Luyện đọc a, GV đọc mẫu: Nêu cách đọc b, Luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc từng câu 2 lần - GV viết từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc lại * Đọc đoạn trước lớ[r]
(1)TUẦN 21 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2013 Tập đọc CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I MUÏC TIEÂU -Ngắt nghỉ đúng chỗ, Đọc rành mạch toàn bài -Hiểu lời khuyên câu chuyện: Hãy chim tự ca hát, bay lượn Hãy hoa tự tắm nắng mặt trời (trả lời câu hỏi 1,2,4,5) Hs khá giỏi trả lời CH - KNS: Xát định giá trị, thể cảm thông, tư phê phán II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ;một bó hoa cúc tươi SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT A KIEÅM TRA - Kiểm tra HS đọc bài Mùa nước - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu chủ điểm và bài học - Yêu cầu HS ghi bài vào Luyện đọc a, GV đọc mẫu: Nêu cách đọc b, Luyện đọc và giải nghĩa từ * Đọc câu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu lần - GV viết từ HS đọc sai yêu cầu HS đọc lại * Đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc đoạn - HD HS đọc cách ngắt nghỉ số câu - Yêu cầu HS giải nghĩa từ : + Tìm từ trái nghĩa với buồn thẳm? + Traéng tinh laø traéng nhö theá naøo? - Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn * Đọc nhóm - Yêu cầu HS đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét bạn đọc nhóm - Gọi HS đại diện cho nhóm đọc bài TIẾT Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS đọc bài và trả lời các câu hỏi 3, / SGK - HSù quan sát tranh minh hoạ - HS ghi bài vào - HS tiếp nối đọc câu - HS đọc từ khó - HS đọc đoạn - HS đọc cách ngắt nghỉ + Chim véo von mãi/ bay bầu trời xanh thẵm.// - HS đọc từ chú giải SGK - Hớn hở, vui tươi, sướng vui … - Trắng màu-sạch - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc - HS đại diện cho nhóm đọc (2) Hướng dẫn tìm hiểu bài - HS đọc toàn bài - Gọi HS đọc toàn bài Câu 1: Trước bị bỏ vào lồng, chim và hoa - Chim tự bay nhảy, hót véo von, soáng soáng theá naøo? - Cúc sống tự bên bờ rào,giữa đám coû daïi Noù töôi taén - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ sách - HS quan sát tranh minh hoạ để thấy sống hạnh phúc ngày còn tự cuûa sôn ca vaø boâng cuùc traéng Câu 2: Vì tiếng hót chim lại trở nên - Vì chim bị bắt, bị cầm tù lồng buoàn thaûm? Câu 3: Điều gì cho thấy các cậu bé vô tình - Với chim: hai cậu bắt nhốt vào lồng lại không nhớ cho ăn uống, để chim, hoa? chim chết vì đói khát - Với hoa: hai cậu chẳng cần thấy cúc nở đẹp, cầm dao cắt cỏ laãn cuùc boû vaøo loàng Câu 4: Hành động các cậu bé gây chuyện - Sơn ca chết, cúc héo tàn gì ñau loøng ? Câu 5: Em muốn nói gì với các cậu bé? - Giaùo vieân nhaän xeùt - Hãy chim tự bay lượn, ca hát! Hay hoa tự tắm nắng mặt trời Luyện đọc lại - Yêu cầu lớp đọc thầm toàn bài - HS đọc - GV HD HS cách đọc hay - HS thi đọc câu chuyện Cuûng coá daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS ghi nhớ điều đã rút từ câu chuyện vừa học - Veà chuaån bò baøi: Veø chim * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… Toán Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (3) LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà : -Thuộc bảng nhân Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính nhân và trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân ( bảng nhân 5) - Nhận biết đăc điểm dãy số để viết số còn thiều dãy số đó - Làm các BT: 1(a), 2, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA - Kiểm tra học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân - Nhaän xeùt , ghi ñieåm B BAØI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Luyện tập Noäi dung Baøi 1:- Yeâu caàu HS laøm baûng - GV kiểm tra HS đã thuộc bảng nhân chưa - Em có nhận xét gì các thừa số và kết Bài 2: - Yêu cầu HS trình bày bài vào - Goïi HS leân baûng laøm - Lưu ý thứ tự thực các phép tính Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, gọi HS lên bảng - GV theo dõi chữa bài Baøi 4: - Yêu cầu HS đọc bài tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, - Đổi chéo chữa bài Bài 5: - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi và làm vào - Yêu cầu HS thực trò chơi - Em coù nhaän xeùt gì veà ñaëc ñieåm cuûa moãi daõy soá? Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Làm bài tập bài tập - Veà nhaø oân laïi caùc baûng nhaân * Rút kinh nghiệm bổ sung: Đạo đức Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - em đọc bảng nhân - HS laøm laïi vaøo baûng - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi - HS trình bày bài vào - HS leân baûng laøm - HS đọc bài tóm tắt bài - HS làm bài vào vở, HS lên bảng - HS nhaän xeùt - HS đọc bài tóm tắt bài - HS làm bài vào vở, - Đổi chéo chữa bài - HS hoạt động nhóm đôi và làm vào - HS thực trò chơi a) ;10 ;15; 20 ;25 ;30 b) ;8 ;11; 14 ;17 ;20 - số thứ 2,mỗi số số đứng liền trước nó dãy số cộng với 5,với (4) BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ ( Tiết 1) I MUÏC TIEÂU: -Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị lịch - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp giao tiếp -HS có thái độ quý trọng người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp KNS: kỹ lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp người khác, tự trọng và tôn trọng người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh tình cho hành động tiết Phiếu học tập Bộ tranh nhỏ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KIỂM TRA : Gọi HS trả lời câu hỏi - Khi nhặt rơi em cần làm gì? - Khi thấy bạn không chịu trả lại rơi cho người đánh em cần làm gì? B BAØI MỚI: Giới thiệu bài mới: Hôm chúng ta học qua bài biết nói lời yêu cầu, đề nghị - Ghi đề bài Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: HS biết số mẫu câu đề nghị và ý nghóa cuûa chuùng * Caùch tieán haønh : - GV yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø cho bieát noäi dung cuûa tranh veõ - GV giới thiệu tranh và hỏi + Trong học vẽ, Nam muốn muợn bút chì bạn Tâm Em hãy đoán xem Nam nói gì với bạn Taâm? - GV kết luận : Muốn mượn bút chì bạn Tâm, Nam cần sử dụng câu yêu cầu, đề nghị nhẹ nhàng lịch Như Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng Hoạt động 2: Đánh giá hành vi * Muïc tieâu: HS bieát phaân bieät caùc haønh vi neân laøm và không nên làm muốn yêu cầu người khác giúp đỡ * Caùch tieán haønh: - GV treo tranh BT2 lên bảng và yêu cầu trả lời + Caùc baïn tranh ñang laøm gì? Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS trả lời - HS quan sát tranh phán đoán nội dung tranh Tranh: caûnh em nhoû ñang ngoài hoïc caïnh Moät em quay sang đưa tay muốn mượn bút chì - Từng cặp thảo luận lời đề nghò cuûa Nam vaø caûm xuùc cuûa Tâm đề nghị - Một số HS trình bày trước lớp - HS làm bài tập - HS làm bảng lớn - Lớp nhận xét - HS đọc câu đúng (5) + Em có đồng tình với việc làm các bạn không? Vì sao? - GV kết luận: Việc làm tranh 2, là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị cần giúp đỡ Việc làm tranh là sai vì các bạn đó dù là anh phải nói cho tử tế Hoạt động 3: bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước hành vi ,việc làm các tình cần đến giúp đỡ người khác * Caùch tieán haønh: - GV treo baûng phuï coù noäi dung baøi taäp - GV nêu ý kiến - GV nhận xét chốt câu hỏi đúng: câu đ là đúng, câu a, b, c, d laø sai C Cuûng coá - daën doø - Cho HS nói lời đề nghị trước lớp HS1 : Muốn mượn bạn truyện tranh HS2: Đáp lời đề nghị - Cho HS đọc câu ghi nhớ - Về nhà tập nói lời yêu cầu đề nghị cần giúp đỡ và nhắc nhở bạn bè,anh chị cùng thực - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS làm việc cá nhân trên bài taäp - HS biểu lộ thái độ cách giơ theû * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… _ Thứ ba ngày 22 tháng năm 2013 Chính taû (Taäp cheùp ) Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (6) CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I MỤC TIÊU : Rèn kỹ viết chữ - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nhân vật Làm BT a/b HS khá giỏi giải câu đố BT3 a/b II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV chép mẫu bài chính tả lên bảng lớp; bút và giấy cho HS làm BT2 -Vở BT, bảng con, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIỂM TRA - GV đọc từ: sương mù, xương cá, xem xieác, chaûy xieát - Nhaän xeùt ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài HD taäp cheùp a, HD HS chuẩn bị: - GV đọc đoạn chép trên bảng - Đoạn này cho em biết gì cúc và sơn ca ? - Đoạn chép có dấu câu nào? - Tìm chữ bắt đầu r,tr,s - Yêu cầu HS viết từ khó: sung sướng, véo von, xanh thaúm, saø xuoáng b, Cheùp baøi: - Neâu tö theá ngoài vieát - Yêu cầu HS đọc lại bài và viết bài - GV theo doõi, uoán naén c, Chấm bài: - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV chấm bài Nhận xét cụ thể bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi 2: -Neâu yeâu caàu HS laøm BT 2b - Chia lớp thành các nhóm nhỏ, phát bút và giấy cho các nhóm thi tìm đúng, nhanh và nhiều từ - Đại diện nhóm dán kết và đọc kết Baøi 3:- Yeâu caàu HS laøm yù b vaøo baûng - GV nhận xét, chữa bài Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS hoïc toát - Daën HS chuaån bò baøi sau - HS viết bảng lớp, lớp viết baûng - HS nhìn bảng đọc lại - Cuùc vaø sôn ca soáng vui veû, haïnh phúc ngày tự - Daáu phaåy, daáu chaám, daáu hai chaám, daáu gaïch ngang, daáu chaám than - rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung sướng - Tập viết từ khó vào bảng từ dễ viết sai - Chép bài vào - HS trao đổi soát lỗi, tự sửa lỗi váo lề - Đại diện các nhóm dán kết lên bảng lớp, đọc kết -Lớp nhận xét, kết luận nhóm thaéng cuoäc - Theo hiệu lệnh, HS viết lời giải câu đố vào bảng con, giơ bảng * Rút kinh nghiệm bổ sung: Toán ĐƯỜNG GẤP KHÚC - ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GẤP KHÚC Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (7) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá : -Nhận dạng và gọi đúng tên đường gấp khúc -Nhận biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó - Làm các BT: 1(a), 2, Thái độ: Nghiêm túc học, yêu thích môn tiết học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: mô hình đường gấp khúc gồm đoạn thẳng - HS: SGK, VBT, baûng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA - HS đọc các bảng nhân - KT đọc thuộc bảng nhân 2,3,4,5 - Nhaän xeùt cho ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài Noäi dung baøi Hoạt động 1: Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - Yeâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK - GV giới thiệu đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ - HS Lần lượt nhắc lại: đường gấp vaøo hình) khuùc ABCD (khi GV chæ vaøo hình) D B A C - Yêu cầu HS nhắc lại đường gấp khúc ABCD - Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn? - B là điểm chung hai đoạn nào? - C là điểm chung hai đoạn nào? - Độ dài dường gấp khúc ABCD là gì? - Độ dài đoạn thẳng là bao nhiêu? - Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là bao nhiêu? - Em laøm nhö theá naøo? - HS nhắc lại cách thực Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS vẽ đường gấp khúc vào giấy nháp - Nhận xét, chữa bài Baøi 2: - HD HS dựa vào mẫu phần a Độ dài đường gấp khúc MNPQ là Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - Đường gấp khúc này gồm đoạn thaúng AB, BC, CD - Là hai đoạn AB và BC - Là hai đoạn BC và CD.) - Là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD - Đoạn AB là cm, BC là 4cm, CD laø 3cm - Laø cm - Tính độ dài các đoạn thẳng 2cm + 4cm + 3cm = cm - HS nhắc lại cách thực - HS coù theå noái theo caùc caùch khaùc nhau, với cách có đường gaáp khuùc - HS trình bày bảng lớp - Dựa vào mẫu để làm BT vào vở; em làm trên bảng lớp (8) Baøi giaûi + + = (cm) Độ dài dường gấp khúc ABC là Đáp số : cm + = (cm) - Yêu cầu HS làm vào vở, gọi HS lên bảng làm Đáp số cm - GV chữa bài - Đọc đề bài giải Bài 3: - Gọi HS đọc bài - Gọi HS nhận xét đường gấp khúc “đặc biệt “ - HS trình bày bài vào Baøi giaûi này: khép kín ,mỗi đoạn thẳng cm nên Độ dài đoạn dây đồng là coù theå tính theo caùch + + = 12 (cm) - Yeâu caàu HS trình baøy Đáp số: 12 cm Caùch Độ dài đoạn dây đồng là 4cm x =12( cm) Đáp số: 12 cm Cuûng coá - daën doø: - Tìm các hình ảnh đường gấp khúc lớp hoïc - Về nhà bài tập bài tập - Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… _ Keå chuyeän CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I MUÏC TIEÂU: -Dựa vào gợi ý kể lại đoạn và toàn nội dung câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng Hs khá Giỏi biết kể lại toàn câu chuyện BT2 -Biết nghe và nhận xét lời bạn kể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: bảng phụ ghi toàn gợi ý kể chuyện (BT1) SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA: - Goïi HS keå truyeän“OÂâng Maïnh - HS tiếp nối kể, trả lời câu thaéng Thaàn Gioù” hoûi veà yù nghóa truyeän - GV nhaän xeùt, ghi ñieåm B BAØI MỚI Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (9) Giới thiệu bài HD keå chuyeän a, Kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - GV mở bảng phụ đã viết gợi ý kể đoạn truyeän - Yêu cầu HS giỏi nhìn mẫu kể lại đoạn - Yeâu caàu HS tieáp noái keå nhoùm + Bông cúc đẹp nào? + Sôn Ca laøm vaø noùi gì? + Boâng cuùc vui nhö theá naøo? - Yêu cầu đại diện HS thi kể - Khuyến khích HS mạnh dạn kể lời mình, không lệ thuộc vào bài đọc - GV nhaän xeùt boå sung b, Kể toàn câu truyện - Gọi HS đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn truyện theo gợi ý - GV cùng nhận xét - Ghi điểm HS Cuûng coá - nhaän xeùt: - Nhaän xeùt tieát hoïc; - Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe - HS đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thầm theo - HS gioûi nhìn baûng keå maãu - HS tieáp noái keå nhoùm - HS thi keå - HS đại diện nhóm tiếp nối thi keå - HS Liên hệ thân đã đối xử tốt, bảo vệ loài vật và cây cối chưa * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… _ Thứ tư ngày 23 tháng năm 2013 Tập đọc VEØ CHIM I MUÏC TIEÂU: Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (10) - Nghắt nghỉ đúng nhịp đọc các dòng vè bài - Hiểu nội dung: số loài chim có đặc điểm, tính nết giống người (trả lời CH 1,3; học thuộc đoạn bài vè) - HS khá giỏi thuộc bài vè thực yêu cầu CH2 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ số loài chim có bài.SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA - KT đọc bài “Thông báo thư viện vườn chim” - Nhaän xeùt,ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài: Luyện đọc a, GV đọc mẫu: - HD HS quan sát tranh minh hoạ SGK b, Luyện đọc, giải nghĩa từ: * Đọc câu: - Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi lần - GV HD HS đọc từ khó * Đọc đoạn - GV chia bài làm đoạn - Gọi HS đọc đoạn - GV HD HS đọc cách ngắt nghỉ - HD HS giải nghĩa từ SGK * Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu HS tiếp nối đọc nhóm đôi - Gọi HS nhận xét bạn đọc nhóm - Gọi HS đọc lại bài 3.Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài Câu1: Tìm tên các loài chim kể bài? Caâu 2: - Tìm từ ngữ dùng để gọi các loài chim? - Tìm từ ngữ dùng để tả đặc điểm các loài chim? - Chốt lời giải đúng (ghi bảng từ ngữ) - Từ gọi : em, cậu, thím, bà, mẹ, cô, bác Caâu 3: Em thích chim naøo baøi ? Vì ? Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung baøi - Nghe đọc mẫu - Quan sát tranh minh hoạ -Tiếp nối đọc dòng thơ - HS luyện phát âm từ khó - HS đọc đoạn bài vè - HD HS đọc cách ngắt nghỉ -Đọc các từ ngữ chú giải SGK Đặt câu với các từ: lon xon, tếu, maùch leûo, laân la - HS tiếp nối đọc nhóm đôi - HS nhận xét bạn đọc nhóm - HS đọc lại bài - HS đọc thầm, - HS nêu các loài chim -Từ tả: chạy lon xon,vừa vừa nhaûy,noùi linh tinh, hay nghòch, hay teáu, chao đớp mồi, mách lẻo, nhặt lân la, coù tình coù nghóa - Noùi theo yù nghó rieâng cuûa mình (11) Hoïc thuoäc loøng baøi veø: - HS đọc thầm bài - Yêu cầu HS đọc thầm bài - Hướng dẫn theo các cách thường học (tự học - Thi học thuộc lòng đoạn, bài veø dựa vào từ điểm tựa …) - Nhaän xeùt – ghi ñieåm Cuûng coá daën doø: - Cho HS tự tập đặt số câu vè nói vaät thaân quen - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi veø - Söu taàm caùc baøi veø daân gian * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… _ Toán LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: -Biết tính độ dài đường gấp khúc - Làm các BT: 1(b), II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - HS: BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA - Yêu cầu HS tính độ dài đường gấp khúc ABC có AB=10 dm;BC=12 dm và vẽ đường gấp khúc đó - GV nhaän xeùt ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập: - GV cho HS tự làm bài chữa bài theo phaàn Bài 1:- Đọc đầu bài và vẽ hình lên bảng - Gợi ý cho HS giải - Theo dõi, chữa bài: cho HS ghi chữ đọc tên các đường gấp khúc đó Baøi 2: - GV nhaän xeùt: Con ốc sên phải bò đoạn dài là Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS lên bảng thực hiện: em tính độ dài;một em vẽ đường gấp khúc B A C a, Độ dài đường gấp khúc là: 12 + 15 = 27 (cm) Đáp số :27 cm b, Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 +9 = 33 (dm) Đáp số : 33 dm - Đọc đề bài,giải bài vào vở;một HS (12) + + = 14 (cm) Đáp số :12 cm Bài 3: - Yêu cầu HS ghi tên đọc tên đường gaáp khuùc: - GV phát triển cho HS trả lời theo hình vẽ B A D C E làm trên bảng lớp - Cả lớp cùng chữa bài - HS ghi tên đọc tên đường gấp khuùc: a, Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng laø ABCD b, Đường gấp khúc gồm đoạn thẳng laø ABC,BCD Cuûng coá-daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS tìm thêm các hình ảnh đường gaáp khuùc * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… _ Tự nhiên xã hội CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I MUÏC TIEÂU : -HS nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống người dân nơi học sinh - HS mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thành thÞ Thái độ: Có ý thức gắn bó và yêu mến quê hương KNS: Kn tìm kiếmvà sử lý thông tin, phát triển kĩ hợp tác quá trình thực công việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - AÛnh minh hoïa SGK - Moät soá tranh aûnh veà ngheà nghieäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.KIEÅM TRA: - Gọi HS trả lời câu hỏi: Để bảo dảm an toàn giao thông ta phải thực quy địng nào? - GV nhaän xeùt chung B BAØI MỚI : Giới thiệu bài: - Ghi đề bài Noäi dung: Hoạt động 1: Kể tên số nghành nghề vùng Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS trả lời (13) noâng thoân + Bố mẹ và ngươì họ hàng nhà em làm ngheà gì? GV nhận xét : Như bố mẹ và người họ hàng nhà em ,mỗi người có nghề Vậy người xung quanh em có làm nghành nghề giống bố mẹ và người họ hàng nhà em khoâng Họat động 2: Làm việc với SGK - Yêu cầu HS quan sát và kể lại gì bạn nhìn thaáy hình - GV nêu câu hỏi gợi ý Hoạt động 3: Nói tên số nghề người dân qua hình veõ? + Em nhìn thấy các hình này mô tả người dân soáng mieàn naøo cuûa Toå Quoác? - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để nói nghành nghề người dân tronh hình + Từ kết thảo luận trên em rút ñieàu gì? + Những người dân vẽ tranh có làm nghề gioáng khoâng? Taïi sao? * GV kết luận: Như người dân sống vùng miền khác Tổ Quốc thì có nghành ngheà khaùc Hoạt động 4: Thi nói nghành nghề - Yêu cầu HS các nhóm thi nói nghành nghề địa phương mình theo gợi ý + Teân nghaønh ngheà tieâu bieåu cuûa ñòa phöông + Noäi dung ñaëc ñieåm veà nghaønh ngheà aáy + Lợi ích nghành nghề quê hương đất nước + Cảm nghĩ em nghành nghề tiêu biểu đó cuûa queâ höông Cuûng coá, daën doø: - GV nhaän xeùt caùch chôi - Chuaån bò tieát sau tranh aûnh veà nghaønh ngheà cuûa vùng - Nhaän xeùt tieát hoïc * Rút kinh nghiệm bổ sung: Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS phaùt bieåu yù kíeân - Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø trình baøy keát quaû - HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø trình baøy keát quaû - HS phaùt bieåu - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû - Đại diện các nhóm báo kết quaû - Lớp nhận xét - HS phaùt bieåu - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø ghi keát quaû - Đại diện các nhóm báo kết quaû - Lớp nhận xét (14) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… _ Luyện từ và câu TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU? I MUÏC TIEÂU:-Xếp số loài chim theo nhóm thích hợp BT1 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ đầu BT2,3 II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh đủ chín loài chim nêu bài tập - Vieát noäi dung baøi taäp ( keû baûng ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA - Khi nào chúng em nghỉ hè? - Tháng sáu chúng em nghỉ heø - Bao mẹ bạn đưa bạn thăm ông bà ngoại? - Chủ nhật này mẹ tớ đưa hai anh - Nhaän xeùt baøi cuõ em tớ thăm ông bà ngoại B BAØI MỚI Giới thiệu: Hướng dẫn làm bài tập: - em đọc YC bài: Bài 1: Hoạt động nhóm: - Caùc nhoùm thaûo luaän Ghi keát quaû - GV giới thiệu tranh ảnh loài chim nháp - Yêu cầu HS hoạt động nhómvà làm bài vào - Đại diện nhóm trình bày kết - Goïi HS leân baûng laøm thaûo luaän - Gọi HS đọc lại bài mình - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå - GV chữa bài trên bảng, chốt lại kết đúng sung Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS hoạt động nhóm đôi - em đọc YC bài - Gọi cặp HS thực hành hỏi đáp - Lớp đọc thầm theo - Yeâu caàu HS nhaän xeùt - Từng cặp HS thực hành hỏi đáp - GV nhaän xeùt - em neâu YC cuûa baøi Baøi 3: - GV nhắc HS chú ý: trước đặt câu hỏi có cụm - Từng cặp HS thực hành, em từ đâu, các em cần xác định phận nào đọc câu kể, em khác đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu kể đó câu trả lời cho câu hỏi đâu a Sao chăm họp phòng truyền thống - Sao chăm họp đâu? - E m ngồi đâu? trường - Sách em để đâu? b Em ngồi dãy bàn thứ tư bên trái - Cả lớp nhận xét c Sách em để trên giá sách - GV chốt lại lời giải đúng Cuûng coá - daën doø: - Bài hôm học nội dung gì ? Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (15) * Troø chôi : Ai nhanh nhaát - Dùng cụm từ đâu để đặt câu hỏi cho phận gạch câu sau : a Trong vườn trường , tốp HS vun xới caây b Chúng em chơi công viên -Về xem lại bài Tìm hiểu thêm các loài chim - Xem kó baøi tuaàn 22 Nhaän xeùt tieát hoïc - Laøm mieäng - Mấy tốp HS vun xới cây ñaâu ? - Các em chơi đâu? * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………… _ Taäp vieát: CHỮ HOA R I MUÏC TIEÂU: -Biết viết chữ hoa R (1 dòng cỡ chữ vừa và dòng cỡ chữ nhỏ) chữ và câu ứng dụng Ríu (1 dòng cỡ chữ vừa và dòng cỡ chữ nhỏ) “Ríu rít chim ca” lần II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV : Viết chữ hoa đặt khung chữ Viết mẫu cụm từ ứng dụng - HS: bảng phấn, tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA - Gọi HS lên bảng viết chữ hoa Q - GV nhaän xeùt B BAØI MỚI Giới thiệu bài: Để rèn viết đẹp, đúng chữ mẫu.Hôm chúng ta viết bài 21 Con chữ R và cụm từ ứng duïng: Ríu rít chim ca -Ghi đề lên bảng 2.Hướng dẫn tập viết: a, Hướng dẫn quan sát và nhận xét chữ mẫu: - Chữ R hoa cao li? - Chữ R hoa gồm nét là nét nào? - GV hướng dẫn viết trên bìa chữ mẫu - GV vieát maãuvaø nhaéc laïi caùch vieát - HD HS vieát baûng con: - GV theo doõi vaø uoán naén Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a, GV giới thiêu cụm từ ứng dụng Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - Quan saùt vaø nhaän seùt - Chữ R hoa cao li - Chữ R hoa gồm hai nét - HS vieát baûng laàn (16) - Ríu rít chim ca Giaûng: taû tieáng chim hoùt raát treûo vaø vui veû noái liền nhua không dứt b, Quan saùt nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái? - Các đặt dấu và khoảng cách các chữ naøo? - GV viết mẫu chữ Ríu rít - Yeâu caàu HS vieát baûng con: Ríu Rít - Nhận xét và sửa sai Hướng dẫn viết vào tập viết: - GV HD vaø yeâu caàu HS vieát - GV nhắc nhở HS tư ngồi viết Chấm chữa bài - GV thu 7á baøi chaám, nhaän xeùt Cuûng coá vaø daën doø: - Nhận xét chọn em viết đẹp - Veà taäp vieát baøi coøn laïi.- Nhaän xeùt tieát hoïc - Đọc cá nhân - HS neâu - HS theo doõi - Lớp viết bảng - HS viết + dòng chữ R cỡ to + dòng chữ R cỡ vừa + dòng cụm từ ứng dụng + dòng chữ Ríu cỡ vừa * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (17) Thứ năm ngày 24 tháng năm 2013 Chính taû (Nghe vieát) SAÂN CHIM I MUÏC TIEÂU -Nghe, viết chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi bài “Sân chim” - làm Bt a/b II ĐỒ DÙNG DẠY VAØ HỌC - GV : Baûng phuï (buùt, giaáy) vieát noäi dung BT2 - HS : VBT, SGK, baûng con, phaán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIEÅM TRA - GV đọc số từ: Luỹ tre, chích choè, trâu, chim trĩ - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài HD nghe vieát a, HD HS chuaån bò - GV đọc mẫu bài chính tả - Baøi “Saân chim” taû caùi gì? - Những chữ nào bài bắt đầu tr,s? - HD HS viết từ khó: xiết, thuyền, trắng xoá, sát sông b, Hướng dẫn HS viết bài: - Neâu tö theá ngoài vieát - GV đọc bài cho HS viết bài vào c, Chấm chữa bài - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi - GV chaám baøi vaø nhaän xeùt, ghi ñieåm Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2: - Yêu cầu HS làm BT2a vào bài tập - Treo bảng phụ (đã viết nội dung bài) - Goïi HS leân baûng laøm Bài : - Yêu cầu HS làm ý b vào - Yêu cầu HS chữa bài theo cách tiếp sức - GV chốt lời giải đúng Cuûng coá - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS viết bảng lớp, lớp vieát baûng - 2,3 em đọc lại - Taû chim nhieàu khoâng taû xieát - Sân,sát,sông ;trứng,trắng -Viết bảng chữ dễ vieát sai -Viết bài vào -Tự sửa lỗi lề - HS làm bài vào -2 em leân baûng, nhìn baûng phuï laøm baøi -Lớp nhận xét HS làm ý b vào - HS chữa bài theo cách tiếp sức * Rút kinh nghiệm bổ sung: ……………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (18) Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trừ trong trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc - Làm các BT: 1, , , 5(a) II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU A KIEÅM TRA - KT việc ghi nhớ các bảng nhân đã học - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: - Yeâu caàu HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû - GV theo dõi HS làm bài, đọc bài để kịp thời uốn nắn, sửa sai - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bảng nhân Baøi 2: GV neâu yeâu caàu vaø vieát leân baûng -Vieát baûng x - Yeâu caàu HS khaù gioûi laøm baøi - Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ phải thực - Lấy nhân với số nào để 6? - Cho HS tiếp tục làm bài vào - Gọi HS làm bảng lớp GV theo dõi chữa bài Bài 3: - GV gợi ý cho HS nhớ lại cách làm - Yêu cầu HS làm bài vào - Goïi HS laøm baøi treân baûng - GV theo dõi, chữa bài Bài 4: - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng Bài 5: - Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc - Yêu cầu HS làm bài vào - Em coù nhaän xeùt gì veà caùc soá haïng? - Em coù theå chuyeån pheùp coäng naøy = pheùp tính gì? Cuûng coá - daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà oân baûng nhaân * Rút kinh nghiệm bổ sung: Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS lên bảng đọc các bảng nhaân 2, 3, 4, - HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû - HS đọc tiếp nối bảng nhân - HS laøm baøi theo maãu - Laáy x 3= 6, vieát vaøo choã chaám, ta coù x = - HS làm bài vào - HS laøm baøi treân baûng - Đọc bài toán, tóm tắt - HS làm bài vào vở, HS lên baûng - HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc và tính - Các số hạng - Baèng pheùp nhaân (19) Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2013 Toán LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá veà: - Thuộc bảng nhân 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết thừa số, tích - Biết giải bài toán có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc - Làm các BT: 1, 2, 3(cét1) , II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A KIEÅM TRA - KT việc ghi nhớ các bảng nhân đã học - Nhaän xeùt, ghi ñieåm B BAØI MỚI Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập Baøi 1:- Yeâu caàu HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû - GV theo dõi HS làm bài, đọc bài để kịp thời uốn nắn, sửa sai - Yêu cầu HS đọc tiếp nối bảng nhân Baøi 2: - GV keû BT leân baûng neâu yeâu caàu: - Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo SGK - Goïi HS neâu nhanh keát quaû GV ghi keát quaû vaøo oâ troáng, nhaän xeùt Baøi 3: - Goïi HS neâu yeâu caàu - Muốn điền vào chỗ chấm ta phải làm theá naøo? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng Bài 4: - Gọi HS đọc bài tóm tắt bài - Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? - Yêu cầu HS làm bài vào vở, HS lên bảng Bài 5: GV HD HS dùng thước có chia vạch cm để đo độ dài các đường gấp khúc - HS thực hành đo độ dài đường gấp khúc Cuûng coá - daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà oân baûng nhaân * Rút kinh nghiệm bổ sung: Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net - HS lên bảng đọc các bảng nhân 2, 3, 4, - HS nhaåm mieäng vaø neâu keát quaû - HS đọc tiếp nối bảng nhân - HS neâu yeâu caàu - HS laøm baøi vaøo SGK - HS neâu nhanh keát quaû - HS neâu yeâu caàu vaø caùch laøm - HS trả lời - HS làm trên bảng lớp - HS đọc bài tóm tắt bài - HS làm bài vào vở, HS lên bảng - HS thực hành đo độ dài đường gấp khuùc - Nêu lại các bảng nhân đã học (20) Thuû coâng GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ (Tieát 1) I MUÏC TIEÂU: -HS biết cách gấp, cắt, dán phong bì -Gấp, cắt, dán phong bì, nếp gấp dường cắt, dường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thẻ chưa cân đối Thái độ: yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phong bì mẫu (cỡ lớn), mẫu thiệp chúc mừng bài trước; quy trình gấp, cắt, dán có mẫu minh hoạ; giấy khổ to - HS: kéo, hồ dán, bút màu, bút chì, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A KIEÅM TRA - Kiểm tra chuẩn bị HS và nêu nhận xét B BAØI MỚI Giới thiệu bài Noäi dung a, HD HS quan saùt nhaän xeùt - GV giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi: + Phong bì coù hình gì? + Mặt trước, mặt sau phong bì thư nào? - HD HS so sánh kich thước phong bì b, Hướng dẫn mẫu - GV ñöa phong bì vaø qui trình gaáp - Để gấp phong bì ta có bước? - GV HD bước và làm mẫu + Bước 1: Gấp phong bì + Bước 2: Cắt phong bì + Bước 3: Dán phong bì c, Thực hành - Yêu cầu HS lên bảng thực hành - GV yêu cầu HS gấp bước - GV theo doõi HD HS Cuûng coá – daën doø: - Nhaéc laïi quy trình gaáp, caét, daùn phong bì -Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị giấy tiết sau thực hành - Keùo, hoà daùn, buùt maøu, buùt chì, thước kẻ - HS quan sát và nhận xét: Phong bì hình chữ nhật, - Mặt trước ghi “người gửi”, "Người nhận”, mặt sau dán theo hai cạnh để đựng thư, thiệp chúc mừng - Quan saùt GV maãu - Có bước - HS quan saùt GV laøm maãu - HS khaù leân thao taùc laïi các bước gấp, cắt và dán phong bì -Thực hành gấp,cắt và dán nhoùm * Rút kinh nghiệm bổ sung: ………………………………………………………………………………………… Giáo Viên: Lê Ngọc Khánh Hà - Lớp: 2C Lop2.net (21)