Hoạt động 1 : QUAN SÁT VAØ THẢO LUAÄN Muïc tieâu : Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con tôm, cua được quan sát.. Caùch tieẫn haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm.[r]
(1)NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 Tuaàn 26 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tieát 51 : TOÂM, CUA I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua quan sát Nêu ích lợi tôm và cua II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc hình trang 98, 99 SGK Sưu tầm các tranh ảnh nuôi đánh bắt và chế biến tôm cua III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) Yêu cầu HS kể tên và nêu ích lợi tác hại loài côn trùng xung quanh GV nhaäïn xeùt, cho ñieåm HS Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : QUAN SÁT VAØ THẢO LUAÄN Muïc tieâu : Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua quan sát Caùch tieẫn haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK trang 98, 99 tranh aûnh caùc vaät söu - HS quan saùt caùc hình SGK trang 98, 99 tầm tranh ảnh các vật sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Bạn có nhận xét gì kích thước các vaät? + Bên ngoài thể tôm, cua có gì baûo veä ? Cô theå cuûa chuùng beân coù xöông soáng khoâng ? + Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân cuûa chuùng coù gì ñaëc bieät Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhoùm khaùc boå sung - Sau caùc nhoùm trình baøy xong, GV yeâu caàu caû lôpù boå sung vaø ruùt ñaëc ñieåm Lop3.net (2) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN chung cuûa toâm , cua Keát luaän: - đến đại diện nhóm trả lời Các nhóm Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác khác bổ sung, nhận xét chúng không có xương sống Cơ thể chúng bao phủ lớpù vỏ cứng, có nhiều chân và phân thành các đốt Hoạt động : THẢO LUẬN CẢ LỚP Muïc tieâu : Nêu ích lợi tôm và cua Caùch tieẫn haønh : - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo nhoùm thaûo luận để trả lời câu hỏi : Con người sử dụng tôm cua để làm gì và ghi vào giấy Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế bieán toâm, cua maø em bieát - Sau phuùt, yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho HS Keát luaän : Tôm, cua đựơc dùng làm thức ăn cho người, làm thức ăn cho động vật (cho cá, gaø…) vaø laøm haøng xuaát khaåu Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Yeâu caàu moät soá HS : noáâi tieáp nhaéc lại đặc điểm tôm, cua trước lớp - Yeâu caàu HS veà nhaø söu taàm tranh aûnh veà tôm, cua các thông tin các hoạt động nuôi , đắnh, bắt, chế biến tôm, cua - GV nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: - HS laøm vieäc theo nhoùm, thaûo luaän lieät keâ các ích lợi tôm, cua vào giấy - Đại diện các nhóm báo cáo - Caùc HS khaùc nhaäïn xeùt, boå sng caùc keát quaû - Moãi HS neâu ñaëc ñieåm cuûa toâm, cua, caùc HS noái tieáp - Lop3.net (3) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Tieát 52 : CAÙ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát Nêu ích lợi cá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Caùc hình trang 101, 102 SGK Sưu tầm các tranh ảnh nuôi đánh bắt và chế biến cá III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn định tổ chức (2’) Tổ chức cho HS chơi trò chơi “ Người thợ lặn tài ba” Bài mới(33’) Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động : QUAN SÁT VAØ THẢO LUAÄN Muïc tieâu : Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát Caùch tieẫn haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yeâu caàu HS quan saùt caùc hình SGK trang 100, 101 vaø tranh aûnh caùc vaät sưu tầm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau: + Chæ vaø noùi teân caùc caù coù hình Bạn có nhận xét gì độ lớn chúng ? + Bên ngoài thể cá này thường có gì bảo vệ ? Bên thể chuùng coù xöông soáng khoâng ? + Cá sống đâu ? Chúng thở gì và di chuyeån baèng gì ? Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhoùm khaùc boå sung - Sau caùc nhoùm trình baøy xong, GV yeâu caàu caû lôpù boå sung vaø ruùt ñaëc ñieåm chung cuûa caù Keát luaän: Cá là động vật có xương sống, sống dươí - HS quan saùt caùc hình SGK trang 100, 101 và tranh ảnh các vật sưu tầm - Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khaùc boå sung Lop3.net (4) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI Ngaøy thaùng naêm 200 GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN nước, thở mang Cơ thể chúng thường coù vaûy bao phuû, coù vaây Hoạt động : THẢO LUẬN CẢ LỚP Muïc tieâu : Nêu ích lợi cá Caùch tieẫn haønh : - Yêu cầu HS ø ghi vào giấy các ích lợi cá mà em biết và lấy ví dụ Giới thiệu hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến caù maø em bieát - Sau phuùt, yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo - Nhaän xeùt, boå sung yù kieán cho HS Keát luaän : - Phần lớn các loài cá sử dụng làm thức ăn Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho thể người - Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là môi trường thuận tiện để nuôi trồng vaø baét caù Hieän nay, ngheà nuoâi caù khaù phaùt triển và cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Hoạt động cuối : Củng cố dặn dò (4’) - Yeâu caàu moät soá HS : noáâi tieáp nhaéc lại đặc điểm tôm, cua trước lớp - Yeâu caàu HS veà nhaø söu taàm tranh aûnh veà tôm, cua các thôn gtin các hoạt động nuôi , đắnh, bắt, chế biến tôm, cua - GV nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: - HS suy nghĩ , viết vào giấy các ích lợi ca và tên loài cá đó - Đại diện các nhóm báo cáo - Caùc HS khaùc nhaâïn xeùt, boå sung caùc keát quaû - Moãi HS neâu ñaëc ñieåm cuûa toâm, cua, caùc HS noái tieáp TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA Lop3.net (5)