- Rèn kỹ năng đọc đúng một số từ ngữ: Non sông, Kỳ Lừa, la đà, Đồng Nai, lóng lánh,Biết ngắt nhịp giữa các dòng thơ.Hiểu được 1 số từ ngữ trong phần chú thích.Thấy được vẻ đẹp và sự giầu[r]
(1)Giáo án lớp 3B Buổi sáng Nguyễn Đức Hoàng TUẦN 12 Thứ hai ngày12 tháng 11 năm 2012 Toán LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Củng cố nhân số có ba chữ số với số có chữ số, giải toán và thực “gấp”, “giảm” số lần HSK-G làm bài HSKT biết nhân số có ba chữ số với số có chữ số dạng khoonh có nhớ - Rèn kỹ thực tính nhân và giải toán có lời văn - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(5’) HS chữa lại bài 2, (55) - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi B- Bài mới:(30’)1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - HS lên bảng, nhận xét dạy * Bài tập (56):(h/s - GV cho HS làm nháp - Lấy thừa số thứ nhân thừa số thứ - GV cùng HS chữa bài - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập (56):- GV cho HS làm nháp - HS lên bảng - GV cùng HS chữa bài.- Làm nào tìm x ? - Lấy thương nhân với số chia * Bài tập (56):(h/s khá) - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV yêu cầu HS tóm tắt và giải - HS chữa: 120 x = 480 cái - GV chấm và chữa bài - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập (56): HSK-G - Có thùng; thùng: 125 lít - GV hướng dẫn và tóm tắt cách giải - Lấy ra: 185 lít - Bài cho biết gì ? hỏi gì ? - Còn = ? lít - GV cho HS giải vở.- GV chấm bài - HS giải bảng lớp * Bài tập (56):HSK - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Bài yêu cầu làm gì ?- Số đã cho là - Viết theo mẫu - Gấp lên lần làm nào ? - HS chữa bài - Giảm lần làm nào ? - GV cho HS làm nháp.- GV cùng HS chữa bài III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - Về xem lại cách giải các bài tập Lop3.net (2) Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Tập đọc - kể chuyện (2 tiết) NẮNG PHƯƠNG NAM I- MỤC TIÊU: A- TẬP ĐỌC -HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài, to, rõ ràng, rành mạch.HSK-G đọc diễn cảm,HSKT đọc đúng đoạn - Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc đúng các dấu câu kể, dấu câu hỏi, câu kể - Phân biệt giọng nhân vật.Đọc hiểu, hiểu nghĩa số từ ngữ - Cảm nhận tình bạn đẹp đẽ, thân thiết, gắn bó thếu nhi miền nam và miền bắc qua sáng kiến các bạn nhỏ miền nam B- KỂ CHUYỆN: - Rèn kỹ nói, kể đúng nội dung, diễn tả đúng các nhân vật HSK-G kể câu chuyện - Giáo dục HS biết quý trọng tình bạn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.GV- Tranh minh hoạ SGK HS : Truyện tranh III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A- Kiểm tra bài cũ:(2’) HS đọc bài: Chõ bánh khúc dì tôi - HS đọc nối tiếp, nhận xét B- Bài mới:(30’) Giới thiệu bài: - HS đọc, nhận xét Luyện đọc:10’ - HS đọc, nhận xét - GV cho HS luyện đọc câu: Giảng hát dân ca - HS đọc, nhận xét - HD đọc từ ngữ khó.- HD đọc đoạn - HS đọc lại 3- Tìm hiểu bài:8’ - HS đọc theo nhóm + Hướng dẫn đọc thầm bài - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời - GV cùng lớp nhận xét - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời 4- Luyện đọc lại:(17’) - HS đọc lại - GV cho HS đọc nhóm phân vai - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời - GV cho nhóm thi đọc phân vai - HS trao đổi nhóm câu - GV cùng HS chọn nhóm đọc tốt - HS đọc, nhận xét KỂ CHUYỆN(18’) Lop3.net (3) - GV giao nhiệm vụ - HS nhắc lại yêu cầu - Hướng dẫn kể đoạn - GV cho HS đọc gợi ý - HS đọc, lớp đọc thầm - GV cho HS giỏi kể mẫu - HS kể, nhận xét - GV cho HS kể theo cặp đôi - HS kể theo cặp - GV cho HS kể trước lớp - HS kể trước lớp - GV cùng HS nhận xét IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - Về kể lại cho người thân nghe Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2012 Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I- MỤC TIÊU: - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé.Củng cố chu vi các hình.HSK-G bài phần a.HSKT lam bài - Rèn kỹ giải toán dạng số lớn gấp lần số bé - Giáo dục HS có ý thức học tập, tự tìm tòi, sáng tạo II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: HS chữa lại bài - HS đọc đầu bài B- Bài mới:1- Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu - HS vẽ nháp - Phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh hoạ - HS thực hành theo - GV hướng dẫn đặt độ dài đoạn thẳng CD lên - lần đoạn thẳng AB từ trái sang phải xem - HS: Làm tính chia lần thì hết đoạn thẳng AB ? - HS viết: : = nháp + HSK-G rút kết luận: Muốn biết số lớn gấp - HS nhắc lại lần số bé ta lấy số lớn chia cho số bé - HS: gấp lần ? 3- Bài tập thực hành:(20’ : = lần )* Bài tập (57 Lop3.net (4) - GV cho HS làm nháp.- GV cùng HS nhận xét - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập (57): - HS làm nháp và trả lời miệng - Trong vườn có cây cau ? có cây cam ? - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - Bài toán hỏi gì ?- HD tóm tắt và giải - Số cây cam gấp máy lần số cay cau ? - GV chấm và chữa bài - HS giải * Bài tập (57): - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - HD tương tự bài 2; GV cho HS làm - HS chữa lớp giải * Bài tập (57):- HSK-G:tính chu vi hình - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi vuông theo cách - GV cho HS làm nháp, chữa IV- DẶN DÒ:(2’)- Về xem lại bài toán và giải bài SGK Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Chính tả (nghe viết) CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I- MỤC TIÊU: - HS nghe, viết đúng chính xác bài: Chiều trên sông Hương, giải đúng các bài tập.HSKT nhìn viết - Rèn kỹ nghe viết chính xác, viết sạch, đẹp - Giáo dục HS có ý học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.- Bảng phụ chép bài III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Kiểm tra bài cũ(3’) HS viết bảng con: ánh sáng, - HS trả lời, nhận xét xứ sở - HS đọc lại bài, lớp theo dõi SGK B- Bài mới: (30’) 1- Giới thiệu bài: - HS trả lời 2- Hướng viết chính tả - HS trả lời, nhận xét - GV đọc mẫu lần 1:Tìm hiểu nd đoạn viết - HS lên bảng -HS viết bảng từ khó,tiếng khó - GV cùng HS nhận xét - HS viết bài vào b- GV đọc cho HS viết:(13’) - GV thu chấm và chữa bài Lop3.net (5) 3- Hướng dẫn làm bài tập: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập 2: GV treo bảng phụ.(h/s làm cá nhân) - HS lên bảng làm - GV cho HS làm bài tập - GV cùng HS nhận xét.- GV cho HS đọc lại từ ngữ - HS đọc lại * Bài tập (a):(h/s khá làm ) - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV cho HS làm bài bài tập - HS làm cá nhân - GV cùng HS chữa bài IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - GV nhận xét tiết học Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- MỤC TIÊU: - HS đọc đúng toàn bài, đọc to, rõ ràng, rành mạch, học thuộc bài.HSK-G thuộc lòng lớp - Rèn kỹ đọc đúng số từ ngữ: Non sông, Kỳ Lừa, la đà, Đồng Nai, lóng lánh,Biết ngắt nhịp các dòng thơ.Hiểu số từ ngữ phần chú thích.Thấy vẻ đẹp và giầu có các miền trên đất nước - Giáo dục HS có ý thức yêu quê hương đất nước II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: 5’.1 HS đọc bài: Nắng phương - HS theo dõi nam - HS đọc câu nối tiếp B- Bài mới: 1- Giới thiệu bài: - HS đọc câu ca dao 2- Luyện đọc:10’ - HS đọc và phát để tìm chỗ ngắt - GV đọc mẫu - HS quan sát tranh - GV cho đọc nối tiếp câu.- GV cho HS luyện đọc - HS đọc thầm - GV cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS suy nghĩ trả lời - HD ngắt nhịp.- GV cho HS giải nghia từ khó - HS suy nghĩ trả lời 3- Hướng dẫn tìm hiểu bài:8’ - HS đọc thầm SGK để trả lời - GV cho HS quan sát tranh SGK - HS: Cha ông ta từ bao đời đã gay dựng Lop3.net (6) nên đất nước này, giữ gìn, tô điểm cho non - GV cho HS đọc thầm,trả lời câu hỏi SGK sông - Rút kết luận - HS đọc lại 4- Học thuộc lòng:15’ - HS đọc - GV treo bảng phụ có câu ca dao - GV cho đọc, xoá dần.- GV cho thi đọc nối tiếp - HS đọc câu.- GV cho HS thi đọc câu - HS thi đọc - GV cùng HS nhận xét - HS tuỳ ý phát biểu theo suy nghĩ mình 5- Củng cố dặn dò:4’ - Qua bài thơ giúp em hiểu điều gì ? - Về học thuộc câu ca dao Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Thứ n¨m ngày 15 tháng 11 năm 2012 TOÁN BẢNG CHIA I- MỤC TIÊU: - HS dựa vào bảng nhân để lập bảng chia và học thuộc bảng chia HSK-G thuộc bảng chia lớp,nhận xét giống và khác bài và - Thực hành chia phạm vi và giải toán có lời văn -Giáo dục HS có ý thức học tập, nhanh nhẹn, tự chiếm lĩnh kiến thức II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’) B- Bài mới:(30’) 1- Giới thiệu bài: - HS nhắc lại 2- Hướng dẫn lập bảng chia 8:(15’)HS làm Nhóm đôi - GV cho HS tự lập bảng chia dựa vào bảng nhân đã - HS đọc bảng chia học - HS đọc thuộc bảng chia HS đọc KQ - Hướng dẫn học thuộc bảng chia 8: 4- Thực hành:(12’) * Bài tập 1: - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi Lop3.net (7) - GV cho HS làm miệng, đọc kết - HS nêu kết * Bài tập 2:- GV cho HS làm nháp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV cùng HS chữa bài - HS lên bảng * Bài tập 3:- HD tóm tắt bài toán - HD giải bài.- GV cùng HS chữa bài * Bài tập 4:- HD tóm tắt và giải - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi -1HS chữa bài - HS nêu tóm tắt HSK-G nhận xét giống và khác bài và - HS giải bảng lớp, làm toán IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) - Về nhà học thuộc bảng chia Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I- MỤC TIÊU: - HS ôn tập từ hoạt động, trạng thái; HS tiếp tục học phép so sánh.HSK-G biết đặt câu từ hoạt động ,trạng thái - Rèn kỹ nhận biết các từ hoạt động, xác định cặp từ hoạt động so sánh -Giáo dục HS có ý thức tốt học tập II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV- Bảng phụ chép bài tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ: (3’) HS chữa bài 2, - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài: - HS làm bài tập * Bài tập 1:- GV cho HS làm bài vào bài tập - GV cùng HS chữa bài - GV kết luận: “chạy, lăn” - HS chữa lại “chạy lăn tròn” - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi - GV cho HS chữa bài tập - HS làm bài tập * Bài tập 2:(h/s khá ,giỏi ) - GV cho HS suy nghĩ làm việc cá nhân, tìm hoạt động so sánh với đoạn Lop3.net (8) - GV cùng HS nhận xét - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi * Bài tập 3: GV treo bảng phụ - HS làm miệng - GV cho HS nhắc lại yêu cầu - HS làm bài tập - GV cho HS hoạt động nhóm đôi - HS lên chữa - GV cho HS làm bài tập - GV cùng HS chữa bài IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Nhắc HS hoàn thành bài.- Chuẩn bị bài sau Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Chính tả (nghe viết) CẢNH ĐẸP NON SÔNG I- MỤC TIÊU: - HS viết đúng chính tả câu ca dao cuối bài: Cảnh đẹp non sông - Rèn kỹ nghe viết chính xác câu ca dao cuối bài; rèn kỹ trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Giáo dục HS có ý thức học tập, có ý thức rèn luyện chữ viết II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.- Bảng phụ chép nội dung bài tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(3’) - HS theo dõi B- Bài mới: (30’)1- Giới thiệu bài: - HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm 2- Hướng dẫn viết chính tả.8’ - HS nêu các tên riêng - GV đọc mẫu - Dòng chữ viết cách lề ô, dòng chữ viết - Bài chính tả có tên riêng nào ? cách lề ô li - Ba câu ca dao thể lục bát trình bày nào ? - Viết cách lề ô li - GV cho HS viết các chữ khó 3- GV đọc cho HS viết.(17’) - HS viết bảng - GV thu chấm, nhận xét - HS viết 4- Hướng dẫn làm bài tập:(10’) - HS đọc đầu bài * Bài tập (a): GV treo bảng phụ Lop3.net (9) - GV cho HS giải nháp.- GV cùng HS chữa bài - HS chữa trên bảng - GV chốt lại lời giải đúng - HS làm bài vào bài tập IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) - GV nhận xét tiết học.- Về học thuộc các câu ca dao đó Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Thñ c«ng c¾t, d¸n ch÷ i, ch÷ t (tiÕp) I.Môc tiªu: -Hs biÕt ®îc c¸ch kÎ, c¾t ch÷ I, T : -HS kẻ, cắt chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật -HS thÝch c¾t d¸n ch÷ II.Chuẩn bị : GV-Mẫu chữ I, T đã cắt dán và mẫu chữ rời cắt từ giấy màu HS: Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo III.Các hoạt động H§ cña trß H§ cña thÇy HS quan s¸t 1.KiÓm tra bµi cò: ( 2’)KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS 1« 3.Bµi míi Giíi thiÖu bµi Có độ lớn thân chữ giống H§1:(5’) Quan s¸t nhËn xÐt Cã nöa bªn tr¸i vµ nöa bªn ph¶i gièng đưa mẫu chữ I, T cho HS quan sát, nhận xét Nếu gấp đôi theo chiều dọc thì nửa bên Hái Ch÷ réng mÊy «?Hai ch÷ cã ®iÓm g× gièng tr¸i vµ nöa bªn ph¶i trïng khÝt nhau? HĐ2(25’):GV hướng dẫn mẫu nh¾c l¹i c¸ch c¾t: Bước1:Kẻ, cắt chữ I, T Quan s¸t GV lµm mÉu -LËt mÆt sau kÎ HCN dµi «, réng « ®îc ch÷ I Kẻ HCN thứ dài ô rộng ô đánh dấu hình chữ T Bước 2: Cắt chữ T: Gấp đôi HCN kẻ chữ T, cắt theo H nh¾c l¹i c¸ch c¾t ®êng dÊu gi÷a Bước 3:Dán chữ I, T H§3: Thùc hµnh: H kÎ, c¾t ch÷ I T - Quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng HĐ4:(2’)Nhận xét đánh giá Các tổ nhận xét xếp theo các mức độ -NhËn xÐt theo tæ -NhËn xÐt c¶ líp Líp nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß -Nhận xét tinh thần thái độ HS -VÒ nhµ chuÈn bÞ tiÕt häc sau Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (10) Thứ s¸u ngày 16 tháng 11 năm 2012 To¸n LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: -Củng cố cho Hs bảng chia 8,tìm phần số.HSK-G làm bài - HS có kỹ thực hành giải toán: so sánh số lớn gấp lần số bé, giải toán có phép tính - Giáo dục HS có ý thức học tập, yêu thích môn toán, tự giác, nhanh nhẹn II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV- Bảng phụ III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ:(3’) HS chữa bài 2, - HS nêu yêu cầu bài B- Bài mới:(30’)1- Giới thiệu bài: - HS lên bảng, làm miệng * Bài tập (tr60): - GV cho HS làm miệng theo nhóm đôi - HS nêu yêu cầu bài - GV gọi HS nêu miệng để chữa bài - HS làm nháp * Bài tập (tr60): - GV cho HS làm nháp - GV gọi HS nêu kết - HS nêu yêu cầu bài - GV cùng HS nhận xét - HS chữa bài * Bài tập (tr60)(h/s khá-giỏi) - GV HD HS phân tích đầu bài toán, nêu tóm tắt - HS nêu yêu cầu bài - GV hhướng dẫn làm toán.- GV cùng HS chữa 16 : = ô vuông bài 24 : = ô vuông * Bài tập (tr60): - HS làm bài - GV cho HS tìm ô vuông hình - Yêu cầu tìm 1/8 16 và 24 - GV cho HS làm vở.- GV thu chấm, nhận xét III- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(3’) GV nhận xét tiết học; Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… -Tập làm văn Lop3.net (11) NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I- MỤC TIÊU: -HS dựa vào tranh ảnh cảnh đẹp đất nước ta để nói điều đã biết cảnh đẹp đó và viết thành đoạn văn ngắn - Rèn kỹ nói rõ ràng, rõ ý, có cảm xúc, thái độ mạnh dạn, tự nhiên.Viết ®îc1 đoạn văn ngắn, diến đạt rõ ràng, biết dùng từ, đặt câu đúng, bộc lộ tình cảm với cảnh vật tranh - Giáo dục HS yêu quê hương đất nước, có ý thức xây dựng quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Ảnh SGK và tranh ảnh cảnh đẹp đất nước III- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A- Kiểm tra bài cũ(2’) HS nói quê hương mình - HS đọc yêu cầu, HS khác đọc thầm SGK B- Bài mới:(30’)1- Giới thiệu bài: - HS quan sát 2- Hướng dẫn bài tập: - HS làm việc nhóm đôi, đại diện nhóm lên * Bài tập 1:- GV kiểm tra tranh ảnh HS chuẩn bị nói - GV cho HS quan sát tranh SGK - HS lên thi nói cảnh đẹp biển Phan - GV cho HS nói cảnh đẹp biển Phan Thiết Thiết - HS tự làm việc và giới thiệu trước lớp - GV cho HS thi nói - GV cùng HS nhận xét - GV cho HS dùng tranh ảnh mình cảnh đẹp - HS đọc yêu cầu, HS khác theo dõi đất nước để tự nói cảnh đẹp - HS viết nháp * Bài tập 2:- GV cho HS tự viết vào nháp - HS đọc lại bài - GV cùng HS nhận xét.- HD viết vào - HS viết bài vào - GV quan sát, uốn nắn, động viên HS làm bài - GV thu chấm, nhận xét - GVcho HS đọc bài viết hay HS nhận xét và học tập - số HS đọc lại bài - GV khen HS biết dùng câu có hình ảnh so sánh IV- CỦNG CỐ DẶN DÒ:(2’) GV nhận xét tiết học.- Về viết lại bài văn cho hay Lưu ý: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Lop3.net (12) Hoạt động tập thể BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ: CÁC BÀI HÁT VỀ THẦY CÔ GIÁO I- MỤC TIÊU: - Đánh giá các mặt hoạt động tuần.HS tập hỏt, mỳa, đọc thơ, kể chuyện thầy cụ giỏo, chào mừng ngày 20/11 - HS tìm và hát bài hát chủ đề thầy cô giáo Rèn kỹ biểu diễn cho học sinh - Giáo dục HS biết kính trọng, lễ phép với thầy cô giáo II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC(20’) 1-Lớp trưởng lên đánh giá các mặt hoạt động lớp Lớp trưởng đánh giá tuÇn -GV nhËn xÐt chung c¸c mÆt nÒ nÕp HS nghe và nhắc lại yêu cầu §a kÕ ho¹ch tuÇn 13 - Các bài hát ngợi ca thầy cô giáo 2- GV cho HS biểu diễn văn nghệ - HS hoạt động nhóm GV giao nhiệm vụ cho HS.- Tìm các bài hát nói ? - GV cho HS hoạt động nhóm để tìm bài hát đúng chủ đề - Đại diện nhóm trình bày - GV cho đại diện các nhómnêu các bài hát - GV cho các nhóm thi biểu diễn.- GV cùng HS nhận xét - Các nhóm lên hát - GV cho số HS hát III- DẶN DÒ:(2’) - HS hát lại các bài hát - Về tìm thêm các bài thơ, bài hát, câu chuyện ngợi ca thầy cô giáo Lop3.net (13)