Tiết 10: Nghĩa từ A - Mục tiêu cần đạt 1/ Kiến thức - Khái niệm nghĩa từ - Cách giải thích nghĩa từ 2/Kỹ - Rèn khả giải thích nghĩa từ, dùng từ ®óng nghÜa,tra tõ ®iĨn ®Ĩ hiĨu nghÜa cđa tõ 3/ Thái độ - Giáo dục lòng ham thích tìm hiểu tích luỹ vốn từ tiếng Việt B Chuẩn bị thầy trò - GV: Bài soạn, SGV, sách chuẩn kiến thức, kỹ - HS: sgk, soạn C - Tiến trình dạy * ổn định lớp: * Bài cũ : Từ mợn ? Cho ví dơ ? - KiĨm tra vë bµi tËp cđa học sinh * Bài : TaiLieu.VN Giới thiệu c¬ së viƯc hiĨu nghÜa cđa tõ, gióp Ých cho tìm hiểu văn ? Page Hoạt động GV HS * GV ghi bảng thích : Tập quán, lẫm liệt, nao núng Nội dung cần đạt I Nghĩa từ ? Mỗi thích trªn gåm mÊy + Gåm bé phËn : Bé phần từ phận ? phận giải nghĩa cđa tõ ? Bé phËn nµo chó + Bé phËn sau dÊu hai chÊm thÝch nªu lªn nghÜa cđa từ ? - GV dùng bảng phụ vẻ mô hình ? NghÜa cđa tõ øng víi phÇn + PhÇn néi dung mô hình ? - GV cho sè tõ HS chØ mỈt ND, HT cđa tõ VD: Từ ( tiếng) HT: từ đơn Cây + Cá : Động vật sống dới nớc, bơi vây, thở mang + Đỏ : Nh màu máu ND: Chỉ loài + Chạy : Hoạt động dêi b»ng thùc vËt cã rƠ, th©n ch©n nhanh bình thờng HT: từ láy ( + Bằng (da) : ChØ quan hƯ T) B©ng khu©ng ND: ChØ TaiLieu.VN Page trạng thái t/c rõ rệt ? VËy em hiĨu nghÜa cđa tõ + Lµ néi dung mà từ biểu thị gì? - Cho học sinh tìm số từ rõ nghĩa từ * Hớng dẫn học sinh xét lại thích nêu II Cách giải nghĩa từ - Cho học sinh đọc lại - Trong thích nghĩa + Trình bày khái niệm mà từ từ đợc giải nghĩa biểu thị (tập quán) cách ? + Đa từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ cần giải thích (lẫm liệt, nao núng) ? Ta cã thĨ gi¶i nghÜa cđa tõ + Häc sinh tự rút kết luận cách ? - Cho học sinh đọc, giáo viên lu ý điểm cần * Ghi nhớ: SGK nhớ - Yêu cầu học sinh học thuộc III Luyện tập Bài xác định thích g thích Cho HS hoạt động nhóm C2 - Chú thích 1: ST; thần núi; TT: thần nớc; Sơn: núi; Thuỷ: nớc; TaiLieu.VN Page giải thích từ Tinh: thần linh -> Cách g thích dịch từ HV sang từ Việt - Chú thích 2: Tản viên: núi cao đỉnh toả -> Cách g thích = việc miêu tả đặc điểm vật - Chú thích 3: Lạc hầu: chức danh - Cách giải thích trình bày KN mà từ b thị - GV gọi HS lên bảng làm - Chú thích 4: Phán: truyền bảo lớp làm vào - Cách g thích = từ đồng nghĩa - Gọi HS làm Bài (36) §iỊn tõ a Häc tËp b häc lám hái d häc hµnh c häc Bµi ( 36) g thích từ - Giếng: hố đào thẳn đứng, sâu vào lòng đất để lấy nớc -> cách trình bày KN mà từ biểu thị - Rung rinh: chuyển động qua lại nhẹ nhàng, liên tiếp, cách trình - GV cho HS thảo luận nhóm bày khái niệm mà từ biểu thị C3 (3) đại diện trình bày - Hèn nhát: Thiếu can đảm -> cách đa từ trái nghĩa TaiLieu.VN Page Bài (36) giải nghĩa từ - Cách g thích Nụ có không ? Nghĩa đen: không đợc sở hữu, không có, không thuộc - N/vụ Nụ giải nghĩa cụm từ không biết đâu -> mất: không mất, => So với cách giải nghĩa văn cảnh truyện thông minh * Củng cố: Việc hiểu giải thích nghÜa cđa tõ cã t/dg ntn giao tiÕp T¹o cho câu nói rõ ràng, đúng, hay ngời nghe hiểu * Hớng dẫn học Học thuộc ghi nhớ làm nốt BT3 Chuẩn bị bài: Sự việc nv văn tự TaiLieu.VN Page ... đạt I Nghĩa từ ? Mỗi thích gồm + Gồm phận : Bộ phần từ phận ? phận giải nghĩa từ ? Bộ phận chó + Bé phËn sau dÊu hai chÊm thÝch nªu lên nghĩa từ ? - GV dùng bảng phụ vẻ mô hình ? Nghĩa từ ứng... mà từ b thị - GV gọi HS lên bảng làm - Chú thích 4: Phán: truyền bảo lớp làm vào - Cách g thích = từ đồng nghĩa - Gọi HS làm Bài ( 36) Điền từ a Học tập b häc lám hái d häc hµnh c häc Bµi ( 36) ... bày khái niệm mà từ biểu thị C3 (3) đại diện trình bày - Hèn nhát: Thiếu can đảm -> cách đa từ trái nghĩa TaiLieu.VN Page Bài ( 36) giải nghĩa từ - Cách g thích Nụ có không ? Nghĩa đen: không