Đang tải... (xem toàn văn)
IV.Dạy - học bài mới : TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HTÑB HSY đọc 1’ Giới thiệu bài ghi đầu bài: HS nhắc đầu bài 10’ Hoạt động 1: Học sinh ơn lại nội dung phần nhận [r]
(1)TOÁN Tiết 111: XĂNG-TI-MÉT KHỐI ĐỀ-XI-MÉT KHỐI I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Có biểu tượng xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Biết tên gọi, kí hiệu,”độ lớn” đơn vị đo thể tích:xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối - Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.Biết giải số bài tập có liên quan tới xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối.( Làm BT1,2a) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học Toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng dạy học toán III Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu hs giải bài tiết trước- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ IV/Bài mới: T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài đầu bài 15’ HĐ 1: Hình thành biểu tượng xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối -Quan saùt, nhaän xeùt, laéng -GV giới thiệu hình lập phương nghe vaø nhaéc laïi cạnh 1dm và 1cm để Hs quan sát, nhận xét Từ đó, GV giới thiệu xăng-ti-mét khối và đề-ximét khối Yêu cầu số Hs nhắc lại -Quan saùt, nhaän xeùt, ruùt moái Gv giuùp -GV đưa hình vẽ để Hs quan sát, nhận xét và tự hs yeáu quan hệ xăng-ti-mét rút mối quan hệ xăng-ti-mét khối đọc,viết khối và đề-xi-mét khối và đề-xi-mét khối xaêng-ti-Laéng nghe vaø nhaéc laïi -GV kết luận xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét meùt khoái khối, cách đọc, cách viết xăng-ti-mét khối và và đề-xiđề-xi-mét khối và mối quan hệ hai đơn vị meùt khoái naøy 16’ HSY đọc HĐ 2: Thực hành đề bài Bài 1/116:Rèn kĩ đọc, viết đúng các số đo GVHD -Hs làm bài vào -Yêu cầu Hs làm bài vào hoïc sinh -Nhaän xeùt -Chấm, sửa bài, nhận xét yeáu laøm HĐ 3.Bài 2a /117:Củng cố mối quan hệ baøi xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối -Hs làm bài vào -Yêu cầu Hs làm bài vào -GV chấm, chữa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu -Nhận xét caùch tính 02’ HÑ 4: Cuûng coá HS yeáu - Yêu cầu Hs nêu: Xăng-ti-mét khối là gì? -Trả lời nhaéc Đề-xi-mét khối là gì? Mối quan hệ xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối GD qua baøi hoïc V/ HÑNT2’ : GV nhaän xeùt tieát hoïc – Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại – Daën doø HS chuaån bò baøi Meùt khoái Lop1.net (2) TOÁN : MEÙT KHOÁI I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: mét khối.( Làm BT1, 2) - Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học Toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học:GV chuẩn bị tranh vẽ mét khối và mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khoái vaø xaêng-ti-meùt khoái III.Kiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập tiết trước – GV nhận xét ghi điểm IV/ Dạy bài mới: T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB HSY đọc 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài đầu bài 14’ HĐ 1: Hình thành biểu tượng mét khối và mối quan hệ -Trả lời m3 , dm3 , cm3 -GV phát vấn để Hs nhắc lại các đơn vị đo thể tích đã -Neâu bieát -Yêu cầu Hs dựa vào các đơn vị đo thể tích đã học để tự -Neâu caùch vieát kí hieäu neâu: “Meùt khoái laø theå tích cuûa hình laäp phöông coù caïnh daøi 1m” -Quan saùt vaø ruùt nhaän -Yêu cầu Hs tự nêu cách viết kí hiệu mét khối xeùt - GV giuùp Hs ruùt nhaän xeùt: Hình laäp phöông caïnh1m bao goàm 1000 hình laäp phöông caïnh 1dm -Yêu cầu Hs nêu mối quan hệ m3 và dm3 Gv giuùp -Neâu moái quan heä -Tương tự, yêu cầu Hs nêu mối quan hệ m3 và cm3 hs yeáu -Yeâu caàu Hs ñieàn caùc ñôn vò ño dieän tích vaøo baûng, cho vieát kí -Neâu moái quan heä Hs nêu mối quan hệ đơn vị đo liền kề hieäu meùt -Ñieàn vaø neâu -Hs quan sát bảng đơn vị đo thể tích vừa lập để nêu khoái nhaän xeùt nhö SGK HSY đọc 18’ HĐ 2: Thực hành -Quan saùt, nhaän xeùt đề bài Baøi 1/118: GV hướng -Hs laøm mieäng a.Yeâu caàu Hs laøm mieäng daãn HS -Laøm baûng b.Yêu cầu Hs viết số vào bảng yeáu laøm -Hs làm bài vào Bài 2/118:-Yêu cầu Hs làm bài vào baøi -Nhaän xeùt -GV chấm, chữa bài, nhận xét 02’ HS yeáu HÑ 3: Cuûng coá:-Yeâu caàu Hs neâu: meùt khoái laø gì? Moái -Trả lời nhaéc quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khoái GV kết luận GD qua baøi hoïc V/ HÑNT1’ : GV nhaän xeùt tieát hoïc – Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại Daën doø HS chuaån bò baøi Luyeän taäp Lop1.net (3) TOÁN : LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết đọc, viết các đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối và xăng-ti-mét khối vàmối quan hệ chúng.( Làm BT1(a;b dòng1,2,3),bài2,3(a,b) - Biết đổi các đơn vị đo thể tích, so sánh các đơ]n vị đo thể tích - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học Toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng toán III.Kiểm tra bài cũ: (4’)Hs làm bài tập 2/117 SGK:- Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ IV Bài T.gian Hoạt động giáo viên 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc 21’ HĐ 1: Luyện tập đọc, viết các số đo thể tích Baøi 1/119:(a,b doøng 1,2,3) a Yêu cầu Hs đọc miệng b Yeâu caàu Hs vieát baûng Baøi 2/119: - Yêu cầu Hs làm và chữa miệng -GV chữa bài, nhận xét Yêu cầu Hs giải thích veà keát quaû Hoạt động học sinh HS nhắc đầu bài -Laøm mieäng -Vieát baûng -Hs laøm baøi -Nhaän xeùt, giaûi thích keát quaû HTÑB HSY đọc đầu bài Gv giuùp hs yeáu đọc viết caùc soá ño theå tích 10’ HĐ 2: Luyện tập đổi đơn vị đo thể tích, so saùnh caùc soá ño theå tích Baøi 3/119:(a,b) -Đọc đề -GV gọi Hs đọc đề bài -Yeâu caàu Hs laøm vieäc theo nhoùm 4, thaûo luaän, -Thaûo luaän nhoùm nêu kết và giải thích kết tìm -Baùo caùo keát quaû -Goïi Hs baùo caùo keát quaû -Nhaän xeùt -GV chữa bài, nhận xét 02’ HÑ 3: Cuûng coá -Yêu cầu Hs nhắc lại các khái niệm đơn vị -Trả lời đo m3, dm3, cm3 và mối quan hệ chúng GD qua baøi hoïc V/ HÑNT2’ : GV nhaän xeùt tieát hoïc –Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại Daën doø HS các bài còn lại và chuẩn bị bài Thể tích Hình hộp chữ nhật Lop1.net HSY đọc đề bài GV hướng daãn HS yeáu laøm baøi HS yeáu nhaéc veà nhaø laøm (4) TOÁN : THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I Mục tiêu: Giúp HS:-Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật - Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật.( Làm BT1) - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số bài tập có liên quan - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học Toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng dạy học toán IIIKiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu hs làm bài tập tiết trước GV nhận xét ghi điểm IV/ Dạy bài : T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài đầu bài 17’ HĐ 1: Hình thành biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật -Quan saùt -GV giới thiệu mô hình trực quan hình hộp chữ nhật và khối lập phương xếp hình hộp chữ nhaät Yeâu caàu Hs quan saùt -Nhaän xeùt, ruùt quy taéc -GV đặt câu hỏi gợi ý để Hs nhận xét, rút quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật (đồng thời có biểu thể tích hình hộp chữ nhật ) -Giải bài toán -Yêu cầu Hs giải bài toán cụ thể thể tích hình hộp chữ nhật Goïi hs yeáu -Neâu laïi quy taéc vaø coâng -Yêu cầu Hs nêu lại quy tắc và công thức tính thể neâu qui taéc thức tích hình hộp chữ nhật HSY đọc đề 14’ HĐ 2: Thực hành bài -Đọc đề Bài 1/121:- GV gọi Hs đọc yêu cầu đề GVHD hoïc -Làm bài vào - Yêu cầu Hs làm bài vào sinh yeáu -Nhaän xeùt - GV sửa bài, nhận xét và cho điểm laøm baøi 02’ HÑ 3: Cuûng coá -Yêu cầu Hs nêu quy tắc và công thức tính thể -Trả lời tích hình hộp chữ nhật GV kết luận GD qua baøi hoïc V/ HÑNT2’: GV nhaän xeùt tieát hoïc–Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi Theå tích hình Laäp phöông Lop1.net (5) TOÁN : THEÅ TÍCH HÌNH LAÄP PHÖÔNG I Mục tiêu: Giúp HS:-Biết công thức tính thể tích hình lập phương - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương để giải các bài tập có liên quan.( Làm BT1,3.) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học Toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Mô hình trực quan hình lập phương có số đo độ dài cạnh là số tự nhiên (đơn vị ño cm) vaø moät soá hình laäp phöông coù caïnh 1cm, hình veõ hình laäp phöông IIIKiểm tra bài cũ: (4’)Yêu cầu Hs làm bài tập tiết trước Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra BC IV/.Bài mới: T.gian Hoạt động giáo viên 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc 12’ HĐ 1: Hình thành công thức thể tích hình lập phöông -GV yeâu caàu Hs neâu laïi: +Hình lập phương là hình hộp chữ nhật đặc biệt, coù chieàu daøi baèng chieàu roäng vaø baèng chieàu cao +Quy tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhaät -GV tổ chức để Hs tự tìm cách tính và công thức tính thể tích hình lập phương là trường hợp đặc biệt hình hộp chữ nhật 19’ 02’ HÑ 2: Thöc hanh Bai 1/122: -Yeu cau Hs lam bai vao vô va ñoi vô ñe kiem tra cheo -Söa bai, nhan xet Bai 3/123:-GV goi Hs ñoc ñe -Phat van ñe Hs neu höông giai -Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HÑ 3: Cuûng coá.-Yeâu caàu Hs neâu quy taéc vaø coâng thức tính thể tích hình lập phương GV kết luận GD qua baøi hoïc Hoạt động học sinh HS nhắc lại đầu bài HTÑB HSY đọc đầu bài -Hs neâu -Quan saùt, nhaän xeùt, neâu quy tắc, công thức và giải toán Goïi hs yeáu neâu laïi caùch tính theå tính HLP -Làm bài vào và đổi kieåm tra -Đọc đề -Nêu hướng giải -Làm bài vào -Nhaän xeùt HSY đọc đề bài GVHD hoïc sinh yeáu laøm baøi -Trả lời V/ HÑNT2’: GV nhaän xeùt tieát hoïc–Hướng dẫn HS nhà làm BT còn lại Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi Luyeän taäp chung Lop1.net (6) TUAÀN 23 TẬP ĐỌC : Thứ hai, ngày 20 tháng năm 2012 PHÂN XỬ TAØI TÌNH I/ Mục tiêu : -Biết đọc DC bài văn với giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật - Hieåu dược quan aùn là người thông minh có tài xử kiện - Giáo dục học sinh thái độ tự giác nghiêm túc học tập * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học :Tranh minh hoạ trang 46 SGK; bảng phụ ghi sẵn đoạn III/ KTBài cũ5’: “Cao Bằng -3 HS đọc bàiù trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời câu ) * Cả lớp nhận xét - GV nhận xét ghi điểm IV.Daïy - hoïc baøi : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB 1’ 11’ - GTB : Phân xử tài tình Ghi bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc Bài này chia làm đoạn ? - Đoạn 1: Từ đầu … lấy trộm - Đoạn : Từ đòi người làm chứng … cúi đầu nhận tội - Đoạn : Phần còn lại GV ghi bảng từ khó phát âm: GV hướng dẫn HS đọc từ khó GV giải nghĩa số từ khó - GV theo dõi sửa sai cho HS GV đọc mẫu toàn bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV lần lược tổ chức cho HS đọc và trả lời câu hỏi SGK *YÙ nghóa: GV hướng dẫn HS rút ý nghĩa bài–GV ghi bảng * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài * GV treo bảng phụ (ghi sẵn đoạn 3) * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : GV gạch các từ cần nhấn giọng.Cho HS đọc diễn cảm GV nxét, bình chọn HS đọc diễn cảm nhaát, hay nhaát HS nhắc lại đầu bài - Hoạt động lớp HS đọc mẫu toàn bài Lớp theo dõi và tìm hiểu cách đọc đoạn Lần lượt học sinh đọc nối đoạn (3 lượt, 3HS/lượt)) * HS luyện đọc từ khó * HS luyện đọc theo cặp * Lớp theo dõi HS đọc thầm toàn bài HSY đọc đầu bài , đoạn 10’ 10’ 2’ HSY HS đọc bài và trả lời câu hỏi.nhắc lại HS khác nhận xét , bổ sung câu trả - 2HS neâu yù nghóa.- HS khác nhận lời xét.- 2HS đọc lại ý nghĩa - Học sinh đọc * Lớp nhận xét * HS thi đua đọc diễn cảm - Lần lượt nhóm thi đọc diễn caûm - Lớp nhận xét Hoạt động Củng cố:- Hs nêu lại ý Hai HS nêu nghóa vaø TLCH GV kết luận GD qua baøi hoïc HS yếu đọc lại từ khó HS chú ý V/Hoạt động nối tiếp 1’: - GV nhận xét tiết học – Dặn bài sau Lop1.net HSY nhắc (7) CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) : CAO BẰNG I/ Muïc tieâu : Kiến thức: Học sinh nhớ - viết đúng bài chính tả Trình bày đúng hình thức bài thơ Kó naêng: Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên địa lí Việt Nam ( BT2, BT3 ) Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở, trung thực * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn viết và viết bài và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ ghi các câu văn BT III/ KT Bài cũ5’: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam - Cả lớp viết tên người, tên địa lí Việt Nam-Giáo viên nhận xét, ghi điểm IV/ Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ GTB: GV neâu muïc tieâu ghi bảng HS nhắc lại đầu bài đầu bài , 19’ HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nhớ viết:Giáo Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc lại bài thơ đoạn viết viên cho học sinh đọc lần bài thơ roõ raøng – daáu caâu – phaùt aâm (4 khoå + Đoạn trích có khổ thơ? thơ đầu) + Những chữ nào viết hoa? - Học sinh trả lời + Vieát teân taùc giaû? * GDMT: Giúp HS thấy vẻ đẹp kì vĩ - soá HS neâu cảnh vật Cao Bằng từ đó có ý thức giữ gìn, bảo HSY vệ cảnh đẹp đất nước - HS ( 2lượt) lên viết Đọc lại từ - GV yêu cầu HS nêu số chữ hoa và từ khĩ và - Học sinh nhớ và viết bài khoù gọi HS leân baûng vieát - Từng cặp học sinh bắt chéo, đổi Giaùo vieân chaám baøi chính taû tập soát lỗi chính tả Hoạ t độ n g 2: Hướ n g daã n hoï c sinh luyeä n taä p 10 Hoạt động lớp, cá nhân *Bài 2:Yêu cầu đọc bài - học sinh đọc yêu cầu Tổ chức nhóm: Tìm tên riêng ghi vào giấy - Đại diện nhóm lên bảng dán và HDHSY đọc kết nhóm mình làm bài • Giaùo vieân nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét *Bài 3: Giáo viên cho học sinh nêu yêu cầu HS đọc yêu cầu BT baøi taäp - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân : Viết lại cho hoàn chỉnh các danh từ • riêng.Học sinh sửa bài (nhanh – - Giaùo vieân nhaän xeùt đúng).* Cả lớp nhận xét * GDMT: Giúp HS thấy vẻ đẹp kì vĩ cảnh vật Cửa Gió Tùng Chinh từ đó có ý thức giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp đất nước 3’ HĐ3 Củng cố:Thi ñua, trò chơi viết nhanh các HS thực danh từ riêng GV nhận xét, GD qua bài học V/ Hoạt động nối tiếp 2’: -GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (8) TẬP ĐỌC : CHUÙ ÑI TUAÀN I/ Muïc tieâu : - Biết đọc dieãn caûm baøi thô - Hieåu hi sinh thầm lặng, bảo vệ sống bình yên các chú tuần.( Trả lời các câu hỏi 1, 2, ; học thuộc lòng câu thơ yêu thích.) - Giáo dục học sinh thái độ tự giác nghiêm túc học tập * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học :Tranh minh hoạ trang 51 ;bảng phụ viết sẵn khổ – để hướng dẫn HS luyện đọc III/ KT Bài cũ4’: “Phân xử tài tình”-2 HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời câu )GV nhận xét bài kiểm tra IV/ Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên 1’ 10’ GTB: Chuù ñi tuaàn * Hoạt động 1: Luyện đọc GV chú ý nhận xét cách đọc HS.Bài này chia làm đoạn ? GV chia đoạn và tổ chức cho HS luyện đọc.- GV ghi bảng từ khó phát aâm: GV hướng dẫn HS đọc từ khó - Gv giải nghĩa số từ khó - GV theo dõi sửa sai cho HS - GV đọc bài thơ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - GV neâu các câu hỏi 1,3,4 SGK hướng dẫn HS trả lời GV nhận xét, tiểu kết.* Gv viết bảng từ ngữ, chi tiết đó *YÙ nghóa: GV hướng dẫn HS rút ý nghĩa bài–GV ghi bảng * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn – * GV nhaän xeùt, keát luaän ghi ñieåm - 10 12 2’ Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc HS nhắc đầu bài đầu bài , * HS đọc mẫu toàn bài đoạn Chia đoạn (theo khổ thơ) lượt học sinh đọc nối đoạn (4 HS/lượt) * HS luyện đọc từ khó * HS luyện đọc theo cặp HS đọc - 1HS đọc bài thơ laïi từ * Lớp theo dõi khoù - HS đọc thầm theo đoạn * HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm yù traû HSY nhắc lại lời HS khác nhận xét , bổ sung câu trả lời - 2HS neâu yù nghóa -2 HS đọc lại ý nghĩa HS đọc bài thơ - HS luyện đọc dieãn caûm theo nhoùm ñoâi - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm.* Lớp nhận xét, bình chọn HS đọc hay , dieãn caûm - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm - HS nhaåm HTL baøi thô Hoạt động Củng cố:– HS nêu lại ý - Vài HS thi đọc thuộc lòng nghóa vaø TLCH HSY đọc GV kết luận GD qua baøi hoïc V/ Hoạt động nối tiếp : 1’- GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (9) LUYỆN TỪ VAØ CÂU : LUYỆN TẬP: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/ Mục tiêu :- HS hiểu kĩ câu ghép thể quan hệ tương phản.( ND ghi nhớ ) - Biết phân tích cấu tạo câu ghép ( BT1, mục III); thêm vế câu để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẫu chuyện( BT3 ) - Giáo dục học sinh thái độ tự giác nghiêm túc học tập II/ Đồ dùng dạy - học : Bút , giấy khổ lớn để làm bt2 (phần nhận xét) III/ KTBài cũ:4’ Nối các vế câu ghép quan hệ từ- Học sinh làm lại các bài tập - HS lớp đọc ghi nhớ * Lớp nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm IV.Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ Giới thiệu bài ghi đầu bài: HS nhắc đầu bài 10’ Hoạt động 1: Học sinh ơn lại nội dung phần nhận xét SGK 1HS đọc yêu cầu BT Baøi * Cả lớp đọc thầm và làm các HSY đọc đề GV hướng dẫn HS thực : nhaân vaøo VBT1 HS laøm treân baûng bài HDHS yeáu lớp* Lớp nhận xét, bổ sung giaûi * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 1HS đọc yêu cầu BT Baøi * Cả lớp đọc thầm GV hướng dẫn HS thực hiện: * HS laøm vieäc theo caëp : Lớp làm vào bài tập - HS làm trên bảng lớpHS sửa bài * Lớp nhận xét, bổ sung GV chốt ý đúng (SGV trang 72) - HS nối tiếp đọc 2’ Hoạt động 2: Phần ghi nhớ - Cả lớp đọc thầm theo GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - HS nêu ví dụ * Lớp nhận xét SGK* GV nhaän xeùt, keát luaän 20’ Hoạt động Luyện tập HS đọc yêu cầu BT HDHSG/đỡ * Cả lớp làm bài vào Baøi : HS yeáu Giáo viên gọi học sinh đọc nội dung bài HS lên bảng lớp làm tập bài sách giáo khoa * HS đọc yêu cầu BT HSY đọc đề Hướng dẫn học sinh làm bài * Lớp nhận xét bài Hoạt động Củng cố: Hai HS nhaêc laïi HDHS yeáu 2’ Cho HS nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc.GD giaûi HS yeáu nhaéc V Hoạt động nối tiếp 1’: - GV nhận xét tiết học – Dặn dị bài sau Lop1.net (10) KEÅ CHUYEÄN : KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I/ Mục tiêu : - HS kể lại câu chuyện đã nghe , đã đọc người đã góp sức mình bảo vệ trật tự an ninh; xếp chi tiết tương đối hợp lí, kể rõ ý; biết và trao đổi nội dung câu chuyện - Rèn kĩ nghe : Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn - HS biết góp sức mình vào việc bảo vệ trật tự an ninh (theo khả năng) * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn vaø keå đoạn câu chuyện II/ Đồ dùng dạy - học : - Một số sách báo truyện viết các gương các chiến sĩ an ninh , coâng an, baûo veä III/ KT Baøi cuõ: 5’Ông Nguyeãn Khoa Ñaêng - HS keå theo noäi dung tranh * Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận và ghi điểm IV/Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên 1’ GTB:“Kểchuyện đã nghe, đã đọc” 10’ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề * Đề bài : Kể câu chuyện em đã nghe đã đọc người đã góp sức bảo vệ trật tự, an ninh - • • Yêu cầu học sinh nêu đề bài * GV nhaän xeùt, keát luaän GV giải nghĩa cụm từ : bảo vệ trật tự, an ninh ( Đáp án SGV trang 82) - GV löu yù HS veà choïn caâu chuyeän 20’ Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện và trao đổi nội dung caâu chuyeän GV hướng dẫn HS thực : a/ Keå nhoùm GV chia lớp thành nhóm 2’ Hoạt động học sinh HTÑB HS nhắc đầu bài HSY đọc - học sinh đọc đề bài Học sinh phân tích đề bài – Xác định daïng keå Học sinh nêu đề tài câu chuyện đã chọn - 3HS nối tiếp đọc các gợi ý 1,2,3 - HS noái tieáp neâu teân caâu chuyeän mình choïn Hoạt động cá nhân, nhóm đôi - HS đọc lại gợi ý - HS vieát nhanh daøn yù caâu chuyeän treân nháp.lần lượt kể chuyện.Các bạn nhận xeùt vaø boå sung cho -Đại diện nhóm thi kể chuyện trước lớp.Mỗi em nêu ý nghĩa câu chuyeän Cả lớp trao đổi, bổ sung b/ Thi kể và trao đổi ý nghĩa câ-u Choïn baïn keå chuyeän hay nhaát chuyeän - Nhaän xeùt, bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát cho ñieåm HĐ4.Củng cố:– 2HS neâu leân nội HS nêu dung chính chuyện GV Lieân heä – Giaùo duïc V/Hoạt động nối tiếp : (2’) Gv nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HDHS yeáu keå đoạn câu chuyện (11) TẬP LAØM VĂN : LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, AN Kĩ năng: - Thực hành lập CTHĐ cụ thể rõ ràng, đúng mục đích Thái độ: - Qua việc lập CTHĐ rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II/ Đồ dùng D- H :Bảng phụ viết sẵn phần CTHĐ Giấy khổ to và bút III/ KT Baøi cuõ: 4’“Keå chuyeän –Kieåm tra vieát ”- HS nhaéùc laïi daøn yù cuûa caâu chuyeän * Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét bài cũ IV/ Dạy - học bài TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ GTB: Lập chương trình hoạt động đầu bài 8’ Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài Hoạt động lớp, cặp HSY đọc - 1HS đọc yêu cầu BT * GV hướng dẫn HS thực hiện: đề bài Em lựa chọn hoạt động nào để lập - 1HS đọc gợi ý SGK GVHD * HS trao đổi theo bàn và trả lời : CTHÑ ? hoïc sinh Mục tiêu CTHĐ đó là gì ? yeáu laøm Việc làm đó có ý nghĩa đối HS trả lời baøi ( tuỳ công việc HS trả lới) với lứa tuổi các em ? Địa điểm tổ chức hoạt động đó đâu - Học sinh trình bày kết - Cả lớp nhận xét và bổ sung ? Hoạt động đó cần có các dụng cụ và phöông tieän gì ? * GV nhaän xeùt, keát luaän : Hoạt động 2: HS lập CTHĐ Hoạt động nhóm , lớp 22’ GV hướng dẫn HS thực : HDHS * HS laøm vieäc theo nhoùm yếu lập GV phaùt buùt daï vaø giaáy cho HS - HS vieát vaøo giaáy khoå to chương *GDKNS: GDHS cĩ ý thức tập thể, làm * lớp làm vào việc nhóm, hoàn thành chương trình hoạt * HS trình baøy keát quaû trình HĐ động – Thể tự tin – Đảm nhận * Lớp nhận xét trách nhiệm GV nhận xét,kết luận ý kiến đúng Hoạt động Củng cố: 3’ * HS nhắc lại kiến thức vừa học HSY * gọi HS nhắc lại kiến thức vừa học nhắc GV GD qua bài học V/ Hoạt động nối tiếp2’ : - GV nhận xét tiết học – Dặn dòHS chuẩn bị bài sau Lop1.net (12) TAÄP LAØM VAÊN : TRAÛ BAØI VAÊN KEÅ CHUYEÄN I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Nhận biết và tự sửa lỗi bài mình và sửa lỗi chung Kó naêng: - Viết lại đoạn văn cho đúng viết lai đoạn văn cho hay Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và viết đoạn văn II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ ghi đề kiểm tra viết, số lỗi điển hình chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… cần sửa chung trước lớp - Phấn màu III/ KT Bài cũ:4’.Lập chương trình hoạt động- Học sinh đọc bảng CTHĐ IV/ Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ GVGT ghi đầu bài HS nhắc lại đầu bài đầu bài 5’ *Hoạt động1: Nhận xét bài làm - Đọc lại đề bài HSY đọc lớp: - Giáo viên nhận xét chung kết đề bài làm bài lớp - Cả lớp lắng nghe + Öu ñieåm: + Thieáu soùt: Vieát caâu daøi, chöa … - GV thoâng baùo ñieåm soá cuï theå 13’ *Hoạt động 2: - Học sinh đọc lời nhận xét thầy - Giaùo vieân traû baøi cho hoïc sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi cô, học sinh tự sử lỗi sai - Tự xác ñònh loãi sai veà maët naøo (chính taû, GV hướng - GV hướng dẫn học sinh sửa lỗi câu, từ, diễn đạt, ý)- Lần lượt học dẫn HS - Giáo viên theo dõi, nhắc nhở các em đoc sinh đọc lên câu văn, đoạn văn đã yếu Giaùo vieân nhaän xeùt bài và sửa - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi sửa xong - Lớp nhận xét bài - Xaùc ñònh sai veà maët naøo chung - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh - Một số HS lên bảng lần lựơt đôi - Học sinh đọc lên tìm loãi sai - Cả lớp nhận xét Mỗi HS chọn đoạn văn 15’ * Hoạt động 3: HS chọn viết lại viết chưa đạt viết lại cho hay hơn.* HS nối tiếp đọc đoạn văn viết GV hướng đoạn văn cho hay laïi * GV hướng dẫn HS thực hiện: dẫn HSY * Cả lớp nhận xét viết đoạn văn *GV nhaän xeùt, keát luaän, cho ñieåm GV tiểu kết – GD qua bài học V/ Hoạt động nối tiếp2’ : - Gv nhận xét tiết học – dặn dò HS chuẩn bị bài : Ơn tập tả đồ vật Lop1.net (13) LUYỆN TỪ VAØ CÂU : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - HS hiểu nào là câu ghép thể quan hệ tăng tiến.( Nội dung ghi nhớ) Kó naêng: - Tìm câu ghép quan hệ tăng tiến truyện Người lái xe đãng trí( Bài tập 1, mục III ) – HSKG phân tích cấu tạo câu ghép ; Tìm quan hệ từ để tạo câu ghép ( BT2) Thái độ: - Giáo dục học sinh thái độ tự giác nghiêm túc học tập * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy - học : Bảng lớp viết câu ghép BT (phần nhận xét) ; Bút , giấy khổ lớn để laøm BT (phaàn luyeän taäp) III/ KTBài cũ4’: Học sinh đặt câu có từ thuộc chủ điểm Trật tự - an ninh- GV nhận xét, ghi điểm IV/ Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ GVGTB ghi đầu bài HS nhắc lại đầu bài đầu bài 13’ Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ Hoạt động nhóm, lớp HSY đọc 1HS đọc yêu cầu BT Baøi : Phaân tích caáu taïo cuûa caâu gheùp đề bài * Cả lớp đọc thầm.1 HS làm trên GV hướng dẫn HS thực : bảng lớp* Lớp làm theo nhóm * Lớp nhận xét, bổ sung * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Bài 2: Tìm cặp QHT có thể nối các 1HS đọc yêu cầu BT * Cả lớp đọc thầm.* HS làm việc veá caâu coù QH taêng tieán theo caëp :HS vieát nhanh nhaùp * GV hướng dẫn HS thực hiện: cặp QHT tìm ; minh hoạ ví dụ cụ thể - HS làm trên bảng lớp.Lớp làm vào bài tập HS sửa bài * Lớp nhận xét, bổ sung GV choát yù đúng 2’ Hoạt động 2: Phần ghi nhớ GV yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ - HS nối tiếp đọc - Cả lớp đọc HSY đọc thaàm theo - HS neâu ví duï SGK * Lớp nhận xét * GV nhaän xeùt, keát luaän 17’ 2’ Hoạt động Luyện tập Bài 1: HS phân tích cấu tạo câu ghép * HS đọc yêu cầu BT * Cả lớp làm bài vào quan heä taêng tieán - HS làm trên bảng lớp * GV hướng dẫn HS thực hiện: * HS xác định câu ghép; chủ ngữ – vị ngữ, cặp QHT * HS sửa bài * Lớp nhận xét * GV nhaän xeùt, keát luaän Bài : Rèn kĩ sử dụng QHT HS đọc yêu cầu BT * Cả lớp làm bài vào caâu gheùp theå hieän QH taêng tieán HS lên bảng lớp làm * GV hướng dẫn HS thực hiện: đến HS đọc câu mình đặt GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng * Cả lớp nhận xét * GV nhaän xeùt, keát luaän Hoạt động Củng cố: GV mời HS nhắc Hai hS nhắc lại phần ghi nhớ – GD qua bài học Lop1.net HDHSY làm bài tập (14) V/Hoạt động nôi tiếp1’ : - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài MRVT: Trật tự - An ninh LỊCH SỬ: NHAØ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA I Muïc tieâu: Kiến thức: - Biết hồn cảnh đời nhà máy Cơ khí Hà Nội: Tháng 12 năm 1955 với giúp đỡ Liên Xô nhà máy khởi công và xây dựng vào thangs4 – 1958 thì hoàn thành – Biết đóng góp Nhà máy Cơ khí Hà Nội công xây dựng và bảo vệ đất nước : góp phần trang bị máy móc cho sản xuất miền Bắc, vũ khí cho đội Kĩ năng: - Nêu các kiện Thái độ: - Yêu quê hương, có ý thức học tập tốt * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy – học: Một số ảnh tư liệu nhà máy khí Hà Nội Phiếu học tập III Kiểm tra bài cũ5’: Kiểm tra HS nội dung bài: Bến tre đồng khởi GV nhận xét ghi điểm IV/ Dạy bài mới: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò HTÑB HSY đọc 1’ HS nhắc đầu bài Giới thiệu bài mới: Nhà máy đại đầu tiên nước ta Hoạt động lớp, cá nhân 15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nhà maùy cô khí HN - Giáo viên cho học sinh đọc đoạn - học sinh đọc Giúp đỡ “Sau chiến thắng đến lúc giờ” em - Học sinh trả lời – HS khác nhận xét - Đặt câu hỏi cho HS trả lời yeáu naém - Giaùo vieân nhaän xeùt nội * Chia theo nhoùm baøn - Nêu thời gian khởi công, địa điểm - Học sinh họp nhóm bàn thảo luận nội dung bài xây dựng và thời gian khánh thành nhà dung câu hỏi soá nhoùm trình baøy, caùc nhoùm khaùc boå maùy cô khí HN sung - Ngày khởi công tháng 12 năm 1955 - Taû laïi khung caûnh leã khaùnh thaønh nhaø maùy - Giaùo vieân nhaän xeùt 15’ 3’ Hoạt động 2: Bài tập - Vì Bác Hồ nhiều lần đến thăm nhaø maùy cô khí HN? - Tại người nhiều lần giới thiệu nhà máy khí HN với các nguyên thủ quoác gia khaùc? - Giáo viên nhận xét – rút ghi nhớ Hoạt động 3: Củng cố - Cho HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi – GD qua bài học Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh neâu - Hoïc sinh neâu - Học sinh đọc lại HS nhaéc V/ Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài Đường Trường Sơn Lop1.net Giúp đỡ em yeáu naém nội dung baøi (15) ĐẠO ĐỨC : EM YEÂU TOÅ QUOÁC VIEÄT NAM (Tieát 1) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: HS biết : - Tổ quốc là VN Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống q tế Kĩ năng: - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi Lịch sử, văn hóa và kinh tế Tổ quốc VN Thái độ: Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần x/ dựng và bảo vệ đất nước Yêu Tổ quốc VN * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và ghi nhớ nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam và số nước khác III/ KT Bài cũ:4’ UBND xã (phường) em GV nêu câu hỏi SGK: học sinh trả lời * Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá IV.Dạy - học bài : tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 1’ Giới thiệu:“Em yêu tổ quốc VN”T1 HS nhắc đầu bài 17’ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin (trang 34 SGK) - em đọc * Mục tiêu : HS có hiểu biết ban đầu văn - Học sinh thảo luận theo Giúp đỡ nhóm nghiên cứu em hoá, kinh tế, truyền thống và người Việt Nam chuẩn bị giới thiệu yếu nắm - Học sinh đọc thông tin (trang 34 SGK) nội dung thông tin nội GV Keát luaän: dung baøi * GDMT: GDHS Từ số di sản (thiên nhiên) Thế SGK giới Việt Nam và số cơng trình lớn đất nước - Đại diện nhóm trả lời cĩ liên quan đến mơi trường như: Vinh Hạ Long, Phong - Lớp nhận xét, bổ sung HSY nhắc lại Nha - Kẻ Bàng , Nhà máy Thủy điện Sơn La , Nhà máy câu trả lời Thủy điện Trị An ,…Tích cực tham gia bảo bảo vệ môi bạn trường để thể tình yêu quê hương đất nước * GDKNS: GDHS kĩ xác định giá trị ( yêu tổquốc Việt Nam ).Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nước và người Việt Nam HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2: Ghi nhớ HSY đọc SGK - GV yêu cầu đọc ghi nhớ * Hoạt động 3: Làm BT , SGK 10’ * Mục tiêu : HS củng cố hiểu biết tổ quốc * HS đọc yêu cầu bài HSY nhắc lại Vieät Nam taäp * Caùch tieán haønh: - Hoïc sinh laøm baøi caù câu trả lời bạn - Nêu yêu cầu cho học sinh kể việc đã nhân làm để thể lòng yêu Tổ quốc - Trao đổi bài làm với baïn ngoài beân caïnh * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình bày GV Kết luận :( Đáp án SGV trang 50) trước lớp (giới thiệu * GDKNS: GDHS kĩ xác định giá trị ( yêu tổ quốc Quoác kì Vieät Nam, veà Việt Nam ).Kĩ hợp tác nhóm.Kĩ trình bày Baùc Hoà, veà Vaên Mieáu, hiểu biết đất nước và người Việt Nam veà aùo daøi Vieät Nam) Hoạ t độ n g 3: Cuû n g coá 2’ - Cả lớp nhận xét và bổ - Cho HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi sung – GD qua bài học HS nhaéc V/ Hoạt động nối tiếp 1’: - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị tiết Lop1.net (16) KHOA HOÏC : SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I/ Mục tiêu : Kiến thức: Kể tên số đồ dùng, máy móc sử dụng lượng điện Kĩ : - Hiểu vai trò điện mặt sống Thái độ : - Giaó dục học sinh yêu thích tìm hiểu khoa học * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và ghi nhớ nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học : Hình minh hoạ SGK trang 92 ; giấy khổ to bút dạ; bảng nhóm III/ KT Bài cũ:5’ Sử dụng lượng gió; lượng nước chảy GV đặt câu hỏi HS trả lời : Học sinh trả lời.* Lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét IV.Dạy - học bài : tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB HSY đọc 1’ GTBM:Sử dụng lượng điện HS nhắc đầu bài 9’ HĐ 1: Dòng điện mang lượng Hoạt động nhóm Laø m vieä c theo nhoùm GV hướng dẫn HS thực : Kể tên số đồ dùng sử dụng điện * Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng HDHSY mà em biết ? Năng lượng điện mà làm việc: nhắc lại các đồ dùng trên sử dụng lấy từ câu traû đâu ? Em hãy tìm thêm các loại * Đại diện nhóm báo cáo kết lời * Lớp nhận xét nguoàn ñieän khaùc ? GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 9’ HĐ 2: Ứng dụng dòng điện Hoạt động nhóm bàn GV hướng dẫn HS thực * HS laøm vieäc theo nhoùm baøn: Nêu nguồn điện mà các đồ dùng sử * Thư kí nhóm ghi chép ý kiến các dụng điện trên bảng cần sử dụng? baïn nhoùm theo maãu : Nêu tác dụng dòng điện Tên đồ dùng sử Nguồn điện cần sử Tác dụng duïng ñieän duïng doøng ñieän các đồ dùng sử dụng đó : thắp sáng, Bóngđiện Nhaø maùy ñieän Thaép saùng đốt nóng, hay chạy máy ? Baøn laø Nhaø maùy ñieän Đốt nóng Ti vi …… 7’ 2’ * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng ( Đáp án SGV trang ) * GDMT: GDHS biết bảo vệ môi trường sử dụng lượng điện Hoạt động 3: Vai trò điện GV chia lớp thành đội ; viết lên bảng các lĩnh vực : sinh hoạt ngày, học taäp, thoâng tin, giao thoâng, noâng nghieäp, theå thao… GV phoå bieán luaät chôi Nhaø maùy ñieän / Aéc quy …… HDHSY nhắc lại câu traû lời Chaïy maùy …… * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän * Cả lớp nhận xét - 2-3 HS đọc ND Bạn cần biết Hoạt động lớp HS tham gia troø chôi HS nghe phoå bieán luaät chôi vaø caùch chôi HS chơi thử : Ví duï : + Thắp sáng : bóng đèn , đèn pin … - HS lớp cùng chơi GV nhaän xeùt, toång keát cuoäc chôi Hoạt động 3: Củng cố - Cho HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa HS nhaéc baøi – GD qua bài học Lop1.net HDHSY cuøng tham gia chôi (17) V/Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài Lắp mạch điện đơn giản Thứ tư ngày 22 tháng năm 2012 ÑÒA LÍ : Bài tự chọn: Ôn tập: Vị trí giới hạn - Đặc điểm tự nhiên, dân cư Châu Âu I/ Mục tiêu : - Mô tả sơ lược vị trí , giới hạn lãnh thổ châu Aâu: Nằm phía tây châu Á, có phía giáp biển và đại dương.-Nêu số đặc điểm địa hình , khí hậu dân cư và số hoạt động sản xuất châu Aâu – Sử dụng địa cầu, lược đồ, đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Aâu - Đọc tên và vị trí số dãy núi, cao nguyên, đồng sông lớn châu Aâu trên đồ ( lược đồ) – Sử dụng tranh ảnh , đồ để nhận biết số đặc điểm cư dân và hoạt động người dân châu Aâu - nghieâm tuùc hoïc taäp vaø theâm yeâu ñòa lí II/ Đồ dùng dạy - học : QĐC, BĐ tự nhiên châu Aâu, Tranh, ảnh số cảnh thiên nhiên C.Âu III/ Bài cu4’õ: Gọi HS mô tả sơ lược vị trí , giới hạn lãnh thổ châu Aâu IV.Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc 10’ Giới thiệu bài : Châu Âu HS nhắc đầu bài Hoạt động 1: Ơn: Vị trí địa lí, giới - Hoạt động lớp , cặp HS quan sát lược đồ các châu lục và đại haïn GV treo đồ tự nhiên giói : döông trang 102 tìm vaø neâu vò trí chaâu Aâu.* HS noái tieáp leân baûng chæ vaø neâu vò trí * GV hướng dẫn HS thực hiện: giới hạn châu Âu * Cả lớp nhận xét * GV nhaän xeùt * HS xem baûng thoáng keâ dieän tích vaø daân soá * GV yeâu caàu HS : caùc chaâu luïc, (SGK) vaø so saùnh DT cuûa chaâu HDHS Aâu với các châu lục khác yếu thực * GV nhaän xeùt, keát luaän yù kieán * HS noái tieáp neâukeát quaû thaûo luaän hieän đúng * Cả lớp nhận xét ( Đáp án SGV trang 127) 9’ * HĐ2 Ơn: Đặc điểm tự nhiên Hoạt động nhóm chaâu AÂu - HS xem lược đồ, trao đổi và đọc cho GV treo lược đồ tự nhiên châu Aâu nghe tên các dãy núi, đồng lớn châu G/đỡ HS * GV hướng dẫn HS thực hiện: Aâu, trao đổi để đưa nhận xét vị trí yếu * GDMT: GDHS biết bảo vệ tài núi * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhóm nguyên thiên nhiên xung quanh ta trình bày kết thảo luận * Cả lớp nhận * GV nhaän xeùt, keát luaän yù kieán xeùt đúng 9’ Hoạt hộng : Dân cư và hoạt động Hoạt động lớp * HS đọc bảng số liệu, quan sát hình để HSY kinh tế châu Âu GV treo bảng phụ viết sẵn bảng số nhận biết khác biệt người dân châu Aâu nhắc lại với người dân châu Á * HS quan sát hình câu trả lời liệu bài 17 , HS thảo luận bạn * GDMT: GDHS biết bảo vệ MT kể tên hoạt động sản xuất người hoạt động sản xuất dân châu Aâu với người dân châu Á.* Đại diện * GV nhaän xeùt, keát luaän nhóm trình bày kết thảo luận * Lớp nhaän xeùt - 2-3 HS neâu ND baøi hoïc Lop1.net (18) 2’ Hoạt hộng Củng cố: GV GD qua Chuù yù baøi hoïc V/Hoạt động nối tiếp 1’: - GV nhận xét tiết học – dặn HS chuẩn bị bài sau KHOA HOÏC : LAÉP MAÏCH ÑIEÄÂN ÑÔN GIAÛN I/ Muïc tieâu : Kiến thức: -Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng , dây dẫn Kĩ năng: - Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát vật dẫn điện cách điện ; Thái độ: - Giaó dục học sinh yêu thích tìm hiểu khoa học * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và ghi nhớ nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học :- Một cục pin, dây đồng có vỏ, bóng dền pin, bóng đèn điện hỏng Phiếu học tập.* HS Chuẩn bị theo nhóm : Bộ lắp ghép mô hình điện lớp ; số vật dụng kim loại (đồng, nhôm, sắt, …) số vật nhựa, cao su… III/ KT Bài cũ: 4’ Sử dụng lượng điện.-GV đặt câu hỏi HS trả lời - Giáo viên nhận xét IV/Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên 1’ GTBM: Laép maïch ñieän ñôn giaûn ( T1) 11’ Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện đơn giản GV laøm maãu GV hướng dẫn, giúp đỡ nhóm 16’ Hoạt động học sinh HTÑB HSY đọc HS nhắc đầu bài Hoạt động nhóm * HS quan saùt * Hoạt động nhóm : Mỗi HS laép maïch ñieän laàn ; caû nhoùm thoáng HDHSY cách lắp và vẽ sơ đồ mạch điện nhắc lại câu traû vaøo giaáy lời - Đại diện nhóm lên trình bày cách laép maïch ñieän cuûa nhoùm mình * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng * Lớp nhận xét ( Đáp án SGV trang 154) - 2-3 HS đọc ND bạn cần biết trang * GDMT: GDHS biết bảo vệ môi trường 94 SGK sử dụng lượng điện HĐ2: Thực hành lắp mạch điện * Mục tiêu: - HS sử dụng pin, bóng đèn, dây điện để lắp mạch điện đơn giản * Caùch tieán haønh: Hoạt động nhóm lớn * GV hướng dẫn HS thực hiện: HDHSY * HS quan saùt hình trang 95 SGK Dự đoán bóng đèn nào có thể sáng Vì * HS ngồi cùng bàn lắp thử các thực ? haønh maïch ñieän nhö hình veõ GV hướng dẫn nhóm * HS noái tieáp phaùt bieåu vaø giaûi thích * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng * Cả lớp nhận xét ( Đáp án SGV trang 154) * GDMT: GDHS biết bảo vệ môi trường sử dụng lượng điện Lop1.net (19) 2’ HÑ3.Cuûng coá: Cho HS nhaéc laïi noäi dung HS nhaéc ghi nhớ bài GV giaùo duïc qua baøi hoïc HSY nhaéc V/ Hoạt động nối tiếp 1’: - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài Lắp mạch điện đơn giản ( Tieát ) MÓ THUAÄT : VẼ TRANH ĐỀ TAØI TỰ CHỌN I Mục tiêu: - Hiểu phong phú đề tài tực chọn - Biết cách tìm chọn chủ đề Vẽ tranh theo chủ đề đã chọn.( HSKG xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, rõ đề tài) - Cẩn thận thực hành và thêm yêu MT * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh các đề tài khác Hình gợi ý cách vẽ III Kieåm tra baøi cuõ: (2’)- GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhaän xeùt IV Giảng bài mới: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ Hoạt động 1: GV GTB nêu MT tiết học và - HS lắng nghe và nhắc lại đầu baøi ghi đầu bài 5’ 5’ HTÑB - RKN đọc cho HSY - HS quan sát và trả lời câu - RKN Hoạt động 2: Tìm chọn nội dung đề tài quan saùt GV cho HS xem số tranh đề tài hỏi & nhaän khác và đặt câu hỏi để HS tìm hiểu xeùt - GV toùm taét keát luaän… HSY nhắc GV gợi ý số đề tài cụ thể để HS tập chọn nội HS chọn đề tài và tìm các hình lại câu trả dung lời aûnh chính, phuï cho tranh bạn Hoạt động 3: Cách vẽ - GV gợi ý HS cách vẽ tranh GV lưu ý cho HS các dáng hoạt động… 15’ Hoạt động 4: Thực hành - Yêu cầu HS tự vẽ bài vào giấy vẽ - GV quan sát theo dõi nhắc nhở HS còn lúng túng chọn nội dung để vẽ 5’ Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá - GV choïn - baøi veõ cuûa HS ñính leân baûng vaø Goïi HS nhaän xeùt baøi theo noäi dung sau: + Cách chọn và xếp đề tài + Caùch veõ hình.+ Maøu saéc 1’ Hoạt động 6: Củng cố - Giáo dục HS cảm nhận vẻ đẹp bài vẽ Lop1.net - HS chuù yù theo doõi vaø laéng nghe - RKN quan saùt - HS tự vẽ bài theo ý thích - RKN veõ cho HS - Taêng - HS đính bài và nhận xét bài cường gọi HS nhuùt veõ nhaùt neâu nhaän xeùt - Giuùp - HS laéng nghe HS khaéc saâu kieán thức (20) V Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài tiết học sau.- Nhận xét tiết học Thứ ba ngày 21 tháng năm 2012 THEÅ DUÏC: NHAÛY DAÂY – BAÄT CAO – TC: QUA CAÀU TIẾP SỨC I - MỤC TIÊU: - Thực di chuyển tung và bắt bóng.- Thực nhảy dây kiểu chân trước, chân sau.Thực động tác bật cao - Biết cách chơi và tham gia chơi đđược TC Qua cầu tiếp sức - Nghieâm tuùc học tập và biết rèn luyện thân thể * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại nội dung bài học, tên trò chơi II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị em dây nhảy vaø quaû boùng để HS tập luyện III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - HS Chạy chậm thành vòng tròn xung quanh sân tập Đứng quay mặt vào tâm vòng tròn khởi động: Xoay các khớp cổ chân, tay khớp gối, hông, vai 22’ Hoạt động 2: Phần OÂn di chuyeån tung vaø baét boùng Tổ chức cho HS chuyển tung và bắt bóng theo đội * Ơn nhảy dây kiểu chân trước chân sau - Vẩn theo hình thức trên để thực nhảy dây - Chọn số em tổ lên nhảy tính số lần, tổ nào thắng biểu dương -Taäp baät cao Tổ chức cho HS tập theo đội hình hàng ngang GV làm mẫu- giảng giải * Làm quen với trị chơi “Qua cầu tiếp sức ” - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, quy định chơi Cho HS chơi thử lần , sau đó chơi chính thức - Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn chơi Lop1.net HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB HSY đọc đầu - HS tập hợp và lắng nghe nội bài và nhắc lại nội dung dung - HS Chạy chậm thành bài học hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập sau - RKN vận đó khởi động động cho HS - HS tập hợp theo khu vực đã quy định để ôn tập theo tổ - HS ôn sau đó thi đua các tổ - Giúp HS thực đúng các nội dung bài học - HS tập hợp theo khu vực đã quy định để ôn tập theo tổ HS bật thử số lần theo chân HSY đọc - HS tập hợp theo đội hình nhắc lại tên chơi, lắng nghe cách chơi, trò chơi chơi thử sau đó chơi chính thức (21)