Hoạt động 1: Bài tập tỡm hệ số tỉ lệ và giá trị đại lượng + Mục tiêu: - Học sinh tìm được hệ số tỉ lệ, tìm giá trị của một đại lượng.. - Gọi HS đọc bài 6 Gîi ý HS c¸ch thùc hiÖn Gäi 1 HS[r]
(1)Ngày soạn: 06/11/2010 Ngày giảng: 7B: 08/11/2010; 7A: 09/11/2010 TIẾT 25 LuyÖn tËp I.Môc tiªu Kiến thức: - Học sinh củng cố các kiến thức đại lượng tỉ lệ thuận và bài toán đại lượng tỉ lệ thuận Kĩ năng: - Học sinh tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị đại lượng, giải bải toán đại lượng tỉ lệ thuận Thái độ: - RÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, liªn hÖ thùc tÕ II - §å dïng d¹y häc: - GV: Bảng phụ - HS: Các kiến thức đã học III – phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi, hoạt động hợp tác nhóm IV- Tæ chøc giê häc: Khởi động + Mục tiêu: Củng cố đại lượng tỉ lệ thuận + Thêi gian: 5' + C¸ch tiÕn hµnh: - GV treo bảng phụ, Hãy xét xem hai đại lượng x và y các bảng sau có tỉ lệ thuận với không? x -2 -1 y -8 -4 12 Hoạt động 1: Bài tập tỡm hệ số tỉ lệ và giá trị đại lượng + Mục tiêu: - Học sinh tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị đại lượng + Thêi gian: 10’ + C¸ch tiÕn hµnh: HĐ giáo viên - Yêu cầu HS đọc bài tập (T.54) GV hướng dẫn cách thực - Yêu cầu HS hoạt động nhóm thực hiÖn (3'); C¸c nhãm b¸o c¸o GV chốt lại kết đúng và kết luận c¸ch t×m hÖ sè tØ lÖ - Gọi HS đọc bài Gîi ý HS c¸ch thùc hiÖn Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn HS lớp thực nháp, nhận xét H§ cña häc sinh Bµi (SGK- T 54) m V 7.8 15.6 23.4 31.2 m V 7.8 7.8 7.8 7.8 39 7.8 Bµi (SGK-T.55) a) y = 25 x b) §é dµi cña cuén d©y nÆng 4,5kg lµ: Cã: 4,5kg = 4500g 54 Lop7.net (2) GV chèt l¹i 4500 = 25 x x = 4500 : 25 = 180 (m) Hoạt động 2: Bài toỏn thực tế + Mục tiêu: - Học sinh gải số bài toán thực tế đại lượng tỉ lệ thuận + Thêi gian: 25’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên Bµi (SGK-T.56) - Y/c HS làm bài tr56 - Yêu cầu học sinh đọc bài toán và tóm Khối lượng dâu và đường là hai đại t¾t bµi to¸n lượng tỉ lệ thuận, ta có ? Khối lượng dâu và đường là hai đại lượng nào 3.2,5 = x= = 3, 75 ? LËp hÖ thøc råi t×m x 2,5 x Vậy bạn Hạnh nói đúng - Y/c HS làm bài tr56 - HS đọc đề bài Bµi (SGK-T.56) Gäi sè c©y trång cña c¸c líp 7A, 7B, ? Bài toán trên có thể phát biểu đơn 7C là x, y, z cây gi¶n nh thÕ nµo x y z Ta cã x + y + z = 24 vµ 32 28 36 Theo tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng nhau: - HS làm việc cá nhân để hoàn thành x y z xyz 24 bµi to¸n 32 28 36 32 28 36 96 x 1 x 32 32 4 - GV yªu cÇu mét HS lªn b¶ng tr×nh y 1 y 28 bµy lêi gi¶i 28 4 z 1 z 36 36 4 Hướng dẫn nhà: - Lµm l¹i c¸c bµi to¸n trªn - Lµm c¸c bµi tËp 13, 14, 15, 17 (SBT-Trang 44, 45) - Đọc trước bài “Đại lượng tỉ lệ nghịch” *********************************** 55 Lop7.net (3) Ngày soạn: 08/11/2010 Ngày giảng: 7B: 10/11/2010; 7A: 11/11/2010 TIẾT 26 đại lượng tỉ lệ nghịch I Môc tiªu: Kiến thức: - Học sinh biết công thức biểu diễn mối liên hệ đại lượng tỉ lệ nghịch, biết các tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch Kĩ năng: - Biết tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị đại lượng Thái độ: - Linh hoạt, chính xác II - §å dïng d¹y häc: - GV: - B¶ng phô - HS: Các kiến thức đã học III phương pháp dạy học: Đặt và giải vấn đề, vấn đáp tìm tòi, hoạt động hợp tác nhóm IV Tæ chøc giê häc: Khởi động + Mục tiêu: Củng cố đại lượng tỉ lệ thuận + Thêi gian: 5' + C¸ch tiÕn hµnh: Kiểm tra bài cũ: Phát biểu định nghĩa và tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận Dẫn dắt vào bài: Chúng ta làm quen với mối quan hệ khác hai đại lượng Hoạt động 1: Định nghĩa + Mục tiêu: Học sinh biết công thức biểu diễn mối liên hệ đại lượng tỉ lệ nghÞch + Thêi gian: 18' + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên - GV: cho HS ôn lại kiến thức đại §Þnh nghÜa lượng tỉ lệ nghịch đã học tiểu học 12 ?1 a) S x.y 12 (cm ) y HS ôn lại kiến thức cũ x 500 b) x.y 500 (kg) y - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 x 16 c) v.t 16 (km) v ? NhËn xÐt vÒ sù gièng gi÷a c¸c t c«ng thøc trªn NhËn xÐt (SGK-T.57) - GV thông báo định nghĩa, nhấn Định nghĩa (SGK-T57) a a m¹nh c«ng thøc y hay x.y = a y hay x.y = a x x 56 Lop7.net (4) - Lưu ý khái niệm tỉ lệ nghịch đã học tiểu học là trường hợp riêng định nghĩa - Yªu cÇu c¶ líp lµm ?2 - GV cho HS đọc chú ý theo dõi ?2 3.5 3.5 x x y x tØ lÖ nghÞch víi y theo hÖ sè k = 3,5 Chó ý (SGK) y Hoạt động 2: Tính chất + Mục tiêu: - Học sinh biết các tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch + Thêi gian: 10’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên TÝnh chÊt - §a ?3 lên bảng phụ - HS lµm viÖc theo nhãm ?3 GV cho các nhóm báo cáo kết quả, a) x1y1 a a 60 nhận xét chốt bài b, y 20, y 15 y 12 c) x y = x y = = 60 - GV giới thiệu tính chất khung - học sinh đọc tính chất x1 x x y1 y y TÝnh chÊt (SGK-T 58) Hoạt động 3: Củng cố + Mục tiêu: - Học sinh biết tìm hệ số tỉ lệ, tìm giá trị đại lượng + Thêi gian: 10’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ giáo viên - Y/c Hs làm bài tập 13 tr 58 Bài 13 ( SGK – T.58) HS đọc đề bài - Dựa vào cột nào để tính hệ số a? - Dựa vào cột thứ ta có: a = 1,5 = Gọi HS lên bảng điền tiếp HS lên bảng điền vào các ô còn lại x 0,5 -1,2 -3 y 12 -5 -2 1,5 Hướng dẫn nhà: - Nẵm vững định nghĩa và tính chất đại lượng tỉ lệ nghịch - Lµm bµi tËp 14, 15 (SGK-Trang 58) - Bµi tËp 18 19 20, 21, 22 (SGK-Trang 45, 46) ****************************** 57 Lop7.net (5)