Giáo án lớp 6 môn học Vật lí - Tuần 1 đến tuần 18

Lực tác dụng lên một vật có thể làm biến đổi chuyển động của vật hoặc làm nó bieán daïng... C7:1 Biến đổi chuyển động cuûa.[r]

Giaùo aùn Vaät Lí Tuaàn: 01 Tieát: 01 Người soạn: Hồ Việt Cảnh Baøi CHÖÔNG I: CÔ HOÏC ĐO ĐỘ DAØI Ngày soạn: …/……/…… I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ (ĐCNN) dụng cụ đo Kyõ naêng: - Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo Đo độ dài số tình thông thường Biết tính giá trị trung bình các kết đo Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc nhóm II THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Thước kẻ, thước dây, thước mét Bảng kết đo độ dài SGK - HS: Xem bài III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình hoïc taäp nhö SGK HĐ2: Ôn lại và ước lượng độ dài số đơn vị đo độ dài GV: Đơn vị đo độ dài hệ đơn vị đo lường hợp pháp nước ta là mét (kí hiệu: m) Ngoài còn cóc các đơn vò khaùc nhö: dm; cm; mm; km GV: Thảo luận trả lời câu C1 (2') GV: Nhaän xeùt chung GV: Yêu cầu HS ước lượng theo yeâu caàu caâu C2, C3 SGK GV: yeâu caàu HS chæ khoảng cách mà các em đã ước lượng Sau đó yêu cầu kiểm tra thước ? Độ dài ước lượng và độ dài kieåm tra khaùc bao nhieâu? GV: Giới thiệu thêm HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG HS: Dự đoán I Đơn vị đo độ dài Ôn lại và ước lượng HS: trả lời câu C1 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm = 10mm 1km = 1000m Đơn vị đo độ dài hợp pháp nước Việt Nam là mét (m) 1m = 10dm 1m = 100cm 1cm = 10mm 1km = 1000m HS ước lượng theo yêu cầu caâu C2, C3 nhö SGK Tuyø vaøo trường hợp HS mà keát quaû coù theå khaùc HS: tuyø vaøo HS Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí đơn vị đo độ dài thường gặp: - inh (inch) = 2.54 cm - 1ft (foot) = 30.48 cm HÑ3: Tìm hieåu duïng cuï ño độ dài GV: Yeâu caàu HS quan saùt hình 1.1 SGK và trả lời câu C4 GV: Giới thiệu số loại thước hình - Khi sử dụng bất kì dụng cụ ño naøo cuõng caàn bieát GHÑ vaø ÑCNN cuûa noù ? Giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhoû nhaát (ÑCNN) laø gì? GV: Yeâu caàu HS thaûo luaän trả lời câu C5 (1') GV: Nhaän xeùt chung GV: Yeâu caàu HS thaûo luaän trả lời câu C6 (2') GV: Nhaän xeùt chung ? Taïi em laïi choïn nhö theá? GV: Yêu cầu HS trả lời câu C7 GV: Nhaän xeùt chung HĐ4: Đo độ dài GV: Hướng dẫn HS thực haønh ño chieàu daøi cuûa baøn hoïc vaø beà daøy cuoán saùch vaät lí - Caùch tính giaù trò trung bình (l1 + l2 + l3)/3 - Phân nhóm, giới thiệu và phaùt duïng cuï cho nhoùm tieán hành thực hành - Yeâu caàu HS ghi keát quaû vaøo baûng 1.1 SGK GV: Nhaän xeùt chung Người soạn: Hồ Việt Cảnh II Đo độ dài Tìm hieåu duïng cuï ño C4: Thợ mộc dùng thước dây độ dài (thước cuộn); HS dùng thước kẻ; Người bán vải dùng thước Dụng cụ để đo độ dài là mét (thước thẳng) thước - Giới hạn đo (GHĐ) thước là độ dài lớn ghi trên thước - Độ chia nhỏ (ĐCNN) thước độ dài hai vạch chia liên tiếp trên thước C5: Tuyø vaøo duïng cuï cuûa caùc em C6: a thước b thước c thước HS: Tuỳ vào vật mà ta choïn duïng cuï ño sau cho phuø hợp C7: Thợ may dùng thước Đo độ dài thẳng có GHĐ 1m 0.5m để đo vải và dùng thước dây Khi sử dụng bất kì dụng cụ để đo thể khách hàng đo nào cần biết GHĐ vaø ÑCNN cuûa noù: - Giới hạn đo (GHĐ) HS: - Phân công làm các thước là độ dài lớn ghi coâng vieäc caàn thieát trên thước - Thực hành đo độ dài theo - Độ chia nhỏ (ĐCNN) nhóm và ghi kết vào thước là độ dài hai baûng1.1 SGK vaïch chia lieân tieáp treân thước Tổng kết toàn bài: - Để đo độ dài ta dùng dụng cụ gì để đo? Khi sử dụng dụng cụ đo ta cần chú ý điều gì? - Giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ (ĐCNN) thước là gì? Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 1.1 đến 1.5 (SBT) - Xem trước bài mới, tiết sau học tốt Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh Tuaàn: 02 Tieát: 02 Ngày soạn: …/……/…… Baøi ĐO ĐỘ DAØI (tiếp theo) I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết đo độ dài số tình thông tường theo quy tắc đo Kyõ naêng: - Biết ước lượng gần đúng số độ dài cần đo Biết đặt mắt nhìn đúng vị trí dụng cụ đo Thái độ: Rèn luyện tính trung thực thông qua việc ghi kết đo II THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: hình 2.1, 2.2 (SGK) - HS: Xem bài III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Để đo độ dài ta dùng dụng cụ gì để đo? Khi sử dụng dụng cụ đo ta cần chú ý điều gì? - Giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ (ĐCNN) thước là gì? Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HĐ1: Tổ chức tình HS: Dự đoán HÑ2: Thaûo luaän veà caùch ño độ dài Yêu cầu HS nhớ lại bài thực hành đo độ dài tiết học trước và thảo luận theo nhóm để trả lời các câu từ C1 đến C5 SGK GV: Nhaän xeùt chung C1: Tuyø vaøo HS C2: Thước dây và thước kẻ C3: Đặt thước đo dọc theo chieàu daøi caàn ño, vaïch soá ngang với đầu vật C4: Ñaët maét nhìn theo hướngvuông góc với cạnh thướcơ3 đầu vật GV: Hướng dẫn cách đo theo C5: Nếu đầu thước không câu hỏi ngang trùng với vạch kia, thì đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với đầu vật HĐ3: Hướng dẫn HS rút keát luaän GV: Yeâu caàu HS thaûo luaän trả lời câu C6 (2') và ghi vào theo hướng dẫn NOÄI DUNG I Cách đo độ dài: - Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp - Đặt thước và mắt nhìn đúng cách - Đọc, ghi kết đo đúng quy ñònh HS: Thảo luận trả lời câu C6: (1) độ dài (2) giới hạn đo (3) độ chia nhỏ (4) doïc theo (5) ngang với Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh chung (6) vuoâng goùc (7) gaàn nhaát GV: Yêu cầu HS trả lời GV: Nhận xét đánh giá, thoáng nhaát ruùt keát luaän C7:c) HÑ4: Vaän duïng GV: Cho HS trả lời C8: c) các câu C7 đến C10 theo C9: (1), (2), (3): =7cm hướng dẫn SGK - Cho HS laøm vieäc caù nhaân trả lời vào - Yêu cầu Hs trả lời GV: Nhận xét đánh giá Tổng kết toàn bài: - Khi đo độ dài cần chú ý gì? Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 2.1 đến 2.5 (SBT) Đọc phần có thể em cưa biết - Xem trước bài mới, tiết sau học tốt Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh Tuaàn: 03 Tieát: 03 Ngày soạn: …/……/…… Baøi ÑO THEÅ TÍCH CHAÁT LOÛNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Kể tên số dụng cụ thường dùng để đo thể tích chất lỏng Kỹ năng: Biết xác định thể tích chất lỏng dụng cụ đo thích hợp Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận công việc II THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Bình chia độ các loại - HS: Xem bài III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Khi đo độ dài cần chú ý gì? - Làm bài tập 2.1 đến 2.3 (SBT) Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình hoïc taäp nhö SGK HÑ2: OÂn laïi ñôn vò ño theå tích GV: Ñôn vò ño theå tích thường dùng là mét khối (m3) vaø lít (l) lít = dm3; 1ml = 1cm3 (1cc) GV: Hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu C1 (2') GV: Nhận xét đánh giá HÑ2: Tìm hieåu veà caùc duïng cuï ño theå tích chaát loûng GV: Hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu C2,C3, C4, C5 (4') GV: Caàn cung caáp theâm moät soá duïng cuï ño theå tích thực tế mà các em đã biết nhö: coáng ñong xaêng, ca, coác, bôm tieâm HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG HS: Dự đoán I Ñôn vò ño theå tích m3 dm3 C1: = 1000 = DDơn vị đo thể tích thường 1000000cm m = 1000lít = 100000ml = duøng laø meùt khoái (m3) vaø lít (l) 100000cc II Ño theå tích chaát loûng Tìm hieåu duïng cuï ño theå C2: - Ca ñong to coù GHÑ lít tích vaø ÑCNN laø 0.5 lít - Ca đong nhỏ có GHĐ và Những dụng cụ đo thể tích DDCNN laø 0.5 lít chaát loûng goàm: Chai, loï, ca - Can nhựa có GHĐ l1 lít và đong có ghi sẵn dung tích, ÑCNN laø lít bình chia độ, bơm tiêm C3: chai cocacola lít, xoâ 10 lít Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh C4: Bình GHÑ ÑCNN Bình a 100ml 2ml ? Để đo thể tích chất Bình b 250ml 50ml 300ml 50ml lỏng ta dùng dụng cụ gì để Bình c ño? HS: Bình chia độ, cống, ca C5: Chai, loï, ca ñong, coù ghi Tìm hieåu caùch ño theå sẵn dung tích, bình chia độ, tích chất lỏng coáng - Ước lượng thể tích cần đo - Chọn bình chia độ có GHĐ C6: b) Đặt thẳng đứng và ĐCNN thích hợp C7: b) Đặt mắt nhìn ngang với - Đặt bình chia độ thẳng mực chất lỏng bình đứng C8: a) 70cm - Đặt mắt nhìn ngang với độ b) 50cm cao mực chất lỏng c) 40cm bình - Đọc và ghi kết đo theo C9: vạch chia gần với mực (1)- theå tích (2)- GHÑ chaát loûng (3)- ĐCNN (4)- thẳng đứng HĐ4: Thực hành đo thể tích (5)- ngang (6)- gần Thực hành chất lỏng chứa` bình (Xem SGK.) GV: Hướng dẫn, giới thiệu duïng cuï ño theå tích chaát loûng HS: Quan saùt duïng cuï nhö SGK - Yeâu caàu HS chia nhoùm tieán hành thực hành đo thể tích chaát loûng GV: Quan sát, theo dõi HS HS: Chia nhóm tiến hành thực haønh ño theå tích chaát loûng ño - Yeâu caàu HS baùo caùo keát đo nhóm mình vaø caùch tieán haønh ño GV: Nhận xét, đánh giá HS: Tuỳ theo các nhóm đo mà keát quaû coù theå khaùc chung HÑ3: Tìm hieåu caùch ño theå tích chaát loûng GV: Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhân trả lời câu C6, C7, C8 vaøo taäp GV: Hướng dẫn HS thảo luận trả lời các câu hỏi nhö SGK GV: Nhaän xeùt chung GV: Qua các câu trả lời trên em hãy tìm từ thích hợp khung để điền vào chỗ troáng? GV: Nhaän xeùt chung Tổng kết toàn bài: - Để đo thể tích chất lỏng ta dùng dụng cụ gì để đo? - Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ ta cần thực đo nào? Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 3.1 đến 3.5 (SBT) - Xem trước bài mới, Chuẩn bị bảng báo cáo 4.1 SGK để tiết sau học tốt Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Tuaàn: 04 Tieát: 04 Baøi Ngày soạn: …/……/…… Người soạn: Hồ Việt Cảnh ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xác định thể tích vật rắn có hình dạng bất kì không thấm nước Kyõ naêng: - Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác coâng vieäc cuûa Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận công việc II THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Dụng cụ TN hình 4.1 đến 404 SGK - HS: Xem bài Chuẩn bị bảng báo cáo 4.1 SGK III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Để đo thể tích chất lỏng ta dùng dụng cụ gì để đo? - Khi đo thể tích chất lỏng bình chia độ ta cần thực đo nào? - Làm bài tập 3.1 đến 3.2 (SBT) Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình hoïc taäp nhö SGK HÑ2: Tìm hieåu caùch ño theå tích vật rắn không thấm nước GV: Giới thiệu vật cần đo thể tích (hòn đá) hai trường hợp bỏ lọt bình chia đọ và không bỏ lọt bình chia độ - Yeâu caàu HS qua saùt hình 4.2 vaø 4.3 SGK ? Haõy moâ taû caùch ño theå tích hòn đá hai trường hợp? - Hướng dẫn HS làm việc theo nhoùm.( daõy hình 4.2, daõy hình 4.3) GV: Quan saùt, theo doõi caùc HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG HS: Dự đoán I Caùch ño theå tích cuûa vaät raén khoâng thaám HS: Qua sát hình 4.2 và 4.3 nước SGK HS: - Trường hợp 1: nước dâng Dùng bình chia độ lên bao nhiêu thì phần nước dâng đó là thể tích hòn đá - Trường hợp 2:Nước từ bình tràn tràn qua cốc C thì đó là thể Dùng bình tràn tìch hòn đá *Ruùt keát luaän: Để đo thể tích vật rắn bất kì không thấm nước có thể đo cách: Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh - Thả chìm vật đó vào chất lỏng đựng bình chia độ Thể tích phần chaát loûng daâng leân baèng theå tích cuûa vaät - Khi vaät raén khoâng boû loït bình chia độ thì thả vật đó HS: vaøo bình traøn Theå - Phaân coâng laøm coâng vieäc tích cuûa phaàn chaát loûng caàn thieát traøn baèng theå tích cuûa - Thực hành đo thể tích hòn đá, vật ổ khoá - Ghi kết vào bảng4.1 SGK Thực hành: Đo thể Keát quaû ño theå tích vaät raén tích vaät raén (Xem SGK) nhoùm laøm vieäc ? Qua TN trên em rút C3: keát luaän gì? - Yêu cầu Hs trả lời câu C3 (1) thaû chìm (2) daâng leân GV: Nhaän xeùt chung (3) thaû (4) traøn HĐ3: Thực hành đo thể tích GV: Giới thiệu dụng cụ TN vaø caùch tieán haønh TN nhö SGK - Phaân nhoùm, phaùt duïng cuï thực hành GV: Quan saùt, theo doõi caùc nhoùm laøm vieäc - Yeâu caàu caùc nhoùm baùo caùo Vaät Duïng cuï ño Theå Theå kết đo tích tích GV: Nhaän xeùt chung vaø choát caàn ño ướ c ño ÑC lại vấn đề để đo thể tích thể GHĐ NN lượng vật rắn không thấm nước tích (cm3) (cm3) ? thể tích ước lượng và thể tích đo khác bao nhieâu? HS: Tuyø vaøo keát quaû ño cuûa caùc nhoùm HÑ4: vaän duïng HS: Thảo luận trả lời câu C4: GV: Cho HS thảo luận trả lời - Lau khô bát to trước dùng caâu C4 (2') - Khi ca ra, không làm đổ - Yêu cầu HS trả lời nước bát GV: Nhaän xeùt chung - Đổ bát vào bình chia độ, không làm đổ nước ngoài Tổng kết toàn bài: - Để đo thể tích vật rắn bất kì không thấm nước có thể đo cách nào? - Hướng dẫn HS làm bài tập câu C5, C6 SGK và bài tập 4.1 đến 4.3 SBT Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 4.1 đến 4.5 (SBT) - Đọc phần có thể em chưa biết - Xem trước bài để tiết sau học tốt Lop6.net Trang THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh Tuaàn: 05 Tieát: 05 Ngày soạn: …/……/…… Baøi KHỐI LƯỢNG - ĐO KHỐI LƯỢNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Trả lời các câu hỏi cụ thể như: Khi đặt túi đường lên cái cân, cân 1kg, thì số đó gì? - Nhận biết cân 1kg - Trình bày cách điều chỉnh số cho cân Robecvan và cách cân vật cân Roâbecvan Kyõ naêng: - Đo khối lượng vật cân Chỉ ĐCNN và GHĐ cái cân Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận cân cân Rôbecvan II THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Cân Rôbecvan và hộp cân, vật để cân - HS: Xem bài s III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Để đo thể tích vật rắn bất kì không thấm nước có thể đo cách nào? - Làm bài tập 4.1 đến 2.2 (SBT) Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình hoïc taäp nhö SGK HĐ2: Khối lượng Đơn vị khối lượng GV: Hướng dẫn HS Trả lời caâu C1, C2 SGK GV: Nhận xét đánh giá GV: Hướng dẫn HS thảo luận trả lời câu C3, C4, C5, C6 (2') GV: Nhận xét đánh giá - Mọi vật dù to hay nhỏ có khối lượng Khối lượng cuûa moät vaät laøm baèng chaát nào lượng chất đó chứa HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG HS: Dự đoán C1: 397g lượng sữa chứa hoäp C2: 500g lượng bột giặt tuùi C3: (1) 500g C4: (2) 397g C5: (3) khối lượng C6: (4) lượng Lop6.net Trang I Khối lượng Đơn vị khối lượng Khối lượng Mọi vật cò khối lượng Khối lượng sữa hộp, khối lượng bột giặt túi, v.v lượng sữa hộp, lượng bột giặt túi, v.v Khối lượng vật lượng chất tạo thành vật đó THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí vaät - Đơn vị khối lượng là kiloâgam GV: Cho HS xem quaû caân maãu hình 5.1 SGK GV: Giới thiệu các đơn vị khác khối lượng như: gam (g): 1g = 1/1.000kg; miligam: (mg) 1mg = 1/1.000g; heùctoâgam (laïng): laïng = 1000g; taï: taï = 100kg; taán (t): 1t = 1.000kg HĐ3: Đo khối lượng GV: Người ta đo khối lượng cân Giới thiệu cân phoøng TN GV: Cho HS quan saùt caân Roâbeùcvan, yeâu caàu HS traû lời câu C7, C8 SGK GV: Nhaän xeùt - Yeâu caàu HS thaûo luaän traû lời câu C9 để tìm hiểu cách caân (2') GV: Nhaän xeùt chung - Yêu cầu nhóm lên thực hieän pheùp caân treân baøn GV và uốn nắn trước toàn lớp - Hướng dẫn HS xem hình câu C11 và trả lời GV: Nhaän xeùt chung Người soạn: Hồ Việt Cảnh Đơn vị khối lượng HS xem quaû caân maãu hình 5.1 SGK HS: Ghi vào gam (g): 1g = 1/1.000kg; miligam: (mg) 1mg = 1/1.000g; heùctoâgam (laïng): laïng = 1000g; taï: taï = 100kg; taán (t): 1t = 1.000kg HS: Quan saùt caân Roâbecvan Đơn vị đo khối lượng là kiloâgam Kí hieäu: kg II Đo khối lượng Người ta dùng cân để đo khối lượng Tìm hieåu caân Roâbeùcvan C7: Tự trả lời C8: GHÑ cuûa caân Roâbeùcvan là tổng khối lượng các Caùch duøng caân cân hộp cân ĐCNN Rôbécvan để cân vật cuûa caân Roâbeùcvan laø khoái (SGK) lượng cân nhỏ hoäp quaû caân C9: (1) ñieàu chænh soá (2) vaät ñem caân (3) quaû caân (4) thăng (5) đúng (6) quaû caân (7) vaät ñem caân HS: Lên thực phép cân HS: xem hình caâu C11 và trả lời HÑ4: Vaän duïng GV: Yêu cầu HS trả lời câu C13: Số 5T dẫn xe có khối lượng trên 5T không C13 SGK GV: Nhận xét và chú ý 5T qua cầu vieát nhö vaäy laø sai (5t) Tổng kết toàn bài: - Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì để đo? - Đơn vị khối lượng là gì? - Trình baøy caùch duøng caân Roâbeùcvan phoøng TN? - Hướng dẫn HS làm bài tập 5.1 đến 5.3 SBT Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 5.1 đến 5.5 (SBT) Lop6.net Trang 10 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh - Đọc phần có thể em chưa biết - Xem trước bài mới, để tiết sau học tốt Tuaàn: 06 Tieát: 06 Ngày soạn: 20/9/2010 Baøi LỰC - HAI LỰC CÂN BẰNG I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nêu các VD lực đẩy, lực kéo và phương và chiều các lực đó - Nêu thí dụ hai lực cân - Nêu các nhận xét sau quan sát các TN Kỹ năng: Sử dụng đúng các thuật ngữ: lực đẩy, lực kéo, phương, chiều, lực cân Thái độ: Biết vận dụng kiến thức vào sống II THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Duïng cuï TN hình 6.1, 6.2,6.3 - HS: Xem bài III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì để đo? - Đơn vị khối lượng là gì? - Làm bài tập 5.1 đến 5.2 SBT Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình hoïc taäp nhö SGK HÑ2: Hình thaønh khaùi nieäm lực GV: Boá trí TN nhö SGK vaø hướng dẫn HS trả lời: - Vì xe có thể chạy được? - Vì loø xo bò bieán daïng? GV: Yeâu caàu HS quan saùt GV làm TN và trả lời câu C2, C3 GV: Nhaän xeùt chung - Tác dụng đẩy, kéo, hút vaät naøy leân vaät khaùc ta noùi vật này tác dụng lực lên vật HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG HS: Dự đoán I Lực Thí nghieäm (SGK) HS: Quan saùt GV tieán haønh TN HS: Do lò xo tác dụng đẩy vaøo xe - Do tay thoâng qua xe taùc duïng eùp vaøo loø xo Lop6.net Trang 11 Ruùt keát luaän Khi vật này đẩy kéo vaät kia, ta noùi vaät naøy taùc dụng lực lên vật THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh GV: Yêu cầu HS thảo luận C4: a) (1) lực đẩy (2) Lực ép trả lời câu C4 (1') II Phương và chiều lực b) (3) Lực kéo (4) Lực kéo - Yêu cầu các nhóm trả lời GV: Nhaän xeùt chung - Mỗi lực có phương và c) (5) Lực hút chieàu xaùc ñònh HÑ3: Nhaän xeùt veà phöông và chiều lực GV: Tổ chức cho HS đọc HS: Đọc SGK SGK - Tieán haønh TN vaø yeâu caàu HS trả lời câu C5 GV: Nhaän xeùt chung III Hai lực cân - Như vậy, lực có - Nếu có hai lực tác dụng phöông vaø chieàu xaùc ñònh vaøo cuøng moät vaät maø vaät đứng yên, thì hai lực đó là hai lực cân HĐ4: Hai lực cân - Hai lực cân là hai lực GV: yeâu caàu HS quan saùt maïnh nhö nhau, coù cuøng hình 6.4 và trả lời câu C6, C6: HS trả lời C7: Phương song song với mặt phương ngược chiều C7 đất và có chiều ngược GV: Nhaän xeùt chung GV: Yeâu caàu HS thaûo luaän C8: (1) Cân (2) Lực trả lời câu C8 (2') eùp (3) Chieàu (4) Phöông GV: Nhaän xeùt chung (5) Lực hút HÑ5: Vaän duïng GV: Yêu cầu HS trả lời câu C9: a) lực đẩy C9 b) lực kéo GV: Nhaän xeùt chung Tổng kết toàn bài: - Lực là gì? - Hai lực cân là gì? Có phương và chiều nào? - Hướng dẫn HS làm bài tập câu C10 và BT.6.1 đến 6.3 SBT Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 6.1 đến 6.5 (SBT) - Đọc phần có thể em chưa biết - Xem trước bài để tiết sau học tốt Lop6.net Trang 12 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh Tuaàn: 07 Tieát: 07 Ngày soạn:30/9/2010 Baøi TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nêu ví dụ lực tác dụng lực làm vật bị biến dạng hăọc biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) Kyõ naêng: - Nêu số thí dụ tác dụng lực làm biến dạng, 01 VD tác dụng lực làm biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) Thái độ: Yêu thích môn học II PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ: - Thảo luận chung, giám sát hoạt động nhóm III TAØI LIEÄU - THIEÁT BÒ CAÀN THIEÁT: - GV: Duïng cuï TN hình 7.1, 7.2 - HS: Xem bài IV TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ gì để đo? - Đơn vị khối lượng là gì? - Làm bài tập 6.1 đến 6.2 SBT Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG HĐ1: Tổ chức tình HS: Dự đoán hoïc taäp nhö SGK I Những tượng cần HĐ2: Tìm hiểu chú ý quan sát có lực tượng xảy có lực tác HS: đọc thông tin SGK tác dụng Những biến đổi duïng HS: vaä n toá c cuû a vaä t caø n g lớ n GV: Hướng dẫn HS đọc chuyển động Lop6.net Trang 13 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí SGK ? Nhö theá naøo laø vaät chuyeån động nhanh lên? Như nào là vật chuyển động chậm lại? GV: Nhận xét đánh giá ? Hãy lấy vài VD biến đổi chuyển động? GV: Cung caáp thoâng tin veà biến dạng: đó là thay đổi hình dạng moät vaät - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi đầu bài GV: Nhận xét đánh giá HĐ3: Nghiên cứu kết tác dụng lực GV: Hướng dẫn HS làm TN nhö SGK- Yeâu caàu HS laàn lượt trả lời câu C3, C4, C5, C6 GV: Nhận xét đánh giá - Chú ý định hướng cho HS thấy biến đổi chuyển động biến daïng cuûa vaät GV: Cho HS thaûo luaän (2') trả lời câu C7, C8 GV: Nhận xét đánh giá Người soạn: Hồ Việt Cảnh (chậm), giảm ga, hãm phanh - Vật chuyển động, bị dừng lại - Vật đứng yên, bắt đầu chuyển động HS: vật chuyển động nhanh - Vật chuyển động nhanh leân daàn, HS: Người giương cung - Vật chuyển động chậm lại đã tác dụng lực vào dây cung - Vật chuyển động theo nên làm cho dây cung và cánh hướng này, bổng chuyển động theo hướng khác cung bò bieán daïng Những biến dạng Đó là thay đổi hình daïng cuûa moät vaät VD: Loø xo bò keùo daõn HS: làm TN SGK Trả lời II Những kết tác dụng lực caâu C3, C4, C5, C6 Thí nghieäm SGK Ruùt keát luaän Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động vật làm nó bieán daïng HS: thảo luận (2') trả lời caâu C7, C8 C7:(1) Biến đổi chuyển động cuûa (2) Biến đổi chuyển động (3) Biến đổi chuyển động HÑ4: Vaän duïng (4) bieán daïng GV: Hướng dẫn HS trả lời C8 (1) Biến đổi chuyển động caâu C9, C10, C11 SGK cuûa - Chú ý đến việc sử dụng (2) biến dạng chính xác các thuật ngữ caùc em Tổng kết toàn bài: - Như nào là biến đổi chuyển động? - Như nào là biến dạng? Lấy VD? - Khi có lực tác dụng lên vật, thì vật đó nào? - Hướng dẫn HS làm bài tập 7.1 đến 7.3 SBT Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 7.1 đến 7.5 (SBT) - Đọc phần có thể em chưa biết - Xem trước bài để tiết sau học tốt Lop6.net Trang 14 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh Tuaàn: 08 Tieát: 08 Ngày soạn:05/9/2010 Baøi TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng - Nêu đơn vị lực Kỹ năng: Sử dụng dây dọi để xác định phương thẳng đứng Thái độ: Yêu thích môn học, học hỏi và tìm tòi kiến thức II PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ: - Thảo luận chung, giám sát hoạt động nhóm III TAØI LIEÄU - THIEÁT BÒ CAÀN THIEÁT: - GV: Duïng cuï TN hình 8.1, 8.2 - HS: Xem bài III TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Như nào là biến đổi chuyển động? - Như nào là biến dạng? Lấy VD? - Khi có lực tác dụng lên vật, thì vật đó nào? - HS làm bài tập 7.1 đến 7.2 SBT Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH NOÄI DUNG HĐ1: Tổ chức tình HS: Dự đoán I Trọng lực là gì? hoïc taäp nhö SGK Thí nghieäm: SGK HĐ2: Phát tồn trọng lực GV: Giới thiệu dụng cụ TN HS: Dự đoán tượng xảy vaø tiến haønh TN hình 8.1 Lop6.net Trang 15 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh - Yêu cầu HS dự đoán C1: Có, Lực đó có phương dọc Kết luận: tượng xảy theo lò xo Chiều từ lên Có lực nào đó tác dụng Trọng lực là lực hút Trái - Trả lời câu C1, C2 vào nặng băng2 với lực Đất GV: Nhaän xeùt chung GV: Qua TN treân haõy choïn keùo cuûa loù xo cụm từ khung để điền C2: Tương tự vaøo choã troáng - Yêu cầu HS thảo luận trả HS: Thảo luận trả lời câu C3 lời câu C3 (2') (2'): GV: Nhaän xeùt chung (1) cân (2) trái Đất - Viên phấn chuyển động (3) biến đổi (4) lực hút nhanh dần  biến đổi (5) trái Đất chuyển động GV: Thông báo Trái Đất tác dụng lực hút lên vật Lực này gọi là lực (hay trọng lượng) HÑ3: Phöông vaø chieàu cuûa II Phöông vaø chieàu cuûa trọng lực trọng lực GV: Giới thiệu dây dọi, HS: Quan sát phöông cuûa daây doïi coù - Trọng lực có phương thẳng phương thẳng đứng đứng và có chiều hướng - Yêu cầu HS thảo luận trả HS: Thảo luận trả lời câu C4 phía Trái Đất lời câu C4 (2') (2'): GV: Nhaän xeùt chung (1) Cân (2) Dây dọi - Trọng lực tác dụng lên - Yêu cầu HS hoàn thành kết (3) Thẳng đứng vật còn gọi là trọng lượng luaän vật đó (4) Từ trên xuống ? Trọng lực có phương và HS: Trọng lực có phương chieàu nhö theá naøo? thẳng đứng và có chiều hướng GV: Nhaän xeùt chung phía Trái Đất HÑ4: Tìm hieåu veà ñôn vò III Đơn vị trọng lực trọng lực - Đơn vị lực là GV: Thoâng baùo: ñôn vò troïng niutôn (N) lực là niutơn Kí hiệu: N HS: Vì 100g = 1N  1kg = - Trọng lượng cân - Trọng lượng cân 10N 100g laø 1N 100g = 1N ; 1kg = 10N - 1kg = 10N ? Tại trọng lượng HS: Làm TN câu C6 và rút quaû caân 1kg laïi laø 10N? keát luaän GV: Nhaän xeùt chung HÑ5: Vaän duïng GV: Hướng dẫn HS làm TN caâu C6 vaø ruùt keát luaän GV: Nhaän xeùt chung Tổng kết toàn bài: - Trọng lực là gì? Trọng lượng là gì? - Trọng lực có phương và chiều nào? Đơn vị lực? Lop6.net Trang 16 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh - Hướng dẫn HS làm bài tập 8.1 đến 8.3 SBT Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 8.1 đến 8.5 (SBT) - Đọc phần có thể em chưa biết - Xem trước bài để tiết sau học tốt Tuaàn: 09 Tieát: 09 Ngày soạn:9/9/2010 OÂN TẬP I MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức đã học để HS nắm hệ thống hóa kiến thức môn Vật lí Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thucu1 để trả lời các câu hỏi Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, tư học tập II PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ: - Thảo luận chung, giám sát hoạt động nhóm III TAØI LIEÄU - THIEÁT BÒ CAÀN THIEÁT: - GV: Caùc caâu hoûi oân taäp - HS: Hệ thống hóa kiến thức đã học IV TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC: OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ: - Trọng lực là gì? Trọng lượng là gì? - Trọng lực có phương và chiều nào? Đơn vị lực? - HS làm bài tập 8.1 đến 8.2 SBT Bài HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH Dụng cụ đo độ dài là gì? Đơn vị đo độ Dụng cụ đó độ dài là thước (thước cuộn, daøi? thước dây, thươíc thẳng, thước kẻ,…) - GHÑ vaø ÑCNN laø gì? - Đơn vị đo độ dài là m (dm, cm, km,…) 1m = ?dm = ? cm 1m = 10dm = 10 cm cm = ? mm 1km = ? m cm = 10 mm 1km = 1.000 m Dụng cụ đo thể tích là: ca, bình chia độ, Duïng cuï ño theå tích laø gì? Ñôn vò ño theå thuøng,… tích? - Ñôn vò ño theå tích laø m3 1m3 = ? dm3 = ? cm3 1m3 = 1000 dm3 = 1.000.000 cm3 m3 = ? lít = ? ml = ? cc m3 = 1.000 lít = 1.000.000ml = 1.000.000 cc Để đo thể tích vật rắn không thấm nước ta Ddể đo thể tióch vật rắn không thấm nước coù maáy caùch? Trình baøy? ta có cách: Dùng nình chia độ, dùng bình traøn Lop6.net Trang 17 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh Khối lượng là gì? Kí hiệu và đơn vị Khối lượng là lượng chất chứa vật khối lượng? Để đo khối lượng ta dùng dụng - KH là m (kg) cuï gì? - Để đo khối lượng ta dùng dụng cụ là cân (cân đòn, cân đồng hồ,…) Lực là gì? Thế nào là hai lực cân bằng? Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật Lấy VD hai lực cân bằng? khác gọi là lực - Hai lực cân là hai lực mạnh nhau, có cùng phương ngược chiều tác dụng leân cuøng moät vaät VD: Hai đội kéo co Trình bày kết tác dụng lực? Khi có lực tác dụng vào vật xảy biến đổi chuyển động vật và bị biến dạng Trọng lực là gì? Đơn vị lực? Trọng lực Trọng lực là lực hút Trá Đất coù phöông vaø chieàu nhö theá naøo? - Đơn vị lực là N - Trọng lực có phương thẳng đứng, có chiều hướng phía Trá Đất Tổng kết toàn bài: - Hướng dẫn HS làm bài tập 9.1 đến 9.3 SBT Hoạt động nối tiếp: Về nhà học bài tiết sau KT tiết Lop6.net Trang 18 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Tuaàn 10 Tieát: 10 Ngày soạn: 21/10/2010 Người soạn: Hồ Việt Cảnh Kieåm tra tieát Moân: Vaät Lí (Thời gian: 45 phút không kể phát đề) I Phaàn traéc nghieäm: (7 ñieåm) (Khoanh tròn vào câu trả lời em cho là đúng, câu 0.5 điểm) Ñôn vò ño theå tích laø: a m3 vaø lít b m3 vaø Kg c cm vaø dm d m vaø N Khi sử dụng bình tràn và bình chứa để đo thể tích vật rắn không thấm nước thì thể tích cuûa vaät baèng: a Theå tích bình traøn b Thể tích bình chứa c Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa d Thể tích nước còn lại bình tràn Trên hộp mức Tết có ghi 250g Số đó chỉ: a Sức nặng hộp mứt b Thể tích hộp mứt c Sức nặng và khối lượng hộp mứt d Khối lượng hộp mứt Đơn vị đo khối lượng là: a m3 b kg c lít d km Tác dụng đẩy, kéo vật này lên vật khác gọi là gì? a Biến đổi chuyển động b Tác dụng đẩy, kéo c Chuyển động vật d Lực Hai lực cân là hai lực: a Mạnh nhau, có cùng phương ngược chiều b Baèng c Khoâng baèng d Maïnh nhö nhau, coù cuøng phöông vaø cuøng chieàu Khi bóng đập vào tường thì lực mà tường tác dụng lên bóng gây kết gì? a Chỉ làm biến đổi chuyển động bóng b Chæ laøm bieán daïng quaû boùng c Không làm biến dạng và không làm biến đổi chuyển động bóng d Vừa làm biến dạng bóng, vừa làm biến đổi chuyển động nó Trọng lực là: a Lực hút Trái Đất b Khối lượng vật c Lực hút nam châm d Theå tích cuûa vaät Đơn vị lực là: a m b kg c ml d N 10 Trọng lượng bao lúa 50kg bằng: a 50N b 500 c 5.000N d 50.000N 11 Chọn các cụm từ khung để điền vào chỗ trống (mỗi câu 0.5 điểm) Lop6.net Trang 19 THCS - LP Giaùo aùn Vaät Lí Người soạn: Hồ Việt Cảnh Thể tích vật rắn bất kì không thấm nước có thể đo cách: a ……………………… vật đó vào chất lỏng đựng bình chia độ Thể tích cuûa phaàn chaát loûng ……………………… baèng theå tích cuûa vaät b Khi vật rắn không bỏ lọt vào bình chia độ thì ………………………… vật đó vaøo bình traøn Theå tích cuûa phaàn chaát loûng ……………………………… baèng theå tích cuûa vaät - traøn - thaû chìm - thaû - daâng leân II Phần tự luận: (3 điểm) Hãy mô tả tượng thực tế đó có hai lực cân bằng? (0.5 điểm) Trên nhãn hộp sữa Ông Thọ có ghi 397g Số đó cho biết gì ? (0.5 điểm) Trước cầu có biển báo giao thông trên có ghi 5t Số đó có ý nghĩa gì ? (1 ñieåm) Hãy kể tên dụng cụ đo thể tích chất lỏng mà em biết ? Những dụng cụ đó thường dùng đâu? (1 điểm) BAØI LAØM Lop6.net Trang 20 THCS - LP