Nội dung : - Các tổ trưởng lần lượt nhận xét các thành viên trong tổ về : Học tập, đạo đức, hoạt động ngoài giờ, việc chuẩn bị đồ dùng trước khi đến lớp, ..... GV nhận xét, đánh giá: - Đ[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 31 Môn : Tập đọc Bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: - Biết nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; đọc rõ lời nhân vật bài - Hiểu nội dung bài : Bác Hồ có tình thương bao la người, vật (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3, 4) - HS khá, giỏi trả lời CH5 *BVMT (trực tiếp): Việc làm Bác Hồ đã nêu gương sáng việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ sống người II- Chuẩn bị: - Tranh SGK, bảng phụ ghi câu văn luyện đọc III Tiến trình dạy học: Tiến trình Kiểm tra bài cũ Bài a Giới thiệu bài b Hướng dẫn học sinh luyện đọc Hoạt động giáo viên - Gọi HS đọc thuộc lòng dòng cuối bài: Cháu nhớ Bác Hồ và trả lời câu hỏi SGK - Treo tranh - GV: Trong TLV tuần trước, các em đã nghe mẩu chuyện Qua suối nói Bác Hồ Bác luôn luôn quan tâm đến vật, người xung quanh, mà trước hết là các cháu thiếu nhi Bài đọc Chiếc rễ đa tròn hôm lại kể thêm với các em câu chuyện lòng nhân ái bao la Bác - Gv đọc mẫu - Giới thiệu giọng đọc: Giọng người kể chậm rãi Giọng Bác: ôn tồn, dịu dàng Giọng chú cần vụ: ngạc nhiên * Đọc nối tiếp câu + Luyện phát âm tiếng khó: thường lệ, rễ, ngoằn ngoèo… * Đọc nối tiếp đoạn + Bài văn chia làm đoạn? - Cho HS luyện đọc đoạn - GV treo bảng phụ viết câu văn dài - GV đọc mẫu, cho HS khá phát cách đọc, cho nhiều HS luyện đọc ĐT, CN, theo dõi uốn sửa cho HS + Bác Hồ thấy rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.// + Nói rồi, Bác cuộn rễ thành vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó vào hai cái cọc,/ sau đó vùi hai đầu rễ xuống đất.// Lop2.net Hoạt động học sinh - hs đọc và trả lời câu hỏi - Lắng nghe - Lắng nghe - Lắng nghe * hs đọc nối tiếp câu + Cá nhân, lớp đọc - đoạn - hs đọc đoạn - Tìm cách ngắt giọng, luyện đọc cá nhân, đồng (2) - Kết hợp giải nghĩa từ: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc thắc … - HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ - Cho HS đọc nối tiếp đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nhóm đọc cho nghe - Đại diện nhóm đọc bài trước lớp - Đọc đồng lớp - Cho HS đọc nhóm - Thi đọc - Đọc đồng Tiết c Hướng dẫn hs tìm hiểu bài - Gọi HS đọc thành tiếng đoạn, lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi: * Đoạn 1: + Thấy rễ đa nằm trên mặt đất Bác bảo chú cần vụ làm gì? * Đoạn 2: + Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng rễ đa nào? *Đọan 3: + Chiếc rễ đa trở thành cây có hình dáng nào? *Đoạn 4: + Các bạn nhỏ thích chơi trò chơi gì bên cây đa? - Hãy nói câu: a Về tình cảm Bác thiếu nhi b Về thái độ Bác vật xung quanh? + Bài văn cho biết điều gì? Lop2.net 1HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm để TLCH - Bác bảo chú cần vụ rễ lại cho nó mọc tiếp -1 HS đọc to đoạn – lớp đọc thầm - Bác hướng dẫn chú cần vụ cuộn rễ đa thành vòng tròn, buộc tựa vào cái cọc, sau đó vùi đầu rễ xuống đất - HS đọc, lớp theo dõi - Chiếc rễ đa trở thành cây đa có vòng lá tròn - HS đọc, lớp theo dõi - Các bạn nhỏ vào thăm nhà Bác, thích chui qua chui lại vòng lá tròn tạo nên từ rễ đa - HS có thể nêu + Bác muốn điều tốt đẹp cho thiếu nhi + Bác thương rễ đa, muốn trồng cho nó sống lại Những vật bé nhỏ Bác nâng niu Bác quan tâm đến vật xung quanh => ND : Bác Hồ có tình thương bao la người, vật Một đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành cây Trồng cái rễ cây bác muốn uốn cái rễ thành vòng tròn để cây lớn (3) lên thành chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi d Luyện đọc lại Củng cố, dặn dò - GD BVMT (gián tiếp): Qua việc làm Bác Hồ ta thấy Bác là gương sáng việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp môi trường thiên nhiên, việc làm Bác góp phần phục vụ sống người - GV cho HS luyện đọc lại, hướng dẫn HS luyện đọc lưu loát, HS khá đọc diễn cảm - Cho HS luyện đọc theo vai - Nhận xét, đánh giá, ghi điểm - Bác Hồ là người yêu thương người, vật, đặc biệt, Bác quan tâm tới thiếu nhi, chăm lo cho thiếu nhi Vậy để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ, các em cần phải làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS xem trước tiết kể chuyện Lop2.net - Đọc - Nhận xét, bình chọn - HS tự nêu, ví dụ: Phải chăm ngoan, học giỏi, thực tốt năm điều Bác Hồ dạy… - Lắng nghe (4) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 31 Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Biết cách làm tính cộng (không nhớ) các số phạm vi 1000, cộng có nhơ phạm vi 100 - Biết giải bài toán nhiều - Biết tính chu vi hình tam giác - BT cần làm: Bài 1, 2(cột 1,3), 4,5 II Chuẩn bị - Bảng phụ III Tiến trình bài dạy Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - HS làm bài tập sau: Đặt tính tính - HS lên bảng làm, lớp làm vào bài cũ a) 456 + 123 547 + 311 bảng ( phút) b) 234 + 644 781 + 118 - Nhận xét, ghi điểm 2.Giới thiệu - Gv giới thiệu trực tiếp vào bài - Lắng nghe bài (1 phút) Bài mới: Bài 1: Tính - HS nối tiếp lên bảng làm HS a Hướng - Cho HS tự làm bài vào khác đổi kiểm tra dẫn hs làm - GV theo dõi, kiểm tra HSY 255 362 683 502 261 + + + + bài tập - Nhận xét cách đặt tính và tính 634 425 204 256 + 27 ( phút) 889 787 887 758 288 b Hướng Bài (cột 1, 3) : Đặt tính tính dẫn hs làm - Yêu cầu HS tự đặt tính và thực phép - HS lên bảng làm, lớp làm vào bài tập tính - HS đổi kiểm tra bài ( phút) - Hãy nêu cách đặt tính, cách thực - Các chữ số cùng hàng viết thẳng cột các phép tính? với nhau.Tính từ phải sang trái - Chữa bài, nêu miệng bài làm c Hướng Bài 4: Giải toán - HS đọc và tìm hiểu bài toán dẫn hs làm + Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - HS nêu bài tập + Bài toán thuộc dạng toán nào? - Dạng toán nhiều (10 phút) - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán vào - HS lên bảng làm bài Bài giải - Theo dõi, kiểm tra HSY Con sư tử nặng là: - Nhận xét, chốt kết đúng 210 + 18 = 228 (kg) Đáp số: 228 kg d Hướng Bài 5: Tính chu vi hình tam giác ABC dẫn hs làm - Nêu cách tính chu vi hình tam - Tính tổng độ dài các cạnh tam bài tập giác ? giác đó ( phút) - Cho HS tự làm bài vào - HS lên bảng làm - Nhận xét, chốt kết đúng Bài giải Chu vi hình tam giác ABC là: 300 + 400 +200 = 900 ( cm ) Đáp số: 900 cm Củng cố, Nhận xét tiết học - Lắng nghe dặn dò Chuẩn bị: Phép trừ (không nhớ) ( phút) phạm vi 1000 Lop2.net (5) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 31 Môn : Toán (TC) Bài: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Rèn kĩ thực phép cộng không nhớ phạm vi 1000 - Rèn kĩ giải toán, nhận dạng hình II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV 1.Giới thiệu nội dung ôn : Hướng dẫn ôn tập : Bài : Đặt tính tính : 362 + 525 725 + 241 463 + 325 342 + 246 Bài : Thùng thứ chứa 245l nước, thùng thứ hai chứa nhiều thùng thứ 35l Hỏi thùng thứ hai chứa bao nhiêu lít nước ? Bài : Một hình tam giác có các cạnh là : AB = 124cm, AC = 212cm, BC = 362cm Tính chu vi hình tam giác ABC Bài : Hình bên có bao nhiêu hình tam giác, bao nhiêu hình tứ giác ? - GV chấm, chữa bài, nhận xét 3.Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học Lop2.net Hoạt động HS HS yếu lên bảng, lớp làm bảng HS TB,yếu làm bảng, lớp làm - HS làm bảng, - HS nêu (6) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 31 Môn : Toán Bài: PHÉP TRỪ (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I Mục tiêu: - Biết cách làm tính trừ (không nhớ) các số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm - Biết giải bài toán ít - BT cần làm: Bài 1(cột 1,2), 2(phép tính đầu và phép tính cuối), 3, II Chuẩn bị: - GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở, SGK III Tiến trình bài dạy: Tiến trình 1.Kiểm tra bài cũ ( phút) 2.Giới thiệu bài (1 phút) Bài a Hình thành kiến thức (13 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yêu cầu HS tính : 234 + 125 ; 376 + 223 ; 510 + 401 - Nhận xét, ghi điểm - Yêu cầu HS đại diện dãy lên bảng tính, lớp làm vào bảng - Nhận xét, nêu lại cách đặt tính và tính - Giới thiệu trực tiếp vào bài - Lắng nghe *Giới thiệu phép trừ: - GV vừa nêu bài toán, vừa gắn hình biểu diễn số phần bài học SGK Bài toán: Có 635 hình vuông, bớt 214 hình vuông Hỏi còn lại bao nhiêu hình vuông? + Muốn biết còn lại bao nhiêu hình vuông, ta làm nào? - Nhắc lại bài toán và đánh dấu gạch 214 hình vuông phần bài học * Đi tìm kết quả: - Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ và hỏi: + Phần còn lại có tất trăm, chục và hình vuông? - trăm, chục, hình vuông là bao nhiêu hình vuông? Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu? * Đặt tính và thực tính: + Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị + Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm Lop2.net - Theo dõi và tìm hiểu bài toán - HS phân tích bài toán - Ta thực phép trừ 635 – 214 - Còn lại trăm, chục, hình vuông - Là 421 hình vuông 635 – 214 = 421 HS lên bảng lớp đặt tính, lớp làm bài giấy nháp - 635 124 421 (7) b Hướng dẫn hs làm bài tập (13 phút) Bài 1(cột 1,2) - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài - Nhận xét và chữa bài Bài 2: (2 phép tính đầu và cuối) - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS làm bài Bài : Tính nhẩm (theo mẫu) - GV ghi : 500 - 200 = ? - Yêu cầu HS tính và nêu miệng kết - Tiếp : 1000 - 200 = ? => 10 trăm - trăm = trăm - Cho HS làm tương tự với phần còn lại - Nhận xét, chữa bài, hỏi : Các số bài có đặc điểm gì ? - Yêu cầu HS đọc lại các số tròn trăm Bài : Giải toán + Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng toán gì ? - Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài toán vào - Theo dõi, kiểm tra HS làm - Nhận xét, chốt kết đúng Củng cố, dặn dò ( phút) - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và tính phép trừ số có chữ số - Nhận xét học, dặn HS ôn bài Lop2.net - HS làm bài 484 586 - 241 - 253 243 333 590 - 470 120 693 - 152 541 - Đặt tính tính - HS làm tương tự bài 1: 548 395 312 23 236 372 500 - 200 = 300 1000 - 200 = 800 - HS lên bảng làm HS khác đổi kiểm tra - Đều là các số tròn trăm ( Phép trừ các số tròn trăm) 600 -100=500 900 -300=600 700 -300=400 800 -500=300 600 -400=200 - HS đọc và tìm hiểu bài toán - HS nêu - Dạng toán ít - HS lên bảng làm bài, HS khác đổi kiểm tra Bài giải Đàn gà có số là : 183 - 121 = 62 (con) Đáp số : 62 - 2,3 HS nhắc lại (8) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 31 Môn : Chính tả Bài: NGHE - VIẾT: VIỆT NAM CÓ BÁC I Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng bài thơ lục bát Việt Nam có Bác - Làm BT2 BT(3) a/b, bài tập chính tả phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: - VBT, chép đoạn văn vào bảng phụ, bút dạ, giấy khổ to viết bài III Tiến trình dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - Giáo viên đọc từ, hs lên - hs lên bảng, lớp bài cũ bảng viết, lớp viết vào bảng con: viết vào bảng chăm học, trăm, chăm chút, nhìn ( phút) chăm chăm - Nhận xét, ghi điểm Bài - Gv nêu mục đích, yêu cầu bài - Lắng nghe a Giới thiệu ( phút) b Hướng * Ghi nhớ nội dung dẫn hs tập - Gọi hs đọc lại đoạn chính tả - hs đọc chép - H: + Bài thơ nói ? - Bài thơ nói Bác Hồ ( 20 phút) + Công lao Bác Hồ so sánh với - Công lao Bác Hồ cái gì ? so sánh với non nước, trời mây và đỉnh Trường Sơn + Nhân dân ta yêu quý và kính trọng Bác - Nhân dân ta coi Bác là nào ? Việt Nam, Việt Nam là Bác * Hướng dẫn cách trình bày + Bài thơ có dòng ? - dòng thơ + Đây là thể thơ gì ? Vì em biết ? - Thơ lục bát, dòng đầu có tiếng, dòng sau có tiếng + Những chữ nào bài cần viết hoa ? - Viết hoa các chữ cái đầu dòng thơ và tên riêng : Bác, Việt Nam, Trường Sơn * Hướng dẫn viết từ khó: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát - Gv phân tích từ khó - Gọi hs lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Chữa lỗi cho hs * Cho hs viết - Gv đọc cho hs viết, lại quan sát, giúp đỡ em gặp khó khăn * Soát lỗi: - Gv đọc thật chậm đoạn viết cho hs kiểm Lop2.net - Đọc các từ - hs lên bảng viết, lớp viết bảng - Học sinh viết bài - Học sinh đổi vở, soát lỗi, (9) tra c Hướng dẫn hs làm bài tập ( phút) * Chấm bài: cho hs đổi chấm chéo, gv chấm bài bất kì Bài : Điền vào chỗ trống r,d hay gi ? Điền dấu hỏi hay dấu ngã trên chữ in đậm - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - GV nhận xét, chốt kết đúng - Yêu cầu HS đọc lại đoạn thơ vừa hoàn thành + Bài thơ tả cảnh gì? - Nhận xét, đánh giá Bài : Điền tiếng thích hợp vào chỗ chấm - Yêu cầu HS tự làm bài 2a vào VBT, HS làm bài trên bảng - Nhận xét, chốt kết đúng Củng cố, dặn dò ( phút) - Nhận xét tiết học - Dặn HS ghi nhớ và viết đúng các từ bài tập chính tả - Chuẩn bị bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác Lop2.net gạch chữ viết sai - Hs kiểm tra lỗi mình - Chấm chéo bài - HS đọc và tìm hiểu yêu cầu - HS làm bài, HS lên bảng làm vào bảng phụ - Các từ cần điền theo thứ tự là Bưởi, dừa, rào, đỏ, rau, những, gỗ, chẳng, giường - 3,4 HS đọc + Bài thơ tả cảnh nhà Bác vườn Phủ Chủ Tịch - HS đọc và tìm hiểu yêu cầu - HS lên bảng chữa bài a) Tàu rời ga, Sơn Tinh dời dãy núi Hổ là loài thú ; Bộ đội canh giữ biển trời (10) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 31 Môn : Kể chuyện Bài: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I Mục tiêu: - Sắp xếp đúng trật tự các tranh theo nội dung câu chuyện và kể lại đoạn câu chuyện (BT1, BT2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT3) II Đồ dùng dạy học: - tranh minh họa SGK III Tiến trình dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra - hs lên bảng kể lại đoạn câu - hs lên bảng kể bài cũ chuyện Ai ngoan thưởng ( phút) - Nhận xét Bài - H: Tiết tập đọc trước, chúng ta đã học - Bài Chiếc rễ đa tròn a Giới bài gì? thiệu bài - Hôm nay, chúng ta cùng kể lại - Lắng nghe ( phút) câu chuyện Chiếc rễ đa tròn b Hướng a) Sắp xếp lại tranh : Gắn các tranh không - HS đọc yêu cầu bài + dẫn học theo thứ tự lên Quan sát các tranh sinh kể - Yêu cầu HS nêu nội dung tranh + Tranh 1: Bác Hồ chuyện hướng dẫn chú cần vụ cách trồng rễ đa ( 28 phút) + Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn xanh tốt cây đa non +Tranh 3: Bác Hồ vào rễ - Yêu cầu HS xếp lại các tranh theo - Các nhóm thảo luận trình tự câu chuyện xếp các tranh theo đúng trình tự: 3,2,1 b) Kể đoạn câu chuyện - Cho HS kể đoạn câu chuyện - HS kể nhóm , nhóm HS kể đoạn - Cho HS thi kể trước lớp - Đại diện nhóm lên kể trước lớp (Mỗi HS kể đoạn) HS khác nhận xét Câu hỏi gợi ý: * Đoạn1 + Bác Hồ nhìn thấy gì trên mặt đất? - Bác Hồ nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài + Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói gì với - Bác bảo chú cần vụ chú cần vụ? rễ đa lại trồng cho nó mọc tiếp * Đoạn + Chú cần vụ trồng cái rễ đa nào? - Chú xới đất vùi rễ xuống + Theo Bác thì phải trồng nào? - Bác rễ thành Lop2.net (11) vòng tròn * Đoạn3 + Kết việc trồng rễ đa nào? + Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vòng tròn để làm gì? - Nhận xét, đánh giá c) Kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS nói tiếp kể lại toàn câu chuyện - GV + HS khác nhận xét c) Phân vai dựng lại câu chuyện - Cho HS chia thành các nhóm nhỏ, nhóm HS phân vai kể (Người dẫn, Bác Hồ, chú cần vụ ) - GV nhận xét, tuyên dương cá nhân và các nhóm kể tốt Củng cố, dặn dò ( phút) - Chiếc rễ đa lớn thành cây đa có vòng lá tròn - để làm chỗ vui chơi mát mẻ và đẹp cho các cháu thiếu nhi - HS kể chuyện - HS kể nhóm, sau đó các nhóm kể trước lớp - Nhóm khác nhận xét - Yêu cầu HS nêu lại nội dung câu chuyện - HS nêu - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Về nhà tập kể lại câu chuyện Lop2.net (12) KẾ HOẠCH DẠY HỌC Tuần : 30 Môn : Đạo đức Lớp : Bài: BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (TIẾT 1) I Mục tiêu: - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - HS(K,G) biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích *BVMT (Toàn phần): Tham gia và nhắc nhở người bảo vệ loài vật có ích là góp phần bảo vệ cân sinh thái, giữ gìn môi trường, thân thiện với môi trường và góp phần BVMT tự nhiên *TNTT (Bộ phận): Khi chăm sóc các loài vật vật nuôi nhà cần thận trọng để tránh bị chúng công Phải tiêm phòng cho các vật nuôi nhà chó, mèo để phòng bệnh dại *SDNLTK&HQ (Liên hệ): - Bảo vệ loài vật có ích là có tác dụng giữ gìn môi trường lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trì và phát triển sống cách bền vững - Bảo vệ và phát triển loài vật có ích là các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm các chi phí lượng II Chuẩn bị: - GV: Phiếu thảo luận nhóm - HS: Tranh ảnh vật mà em thích III Tiến trình dạy học Tiến trình Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ ( phút) Bài - Giới thiệu bài, ghi tựa a Giới thiệu bài ( phút) b Các hoạt động ( 28 phút) Củng cố, + Chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ loài - HS trả lời dặn dò vật có ích ? ( phút) + Bảo vệ các loài vật chúng mang lại - Bảo vệ loài vật có ích là có gì cho chúng ta ? tác dụng giữ gìn môi trường lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, trì và phát triển sống cách bền vững - Về nhà làm tốt điều đã học - Lắng nghe - Nhận xét tiết học Lop2.net (13) Tuần: 31 Tiếng Việt (TC): TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu : -Củng cố vốn từ ngữ Bác Hồ -Luyện tập dấu chấm, dấu phẩy II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1)Giới thiệu 2)Ôn tập Bài1:Tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ M: Sáng suốt, hiền hậu, nhân ái, bình dị, yêu nước GV: Nhận xét và bổ sung Bài2: Tách đoạn văn sau làm ba câu và thêm các dấu câu cần thiết để đoạn văn mạch lạc, rõ ràng Hồi bác còn trẻ Bác đã rời quê hương, tìm đường cứu nước ngày sống nước Anh vào mùa đông Bác đã phải cào tuyết để kiếm tiền mà sống công việc cào tuyết thật là gian khổ vì người lao động luôn luôn phải dầm mình tuyết lạnh giá buốt - Lưu ý HS tách câu trước sau thêm các dấu câu cần thiết - Nhận xét, chốt lời giải đúng - HD cách đọc đoạn văn -HS thảo luận nhóm đôi -HS nối tiếp nêu -Nhận xét -1HS đọc yêu cầu và đoạn văn - HS thảo luận nhóm - Đại diện các nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung - 1HS đọc lại đoạn văn theo cách ngắt câu GV đã hướng dẫn Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - HS lắng nghe, ghi nhớ - Dặn dò HS nhà ôn lại các từ ngữ Bác Hồ, rèn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Lop2.net (14) Tuần 31 HĐTT: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu: - Giúp HS có ý thức rèn luyện các nề nếp học tập và vui chơi - Biết sửa chữa mắc lỗi và có ý thức vươn lên học tập - Nắm nhiệm vụ thi đua tuần tới II Các hoạt động dạy học chủ yếu Ổn định tổ chức Nội dung : - Các tổ trưởng nhận xét các thành viên tổ : Học tập, đạo đức, hoạt động ngoài giờ, việc chuẩn bị đồ dùng trước đến lớp, - Ý kiến các thành viên tổ GV nhận xét, đánh giá: - Đi học và đúng giờ; không có HS muộn - Vệ sinh lớp học chưa sẽ, HS còn vứt giấy rác lớp - Một số HS chưa chăm chú nghe giảng ( Thái, Huy, Vũ) - Vở viết HS ngày xấu HS không viết không cẩn thận, đặc biệt là: Đông Nguyên, Ngọc Khuê… - HS làm bài cẩu thả, các bài toán đơn giản các em chủ quan dẫn đến sai kết - Một số em thường xuyên quên sách, Công tác tuần 32: - Tiếp tục trì nề nếp lớp: Học tập, vệ sinh, HĐNG, VSCĐ, … thật tốt - Chuẩn bị tốt các loại đồ dùng học tập trước đến lớp: Bơm mực, SGK,VBT, … - Trong lớp ch ý nghe giảng, không làm việc riêng; làm tốt các bài tập cô giao - Chăm ôn lại kiến thức cũ, hoàn thành bài tập các VBT - Thi đua lập thành tích chào mừng hai ngày lễ lớn 30 - và 1- - Học kết hợp ôn tập chuẩn bị tốt cho đợt kiểm tra cuối năm Sinh hoạt văn nghệ - Lớp phó văn nghệ điều hành các bạn Lop2.net (15)