Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà viết lại vài lần cho đúng những từ còn mắc lỗi trong bài chính tả hoặc BT.... - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị.[r]
(1)TuÇn: 32 Ngµy so¹n: 04 2011 Thø hai, ngµy 11 th¸ng n¨m 2011 Chµo cê To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu Giúp HS : - Củng cố việc nhận biết và cách sử dụng số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng - Biết lµm các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị là đồng - Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trường hợp mua bỏn đơn giản II §å dïng d¹y häc - Một số tờ giấy bạc các loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng và 1000 đồng III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS nhận biết số tờ tiền loại 100, 200, 500, 1000 đồng Bµi míi: 30’ - HD hs luyÖn tËp Bài 1: GV yêu cầu HS nhận biết xem túi có chứa các tờ giấy bạc loại nào ? - Thực phép tính cộng giá trị các tờ giấy bạc cho các túi Trả lời các câu hỏi bài toán Chẳng hạn: Túi a) có 800 đồng - Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm sè tiÒn mçi tói Bài : HS đọc và tự tóm tắt bài toán - HS lµm vë 1hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë 1sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Củng cố cách giải toán có lời văn liên quan đến tiền tệ Bài : HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS đọc kỹ bảng để thấy trường hợp : - An có bao nhiêu tiền ? (Thể cột "An đưa người bán rau”) - An tiêu hết bao nhiêu ? (Thể cột "An mua rau hết") - Vậy An còn lại bao nhiêu tiền ? (Thể cột "Số tiền trả lại") - Làm các phép tính tương ứng - Nêu số thích hợp với ô trống Lop2.net (2) - Cñng cè c¸ch céng trõ tr¶ l¹i tiÒn thõa mua b¸n + Tổ chức thành trò chơi theo nhóm (có người bán, người mua) - Ví dụ : Một bạn mua hàng hết 500 đồng Bạn đó trả người bán hàng tờ giấy bạc loại 100 đồng ; bạn đó phải trả thêm người bán hàng tờ giấy bạc 200 đồng Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (3) Tập đọc ChuyÖn qu¶ bÇu (2 tiết) I Mục đích yêu cầu - HS đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ đúng - Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em nhà, dân tộc có chung mét tæ tiªn (tr¶ lêi ®îc c©u hái 1, 2, 3, 5) - HS kh¸ gái tr¶ lêi ®îc c©u hái II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK; tranh, ảnh bầu bầu to (nếu có) III Các hoạt động dạy học Tiết A KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS tiếp nối đọc bài Bảo vệ thÕ là rÊt tèt, trả lời câu hỏi nội dung bài - GV nhËn xÐt, söa B D¹y bµi míi: 35’ Giới thiệu chủ điểm và bài đọc - Chủ điểm Nhân dân nói các dân tộc anh em trên đất nước ta, người lao động bình thường, anh hùng nhỏ tuổi xưa và - Më đầu chủ điểm này, chúng ta học ChuyÖn bầu - truyện cổ tích dân tộc Kh¬ - mú, giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam ta Câu chuyện giúp ta hiểu các dân tộc trên đất nước ta cùng chung tổ tiên, cùng chung cội rễ Luyện đọc 2.1.GV đọc diễn cảm toàn bài với giọng kể chậm rãi (đoạn l), chuyển giọng nhanh hồi hộp, Căng thẳng (đoạn 2: tai hoạ ập đến), ng¹c nhiên (đoạn : hai vợ chồng thấy có tiếng người bầu người bé nhỏ từ đó chui ra) 2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu: - HS tiếp nối đọc câu Chú ý các từ ngữ: lạy van, ngập lụt, biển nước, lấy làm lạ, lao xao, lần lượt, - Đọc đoạn trước lớp: HS tiếp nối đọc đoạn bài Chú ý đọc đúng các đoạn : Lop2.net (4) + Hai người vừa chuẩn bị xong thì sÊm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đÕn " Mưa to, / gió lớn, / nước ngập mênh mông " Muôn loài chết chìm biển nước (Nghỉ sau dấu phẩy, dấu chấm ; nhấn giọng Ở từ ngữ in đậm ; giọng đọc dồn dập.) + Lạ thay, từ bÇu người bé nhỏ nhảy Người Khơ-mú nhanh nhảu trước,/ dớnh than nờn đen.II Tiếp đến, người Thỏi,/ người Mường,/ người Dao,l người Hmụng, người - đờ, người Ba - na, /người Kinh theo (Nhịp đọc nhanh hơn, giọng ngạc nhiên.) - HS đọc các từ ngữ chú giải ë cuối bài đọc: (con dúi, sáp ong, nương, tổ tiên) c) Đọc đoạn nhóm: - HS các nhóm đọc GV quan sát hướng dẫn d) Thi đọc các nhóm (ĐT, CN ; đoạn, bài) e) Cả lớp đọc ĐT (đoạn ) Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài:13’ 3.1 Câu hỏi (và câu hỏi phụ) - Con dúi làm gì bị hai vợ chồng người rừng bắt ? (Lạy van xin tha, hứa nói điều bí mật) - Con dúi mách hai vợ chồng người rừng điều g× ? (Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền Khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt) 3.2 Câu hỏi (và câu hỏi phụ) - Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt ? (Làm theo lời khuyên dúi: lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày, bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui ra.) - Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và muôn vật thê nào sau nạn lụt ? (Cỏ cây vàng úa Mặt đất vắng không còn bóng người.) 3.3 Câu hỏi (và câu hỏi phụ) - Cã chuyện gì lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt ? (Người vợ sinh bầu, đem cất bầu lên giàn bếp Một lần, hai vợ chồng làm nương về, nghe thấy tiếng cười đùa bếp, lấy bầu xuống, áp tai nghe thì thấy có tiếng lao xao Người vợ lấy que đèt thành dùi, dùi bầu Từ bầu, người bé nhỏ nhảy ra.) - Những người đó là tổ tiên dân tộc nào ? (Khơ - mú, Thái, Mường, Dao, Hmông, ê - đê, Ba - na, Kinh, ) 3.4 Câu hỏi 4, - Kể thêm tên số dân tộc trên đất nước ta (mà em biêt (Dựa vào thực tế Ở địa phương, vào tranh ảnh, GV gợi ý cho HS nói càng nhiều càng tèt Sau đây là tên 54 dân tộc [xếp thứ tự theo số dân] đề GV tham khảo: Kinh, Tày, Th¸i Mường, Hoa, Khơ-me, Nïng, Hmông, Dao, Gia-rai, ê-đê, Ba-na, Sán Chay, Cao Lan, Lop2.net (5) - Đặt tên khác cho câu chuyện (VD: Nguồn gốc các dân tộc trên đất nước Việt Nam / Cùng là anh em / Anh em cùng tổ tiên / Anh em cùng mẹ .) Luyện đọc lại: 25’ - 3, HS thi đọc lại câu chuyện - GV nhắc các em chú ý giọng đọc đoạn ( theo gợi ý Ở m ục ) Củng cố, dặn dò: 2’ - GV hỏi : Câu chuyện nguồn gốc các dân tộc Việt Nam giúp em hiểu điều gì ? (Các dân tộc trên đất nước ta là anh em nhà, có chung tổ tiên phải yêu thương, giúp đỡ nhau.) - GV nhận xét tiết học Khen ngợi HS đọc tèt, hiểu bài - Yêu cầu HS nhà đọc kĩ lại câu chuyện, chuẩn bị học tiết Kể chuyện Lop2.net (6) Ngµy so¹n: 10 04 2011 Thø ba, ngµy 12 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶: nghe viÕt ChuyÖn qu¶ bÇu I Mục đích, yêu cầu - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam bài chính tả - Làm dược BT2a, BT3a II §å dïng d¹y häc - Bút + 3, tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung BT2a - VBT (nếu có) III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS viết lên bảng lớp, lớp viết vào bảng từ bắt đầu r, d, gì (hoặc từ có hỏi, từ có ng· B D¹y bµi míi: 34’ Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC tiết học Hướng dÉn tập chép 2.1 Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng 2, HS nhìn bảng đọc lại - Giúp HS nắm nội dung đoạn chép : Bài chính tả này nói điều gì ? (Giải thích nguồn gốc đời các dân tộc anh em trên đất nước ta.) - Giúp HS nhận xét : Tìm tên riêng bài chính tả (Khơ - mú, Thái, Tày, Nïng, Mường, Dao, Hmông, ê - đê, Ba - na, Kinh.) - HS tập viết vào bảng các tên riêng 2.2 HS nghe đọc viết bài vào - HS viết bài GV quan sát hướng dẫn hs viết yếu 2.3 Chấm, chữa bài - GV chÊm ch÷a mét sè bµi, nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập chính tả 3.1 Bài tập (lựa chọn) - GV cho HS làm BT2a - HS làm bài vào VBT giấy nháp GV phát riêng bút và giấy (đã viết nội dung bài) cho 3, HS Lop2.net (7) - Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp Cả lớp và GV nhận xét, chèt lại lời giải đúng (Cũng có thể tổ chức cho HS làm bài hình thức thi tiếp sức 2, tờ HS nhóm lên bảng viết nhanh từ cần điền GV và lớp nhận xét phiếu dán lên bảng GV mời 2, nhóm HS, nhóm làm bài đúng, nhanh, tính điểm.) (Lời giải: a) l n : Bác lái đò Bác làm nghề chở đò đã năm năm Với thuyền nan lênh đênh mặt nước, ngày này qua tháng khác, bác chăm lo đưa khách qua lại trên sông 3.2 Bài tập 3( lựa chọn) -GV cho HS làm BT3a HS giỏi có thể làm BT3a, 3b HS làm bài vào VBT - GV mời 4, HS lên bảng thi làm bài đúng, nhanh ; em viết bài xong đọc lại kết Cả lớp và GV nhận xét, chèt lại lời giải đúng : a) nồi - lội - lỗi b) vui - dai - vai Củng cố, dặn dò:1’ - GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS học tèt - Yêu cầu HS nhà đọc lại BT2a Lop2.net (8) ¤n: To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu bµi häc - HS biết thực hành trao đổi tiền và nhận lại tiền thừa mua bán - HS biÕt ¸p dông lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm II đồ dùng dạy học - B¶ng phô, bót d¹ III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS tiÕp nèi tiÕp nªu c¸c lo¹i giÊy b¹c sö dông cuéc sèng hµng ngµy - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa Bµi míi: 30’ - HD hs luyÖn tËp Bài 1(Tr 42) vbt HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm - Củng cố cách trao đổi tiền mua bán Bài (Tr 43 ) vbt HS đọc yêu cầu - HS lµm vë 1hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt ch÷a b¶ng phô - Cñng cè c¸ch tÝnh tæng sè tiÒn, so s¸nh, lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm Bài (Tr 43) vbt HS đọc yêu cầu - HS lµm vë 1HS lµm b¶ng phô.GV gióp HS trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a B¶ng phô - Cñng cè c¸ch c¸ch thùc hµnh tr¶ vµ nhËn l¹i tiÒn thõa mua b¸n 3.Cñng cè - dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau - HS vÒ thùc hµnh mua b¸n hµng ho¸ TÝnh tiÒn tr¶ tiÒn vµ nhËn l¹i tiÒn thõa mua b¸n cho thµnh th¹o Lop2.net (9) ¤n: LuyÖn tõ vµ c©u Tõ ng÷ vÒ b¸c hå dÊu chÊm, dÊu phÈy I Mục đích yêu cầu - Nêu số từ ngữ nói tình cảm dân tộc ta Bác Hồ Biết tìm đúng từ cho trước để điền câu đúng - Biết điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào ô trống đoạn văn II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, bót d¹ III Các hoạt đọng dạy học A KiÓm tra bµi cò: 5’ - Nªu mét sè tõ ng÷ nãi lªn t×nh c¶m cña thiÕu nhi víi B¸c Hå? - Nªu mét sè tõ ng÷ nãi lªn t×nh c¶m cña B¸c Hå víi thiÕu nhi? - HS nªu C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa Bµi míi: 34’ 2.1:Gới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2:Hướng dẫn hs làm bài tập Bài: 11 (Tr 48) VBT hs đọc yêu cầu - HS làm nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng Đọc lại bài - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a bµi + §¸p ¸n: a L¨ng B¸c uy nghi mµ gÇn gòi b Mười tám cây vạn tuế tượng trưng cho hàng quân danh dự c Những loài hoa tiếng khắp miền đất nước trồng quanh lăng Bác Bài 12: (Tr 48) VBT hs đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Củng cố từ ngữ nói lên tình cảm dân tộc ta Bác Hồ Bài 13: (Tr 48) VBT hs đọc yêu cầu - HS lµm vë hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Củng cố cách điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (10) Ngµy so¹n: 10 04 2011 Thø t, ngµy 13 th¸ng n¨m 2011 To¸n luyÖn tËp chung I Mục đích yêu cầu - HS biÕt s¾p thø tù c¸c sè cã ba ch÷ sè - BiÕt céng, trõ kh«ng nhí c¸c sè cã ba ch÷ sè - Biết cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, bót d¹ III Các hoạt đông dạy học KiÓm tra bµi cò: 4’ Bµi míi: 30’ - HD hs luyÖn tËp Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy b¶ng - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng nhãm - Cñng cè c¸ch s¾p thø tù c¸c sè cã ba ch÷ sè Bài 3: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë 2hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt ch÷a b¶ng phô - Cñng cè c¸ch tÝnh tæng c¸c sè cã ba ch÷ sè Bài 4: HS đọc yêu cầu - HS lµm nhÈm, nªu miÖng kÕt qu¶.GV gióp HS trung b×nh, yÕu - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa - Củng cố cách cách cộng trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo độ dài Bài 5: HS đọc yêu cầu - HS sử dụng đồ dùng học tập để thực hành xếp hình Kết là: Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt tiÕt häc HS vÒ «n bµi, lµm BT1 Lop2.net (11) Tập đọc TiÕng chæi tre I Mục đích yêu cầu - HS biết ngắt nghỉ đúng đọc các câu thơ theo thể tự - Hiểu ND: Chị lao công lao động vất vả để giữ cho đường phố luôn đẹp (trả lời các c©u hái SGK; thuéc hai khæ cuèi bµi th¬) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt đông dạy học KiÓm tra bµi cò: 4’ HS đọc bài ChuyÖn qu¶ bÇu, trả lời các câu hỏi nội dung bài Bµi míi: 34’ a Gíi thiÖu bµi: Bài thơ Tiêng chổi tre viết người lao động bình thường trên đất nước ta Qua bài thơ này, các em hiểu nhờ công sức mà đường phố chúng ta giữ gìn sạch, đẹp và chúng ta phải làm gì để tỏ lòng biết ơn người lao động đó b Luyện đọc - GV đọc mẫu bài thơ: giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm; đọc vắt dòng nhờ kết hợp nghỉ đúng mức cuối dòng thơ, nghỉ dài các ý thơ; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm VD : Những đêm hè / Những đêm đông / Khi ve ve / Khi giông / Đã ngủ / Vừa tắt // Tôi lắng nghe / Tôi đứng trông / Trên đường TrÇn Phú // Trên đường lạnh ngắt / Tiêng chổi tre / Chị lao công / Xao xác / Như sắt / Hàng me // Như đồng // Tiêng chổi tre / Chị lao công / Đêm hè / Đêm đông / Quét rác // Quét rác // 2.2 GV hướng dẫn HS tuyên đọc, kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc ý thơ - HS tiếp nối đọc ý thơ (xem chỗ đánh dấu hai gạch xiên (//) là ý Đoạn gồm ý Ý kết thúc sau Đêm đông gió rét Ý kết thúc sau Đi Ý gồm đồng còn lại) Chú ý các từ ngữ : lắng nghe, quét rác, lề, đẹp lôi, Lop2.net (12) b) Đọc đoạn thơ trước lớp: - HS tiếp nối đọc đoạn thơ bài (theo cách trình bày SGK) GV hướng dẫn các em biết đọc vắt dòng, nghỉ đúng các dòng, các ý thơ, đoạn thơ - HS đọc các từ ngữ chú giải cuối bài thơ (xao xác, lao công) GV giải nghĩa thêm : lề (sạch lề đường, vỉa hè), đẹp lôi (đẹp lối đi, đường đi) ' c) Đọc đoạn thơ nhóm d) Thi đọc các nhóm (từng đoạn, bài ; ĐT, CN) e) Cả lớp đọc ĐT (đoạn 3) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài 3.1 Câu hỏi 1: Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào ? (Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào đêm hè muộn, ve đã mệt, không kêu và vào đêm đông lạnh giá, giông vừa tắt.) 3.2 Câu hỏi 2: Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công (Những câu thơ Chị lao công / Như sắt / Như đồng tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công) 3.3 Câu hỏi 3: Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ? (Chị lao công làm việc vất vả đêm hè oi bức, đêm đông giá rét Nhớ ơn chị lao công, em hãy giữ cho đường phố sạch, đẹp.) Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn các em HTL đoạn bài theo cách xoá dần lấy giấy che dòng, đoạn - HS thi đọc thuộc lòng đoạn, bài thơ Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà tiếp tục HTL bài thơ Lop2.net (13) TËp viÕt Ch÷ hoa: Q (kiÓu 2) I Mục đích yêu cầu - HS viết đúng chữ hoa Q kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Qu©n (1 dßng cì võa, dßng cì nhá), Qu©n d©n mét lßng (3 lÇn) II §å dïng d¹y häc - Mẫu chữ hoa Q kiểu đặt khung chữ (như SGK) - Bảng phụ (hoặc giấy khổ to) viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : chữ Quân (dòng l), Quân dân lòng (dòng 2) – vë TV III Các hoạt đông dạy học KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS viết chữ hoa N kiểu Sau đó, HS nhắc lại câu viết ứng dụng tuần trước (Người ta là hoa đất), viết bảng : Người Bµi míi: 34’ a Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC cña tiết Tập viết b Hướng dẫn viÕt chữ hoa + Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ hoa Q kiểu - Cấu tạo : chữ Q cỡ vừa cao li ; gồm nét viết liền là kết hợp nét nét cong trên, cong phải và lượn ngang - Cách viết : + Nét : ĐB ĐK4 với ĐK5, viết nét cong trên, DB Ở ĐK6 + Nét : từ điểm DB nét , viết tiếp nét cong phải, DB Ở ĐK1 với ĐK2 + Nét : từ điểm DB nét 2, đổi chiều bút, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn Ở chân chữ, DB Ở ĐK2 - GV vừa viết chữ Q lên bảng, vừa nhắc lại cách viết + Hướng dẫn HS viết trên bảng - Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng : Quân dân lòng - Giúp HS hiếu nghĩa câu ứng dụng : quân dân đoàn kết, gắn bó với nhau, giúp hoàn thành nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ TỔ quốc + Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - ĐỘ cao các chữ cái : các chữ Q, l, g cao 2,5 li ; chữ d cao li ; chữ t cao ,5 li ; các chữ còn lại cao li - Đánh dấu : dấu nặng đặt chữ ô, dấu huyền đặt trên chữ o - Khoảng cách các chữ (tiếng) : khoảng cách viết chữ cái o Lop2.net (14) - Cách nối nét : nối từ nét hất chữ Q sang chữ cái viết thường đứng liền kề + Hướng dẫn HS viết chữ Quân vào bảng - HS viÕt b¶ng - lÇn GV nhËn xÐt, söa + Hướng dẫn viết vào TV - HS viết dòng chữ Q hoa cỡ vừa, dòng chữ Q hoa cỡ nhỏ, dòng chữ Quân cỡ vừa, dòng chữ Quân cỡ nhỏ ; dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ + Chấm, chữa bài - GV chấm nhánh khoảng 5, bài - Sau đó, nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học ; nhắc HS hoàn thành phần luyện viết TV Lop2.net (15) Ngµy so¹n:11 04 2011 Thø n¨m, ngµy 14 th¸ng n¨m 2011 To¸n LUYÖN TËP CHUNG I Môc tiªu - HS biÕt céng trõ (kh«ng nhí) c¸c sè cã ba ch÷ sè - BiÕt t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ - Biết quan hệ gữa các đơn vị đo độ dài thông dụng II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, bót d¹ III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: 4’ - HS lµm bảng bµi GV nhận xÐt, söa Bµi míi: 30’ - HD HS luyÖn tËp Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng hs lµm b¶ng phô GV nhËn xÐt, söa b¶ng - C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí) Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS lµm vë, 2hs lµm b¶ng phô GV gióp hs trung b×nh, yÕu - GV chÊm vë sè hs C¶ líp + GV nhËn xÐt, söa b¶ng phô - Cñng cè c¸ch t×m sè h¹ng, sè bÞ trõ, sè trõ cha biÕt Bài 3: HS đọc yêu cầu - HS làm bảng nhóm đại diện nhóm trình bày bảng - C¶ líp + GV nhËn xÐt, ch÷a b¶ng nhãm - Củng cố cách so sánh các đon vị đo độ dài thông dụng, điền dấu đúng Cñng cè dÆn dß: 1’ - GV nhËn xÐt giê häc - HS vÒ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Lop2.net (16) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ tr¸i nghÜa DÊu chÊm, dÊu phÈy I Mục đích, yêu cầu - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược (từ trái nghĩa) theo cặp (BT1) - Điền đúngdấu chấm, dáu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT2) II §å dïng d¹y häc - Bảng quay viết nội dung BT2 - VBT (nếu có) III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 5’ - GV kiểm tra HS (làm miệng) các bài tập tiết LTVC tuần : em làm lại BTI , em làm lại BT3 B D¹y bµi míi: 34’ Giới thiệu bài : GV nêu MĐ,YC tiết học Hướng dẫn HS làm bài Bài tập (viết): HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại - HS suy nghĩ, làm bài vào VBT GV mời HS lên bảng làm BT, em làm ý (a, b c) - Cả lớp và GV nhận xét, chèt lại lời giải đúng (Lời giải) : a) đẹp - xấu, ngắn - dài, nóng - lạnh, thấp - cao b) lên - xuống, yêu - ghét, chê - khen c) trời - đất, trên - dưới, ngày - đêm.) 2.2 Bài tập (viết): HS đọc yêu cầu bài (Em chọn dÊu chÊm hay dấu phẩy để điền vào « trèng) - GV nhắc HS sau điền các dấu câu, nhớ viết hoa lại chữ cái đứng liền sau dấu chấm - HS làm bài vào VBT HS làm bài trên bảng quay - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng (Lời giải: Chủ tịch Hå Chí Minh nói: "Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao gia - rai hay ê - đê, Xơ-đăng hay Ba - na và các dân tộc ít người khác là cháu Việt Nam, là anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ cùng nhau, no đói giúp nhau.") Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà đặt câu với 1, cặp từ trái nghĩa ë BT1 Lop2.net (17) ChÝnh t¶: Nghe viÕt TiÕng chæi tre I Mục đích yêu cầu - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Lµm ®îc bµi tËp 2a, BT 3a II §å dïng d¹y häc Bút + 3, tờ giấy khổ to (Viết nội dung BT2a) - VBT (nếu có) III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS viết bảng lớp, lớp viết bảng tiếng sau theo lời đọc GV : nấu cơm, lội nước, lỗi lầm, nuôi nÊng, lo lắng B D¹y bµi míi: 34’ Giới thiệu bài: GV giới thiệu MĐ,YC tiết học Hướng dẫn nghe - viết Hướng dẫn HS chuẩn bị GV đọc lần hai khổ thơ cuối 2, HS đọc lại - GV hỏi: + Những chữ nào bài chính tả phải viết hoa? (Những chữ đầu các dòng thơ.) + Nên bắt đầu viết dòng thơ từ « nào ? (Nên bắt đầu viết từ « thứ tính từ lề vở.) - HS tập viết vào bảng tiếng các em dễ viết sai GV nhËn xÐt, söa 2.2 GV đọc cho HS viết - HS viết bài GV quan sát hướng dẫn hs viết yếu 2.3 Chấm, chữa bài - GV thu bµi chÊm ch÷a nhËn xÐt Hướng dẫn làm bài tập 3.1 Bài tập 2(lựa chọn) - GV chọn cho HS làm BT2a HS làm bài vào VBT - GV dán bảng 3, tờ phiếu khổ to, phát bút dạ, mời 3, nhóm HS làm bài theo cách thi tiếp sức Lần lượt HS nhóm lên bảng điền nhanh chữcái (vần) thích hợp vào chỗ trống HS điền chữ cái (vần) cuối cùng đọc lại câu tục ngữ (hoặc đoạn văn) đã hoàn chỉnh - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm cao cho nhóm hiệp đồng làm bài đúng và nhanh Lop2.net (18) (Lời giải : a) l hay n : - Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng Bài tập 3( lựa chọn) GV chọn cho HS làm BT2a - GV tổ chức cho HS thi theo nhóm ; nhắc HS chú ý: để làm rõ các tiếng khác Ở âm đầu l / n, VD : lo - no, nên viết - rõ nghĩa hơn, VD : lo lắng, lo sợ, / ăn no, no nê, - GV chia bảng lớp làm phần, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức Thực các việc với BT2 VD : a) Tiếng khác Ở âm đầu l /n : lo lắng - ăn no, lề đường - thợ nề, lòng tốt - nòng súng, cái nong - khủng long, xe lăn - ăn năn, lỗi lầm - nỗi buồn, Củng cố, dặn dò: 1’ - GV nhận xét tiết học, yêu cầu HS nhà viết lại vài lần cho đúng từ còn mắc lỗi bài chính tả BT Lop2.net (19) Ngµy so¹n:12 04 2011 Thø s¸u, ngµy 15 th¸ng n¨m 2011 To¸n §Ò kiÓm tra I Môc tiªu - KiÓm tra tËp trung vµo c¸c néi dung sau: - Thø tù c¸c sè ph¹m vi 1000 - So s¸nh c¸c sè cã ba ch÷ sè - Viết số thành tổng các trăm, chục, đơn vị - Céng trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( kh«ng nhí) - Chu vi các hình đã học II §å dïng d¹y häc - GV chuÈn bÞ giÊy kiÎm tra III Các hoạt đọng dạy học KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs Bµi míi: ĐỀ KIỂM TRA TRONG 35 PHÚT (kể từ bắt đầu làm bài) Số : 255 > < 257 ; 258 260 ; 357 … 400 301 … 297 601… 563 999 1000 238 259 252 ….310 Đặt tính tính : 432 + 325 ; 251+ 346 872 - 320 ; 786 - 135 Tính : 25 m + 17 m = 700 đồng - 300 đồng = 900 km - 200 km = 63 mm – mm = 200 đồng + 500 đồng = ……… Tính chu vi hình tam giác ABC C - HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ Bài 1: điểm Bài : điểm Bài : điểm Bài : điểm Lop2.net Bài : điểm (20) TËp lµm v¨n §¸p lêi tõ chèi §äc sæ liªn l¹c I Mục đích yêu cầu - HS Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn.(BT1.BT2) Biết đọc và nói lại nội dung trang sổ liên lạc( BT3) II §å dïng d¹y häc - Tranh minh họa BT1 SGK (phóng to, có điều kiện) - Sæ liên lạc HS (sổ lớp lớp 2) VBT (nếu có) III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò: 5’ - HS đối thoại: nói lời khen ngợi và lời đáp lại tình tự nghĩ (VD : HSI khen : Cậu nhảy dây giỏi thật ? Nhanh thoăn - HS2 đáp : Cảm ơn cậu / Cảm ơn cậu Tí nhảy thường thôi.) - 1, HS đọc đoạn văn ngắn đã làm ảnh Bác Hå (BT3) B D¹y bµi míi: 34’ Giới thiệu bài Trong tiết TLV tuần 31,các em đã học cách đáp lại lời khen ngợi Khi khen ngợi, các em phải biết đáp lại cho lịch sự, có văn hoá Giờ học hôm dạy các em biết cách đáp lại lời người khác từ chối mình Trong học, các em còn tập thuật lại nội dung trang sổ liên lạc Hướng dẫn làm bài tập 2.1 Bài tập (miệng) HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm lại - GV treo tranh minh hoạ khổ to (nếu có), HS quan sát tranh (tranh treo trên bảng lớp SGK); đọc thầm lời đối thoại hai nhân vật 2, cặp HS thực hành đối đáp theo lời nhân vật - nói to, rõ, tự nhiên, với thái độ nhã nhặn lịch Cặp đầu tiên cần nhắc đúng lời các nhân vật tranh Các cặp sau có thể không nói nguyên văn lời các nhân vật Cả lớp và GV nhận xét (VD : HS1 : Cho tớ mượn truyện cậu với HS2: Xin lỗi, tớ chưa đọc xong HSI : Thế thì tớ mượn sau Khi nào đọc xong, cho tớ mượn nhé .) 2.2 Bài tập (miệng) HS đọc yêu cầu và các tình bài tập Lop2.net (21)