Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hiện gấp 1 số leân nhieàu laàn - GV nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng + Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm[r]
(1)NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy 16 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn : BAÛNG NHAÂN Tieát : 31 I Muïc tieâu Giuùp HS : - HS tự lập và học thuộc bảng nhân - Củng cố ý nghĩa phép nhân và giải bài toán phép tính nhân II Đồ dùng dạy học - Caùc taám bìa coù chaám troøn III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/38 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động : Hướng dẫn thành lập bảng nhân - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng vaø hoûi : Coù maáy hình troøn ? - hình tròn lấy lần ? - lấy lần ? - lấy lần nên ta lập phép nhân : x = (GV ghi leân baûng) - Gaén tieáp taám bìa leân baûng vaø hoûi : Coù hai taám bìa, có hình tròn, hình tròn laáy maáy laàn - Vậy lấy lần ? - nhaân baèng maáy? - Vì bieát nhaân baèng 14 ? (Haõy chuyeån pheùp nhaân x thaønh pheùp coäng tương ứng tìm kết quả) - Hướng dẫn HS lập phép nhân x 3, tương tự pheùp nhaân x - Y/c HS lớp tìm kết các phép tính còn lại bảng nhân vào nháp - GV chæ vaøo baûng noùi : Ñaây laø baûng nhaân Các phép nhân bảng có thừa số là7, thừa số còn lại là các số 1, 2, 3…10 - Y/c HS đọc bảng nhân sau đó cho HS học thuộc baûng nhaân - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc - Tổ chức HS thi đọc thuộc * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS tự làm bài Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Quan sát hoạt động GV - hình troøn - hình tròn lấy lần - lấy lần - HS đọc phép nhân - Quan sát thao tác GV và trả lời : Hình tròn lấy lần - lấy dược lần - nhaân baèng14 - Vì x = + = 14 neân x = 14 - HS lên bảng viết kết caùc pheùp nhaân coøn laïi baûng nhaân - Cả lớp đọc đồng thanh, sau đó tự hoïc thuoäc - Đọc bảng nhân - Tính nhaåm (2) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN - HS đổi chéo để kiểm tra Baøi - Gọi 1HS đọc đề bài - Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy ? - Bài toán y/c tìm gì ? - Y/c lớp làm bài vào - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn - HS đọc đề bài - ngaøy - Soá ngaøy cuûa tuaàn leã - HS làm bảng, lớp làm vào Toùm taét tuaàn leã : ngaøy tuaàn leã : … ngaøy ? Giaûi : Caû tuaàn leã coù soá ngaøy laø : x = 28 (ngaøy) Đáp số : 28 ngày - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Baøi - Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Y/c HS tự làm bài - Nhận xét và chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Y/c số HS đọc thuộc bảng nhân - Laøm baøi 1, 2, 3/38 (VBT) - Nhaän xeùt tieát hoïc - 2, HS IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (3) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy 17 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn : LUYEÄN TAÄP Tieát : 32 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Củng cố việc học thuộc và sử dụng bảng nhân để làm toán, Giải bài toán - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân qua các ví dụ cụ thể II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, /39 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi a Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Tính nhaåm - Y/c lớp tự làm vào - HS nối tiếp đọc phép tính - Cho HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Làm bài và kiểm tra bài bạn baøi cuûa b Y/c HS tieáp tuïc laøm phaàn b - HS làm bảng, HS lớp làm vào - Hoûi : Caùc coù nhaän xeùt gì veà keát quaû, caùc - Hai pheùp tính naøy cuøng baèng 14 Coù thừa số, thứ tự các thừa số phép nhân x các thừa số giống thứ tự vaø x vieát khaùc - Vaäy ta coù7 x = x - Tiến hành tương tự để HS rút kết luận veà caùc caëp tính coøn laïi - Kết luận : Khi đổi chỗ các thừa số phép nhân thì tích không thay đổi Baøi - Y/c HS nêu thứ tự thực các phép tính - Thực từ trái sang phải biểu thức - Y/c HS tự làm bài - HS làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Moãi loï hoa coù boâng Hoûi loï hoa nhö theá coù bao nhieâu boâng hoa ? - HS làm bài bảng, lớp làm vào - Y/c HS tự làm bài Toùm taét loï : boâng hoa loï : boâng hoa ? Giaûi : Soá boâng hoa caém loï hoa laø : x = 35 (boâng hoa) Lop3.net (4) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Đáp số : 35 bông hoa - Goïi HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Nhận xét bài bạn và tự kiểm tra baøi cuûa mình Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Viết phép nhân thích hợp vào chỗ troáng - x = 28 (oâ vuoâng) - Y/c HS tự làm bài - Nhận xét, chữa bài Baøi - Gọi 1HS đọc y/c đề - HS đọc - GV treo dãy số đã viết sẵn lên bảng, y/c lớp đọc và tìm đặc điểm dãy số này - Mỗi số dãy số này số đứng - Với trước nó cộng với ? - Y/c HS tự làm bài - HS làm bài vào - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà oân laïi baûng nhaân - Laøm baøi1, 2, 3, 4/40 (VBT) - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (5) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy 18 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn : GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN Tieát : 33 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Biết thực gấp số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Phân biệt nhiều số đơn vị với gấp lên số lần II Đồ dùng dạy học - Sơ đồ vẽ sẵn vào bảng phụ SGK III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, 3/40 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động : Hướng dẫn HS thực gấp số leân nhieàu laàn - GV nêu bài toán - Hướng dẫn HS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng + Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm, coi đây là phần + Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB, mà đoạn thẳng AB là phần, đoạn thẳng CD là phần Lưu ý vẽ hai đoạn thẳng có hai đầu thẳng (đầu A và đầu C thẳng cột) để tiện cho việc so sánh hai đoạn thẳng - Y/c HS suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD - Hai cách tính trên đúng, nhiên tổng + + coù theå chuyeån thaønh pheùp nhaân x Maø chính là độ dài đoạn thẳng AB Vậy để tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp lần đoạn thẳng AB, ta lấy độ dài đoạn thẳng AB nhân với số lần là nhân với - Y/c HS viết lời giải bài toán - Bài toán trên gọi là bài toán gấp số lên nhieàu laàn - Muoán gaáp 2cm leân laàn ta laøm nhö theá naøo ? - Vaäy muoán gaáp1 soá leân soá laàn ta laøm theá naøo ? * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Naêm em leân maáy tuoåi ? - Tuổi chị nào so với tuổi em ? - Bài toán y/c tìm gì ? - Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Y/c HS tự làm bài - Chữa bài và cho điểm HS Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Nghe hướng dẫn và vẽ vào - Tìm độ dài đoạn thẳng CD + + = (cm) x = (cm) - HS viết vào - Laáy x = (cm) - Ta lấy số đó nhân với số lần - Naêm em tuoåi, tuoåi chò gaáp laàn tuoåi em Hoûi naêm chò bao nhieâu tuoåi ? - tuoåi - Tuoåi chò gaáp laàn tuoåi em - Tìm tuoåi chò - Gaáp soá leân nhieàu laàn - HS lên bảng, HS lớp làm vào (6) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Baøi - Y/c HS đọc đề toán - HS tự vẽ sơ đồ và giải - HS làm bảng, HS lớp làm vào Giaûi : Số cam mẹ hái là : x = 35 (quaû) Đáp số : 35 - Chữa bài và cho điểm HS Baøi - Bài toán y/c chúng ta làm gì ? - Y/c HS đọc nội dung cột đầu tiên - Muốn tìm số nhiều số đã cho số đơn vị ta - Ta lấy số đó cộng với phần laøm nhö theá naøo ? - Muốn tìm số gấp số đã cho số lần ta làm theá naøo ? - Y/c HS tự làm vào - Chữa bài, cho điểm * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/41 - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (7) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy 19 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn : LUYEÄN TAÄP Tieát : 34 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Củng cố và vận dụng gấp số lên nhiều lần và nhân số có hai chữ số với số có hai chữ số II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, /41 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi a) - HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS nêu cách thực gấp số lên nhiều lần - HS làm bảng, HS lớp làm bài vào vaø laøm baøi - Chữa bài và cho điểm HS - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa b) - HS neâu y/c cuûa baøi - Tính - Y/c HS tự làm bài 12 14 35 29 44 x x x x x6 72 98 190 203 264 - Chữa bài và cho điểm HS - HS làm bảng, HS lớp làm vào - HS ngồi cạnh đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Moät buoåi taäp muùa coù baïn nam, soá bạn nữ gấp lần số bạn nam Hỏi buổi tập múa có bao nhiêu bạn nữ ? - Y/c HS xác định dạng toán, sau đó tự vẽ sơ đồ và -1 HS làm bảng, lớp làm bài vào giải bài toán - Chữa bài và cho điểm HS Giaûi : Số bạn nữ buổi tập múa là : x = 18 (baïn) Đáp số : 18 bạn Baøi - HS đọc y/c bài - Y/c HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6cm - HS vẽ vào - Y/c HS đọc phần b - Muốn vẽ đoạn thẳng CD chúng ta phải - Bíêt độ dài đoạn thẳng CD biết điều gì ? - Hãy tính độ dài đoạn thẳng CD - (6 x = 12 (cm)) - Y/c HS vẽ đoạn thẳng CD - HS vẽ đoạn thẳng CD Lop3.net (8) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Cô vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY Lop3.net (9) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Ngaøy 20 thaùng 10 naêm 2006 Tuaàn : BAÛNG CHIA Tieát : 35 I Muïc tieâu Giuùp HS : - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho - Áp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy học - Caùc taám bìa, moái taám bìa coù chaám troøn III Hoạt động dạy học Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân - HS leân baûng laøm baøi 1, 2, /42 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động : Lập bảng chia - Gaén leân baûng taám bìa coù chaám troøn vaø hoûi : Lấy bìa có chấm tròn Vậy lấy lần ? - Hãy viết phép tính tương ứng ? - Treân taát caû caùc taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù bao nhieâu taám bìa ? - Hãy nêu phép tính để tìm số bìa ? - Vậy chia ? - GV vieát leân baûng : = - Gaén leân baûng taám bìa vaø neâu moãi taám bìa coù chaám troøn Hai taám bìa coù bao nhieâu chaám troøn ? - Hãy lập phép tínhđể tìm số chấm tròn có caû hai taám bìa ? - Tại em lại lập phép tính này ? - Treân taát caû caùc taám bìa coù 14 chaám troøn bieát moãi taám bìa coù chaám troøn Hoûi coù taát caû bao nhieâu taám bìa ? - Hãy lập phép tính để tìm số bìa ? - Vậy 14 chia lần ? - Vieát leân baûng pheùp tính 14 : = - Tiến hành tương tự với vài phép tính còn lại - Y/c HS tự học lòng thuộc bảng chia * Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Baøi - Baøi taäp y/c chuùng ta laøm gì ? - Y/c HS suy nghỉ, tự làm bài, sau đó HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài - Nhaän xeùt baøi cuûa HS Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Được -7x1=7 - taám bìa -7:7=1 - Được1 - 14 chaám troøn - x = 14 - taám bìa - 14 : = - 14 : = - HS quan sát và trả lời - HS hoïc thuoäc loøng baûng chia - Tính nhaåm - HS làm vào vở, sau đó gọi HS nối tiếp đọc phép tính (10) NGUYEÃN THÒ BÍCH HAÛI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN Baøi - HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - HS lên bảng, HS lớp làm vào - Y/c HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn - Khi đã biết x = 35, có thể ghi kết 35 : - Có thể ghi 35 : = và 35 : = 7 và 35 : không, vì ? vì lấy tích chia cho thừa số này thì thừa số - Y/c HS giải tương tự với các trường hợp còn lại - Nhận xét, chữa bài Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghĩ và giải toán - HS giải vào vở, HS lên bảng giải Giaûi : Moãi haøng coù soá HS laø : 56 : = (HS) Đáp số : HS - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS Baøi - Gọi HS đọc đề bài - Y/c HS tự giải vào - HS lên bảng, HS lớp làm - Nhận xét, chữa bài * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Veà nhaø laøm baøi 1, 2, 3/43 - Nhaän xeùt tieát hoïc IV RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA BAN GIAÙM HIEÄU KIEÅM TRA Lop3.net (11)