IV/Dạy - học bài mới : Hoạt động của học sinh HTÑB tg Hoạt động của giáo viên HSY đọc đầu 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài bài đề bài Hoạt động cả lớp 7’ [r]
(1)Âm nhạc: Thứ năm ngày tháng năm 2012 OÂN TAÄP TÑN soá 7, soá NGHE NHẠC I.Muïc tieâu: -Biết hát lại số bài hát đã học Tập biểu diễn - Biết đọc nhạc và ghép lời bài TĐN số 7, số Nghe bài dân ca : Hoa chăm pa - Ham thích học tập và yêu Âm nhạc * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , hát và nhắc lại câu trả lời bạn II.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: Nhaïc cuï quen duøng, baêng ñóa nhaïc Baûn nhaïc baøi TÑN soá vaø soá III.Kiểm tra bài cũ3’ :-HS xung phong hát bài Đất nước tươi đẹp sao, - Em nhớ trường xưa GV nhận xét đánh giá IV.Dạy bài mới: TL Hoạt động GV 1’ Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học 10’ Hoạt động 1: Ôn tập TĐN số HS taäp noùi teân noát GV gõ tiết tấu , HS thực lại GV đàn giai điệu, HS đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Yêu cầu HS đọc TĐN diễn cảm, thể tính chaát meàm maïi cuûa giai ñieäu 10’ *Hoạt động 2:OÂn taäp TÑN soá GV gõ tiết tấu , HS thực lại GV đđọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phaùch 8’ Hoạt động 3: Nghe bài dân ca : Hoa chăm pa GV giới thiệu bài hát GV cho HS nghe baøi : Hoa chăm pa 2’ Hoạt động HS HS nhắc lại đầu bài HTĐB HSY đọc đầu bài HS noùi teân noát HS đọc nhạc , hát lời gõ phách Giúp hs yếu nói tên nốt HS trình baøy HS noùi teân noát HS đọc nhạc , hát lời gõ phách HS theo doõi bài hát HS thực theo yêu cầu GV đặt câu hỏi cho HS trả lời vài câu hỏi bài hát Hoạt động 3.Củng cố: Cả lớp đứng hát vaø voã tay theo nhòp, phaùch hai bài TĐN HS hát và vỗ tay theo nhịp V/ Hoạt động nối tiếp 1’:-GV nhận xét tiết học -Về tập hát nhiều lần và CB bài sau Lop1.net (2) KỸ THUẬT: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 3) I- MỤC TIÊU: HS cần phải: - Chọn đúng và đủ số lượng, các chi tiết để lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp và lắp máy bay theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn ( Với HS khéo tay biết cách lắp máy bay theo mẫu Máy bay lắp chắn ) - Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo các chi tiết máy bay trực thăng * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn II- CHUẨN BỊ: - Mẫu máy bay trực thăng đã lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III- KIểM TRA BÀI CŨ: (3’)- Gọi HS nhắc lại quy trình lắp máy bay trực thăng IV- BÀI MớI: TL Hoạt động giáo viên a- Giới thiệu bài: lắp máy bay trực thăng (tiết 3) Hoạt động 1: Đánh giá sản phẩm 27’ - HS trình bày sản phẩm theo nhóm - GV yêu cầu HS nêu tiêu chuẩn đánh giá theo mục III SGK - GV cử HS tiêu biểu kiểm tra - GV chấm sản phẩm và đưa kết luận sản phẩm đó và đánh giá theo tiêu chuẩn: hoàn thành tốt (A+), hoàn thành (A), chưa hoàn thành (B) - GV nhắc nhở các nhóm chưa hoàn thành phải thực hành tiết sau để đánh giá lại - Cho HS tháo sản phẩm 3’ Hoạt động học sinh HTĐB HS nhắc lại đầu bài HSY đọc đầu bài - HS trình bày theo nhóm - HS đọc HDHSY đánh giá sản phẩm - 3, HS kiểm tra và báo cáo - HS nhận sản phẩm và xếp vào hộp Hoạt động 2: Củng cố- Gọi HS nêu lại - HS nêu lại quy trình lắp quy trình lắp máy bay trực thăng Gọi hs yếu đọc lại máy bay trực thăng - GV nhận xét thái độ làm việc HS GVGD qua bài học V/ Hoạt động nối tiếp 1’:-GV nhận xét tiết học -Về tập hát nhiều lần và CB bài sau:“Lắp rô- bốt” Lop1.net (3) MÓ THUAÄT: TẬP NẶN MỘT DÁNG NGƯỜI HOẶC DÁNG CON VẬT ĐƠN GIẢN I Muïc tieâu: Hiểu nội dung và các hoạt động số ngày lễ hội - Bieát caùch naën dáng người đơn giản ( HSKG hình nặn cân đối, thể hình dáng hoạt động tham gia lễ hội ) - Nặn hoăc hai dáng người hoạt động tham gia lễ hội - Cẩn thận thực hành và thêm yêu MT * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học:- GV : SGK, SGV Mẫu vẽ lọ, Hình gợi ý cách vẽ - HS : SGK, giaáy veõ, buùt chì, taåy, maøu veõ III Kieåm tra baøi cuõ: (2’)- GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - GV nhaän xeùt IV Giảng bài mới: TL Hoạt động học Hoạt động dạy HTĐB Hoạt động 1: GV GTB nêu MT tiết học - HS lắng nghe và nhắc lại HSY đọc đầu bài - RKN đầu bài và ghi đầu bài đọc 5’ Hoạt động 2: Quan sát, nhận xét - RKN quan GV giới thiệu các hình SGK, sgv, DĐH - Theo dõi và quan sát sát & nhận xeùt để HS thấy phong phú hình thức và mẫu vẽ yù nghóa caùc hình naën - GV giới thiệu * * GDMT: GDHS yêu quí cảnh đẹp và có ý thức giữ gìn cảnh quan môi trường 5’ Hoạt động 3: Cách nặn - HS theo doõi vaø laéng - RKN quan - GV nhaéc laïi caùch naën ( gheùp hình) nghe saùt cho HSY Thao taùc caùch xeù daùn baèng giaáy maøu 15’ Hoạt động 4: Thực hành - HS xé dán theo lựa - RKN xeù - Cho HS choïn hình ñònh xeù daùn choïn cuûa mình daùn cho HS - Cho HS xeù daùn theo caù nhaân yeáu GV gợi ý bổ sung cho HS 5’ Hoạt động 5: Nhận xét, đánh giá - Tăng cường - GV choïn - baøi veõ cuûa HS ñính leân baûng - HS ñính baøi vaø nhaän xeùt goïi HS nhuùt baøi xeù daùnõ nhaùt neâu vaø Goïi HS nhaän xeùt baøi theo noäi dung nhaän xeùt 1’ Hoạt động 6: Củng cố - Giuùp HS khaéc saâu - HS laéng nghe - Giáo dục HS cảm nhận bài xé dán kiến thức V Hoạt động nối tiếp: (1’)- Dặn HS chuẩn bị tiếp bài tiết học sau -GV Nhaän xeùt tieát hoïc 1’ Lop1.net (4) Thứ sáu ngày háng năm 2012 THEÅ DUÏC: TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI , BẰNG MU BÀN CHÂN PHÁT CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN - TRÒ CHƠI: NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH I - MỤC TIÊU : - Thực động tác tâng cầu đùi tâng cầu và phát cầu mu bàn chân phận nào thể - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Nhảy đúng , nhảy nhanh “ - Nghieâm tuùc học tập và biết rèn luyện thân thể II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV và cán người còi, HS cầu III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 7’ 14’ 8’ HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Tổ chức cho HS khởi động chân tay KTBC Hoạt động 2: Phần * Ôn tâng cầu mu bàn chân Cho HS tập theo đội hình vòng tròn - GV quan sát giúp đỡ, sửa sai * Ôn phát cầu mu bàn chân: GV nêu tên đt , cho nhóm làm mẫu GV chia tổ cho HS tự tập.- GV quan sát sửa chữa b/ Chơi trò chơi : Nhảy đúng, nhảy HOẠT ĐỘNG HỌC HSY đọc - HS tập hợp và lắng nghe nội đầu bài và dung Khởi động các khớp nhắc lại nội Ôn các động tác bài thể dung bài dục học HS tập HS theo dõi, chia tổ tập luyện HS chú ý lắng nghe, làm mẫu, nhắc lại đđ đt HS tự tập theo tổ HS tốt lên trình diễn - Giúp HS Y thực đúng các nội dung bài học - HS tập hợp theo đội hình chơi, lắng nghe cách chơi, HSY nhắc GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách sau đó chơi tên trò chơi chơi, chọn đội hình chơi thử chia đội chơi Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc - Giúp - Chạy chậm, thả lỏng tích cực thở - HS thường vừa vừa hát thả lỏng HSYghi nhớ sâu HS lắng nghe để thực kiến thức - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét đánh giá kểt bài học nhanh 5’ HTÑB V Hoạt động nối tiếp: (1’)- GV giao bài tập nhà Lop1.net - Nhaän xeùt tieát hoïc (5) Thứ ba ngày tháng năm 2012 THEÅ DUÏC: TÂNG CẦU BẰNG ĐÙI , BẰNG MU BÀN CHÂN PHÁT CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN - TRÒ CHƠI: NHẢY Ô TIẾP SỨC I - MỤC TIÊU : - Thực động tác tâng cầu đùi tâng cầu và phát cầu mu bàn chân phận nào thể - Biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức “ - Nghieâm tuùc học tập và biết rèn luyện thân thể II - ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: GV và cán người còi, HS cầu III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: TG 7’ 14’ 8’ 5’ HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Phần mở đầu: - GV tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Tổ chức cho HS khởi động chân tay KTBC Hoạt động 2: Phần * Ôn tâng cầu mu bàn chân Cho HS tập theo đội hình vòng tròn - GV quan sát giúp đỡ, sửa sai * Ôn phát cầu mu bàn chân: GV nêu tên đt , cho nhóm làm mẫu GV chia tổ cho HS tự tập.- GV quan sát sửa chữa b/ Chơi trò chơi : Nhảy ô tiếp sức GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi, chọn đội hình chơi thử chia đội chơi Khi các em chơi, GV nhắc nhở các em đảm bảo an toàn chơi Hoạt động 3: Phần kết thúc - Chạy chậm, thả lỏng tích cực thở sâu - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét đánh giá kểt bài học HOẠT ĐỘNG HỌC HTÑB HSY đọc - HS tập hợp và lắng nghe nội đầu bài và dung Khởi động các khớp nhắc lại nội Ôn các động tác bài thể dung bài dục học HS tập HS theo dõi, chia tổ tập luyện HS chú ý lắng nghe, làm mẫu, nhắc lại đđ đt HS tự tập theo tổ HS tốt lên trình diễn - Giúp HS Y thực đúng các nội dung bài học HSY nhắc - HS tập hợp theo đội hình tên trò chơi chơi, lắng nghe cách chơi, sau đó chơi - HS thường vừa vừa hát - Giúp thả lỏng HSYghi nhớ - HS lắng nghe để thực kiến thức V Hoạt động nối tiếp: (1’)- GV giao bài tập nhà Lop1.net - Nhaän xeùt tieát hoïc (6) Lịch sử (Tiết 29) : HOAØN THAØNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I/ Muïc tieâu : - Biết tháng – 1976, Quốc hội chung nước bầu và họp vào cuối tháng đầu tháng – 1976: + Tháng 4-1976 Tổng tuyển cử bầu Quốc hội chung tổ chức nước + Cuối tháng 6, đầu tháng 7- 1976 Quốc hội đã họp và định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đô, và đổi tên thành phố Sài Gòn- Gia Định là thành phố HCM - Tự hào dân tộc, vui mừng nước nhà độc lập * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học : Ảnh tư liệu bầu cử và kì họp Quốc hội khoá VI III/ KT Bài cũ: 4’ Tiến vào Dinh Độc lập:GV nêu câu hỏi- Học sinh trả lời các câu hỏi SGK.* Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét bài cũ IV/.Dạy - học bài : tg Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1’ GV giới thiệu ghi đầu bài HS nhắc lại đầu bài 10’ * Hoạt động 1: Cuộc tổng tuyển cử Hoạt động nhóm lớp - Học sinh đọc SGK, thảo luận theo bầu Quốc hội khoá VI GV đặt số câu hỏi nội bàn trả lời câu hỏi.Một vài nhóm dung trên bốc thăm tường thuật lại bầu cử GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Hà Nội Sài Gòn.Cả lớp NX 10’ Hoạt động2: Những định Hoạt động nhóm quan trọng kì họp đầu tiên * HS làm việc theo nhóm: Quốc hội khoá VI.* GV chia nhóm - Học sinh đọc SGK thảo luận - Giaùo vieân neâu caâu hoûi: nhoùm ñoâi Hãy nêu định quan * Hết thời gian thảo luận, đại diện trọng kì họp đầu tiên Quốc nhóm trình bày kết hội khoá VI ? * Cả lớp nhận xét GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 7’ Hoạt động 3: Tìm hiểu ý nghĩa Hoạt động lớp kiện lịch sử.* GV hướng dẫn HS - Học sinh nêu thực hiện: Việc bầu Quốc hội thống … Từ đây nước ta có máy Nhà và kì họp Quốc hội đầu tiên nước chung thống nhất, tạo điều kiện Quốc hội thống có ý nghĩa lịch để nước cùng lên chủ nghĩa xã sử nào? hoäi.- Hoïc sinh nhaéc laïi GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng 2’ -Hoạt động Củng cố:Học sinh đọc Hai HS đọc phần ghi nhớ Nêu ý nghĩa lịch sử? V/Hoạt động NT1’ : Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài HDHS nhắc lại câu hỏi và câu trả lời HSY đọc (7) KHOA HỌC (Tiết 57) : SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I/Muïc tieâu : Giuùp HS: Kiến thức: - Học sinh nắm quá trình sinh sản ếch Kĩ năng: - Viết sơ đồ chu trình sinh sản ếch Thái độ: - Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu khoa học * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy – học : - Hình vẽ SGK trang 108 109 III/ KT Bài cũ:4’ Sự sinh sản côn trùng: Học sinh tự đặt câu hỏi, mời học sinh khác trả lời Giáo viên nhận xét IV/ Dạy – học bài mới: tg Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1’ GV giới thiệu ghi đầu bài 12’ Hoạt động 1: Làm việc với SGK * Mục tiêu : HS nêu đặc điểm sinh saûn eách - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh traû lời câu hỏi trên HS nhắc lại đầu bài Hoạt động cá nhân, lớp HTÑB HSY đọc đầu bài - bạn ngồi cạnh trả lời các câu hỏi HDHSY nêu trang 108 vaø 109 SGK - Bạn thường nghe thấy tiếng ếch và trả lời câu kêu nào?- Sau mưa lớn, ao hỏi hồ ngập nước bạn thường nhìn thấy gì?- Hãy vào hình và mô tả phát triển nòng nọc.- Nòng nọc sống đâu?- Ếch sống đâu? * GV nhaän xeùt, keát luaän : - Ếch là động vật đẻ trứng - Trong quaù trình phaùt trieån … 13’ Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh saûn cuûa eách * Mục tiêu :HS vẽ sơ đồ chu trình sinh saûn cuûa eách * Cách tiến hành: Giáo viên hướng - Từng HS vẽ sơ đồ chu trình sinh daãn goùp yù, theo doõi chæ ñònh hoïc sản ếch vào sinh giới thiệu sơ đồ mình trước * Hết thời gian đại diện HS trình HDHSY lớp bày sơ đồ chu trình sinh sản ếch sơ đồ GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Hai HS đọc * GDMT: GDHS biết yêu quí và bảo vệ loài ếch nói riêng và động vật có ích nói chung 4’ Hoạt động Củng cố: gọi HS Bốn nhĩm thi Đọc lại toàn nội dung bài học Tổ chức cho HS thi vẽ sơ đồ GD qua bài học V/Hoạt động nối tiếp 1’: -Nhận xét tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net vẽ (8) KHOA HỌC (Tiết 58 ): SỰ SINH SẢN VAØ NUÔI CON CỦA CHIM I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Biết chim là động vật đẻ trứng Kĩ năng: - Nêu sinh sản và nuôi chim Thái độ:- Yêu thiên nhiên và ham thích nghiên cứu KH, có ý thức bảo vệ đ.vật * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học : - Hình vẽ SGK trang 110, 111 III/ KTBài cũ:4’ Sự sinh sản ếch.GV nêu câu hỏi - Học sinh trả lời câu hỏi * Cả lớp nhận xét - Giáo viên nhận xét IV/Dạy - học bài : tg Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1’ GV giới thiệu , ghi đầu bài HS nhắc lại đầu bài 14’ Hoạt động 1: Quan saùt * Muïc tieâu : Hình thaønh cho HS bieåu tượng phát triển phôi thai chim trứng Hoạt động nhóm đôi, lớp * Caùch tieán haønh: * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Hai bạn dựa vào câu hỏi trang So sánh trứng hình 2a và 110 và 111 SGK hình 2c, nào có thời gian ấp lâu + So sánh tìm khác hơn? Bạn nhìn thấy phận nào các trứng hình cuûa gaø hình 2b vaø 2c * Hoïc sinh khaùc coù theå boå sung * GV định các HS khác trả lời * GV nhaän xeùt, keát luaän: 13’ Hoạt động 2: Thaûo luaän * Mục tiêu : HS nói nuôi Hoạt động nhóm, lớp cuûa chim * Caùch tieán haønh: * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Nhóm trưởng điều khiển quan sát Bạn có nhận xét gì hình trang 111 chim non nở, chúng đã tự kiếm * HS làm việc theo nhóm mồi chưa? Ai nuôi chúng? * Hết thời gian thảo luận, đại diện GV nhaän xeùt, keát luaän: nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän * GDMT: GDHS biết yêu quí và bảo Hai HS đọc vệ loài chim nói riêng và động vật có ích nói chung 2’ Hoạt động 3.Củng cố:Gọi HS nêu mục Bạn cần biết GVGD qua bài học V/Hoạt động NT 1’: - GV nhân xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài HDHSY nhắc lại câu trả lời HS đọc yếu đọc (9) ĐẠO ĐỨC : LUYỆN TẬP: EM YEÂU TOÅ QUOÁC VIEÄT NAM (TT) I/ Muïc tieâu : Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu thêm tổ quốc Việt Nam - Tổ quốc là Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế Kĩ năng: - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi LS, VH , KT Tổ quốc VN Thái độ: Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước Yêu Tổ quốc VN * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh ảnh đất nước, người Việt Nam và số nước khác III/ KT Bài cũ:4’ Em yêu Tổ quốc VN.GV nêu câu hỏi SGK: học sinh trả lời * Lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá IV/ Dạy - học bài : TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTÑB 1’ 10’ 8’ GVGT ghi đầu bài Hoạt động 1: Làm bài tập SGK cho nhóm HS (Baøi taäp SGK) GV keát luaän: (Đáp án SGV trang 50) * GDKNS: GDHS kĩ xác định giá trị ( yêu tổquốc Việt Nam ).Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin đất nước và người Việt Nam Hoạt động 2: Đóng vai * Muïc tieâu : HS bieát theå hieän tình yeâu queâ höông, đất nước vai hướng dẫn viên du lịch * Caùch tieán haønh: - GV yêu cầu học sinh đóng vai hướng dẫn viên du lịch (các HS khác lớp đóng) các chủ đề - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng HS nhắc lại đầu bài Hoạt động theo nhóm - Đại diện trình bày kết quả: * Caùc nhoùm khaùc boåsung yù kieán HDHSY làm BT Thaûo luaän theo baøn - Hoïc sinh laøm baøi taäp SGK - HS thảo luận các vấn đề : văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, người VN , trẻ em VN , việc thực quyền trẻ em VN … - Học sinh trình bày kết trước lớp * Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän vaø boå Giúpđỡ sung yù kieán HSY Hoạt động lớp lớp tham gia * HS tröng baøy tranh veõ theo nhoùm * HS lớp xem tranh và trao đổi Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ * Mục tiêu : HS thể hiểu giết và tình yêu quê hương , đất nước mình qua tranh vẽ, 8’ * Caùch tieán haønh: * Gv nhaän xeùt veà tranh veõ cuûa HS * GDKNS: GDHS kĩ xác định giá trị ( yêu tổ quốc Việt Nam ).Kĩ hợp tác nhĩm.Kĩ - HS nhắc lại kiến thức vừa học trình bày hiểu biết đất nước và người Việt Nam Hoạt động Củng cố: gọi HS nhắc lại kiến thức 2’ bài học GD qua bài học V/Hoạt động nối tiếp2’ : - Gv nhận xét tiết học – Dặn dò: Chuẩn bị Thực hành kì Lop1.net HSY đọc đầu bài HSY nhắc lại câu trả lời bạn (10) TOÁN Tiết 141: ÔN TÂP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo) I Muïc tieâu: - Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp các phân số theo thứ tự - Cả lớp làm BT 1,2,4,5a - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập III Kiểm tra bài cũ: (4’) Mời HS làm BT 1/ 148 - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra baøi cuõ IV Dạy bài T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB HSY đọc 1’ HS nhắc lại đầu bài Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học đầu bài 10’ HÑ 1: Cuûng coá khaùi nieäm veà phaân soá HSY đọc đề Baøi 1/149:-Yeâu caàu Hs laøm mieäng, coù giaûi -Laøm mieäng, giaûi thích bài thích vì chọn đáp án D -Nhaän xeùt -Sửa bài, nhận xét Baøi 2/149:-Yeâu caàu Hs laøm mieäng, coù neâu -Laøm mieäng, neâu caùch cách tìm câu trả lời đúng tìm -Sửa bài, nhận xét 21’ HĐ2: Củng cố kĩ so sánh các phân số dựa -Nhận xét trên sở các tính chất phân số Baøi 4/150: -Gọi Hs yêu cầu đề -GV yêu cầu Hs làm bài vào Gv giúp hs Hs neâ u yeâ u caà u đề -Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần b và c có yếu qui -Laø m baø i vaø o đồng mẫu cách làm (quy đồng mẫu số so sánh phân số so số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so - Nhận xét sánh sánh hai phân số cùng tử số để so sánh) Bài 5a/150:-Gọi Hs đọc đề - Hs đọc -GV yêu cầu Hs làm bài vào -Làm bài vào Một HS -GV sửa bài, nhận xét 02’ HÑ 3: Cuûng coá: Hỏi HS cách so sánh lên bảng giải.- Nhaän xeùt HS trả lời phân số GD qua bài học V/Hoạt động nối tiếp2’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS nhà làm BT 3,5b Dặn dò HS chuẩn bị bài: Ôn tập phân số Lop1.net (11) TOÁN Tiết 142: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I Muïc tieâu: - Biết cách đọc, viết số thập phân và so sánh các số thập phân - Cả lớp làm BT 1,2,4a,5 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi nội dung các bài tập III Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Yeâu caàu Hs laøm baøi taâp sau: So saùnh caùc phaân soá: a vaø b vaø 11 - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ IV Bài mới: T.gian Hoạt động giáo viên 1’ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học 25’ HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số thập phân Hoạt động học sinh HS nhắc lại đầu bài HTĐB HSY đọc đầu bài -Hs đọc đề HSY đọc đề -Laøm mieäng, nhaän xeùt -Goïi nhieàu Hs laøm mieäng, nhaän xeùt bài Bài 2/150:-GV đọc phần, yêu cầu Hs viết -Hs làm bài vào bảng Gv giúp hs số bảng yếu caùch -Yêu cầu Hs đọc lại các số thập phân vừa viết -Đọc số thập phân đọc, viết Baøi 4a/150: soá thaäp -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi để làm bài phaân -Sửa bài -Gọi nhóm lên bảng sửa bài -Nhaän xeùt, khuyeán khích Hs neâu laïi caùch vieát -Nhaän xeùt, neâu caùch vieát phaân soá, hoãn soá thaønh soá thaäp phaân 07’ HÑ 2: Cuûng coá kó naêng so saùnh soá thaäp phaân Bài 5/150:GV gọi Hs nêu yêu cầu đề và -Làm bài vào Bốn HS HSY đọc đề lên bảng điền bài làm bài vào -Nhaä n xeù t -Chấm, sửa bài, nhận xét 02’ HĐ 3: Củng cố:-Yêu cầu Hs nêu cách đọc, -Trả lời vieát soá thaäp phaân V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS nhà làm BT 3,4a Dặn dị HS chuẩn bị bài: Ôn tập phân số ( TT ) Bài 1/150:-Gọi Hs đọc đề Lop1.net (12) Tieát 143: OÂN TAÄP VEÀ SOÁ THAÄP PHAÂN (tieáp theo) I Muïc tieâu: - Giuùp HS biết viết soá thaäp phaân và số phân số dạng phân số thập phân, tæ soá phaàn trăm; viết các số đo dạng số thập phân; so sánh các số thập phân - Cả lớp làm BT 1,2 ( cột 2,3 ), ( cột 3,4 ),4 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung các bài tập III.Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp 4/151 SGK - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ IV Bài mới: T.gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB HSY đọc 01’ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu tiết học HS nhắc lại đầu bài đầu bài 10’ HĐ 1: Củng cố cách viết số thập phân phân số dạng phân số thập phân -Hs làm bài vào Hai Bài 1/151:-GV yêu cầu Hs làm bài vào HS lên bảng giải.-Nhaän -Sửa bài, nhận xét HĐ 2: Củng cố cách viết số thập phân xét 8’ dạng tỉ số phần trăm và ngược lại Baøi 2/151:( cột 2,3 ) HSY đọc đề -GV yêu cầu Hs làm bài vào bài -Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Gv giúp hs -Nhaä n xeù t HĐ 3: Củng cố cách viết số đo dạng số yếu vieát soá 7’ thaäp phaân ño -Hs đọc Bài 3/151-GV gọi Hs đọc yêu cầu đề daïng soá -Hs làm bài vào -Yêu cầu Hs làm bài vào thaäp phaân -Nhaä n xeù t -Chấm, sửa bài, nhận xét 7’ HÑ 4: Cuûng coá caùch so saùnh caùc soá thaäp phaân Baøi 4/151 HSY đọc đề -Đọ c đề bài -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Làm bài vào Sửa bài -Yêu cầu Hs làm bài vào -Nhaän xeùt -Chấm, sửa bài, nhận xét HÑ 5: Cuûng coá: 02’ -Neâu caùch so saùnh soá thaäp phaân -Trả lời GD qua bài học V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS nhà làm các BT cịn lại Dặn dò HS chuẩn bị bài: Ôn tập đo độ dài và đo KL Lop1.net (13) TOÁN Tiết 144: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DAØI VAØ ĐO KHỐI LƯỢNG I Muïc tieâu: Biết: - Quan hệ các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng - viết các số đo độ dài và các số đo khối lượng dạng số thập phân Cả lớp làm BT 1, 2a, ( a,b,c câu dòng ) - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ kẻ bảng đơn vị đo phần a,b (bài 1) III Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp sau 4/51 SGK - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ IV Dạy bài mới: T.gian Hoạt động giáo viên 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc 21’ HÑ 1: Cung co ve quan he giöa cac ñôn vò ño ño dai, cac ñôn vò ño khoi löông Bai 1/152:-Yêu cầu Hs làm bài vào vở, -2Hs leân baûng laøm baøi -Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs đọc các đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng bảng, trả lời các câu hỏi phần c Bài 2a/152:-GV yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét và yêu cầu Hs phải ghi nhớ mối quan hệ các đơn vị đo độ dài; các đơn vị đo khối lượng thông dụng 11’ HÑ2: Cung co cach viet so ño ño dai va so ño khoi löông döôi dang so thap phan Baøi 3/153:Mỗi dòng cột -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -GV hướng dẫn Hs quan sát và làm theo mẫu -Chấm, sửa bài, nhận xét HÑ 3: Cung co: 02’ -Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng; nêu nhận xét mối quan hệ đơn vị lieàn keà Hoạt động học sinh HTĐB HS nhắc lại đầu bài HSY đọc đầu bài -Làm bài vào -2Hs leân baûng laøm baøi -Nhận xét, đọc và trả lời caâu hoûi HSY đọc đề bài Gọi hs yếu đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng -Làm bài vào vở.Bốn HS lên bảng giải -Nhaän xeùt -Đọc đề -Quan sát; làm bài vào - Nhaän xeùt HSY đọc đề bài nhắc lại câu trả lời bạn -Trả lời V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS nhà làm các BT cịn lại Dặn dò HS chuẩn bị bài: Ôn tập đo độ dài và đo KL ( TT ) Lop1.net (14) TOÁN Tiết 145: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DAØI VAØ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo) I Muïc tieâu: Biết: - Viết các số đo độ dài và khối lượng dạng số thập phân - Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lượng thông dụng ( Làm BT 1a,2,3 - Cẩn thận làm bài và thêm yêu học toán * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đề bài và nhắc lại câu trả lời bạn II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ ghi nội dung các bài tập III, Kieåm tra baøi cuõ: (4’) Yeâu caàu Hs laøm baøi taäp 2a/152 SGK - Sửa bài, nhận xét việc kiểm tra bài cũ IV Bài mới: T.gian Hoạt động giáo viên 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc 18’ HÑ 1: Cung co viet cac so ño ño dai va khoi löông döôi dang so thap phan Bài 1a/153:-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Khuyến khích Hs nêu cách làm số phép đổi Baøi 2/153 -GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs so sánh cách viết số đo độ dài và số đo khối lương dạng số thaäp phaân 12’ 3’ HÑ 2: Cung co moi quan he giöa mot so ñôn vò ño ño dai va khoi löông thong dung Baøi 3/153: -GV gọi Hs đọc đề -Yêu cầu Hs làm bài vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu cách laøm HÑ 3: Cuûng coá:-Gọi hs đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo khối lượng GVGD qua bài học Hoạt động học sinh HTĐB HSY đọc đầu bài -Đọc đề và làm bài -Nhaän xeùt, neâu caùch laøm HDHSY làm bt -Đọc đề và làm bài -Nhaän xeùt, so saùnh -Đọc đề -Làm bài vào -Nhaän xeùt, neâu caùch laøm HS thực HSY đọc đề bài nhắc lại câu trả lời bạn HS yếu đọc bảng đơn vị đo độ dài và đo KL V/Hoạt động nối tiếp2’ :GV Nhận xét tiết học - Hướng dẫn HS nhà làm các BT cịn lại Dặn dò HS chuẩn bị bài: Ôn tập đo diện tích Lop1.net (15) TUAÀN 29 - Thứ hai ngày tháng năm 2012 TẬP ĐỌC (Tiết 57) : MỘT VỤ ĐẮM TAØU I/ Muïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp Ma- ri –ô và Giu- li – ét – ta; đức tính hi sinh cao thượng Ma- ri – ô ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - Giáo dục học sinh đức tính hy sinh * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ trang 108 SGK; bảng phụ ghi sẵn đoạn III/ Kiểm tra bài cũ 4’:3 HS đọc thuộc lòng bài Đất nước và TLCH.GV nhận xét bài KT IV/ Dạy - học bài : tg Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên 1’ 12’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc Hoạt động lớp - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm HS đọc mẫu toàn bài baøi * Lớp theo dõi và tìm hiểu cách chia GV chú ý nhận xét cách đọc HS đoạn :5 đoạn Bài này chia làm đoạn ? Lần lượt học sinh đọc nối đoạn (5HS, lượt) GV hướng dẫn HS đọc từ khó : GV đọc * HS luyện đọc từ khó mẫu, HS đọc - GV kết hợp giải nghĩa từ * HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài * HS đọc bài 10’ * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm và thành tiếng theo GV neâu các câu hỏi SGK đoạn.* HS trao đổi theo cặp * Hết thời gian thảo luận, đại diện HS * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng trình baøy keát quaû thaûo luaän * Gv choát laïi: (Nhö SGV trang 151) * Cả lớp nhận xét - HS nêu ý nghĩa.- HS đọc lại ý * YÙ nghóa : YÙ – muïc nghóa - Gv nhaän xeùt, choát, ghi baûng * GDKNS: GDHS tự nhận thức ( nhận thức mình, phẩm chất cao thượng) Giao tiếp, ứng xử phù hợp Kiểm soát cảm xúc Ra định 10’ * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm * GV hướng dẫn cách đọc toàn bài - HS nối tiếp đọc diễn cảm * GV treo bg.phụ (ghi sẵn đoạn 4+5) * Lớp nhận xét * Giáo viên đọc diễn cảm đoạn : * HS luyện đọc diễn cảm theo cặp GV gạch các từ cần nhấn giọng - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm - Cho học sinh đọc diễn cảm - Lớp nhận xét , bình chọn bạn đọc - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông dieãn caûm nhaát * Hoạ t độ n g Củng cố: Gọi HS nhắc 2’ Hai HS nêu lại ý nghĩa bài học.GVGD qua bài học V/Hoạt động nối tiếp1’ :GV Nhận xét tiết học - Dặn dị HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài, đoạn HSY đọc lại từ đọc sai HSY nhắc lại câu trả lời bạn (16) CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) : ĐẤT NƯỚC I/ Muïc tieâu : Kiến thức: HS nhớ – viết đúng chính tả khổ thơ cuối bài “Đất nước” Kĩ năng: - Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng BT2,3 và nắm cách viết hoa cụm từ đó Thái độ: Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn viết và nhắc lại câu trả lời bạn và viết bài II/ Đồ dùng dạy - học : - Giấy khổ to, bảng phụ để HS làm bài tập - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưiởng: … viết hoa chữ cái đầu phận tạo thành tên đó III/ Kiểm tra bài cũ:4’- GV cho HS ghi lại các từ còn sai bài chính tả tuần trước - HS viết bảng * Cả lớp nhận xét - GV nhận xét, kết luận IV/Dạy - học bài : Hoạt động học sinh HTÑB tg Hoạt động giáo viên HSY đọc 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài đầu bài , 20 HĐ 1: Hướng dẫn học sinh nhớ – viết Hoạt động cá nhân, lớp đoạn viết a) Trao đổi nội dung bài thơ: - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe - Giáo viên cho học sinh đọc lần * HS thảo luận theo bàn và trả lời: baøi thô (3 khoå thô cuoái) … lòng tự hào đất nước tự do, nói Nội dung chính đoạn thơ là gì ? leân truyeàn thoáng baát khuaát cuûa daân toäc * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng ta.* Cả lớp nhận xét * HS nêu từ khó, dễ lẫn viết chính b) Hướng dẫn viết từ khó: * GV hướng dẫn viết từ khó: tả.* HS lên bảng viết từ khó – Lớp Hs yếu đọc lại từ khó * GV hướng dẫn cách trình bày : viết nháp* Cả lớp nhận xét * HS viết chính tả theo trí nhớ c) Vieát chính taû: GV gợi ý cho d) Soát lỗi, chấm bài * HS đổi cho để soát lỗi HSY viết • Giaùo vieân chaám soá baøi chính taû 12’ * GV toång keát loãi, nhaän xeùt Hoạt động 2: Thực hành Bài 2: Yêu cầu đọc bài • Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động nhóm, lớp HDHSY làm 1HS đọc yêu cầu BT HS ngoài cuøng baøn thaûo luaän vaø laøm BT baøi Cả lớp sửa bài 1HS đọc yêu cầu BT * HS làm bảng, HS lớp làm vào * HS sửa bài - HS nêu cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng * Cả lớp nhận xét HS trả lời Bài 3: * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Tên các danh hiệu in nghiêng đoạn văn - Duøng gaïch cheùo ( / ) phaân taùch caùc boä phận tạo thành tên đó - Viết lại tên các danh hiệu cho đúng 2’ Hoạt động 3.Củng cố: Hỏi lại cách viết hoa bài học GD qua bài học V//Hoạt động nối tiếp1’ : Giáo viên nhận xét tiết học – Dặn HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (17) TẬP ĐỌC (Tiết 58): CON GÁI I/ Muïc tieâu : - Đọc diễn cảm toàn bài văn - Hiểu ý nghĩa : Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn ( Trả lời các câu hỏi SGK ) - Giáo dục HS có thái độ đúng đắn bạn gái * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài , đoạn và nhắc lại câu trả lời bạn II/ Đồ dùng dạy - học :Tranh minh hoạ trang 113 B.phụ viết sẵn đoạn để HDHS LĐ III/ KT Bài cũ:4’ Một vụ đắm tàu.3 HS đọc bài, sau đó trả lời các câu hỏi (Mỗi HS trả lời câu ) GV nhận xét bài cũ IV/.Dạy - học bài : tg 1’ 12’ 10’ 10’ 2’ Hoạt động học sinh Hoạt động giáo viên Giới thiệu bài mới: Con gái * Hoạt động 1: Luyện đọc GV hướng dẫn HS thực : GV chú ý nhận xét cách đọc HS Bài này chia làm đoạn ? GV hướng dẫn HS đọc từ khó - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - GV đọc diễn cảm bài * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài GV nêu các câu hỏi SGK HS nhắc lại đầu bài HTÑB HSY đọc đầu bài * HS đọc mẫu toàn bài Chia đoạn (5 khổ văn bài) Lần lượt học sinh đọc nối đoạn (5 HS, lượt) * HS luyện đọc từ khó HS đọc lại * HS luyện đọc theo cặp từ khĩ - hS đọc bài - HS đọc thầm theo đoạn,thảo luận theo cặp, đại diện nhóm trình bày kết HSY nhắc quaû thaûo luaän lại câu trả lời * Cả lớp nhận xét * HS neâu * HS nhaéc lai * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng Em haõy neâu noäi dung chính cuûa baøi * GV daùn noäi dung chính leân baûng * GDKNS: GDHS tự nhận thức ( nhận thức bình đẳng nam nữ) Giao tiếp, ứng xử phù hợp với giới Ra định * Hoạt động 3: Đọc diễn cảm Hoạt động lớp, cá nhân HS noẫi tieâp ñóc dieên cạm theo ñoán GV h dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS luyện đọc theo cặp - Một vài cặp HS thi đọc diễn cảm * Lớp nhận xét, bình chọn HS đọc hay GV nhaän xeùt, keát luaän ghi ñieåm * Hoạt động Củng cố: Mời HS nhắc lai ý nghĩa bài GD qua bài học Hai HS nhắc V//Hoạt động nối tiếp 1’: - GV nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (18) Luyện từ và câu : ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấuchấm, chấm hỏi, chấm than) I/ Muïc tieâu : - Tìm các dấu chấm, chấm hỏi, chấm than mẫu chuyện ( BT1 )- Đặt đúng các dấu chấm và viết hoa từ đầu câu , sau dấu chấm ( BT2 ) - Sửa dấu câu cho đúng - Có ý thức sử dụng đúng dấu câu văn * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và làm bài tập II/ Đồ dùng dạy - học : Bút + tờ phiếu khổ to – tờ phô tô phóng to nội dung 1; văn cùa các BT1– - tờ phiếu khổ to phô tô phóng to nội dung mẫu chuyện Tỉ số chưa mở (vaên baûn cuûa BT3) III/ KT Bài cũ3’õ: GV nhận xét, rút kinh nghiệm bài KTĐKGK (phần Luyện từ và câu) IV/ Dạy - học bài : Hoạt động học sinh tg Hoạt động giáo viên 1’ 11’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HĐ1.Bài 1: Củng cố kiến thức loại dấu câu * GV dán giấy khổ to đã phoâ toâ noäi dung maåu chuyeän * GV gợi ý yêu cầu: - Tìm loại dấu câu có mẩu chuyeän * GV nhận xét, kết luận ý kiến đúng HĐ2.Bài 2: HS vận dụng sử dụng các dấu chấm đúng văn * GV hướng dẫn HS thực hiện: - Gợi ý đọc lướt bài văn - Phaùt hieän caâu, ñieàn daáu chaám HS nhắc lại đầu bài Hoạt động nhóm, lớp - HS đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Duøng chì khoanh troøn caùc daáu câu.* Cả lớp nhận xét, * HS nêu công dụng loại daáu caâu * HS đọc yêu cầu bài tập 11’ - Học sinh trao đổi theo nhóm bàn - Điền dấu chấm vào chỗ thích hợp - Viết hoa các chữ đầu câu - hoïc sinh leân baûng laøm baøi treân bảng phụ đã viết sẵn nội dung văn * GV chấm bài, nhận xét, kết luận và Cả lớp nhận xét khen bài làm tốt * HS đọc yêu cầu bài tập 11’ HĐ3 Bài 3: HS sử dụng đúng các dấu - Học sinh làm việc cá nhân câu đúng văn - hoïc sinh leân baûng laøm baøi, trình - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn nội bày kết quả.* HS sửa bài dung maåu chuyeän leân baûng - Cả lớp nhận xét * GV hướng dẫn HS thực hiện: * GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø khen bài làm tốt Chú ý 2’ HĐ3 Củng cố: GV chốt lại ND chính bài V//Hoạt động nối tiếp 1’: Nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net HTÑB HSY đọc đầu bài HDHSY đọc đề bài làm BT1 HDHSY đọc đề bài làm BT2 HDHSY đọc đề bài làm BT3 (19) KỂ CHUYỆN (Tiết 29) : LỚP TRƯỞNG CỦA TÔI I/ Muïc tieâu : - Kể đoạn câu chuyện và bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời kể nhân vật - Hiểu và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện.( HSKG kể toàn câu chuyện theo lời kể nhân vật ) - Không nên coi thường các bạn nữ Nam nữ bình đẳng vì có khả * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và kể đoạn truyện II/ Đồ dùng dạy - học : Tranh minh hoạ truyện SGK Bảng phụ ghi sẵn tên các NV III/ KT Bài cũ:5’ - GV yêu cầu HS kể lại câu chuyện em chứng kiến tham gia nói truyền thống tôn sư trọng đạo người Việt Nam (hoặc kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo cuûa em.) * HS keå - Gv nhaän xeùt phaàn KTBC IV/Dạy - học bài : tg Hoạt động giáo viên 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc 10’ Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện Giaùo vieân keå laàn - Giáo viên mở bảng phụ giới thiệu tên các nhaân vaät caâu chuyeän (3 hoïc sinh nam: nhân vật “tôi”, Lâm “voi”, Quốc “lém” và lớp trưởng nữ là Vân), giải nghĩa số từ khó (hớt hải, xốc vác, củ mỉ cù mì Giáo viên kể lần vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to treo trên bảng lớp 20’ Hoạt động 2: GV hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện dựa vào tranh * GV hướng dẫn HS thực hiện: • Hoạt động học sinh HS nhắc lại đầu bài HTÑB HSY đọc đầu bài Hoạt động lớp - HS laéng nghe - HS vừa theo dõi giáo viên kể vừa quan sát tranh minh hoạ Hoạt động lớp, nhóm - Từng cặp học sinh trao đổi, kể lại đoạn câu chuyện - Từng tốp học sinh (đại diện HS yếu 1-2 nhoùm) tieáp noái thi keå keå Yeâu caàu hoïc sinh keå theo nhoùm đoạn câu chuyện theo tranh đoạn trước lớp – kể 2, vòng.Cả lớp nhận xét và bình chọn HS keå chuyeän hay * Gợi ý cho HS trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Học sinh phát biểu ý kiến, trao + Caâu chuyeän keå veà ? đổi, tranh luận, đưa câu trả lời + Haõy neâu yù nghóa cuûa caâu chuyeän ? HS khác nhận xét, bổ sung + Em ruùt baøi hoïc gì sau nghe caâu chuyeän ? GV nhận xét , kết luận * GDKNS: GDHS tự nhận thức Giao tiếp, ứng xử phù hợp Tư sáng tạo.Lắng nghe, phản hồi tích cực Hai HS nhắc lại 2’ Hoạt động 3.Củng cố:Mời HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện GD qua bài học V/ Hoạt động nối tiếp2’ : Giáo viên nhận xét tiết học, khen ngợi học sinh kể chuyện hay Dặn dò Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe đã đọc Lop1.net (20) TẬP LAØM VĂN (Tiết 57): TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I/ Muïc ñích yeâu caàu : Kiến thức: - Biết viết tiếp các lời đối thoại để hoàn chỉnh đoạn kịch theo gợi ý SGK và hướng dẫn GV Kó naêng: Bieát trình bày lời đoái thoại nhân vật phù hợp với diễn biến câu chuyện Thái độ: Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo * Mục tiêu riêng: TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài ,đề bài nhắc lại câu trả lời bạn và viết đoạn đối thoại II/ Đồ dùng dạy - học : Phấn màu , bút dạ, bảng nhóm để viết tiếp cho lời đối thoại III/ KT Baøi cuõ4’: Kieåm tra vieát ( Taû caây coái ) * GV nhaän xeùt veà baøi kieåm tra IV/Dạy - học bài : Hoạt động học sinh HTÑB tg Hoạt động giáo viên HSY đọc đầu 1’ Giôi thieu bai : GV neu muc tieu tiet hoc HS nhắc lại đầu bài bài đề bài Hoạt động lớp 7’ HĐ1.Bài 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, nhân vật đoạn hội * HS đọc yêu cầu và đoạn trích thoại (Phaàn I vaø phaàn II nhö SGK) - Gv yeâu caàu HS * Cả lớp đọc thầm đoạn trích * Cả lớp nhận xét Hoạt động nhóm HĐ2.Bài 2:Vận dụng viết lời hội thoại * HS nối tiếp đọc yêu cầu bài 10’ cho đoạn kịch tập (cảnh trí, thời gian, gợi ý đoạn HDHSY viết * GV hướng dẫn HS thực hiện: lời đối thoại hội thoại) * HS làm việc theo nhóm: trao đổi, * GV chia lớp nhóm thảo luận.(mỗi nhóm cử em làm vào giấy khổ lớn) * Hết thời gian thảo luận, đại diện nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän * Cả lớp nhận xét * HS khác đọc lời thoaiï mình * Lớp bình chọn nhóm viết lời thoại GV chaám baøi, nhaän xeùt, keát luaän vaø hay nhaát khen bài viết tốt * GDKNS: GDHS thể tự tin ( đối thoại hoạt bát, tự nhiên, đúng mục đích, đúng đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp) 14’ HĐ3.Bài 3: HS phân vai diễn kịch lời * HS đọc yêu cầu bài tập thoại 3-4 HS cùng nhóm trao đổi phân HDHSY đọc lời * GV hướng dẫn HS thực hiện: đối thoại vaivà đọc lại màn kịch 2’ * – nhóm đọc đoạn kịch * Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm GV nhận xét, kết luận và khen đọc hay nhóm đọc hay * GDKNS: GDHS kĩ hợp tác có hiệu để hoàn chỉnh màn kịch Tư sáng tạo HĐ4 Củng cố: GVGD qua bài học Chú ý V/Hoạt động nối tiếp 2’: Gv nhận xét tiết học – Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Lop1.net (21)