cô … bận chơi” +Hai câu nhịp 1/ 3: Bận / tập khóc cười Bận / nhìn ánh sáng // *Hs luyện đọc đoạn -Nghỉ cuối mối dòng thơ *Luyện đọc đoạn - Hs đọc nhóm đôi - Hs thi đọc - Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay -Lớp đọc lần -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Trời thu bận xanh,sông Hồng bận chảy, Xe bận chạy, Lịch bận tính ngày; Lop3.net (11) H:Bé bận việc gì ? H:Vì người, vật bận mà vui ? d Học thuộc lòng bài thơ: -Yêu cầu HS tự học thuộc lòng bài thơ -Xoá dần nội dung bài thơ trên bảng và yêu cầu HS đọc -Tổ chức thi đọc thuộc lòng 4.Củng cố Dặn dò : H: Em đã làm việc gì để góp vào niềm vui chung sống? - Học thuộc bài thơ - Nhận xét tiết học -Bé bận bú, bận ngủ, bận chơi, bận tập khóc cười, bận nhìn ánh sáng -HS tự phát biểu ý kiến: +Vì người bận làm công việc có ích cho sống nên mang lại niềm vui +Vì làm việc tốt người đề thấy vui -Học thuộc lòng -2 đến HS thi đọc -Vài HS trả lời - Nhắc nội dung bài học - Về đọc thuộc lòng bài thơ TOÁN: GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I MỤC TIÊU: -Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra việc hoàn thành BT nhà HS -Nhận xét 2.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài- ghi bảng b)Hướng dẫn thực gấp số lên nhiều lần: -Nêu bài toán: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB -Nhắc lại đề bài toán Hỏi đoạn thẳng CD dài xăng-ti-mét? -Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ -Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD A B -Yêu cầu HS viết lời giải bài toán Hd trình bày bài giải C D -Tìm độ dài đoạn thẳng CD: + + = (cm) x = (cm) Lop3.net (12) -Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhiều lần Bài giải Đoạn thẳng CD dài là: 2x3=6 (cm) Đáp số : 6cm -Nêu: Muốn gấp lên lần ta làm Ta thực 2x4=8 nào? -Muốn gấp lên lần ta làm nào? -Ta thực 4x5=20 -Vậy muốn gấp số lên số lần ta làm -Ta lấy số đó nhân với số lần nào? c)Luyện tập Bài 1-Gọi HS đọc đề bài 1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp Tóm tắt tuổi Bài giải Tuổi em : Năm tuổi chị là: Tuổi chị : x 2=12 (tuổi ) ….? tuổi Đáp số: 12 tuổi -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài , nêu lời giải khác Bài 2-Yêu cầu HS đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ 1 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào và giải Tóm tắt Bài giải Số cam mẹ hái là: Con hái: x = 35 (quả ) Mẹ hái: Đáp số: 35 ….? qủa -Chữa bài - Nhận xét bài làm bạn Bài 3: Kẻ bảng SGK Nêu yêu cầu bài tập Hd mẫu Số đã cho Y/ c Hs lên bảng điền nối tiếp Nhiều số đã cho Chữa bài - Nêu cách làm 11 12 H:Muốn tìm số nhiều số đã cho đơn vị Gấp lần số đã cho số đơn vị ta làm nào ? 15 30 35 H: Muốn tìm số gấp số đã cho số - Muốn tìm số nhiều số đã cho lần ta làm nào ? số đơn vị ta lấy số đó cộng với phần 3.Củng cố-Dặn dò: H:Muốn gấp só lên nhiều lần ta làm ntn? -Muốn tìm số gấp số đã cho số lần Hoàn thành VBT ta lấy số đó nhân với số lần Nhận xét tiết học LUYỆN TOÁN: ÔN GẤP MỘT SỐ LÊN NHIỀU LẦN I MỤC TIÊU: - Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số đó với số lần ) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ Lop3.net (13) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ: Bài 1-Gọi HS đọc đề bài GV Gọi HS làm mẫu MẪU: Gấp 3m lên lần : x5 = 15(m) -Yêu cầu HS làm bài -Chữa bài , nhận xét Bài 2-Yêu cầu HS đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ và giải Tóm tắt HĐ CỦA HS Nêu yêu cầu - HS lên bảng, lớp làm vào VBT a.Gấp kg lên lần được: x = 24(kg) a.Gấp 5l lên lần được: x = 40(l) a.Gấp 4giờ lên lần được: x = 8(giờ) - Nhận xét bài làm bạn Nêu yêu cầu -1HS lên bảng làm, HS lớp làm vàoVBT tuổi Bài giải Số cam mẹ hái là: x = 35 (quả ) Đáp số: 35 Tuổi Lan: Tuổi mẹ: ….? tuổi -Chữa bài - Nhận xét - YC HS nêu lời giải khác - Nhận xét bài làm bạn Bài 3-Yêu cầu HS đọc đề toán Nêu yêu cầu - YC HS làm bài vào vở- HS làm vào bảng - HS làm vào bảng con, lớp làm vào VBT phụ Bài giải - Chữa bài - Nhận xét Lan cắt số bông hoa là: - YC HS nêu lời giải khác x = 15 (bông ) Đáp số: 15 bông hoa - Một số HS nêu miệng - Nhận xét bài làm bạn Bài 3: Kẻ bảng SGK Nêu yêu cầu bài tập Hd mẫu Số đã cho Y/ c Hs lên bảng điền nối tiếp Chữa bài - Nêu cách làm Nhiều số đã cho 10 15 13 đơn vị Gấp lần số đã cho 16 56 40 H:Muốn tìm số nhiều số đã cho - Muốn tìm số nhiều số đã cho số đơn vị ta làm nào ? số đơn vị ta lấy số đó cộng với phần H: Muốn tìm số gấp số đã cho số -Muốn tìm số gấp số đã cho số lần lần ta làm nào ? ta lấy số đó nhân với số lần 3.Củng cố-Dặn dò: - Nhắc nội dung ôn luyện - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ:NGHE - VIẾT: BẬN I MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng bài chính tả.Trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ Làm bài tập phân biệt tiếng có âm, vần dễ lẫn : oe / oen, BT(2) - Làm đúng bài tập (3) a/b Lop3.net (14) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng viết: tròn trĩnh, viên -1 HS lên bảng viết phấn, thiên nhiên -Gọi HS đọc lại bảng chữ cái -2 HS đọc 38 chữ cái bảng chữ cái - Nhận xét và ghi điểm 2.Dạy bài mới: a:Giới thiệu bài: b Hướng dẫn nghe-viết -GV đọc đoạn thơ lần -Theo dõi GV đọc, HS đọc lại H:Bé bận làm gì ? -Bé bận bú, bận chơi, bận khóc, bận cười, bận nhìn ánh sáng H:Vì bận vui ? -Vì việc làm làm cho đời chung vui c.Hướng dẫn cách trình bày H:Đoạn thơ viết theo thể thơ nào ? -Đoạn thơ viết theo thể thơ chữ H:Đoạn thơ có khổ thơ ? Mỗi khổ thơ -Đoạn thơ có khổ, có 14 dòng thơ, khổ có dòng thơ ? cuối có dòng thơ H:Trong đoạn thơ có chữ nào phải -Chữ chữ đầu câu phải viết hoa viết hoa ? H:Tên bài và chữ đầu dòng viết nào -Tên bài viết lùi vào ô, chữ đầu câu viết lùi cho đẹp ? vào 2ô d.Hướng dẫn viết từ khó -GV cho HS viết các từ ngữ khó vào bảng -HS viết vào bảng con; hát ru , ánh sáng ,rộn vui , đời -Gọi số HS đọc các từ khó trên bảng -Đọc các từ khó trên bảng *Viết chính tả - Giáo viên đọc cho học sinh viết vào - Học sinh lắng nghe viết bài - Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi - Học sinh soát lỗi bút chì - Thu số bài chấm bài e Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2: Nêu yêu cầu bài; 1 HS đọc yêu cầu SGK - Lớp và giáo viên nhận xét -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen rỉ, hèn nhát Bài Nêu yêu cầu bài; 1 HS đọc yêu cầu SGK -HS làm vào ,2 học sinh lên bảng làm +trung: trung thành, trung kiên, trung bình, tập trung, trung dũng, kiên trung, +chung: chung thuỷ, chung sức, chung sống, chung, +trai: trai, ngọc trai, gái trai, +chai: cái chai, chai tay, chai lọ, - Lớp và giáo viên nhận xét , chốt ý đúng +trống: cái trống, trống trải, gà trống, trống Lop3.net (15) 5.Củng cố – dặn dò: - Trả - nhận xét , chữa lỗi sai phổ biến -Viết lại chữ em viết sai -Nhận xét tiết học rỗng, trống trơn, +chống: chống chọi, chèo chống, chống đỡ, - Nhắc nội dung bài học - Viết lại chữ viết sai THỨ SÁU NGÀY 30 THÁNG O9 NĂM 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh vật với người(BT1) - Tìm các từ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài tập làm văn cuối tuần em(BT2,BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - VBT; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.Kiểm tra bài cũ:: -Gọi HS lên bảng làm bài tập sau: +Đặt câu có từ khai giảng, lên lớp +Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp hai câu văn sau Bạn Ngọc bạn Lan và tôi cùng học lớp3A -Chữa bài, nhận xét – ghi điểm 2.Dạy bài mới: a/Giới thiệu bài – ghi bảng b/Hướng dẫn làm bài tập Bài 1-Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài HĐ CỦA HS -2 HS đặt câu -1 HS lên bảng điền dấu phẩy 1 HS đọc đề bài và câu thơ - HS lên bảng làm HS lớp làm VBT a)Trẻ em búp trên cành b)Ngôi nhà trẻ nhỏ c)Cây pơ-mu im người lính canh -Chữa bài d)Bà chín Bài 2-Gọi HS đọc đề bài 2 HS đọc đề bài, lớp đọc thầm theo H:Hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ -Đoạn và đoạn kể lại đoạn truyện nào? -Vậy muốn tìm các từ hoạt động chơi -1 HS đọc lại đoạn và đoạn bài Trận bóng bạn nhỏ chúng ta cần đọc kỹ đoạn bóng lòng đường và đoạn bài -Yêu cầu HS tìm các từ hoạt động chơi -1 HS lên bảng , lớp làm VBT bóng các bạn nhỏ theo yêu cầu -Yêu cầu HS đọc và nhận xét các từ bạn tìm -Các từ hoạt động chơi bóng : cướp bóng, trên bảng bấm bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, sút bóng, chơi bóng -Các từ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già là: hoảng sợ, Lop3.net (16) sợ tái người 1 HS đọc đề bài -Làm việc cá nhân + HS lên bảng, Bài 3-Yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc lại đề bài tập làm văn tuần -GV yêu cầu HS tự làm bài -Chữa bài: GV gọi HS đọc câu văn bài tập làm văn mình 3.Củng cố- Dặn dò: H:Hôm học bài gì ?Lấy ví dụ từ hoạt -Hs nêu động, trạng thái? - Hoàn thành VBT, tìm các từ hoạt động, - Về tìm theo YC trạng thái có bài tập đọc Bận - Nhận xét tiết học LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI, SO SÁNH DẤU PHẨY I MỤC TIÊU: * Giúp HS củng cố: - Kiểu so sánh: so sánh vật với người - Tìm từ ngữ hoạt động,và cảm xúc người II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV 1.HDHS ôn luyện: Bài1:Ghi lại hình ảnh so sánh câu văn sau: - Quả cỏ mặt trời có hình thù nhím xù lông ……………………………………………… - Mỗi cánh hoa giấy giống hệt lá,chỉ có điều mỏng manh và có màu sắc rực rỡ ……………………………………………… ……………………………………………… - Bỗng đàn bướm trắng tấp tới lẫn hoa mai,chúng cùng cánh hoa là là rơi xuống,rồi tới mặt nước suổi lại bay lên cành tựa cánh hoa bị luồng gió lốc vô tình thổi tung lên ……………………………………………… - YC HS làm bài vào - HS lên bảng làm - Nhận xét chung Bài2: Viết tiếp vào chỗ trống các từ ngữ thích hợp a.Từ các hoạt động người: HĐ CỦA HS * Nêu yêu cầu - HS làm bài vào - GV giúp đỡ HS yếu làm bài - Một só HS nêu miệng kết - Hình thù cỏ mặt trời nhím xù lông - Mỗi cánh hoa giấy giống hệt lá,chỉ có điều mỏng manh và có màu sắc rực rỡ - Đàn bướm lại bay lên cành tựa cánh hoa bị luồng gió lốc vô tình thổi tung lên - Nhận xét bài làm bạn - Đọc yêu cầu - Làm bài vào - HS làm bảng phụ ( a,San sẻ, che chở,trông nom,thăm hỏi…; Lop3.net (17) M: Quan tâm, đùmbọc,……………………… b, Quý mến, kính trọng,tự hào,giận, nhớ… b.Từ các cảm xúc người với người: M: Thương, yêu, căm ghét,………………… - Nêu miệng nối tiếp kết - Nhận xét bài làm bạn Củng cố- Dặn dò:Nhận xét tiết học - Nhắc ND ôn luyện TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; Bảng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh đọc kết bài tập -2 HSđọc kết bài tâp -Nhận xét, chữa bài và ghi điểm 2.Hướng dẫn luyện tập: -Vài em nhắc lại tên bài Bài -Yêu cầu HS nêu cách thực gấp số Nêu yêu cầu -2 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng lên nhiều lần và làm bài gấp8 lần 40 35 gấp7 lần 42 gấp lần -Chữa bài và ghi điểm Bài 2: Nêu yêu cầu: gấp6 lần 24 Tính -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào bảng X 12 72 X 14 98 35 210 X 29 203 X 44 264 X - Nhận xét nêu cách làm -Một buổi tập múa có bạn nam, số bạn Bài 3-Gọi HS đọc đề bài nữ nhiều gấp lần số bạn nam Hỏi buổi tập -Yêu cầu HS xác định dạng toán, sau đó tự múa có bao nhiêu bạn nữ vẽ sơ đồ và giải bài toán Tóm tắt; Bài giải: bạn Số bạn nữ buổi tập múa là: Nam x = 18 (bạn) Đáp số: 18 bạn Lop3.net (18) Nữ ? bạn -Chữa bài và nêu lời giải khác Bài 4: Nêu yêu cầu bài: -1 HS nêu cách vẽ trước lớp, sau đó lớp cùng vẽ vào -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm 6cm -Yêu cầu HS đọc phần b) A B -Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng -Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải AB biết điều gì? -Biết độ dài đoạn thẳng CD -Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD -Độ dài đoạn thẳng CD là: x = 12 (cm) -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng CD -Vẽ đoạn thẳng dài 12 cm, đặt tên là CD Gấp đôi đoạn thẳng AB -Tiến hành tương tự với phần c).(HSKG) - Lớp nhận xét 5.Củng cố – dặn dò: -Nhận xét tiết học C D -Vẽ đoạn thẳng dài 2cm, đặt tên đoạn thẳng là MN 2cm M N - Nhắc ND bài học LUYỆN TOÁN: ÔN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Hướng dẫn luyện tập: Bài Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS nêu cách thực gấp số -3 HS lên bảng làm, HS lớp làm vào VBT lên nhiều lần và làm bài 20 gấp lần gấp8 lần 48 x4 gấp lần 28 gấp9 lần gấp lần 35 gấp 10 lần 20 -Chữa bài và ghi điểm Lop3.net 27 (19) - Nhận xét chung Bài 2: Nêu yêu cầu: -Nhận xét bài làm bạn Tính -3 HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng X - Nhận xét nêu cách làm Bài 3-Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS xác định dạng toán giải vào VBT -Chữa bài và nêu lời giải khác - Nhận xét chung Bài 4: Nêu yêu cầu bài: 12 72 X 14 98 35 210 X 29 203 X 44 264 X Trong vườn có 16 cây cam, số quýt gấp lần số cay cam Hỏi vườn có bao nhiêu cây quýt? - Làm bài vào VBT,1 HS làm bảng phụ Bài giải: Số cây quýt vườn là: 16 x = 64 (cây) Đáp số: 64cây quýt -1 HS nêu cách vẽ trước lớp, sau đó lớp cùng vẽ vào VBT - HS lên bảng làm 6cm A B -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm -Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi đoạn thẳng -Yêu cầu HS đọc phần b) AB -Muốn vẽ đoạn thẳng AC chúng ta phải - Kéo dài đoạn thẳng AB thêm cm làm nào? - HS vẽ vào -Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng BC - Nhận xét chung 5.Củng cố – dặn dò: (2/ ) - Nhắc nội dung ôn luyện -Nhận xét tiết học CHIỀU TẬP LÀM VĂN: NGHE-KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MỤC TIÊU: - Nghe - kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn (BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan tới trách nhiệm HS cộng đồng vấn đề đơn giản GV gợi ý.(BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ; VBT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ : Y/c Hs đọc lại bài văn tiết trước Hs đọc 2.Dạy bài mới::a/ Giới thiệu bài: b/ Hd làm bài tập HĐ1: Kể chuyện : Không nỡ nhìn -GV kể câu chuyện lần -HS lớp theo dõi -Nêu câu hỏi nội dung truyện cho -Nghe và trả lời câu hỏi Lop3.net (20) HS trả lời H:Anh niên làm gì trên xe buýt ? +Anh ngồi, hai tay ôm lấy mặt H:Bà cụ ngồi bên cạnh anh nói gì ? +Bà cụ thấy liền hỏi anh: “Cháu nhức đầu à ? Có cần dầu xoa không ?” +Anh nói nhỏ: “ Không Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng.” H:Anh trả lời nào ? -GV kể câu chuyện lần -Nghe kể chuyện -Yêu cầu HS kể nhóm đôi -Làm việc theo cặp -Tổ chức cho HS thi kể lại câu chuyện -3 đến HS thi kể, lớp bình chọn bạn kể hay -Anh niên thật vô tình vì không biết H:Em có nhận xét gì anh niên nhường chỗ cho các cụ già và phụ nữ, câu chuyện trên ? HĐ2: Tổ chức họp -1 HS đọc Gọi HS đọc yêu cầu bài -HS nêu các nội dung gợi ý H:: Nội dung họp tổ là gì ? + Mục đích họp + Tình hình chung -Nêu trình tự họp thông + Nguyên nhân dẫn đến tình hình đó thường + Cách giải -GV nêu lại điều cần chú ý tiến + Giao việc cho người hành họp Tiến hành họp tổ: -Giao cho tổ các nội dung mà -Các tổ HS tiến hành họp theo hướng dẫn SGK đã gợi ý, yêu cầu các tổ tiến hành họp tổ -Theo dõi và giúp đỡ HS tổ Thi tổ chức họp: -3 tổ thi tổ chức họp trước lớp, GV là -3 tổ thi tổ chức họp trước lớp giám khảo -Kết luận và tuyên dương tổ có họp tốt, đạt hiệu 5.Củng cố – dặn dò: - Nêu lại trình tự diến biến họp? - Nêu trình tự diễn biến họp -Nhận xét học - HS chuẩn bị bài sau TOÁN: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: - Bước đầu thuộc bảng chia - Vận dụng bảng chia tronh giải toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Các thẻ có chấm tròng III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HOC: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS Lop3.net (21)