Giáo án tổng hợp Lớp 2 Tuần 23

HS tự liên hệ - tuyên dương những HS đã biết thực hiện bài học Hoạt động 2: Đóng vai GV nêu tình huống – yêu cầu HS thảo luận, đóng vai theo từng cặp vài HS đóng vai - nhận xét Kết luận:[r]

Tuần 23 Ngày soạn 29 / Ngày dạy / Chào cờ Có GV Tổng phụ trách Tập đọc: BÁC SĨ SÓI I Yêu cầu : HS đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ đúng chỗ Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài Hiểu các từ: khoan thai, phát hiện, bình tĩnh Hiểu nghĩa truyện : Sói gian ngoan bày mưu kế định lừa Ngựa để ăn thịt không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại II Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các hoạt động dạy học: Bài cũ: HS đọc TL bài Cò và Cuốc GV: Em thích loài chim nào ? Vì ? Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Luyện đọc GV đọc mẫu – HD HS cách đọc Giọng đọc người dẫn chuyện thong thả, khoan thai GV nói giọng đọc người kể vui, vẻ tinh nghịch HS đọc câu lần HS luyện đọc câu lần Nhận xét HS đọc các từ khó: rỏ dãi, cuống lên,hiền lành Luyện đọc đúng số câu Nó bèn kiếm cặp kính đeo lên mắt/ ống nghe cặp vào cổ/ áo choàng khoác lên người / mũ thêu chữ thập đỏ lên đầu // Sói mừng rơn/ mon men phía sau/ định lựa miếng / đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy GV : ? Bài này chia làm đoạn : HS : đoạn Đọc đoạn nhóm Nhận xét HS đọc nhóm Đại diện các nhóm đọc.Nhận xét Thi đọc các nhóm Đọc đồng (đoạn , 2) Âm nhạc Có GV chuyên trách Lop2.net Tập đọc: BÁC SĨ SÓI Hướng dẫn tìm hiểu bài: GV : Giải thích HS số từ sau : khoan thai,phát hiện, bình tĩnh, làm phúc GV:? Từ nào tả thèm thuồng Sói thấy Ngựa? HS: Thèm rỏ dãi GV:? Sói làm gì để lừa Ngựa? HS : Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho Ngựa GV : ? Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào? HS: Biết mưu Sói, Ngựa nói là mình bị đau chân sau, nhờ Sói xem lại GV: Tả cảnh Sói bị Ngựa đá HS: Sói tưởng đánh lừa Ngựa, Ngựa thấy Sói cúi xuống đúng tầm … GV: Thái độ Sói Ngựa ntn? GV : Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý HS chọn tên- nhận xét Luyện đọc lại: nhóm tự phân vai đọc lại truyện nguời dẫn chuyện , Ngựa , Sói nhóm phân đọc lại bài bình chọn Củng cố dặn dò: Em thích vật nào truyện ? Vì sao? Đọc lại bài lần Toán : HỌC BUỔI CHIỀU: SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA – THƯƠNG I Yêu cầu : HS nắm các thành phần phép chia Kết phép chia Củng cố cách tìm kết phép chia HS vận dụng các bài tập Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Đề bài KT + giấy KT III Lên lớp : Bài cũ : kiểm ta bảng chia 2 Bài : Giới thiệu tên gọi thành phần và kết phép chia GV nêu tên phép chia : = HS tìm kết phép chia : = HS đọc : sáu chia hai ba Gv số phép chia , nêu tên gọi : = Số bị chia số chia thương GV nêu rõ thuật ngữ : Thương Kết phép chia gọi là thương GV ghi bảng : số bị chia số chia thương Lop2.net HS nêu tên gọi số phép chia Bài : Tính viết số thích hợp vào chỗ chấm GV hướng dẫn – HS làm việc cá nhân - đổi chéo Phép chia số bị chia số chia : = 12: = 12 18 : = 18 Bài : Tính 40 - x = x 27 + x = x x + 45 = x Bài : Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống x = 6 : = : = x = 8 : = : = thương - 16 = + 65 = - 12 = Bài : HS làm - HS đọc nối tiếp để kiểm tra 10 - = ? 16 - = ? 20 - = ? 10 : = ? 16 : = ? 20 : = ? GV chấm - Nhận xét Dặn HS : Ôn lại bảng nhân Tự nhiên và xã hội : Có GV chuyên trách Làm bài tập Tiếng Việt: Chính tả - Rèn đọc : BÁC SĨ SÓI I Yêu cầu : HS viết đoạn bài tập đọc : Bác sĩ Sói HS viết đúng, đẹp Trình bày HS biết đọc to, trôi chảy II Chuẩn bị : Bảng phụ = Phiếu học tập III lên lớp: Bài cũ : Nhận xét bài cũ Bài : GT + ghi đề Hoạt động : GV hướng dẫn HS viết chính tả : Lop2.net GV đọc đoạn viết HS đọc lại HS viết từ khó vào bảng mừng rơn, mon men, rên ỉ, cú giáng trời, bật ngửa, đớp sâu GV đọc bài - HS viết GV đọc - HS dò bài GV chấm nhận xét Hoạt động : GV cho HS Rèn đọc GV đọc mẫu - HS lắng nghe GV hướng dẫn cách đọc : HS đọc nói tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn HS luyện đọc theo nhóm Đại diện các nhóm thi đọc HS thi đọc cá nhân GV chấm nhận xét HS và GV chọn HS đọc tốt tuyên dương Củng cố dặn dò : Gv nhận xét Ngày soạn 1/3 Ngày dạy 4/3 Thể dục : Có GV chuyên trách Kể chuyện : BÁC SĨ SÓI I Yêu cầu : Biết đặt tên cho đoạn câu chuyện Dựa vào trí nhớ và gợi ý GV kể đoạn và toàn nội dung Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng : Trang phục bác sĩ : ống nghe, áo blu , mũ có chữ thập đỏ III Lên lớp : Bài cũ : HS kể nối tiếp câu chuyện : Một trí khôn trăm trí khôn Bài : GT + ghi đề Hướng dẫn HS kể chuyện GV hướng dẫn HS xem tranh GV : Tranh vẽ cảnh gì ? HS : Ngựa ăn cỏ Sói thèm thuồng GV : Tranh vẽ cảnh gì ? HS : Sói thay đổi hình dáng mặc áo khoác trắng, đội mũ thêu chữ thạp đỏ Đeo ông nghe, đeo kính giả làm bác sĩ GV : ? Tranh vẽ cảnh gì ? HS : Sói ngon dụ dỗ … Lop2.net GV : Tranh vẽ cảnh gì ? HS : Ngụa tung vó đá cú giáng trời b /kể lại đoạn truyện Bước : Kể nhóm Bước : Kể truớc lớp HS tập kể lại câu chuyện HS và GV bình chọn tuyên dương HS kể tốt Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tuyên dương HS, nhóm kể tốt Dặn HS nhà kể cho người cùng nghe Toán: PHÉP CHIA I Yêu cầu : Bước đầu nhận biết phép chia mối quan hệ với phép nhân Biết viết, đọc, tính kết phép chia Rèn kỹ tính cho HS II Đồ dùng : Các mảnh bìa hình vuông Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên Lớp : Bài cũ : KT nhà HS đọc nối tiếp bảng nhân 2,3,4, GV nhận xét Ghi điểm Bài : GT + Ghi đề Nhắc lại phép nhân x = Mỗi phần ô Hỏi phần có ô? HS viết phép tính x = Giới thiệu phép chia cho GV : Kẻ vạch ngang GV : ? ô chia làm phần Mỗi phần ô HS quan sát trả lời 6ô chia làm phần phần ô GV nói: Ta thực phép tính là phép chia (sáu chia hai ba) Viết là : = Dấu : gọi là dấu chia Giới thiệu phép chia cho GV : ô chia thành phần để phần có ô HS QS : Để phần có ô thì chia ô thành phần Ta có : sáu chia ba hai Viết : = Nêu nhận xét mối quan hệ Mỗi phần có ô phần có ô x = Có ô chia thành ô thì phần Lop2.net Từ phép nhân lập phép chia x 2=6 < : = : = Thực hành : Bài : Hướng dẫn HS tìm hiểu mẫu x = 8 : = : = HS làm theo mẫu từ phép nhân viết phép chia x = 15 x = 12 x = 10 15 : = 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = Bài 2: HS làm tương tự x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = Bài 3: GV đọc đề - HS nhắc lại - GV tóm tắt 15 kg : túi ? kg ? : túi Bài giải : Số kg gạo túi là : 15 : = ( kg ) Đáp số : kg Bài : Tương tự 27 l : … can ? l : can Bài giải : Số can dầu có là : 27 : = ( can ) Đáp số : can Củng cố dặn dò : GV nhận xét Chính tả : BÁC SĨ SÓI I Yêu cầu : HS viết đúng : chữa giúp,mưu, khám giúp, tung vó , cú giáng trời HS viết đẹp, trình bày Rèn chữ viết cho HS II Đồ dùng : Bảng phụ viết các bài tập III lên lớp : Bài cũ : HS viết bảng : trâu, cuống quýt, reo lên Lop2.net Bài : GT + Ghi đề Hướng dẫn chính tả : GV đọc bài chính tả Hs đọc lại GV : Tìm tên riêng đoạn chép HS : Sói , Ngựa GV : ? Lời Sói đặt dấu gì ? HS : Được đặt sau dấu ngoặc kép, sau dấu hai chấm HS luyện viết từ khó Như yêu cầu GV đọc – HS chép vào GV đọc – HS dò bài GV chấm, chữa bài Hướng dẫn làm bài : Bài : HS nắm yêu cầu HS làm bảng Một số em đọc kết - nhận xét Kết : ước mong, khăn ướt, lần lượt, cái lược, Bài : HS làm vào nhóm lên bảng làm bài : HS chọn b Vẳng từ vươn xa Chim cành thỏ thẻ Em đứng ngẩn ngơ Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tuyên dương HS làm tốt HỌC BUỔI CHIỀU Làm bài tập Toán : Luyện tập SỐ BỊ CHIA - SỐ CHIA – THƯƠNG BẢNG CHIA I Yêu cầu : HS làm đúng các bài tập BTT HS làm đúng , trình bày Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Hướng dẫn làm bài : Bài : Tính HS làm bài vào BTT đổi chéo x = 10 x = 24 x = 21 x = 12 x = 15 x = 16 x = 10 x = 27 Bài : Số ? x = ? 12 : = ? 12 : = ? HS lên bảng tính - nhận xét Bài : Nối phép tính với kết đúng Lop2.net : 18 : 10 : 8 : 16: Bài : Có cam xếp vào đĩa Hỏi đĩa có cam? Tóm tắt : : đĩa ? : đĩa Bài giải : Số cam đĩa có là : : = ( ) Đáp số : Củng cố dặn dò : GV nhận xét Hướng dẫn thực hành : TỔ CHỨC CÁC HOẠT VĂN HOÁ – VĂN NGHỆ- CHÀO NGÀY 8/3 I Yêu cầu: HS biết ý nghĩa ngày 8/3 HS tham gia tốt các hoạt động chào mừng ngỳ 8/3 HS tham gia tốt nhiệt tình II Chuẩn bị : Một số tiết mục văn nghệ III Lên lớp: GV nêu yêu cầu : GV đọc đời ngày 8/3 GV ngày 8/3 tổ chức khá hoành tráng HS thể việc làm mình Thi đua dành nhiều điểm cao tặng mẹ và cô Tham gia tốt các hoạt động trường lớp GV tổ chức số tiết mục văn nghệ HS hát lớp - đơn ca - song ca GV tuyên dương HS thực tốt Phê bình số em chưa thực tốt GV nhắc nhở HS chuẩn bị tham gia tốt các hoạt động chào mừng ngày 26/3 Thi đua học tốt Đi học chuyên cần Củng cố dặn dò: GV nhận xét Nhắc HS thực tốt Lop2.net Hoạt động ngoài lên lớp : Thực hành : ÔN TẬP XÃ HỘI I Yêu cầu : HS giới thiệu nơi gia đình em HS vẽ quang cảnh nơi gia đình em sinh sống HS biết yêu sống xung quanh II chuẩn bị : Tranh ảnh nơi em Phiếu học tập III Lên lớp : Kiểm tra chuẩn bị HS Hướng dẫn thực hành Hoạt động 1: HS thực hành giới thiệu nơi gia đình em GV : Gia đình em sống đâu? HS : Gia đình em khu phố phường HS : Gia đình em sống phường HS thực hành theo nhóm đôi em hỏi , em trả lời Hoạt động : Vẽ quang cảnh nơi bạn sống GV : Nhà bạn có cây gì ? GV : Xung quanh có cảnh gì ? HS thực hành GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò : GV nhận xét Ngày soạn 2/3 Ngày dạy 5/3 Tập viết : CHỮ HOA T I Yêu cầu: - HS viết đúng, đẹp, chính xác chữ hoa T - HS hiểu từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa - Rèn chữ viết cho HS II Đồ dùng: Mẫu chữ T III Lên lớp: Bài cũ: HS nhắc lại câu ứng dụng Sáo tắm thì mưa HS viết từ ríu rít Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn HS viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét T Cấu tạo: GV : ? Chữ T hoa cao ô ly ? HS : 5ô ly GV : ? Chữ hoa T gồm nét ? Là nét nào ? Lop2.net HS : Chữ T hoa gồm nét viết liền, là kết hợp nét đó là : nét cong trái và nét lượn ngang GV trên mẫu cho HS thấy rõ : GV vừa viết, vừa nhắc lại qui trình Hướng dẫn HS viết bảng HS viết chữ T 2,3 lượt Hướng dẫn HS viết câu ứng dụng Giới thiệu câu ứng dụng HS đọc câu ứng dụng Thẳng ruột ngựa HS nêu cách hiểu câu trên.chỉ người thẳng thắn, không ưa gì nói HS quan sát câu ứng dụng.HS nêu nhận xét độ cao các chữ cái Hướng dẫn HS viết chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa và cao ly ? chữ h, g cao ly rưỡi Các chữ còn lại cao ly Hãy nêu vị trí các dấu có cụm từ Hướng dẫn HS viết vào GV nêu yêu cầu HS viết GV quan sát GV chấm 15 em Nhận xét Củng cố dặn dò : GV nhận xét Toán : MỘT PHẦN BA I Yêu cầu : Bước đầu nhận biết Một phần ba Biết đọc, viết 1/3 Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Các bìa hình vuông Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : HS đọc bảng nhân 2 HS: : … : 2 x … 30 : 15 : … x x … 20 : 2 Bài : GT + Ghi đề GV : Giới thiệu Một phần ba GV cho Hs quan sát hình vuông và nhận thấy hình vuông chia thành phần Trong đó có phần tô màu Như là đã tô màu 1/3 hình vuông Hướng dẫn HS viết 1/3 Đọc 1/3 GV kết luận : Chia hình vuông thành phần lấy phần tô màu 1/3 hình vuông Thực hành : Bài : HS quan sát để trả lời Đã tô màu 1/3 hình nào ? Lop2.net HS : Đã tô màu 1/3 HV Hình A Đã tô màu 1/3 hình tứ giác Hình C Đã tô màu 1/3 hình tròn Hình D GV : ? Ở hình B đã tô màu phần HV Bài 2: HS đọc yêu cầu : Hình nào có 1/3 số ô vuông tô màu HS : Hình A, B , C Bài : HS đọc yêu cầu : Hình nào đã khoanh 1/3 số gà ? HS : Hình B Củng cố dặn dò : GV nhận xét Tuyên dương HS làm tốt Tập đọc : NỘI QUY ĐẢO KHỈ I Yêu cầu : Biết đọc bài với giọng vui, nhẹ nhàng, trôi chảy Ngắt, nghỉ đúng : Đọc rõ , rành rẽ điều qui định Hiểu nghĩa từ khó : nội quy, du lịch, bảo tồn , quản lý Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy II Đồ dùng : Tranh minh hoạ bài tập đọc III L ên lớp : Bài cũ : HS đọc bài Một trí khôn trăm trí khôn HS trả lời câu hỏi 2,3 GV nhận xét ghi điểm Bài : GT+ Ghi đề Luyện đọc : GV đọc mẫu GV nêu cách đọc.rõ ràng , rành rẽ HS đọc nối tiếp câu lần HS đọc từ khó : tham quan, khành khạch, khoái chí HS đọc nối tiếp câu lần 2.Nhận xét GV : Bài này chia làm đoạn HS : đoạn HS đọc nối tiếp đoạn GV hướng dẫn HS đọc câu khó Đoạn 1: dòng đầu : giọng hào hứng, ngạc nhiên Đoạn : nội qui // Mua vé tham quan trước lên đảo // // không trêu chọc thú nuôi chuồng/ Đọc đoạn nhóm Thi đọc các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài : GV : Nội quy đảo khỉ có điều ? Lop2.net HS : điều GV : ? Em hiểu điều qui định trên nói điều gì ? Điều : Mua vé tham quan trước lên đảo Ai phải mua vé, có vé lên đảo Điều : Không trêu chọc thú nuôi Điều : Không cho thú ăn thức ăn lạ Điều : Giữ vệ sinh chung trên đảo GV : Vì đọc xong nội qui Khỉ Nâu lại khoái chí HS : Khỉ Nâu khoái chí vì nội quy này bảo vệ loài khỉ GV tổ chức trò chơi GV mời HS đóng vai HS1 : Người dẫn chuyện HS : Cậu bé HS : Bác bảo vệ Luyện đọc lại : 3, nhóm đọc phân vai Củng cố dặn dò : GV nhận xét Dặn VN đọc lần Đạo đức : LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI I Yêu cầu: HS biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp HS có thái độ quý trọng người biết lời yêu cầu, đề nghị phù hợp II Đồ dùng: Phiếu học tập, số câu hỏi III Lên lớp: Bài cũ: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị có ích lợi gì ? Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hoạt động 1: HS tự liên hệ GV yêu cầu: Những em nào đã biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch cần cần giúp đỡ Kể lại vài trường hợp cụ thể HS tự liên hệ - tuyên dương HS đã biết thực bài học Hoạt động 2: Đóng vai GV nêu tình – yêu cầu HS thảo luận, đóng vai theo cặp vài HS đóng vai - nhận xét Kết luận: Khi cần đến giúp đỡ, dù nhỏ người khác em cần có lời nói và hành động cử phù hợp Hoạt động 3: Trò chơi: văn minh GV phổ biến luật chơi HS chơi Kết luận: Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày là tự trọng và tôn trọng người khác Lop2.net Củng cố dặn dò: HS đọc BH Dặn: Biết thực theo BH HỌC BUỔI CHIỀU Hướng dẫn thực hành : HOÀN THÀNH ÔN TẬP CHƯƠNG II.PHỐI HỢP GẤP CẮT HÌNH I Yêu cầu : Đánh giá kiến thức Kỹ HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp, cắt , dán đã học Rèn cho HS tính thẫm mỹ II Chuẩn bị : Các mẫu bài 7,8,9,10, 11, 12 đẻ xem lại III Lên lớp: Bài cũ : KT chuẩn bị HS HS nhắc lại qui trình gấp Bài : a, GT + Ghi đề GV nêu yêu cầu : Em hãy gấp , dán san phẩm đã học HS tự chọn sản phẩm có nội dụng Các biển báo giao thông Phong bì Thiệp chúc mừng GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán đã học Yêu cầu chung để thực sản phẩm trên nếp gấp phải thẳng, dán cân đối Màu sắc phù hợp VD : Màu biển báo giao thông phải đúng màu qui định HS thực hành GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Hoàn thành : Nếp gấp đường cắt thẳng Thực đúng qui trình Chưa hoàn thành : Nếp gấp không thẳng Thực không đúng qui trình Củng cố dặn dò : Gv nhận xét VN thực hành thêm Thủ công : Có GV chuyên trách Thể dục : Có GV chuyên trách Lop2.net Ngày soạn 3/3 Ngày dạy 6/3 Toán : LUYỆN TẬP I Yêu cầu : HS học thuộc lòng bảng chia Áp dụng bảng chia để giải các bài tập có liên quan đến các đại lượng HS nhận biết Một phần hai HS hiểu và vận dụng tốt II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : HS làm BT Bài : GT + Ghi đề Thực hành : Bài : Tính nhẩm : = ? 18 : = ? 30 : = ? 15 : = ? 24 : = ? : = ? HS làm theo mẫu từ phép nhân viết phép chia x = 15 x = 12 x = 10 15 : = 12 : = 10 : = 15 : = 12 : = 10 : = Bài 2: HS làm tương tự x = 12 x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : = Bài 3: HS đọc đề GV tóm tắt 15 kg : túi … kg ?: túi Bài giải : Số kg gạo mỗt túi có là : 15 : = ( kg ) Đáp số : kg Bài : Tương tự : Tóm tắt : 30 l : … can l : … can ? Bài giải : Số can dầu có là : 30 : = 10 ( can ) Đáp số : 10 can Củng cố dặn dò : GV nhận xét HS hoàn thành tốt bài tập Lop2.net Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ? I Yêu cầu: Mở rộng vốn từ mu ông th ú , biết thêm tên số loài chim, số thành ngữ loài chim Luyện tập sử dụng dấu chấm, dấu phẩy II Đồ dùng: Tranh minh hoạ các loài chim III Lên lớp: Bài cũ: HS lên bảng thực hành hỏi đáp với cụm từ đâu ? Bài mới: Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: (miệng) HS đọc yêu cầu : Xếp tên các côn đây vào nhóm thích hợp HS làm vào nháp HS chữa bài : GV nhận xét bổ sung a Thú dữ, nguy hiểm Hổ, báo, Gấu , Lợn lòi, chó sói, bò rừng b Thú không nguy hiểm Thỏ, ngựa vằn, khỉ , vượn, sóc… Bài 2: (miệng) GV giới thiệu tranh ảnh các loài thú HS thảo luận nhóm Tìm đặc điểm loại a, Thỏ chạy nhanh bay/ nhanh tên b , sóc chuyền từ cành này sang cành khác c , Gấu lặc lè (HS làm bài vào BT Bài 3: (viết) HS nắm yêu cầu Câu Câu hỏi a / Trâu cày khoẻ a/ Trâu cày ntn? b/Ngựa phi nhanh bay b/ Ngựa phi ntn? c/ Thấy chú ngựa … c/ Thấy chú ngựa … Sói thèm HS làm - chấm bài - nhận xét Chốt lại kết đúng Thể dục : Có GV chuyên trách Lop2.net Làm bài tập Tiếng Việt: ÔN HAI BÀI VĂN ĐÃ HỌC I Yêu cầu : HS viết đoạn văn ngắn loài chim HS biết dùng từ ngữ thích hợp tả loài chim HS biết tình cảm mình loài chim II Chuẩn bị : Đoạn văn loài chim Bảng phụ III Lên lớp : Bài cũ : KT chuẩn bị cẩu HS Bài : GT + Ghi đề GV nêu yêu cầu : HS đọc câu hỏi bảng Câu : Giới thiệu loài chim mình định tả? Câu : Hình dáng bên ngoài : Đầu , mình, chân, cánh , cổ, đuôi… Tả nét bật Câu : Hoạt động loài chim Câu 4: Tình cảm em loài chim HS trả lời câu hỏi - nhận xét HS làm vào - GV chấm - nhận xét Hè năm nay, Em quê thăm ông bà , em thăm cánh đồng lúa quê ngoại Bầy chim cu gáy ăn lúa Chân nó nhỏ que tăm đầu nó tròn, mắt nó đen hạt cườm trông đẹp Em đứng ngắm nó không chớp mắt… Củng cố dặn dò : GV nhận xét HỌP CHUYÊN MÔN Ngày soạn 4/3 Ngày dạy 7/3 Chính tả : NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Yêu cầu : HS viết đúng chính tả bài Ngày hội đua voi Tây Nguyên HS viết đúng các từ khó Rèn chữ viết cho HS II chuẩn bị : Lop2.net Phiếu học tập - Bảng phụ III Lên lớp : Bài cũ : HS viết bảng Gìn giữ, bánh dẻo, giã gạo Bài : GT + ghi đề Hướng dẫn nghe viết GV : Đồng bào Tây Nguyên mở hội đua voi vào mùa nào : HS : Mùa Xuân GV : Tìm từ tả đàn voi vào hội HS : Hằng trăm voi … GV : Những chũ nào bài chính tả viết hoa ? Vì sao? HS : Tây Nguyên, Ê – đê, Mơ – nông , GV đọc bài – HS chép bài GV đọc – HS dò bài GV chấm chữa bài Hướng dẫn làm bài chính tả Bài 2: HS làm bài tập 2b Làm vào VBT- đổi chéo KT Kết quả: rẻ tiền, rẻ rúng, đường rẽ, rành rẽ mở cửa, mở mang, mở hội, rán mở, củ khoai, củ sắn , áo cũ , bạn cũ Bài 3: cách làm tương tự Củng cố dặn dò : GV nhận xét VN viết lại cho đúng chữ sai Toán : TÌM MỘT THỪA SÔ CỦA PHÉP NHÂN I Yêu cầu : Biết cách tìm thừa số biết tích và thừa số Biết cách giải bài toán có lời văn Rèn kỹ tính cho HS II Chuẩn bị : Bảng phụ - Phiếu học tập III Lên lớp : Bài cũ : KT VBTở nhà Bài : GT + Ghi đề Ôn tập mối quan hệ phép nhân và phép chia Gv : Mỗi bìa có hai chấm tròn Hỏi bìa có chấm tròn HS thực x = thừa số thứ thừa số thứ hai tích Lop2.net Từ phép nhân x = 6 : = : = Nhận xét : Lấy tích chia cho thừa số này ta thừa số Giới thiệu cách tìm thừa số chưa biết GV nêu : Lấy tích cho thừa số này ta thừa số Có phép nhân X x = Giải thích: X là thừa số chưa biết nhân với từ phép nhân lập thành phép chia x x = 8 : = : = Thực hành : Bài : Tính nhẩm : : = ? 10 : = ? 14 : = ? 18 : = ? 16 : = ? :2 =? 20 : = ? 12 : = ? Bài : Tính nhẩm gọi HS x = ? x = ? x = ? x1= ? 12 : = ? 16 : = ? : = ? : = ? Bài : HS đọc đề - GV tóm tắt - HS giải : 18 lá cờ : tổ ? lá cờ : 1tổ Bài giải : Số lá cờ tổ có là : 18 : = ( lá cờ ) Đáp số : lá cờ Bài : Tương tự : hàng : bạn ? hàng : 20 bạn Bài giải : Số hàng có là : 19 : = 10 ( hàng ) Đáp số : 10 hàng Bài 5: HS nêu yêu cầu : Hình nào có ½ số chim bay HS : Hình a, b Củng cố dặn dò : GV nhận xét Lop2.net Tập làm văn : ĐÁP LỜI KHẲNG ĐỊNH - VIẾT NỘI QUY I Yêu cầu: Rèn kỹ nghe nói Biết đáp lời khẳng định phù hợp với tình giao tiếp, thể thái độ lịch Rèn kĩ viết đoạn Biết xếp các câu đã cho thành đoạn văn hợp lý II Đồ dùng: Tờ giấy in nội quy nhà trường Tranh ảnh hươu II.Các hoạt động dạy học: Bài cũ : HS đọc đoạn văn ngắn viết mùa hè GV tạo hai tình HS : Đem lên kiểm tra Khi em này đưa GV lỡ tay làm rơi em GV nói : Cô lỡ tay xin lỗi em HS : đáp GV xuống lớp mượn bảng HS Vô tình là cạnh bảng đụng vào vai HS GV nói : Em có không? Cô xin lỗi nhé / HS đáp Bài mới: : Giới thiệu + ghi đề Hướng dẫn làm BT Bài 1: (Miệng) HSđọc y/c bài lớp đọc thầm Cả lớp quan sát tranh minh hoạ SGK đọc lời các nhân vật HS thực hành đóng vai GV : Bức tranh thể nội dung trao đổi với ai?Trao đổi việc gì ? HS : Cuộc trao đổi các bạn HS xem xiếc với cô bán vé, Từng cặp HS thực hành đóng vai hỏi , đáp theo lời nhân vật Bài 2: (Miệng) Từng cặp HS thực hành đóng vai chỗ VD: Mình cho bạn mượn truyện này Hay Cảm ơn bạn Tuần sau mình trả Bạn không phải vội Mình chưa cần đâu HS làm miệng HS quan sát tranh đọc thầm lời nhân vật HS nói nội dung tranh “Bạn ngồi bên phải đánh rơi bạn ngồi bên trái, vội nhặt và xin lỗi bạn” Bạn này trả lời Không HS thực hành Trong trường hợp nào cần nói lời xin lỗi ? (Khi làm điều sai, trái) Bài 3: (miệng) GV giúp HS nắm nộ quy nhà trường HS đọc to yêu cầu , nội quy Lop2.net Bài 4: (Viết) HS đọc to yêu cầu bài và các câu tả chim gáy HS làm vào xếp lại thành đoạn văn hợp lí số em đọc đoạn văn Củng cố dặn dò: Nhận xét học Dặn: Biết nói đáp lời xin lỗi Mỹ thuật : VẼ TRANH - ĐỀ TÀI MẸ HOẶC CÔ I Yêu cầu: HS hiểu nội dung đề tài mẹ và cô HS biết cách vẽ và vẽ tranh mẹ cô giáo HS thêm yêu quý mẹ và cô Tạo cho HS thích môn học II Chuẩn bị: GV chuẩn bị số tranh vẽ mẹ cô giáo Các bài vẽ trước III Lên lớp: 1.KT đồ dùng HS GV giới thiệu bài : Hướng dẫn thực hành Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài GV gợi ý HS kể mẹ và cô giáo GV : ? Những tranh này vẽ nội dung gì ? GV : ? Hình ảnh chính tranh là ? GV : ? Em thích là tranh nào ? GV nhấn mạnh : Mẹ và cô giáo là người thân gần gũi với chúng ta.Em nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo để vẽ tranh đẹp Hoạt động : Cách vẽ tranh mẹ cô giáo GV nêu yêu cầu : Nhớ lại hình ảnh mẹ, cô giáo với các đặc điểm khuôn mặt, màu da, tóc Nhớ lại công việc mẹ và cô giáo HS chọn màu tuỳ thích Hoạt động : Thực hành : GV giúp HS thể Vẽ chân dung mô tả đặc điểm chính Vẽ mẹ làm việc HS trưng bày sản phẩm GV nhân xét HS hoàn thành SP Tuyên dương HS có sản phẩm đẹp Đánh giá SP Nhận xét, tuyên dương em vẽ đẹp Nhận xét học Lop2.net