Khái niệm: xưa có hai vợ chồng ông lão đánh Cụm danh từ là một tổ cá ở với nhau trong một túp lều hợp từ do danh từ và nát trên bờ biển” một số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành.. biển”bổ su[r]
(1)Nguyễn Thị Mai Tiếng Việt Tiết 44 T11 Trường THCS Hoà Phát CỤM DANH TỪ A/ Mục tiêu cần đạt: HS cần nắm được: Soạn 12/11/06 -Đặc điểm cụm danh từ -Cấu tạo phần trung tâm, phần trước và phần sau B/ Chuẩn bị: -GV: Bảng phụ, ghi phần tìm hiểu 1,2/ 116,117 -HS: Đọc và tìm hiểu bài trước C/ Các bước lên lớp: I Ổn định: II Bài cũ: -Đọc ghi nhớ bài danh từ/ 109 - Làm bài tập 3/ 110 III/ Bài mới: Giới thiệu: Tổ chức các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng *Hoạt động 1: Xác định các cụm danh từ I Cụm danh từ là gì? -GV đưa bảng phụ có ghi: “Ngày -HS đứng chỗđể trả lời Khái niệm: xưa có hai vợ chồng ông lão đánh Cụm danh từ là tổ cá với túp lều hợp từ danh từ và nát trên bờ biển” số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành ?Các từ ngữ gạch chân -“xưa”bổ sung cho “ngày”; câu bổ sung ý nghĩa cho từ “hai”bổ sung cho “vợ chồng”; nào? “ông lão đánh cá”bổ sung “vợ chồng”; “một”-“nát trên bờ -Muốn xác định các từ phụ , cần tìm đúng các từ trung tâm biển”bổ sung “túp lều” ?Vậy theo em từ nào là từ -DT trung tâm:ngày, vợ chồng, trung tâm? túp lều ?Chỉ từ phụ cho DT -xưa, hai, ông lão đánh cá, một, trung tâm? nát trên bờ biển *GV kết luận:Các cụm từ: “ngày xưa, hai vợ chồng ông lão đánh cá, túp lều nát trên bờ biển” gọi là cụm danh từ ?Vậy theo em hiểu cụm danh từ là -Là tổ hợp từ danh từ gì? và từ phụ thuộc nó tạo -GV tóm tắt ý ghi bảng thành *Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm Đặc điểm ngữ nghĩa: ngữ nghĩa cụm DT -GV đưa bảng phụ: +Túp lều / túp lều +một túp lều / túp lều nát +một túp lều nát / túp lều nát trên bờ biển ?Hãy so sánh các cách nói trên? -GV: Số lượng từ phụ -Nghĩa cụm DT đầy đủ thuộc càng tăng, càng phức tạp thì nghĩa mình DT -HS tự tìm DT phát nghĩa cụm DT càng đầy đủ triển DT đó thành cụm -VD: sách/ DT Đặt câu với cụm DT đó, sách Tiếng Việt nhận xét hoạt động Lop6.net (2) Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát Những sách Tiếng Việt này/có hình vẽ đẹp _GV: cụm DT hoạt động DT cụ thể hơn, đầy đủ hơn, nó làm chủ ngữ câu ?So với DT, Cụm DT có đặc điểm gì?- GV chốt ý ghi bảng *Hoạt động 3:Tìm hiểu Đặc điểm ngữ pháp cụm DT -GV treo bảng phụ: “Vua sai…phải tội”/ 117 ?Tìm các cụm danh từ có câu văn trên? ?Tìm các DT trung tâm có các cụm DT trên? ?Tìm các từ ngữ phụ thuộc đứng trước các DT? ?Tìm các từ ngữ phụ thuộc đứng sau các DT ấy? *GV giảng:-phụ ngữ đứng trước có loại:+chỉ số lượng ước phỏng, tổng thể: cả, tất cả… +chỉ số lượng chính xác: ba, chín… -Phụ ngữ đứng sau có lọai: +chỉ vị trí để phân biệt: ấy, sau… +chỉ đặc điểm: đực, nếp… -HS điền các cụm DT trên vào đúng mô hình Phần trứơc ước (t2) Chính xác(t1) câu cụm DT so với DT -Có ý nghĩa đầy đủ -HS đọc toàn ghi nhớ -làng ấy, ba thúng gạo nếp, ba trâu đực, ba trâu ấy, chín con, năm sau, làng -làng, thúng gạo, trâu, trâu, con, năm, làng -ba , chín, -ấy, nếp, đực, ấy, sau Phần trung tâm Đơn vị (T1) vật (T2) làng ba ba ba chín ?Nhìn vào sơ đồ, em hãy nêu cụm DT dạng đầy đủ? ?Cho vd cụm DT dạng đầy đủ? -Có ý nghĩa đầy đủ cấu tạo phức tạp danh từ -Hoạt động câu giống DT II Cấu tạo cụm DT: thúng gạo trâu trâu năm làng -Gồm có phần:Phần trung tâm, phần phụ trước, phần phụ sau -Tất cả/ học sinh/ lớp 6/1 -hs đọc ghi nhớ sgk/ 118 *Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập Câu 1:Tìm các cụm Dt câu sau: Câu 2: a Một người chồng thật xứng đáng; vua cha Lop6.net Phần sau đặc vị trí(S2) điểm(S1) nếp đực sau *Ghi nhớ: sgk/ 118 (3) Nguyễn Thị Mai Trường THCS Hoà Phát b Một lưỡi búa cha để lại c Một yêu tinh trên núi Câu 3: Tìm phụ ngữ thích hợp diền vào chỗ trống: … sắt ấy… … sắt vừa (nọ)… … sắt cũ… IV/ Củng cố: Nêu dạng đầy đủ cụm danh từ? V/ Dặn dò: Học thuộc ghi nhớ, làm bài tập còn lại Chuẩn bị: “Số từ và lượng từ” Lop6.net (4)