Bài mới Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - 3HS nhaéc laïi - Ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu :Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rêõ chuøm, reã phuï, reã cuû Caùch tieán[r]
(1)Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHAØ BAÙC HOÏC VAØ bµ cô I MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU A Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng - Chú ý đọc đúng tên nước ngoài : Ê-đi-xơn ; các từ ngữ : tiếng, khắp nơi, may mắn, loé lên, naûy ra,… - Biết phân biệt lời người kể vá các nhân vật (Ê-đi-xơn, bà cụ) Rèn kĩ đọc hiểu - Hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài (nhà bác học, cười móm mém,…) - Hiểu nội dung truyện : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muốn mang khoa học phục vụ cho người B Keå chuyeän Reøn kó naêng noùi - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cuï) Reøn kó naêng nghe II CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ câu chuyện SGK (phóng to) - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - 2HS đọc thuộc lòng bài “Bàn tay cô giáo” Kieåm tra ? Neâu noäi dung cuûa baøi thô - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài A.Tập đọc Giới thiệu bài : Trực tiếp … HS trả lời tranh Hoạt động 1: Luyện đọc GV treo tranh ,hoûi noäi dung tranh HS theo doõi SGK a).Đọc mẫu: -GV đọc diễn cảm toàn bài - Tóm tắt nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, luôn mong muoán mang khoa hoïc phuïc vuï cho Lop3.net (2) người b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Đọc câu GV phát lỗi phát âm HS để sửa cho các em (các từ : Ê-đi-xơn tiếng, khaép nôi, may maén, loeù leân, naûy ra,…) *Đọc đoạn trước lớp -Hướng dẫn cách ngắt nghỉ đọc câu vaên daøi -Hướng dẫn giải nghĩa từ: + Từ nhà bác học là nào ? + Cười móm mém là cười nào ? *Đọc đoạn nhóm - HS đọc đồng từ : Ê-đi-xơn - HS đọc câu bài (hai lượt) - HS đọc đọan trước lớp - HS nhaän xeùt - 2HS đọc câu văn dài … người có hiểu biết sâu rộng nhieàu nghaønh khoa hoïc … cười mà miệng và má hõm vào rụng hết raêng - HS luyện đọc theo nhóm bàn -4 nhóm đọc đồng đoạn - Cả lớp đọc đồng đoạn1 Ba HS nối tiếp đọc các đoạn 2, 3, - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung baøi *Yêu cầu HS đọc đoạn 1, tìm ý trả lời câu hoûi + Nói điều em biết Ê-đi-xơn ? (các em nói điều các em biết Êđi-xơn : nhờ sách, báo, truyện nghe oâng baø, cha meï keå) GV choát : EÂ-ñi-xôn laø nhaø baùc hoïc noåi tiếng người Mỹ, sinh năm 1847, năm 1931 Ông đã cống hiến cho loài người moät ngaøn saùng cheá Tuoåi thô cuûa oâng raát vaát vaû OÂng phaûi ñi baùn baùo kieám soáng vaø tự mày mò học tập Nhờ tài và lao động không mệt mỏi, ông đã trở thành nhà bác học vĩ đại, góp phần thay đổi mặt giới + Câu chuyện Ê-đi-xơn và bà cụ già xaûy vaøo luùc naøo ? - HS thaûo luaän nhoùm phaùt bieåu … xảy vào lúc Ê-đi-xơn vừa chế đèn điện, người từ khắp nơi ùn ùn kéo đến xem Bà cụ là số người đó - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, … bà mong ông Ê-đi-xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà lại êm HS trao đổi nhóm đôi …vì ngựa kéo xóc Đi xe cụ bị ốm Lop3.net (3) GV toùm yù …cheá taïo moät chieác xe chaïy baèng doøng ñieän - HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn … nhờ óc sáng tạo kì diệu quan tâm đến người và lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa - HS suy nghó phaùt bieåu *Yêu cầu HS đọc đoạn 2,3 + Baø cuï mong muoán ñieàu gì ? + Vì cuï mong coù chieác xe khoâng caàn ngựa kéo? + Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn yù nghó gì ? *Yêu cầu HS đọc đoạn + Nhờ đâu mong ước bà cụ thực hieän ? - HS thi đọc diễn cảm đoạn + Theo em, khoa học mang lại lợi ích gì cho người ? GV chốt : Khoa học cải tạo giới, cải thiện sống người, làm cho người sống tốt hơn, sung sướng GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng Hoạt động 3: Luyện đọc lại -GV đọc mẫu lại và hướng dẫn đọc đoạn Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật (gioïng EÂ-ñi-xôn : reo vui saùng kieán loeù lên, Giọng bà cụ : phấn chấn Giọng người daãn chuyeän : khaâm phuïc -Tổ chức cho các nhóm thi đọc B Keå chuyeän - GV nêu nhiệm vụ : Vừa các em đã tập đọc truyện Nhà bác học và bà cụ theo các vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ) Bây giờ, các em không nhìn sách, taäp keå laïi caâu chuyeän theo caùch phaân vai -Hướng dẫn kể chuyện GV nhắc các em nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu HS nhaéc laïi yeâu caàu - HS tự hình thành nhóm, phân vai - Từng tốp em thi dựng lại câu chuyện theo vai - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Lop3.net (4) - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp daãn nhaát Cuûng coá – Daën doø + Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe - Chuaån bò baøi Caùi caàu ***************************************************************** TOÁN THAÙNG – NAÊM (Tieáp) I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Củng cố tên gọi các tháng năm số ngày tháng - Củng cố kĩ xem lịch (tờ lịch tháng, năm …) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch tháng 1, tháng 2, tháng năm 2004 - Tờ lịch năm 2005 III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - HS laøm baøi Neâu teân trung ñieåm moãi Baøi cuõ : cạnh hình chữ nhật ABCD - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài :GV giới thiệu trực tiếp Hướng dẫn luyện tập Bài : GV hướng dẫn HS tìm tháng trước - HS nêu yêu cầu bài toán sau đó tìm đến ngày cuối cùng dò xem ngày - nhóm làm giấy nháp Đại diện nhóm leân baûng laøm vaøo baûng phuï : đó là thứ : Ví dụ - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - Ngày tháng là thứ ba - GV nhận xét sửa sai Bài : GV hướng dẫn HS xem lịch năm - HS làm giấy nháp – HS lên bảng đại diện 2005 tự điền kết nhoùm thi ñieàn nhanh keát quaû nhoùm ñieàn Bài : HS làm bài vào đúng, nhanh nhóm đó thắng Baøi : - GV hướng dẫn cần xác định tháng - HS nhận xét bài làm bạn có 31 ngày Sau đó có thể tính dần : ngày 30 - HS đọc yêu cầu bài Lop3.net (5) tháng là chủ nhật, ngày 31 tháng là thứ 2, ngày tháng là thứ 3, ngày tháng là thứ tư Vậy phải khoanh vào chữ C Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc Những tháng có 30 ngày là tháng 4, tháng 6, thaùng 9, thaùng 11 Những tháng có 31 ngày là tháng 1, tháng 3, thaùng 5, thaùng 7, thaùng 8, thaùng 10, thaùng 12 - HS đổi chéo để kiểm tra - HS đọc bài toán **************************************************************** ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI (T2) I MUÏC TIEÂU HS hieåu - Như nào là tôn trọng khách nước ngoài - Vì cần tôn trọng khách nước ngoài 2.HS bieát: - Trẻ em có quyền đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, quyền giữ gìn sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phục, …) - HS biết cư xử lịch gặp gỡ với khách nước ngoài 3.Thái độ: - HS có thái độ tôn trọng gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài II CHUAÅN BÒ - VBT III CÁC HOẠT DẠY – HỌC ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Kieåm tra Bài Giới thiệu bài : GV nêu yêu cầu tiết học, ghi đề Hoạt đông : Liên hệ thực tế Muïc tieâu: HS tìm hieåu caùc haønh vi lịch với khách nước ngoài Caùch tieán haønh : a) GV yêu cầu cặp HS trao đổi với - Từng cặp HS trao đổi với - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän Caùc nhau: - Em hãy kể hành vi lịch với khách nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến nước ngoài mà em biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) - Em có nhận xét gì hành vi đó ? Lop3.net (6) Kết luận :Cư xử lịch với khách nước ngoài là việc làm tốt, chúng ta nên hoïc taäp Hoạt động Đánh giá hành vi Mục tiêu: HS biết các hành vi ứng xử với khách nước ngoài HS bieát theâm moät soá bieåu hieän cuûa loøng toïn troïng, meán khaùch vaø yù nghóa cuûa việc làm đó Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luận nhận xét cách ứng xử với nước ngoài trường hợp: a) Bạn vi lúng túng, xấu hổ Không trả lời khách nước ngoài hỏi chuyện b) Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài họ mua đồ lưu niệm -GV keát luaän : + Tình huoáng a) Baïn Vi khoâng neân ngượng ngùng, xấu hổ mà tự tin khách nước ngoài hỏi chuyện, không hiểu ngôn ngữ họ (vui vẻ nhìn thẳng vào mặt họ, không cúi đầu quay đầu nhìn ñi choã khaùc) +Tình b) Nếu khách nước ngoài đã hieäu khoâng muoán mua, caùc baïn khoâng neân baùm theo sau, laøm cho khaùch khoù chòu +Tình huông c) Giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp với khả là tỏ loøng meán khaùch Hoạt động : Xử lí tình và đóng vai Mục tiêu :HS biết cách ứng xử caùc tình huoáng cuï theå Caùch tieán haønh : - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo HS thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét - Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai, các bạn khác trao đổi, bổ sung Lop3.net (7) luận cách ứng xử cần thiết tình huoáng a) Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em tình hình học tập b) Em nhìn thaáy moät soá baïn toø moø vaây quanh ô tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ -GV keát luaän : a) Cần chào đón khách niềm nở b) Cần nhắc nhở các bạn không nên tò mò và trỏ Đó là việc làm không đẹp * Keát luaän : Tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ họ không cần thiết là thể lòng tự trọng và tự tôn dân tộc, giúp khách nước ngoài thêm hiểu và quý trọng đất nước, người Việt Nam buæi chiÒu To¸n: LuyÖn tËp chung Bµi 1- (4®) §Æt tÝnh råi tÝnh: 3547 + 2876 546 + 4889 369 x6 574 : Bµi 2-(2®) T×m X 8462 – x = 2705 x : = 2606 Bµi 3-(2®) H·y viÕt c¸c sè 6402 ; 5706 ; 6705 ; 6750 a- Viết theo thứ tự từ bé đến lớn : b- Viết theo thứ tự từ lớn đến bé : Bài 4- Trường Cát Linh đã góp 1062 quần áo Sau đó học sinh lại góp thêm 1/3 số quần áo đã góp Hỏi trường Cát Linh đã góp bao nhiêu quần áo gửi các bạn học sinh miền nói phÝa b¾c? Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n – GV chÊm bµi ************************************************************ TiÕt 2: ChÝnh t¶ (Nghe viÕt ) ChiÕc m¸y b¬m I MUÏC TIEÂU - HS nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n bµi “ChiÕc m¸y b¬m” - Rèn kĩ viết đúng viết đẹp - Giáo dục tinh thần yêu lao động, óc sáng tạo Lop3.net (8) III CÁC HOẠT DẠY – HỌC ĐỘNG 1, Giíi thiÖu bµi 2, Hướng dẫn viết bài - GV đọc mẫu đoạn viết Hái: +§o¹n v¨n cã mÊy c©u? + Nh÷ng ch÷ nµo bµi ph¶i viÕt hoa? V× sao? + T×m vµ ghi nh¸p c¸c ch÷khã dÔ nhÇm lÉn viÕt chÝnh t¶ - §äc cho hs viÕt bµi - Thu vë chÊm mét sè bµi C Cñng cè, nhËn xÐt giê ***************************************************** TiÕng ViÖt: luyÖn tõ vµ c©u I MUÏC TIEÂU - Gióp hs cñng cè më réng vèn tõ vÒ chñ ®iÓm “Tæ quèc” “S¸ng t¹o” - Củng cố nhân hóa,yêu cầu các em nắm vững cách nhân hóa đã học II CÁC HOẠT DẠY – HỌC ĐỘNG 1, Giíi thiÖu bµi 2, LuyÖn tËp Bµi 1: T×m tõ : a Thuéc chñ ®iÓm “Tæ quèc” b, Thuéc chñ ®iÓm “S¸ng t¹o” c, Chọn từ vừa tìm để đặt câu Tổ chức cho hs làm bài cá nhân – Gọi số em đọc bài làm trước lớp C¶ líp nhËn xÐt , söa sai (nÕu cã) Bµi 2:¤n tËp vÒ nh©n hãa Hái:- Nh©n ho¸ lµ g×? Cã mÊy c¸ch nh©n hãa? - Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa theo cách nhân hóa đã học a Dùng từ gọi người để gọi vật b Dùng từ tả người để tả vật c Nói với vật thân mật nói với người Bài 3: Viết đoạn văn ngắn có sử dụng biện pháp nhân hóa để tả vườn cây Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n Thứ ba ngày 11 tháng năm 2014 TOÁN Tiết 107 : HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I MUÏC TIEÂU : Giuùp HS - Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính chủa hình tròn - Bước đầu biết dùng com-pa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một xố mô hình hình tròn (bằng bìa hoăc nhựa), mặt đồng hồ, đĩa hình,… - Com-pa duøng cho GV vaø com-pa duøng cho HS Lop3.net (9) II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động giáo viên OÅn ñònh Baøi cuõ : Hoạt động học sinh - 4HS laøm baøi - tổ nộp -GV kiểm tra số HS - GV nhaän xeùt – Ghi ñieåm Bài mới: - HS nhắc tựa Giới thiệu bài - Ghi tựa Hoạt động 1:Giới thiệu hình tròn - GV đưa số vật thật có dạng hình tròn (mặt đồng hồ,…) giới thiệu “mặt đồng hồ hình tròn” - GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm o, bán kính OM, đường kính AB (GV “mô tả” biểu tượng trên hình vẽ để các em biết) M A B O Nhaän xeùt : Trong moät hình troøn - HS neâu laïi * Tâm là trung điểm đường kính AB * Độ dài đường kính gấp lần độ dài bán kính Hoạt động 2: Giới thiệu com-pa và cách vẽ hình tròn - GV đưa cái com-pa vá giới thiệu cấu tạo compa Com-pa đẻ vẽ hình tròn -Giới thiệu cách vẽ hình tròn tâm O, bán kính 2cm - HS quan saùt caùch veõ hình troøn + Xác định độ com-pa 2cm trên thước + Đặt đầu có đinh nhọn đúng tâm O, đầu có bút chì quay vòng vẽ thành hình tròn Hoạt động 3:Hướng dẫn thực hành Bài : Nêu tên các bán kính, đường kính có - HS đọc yêu cầu bài hình troøn C P + Baùn kính OM, ON, OP, OQ, M N A O OA, OB + Đường kính MN, PQ, AB B + Còn CD không phải đường N kính vì noù khoâng ñi qua taâm O - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn D Lop3.net (10) Q Baøi : Veõ hình troøn coù a) Taâm O coù baùn kính 2cm b) Taâm I coù baùn kính 3cm - HS veõ hình troøn taâm O coù baùn kính 2cm vaø hình troøn taâm I coù baùn kính cm - HS quan saùt hình veõ roài neâu tên các bán kính, đường kính hình troøn OM, ON, OP, OQ laø baùn kính + MN , PQ là đường kính OA, OB laø baùn kính => AB laø đường kính + CD khoâng qua O neân CD không là đường kính => từ đó IC, ID khoâng phaûi laø baùn kính Baøi : Cuûng coá - Daën doø: - GV nhận xét kết hoạt động HS -Veà nhaø oân baøi vaø laøm laïi baøi taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc **************************************************************** CHÍNH TA Û NGHE – VIEÁT: E – ÑI - XÔN I MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng vieát chính taû : - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn veÀ Ê- đi- xơn - Làm đúng các bài tập phân biệt cặp vần dễ lẫn : tr /ch; dấu hỏi /dấu ngã và giải câu đố II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : - Baûng phuï vieát saün BT 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - 3HS viết bảng lớp lớp viết vào Kieåm tra baøi cuõ baûng con: GV nhaän xeùt -Ghi ñieåm - HS nhaän xeùt baïn Dạy bài : - HSnhắc tựa Giới thiệu bài : Ghi tựa Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả a Hướng dẫn HS chuẩn bị Cả lớp theo dõi SGK - GV đọc đoạn văn viết chính tả … caâu +Đoạn văn gồm có câu ? … Viết hoa các tên riêng và các chữ + Những chữ nào đoạn văn viết hoa? đầu câu và tên riêng Ê- đi- xơn Lop3.net (11) + Tên riêng Ê-đi-xơn viết nào ? … Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối các tiếng Hướng dẫn viết bảng từ khó : Ê-đi –xơn, … -HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó - Caùc nhoùm nhaän xeùt boå sung - HS đọc phân tích từ khó - HS vieát baûng : EÂ-ñi-xôn - Lớp viết bài - GV nhận xét sửa sai bảng b) GV đọc cho HS viết bài vào GV quan sát lớp nhắc nhở tư ngồi cầm bút - HS tự chữa lỗi bút chì lề c) Chấm chữa bài Chấm 5-7 bài Nhận xét bài các mặt : Nội dung bài chép (đúng /sai), chữ viết (đúng /sai, sạch/bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/ sai, đẹp /xaáu) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả - HS leân baûng vieát baûng quay Bài 2b : GV viết sẵn đề vào bảng quay - Lớp làm nháp * Hướng dẫn HS làm bài - HS lên bảng làm, lớp làm bảng - GV nhận xét chốt lời giải đúng : làm đến đâu GV sửa đến đó a) tròn, trên, chui -Là mặt trời -Cả lớp viết vào b )chẳng, đổi, dẻo, đĩa -Là cánh đồng Cuûng coá daën doø: - Nhận xét tiết học ,nhắc nhở - Yeâu caàu HS veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai vieát laïi doøng vaø laøm BT **************************************************************** LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ :SÁNG TẠO - DẤU PHẨY I MUÏC TIEÂU - Mở rộng vốn từ : Sáng tạo - Ôn luyện dấu phẩy (đứng sau phận trạng ngữ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi II ĐỒ DÙNG DAỴ - HỌC - tờ phiếu khổ to ghi lời giải BT1 ; tờ giấy khổ A để các nhóm viết bài - băng giấy viết câu BT2 - baêng giaáy noäi dung truyeän vui Ñieän (BT3) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - 2HS leân baûng laøm baøi theo yeâu caàu Kieåm tra baøi cuõ: - Lớp nhận xét - GV nhaän xeùt - Ghi ñieåm Lop3.net (12) Bài : Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1:Mở rộng vốn từ :Sáng tạo Baøi 1: GV nhắc HS : Dựa vào bài tập đọc và chính tả đã học và học các tuần 21, 22 để tìm từ ngữ trí thức và hoạt động trí thức - GV phát phiếu cho nhóm - HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm HS mở SGK, lần theo tên bài tập đọc vaø noäi dung caùc baøi chính taû (tuaàn 21, 22) để làm bài + Bài Ông tổ nghề thêu, HS tìm từ tieán só, nhaø baùc hoïc, vieát, saùng taùc - Đại diện các nhóm dán nhanh bài làm lên bảng lớp, đọc kết - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng (nhóm tìm đúng nhanh, nhiều từ ngữ) - HS làm bài vào theo lời giải đúng - GV treo bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức Chỉ hoạt động trí thức Nhà bác học, nhà Nghiên cứu khoa học thoâng thaùi, nhaø nghiên cứu Nhaø phaùt minh, kó Nghieân cöuù khoa hoïc, sö phaùt minh, cheá taïo maùy móc, thiết kế nhà cửa, -1 HS đọc yêu cầu và câu văn còn thiếu caàu coáng… Bác sĩ, dược sĩ Khám bệnh, chế thuốc dấu phẩy Cả lớp đọc thầm - HS leân baûng laøm baøi chữa bệnh - Cả lớp làm vào Tøhaày giaùo, coâ giaùo Daïy hoïc -3, em đọc lại bài làm mình Nhaø vaên, nhaø thô Saùng taùc - HS chữa bài vào Hoạt động 2:Hướng dẫn điền dấu phẩy Baøi - GV dán băng giấy lên bảng đã viết câu - HS đọc yêu cầu bài và truyện vui Ñieän vaên - HS giaûi thích yeâu caàu cuûa baøi - GV đọc lại câu văn, ngắt nghỉ rõ - Cả lớp đọc thầm truyện vui, làm bài cá a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng nhân c) Hai bên bờ sông, bãi ngô bắt đầu - HS lên bảng thi sửa nhanh bài viết bạn Hoa Sau đó đọc kết xanh toát d) Trên cánh rừng trồng, chim chóc lại bay … tính hài ước truyện là câu trả lời người anh Loài người làm điện veà ríu tít trước, sau đó phát sinh vô tuyến Baøi : - GV giải nghĩa thêm từ phát minh : tìm Phải có điện vô tuyến hoạt động Nhöng anh laïi noùi nhaàm : khoâng coù ñieän Lop3.net (13) điều mới, làm vật có ý thì anh em mình phải “thắp đèn dầu để nghĩa lớn sống xem voâ tuyeán” Khoâng coù ñieän thì laøm gì coù voâ tuyeán GV dán hai băng giấy lên bảng lớp - GV nhaän xeùt + Truyện này gây cười chỗ nào ? Cuûng coá daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc -Về kiểm tra lại các bài tập đã làm lớp Ghi nhớ và kể lại truyện vui “ Điện” cho người thaân nghe Thứ t ngày 12 tháng năm 2014 TẬP ĐỌC CAÙI CAÀU I MUÏC TIEÂU Rèn kỹ đọc thành tiếng : - Chú ý đọc đúng các từ ngữ : xe lửa, bắc cầu, đãi đỗ, Hàm Rồng,… - Bieát nghæ hôi sau moãi doøng thô vaø caùc khoå thô Rèn kĩ đọc - hiểu - Hiểu các ý bài (chum, ngòi, sông Mã) - Hiểu nội dung bài : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II CHUAÅN BÒ: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III LÊN LỚP : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - HS đọc nối tiếp bài “Nhà bác học Baøi cuõ: và bà cụ ” Sau trả lời các câu hỏi -GV laéng nghe nhaän xeùt - ghi ñieåm Bài : Giới thiệu bài : Hôm các em học bài thơ Cái cầu (GV giới thiệu ảnh minh hoạ cái cầu SGK) Cầu này tên là gì ? Có bạn nhỏ đã -HS lắng nghe cha gửi cho ảnh cái cầu này Bạn nhỏ yêu cái cầu ảnh Chúng ta học bài thơ để hiểu vì baïn nhoû yeâu caùi caàu naøy nhö theá -3 HS nhăc lại tựa bài - GV ghi tựa Hoạt động 1:Luyện đọc Lop3.net (14) a).Đọc mẫu: -Lớp lắng nghe để đọc đúng yêu cầu -GV đọc diễn cảm bài thơ -Tóm tắt : Bạn nhỏ yêu cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu nhaát b) GV hướng dẫn đọc, kết hợp giải nghĩa từ + Đọc dòng - HS đọc nối tiếp em hai dòng - GV uốn ắn tư đọc và lỗi phát âm các em đến hết bài thơ - HS nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp + Đọc khổ thơ trước lớp - GV nhắc các em nghỉ đúng sau các dấu câu, các dòng, các khổ thơ; nhấn giọng từ ngữ thể tình cảm yêu qýi bạn nhỏ với - HS đọc khổ thơ theo nhóm đôi cầu cha : vừa bắc xong, yêu yêu ghê, - HS đọc đồng bài yeâu hôn caû, caùi caàu cuûa cha… - GV giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải cuối bài (chum, ngoøi, soâng Maõ) - HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ +Đọc khổ thơ nhóm … cha làm nghề xây dựng – có thể là kĩ sư công nhân Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài *Yêu cầu HS đọc bài thơ + Người cha bài thơ làm nghề gì ? … caàu Haøm Roàng baéc qua soâng Maõ + Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cái cầu nào, bắc qua dòng sông nào ? GV :caàu Haøm Roàng – chieác caàu noåi tieáng baéc qua hai bờ sông Mã, trên đường vào thành phố Thanh Hoá Cầu nằm hai núi Một bên giống đầu roàng neân goïi laø nuùi Roàng Beân gioáng vieân ngoïc nên gọi là núi Ngọc Trong thời kì chống Mỹ cứu nước, cầu Hàm Rồng có vị trí vô cùng quan trọng Máy bay Mĩ thường xuyên bắn phá vị trí này nhằm phá cầu, cắt đứt đường chuyển quân, chuyển hàng vào miền Nam cùa ta Bố bạn nhỏ đã tham gia xây dựng cầu tiếng đó *Yêu cầu HS đọc khổ thơ 2,3,4 + Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến gì ? Lop3.net - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3, … bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, cầu giúp nhện qua chum nước Bạn nghĩ đến gió, cầu giúp sáo sang sông Bạn nhỏ nghĩ đến laù tre, nhö chieác caàu giuùp kieán qua ngòi Bạn nhỏ nghĩ đến cầu tre sang nhà bà ngoại êm võng trên sông ru người qua lại Bạn nghĩ đến cầu ao mẹ thường đãi đỗ … chieác caàu taám aûnh – caàu Haøm (15) Rồng Vì đó là cầu cha bạn và các đồng nghiệp làm nên - HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ - GV khuyeán khích moãi em noùi theo yù mình maø vaãn - HS suy nghó phaùt bieåu gắn với các hình ảnh bài thơ + Em thích hình aûnh chieác caàu laøm + Baïn nhoû yeâu nhaát chieác caàu naøo ? Vì ? sợi tơ nhện bắc qua chum nước vì đó là hình ảnh đẹp, kì lạ Tác giả quan sát và liên tưởng tinh *Yêu cầu HS đọc lại bài thơ tế thấy sợi tơ nhỏ cầu + Tìm caâu thô em thích nhaát, giaæ thích vì em cuûa nheän + Em thích hình aûnh chieác caàu tre nhö thích câu thơ đó ? võng mắc trên sông ru người qua lại Được trên cầu GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng nhö theá thaät thuù vò Hoạt động 3:Học thuộc lòng bài thơ -GV hướng dẫn HS học thuộc lớp khổ thơ - HS đọc khổ thơ nhóm roài caû baøi Caùc baïn khaùc nhaän xeùt goùp yù -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ - HS luyện học thuộc lòng lớp Cuûng coá – Daën doø - Đại diện các nhóm đọc thuộc - GV gọi tổ lên đọc thi bài - Dặn dò nhà chuẩn bị bài sau : “Máy bơm bài thơ trước lớp nước” - GV nhaän xeùt tieát hoïc **************************************************************** To¸n VEÕ TRANG TRÍ HÌNH TROØN I MUÏC TIEÂU Giuùp HS - Dùng com pa để vẽ (theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản) qua đó các em thấy cái đẹp qua hình trang trí đó II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - SGK, bảng phụ, phấn màu, com pa bút chì để tô màu phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh - HS leân baûng laøm baøi taäp3 Kieåm tra - Lớp theo dõi nhận xét bạn - Nhaän xeùt - Ghi ñieåm Dạy bài Giới thiệu bài : Hoạt động 1:Hướng dẫn HS vẽ hình tròn - GV treo maãu Lop3.net (16) Baøi :Veõ hình theo maãu - GV hướng dẫn mẫu Bước : Vẽ đường tròn tâm O bán kính “2 cạnh ô vuông”, ghi tên các chữ A, B, C, D (Nhö hình veõ SGK Bước : Dựa trên hình mẫu, HS vẽ phần hình troøn taâm A baùn kính AC vaø phaàn hình troøn taâm B baùn kính BC (Taïo hình nhö hìmh beân ) Bước : Dựa trên hình mẫu HS vẽ tiếp hình troøn taâm C baùn kính CA vaø phaàn hình troøn taâm D baùn kính DA coù hình veõ beân Lop3.net - HS đọc đề bài - HS chuù yù theo doõi maãu - HS xác định đường kính AB, BC và bán kính OA, OB, OC, OÑ - HS xaùc ñònh caùc ñieåm A, B, C, Ñ (17) Baøi taäp : Cho HS toâ maøu vaøo hình theo yù thích GV quan sát lớp thu số chấm, tuyên dương số hình vẽ đẹp 4.Cuûng coá - daën doø Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào ,tự veõ laáy caùc hình trang trí baèng hình troøn maø em thích VD : Hình hoa thò, hình vieân gaïch hoa Xem trước bài sau “Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ” *Chú ý giữ gìn sách cẩn thận *************************************************************** TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI Baøi 43 : REà CAÂY I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc HS coù khaû naêng : - Kể - nêu đặc điểm rễ cọc, rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ - Phân loại các rễ cây sưu tầm II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Caùc hình saùch trang 82,83 - Sưu tầm các loại rễ cọc , rêõ chùm, rễ phụ, rễ củ mang đến lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Baøi cuõ Bài Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - 3HS nhaéc laïi - Ghi tựa Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu :Nêu đặc điểm rễ cọc, rêõ chuøm, reã phuï, reã cuû Caùch tieán haønh : - HS thực Bước1 :GV yêu cầu các nhóm làm việc theo cặp - Haõy QS hình 1, 2, 3, trang 82 SGK vaø moâ taû ñaëc - Quan saùt tranh vaø moâ taû ñaëc ñieåm loại rễ tranh ñieåm cuûa reã coïc vaø reã chuøm Haõy quan saùt hình 6, 5, trang 83 SGK vaø moâ taû - HS khaùc nhaän xeùt boå sung neáu caàn ñaëc ñieåm cuûa reã phuï vaø reã cuû Bước : Làm việc lớp Lop3.net (18) - Các nhóm trình bày trước lớp-lớp nhận xét tuyên döông Keát luaän : Ña soá caây coù moät reã to vaø daøi, xung quanh rễ đó đâm nhiều rễ con, loại rễ gọi là rễ cọ Một số cây khác có nhiều rễ mọc thành chùm, loại rễ gọi là rễ chùm Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc từ thân hoạc cành Một số cây có rễ phình to tạo thành củ, loại rễ gọi là rễ củ Hoạt động : Làm việc với vật thật Mục tiêu : Biết phân loại các rễ cây sưu tầm - Các nhóm thực theo yêu cầu - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính Caùch tieán haønh : các rễ cây đã sưu tầm và ghi -GV phaùt cho moãi nhoùm moät baûng phuï chú đúng tên các loại rễ - GV theo dõi các nhóm hoạt động - Đại diện nhóm giới thiệu sưu tập - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy saûn phaåm các loại rễ mình trước lớp Cuûng coá daën doø - Cả lớp theo dõi nhận xét chọn nhóm NX tieát hoïc sưu tầm nhiều loại rễ, trình bày Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào đúng đẹp và nhanh Xem trước bài sau “Bài 44 Rễ Cây (TT)” Lớp nhận xét tuyên dương * Chú ý giữ gìn sách cẩn thận **************************************************************** THUÛ COÂNG ÑAN NONG MOÂÙT (T2) I MUÏC TIEÂU : - HS bieát caùch ñan nong moát - Đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật - Yeâu thích saûn phaåm ñan nan II CHUAÅN BÒ - Mẫu đan nong mốt bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc vá nan ngang khaùc maøu - Tranh quy trình ñan nong moát - Caùc nan ñan maãu ba maøu khaùc - Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HOC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hướng dẫn thực hành -GV yeâu caàu moät soá HS nhaéc laïi qui trình ñan nong HS neâu mieäng laïi quy trình mốt GV nhận xét và hệ thống lại các bước đan + Bước : Kẻ, cắt các nan đan nong moát : + Bước : đan nong mốt giấy Lop3.net (19) bìa (Theo cách đan nhấc nan, đè moät nan ; ñan xong moãi nan caàn doàn cho khít) + Bước : dán nẹp xung quanh ñan - GV tổ chức cho HS thực hành - HS ñan nong moát baèng bìa HS quan sát trả lời câu hỏi - GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho các em trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm GV chọn đan đẹp và khen ngợi HS có sản phẩm đẹp, đúng kĩ thuật * Nhaän xeùt – Daën doø - Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ HT - Giờ sau mang giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo thủ công, hồ dán để học bài “Đan nong đôi“ Thứ năm ngày 13 tháng năm 2014 TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Biết thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) - Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï, phieáu hoïc taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Lop3.net (20) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh Kieåm tra - HS trình bày bài vẽ trước lớp - HS ñaët tính roài tính : 312 x ; 254 x - HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm Dạy bài GT bài - ghi tựa 1.Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ a) 1034 x = ? Ñaët tính : 1034 x +Tính nhân từ phải sang trái tức là lấy số nhân với từ hàng đơn vị đến hàng nghìn 1034 x 2068 Vaäy 1034 x = 2068 Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ lần b) 2125 x =? Löu yù: -Lượt nhân nào có kết lớn 10 thì “phần nhớ” cộng sang kết pheùp nhaân haøng tieáp theo 2125 x 6375 Vaäy : 2125 x = 6375 -Nhân cộng với phần nhớ hành liền trước (nếu có) Thực hành Baøi : Lop3.net - Lớp quan sát - HS nêu cách thực * nhaân baèng 8, vieát * nhaân baèng vieát * nhaân baèng vieát * nhaân baèng vieát - HS khaùc nhaéc laïi - nhoùm HS tính treân phieáu hoïc taäp - Đại diện các nhóm báo cáo * nhân 15, viết nhớ * nhaân baèng 6, theâm baèng vieát * nhaân baèng 3, vieát * nhaân baèng 6, vieát - 1HS đọc đề lớp đọc thầm - HS lên bảng làm Lớp làm bảng (21)