Giáo án Ngữ văn 6 bài 3: Nghĩa của từ

Tiết 10: NGHĨA CỦA TỪ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp học sinh nắm đợc: - Thế nghĩa từ - Một số cách giải thích nghĩa từ B CHUN B: Giáo + Soạn viên: + Đọc sách giáo viên sách soạn + Bảng phụ viết VD tập Học + Soạn sinh: C CC BC LấN LP: ổn định tổ chøc Kiểm tra Những từ sau từ từ mượn mựơn ngôn ngữ cũ: nào: - Chế độ, thống, triều đình, tiến sĩ, xung đột, cảnh giới, ân xá (Hán) - Xà phòng, ga, phanh, len, lốp (ấn Âu) Bài TaiLieu.VN * Giới thiệu Em hiểu ngiã từ "nao núng" Page nghĩa từ gì? Dựa vào đâu để ta giải thích? Bài học hôm em hiểu rõ điều * Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Tìm hiểu khái nệm nghĩa từ 1: Nội dung cần đạt i Nghĩa từ gì? - GV đưa bảng phụ viết sẵn - HS đọc Ví dụ: SGK - Tr35 VD - HS trả lời cá * Nhận xét: - Các thích văn nhân - Mỗi thích gồm hai nào? phận: phận từ - Mỗi thích gồm phận sau dấu hai chấm để nói rõ phận? nghĩa từ - Bộ phận sau dấu hai chấm cho ta hiểu từ? - Bộ phận sau dấu hai chấm cho ta biết tính chất mà từ biểu thị - Em hiểu từ "đi", "chạy" nghĩa nào? - Từ ông, bà chú, mẹ cho ta biết điều gì? - Cho ta biết hoạt động, quan hệ mà từ biểu thị - Nghĩa từ ứng với phần mơ hình? - Nghiã từ ứng với phần nội dung - Vậy em hiểu nghĩa từ? TaiLieu.VN Khái niệm: Nghĩa từ nội dung (sự vật, tính chất, hoạt Page - HS rút kết luận động, quan hệ) mà từ biểu thị Bài tập: Em điền từ "đề bạt, đề cử, đề xuất"vào chỗ trống: - GV đưa bảng phụ - HS đọc tập - trình bày ý kiến nguyện vọng lên cấp (đề đạt) - em em làm - cử giữ chức vụ cao câu mình.(đề bạt) - giới thiêụ để lựa chọn bầu cử (đề cử) - đưa vấn đề để xem xét, giải (đề xuất) Chọn số từ: chết, hi sinh, thiệt mạng từ thích hợp để điền vào chỗ trống - Trong trận chiến dấu ác liệt vừa qua, nhiều đồng chí - Chúng ta định không chịu nước, không chịu làm nô lệ - HS làm việc cá nhân, sau trình 3: Hãy đánh dấu vào câu dùng bày từ "ngoan cường" - Bọn địch dù đám tàn quân ngoan cường chống trả đợt công đội ta - Trên điểm chốt, đồng chí ngoan cường TaiLieu.VN Page - HS lên bảng chống trả đợt công đội ta - Trong lao động, Lan người ngoan cường khơng biết sợ khó khăn gian khổ Em đặt câu với từ "học sinh" giải nghĩa từ đó? - HS đặt câu Hoạt động Tiết 2: Tìm hiểu cách giải thích nghĩa II Cách giải thích nghĩa từ 2: từ - Đọc lại thích dẫn - HS đọc phần I - Trong hai câu sau đây, hai từ tập quán thói quen có thay cho khơng? Tại sao? a Người Việt có tập quán ăn TaiLieu.VN - HS câu a có, câu b khơng Vì từ tập qn có nghĩa rộng, thường gắn với thể số đơng Từ thói quen có nghĩa hẹp, thường gắn với chủ Page trầu thể cá nhân b Bạn Nam có thói quen ăn - HS trả lời quàn vặt - HS đọc - Có thể thay - Vậy từ tập quán giải thích chúng khơng ý nghĩa nào? làm cho nội dung sắc thái câu - HS đọc phần giải nghĩa từ thay đổi "lẫm liệt" Trình bày khái niệm mà từ biểu thị - Trong câu sau, từ lẫm liệt, hùng dũng, oai nghiêm thay cho không? Tại sao? a Tư lẫm liệt người anh hùng b Tư hùng dũng người - HS: từ từ đồng anh hùng nghĩa c Tư oai nghiêm người anh hùng - từ từ nào? - Vậy từ lẫm liệt giải thích - Cao thượng: trái nào? với nhỏ nhen, ti - Em có nhận xét cách giải tiện, đê hèn, hèn Đưa từ đồng nghĩa hạ thích nghĩa từ nao núng? trái nghĩa với từ cần giải - Tìm từ trái nghiã với - Sáng sủa: trái với thích từ: cao thượng, sáng sủa, nhẵn tối tăm, u ám TaiLieu.VN Page nhụi? - Nhẵn nhụi: trái với nham nhở ⇒ Các từ giải thích từ trái nghiã - Các từ giải thích ý nghĩa nào? - HS đọc ghi nhớ - Vậy theo em có cách giải nghĩa từ? - Bài học hơm cần ghi nhớ điều gì? * Ghi nhớ: SGK- Tr35 Hoạt động Luyện tập 3: III Luyện tập: - GV tỉ chøc cho HS lµm - HS đứng Bài tập 1: Đọc vài tập chỗ thích sau văn học cho biết thích đợc giải nghĩa theo cách nào? Bài 2: Điền từ vào chỗ TaiLieu.VN Page trèng cho phï hỵp - GV treo bảng phụ - HS lên bảng - Học tập điền - Häc lám - Häc hái - Häc hµnh Bµi 3: Điền từ theo trật tự sau: - HS lên bảng - Trung bình điền - Trung gian - Trung niên Bài 4: Giải thích từ: - Giếng: Hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất để lấy nớc - HS đứng chỗ - Rung rinh: chuyển động qua lại, nhẹ nhàng, liên tiếp - Hèn nhát: thiếu can đảm (đến mức đáng khinh bỉ) Bài 5: Mất theo cách giải nghĩa nhân vật Nụ không "không biết đâu" - HS đọc tập sau trả - Mất hiểu theo cách lời thông thờng không đợc TaiLieu.VN Page sở hữu, không có, không thuộc Hớng dẫn học tËp: - Häc bµi, thc ghi nhí - Hoµn thiƯn tập - Soạn bài: Sự việc nhân vật văn tự TaiLieu.VN Page .. .bài nghĩa từ gì? Dựa vào đâu để ta giải thích? Bài học hơm em hiểu rõ điều * Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động Tìm hiểu khái nệm nghĩa từ 1: Nội dung cần đạt i Nghĩa từ gì? -... tiện, đê hèn, hèn Đưa từ đồng nghĩa hạ thích nghĩa từ nao núng? trái nghĩa với từ cần giải - Tìm từ trái nghiã với - Sáng sủa: trái với thích từ: cao thượng, sáng sủa, nhẵn tối tăm, u ám TaiLieu.VN... chất mà từ biểu thị - Em hiểu từ "đi", "chạy" nghĩa nào? - Từ ông, bà chú, mẹ cho ta biết điều gì? - Cho ta biết hoạt động, quan hệ mà từ biểu thị - Nghĩa từ ứng với phần mơ hình? - Nghiã từ ứng