Đang tải... (xem toàn văn)
Hướng dẫn viết vào vở bài tập - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu, häc sinh viÕt - Giáo viên nhắc nhở học sinh viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ 4.. ChÊm, ch÷a bµi.[r]
(1)Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi TuÇn Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc - Kể chuyện C¸c em nhá vµ cô giµ I Mục đích, yêu cầu A Tập đọc 1/ Đọc đúng các từ ngữ: lùi dần, lộ rõ, sôi Đọc đúng các câu kể, câu hỏi, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật 2/ Hiểu các từ và ý nghĩa câu chuyện: Mọi người cộng đồng phải quan tâm đến B KÓ chuyÖn RÌn kü n¨ng nãi: - BiÕt nhËp vai b¹n nhá truyÖn, kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn RÌn kü n¨ng nghe III Các hoạt động dạy học Tập đọc A KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bài thơ “Bận” và trả lời các câu hỏi nội dung bài B Bµi míi Giíi thiÖu bµi Luyện đọc a Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài b Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * §äc tõng c©u, luyÖn tõ khã môc I * Đọc đoạn trước lớp (5 đoạn) Luyện đọc câu hỏi, câu kể: (giọng các em nhỏ và giọng ông cụ) * §äc tõng ®o¹n nhãm * học sinh nối tiếp đọc đoạn bài T×m hiÓu bµi - §äc thÇm ®o¹n + 2, tr¶ lêi: + GV: C¸c b¹n nhá ®i ®©u? HS: C¸c b¹n nhá ®i vÒ nhµ sau mét cuéc d¹o vui vÎ + GV: §iÒu g× gÆp trªn ®êng khiÕn c¸c b¹n nhá ph¶i dõng l¹i? HS: §iÒu khiÕn c¸c b¹n ph¶i dõng l¹i v× c¸c b¹n gÆp mét cô giµ ®ang ngåi ven ®êng, vÎ mÖt mái, cÆp m¾t lé vÎ u sÇu + GV: Các bạn quan tâm đến cụ già nào? HS: Các bạn băn khoăn và trao đổi với tốp đến thăm hỏi + GV: Vì các bạn quan tâm đến ông cụ vậy? HS: Vì các bạn là đứa trẻ ngoan, nhân hậu - §äc thÇm ®o¹n + 4, tr¶ lêi: + GV: ¤ng cô gÆp chuyÖn g× buån? N¨m häc 2010-2011 53 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (2) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi HS: Bµ cô bÞ èm nÆng, ®ang n»m bÖnh viÖn, rÊt khã qua + GV: V× trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n? HS: Ông cảm thấy đỡ cô đơn, lòng ấm lại - Đọc thầm đoạn 5, trao đổi nhóm bàn để chọn tên khác cho truyện? HS: Những đứa trẻ tốt bụng / Chia sẻ / Cảm ơn các cháu, * Rót ý nghÜa truyÖn: C©u chuyÖn nãi víi em ®iÒu g×? (Phải quan tâm, giúp đỡ nhau) Luyện đọc lại - học sinh thi đọc đoạn: 2,3,4,5 - Thi đọc phân vai, nhận xét KÓ chuyÖn Giáo viên nêu nhiệm vụ: Tưởng tượng mình là bạn nhỏ truyện, kể lại toàn theo lêi b¹n Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Giáo viên yêu cầu học sinh kể mẫu đoạn câu chuyện Trước kể cần nói rõ em chọn đóng vai bạn nào? - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ theo lêi nh©n vËt - Gọi - học sinh thi kể trước lớp - Gäi - häc sinh kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn - Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay Cñng cè, dÆn dß GV: Các em đã làm việc gì để thực quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác các bạn truyện chưa? - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß To¸n LuyÖn tËp A Môc tiªu: Gióp häc sinh - Củng cố và vận dụng bảng nhân để làm tính và giải bài toán liên quan bảng chia B Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 7, chia - Mét häc sinh ch÷a bµi LuyÖn tËp a Bµi 1: - Häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi: TÝnh nhÈm - Cho häc sinh tù lµm vµ ch÷a bµi - Gi¸o viªn gäi häc sinh nªu miÖng b Bµi 2: TÝnh - Gọi học sinh lên bảng làm bài để lớp cùng nhớ lại cách làm - Ch÷a bµi (yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch lµm) 42 : = ; 28 : = ; 42 : = ; 25 : = N¨m häc 2010-2011 54 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (3) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi c Bµi 3: - Học sinh đọc đề bài, tóm tắt bài và giải toán - Ch÷a bµi: Sè nhãm häc sinh ®îc chia lµ: 35 : = (nhãm) §¸p sè nhãm d Bài 4: Giáo viên hướng dẫn có thể giải các cách sau: + C¸ch 1: PhÇn a H×nh a cã cét, mçi cét cã mÌo Nh vËy sè mÌo lµ sè mÌo mçi cét, tøc lµ cã mÌo + C¸ch 2: §Õm sè vËt mçi h×nh a, h×nh b råi chia cho ®îc sè vËt Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp - Giao bµi tËp vÒ nhµ Đạo đức Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, Anh chÞ em (TiÕt 2) I Môc tiªu Häc sinh hiÓu: - Trẻ em có quyền sống với gia đình, hỗ trợ, giúp đỡ - TrÎ em cã bæn phËn ph¶i quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em gia đình Học sinh biết yêu quý, quan tâm, chăm sóc người thân gia đình III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Gọi - học sinh kể lại truyện “Bó hoa đẹp nhất’ - Nªu ý nghÜa truyÖn Hoạt động 1: Xử lý tình và đóng vai - Giáo viên chia nhóm, nhóm thảo luận và đóng vai tình + T×nh huèng 1: Lan ngåi häc bµi, thÊy em bÐ ®ang ch¬i trß nguy hiÓm trÌo c©y nghÞch löa, ch¬i ë bê ao NÕu em lµ b¹n Lan em sÏ lµm g×? + Tình 2: Ông Huy có thói quen đọc báo hàng ngày, hôm ông bị đau mắt nên không đọc báo NÕu em lµ Huy , em sÏ lµm g×? V× sao? - Các nhóm thảo luận , chuẩn bị đóng vai - Các nhóm lên đóng vai Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến - Giáo viên đọc ý kiến, học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành lưỡng lự giơ thẻ đỏ, xanh, trắng - Giáo viên kết luận: ý a, c là đúng ý b lµ sai N¨m häc 2010-2011 55 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (4) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Hoạt động Giới thiệu tranh mình vẽ các món quà mừng sinh nhật ông bà, cha mÑ, anh chÞ em - Häc sinh giíi thiÖu víi b¹n bªn c¹nh vÒ tranh vÏ cña m×nh - Gọi vài học sinh giới thiệu trước lớp - Giáo viên kết luận: Đây là món quà quý vì đó là tình cảm các Hoạt động 4: Múa hát, kể chuyện tình cảm gia đình - Häc sinh tù ®iÒu khiÓn, tù giíi thiÖu - Gi¸o viªn kÕt luËn cñng cè bµi, dÆn dß Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 TiÕng Anh Gi¸o viªn bé m«n d¹y To¸n Gi¶m ®i mét sè lÇn I Môc tiªu Gióp häc sinh - Biết cách giảm số nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập - Phân biệt giảm số lần với giảm số đơn vị III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Gäi häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi 4, råi nhËn xÐt, ch÷a bµi - Một số học sinh đọc bảng chia 7, nhận xét D¹y bµi míi a Hướng dẫn học sinh cách giảm số nhiều lần * Giáo viên hướng dẫn xếp các gà hình vẽ sách giáo khoa hỏi: + Hµng trªn cã mÊy gµ? (6 con) + Số gà hàng so với số gà hàng trên? (số gà hàng trên giảm lần thì có số gà hàng dưới) : = gà - Gi¸o viªn ghi lªn b¶ng nh s¸ch gi¸o khoa, häc sinh nh¾c l¹i: Hµng trªn: gµ Hàng dưới: : = gà Số gà hàng trên giảm lần thì số gà hàng * Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự trên trường hợp độ dài các đoạn th¼ng AB, CD (nh s¸ch gi¸o khoa) * Rót c¸ch t×m mét sè bÞ gi¶m ®i mét sè lÇn + Muèn gi¶m cm ®i lÇn ta lµm thÕ nµo? (8 : 4) + Muèn gi¶m 10 kg ®i lÇn ta lµm thÕ nµo? (10 : 5) + Muốn giảm số nhiều lần ta làm nào? (Chia số đó cho số lần) - Mét vµi häc sinh nh¾c l¹i, gi¸o viªn ghi b¶ng b Thùc hµnh * Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh tính nhẩm, trả lời theo mẫu: VÝ dô: 48 gi¶m ®i lÇn lµ: 48 : = 12 N¨m häc 2010-2011 56 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (5) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi 48 gi¶m ®i lÇn lµ: 48 : = * Bµi 2: a Cho học sinh nhìn tóm tắt tự đặt đề toán Giáo viên hướng dẫn học sinh cách trình bày bài giải dạng toán mẫu (giảm mét sè lÇn) b Một học sinh làm trên bảng Dưới lớp làm vào - Ch÷a bµi: Thời gian làm công việc đó máy là: 30 : = (giê) §¸p sè giê * Bµi 3: - Gọi học sinh làm bài trên bảng Dưới lớp làm vào - Giáo viên cho học sinh phân biệt giảm lần và giảm đơn vị 3a Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng CD: cm : = cm 3b Tính nhẩm độ dài đoạn thẳng MN: cm – cm = cm c Cñng cè, dÆn dß - Mét vµi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè gi¶m ®i nhiÒu lÇn - DÆn: Häc thuéc quy t¾c, giao bµi tËp Tập đọc TiÕng ru I / Mục đích, yêu cầu: 1/ Đọc đúng các từ ngữ: làm mật, yêu nước, thân lúa, núi cao Nghỉ đúng các dòng thơ, đọc với giọng tình cảm thiết tha 2/ Hiểu các từ khó bài, và hiểu điều bài thơ muốn nói: Con người sống cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí 3/ Häc thuéc lßng bµi th¬ III / Các hoạt động dạy và học: A KiÓm tra bµi cò - Hai häc sinh kÓ c©u chuyÖn: “C¸c em nhá vµ cô giµ” theo lêi kÓ cña mét nh©n vËt? ? C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? B D¹y bµi míi : 1/ Giíi thiÖu bµi 2/ Luyện đọc a Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ (giọng thiết tha, tình cảm) b Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp diễn giải nghĩa từ * Đọc câu thơ: Mỗi học sinh nối tiếp đọc dòng thơ * Đọc khổ thơ trước lớp ( khổ) + Hướng dẫn nghỉ đúng các dòng thơ + Tìm hiểu nghĩa từ: đồng chí, nhân dân, bồi * §äc tõng khæ th¬ nhãm * Cả lớp đọc đồng bài thơ T×m hiÓu bµi N¨m häc 2010-2011 57 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (6) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - §äc to khæ 1: GV: Con ong, c¸, chim yªu nh÷ng g×? V× sao? - §äc thÇm khæ 2, tr¶ lêi GV: H·y nªu c¸ch hiÓu cña em vÒ mçi c©u th¬ ë khæ 2? HS: “Mét th©n lóa chÝn ch¼ng lµm nªn mïa vµng” nghÜa lµ: Mét th©n lóa chÝn ch¼ng lµm nªn mïa lóa chÝn, nhiÒu th©n lóa chÝn míi lµm nªn mïa lóa chÝn - Học sinh đọc thầm khổ 3, trả lời: GV: Vì núi không chê đất thấp, biển không chê sông nhỏ? HS: Vì núi nhờ có đất bồi mà cao, biển nhờ có nước muôn dòng sông mà đầy * §äc thÇm khæ 1: C©u lôc b¸t nµo nãi lªn ý chÝnh cña bµi? (Con người muốn sống ơi/ Phải yêu đồng chí, yêu người anh em) - Gi¸o viªn chèt néi dung bµi Häc thuéc lßng bµi th¬ - Giáo viên đọc diễn cảm bào thơ Hướng dẫn học sinh đọc khổ - Häc sinh luyÖn häc thuéc lßng tõng khæ th¬, c¶ bµi th¬ theo cÆp - Thi đọc thuộc lòng Cñng cè, dÆn dß - Gäi häc sinh nªu l¹i néi dung bµi - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, dÆn dß ChÝnh t¶ (nghe-viÕt) C¸c em nhá vµ cô giµ I Mục đích, yêu cầu - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn truyện “Các em nhỏ và cụ già” - Làm đúng bài tập chính tả III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Học sinh viết bảng con: nhoẻn cười, nghẹn ngào, trống rỗng, chống chọi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn học sinh nghe - viết a Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn - T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt: GV: §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? HS: §o¹n truyÖn kÓ cô giµ nãi víi c¸c b¹n nhá lý khiÕn cô buån, cô c¶m ¬n lßng tèt cña c¸c b¹n C¸c b¹n lµm cho cô c¶m thÊy nhÑ nhµng - Hướng dẫn nhận xét chính tả - Häc sinh tËp viÕt b¶ng con: ngõng l¹i, nghÑn ngµo, xe buýt b Học sinh nghe giáo viên đọc, viết bài vào c ChÊm ch÷a bµi Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả N¨m häc 2010-2011 58 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (7) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm bµi 2a vµo vë - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài, nêu yêu cầu - Gäi häc sinh lµm trªn b¶ng, råi nhËn xÐt - Ch÷a bµi: 2a GiÆt – s¸t – däc 2b Buån – buång – chu«ng Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc - DÆn: Häc sinh viÕt l¹i bµi chÝnh t¶ (nÕu m¾c tõ lçi trë lªn) Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (TiÕt 2) I Môc tiªu - Học sinh biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi cánh để cắt bông hoa cánh; biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa c¸nh, c¸nh - Gấp, cắt dán bông hoa cánh, cánh, cánh đúng quy định - Trang trÝ ®îc nh÷ng b«ng hoa theo ý thÝch III Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gi¸o viªn giíi thiÖu mÉu b«ng hoa gÊp tõ giÊy mµu - Häc sinh nhËn xÐt vÒ mµu s¾c, c¸c c¸nh, kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c c¸nh - Gi¸o viªn hái gîi ý cho häc sinh tr¶ lêi vÒ c¸ch gÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh Hoạt động 2: Hướng dẫn lại các bước gấp, cắt, dán bông hoa a GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh - Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa cánh theo các bước: + C¾t tê giÊy h×nh vu«ng cã c¹nh « + Gấp giấy để cắt bông hoa cánh: Gấp giống ngôi + VÏ ®êng cong nh h×nh + Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để bông hoa cánh Có thể cắt lượn vào sát góc để làm nhuỵ hoa b GÊp, c¾t b«ng hoa c¸nh, c¸nh - Hướng dẫn theo bước sau: + Cắt các tờ giấy hình vuông, có kích thước to nhỏ khác + GÊp tê giÊy h×nh vu«ng thµnh phÇn b»ng Tiếp tục gấp đôi ta phần + VÏ ®êng cong nh h×nh 5b + Dùng kéo cắt theo đường cong để bông hoa cánh * Nếu gấp đôi hình 5b 16 phần thì bông hoa cánh c, D¸n c¸c h×nh b«ng hoa - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách dán các bông hoa Hoạt đọng 3: Học sinh thực hành - Tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa c¸nh - Giáo viên quan sát, hướng dẫn học sinh lúng túng N¨m häc 2010-2011 59 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (8) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - Gi¸o viªn vµ häc sinh nhËn xÐt s¶n phÈm cña häc sinh - Chuẩn bị bài kiểm tra cuối chương I Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh - Củng cố giảm số lần và ứng dụng để giải các bài tập đơn giản - Bước đầu liên hệ giảm số lần và tìm phần số II Các hoạt động dạy học chủ yếu KiÓm tra bµi cò - Gäi - häc sinh nªu: Muèn gi¶m sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? - Mét häc sinh ch÷a bµi vµ nhËn xÐt, Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Hướng dẫn luyện tập * Bµi 1: - Gäi - häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi: ViÕt (theo mÉu) - Giáo viên hướng dẫn học sinh giải thích bài mẫu: Ch¼ng h¹n: gÊp lÇn ta nhÈm ®îc: x = 30 30 gi¶m ®i lÇn ta nhÈm ®îc 30 : = - Häc sinh tù lµm c¸c bµi tËp tiÕp theo * Bµi 2: - Gọi - học sinh đọc đề bài - Giúp học sinh phân tích đề bài, học sinh tự tóm tắt - häc sinh lµm trªn b¶ng, ch÷a bµi 2a Buæi chiÒu cöa hµng b¸n sè lÝt dÇu lµ: 60 : = 20 (lÝt) §¸p sè 20 lÝt 2b Sè qu¶ cam cßn l¹i ræ lµ: 60 : = 20 (qu¶) §¸p sè 20 qu¶ cam - Gîi ý: Häc sinh nhËn ra: 60 qu¶ gi¶m lÇn ®îc 20 qu¶ VËy: cña 60 lµ 20 Nh vËy, kÕt qu¶ gi¶m lÇn chÝnh lµ kÕt qu¶ t×m số đó * Bµi 3: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập: Đo độ dài đoạn AB và vẽ đoạn thẳng MN… - Học sinh đọc thầm bài tập nêu cách làm VÝ dô: §o¹n AB dµi 10 cm, gi¶m lÇn lµ: 10 : = (cm) N¨m häc 2010-2011 60 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (9) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi c Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp: Gi¶m ®i sè lÇn vµ t×m mét c¸c phÇn b»ng cña sè b¶n chÊt lµ nh - Giao bµi tËp vÒ nhµ TËp viÕt ¤n tËp ch÷ hoa: G I Mục đích, yêu cầu - Cñng cè c¸ch viÕt hoa G th«ng qua bµi tËp øng dông - ViÕt tªn riªng: Gß c«ng b»ng ch÷ cì nhá - Viết câu ứng dụng: “Khôn ngoan .đá nhau” III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn kiÓm tra vë viÕt ë nhµ cña häc sinh - Cả lớp viết bảng con: Ê - đê B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn viết bảng a LuyÖn viÕt ch÷ hoa - Häc sinh t×m c¸c ch÷ hoa cã bµi: G, C, Kh - Gi¸o viªn viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - Häc sinh tËp viÕt ch÷ G, k trªn b¶ng b LuyÖn viÕt tõ øng dông - Học sinh đọc từ ứng dụng: Gò công - Gi¸o viªn giíi thiÖu: Gß C«ng lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh TiÒn Giang - Giáo viên viết mẫu, hướng dẫn cách viết - Häc sinh tËp viÕt b¶ng c Luyện viết câu ứng dụng: “ Khôn ngoan đối đáp người ngoài Gà cùng mẹ hoài đá nhau” - Häc sinh tËp viÕt vµo b¶ng con: Kh«n, Gµ Hướng dẫn viết vào bài tập - Gi¸o viªn nªu yªu cÇu, häc sinh viÕt - Giáo viên nhắc nhở học sinh viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ ChÊm, ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt thªm ë nhµ ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y N¨m häc 2010-2011 61 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (10) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Tù nhiªn vµ x· héi VÖ sinh thÇn kinh I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu số việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh - Phát trạng thái tâm lý có lợi và có hại quan thần kinh - Kể tên số thức ăn, đồ uống gây hại quan thần kinh III Các hoạt động dạy học A KiÓm tra bµi cò - học sinh nêu vài trò não việc điều khiển hoạt động suy nghĩ người, nhận xét, cho điểm B D¹y bµi míi Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận - C¸c nhãm quan s¸t c¸c h×nh trang 32 s¸ch gi¸o khoa, nªu xem nh©n vËt hình làm gì? Việc đó có lợi hay có hại quan thần kinh? - Đại diện nhóm trình bày trước lớp, nhóm nói hình Các nhóm khác góp ý, nhËn xÐt Hoạt động 2: Đóng vai - Chia líp thµnh nhãm vµ chuÈn bÞ phiÕu, mçi phiÕu ghi tr¹ng th¸i t©m lý: Tøc giận + Vui vẻ + Sợ hãi + Lo lắng Yêu cầu các em tập diễn đạt vẻ mặt người có tr¹ng th¸i t©m lý nh ®îc ghi phiÕu - Mçi nhãm cö b¹n lªn tr×nh diÔn vÎ mÆt C¸c nhãm kh¸c xem xÐt vµ ®o¸n xem b¹n đó thể trạng thái tâm lý nào và thảo luận: người luôn trạng thái tâm lý thì có lợi hay có hại quan thần kinh? Hoạt động 3: Làm việc với sách giáo khoa - Hai b¹n quay mÆt vµo cïng quan s¸t h×nh s¸ch gi¸o khoa vµ tr¶ lêi theo gîi ý: Chỉ và nói tên thức ăn, đồ uống gây hại cho quan thần kinh? - Một số học sinh trả lời trước lớp, nhận xét * Đáp án: Đồ ăn thức uống có hại cho quan thần kinh gồm: cà phê, ma tuý, rượu, thuèc l¸ - Giáo viên hỏi: Trong số các thứ gây hại quan thần kinh, thứ nào tuyệt đối phải tránh xa? (ma tuý) + Kể thêm tác hại khác ma tuý gây sức khoẻ người nghiện ma tuý? Cñng cè, dÆn dß - Gọi học sinh đọc mục “Bạn cần biết” - DÆn: ChuÈn bÞ bµi sau (tiÕp theo) Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Mở rộng vốn từ: Cộng đồng ¤n tËp c©u: Ai – Lµm g×? N¨m häc 2010-2011 62 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (11) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi I Mục đích, yêu cầu Mở rộng vốn từ cộng đồng ¤n kiÓu c©u: Ai - lµm g×? III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Kiểm tra bài 2, tiết trước, nhận xét, cho điểm D¹y bµi míi 2.1 Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn làm bài tập a Bµi tËp 1: - Gọi học sinh đọc nội dung bài tập, lớp theo dõi - Nêu yêu cầu bài: Xếp từ có tiếng “cộng” tiếng “đồng” (đã cho sẵn nghĩa) vào b¶ng ph©n lo¹i - Một học sinh làm mẫu: xếp từ “cộng đồng, cộng tác” vào bảng phân loại - Một học sinh làm bài trên bảng Dưới lớp nháp bài - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Yªu cÇu häc sinhh t×m thªm sè tõ kh¸c b Bµi tËp 2: - Gọi - học sinh đọc nội dung bài tập, lớp theo dõi - Học sinh nêu yêu cầu: Tán thành thái độ nào và không tán thành thái độ nào? - Gi¸o viªn gi¶i nghÜa tõ cËt: lng, phÇn lng ë chç ngang bông - Học sinh trao đổi theo nhóm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn - Ch÷a bµi: - Gi¸o viªn gióp häc sinh t×m hiÓu thªm nghÜa sè c©u thµnh ng÷ - Yªu cÇu häc sinh häc thuéc c©u thµnh ng÷ c Bµi tËp 3: - Một học sinh đọc thầm nội dung bài 3, lớp đọc thầm theo - Gi¸o viªn gióp häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu cña bµi: Đây là câu đặt theo mẫu: Ai - làm gì? NhiÖm vô cña c¸c em t×m bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “Ai (c¸i g×, g×)” vµ bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái “ lµm g×?” - Häc sinh nh¸p bµi, häc sinh lµm trªn b¶ng - NhËn xÐt, ch÷a bµi d Bµi 4: - Gọi - học sinh đọc nội dung bài, nêu yêu cầu: Đặt câu hỏi cho phận in ®Ëm ? Ba c©u v¨n bµi tËp ®îc viÕt theo mÉu c©u nµo? (Ai – lµm g×?) - Giáo viên nhấn mạnh yêu cầu (bài tập này ngược lại với bài 3) - Häc sinh nh¸p bµi - Gọi - học sinh phát biểu ý kiến, chốt lời giải đúng: 4a Ai bỡ ngỡ đứng nép bên người thân? 4b ¤ng ngo¹i lµm g×? N¨m häc 2010-2011 63 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (12) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi 4c MÑ b¹n lµm g×? Cñng cè, dÆn dß - Häc sinh nh¾c l¹i c¸c néi dung võa häc - Giao bµi vÒ nhµ To¸n T×m sè chia I Môc tiªu: Gióp häc sinh - BiÕt t×m sè chia cha biÕt - Cñng cè vÒ tªn gäi vµ c¸c quan hÖ cña c¸c thµnh phÇn phÐp chia III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - häc sinh lªn b¶ng ch÷a bµi vµ nhËn xÐt - Dưới lớp, số học sinh đọc bảng chia Bµi míi: a Hướng dẫn học sinh cách tìm số chia * Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy hình vuông, xếp hình vẽ sách giáo khoa GV: hình vuông xếp thành hàng, hàng có hình vuông? HS: Mçi hµng cã h×nh vu«ng v× : = - Tõng häc sinh nªu tõng thµnh phÇn cña phÐp chia trªn Gi¸o viªn ghi tªn tõng thµnh phần đó - Gi¸o viªn dïng b×a che sè chia lµ Ch¼ng h¹n: : = Số bị chia Số chia Thương GV: Muèn t×m sè chia bÞ che lÊp, ta lµm thÕ nµo? HS: Muốn tìm số bị chia ta lấy số bị chia là chia cho thương là - Gi¸o viªn viÕt b¶ng: = : - Hướng dẫn học sinh nêu: Trong phép chia hết, muốn tìm số chia ta lấy số bị chia chia cho thương Mét vµi häc sinh nh¾c l¹i * Gi¸o viªn nªu bµi to¸n T×m x, biÕt: 30 : x = - Häc sinh nhËn xÐt: Bµi to¸n yªu cÇu lµm g×? (t×m sè chia cha biÕt) + Muèn t×m sè chia x th× lµm thÕ nµo? (häc sinh nªu) - Gi¸o viªn viÕt b¶ng: 30 : X = X = 30 : X= b Thùc hµnh * Bµi 1: - Gäi - häc sinh nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm - Häc sinh lµm bµi vµo vë, häc sinh lµm trªn b¶ng 35 : = 28 : = 24 : = 21 : = 35 : = 28 : = 24 : = 21 : = * Bµi 2: N¨m häc 2010-2011 64 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (13) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Mét häc sinh nªu yªu cÇu: T×m X - Giáo viên hướng dẫn giải mẫu phép tính - Yêu cầu - học sinh làm bài trên bảng, lớp làm vào - Ch÷a bµi: 12 : X = 42 : X = 27 : X = X = 12 : X = 42 : X = 27 : X= X= X= 36 : X = X:5 =4 X x = 70 X = 36 : X =4x5 X = 70 : X= X = 20 X = 10 - Cñng cè c¸ch t×m sè chia * Bµi 3: (Bµi khã) - Gọi học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu - Học sinh trao đổi theo nhóm bàn - Gäi häc sinh tr¶ lêi miÖng - Giáo viên hướng dẫn chữa bài c Cñng cè, dÆn dß - Mét sè häc sinh nh¾c l¹i c¸ch chia.- Giao bµi tËp vÒ nhµ Mü thuËt VÏ tranh: VÏ ch©n dung I / Môc tiªu: - Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ và vẽ chân dung người thân gia đình - Yêu quý người thân và bạn bè III / Các hoạt động dạy – học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: Giáo viên kiểm tra đồ dùng, dụng cụ học sinh mang tới lớp B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh chân dung - Gi¸o viªn cho häc sinh quan s¸t mét sè ch©n dung cña c¸c ho¹ sÜ vµ thiÕu nhi + GV: Các tranh vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân? HS: Các tranh vẽ khuôn mặt người là chủ yếu + GV: Tranh ch©n dung vÏ nh÷ng g×? HS: H×nh d¸ng, khu«n mÆt, c¸c chi tiÕt: m¾t, mòi, miÖng, tãc, tai + GV: Ngoµi khu«n mÆt cßn cã thÓ vÏ g× n÷a? ( cæ, vai, th©n) + GV: Nét mặt người tranh nào? HS: Người già, người trẻ ; vui, buồn, tươi cười, trần tư - Gi¸o viªn chèt l¹i c¸ch hiÓu vÒ tranh ch©n dung Hoạt động 2: Cách vẽ chân dung: - Gi¸o viªn giíi thiÖu h×nh vµ gîi ý c¸ch vÏ: + Häc sinh cã thÓ quan s¸t c¸c b¹n líp hoÆc vÏ theo trÝ nhí N¨m häc 2010-2011 65 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (14) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi + Dự định vẽ khuôn mặt nửa người hay toàn thân để bố cục hình vào trang giấy cho phï hîp + VÏ khu«n mÆt chÝnh diÖn hoÆc nghiªng + Vẽ hình khuôn mặt trước, tóc , cổ, vai sau + Sau đó vẽ các chi tiết : Mắt, mũi,miệng, tai + Vẽ màu các phận lớn trước Hoạt động 3: Thực hành - Giáo viên hướng dẫn học sinh chọn vẽ người thân: Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị - Häc sinh chän c¸ch vÏ (mÆt hoÆc b¸n th©n) - Giáo viên gợi ý thêm số hình ảnh khác cho thêm sinh động Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Chọn số bài đẹp, hướng dẫn nhận xét.- Giáo viên khen học sinh hoàn thành tốt bài tËp.- DÆn : lµm tiÕp bµi ë nhµ ChÝnh t¶ (Nhí – viÕt) TiÕng ru I / Mục đích, yêu cầu: - Nhí vµ viÕt l¹i chÝnh x¸c khæ th¬ vµ cña bµi “TiÕng ru” - Trình bày đúng, đẹp thể thơ lục bát - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu r, gi, d theo nghĩa đã cho III / Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: - Häc sinh c¶ líp viÕt b¶ng con: giÆt giò, nhµn rçi, da dÎ, rÐt run B D¹y bµi míi: 1, Hướng dẫn học sinh nhớ viết a Hướng dẫn chuẩn bị - Giáo viên đọc to khổ và bài thơ “ Tiếng ru” - Gọi đến học sinh đọc học thuộc lòng hai khổ thơ và - NhËn xÐt chÝnh t¶:- Häc sinh nh×n vë, nh¸p nh÷ng ch÷ khã hay lÉn b Häc sinh nhí viÕt khæ th¬: - Học sinh gấp SGK viết vào theo hướng dẫn c ChÊm – ch÷a bµi: Giáo viên chấm đến bài, sau đó nhận xét Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: * Bài tập 2: - học sinh đọc nội dung bài, nêu yêu cầu: - Häc sinh lµm vµo vë nh¸p, häc sinh lµm trªn b¶ng - Ch÷a bµi: r¸n – dÔ – giao thõa Cñng cè, dÆn dß: - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc, yªu cÇu häc sinh ch÷a lçi ë nhµ ( nÕu sai) - DÆn : ChuÈn bÞ tiÕt sau TiÕng Anh N¨m häc 2010-2011 66 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (15) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n Kể người hàng xóm I / Mục đích, yêu cầu: - Rèn kỹ nói: Học sinh kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em yªu mÕn - Rèn kỹ viết: Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn ( đến câu) diễn đạt rõ ràng III / Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: - Một đến hai học sinh kể lại câu chuyện “ Không nỡ nhìn”, sau đó nói tính khôi hài cña c©u chuyÖn B D¹y bµi míi: Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu tiết học Hướng dẫn học sinh làm bài tập a Bµi tËp 1: - Gọi - học sinh đọc yêu cầu bài và các gợi ý Cả lớp đọc thầm * Đề bài: Kể người hàng xóm mà em quý mến - Giáo viên nhắc: Sách giáo khoa gợi ý cho các em câu hỏi để kể người hàng xóm, em có thể kể sát theo các gợi ý đó, có thể kể kỹ các đặc điểm hình dáng, tính tình người đó, tình cảm gia đình em với người đó không hoàn toàn lÖ thuéc vµo c©u hái gîi ý - Mét häc sinh kh¸ giái kÓ mÉu vµi c©u, gi¸o viªn nhËn xÐt rót kinh nghiÖm - Yªu cÇu - häc sinh thi kÓ - C¶ líp vµ gi¸o viªn nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ hay b Bµi tËp 2: - Gäi häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp: ViÕt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ thµnh mét ®o¹n văn ngắn (từ đến câu) - Gi¸o viªn nh¾c häc sinh chó ý viÕt gi¶n dÞ, ch©n thËt nh÷ng ®iÒu em võa kÓ - Học sinh viết xong, giáo viên gọi 5-7 em đọc bài và nhận xét Cñng cè, dÆn dß - Gi¸o viªn nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu häc sinh cha hoµn thµnh bµi viÕt ë líp th× vÒ nhµ viÕt tiÕp To¸n LuyÖn tËp I/ Môc tiªu * Gióp häc sinh cñng cè vÒ: - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh N¨m häc 2010-2011 67 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (16) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi - Nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè; - Chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè II Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu häc sinh ch÷a trªn b¶ng phÇn bµi - Mét sè häc sinh nªu miÖng c¸ch t×m sè chia Bµi míi: a/ Giíi thiÖu bµi b/ LuyÖn tËp * Bµi 1: - häc sinh nªu yªu cÇu: T×m X - Giáo viên hướng dẫn học sinh tự làm bài chữa - Khi ch÷a, yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp tÝnh * Bµi 2: a/ Gäi - häc sinh nªu yªu cÇu cña bµi tËp - Häc sinh lµm bµi råi ch÷a bµi - häc sinh lªn b¶ng viÕt phÐp tÝnh råi lµm, kÕt hîp nãi vµ viÕt; 35 26 32 20 x x x x 70 104 192 140 b/ Häc sinh nªu yªu cÇu phÇn b - Gọi học sinh làm trên bảng, lớp nháp bài - Khi ch÷a bµi: yªu cÇu häc sinh nªu c¸ch tÝnh 64 80 99 77 32 20 33 11 04 00 09 07 0 * Bµi 3: - Gọi học sinh đọc đề, tóm tắt - Häc sinh nªu d¹ng to¸n: T×m c¸c thµnh phÇn b»ng cña sè vµ nªu c¸ch làm.- Một học sinh làm bài trên bảng, lớp nháp bài * Gi¶i: Sè lÝt dÇu cßn l¹i ë thïng lµ: 36 : = 12 (lÝt) §¸p sè 12 lÝt * Bµi 4: - Gọi - học sinh nêu yêu cầu: Khoanh vào chữ cái trước câu đúng - Học sinh làm bài và chữa: Cần nhận xét lý trường hợp sai (A, C, D) Cñng cè, dÆn dß: - Häc sinh nh¾c l¹i néi dung luyÖn tË- Giao bµi vÒ nhµ ThÓ dôc Gi¸o viªn bé m«n d¹y Tù nhiªn vµ x· héi VÖ sinh thÇn kinh (tiÕp) N¨m häc 2010-2011 68 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (17) Trường tiểu học Bảo Lý Gi¸o ¸n Buæi I Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng - Nêu vai trò giấc ngủ sức khoẻ - LËp ®îc thêi gian biÓu hµng ngµy qua viÖc s¾p xÕp thêi gian ¨n, ngñ, häc tËp vµ vui ch¬i mét c¸ch hîp lý III Các hoạt động dạy học KiÓm tra bµi cò - Kể tên số thức ăn, đồ uống đưa vào thể hại cho quan thần kinh? Bµi míi a Giíi thiÖu bµi b Néi dung * Hoạt động 1: Thảo luận - Yêu cầu học sinh quay lại với để thảo luận theo gợi ý: + GV: Theo b¹n, ngñ nh÷ng c¬ quan nµo cña c¬ thÓ ®îc nghØ ng¬i? HS: Khi ngñ c¬ quan thÇn kinh ®îc nghØ ng¬i + GV: Có nào bạn ngủ ít không? Nêu cảm giác bạn sau đêm hôm đó? HS: Khi bị ngủ, người mệt mỏi, mắt nhức, có thể đau đầu, làm việc kém hiệu + GV: Nêu các điều kiện để có giấc ngủ tốt? HS: §Ó cã giÊc ngñ tèt cÇn cã tinh thÇn tho¶i m¸i, phßng ngñ tho¸ng m¸t vÒ mïa hÌ, ấm áp mùa đông + H»ng ngµy b¹n thøc dËy vµ ®i ngñ lóc mÊy giê? (vµi häc sinh tr¶ lêi) + B¹n lµm nh÷ng viÖc g× c¶ ngµy? - Mét sè häc sinh tr×nh bµy kÕt qu¶ * Hoạt động 2: Thực hành lập thời gian biểu cá nhân hàng ngày - Giáo viên: Thời gian biểu là bảng, đó có các mục: + Thêi gian: Bao gåm c¸c buæi ngµy vµ c¸c giê tõng buæi + Công việc và hoạt động cá nhân cần phải làm ngày từ việc ngủ dậy, làm vÖ sinh c¸ nh©n - Gi¸o viªn treo b¶ng thêi gian biÓu, mét sè häc sinh lªn ®iÒn - Học sinh trao đổi thời gian biểu mình với bạn bên cạnh - Giáo viên gọi số học sinh lên giới thiệu thời gian biểu mình trước lớp + GV: T¹i chóng ta ph¶i lËp thêi gian biÓu? HS: Gióp chóng ta sinh ho¹t vµ lµm viÖc c¸ch khoa häc ? Sinh ho¹t vµ häc tËp theo thêi gian biÓu cã lîi g×? (B¶o vÖ ®îc hÖ thÇn kinh, n©ng cao hiÖu qu¶ c«ng viÖc, häc tËp) Cñng cè, dÆn dß: - Gọi học sinh đọc mục “Bạn cần biết” - DÆn dß häc sinh PhÇn ký duyÖt cña ban gi¸m hiÖu N¨m häc 2010-2011 69 Lop3.net Gi¸o viªn :Phan Träng HiÕu (18)