Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa, phần lục địa được chia thành 6 châu lục.. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương.[r]
(1)Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Xã Hội Lớp Tự Nhiên Và Tự nhiên xã hội (tiết 66) Đề bài: BỀ MẶT TRÁI ĐẤT Ngày soạn: 18 10 Ngày dạy: 29 10 I.Mục tiêu: -Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục và đại dương Nói tên và vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ *HS có khả phát triển: Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất *GDBVMT:+Biết các loại hình trên Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển,… là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật +Có ý thức giữ gìn môi trường sống người II Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK t 126, 127 -Tranh ảnh lục địa và đại dương ( có) -Một số lược đồ phóng to, tương tự lược đồ hình SGK t127 (nhưng không có phần chữ hình); 10 bìa, bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình Hoạt động thầy Hoạt động trò dạy học A.Bài cũ -Gv nêu câu hỏi: -2 hs trả lời Lớp (4 phút) +Mỗi bán cầu có đới khí hậu? Kể nhận xét, bổ sung tên các đới khí hậu? + Nêu đặc điểm đới khí hậu? -Nhận xét B.Bài -Gt bài, ghi đề bài -Nghe, hs nêu lại HĐ 2: -Mục tiêu: Thảo luận -Biết trên bề mặt Trái Đất có châu lục lớp và đại dương Nói tên và vị (12 phút) trí châu lục và đại dương trên lược đồ *HS có khả phát triển: Biết nước chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất -Tiến hành: -Bước1: gv yêu cầu hs đâu là nước, -HS quan sát hình đâu là đất hình 1, SGK t 126 vẽ và thực Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (2) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Xã Hội Lớp HĐ 2: Làm việc theo nhóm (10 phút) Tự Nhiên Và theo yc -Bước2: Gv cho hs biết: phần đất và -HS quan sát phần nước trên địa cầu ( màu xanh địa cầu lơ màu xanh lam thể phần nước) *Hỏi hs có khả phát triển: Nước -Vài hs khá, giỏi hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt trả lời Trái Đất? -Bước3: Gv giải thích cách đơn -HS lắng nghe giản kết hợp minh hoạ tranh ảnh để hs hiểu nào là lục địa, đại dương +Lục địa: Là khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất +Đại dương: Là khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa -Kết luận: trên bề mặt Trái Đất, có chỗ -HS lắng nghe có đất, có chỗ có nước Nước chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất Những khối đất liền lớn trên bề mặt Trái Đất gọi là lục địa, phần lục địa chia thành châu lục Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương Trên bề mặt Trái Đất có đại dương -Mục tiêu: Biêt tên châu lục và đại dương trên giới Chỉ vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ -Tiến hành: -Bước1: Cho lớp chia nhóm, yc Hs -Làm việc theo nhóm làm việc theo gợi ý sau: nhóm, TG 5’ +Có châu lục? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ H 3? +Có đại dương? Chỉ và nói tên các đại dương trên lược đồ hình 3? +Chỉ vị trí VN trên lược đồ, VN châu lục nào? -Cho các nhóm trình bày kết -Đại diện nhóm -Nhận xét trình bày, nhóm khác bổ sung Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net (3) Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Xã Hội Lớp HĐ 3: Trò chơi: Tìm vị trí các châu lục và các đại dương (7 phút) Nhận xétdặn dò (2 phút) Tự Nhiên Và -Kết luận: Trên giới có châu lục: châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương và châu Nam Cực Có đại dương: Thái Bình Dương, Ấn Độ Đương, Đại Tây Dương và Bắc Băng Dương *GDBVMT: Cho hs biết trên Trái Đất núi, sông, biển,… là thành phần tạo nên môi trường sống người và các sinh vật Từ đó liên hệ gd hs ý thức giữ gìn môi trường sống người -Mục tiêu:Giúp hs nhớ tên và nắm vững vị trí các châu lục và các đại dương -Tiến hành: -Bước1: Chia nhóm hs và phát cho nhóm lược đồ câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương -Bước2: gv hô: “ Bắt đầu”, hs nhóm trao đổi với và dán các bìa vào lược đồ câm thời gian phút -Bước3:YC Hs nhóm làm xong thì trưng bày sản phẩm nhóm trước lớp -Cùng hs đánh giá kết -Hs lắng nghe -Nghe -Lớp chia nhóm -Hs tham gia trò chơi theo nhóm -Các nhóm trưng bày sản phẩm -Lớp nhận đánh giá -Cho hs đọc mục : “ Bóng đèn toả sáng” -1 hs đọc -Nhận xéttiết học -Nghe -Bài sau : Bề mặt lục địa Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net xét, (4)