Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 - Trường TH Nguyễn Viết Xuân - Tuần 8

- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Đồi núi.Nói được 3 câu về chủ đề đồi núi.. - Yeâu thích moân hoïc.[r]

TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT TUAÀN: Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 Đạo đức GIA ÑÌNH EM (Tieát2) I Muïc tieâu: - HS hiểu trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ, cha mẹ yêu thương Trẻ em có bổn phận phải lễ phép vâng lời cha mẹ và anh chị em - HS biết yêu quý gia đình mình, yêu thương anh chị em , quý trọng, vâng lới ông bà cha meï - Có ý thức tự giác lễ phép vâng lời cha mẹ II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số đạo cụ để tổ chức tiểu phẩm “ Chuyện bạn Long” - Học sinh: Bài tập đạo đức III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - Gia đình em có ai? - Đỗi với ngời gia đình mình em cần có tình cảm nh nào? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài Hoạt động 3: Khởi động (4’) G/v neâu caâu hoûi - h/s neâu caù nhaân - Em thaáy theá naøo luoân coù moät maùi nhaø? - yên tâm ,đầm ấm - Em seõ khoâng coù moät maùi nhaø? - không có chỗ mưa ,gió ,bão Chốt: Gia đình là nơi em đựơc cha mẹ và ngươì thân yêu thương che chở… Hoạt động 5: Liên hệ thân (6’) Nêu câu hỏi học sinh trả lời - Sống gia đình, em cha mẹ quan tâm theá naøo? - Em đã làm gì để cha mẹ vui lòng? - luoân taém goäi, cho aên nguû… Chốt: Trẻ em có quyền và bổn phận phải yêu quý - nghe lời cha me gia đình, kính trọng lễ phép, vâng lời ông bà cha mẹ -lắng nghe Hoạt động : Củng cố- dặn dò (4’) - Nêu lại phần ghi nhớ - Về nhà học lại bài, xem trứơc bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ Tieáng vieät UA – ÖA I Muïc tieâu - HS biết cách đọc, cách viết vần ua- ưa, cua bể, ngựa gỗ - Biết đọc, viết vần mới, câu từ ứng dụng, luyện nói theo chủ đề trưa GIAÙO AÙN /8 Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Nói câu chủ đề trưa II Đồ dùng - Tranh minh hoạ từ,câu,phần luyện nói III Hoạt động dạy học chính : Tiết 1 Kieåm tra baøi cuõ(7) - Gọi HS đọc SGK - Cho HS viết: tờ bìa, lá mía, vỉa hè, tỉa lá -đọc cho h/s ,yếu viết - Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài a Giới thiệu, ghi vần ua b Daïy vaàn(20’) * Nhaän dieän -Vần ua gồm âm âm nào trước ,âm nào sau ? Caù nhaân - Vieát baûng -mía ,bìa , - Em khá đọc trơn - âm u trước ,âm a sau - caøi baûng caøi - Đều có âm a cuối, khác âm đầu -Caù nhaân, ÑT - Caù nhaân, ÑT - So sánh ua với ia đã học? - Đánh vần và ghép vần - Phaùt aâm maãu * Ghép tiếng từ khoá - Coù vaàn ua muoán coù tieáng cua phaûi laøm gì? - Phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng cua? - Tranh veõ gì? - Từ gì? - Ghi baûng * Tổng hợp - Hôm học vần gì, tiếng gì, từ gì? - Cho đọc bảng lớp @ Hướng dẫn h/s yếu nhận diện đọc u- a * Vần ưa hướng dẫn tương tự vần ua So saùnh ua vaø öa * Củng cố: cô vừa dạy vần nào? - Cho đọc trên bảng lớp - h/d học sinh yếu đọc ưa có sai - Thêm âm c đằng trước - Caù nhaân, ñt - Con cua beå - Cua beå caù nhaân - Vần ua, tiếng cua, từ cua bể - caù nhaân, ñt -3hs cá nhân em so saùnh - ua öa -cá nhân đồng * Đọc từ ứng dụng(6’) - Ghi từ ứng dụng lên bảng - Nhẩm đọc - Cho nhaän dieän vaàn, phaân tích tieáng coù vaàn ua, öa - caù nhaân, và đọc tiếng sau đó đọc từ - Giải thích số từ - Gọi h/s yếu đọc lại âm ,tiếng -3hs * Nghæ giaûi lao Hướng dẫn viết(8’) Cho quan sát chữ mẫu, chữ ua gồm chữ, GIAÙO AÙN /8 Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT chữ nào viết trứơc chữ nào viết sau? - Neâu quy trình vieát vaø vieát maãu laàn -Viết mẫu chữ u,ư,a - Sửa sai, uốn nắn t cho hs Tieát Luyeän taäp a Luyện đọc (7’) - Đọc trên bảng lớp - Ghi câu ứng dụng -Nhận diện cần mới, phân tích, đánh vần tiếng có chứa vần - Nêu cách đọc đúng? - Đọc mẫu - Luyện đọcSGK -Vaøi h/s yeáu leân baûng b Luyeän vieát (8’) - Cho hs viết -Y/c hs yếu viết vào chữ ua,ưa ,cua bể ,ngựa gỗ - Chữ u viêt trứơc, chữ a viết sau -Theo doõi, vieát baûng -h/s yeáu vieát - Caù nhaân, ñt - Em khá đọc trơn - hs yếu, TB trả lời - Nghæ hôi daáu phaåy, ngaét hôi sau meï - Luyện đọc câu - 3-5 em đọc -chỉ đọc âm - Cả lớp Chú ý dòng kẻ, nối các chữ, khoảng cách chữ * Nghæ giaûi lao c Luyeän noùi: (4’) SGK trang 108 -nêu câu hỏi y/c trả lời IV Cuûng coá daën doø (4’) - Đọc trên bảng lớp - Tìm thêm tiếng có vần vừa học - Về nhà làm bài tập, xem trước bài 31 -xem tranh -c/n Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Tieáng vieät OÂN TAÄP I Muïc tieâu: - Biết đọc, viết chắn vần ia, ua, ưa , mùa dưa Đọc câu và từ ứng dụng - Viết đọc thành thạo các vần vừa học, kể lại đựơc nội dung câu chuyệnkhỉ và rùa - Biết tích cái mai rùa II Đồ dùng: - Bảng ôn, tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng, tranh minh hoạ chuyên thỏ và rùa III Hoạt động dạy học chính: Kieåm tra baøi cuõ(6’) - Đọc, viết : ia ,ua ưa ,xưa kia, cua bể, đọc SGK Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi đầu bài - hs dọc đầu bài GIAÙO AÙN /8 Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT b OÂn taäp:(17’) - Trong tuần các đã học vần nào? -Đọc các vần đó - So sánh cá vần đó? -Đọc các phụ âm đầu -Ghi baûng, goïi hs gheùp vaàn - Ghi bảng các tiếng, gọi hs đọc tiếng - Âm “ gh” ghép với vần nào ? C Đọc từ ngữ ứng dụng(6’) - Viết các từ sgk lên bảng -Đọc nhận diện các vần học, phân tích các tiếng có chứa vần mới, đọc trơn lại từ - Giải thích số từ + Giaûi lao - Viết con: đọc cho hs viết ua, ia ,öa ,muøa döa ,xöakia - Quan saùt, uoán naén t theá ngoài vieát cuûa hs Tieát2 Luyeän taäp(9’) - Đọc trên bảng lớp - Đọc câu ứng dụng - Hoûi : tranh veõ gì ? - Đọc SGK Luyeän vieát (8’) -Hướng dẫn quy trình viết cho học sinh - Theo dõi, sửa sai cho hs - Keå chuyeän: (8’) - GV kể chuyên lần toàn câu chuện -Lần kể kết hợp với tranh - Cho hs kể theo tranh - Gọi hs khá kể liền mạch toàn chuyện -Nhaän xeùt tuyeân döông IV Cuûng coá-daën doø(3’) - Đọc trên bảng lớp - Chuaån bò baøi 32: oi, - ua, a,ia - caù nhaân, ñt - có âm a sau,khác âm đầu vaàn -caù nhaân - caù nhaân - caù nhaân, ñt -aâm e,eâ,i, - Theo doõi - CN- Ñt - vieát baûng: - caùc nhaân, ñt - caù nhaân, ñt -3 em neâu - caù nhaân, ñt -viết bài vào - hs theo doõi - caù nhaân - hs khá kể ,lớp nhận xét Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Củng cố về bảng cộng và Tập biểu thị tình tranh hai phép tính GIAÙO AÙN /8 Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Cuûng coá veà laøm tính coäng phaïm vi vaø - Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’) - Tính: + = 1+3= 2+1= Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Làm bài tập (25’) - hs Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS Cả lớp yeáu, chuù yù vieát cho thaúng coät - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - ñieàn soá Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Ghi phép tính đầu, em điền số vào ô trống? - số vì + = Vì sao? - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS - làm bài yeáu - Gọi HS đọc kết - hs, nhaän xeùt baøi baïn Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu -laáy + = 3, + = 4, vieát + + = em ñieàn soá maáy? Laøm theá naøo? - Phép tính còn lại tương tự -từng cặp tự làm và nêu kết -coù 1baïn theâm baïn taát caû laø maáy baïn? Bài 4: Gọi HS nhình tranh nêu đề toán -1+3=4 - Viết phép tính thích hợp - Em nào có đề toán khác? - bạn chạy, bạn đứng tất là maáy ban? - Viết phép tính thích hợp với đề toán bạn? -3+1=4 -Khoâng y/c hoïc sinh yeáu neâu - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ Taïi phaûi chaûi raêng(t2) I/ yeâu caàu( nhö tieát 1) II/Chuaån bò :G/v chuaån bò moät ít baùnh quy III/Hoạt động dạy học: 1: Bài cũ :Nêu lại bài học trước 2:Bài mới: -Giới thiệu GIAÙO AÙN /8 Caù nhaân Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Hoạt động 1:Đàm thọại nhóm(7’) -H/d cách thảo luận qua gợi ý sau ?Vì bạn không trắng ?Vì raêng baïn bò saâu.coù ñau khoâng -G/v theo doõi chung -Y/c lên trước lớp hỏi đáp -Để thức ăn nghiền nát ta phải nhờ ñaâu? -Y/c aên baùnh quy -Nhận xét chốt ý:cần giữ cho luôn trắng không bị sâu vừa đẹp vừa giúp ta nghiền thức ăn…vì phải chải thường xuyên … Hoạt động 2:(5’) Hát tập thể bài “ hàm cuûa em” Nhoùm 1ban hỏi 1ban trả lời 3cặp lên trước lớp -laéng nghe Cả lớp Thứ tư ngày 13tháng 10 năm 2010 Tieáng vieät OI-AI I Muïc tieâu: - Biết cách đọc và viết: oi, ai, nhà ngói, bé gái - Đọc viết thành thạo vần, tiếng , từ, câu ứng dụng, phát triển lời nói theo chủ đề sẻ, ri , bói cá.Trả lời câu hỏi chủ luyện nói - Yêu thích các loài chim II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ từ khoá, câu, phần luyện nói III Các hoạt động dạy học chính: Kieåm tra baøi cuõ:( 6’) Đọc: bài ôn tập SGK Vieát: ua, ia, a, muøa döa.h/s yeáu a u.ö Bài mới:Giới thiệu Hoïc sinh vieát b Dạy vần (20’) *Ghi vần oi - hs đọc cá nhân - Vần oi có âm? âm nào đứng trước , âm nào - hai âm , âm o đứng trước i đứng sau đứng sau? - Phaân tích vaàn - oi có âm o đứng trớc âm i đứng sau -caøi baûng oi - Đánh vần? đọc trơn? - caù nhaân, ñt - Neâu caùch gheùp tieáng “ngoùi”? -theâm aâm ng vaø daáu saéc - Phân tích và đánh vàn, đọc trơn tiếng ngói? - caù nhaân, ñt - Quan sát trah rút từ khoá? - nhaø ngoùi -Hôm học âm gì, tiếng gì, từ gì? - âm oi, tiếng ngói, từ nhà ngói GIAÙO AÙN /8 Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Cho hs đọc trên bảng  Vần hướng dẫn tương tự trên  So saùnh oi vaø  Viết âm o.i y/c học sinh yếu đọc * HĐ3: hướng dẫn viết (8’) - Phân tích chữ oi, nhận xét độ cao? - Viết mẫu và hướng dẫn viết chữ vần âm -Nhaän xeùt * Nghæ giaûi lao * HĐ4: Đọc từ ứng dụng(7’) - Ghi các từ ứng dụng lên bảng, lên gạch chân vần vần từ? - Phân tích tiếng, đánh vần, đọc trơn tiếng, từ ứng duïng? - Giải thích số từ * Cuûng coá: chôi troø chôi vieát nhanh vaàn oi, Tieát * HĐ1: Hướng dẫn đọc (10’) - Đọc trên bảng lớp -Ghi câu ứng dụng - Nhận diên vần tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trôn tieáng, caû caâu? - Giaûi thích caâu, chuù yù caùch ngaét nghæ - Đọc SGK - đọc cá nhân, đt - caù nhaân - nhìn chữ mẫu để nhận xét - quan saùt naém baét quy trình vieát - vieát baûng - hs - caù nhaân, ñt Cả lớp - caù nhaân, ñt -hs khá đọc - caù nhaân, ñt - luyện đọc câu - 3-5 em đọc - Tìm hieåu noäi dung tranh sgk - Tranh veõ gì? - Boùi caù ñang nhó gì ? - Đọc lại câu ứng dụng * HĐ2: Viết (9’) - Hướng dẫn học sinh viết bài vào ,lưu ý đôä cao và khoảng cách,dấu * HÑ3: Luyeän noùi (5’) - Trong tranh vẽ gì? - Chúng sống đâu? - Chuùng thích aên gì? - Chúng có lợi hay hại? - Cho hs khaù noùi laïi lieàn maïch caùc caâu GIAÙO AÙN /8 Lop1.net - quan saùt - chim bói cá đậu trên cành -nghĩ bữa trưa - caù nhaân, ñt -viết bài vào -h/s yeáu vieát o.i.a - seû , ri, boùi caù - bói cá, le le sống dươí nước / sẻ, ri ,sống trên cạn - thoùc , caù… - có lợi, ta phải bảo vệ chúng TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT IV Cuûng coá - daën doø (3’) - Đọc trên bảng lớp - Xem trước bài 33: ôi, Toán PHEÙP COÄNG TRONG PHAÏM VI I Muïc tieâu: - Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng, thành lập bảng cộng - Ghi nhớ bảng cộng phạm vi 5, biết làm tính cộng phạmvi - Taäp bieåu thò tình huoáng tranh baèng pheùp tính coäng II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng toán - Moâ hình gaø, oâ toâ III Hoạt động dạy học chính: Hoạt động1: Kiểm tra: - Đếm từ 0-5 và ngược lại - Taùch que tính thaønh phaàn tuyø yù vaø neâu keát quaû? -nêu đề bài Hoạt động 2:Giới thiệu bài, ghi đầu bài ( 2’) Hoạt động 3: Hình thành các phép tính cộng (17’) - Gắn và gà lên bảng thêm gà là mấ - gà thêm gà là gà? gaø ? Tương tự với que tính - Gọi HS trả lời - đựơc gà - Cho thao tác trên que tính hỏi tương tự trên - que tính - Ta coù pheùp tính gì? - + = - Gọi HS đọc - caù nhaân, taäp theå - Caùc pheùp tính: + =5; + = 5; + = cuõng -neâu vaø hình thaønh pheùp coäng tiến hành tương tự -Tổ chức cho học sinh đọc thuộc bảng cộng phaïm vi - Từ hình vẽ sơ đồ trên chấm tròn, cho HS nêu các đề - + = 5; + = toán, từ đó nêu các phép tính thích hợp - + = 5; + 2= - Nhaän xeùt gì? - + = + -vì cuøng baèng Hoạt động 4: Luyện tập (13’) - cộng hàng ngang, sau đó nêu kết Bài 1: Cho HS tự nêu cách làm làm và chữa bài -Hướng dẫn h/s yếu cách tính -cả lớp Baøi 2: -y/c laøm baûng Nhận xét sửa sai cho học sinh có -tự nêu miệng Bài 3: Cho HS tự nêu cách làm làm và chữa bài - Từ các phép tính cột em có nhận xét gì? -nêu tính chất đổi chỗ các số - Khoâng y/c hoïc sinh yeáu laøm phép cộng thì kết không tha đổi Bài :viết phép tính thích hợp GIAÙO AÙN /8 Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Gợi ý để học sinh nhìn tranh nêu đề toán và viết phép tính thích hợp -3 em nhìn tranh nêu đề toán -4+1=5,1+4=5, 3+2=5, 2+3=5 IV Cuûng coù- daën doø: - Đọc lại bảng cộng5, đọc thuộc không cần nhìn bảng - Chuẩn bị sau: Luyện tập -cả lớp Tự nhiên - xã hội AÊN UOÁNG HAÈNG NGAØY I Muïc tieâu: - HS hiểu cần ăn uống nh nào để thể khoẻ mạnh mau lớn - HS biết kể tên htức ăn cần cho thể, noi phải ăn uống nh nào để thể khoẻ maïnh - Có ý thức tự giác việc ăn uống cá nhân II Đồ dùng: - Giáo viên: Một số thực phẩm nh SGK III Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3’) - Hằng ngày em ăn gì? - Em thấy thể mình đã mau lớn chưa? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Nêu yêu cầu bài học- ghi đầu bài - HS đọc đầu bài - hoạt động Hoạt động 3: Khởi động (3’) - Chơi trò: Con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang - G/v laøm maãu -h/s laøm theo Hoạt động 4: Động não (5’) - Hãy kể tên tất thức ăn, đồ uống mà các em vaãn duøng haèng ngaøy? -4 em keå - Treo tranh, yêu cầu HS kể tên tất thức ăn, đồ uoáng coù tranh? - HS tự kể - Em thích ăn loại thức ăn nào nhất? Loại thức ăn nào em khoâng bieát aên? - chuoái, gaø, toâm… - HS tự nêu Chốt: Các em cần ăn uống đầy đủ các loại thức ăn có lợ - theo dõi cho sức khoẻ Hoạt động 5: Làm việc với SGK (5’) - Yeâu caàu HS quan saùt SGK vaø cho bieát hình naøo cho ta thấy lớn lên thể? Hình nào cho biết các bạn -từng cặp quan sát và trả lời trước lớp GIAÙO AÙN /8 Lop1.net TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT học tập tốt? Hình nào thể các bạn có sức khoẻ tốt? - Vaäy vì chuùng ta phaûi aên uoáng haèng ngaøy? - 3hs - để thể lớn lên và khoẻ mạnh Chốt: Chúng ta phải ăn uống ngày để thể lớn - theo dõi vaø khoeû maïnh hoïc taäp toát Hoạt động 6: Tìm hiểu cách ăn uống có lợi cho sức khoeû (5’) - GV caâu hoûi cho HS thaûo luaän: Khi naøo chuùng ta caàn phải ăn uống? Hằng ngày em ăn bữa, vào -khi thấy đói ,ăn ngày bữa lúc nào? Vì không nên ăn bánh kẹo trước bữa ăn? - CN trả lời: Ăn bữa, vì ăn bánh kẹo thì không ăn nhiều cơm, aên cônm seõ khoâng ngon mieäng - tự nêu lại các ý trên Chốt: Nêu lại cách ăn uống có lợi cho thể nhất? Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (4’) Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010 Toán LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu: - Củng cố về bảng cộng Tập biểu thị tình tranh hai phép tính - Cuûng coá veà laøm tính coäng phaïm vi - Hăng say học tập môn toán II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh vẽ minh hoạ bài tập III Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra (5’) - Tính: + = 1+4= 5+0= Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nêu yêu cầu học, ghi đầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Làm bài tập (25’) - tính haøng ngang Baøi 1: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu - làm bài - Gọi HS chữa bài - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - Từ phép tính: 2+3= 3+2 em có nhận xét gì? - đổi các số phép cộng thì kết không thay đổi - tính coät doïc Baøi 2: Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - Yêu cầu HS làm vào vở, quan sát giúp đỡ HS yếu, - Cả lớp chuù yù ñaët tính cho thaúng - Gọi HS đọc kết - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn - + + =, em laáy + = 3, + = Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó nêu cách làm GIAÙO AÙN /8 Lop1.net 10 TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Quan sát giúp đỡ HS yếu Baøi 4: Goïi HS neâu yeâu caàu - Goïi HS neâu caùch laøm - Cho HS làm và sau đó lên chữa bài Bài 5: Gọi HS nhình tranh nêu đề toán - Viết phép tính thích hợp? - Em nào có đề toán khác? - Viết phép tính thích hợp với đề toán bạn? - Gọi HS chữa bài - Phần b) tương tự Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nhanh bảng cộng - Chuẩn bị sau: Số phép cộng - laøm vaø neâu keát quaû - điền dấu thích hợp vào chỗ chấm - + = 5, = ñieàn daáu = vaøo oâ troáng - nhaän xeùt boå sung cho baïn -3 cho vaø choù taát caû laø maáy choù? -3+2=5 - choù vaø choù taát caû laø maáy choù? -2+3=5 - theo doõi, nhaän xeùt baøi baïn Tieáng Vieät OÂI, ÔI I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS nắm cấu tạo vần “ôi, ơi”, cách đọc và viết các vần đó - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: lễ hội.Nói câu chủ đề - Yêu thích môn học, thêm tự hào truyền thống đất nứơc II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài:oi, - đọc SGK - Vieát: oi, ai, nhaø ngoùi, beù gaùi - vieát baûng -h/s yeáu vieát a ai, o,i Hoạt động 2: Giới thiệu bài (1’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 20’) - Ghi vaàn: vaø neâu teân vaàn - theo doõi - Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “traùi” ta laøm theá naøo? -theâm aâm tr vaø daáu saéc - Gheùp tieáng “traùi” baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - caù nhaân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - traùi oåi - Đọc từ - caù nhaân, ñt GIAÙO AÙN /8 Lop1.net 11 TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT - Tổng hợp vần, tiếng, từ - Vần “ơi”dạy tương tự - Hướng dẫn h/s yếu đọc nhận diện âm ô - So saùnh oâi ,ôi * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ:ngói Hoạt động 5: Viết bảng (8’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết h/s yeáu vieát oâ ,i Tieát - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 1: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (7’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khoù - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề Hoạt động 6: Viết (8’) - Hướng dẫn HS viết -Giúp đỡ h/s yếu-theo dõi chung Hoạt động 7: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ui, i GIAÙO AÙN /8 - caù nhaân, ñt -caù nhaân - caù nhaân, ñt - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… - taäp vieát baûng - vần “ôi, ơi”, tiếng, từ “ổi, bơi lội” - caù nhaân, ñt - hai baïn nhoû ñi chôi phoá cuøng boá meï - luyện đọc các từ: trai, gái - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt - caùc coâ chuù ñang ñi hoäi - leã hoäi - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi yù cuûa GV - Cả lớp Lop1.net 12 TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Thứ sáu ngày 15tháng 10 năm 2010 Tieáng Vieät UI,Ö I I.Muïc ñích - yeâu caàu: - HS nắm cấu tạo vần “ui,ưi ”, cách đọc và viết các vần đó - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Đồi núi.Nói câu chủ đề đồi núi - Yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng: -Giáo viên: Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói - Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt III Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc bài: ôi, - đọc SGK - Vieát: oâi, ôi, traùi oåi, bôi loäi - vieát baûng Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - naém yeâu caàu cuûa baøi Hoạt động 3: Dạy vần ( 15’) - Ghi vaàn: ui vaø neâu teân vaàn - theo doõi - Nhận diện vần học - cài bảng cài, phân tích vần - Phát âm mẫu, gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Muoán coù tieáng “nuùi” ta laøm theá naøo? -theâm aâm n vaø daáu saéc - Gheùp tieáng “nuùi” baûng caøi - Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng - caù nhaân, ñt - Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ - đồi núi - Đọc từ - caù nhaân, ñt - Tổng hợp vần, tiếng, từ - caù nhaân, ñt - Vần “Ưi”dạy tương tự -caù nhaân - So saùnh ui,öi * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng (6’) - Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, - cá nhân, đt sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần - Giải thích từ: ngửi mùi, vui vẻ Hoạt động 5: Viết bảng (8’) - Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét độ cao, các nét, - quan sát để nhận xét các nét, độ cao… điểm đặt bút, dừng bút - Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết - taäp vieát baûng -kieûem tra vieát h/s yeáu a,aê ,oâ ,i Tieát GIAÙO AÙN /8 Lop1.net 13 TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2’) - Hôm ta học vần gì? Có tiếng, từ gì? Hoạt động 2: Đọc bảng (6’) - Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự Hoạt động 3: Đọc câu (7’) - Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu - Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó - Luyện đọc câu, chú ý cách ngắt nghỉ Hoạt động 4: Đọc SGK(6’) - Cho HS luyện đọc SGK * Nghỉ giải lao tiết Hoạt động 5: Luyện nói (5’) - Treo tranh, veõ gì? - Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng) - Nêu câu hỏi chủ đề - vần “ui, ưi,”, tiếng, từ “đồi núi, gưi thừ” - caù nhaân, ñt - nhà đọc thư - luyện đọc các từ: gửi, vui - caù nhaân, ñt - caù nhaân, ñt - cảnh đồi núi - đồi núi - luyện nói chủ đề theo câu hỏi gợi ý GV - Cả lớp Hoạt động 6: Viết (8’) - Hướng dẫn HS viết theo dõi chung y/c hs yếu - tập viết ui,ưi ,đồi núi ,gửi thư viết lại các chữ đã học 7.Hoạt động7: Củng cố - dặn dò (5’) - Chơi tìm tiếng có vần học - Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: uôi, Toán SOÁ TRONG PHEÙP COÄNG I Muïc tieâu: - Bước đầu nắm đựơc cộng số với cho kết là chính số đó - Biết thực hành cộng số với Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp - Yêu thích môn toán II Đồ dùng: - Bộ đồ dùng toán - Moâ hình gaø, oâ toâ III Hoạt động dạy học chính: Hoạt động1: Kiểm tra: Tính: + = …; + = … -baûng + = …; + =… Hoạt động 2:Giới thiệu bài, ghi đầu bài ( 2’) GIAÙO AÙN /8 Lop1.net 14 TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT Hoạt động 3: Hình thành các phép tính cộng + = 3; + = (15’) - Gắn và gà lên bảng, gọi HS nêu đề toán - gaø theâm gaø laø maáy gaø? - Gọi HS trả lời - cn - Cho thao tác trên que tính hỏi tương tự trên - đựơc que tính - Ta coù pheùp tính gì? - + = - Gọi HS đọc - caù nhaân, ñt - Phép tính: + = tiến hành tương tự - nêu đề toán, sau đó viết phép tính thích hợp - Vaäy + coù baèng + khoâng? -3+0=0+3 - Cho HS laøm caùc pheùp tính: + 0; + 2; + 0; + -2+0=0+2=2 - Từ các phép tính trên em thấy số cộng với - + = + = baèng maáy? - số cộng với chính số đó, Hoạt động 4: Luyện tập (18’) - cộng hàng ngang, sau đó đọc kết Bài 1: Cho HS làm trên bảng lớn -nhaän xeùt Bài 2: Cho HS tự nêu cách làm làm bảng -5+0=5 ,3+0=3, Bài 4: Gọi HS nêu đề toán, từ đó em hãy viết phép tính -2 em nêu -3+0=3 , thích hợp? -Không y/c học sinh yếu nêu bài toán IV Cuûng coù- daën doø: - Thi tìm keát quaû nhanh: + =… + =… + =… - Chuẩn bị sau: Luyện tập HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ I/Mục tiêu :H/s nêu đặc điểm đường nơi mình và đường đến trường -BIết các phương tiện giao thông hay trên đường gần nhà -Biết so sánh các loại đường mà đã thấy II/CHUẨN BỊ: Tranh minh họa các loại đường III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIAÙO AÙN /8 Lop1.net 15 TRƯỜNG TH NGUYỄN VIẾT XUÂN LEÂ THÒ HOÀNG TUYEÁT HOẠT ĐỘNG 1:Nêu đặc điểm đường đến trường(8’) -G/vc yêu cầu hoạt động nhóm ? Đường bạn hay đến trường là đường đất hay đường nhựa? ?Hai bên đường có gì ?Đường có phẳng không -G/v theo dõi y/c 2nhóm lên thực -Nhận xét chốt ý:ở nông thôn nơi các em sống đa số là đường đất…gồ ghề ?Đường gần nhà em có loại xe nào hay ?Để không sảy tai nạn giao thôngcác em cần phải làm gì HOẠT ĐỘNG 2: Nói nhanh các loại đường(4’) -G/v treo tranh vẽ các loại đường khác -Y/c lên bảng và nêu tên các loại đường -G/v nhaän xeùt choát yù *Cuûng coá –daën doø GIAÙO AÙN /8 Lop1.net 16 -h/s nhoùm 2thaûo luaän -moät baïn hoûi ,moät bạn trả lời -hs lớp nhận xét -h/s -h/s quan saùt -h/slớp nhận xét